山东大学2011年下半年阳光体育运动计划方案
阳光体育活动计划及实施方案
阳光体育活动计划及实施方案共享知识分享快乐阳光体育活动计划及实施方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。
学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。
一、指导思想为贯彻《XXX关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则一）目标1、增进学生健康成长，并形成健康意识和毕生体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、研究、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的研究积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二）原则1、以人为本，树立“健康第一”、“毕生体育”的意识。
实施体育育人功能，根据学生的展开需求，有用地设置和展开各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性展开。
张扬学生个性，展开学生拿手，推动素质教育。
页眉内容共享知识分享快乐3、加强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。
营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼前提，增进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有用实施。
2010—2011阳光体育活动方案
2010—2011年学校“阳光体育”活动方案一、指导思想以深入贯彻落实中央7号文件、广泛开展阳光体育运动为宗旨，通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，逐步形成良好的校园长跑活动氛围和文化，不断提高学生身体素质和意志品质，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、组织机构开发区九中阳光体育冬季长跑活动领导小组：组长：宋平副组长：王洪录成员：姜广涛刘文强王春雷李有洲三、活动主题：阳光体育与全民健身同行四、参加对象：初一至初三全体学生五、活动时间2010年11月16日至2011年4月16日六、活动内容2010年11月16日上午9：30，举行起跑仪式。
从11月16日开始每天每生跑步距离1500米。
学生在校期间每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间各班级学生自觉坚持长跑并做好记录。
各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
七、评选与表彰积极参加教育卫生局组织的长跑活动开展的评选和表彰。
学校要对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。
八、优秀班级评选条件1、班级全体学生全部完成法定工作日（按90天计算）每天的长跑任务。
2、2011年寒假中（按40天计算）60%以上的学生能坚持自己完成每天的长跑任务。
3、60%的学生完成了200公里以上长跑总程任务。
4、班级有启动仪式上班主任的动员讲话材料，有班级长跑活动总结。
5、有一名以上参加校长跑赛的运动员。
九、优秀学生评选标准：1、完成活动期间法定上学日每天的长跑任务。
2、2010年寒假期间和双休日能坚持自己完成每天的长跑任务。
3、总长跑量达到200公里以上，初三年级学生达到260公里。
4、代表校参加金州新区长跑比赛的运动员优先评选。
5、讲究运动卫生，身体健康，没有任何疾病。
大连开发区第九中学2010年11月10日。
大学阳光体育活动方案
大学阳光体育活动方案第1篇：阳光体育活动方案学校阳光体育活动方案阳光体育活动方案-学校阳光体育活动方案阳光体育活动方案学校阳光体育活动方案一、指导思想为学生健康地学习和生活，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展“阳光体育活动”。
