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精品解析：2018年福建省泉州市晋江市初中毕业班质量检测化学试题(原卷版)

2018年晋江初中学业质量检查化学试题(满分：75分；考试时间：45分钟)相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65 Cu-64第Ⅰ卷本卷共10小题,每小题3分,共30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求1. “保护环境，人人有责”，下列说法不利于保护环境的是A. 用天然气替代煤可以减少酸雨的形成B. 分类放置垃圾，便于回收C. 高炉炼铁的废弃直接排到大气中D. 使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源2. 下列化肥是钾肥的是A. CO(NH2)2B. K2SO4C. Ca3 (PO4)2D. KH2PO43. 一些食物的近似pH如下,其中碱性最强的食物是（）A. 苹果汁2.9-3.3 B. 葡萄汁3.5~4.5C. 牛奶6.3~6.6D. 鸡蛋清7.6-8.04. 下列实验操作错误的是A. 蒸发食盐水B. 滴管的使用C. 检查装置的气密性D. 稀释浓硫酸5. 根据图中信息判断,下列说法错误的是A. 钠的原子序数为11B. 镁离子的符号MgC. 化学反应中，钠原子易得电子D. 钠的相对原子质量为22.996. 下列做法安全的是A. 进人久未开启的地窖，先做灯火试验B. 炒菜时油锅着火,用水浇灭C. 霉变大米中含有黄曲莓素，煮熟食物D. 夜间发现液化气泄潘，立即开灯检查并开窗通风7. 推理是常用的学习方法。

下列推理正确的是A. 化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物B. 同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属一定显负价C. CO2、SO2均可与溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D. 点燃可燃性气前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯8. 下列说法不正确的是（）A. 钢化玻璃属于合成材料B. 为防止钢铁生锈,可在其表面涂油C. 用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量D. 镁带在空气中燃烧,发出耀的白光,生成白色固体9. 下列选用的试剂或方法不能达实验目的的是选项实验目的选用试剂或方法A 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵水B 签别H2SO4溶液和NaCl溶液无色酚酞C 除去CO2中的CO 灼热的氧化铜D 除去CaO中的CaCO3高温煅烧A. AB. BC. CD. D10. 向一定量、一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入足量二氧化锰，充分反应。

2018福建省化学中考真题解析

2018年福建省初中毕业、升学考试化学学科（满分75分，考试时间70分钟）一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．不需写出解答过程，请把最后结果填在题后括号内．1．（2018福建省，题号1，分值3）1.全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。

下列做法符合环保要求的是A.野外焚烧垃圾B.回收废弃塑料C.任意排放污水D.随意丢弃电池【答案】B【解析】A.野外焚烧垃圾会产生烟尘，二氧化碳，一氧化碳等，污染空气，不符合环保要求，所以A错误；B.回收废旧塑料，可以防止白色污染，符合环保要求，所以B正确；C.任意排放污水，会造成水体污染、土壤污染等，不符合环保要求，所以C错误；D.电池中有镍、镉等有害金属，随意丢弃会造成土壤污染，危害人体健康，不符合环保要求，所以D错误。

【知识点】空气污染；白色污染；水体污染；有害金属。

2．（2018福建省，题号2，分值3）下列物质不属于有机化合物的是A.乙醇(C2H6O)B.青蒿素(C15H22O5)C.富勒烯(C540)D.葡萄糖(C6H12O6)【答案】C【解析】有机化合物是指除了一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等物质以外含碳的化合物。

乙醇(C2H6O)、青蒿素(C15H22O5)、葡萄糖(C6H12O6)都是含碳的化合物，都属于有机化合物。

但富勒烯(C540)是含碳的单质，不是化合物，不属于有机化合物，所以C错误。

【知识点】有机化合物；单质。

3．（2018福建省，题号3，分值3）下列是《本草纲目》记载的四种无机药物,其成分中Hg的化合价为0的是A.水银(Hg)B.升丹(HgO)C.朱砂(HgS)D.轻粉(Hg2Cl2)【答案】A【解析】只有单质的化合价为0，所以水银中汞元素的化合价为零，所以A正确。

化合物中各元素的化合价代数和为0，设氧化汞和硫化汞中汞元素的化合价为x，已知氧元素的化合价为-2；硫元素的化合价为-2，所以x+（-2）=0，所以x=+2，所以氧化汞和硫化汞中汞元素化合价都为+2；设轻粉中汞元素的化合价为y，已知氯元素的化合价为-1，2y+（-1）×2=0，y=+1，轻粉中汞元素的化合价为+1，所以BCD都错误。