二、活动主题：我阳光我运动我健康我快乐三、组织机构：1、学校体育工作领导小组：组长：向xx组员：校委会成员体育教师各班主任实施督察小组：值周教师四、活动要求：人人有参与项目，班班有团队，学校有比赛。
五、活动地点：学校操场、内院及各乒乓球台六、活动实施时间：活动实施时间主要为两阶段：1、上午大课间时分，时长30分钟。
2、下午4：15到4：35进行30分钟体育锻炼。
七、活动目标：1、通过认真学习和实践，全校师生能深刻理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，并把这种观念深入到生活中去。
了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
2、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、献身和友爱精神，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极作用。
3、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。
通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
阳光体育活动方案八、活动实施主要内容：1、根据学校的场地条件特将转呼啦圈、滚铁环、跳长绳、打乒乓球、踢足球，打篮球作为阳光运动的主内容。
学生阳光体育活动安排
学生阳光体育活动安排一、引言阳光体育活动是指在户外进行的体育运动，以增强学生体质、培养团队合作意识、促进全面发展为目的的课外活动。
本文将探讨如何进行学生阳光体育活动的合理安排。
二、制定活动目标学生阳光体育活动的目标是提供一个锻炼身体、培养兴趣爱好和团队合作能力的平台。
通过参与阳光体育活动，学生能提高体能水平，培养健康生活习惯，并增强彼此之间的友谊和合作意识。
三、选择适当的活动项目由于学生的年龄和身体条件不同，需要选择适合他们的阳光体育活动项目。
例如，可以组织足球、篮球、田径等对学生比较容易上手的项目，也可以根据学生的兴趣和特长，提供羽毛球、乒乓球、游泳等项目供选择。
四、安排活动时间为了保证学生参与阳光体育活动的积极性和主动性，应合理安排活动时间。
可以将阳光体育活动安排在下午放学后的空闲时间，或者与课程结合，如每周固定一天的下午课程改为阳光体育活动。
五、设定活动地点活动地点的选择应当考虑到学生的参与度和安全因素。
选择既宽敞又安全的操场作为活动场地，或者在校外租用专业体育场馆进行活动，以保证学生的安全和活动的顺利进行。
六、制定活动规则制定阳光体育活动的规则是保证活动有序进行的重要环节。
活动规则应简明扼要，易于理解和遵守。
例如，规定参与活动的学生必须着运动服、戴运动帽，并遵守裁判员的指示。
七、培训活动组织者和教练为了保证阳光体育活动的顺利开展，需要有一定的组织和指导。
可以邀请专业教练或老师进行相关培训，提高他们在活动中的指导水平和组织能力，确保活动流程的顺畅。
八、鼓励学生参与针对学生等参与活动的积极性，可以设立相关奖励机制。
例如，可以评选出优秀参与者、优秀队员等，并授予荣誉证书或奖杯，激发学生的参与热情和竞争意识。
九、保证活动安全在进行阳光体育活动时，安全问题是重中之重。
保证场地设施的安全性，监督学生正确使用体育器材，提供急救设备和药品，以应对可能发生的紧急情况。
十、定期评估活动效果为了不断提升学生阳光体育活动的质量，需要定期评估活动效果。
阳光体育活动方案4篇
阳光体育活动方案4篇篇一：阳光体育活动方案——户外运动会一、活动目的及意义户外运动会是为了促进学生们的身心健康发展、增强体质和团队协作能力而组织的大型综合性体育活动。
通过户外运动会，学生们可以在轻松愉快的氛围中锻炼身体、培养各项体育技能、增进友谊、激发潜能。
二、活动内容1. 项目设置：跑步、跳远、投掷、接力赛等传统项目，同时增加创新项目如绳子跳、板球等，以满足不同学生的兴趣和特长。
2. 组织形式：根据年级、班级进行分组，组建竞争队伍，进行集体比赛。
3. 时间安排：可根据学校实际情况，选择适宜的时间进行户外运动会。
4. 场地准备：选择宽敞平坦的操场或足球场作为比赛场地，保证学生们的安全和充分展示自己的能力。
三、活动步骤1. 筹备阶段：- 设定活动目标和计划；- 制定活动规则和项目设置；- 确定活动日期，并在学校内部进行宣传。
2. 组织与策划阶段：- 组织教师志愿者，确定活动组织人员；- 组建学生运动员代表队；- 制定比赛日程表。
3. 比赛阶段：- 进行开幕式，引导学生们做好热身准备；- 按计划进行各个项目的比赛，展示学生们的才华与潜力；- 进行闭幕式，表彰各项优胜者，并颁发奖状和奖品。
四、活动效果评估针对户外运动会的效果评估，可以通过以下方法进行：1. 学生们参与积极性：观察学生参与的热情和积极程度。
2. 运动成绩提升：比对活动前后学生的体育成绩表现进行对比。
3. 学生互动交流：了解学生们在活动中的互动交流情况，是否培养了友谊和团队协作精神。
篇二：阳光体育活动方案——健身操比赛一、活动目的及意义健身操比赛是为了鼓励学生们参与体育锻炼、增强体质、培养协调性和团队合作精神而组织的体育活动。
通过健身操比赛，学生们可以在展示自己的才艺的同时，强身健体、培养团队合作能力。
二、活动内容1. 组织形式：学校内部进行各年级的健身操比赛，根据不同班级进行分组竞赛。
2. 比赛项目设置：根据学生的年龄特点和实际情况，设置多个组别的比赛项目，如集体健身操表演、个人自创动作等。
2010-2011年度阳光体育活动方案
2010-2011年度阳光体育活动方案D三、活动主题：我阳光我运动我健康我快乐四、活动要求：人人有项目班班有团队学校有比赛五、活动保障1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。
六、阳光体育运动后续活动方案我们设立每一个阶段日期为90天，确定每一个阶段的主体项目，分段进行阳光体育运动的普及，培养更多的小学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
第一阶段：1、从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。
2、每班集体任意构建几个运动团队。
如：田径队、篮球队、羽毛球队、乒乓球队、……以体现人人有项目的决心。
第二阶段：1、认真组织好每天大课间的活动,延长课间操活动时间,体育活动由体育组统一协调安排。
2、安排和组织好课间操的体育活动内容：第一部分：广播操（时间10分钟）；第二部分：韵律操活动（时间10分钟）；第三部分：分班或组开展活动（时间10分钟）；3、各段开展班级体育比赛。
2010-2011学年度第二学期体育运动方案
2010-2011学年度第二学期体育运动活动实施方案一、指导思想以科学发展观为统领，牢固树立学校教育“健康第一”的基本理念，贯彻落实《学校体育工作条例》、《教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》等文件精神，以全面推进素质教育为目标，以教学、科研为抓手，以开展“阳光体育运动”等活动为载体，创新学校体育管理体制，积极推进体育课程教学改革，不断深化“体教结合”，促进学校体育教师队伍专业化发展，全面提高我校体育水平，促进学生素质的全面发展，为努力创建我校教育特色品牌。
二、学校体育基本情况简介1、师资队伍。
学校现有专职体育老师6人。
目前，我校有24个教学班，一、二年级开设体育课4节/周，三至六年级开设体育课3节/周；专职体育教师队伍中具有大专以上学历的有6人，具有小学高级教师职称的有2人。
近几年，学校体育教育教学、体育竞赛、课余训练、课外文体活动、大课间等工作开展的有声有色。
特别是2003年体育课程的改革实施以后，我们在体育课堂改革、教学研究，增进学生体质健康提高学生身体素质方面进行了大量的探索和实践，已经积累了一定的经验和研究能力。
2、群体工作与业余竞赛。
学校现有小篮球队、乒乓球队和武术队，三支业余运动队坚持长年系统的训练。
近几年来参加各种体育学校比赛成绩显著。
在近几年的发展中，在抓好业余体育竞赛工作的同时，认真贯彻了体育卫生《两个条例》，学校每年举行一次体育趣味运动会和冬季三项体育比赛，全面落实学生早操、课间操、课外活动、冬季三项体育锻炼等工作。
3、课程开发。
根据新一轮基础教育课程改革对课程实行三级课程管理的要求和《课程标准》的精神，我校成立了的校本课程开发小组。
经过，课程开发小组的充分酝酿和研究，根据本校传统和优势以及学生的兴趣和需要，确定了以球类运动、游戏、跳绳为主要内容，作为我校的校本课程进行研制。
在遵循制定课程开发要求的前提下，联系实际，在课程开发小组的共同努力下，依靠自身力量，完成了球操排练工作。
学生阳光体育运动计划策划
学生阳光体育运动计划策划阳光体育运动是一个旨在提高学生体质素质和促进全面发展的计划。
为了最大限度地实现这个目标，我们需要进行全面的计划和策划。
接下来，我将从如何确定目标、分析市场需求、制定活动计划、营销推广等几个方面展开回答。
一、确定目标阳光体育运动计划的目标应该包括提高学生的体质素质、增强学生的运动技能、培养学生的团队合作精神等方面。
通过明确目标，可以更好地指导后续的策划工作。
二、市场需求分析在策划阳光体育运动计划之前，我们需要进行市场需求分析，了解学生对体育活动的兴趣和需求。
通过调查问卷、个别访谈等方式，可以深入了解学生的喜好和关注点，为后续的活动策划提供依据。
三、制定活动计划根据市场需求分析的结果，我们可以制定相应的活动计划。
活动计划包括活动的时间、地点、参与人员、活动内容和流程等。
同时，还需考虑到活动的可行性、实施难度和资源需求等因素，确保活动计划的合理性和可操作性。
四、活动推广为了提高学生对阳光体育运动计划的知晓度和参与度，我们需要进行有效的推广。
可以采取多种方式，如在校内进行宣传、利用校园广播、制作宣传海报等。
另外，还可以利用社交媒体等网络平台，扩大影响力，吸引更多的学生参与。
五、活动组织与执行在活动的组织与执行阶段，我们需要确定活动的负责人，明确各个环节的具体分工和责任。
活动组织人员需要具备良好的沟通协调能力和组织管理能力，确保活动的顺利进行。
六、活动后续活动结束后，我们需要进行后续的总结和反思。
通过学生的反馈和意见收集，了解活动的优点和不足之处，并及时改进和完善活动策划。
七、媒体宣传可以利用电视、报纸等媒体资源进行活动的宣传。
通过媒体的力量，增加活动的曝光度，吸引更多的学生参与。
八、与社区合作可以与社区体育俱乐部、运动协会等进行合作，共同开展阳光体育运动计划。
通过与社区资源的整合，丰富活动内容，为学生提供更多的体育锻炼机会。
九、奖励机制可以设立奖励机制，鼓励学生积极参与阳光体育运动计划。
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山东大学文件
山大综字…2011‟6号
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山东大学关于实施阳光体育运动的意见
增强学生体质、促进学生健康成长，是关系国家和民族未来的大事。
为进一步贯彻实施《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）和国务院颁布的《全民健身计划（2011-2015）》（国发［2011］5号）精神，鼓励引导全体师生走向操场上、走到阳光下、走进大自然，掀起学校阳光体育锻炼的热潮，切实提高全体师生体质健康水平。
经学校研究决定，制定本意见。
一、着力打造“两个品牌”。
新山东大学成立以来，为了大力推进群众体育活动的开展，创新群众体育活动组织方式，逐渐形成了上半年以学院为组织重心的“全民健身月”活动和下半年以学校为组织重心的“体育文化节”活动两大群众体育活动品牌。
按照“因地制宜、课外自主、小型多样、就近就便”的组织活动原则，和“重在参与、重在交流、重在健身、重在快乐”的组织活动宗旨，不断创新活动形式和内容，使“全民健身月”和“体育文化节”更加体现健身性、竞技性、民族性、知识性、娱乐性等多元化特点，展现“两大品牌”活动的多元化功能，进一步打造学校群众体育活动品牌特色，以推动全年性群众体育活动的开展。
二、深化竞赛制度改革。
充分发挥校内体育竞赛的凝聚和激励作用，以深化体育竞赛制度改革为突破口，创新办赛模式，推出篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等竞技性项目班与班、系与系、学院与学院、校区与校区“主、客场制”和“联赛制与锦标赛制”并举的全新比赛方式，大大增加学生比赛活动的接触机会。
在增强参赛运动员荣誉感的基础上，进一步强化广大学生观众的集体意识，提高凝聚力。
三、增拨群体活动启动经费。
从学校多校区、师生规模大等特点出发，为了发挥各学院、教工学生体育协会组织开展体育活动积极性和主动性，保障群体活动组织工作“重心下移”目标的实现。
学校自2011年起，每年单独为每个学院和教工学生体育协会组织，分别支付5000元和2000元的群众体育活动启动经费，同时要求每个学院和教工学生体育协会每年组织举办不少于6项和3项的院内和协会内部体育竞赛活动。
鼓励、支持有条件的学院和单位积极为开展师生阳光体育运动，提供配套经费或经费支持，多渠道增加师生体育健身投入。
四、积极实施课内外一体化“体育教学俱乐部”模式。
为了最大限度的满足广大学生课余时间参与体育活动的兴趣、时间、指导和场馆设施保障需求，有效调动广大学生参与体育锻炼和组织竞赛活动的主动性，涌现一批在体育专业教师指导下的校内群众体育工作参与骨干和组织精英，培养学生自我组织管理能力，为在校本科生、研究生设置任意选修课性质的“体育教学俱乐部”课程。
体育学院将在每个校区为开设的每个体育项目，提供每周不少于4次的“自助式”活动
时间和教学条件，学生每学期“自主式”参与俱乐部活动累计不少于32次，并且经考核合格者，可获得1个任意选修课学分；体育教师的“体育教学俱乐部”教学工作量，按照学校体育必修课的标准进行统计，并纳入学校教学工作量酬金支付体系。
五、着力加强《国家学生体质健康标准》实施工作。
在全面执行《国家学生体质健康标准》测试工作的基础上，为激发学生的活动积极性和荣誉感，根据教育部的要求，自2011年起，将按照应届毕业生在校期间的综合评定优秀或及格成绩，分别颁发“阳光体育优秀证书”或“阳光体育合格证书”；以班级为单位，为每年度单项成绩冠军者颁发“xx项目之星”证书。
六、积极开展研究生体育。
为了进一步满足广大研究生健身活动需求，加强研究生体育交流与合作，根据研究生身体特征和活动特点，在组织举办传统体育竞赛赛事的基础上，进一步丰富组织赛事内容；进一步为研究生开设更多项目内容的体育选修课程，加强研究生体育活动指导，提供体育教学保障条件，保证研究生享有体育教育的权利。
七、重视开展教职工体育。
充分发挥校工会和基层工会的作用，广泛建立教职工体育协会和体育健身团队，组织开展符合教职工特点和喜闻乐见的体育健身和竞赛活动。
鼓励各单位和基层工会制定针对教职工的体育健身指导方案，为教职工参与体育健身提供必要的时间保障。
以学校“全民健身月”和“体育文化节”为平台，积极策划组织师生共同组队参与的竞赛项目和锻炼活动内容，进一步加强师生之间的交流与沟通。
八、积极落实课间操制度。
根据广大师生要求，营造校园体育健身氛围，学校在每天上午的大课间（2、3节课之间），统一播放广播体操音乐，号召全校师生积极参与课间操活动，学校不定期举办广播体操表演赛。
九、加强体育场馆设施管理。
学校体育场馆设施是广大师生从事体育锻炼的物质基础，根据《山东大学体育场馆设施管理办法（试行）》（山大综字［2007］44号）要求，实现学校体育场馆设施每天开放时间6：00至22：00。
同时，随着学校体育场馆设施条件的不断改善，进一步加强体育场馆设施管理，完善体育场馆设施相应管理规定，增加配备相关管理服务人员，建立工作岗位责任制和工作目标管理责任制，加强对体育场馆设施的维护更新，完善综合服务功能，最大限度的提高体育场馆设施的利用率，提高服务质量，有效满足广大师生的体育锻炼需求。
十、强化评价考核。
按照《山东大学关于开展学生阳光体育运动考评工作的意见》（山大综字［2007］43号）要求，学校阳光体育运动考核办公室将根据考核办法，对学院和教工学生体育协会组织实施全年性跟踪考核工作，并及时将考核结果通过学校阳光体育运动网站予以公布。
年终将对群众体育工作先进单位授予“山东大学阳光体育运动奖杯”和“山东大学阳光体育运动优秀组织奖”，并颁发奖金，供获奖单位开展体育活动使用。
山东大学2011年下半年阳光体育运动计划方案。