2018年初中毕业班质量检测试题泉州化学

2018年泉州市初中学业质量检查化学试题参考答案及评分标准说明：1．为了在统一的标准下进行阅卷评分，制定本评分标准。

2．考生答题如出现其它正确答案，可参照评分标准给分。

3．化学专用名词、元素符号有错误的，都要参照评分标准扣分。

4．试题中未明确要求写化学式或名称的，正确写出一者即可给分。

5．化学方程式中，若化学式写错的不给分，若化学式正确但化学方程式配平、反应条件标注、气标与固标标注三项中有出现错误（或缺漏）的扣1分。

第I卷选择题第I卷共10题，每题3分，共30分。

第Ⅱ卷非选择题第Ⅱ卷共7题，共45分。

11.（6分）（1）四25︰26 （各1分，共2分）（2）不具有可燃性（或其他合理答案）（1分）（3）二氧化碳（或CO2）水（或H2O）（各1分，共2分）（4）隔绝空气（或氧气）（1分）12．（7分）（1）14 28.09（各1分，共2分）（2）SiO2化学（各1分，共2分）（3）SiCl4+2H2高温Si+4HCl（2分）（4）无机（1分）13.（5分）（1）做调味品（或其他合理答案）（1分）（2）Na+ （1分）(3)30（1分）（4）①取样于试管中，滴加适量的肥皂水，震荡，观察到产生的泡沫很多（1分）②蒸发结晶（1分）14．（6分）（1）Fe（或其他合理答案）（1分）（2）CuSO4 + 2NaOH== Cu(OH)2↓+Na2SO4（或其他合理答案）（2分）（3）做燃料（或冶炼金属）（1分）（4）Fe+2HCl= FeCl2+H2↑（或其他合理答案）（2分）g g 340.02870.287340=⨯15．（7分）（1）CaCO 3 +2HCl == CaCl 2 + H 2O + CO 2 ↑（2分） b d（各1分，共2分）（2）过滤（1分）（3）H 2O CaCO 3↓（2分）16.（9分）（1）品红溶液褪色（1分） Cu + 2H 2SO 4 (4 + 2H 2O + SO 2↑（2分）（2）38% （1分）（3）采用实验2装置，取若干份溶质质量分数介于38% ～ 44%之间的硫酸溶液，分别加入质量相等、形状相同的适量的铜丝，在加热至沸腾时，若观察到有石蕊试液变红，说明在加热至沸腾时能与铜反应的硫酸溶液的溶质质量分数的最小值不是44%；若没有观察到石蕊试液变红，则需做更深入的检测。

2018年福建省泉州市中考化学试卷含答案

福建省泉州市2018年中考化学试卷一、选择题[本题有12小题，其中1-6小题每题2分，7-12小题每题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．请将各小题的选项<A、B、C、D）涂在答题卡上]1．<2分）<2018?泉州）新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微M的可吸入颗粒物．下列做法不会改变PM2.5检测结果的是<）b5E2RGbCAPA．海水晒盐B．燃放鞭炮C．露天焚烧垃圾D．工厂排放烟尘考防治空气污染的措施．点：专空气与水．题：分PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬析：尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理．解、海水晒盐不会产生微小颗粒物，所以不会改PM2.检测结果，故选项答确、燃放鞭炮，会产生大量微小颗粒物，会增PM2.污染，故选项错误、露天焚烧垃圾，会产生大量微小颗粒物，会增PM2.污染，故选项错误、工厂排放烟尘，会产生大量微小颗粒物，会增PM2.污染，故选项错误故本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能PM2.的治理起作用是正确评答此类题的关键<分<2018泉州）儿童每日要摄取适量的钙，才能避血偻盲状腺肿人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用化学与生活健康根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断即可析解：钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和答少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，儿童每日要摄取适量的钙，才能避免佝病、儿童每日要摄取适量的钙，才能避免佝偻病，而不是贫血缺乏铁元素），故选项错误．B、儿童每日要摄取适量的钙，才能避免佝偻病，故选项正确．C、儿童每日要摄取适量的钙，才能避免佝偻病，而不是夜盲症<缺乏维生素A），故选项错误．D、儿童每日要摄取适量的钙，才能避免佝偻病，而不是贫血症<缺乏碘元素），故选项错误．故选B．点化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的生理功评：能、食物来源、缺乏症等是正确解题的关键．3．<2分）<2018?泉州）下列说法错误的是<）A．日常生活中用食盐作调味品B．电池是将化学能直接转化为电能的装置C．铁在潮湿的空气中不易生锈D．洗洁精洗涤油腻的餐具发生乳化作用考常用盐的用途；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；物质发生化学变1 / 12 化时的能量变化．点：专化学与生活．：题A分、根据食盐具有咸味进行解答；B析：、根据电池是将化学能直接转化为电能的装置进行解答；C、根据铁生锈的条件是与水和空气同时接触进行解答；D、根据洗洁精具有乳化作用进行解答．正确；A、食盐具有咸味，所以日常生活中用食盐作调味品，故A解：解正确；B、电池是将化学能直接转化为电能的装置，故B 答：错CC、铁生锈的条件是与水和空气同时接触，所以铁在潮湿的空气中易生锈，故误；正确．D、洗洁精具有乳化作用，所以洗洁精洗涤油腻的餐具发生乳化作用，故D ．故选：C化学来源与生产、生活，与生产、生活相关的考题是中考的重点，并激发同学们学点习化学的兴趣．评：<分<2018泉州）下列实验基本操作正确的．B 点燃酒精灯检查装置气密性稀释浓硫酸放入块状固体酒精灯；固体药品的取用；检查装置的气浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；加热器皿-考密性．点：专常见仪器及化学实验基本操作．题：A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．分B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．析：．“两查、两禁、一不可”C、使用酒精灯时要注意、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅A解解：拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．答：、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管B 口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精”“两查、两禁、一不可C、使用酒精灯时要注意灯，图中所示操作错误．、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再D 慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．B．故选本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作点的注意事项是解答此类试卷的关键．评：）<分）5．<2<2018?泉州）下列物质属于混合物的是酸铵．硝化镁C石油．氧 D B锌．A ．考纯净物和混合物的判别．点：物质的分类．专题：分纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．2 / 12 析：A、锌是由一种物质组成的，属于纯净物．解解：B、石油中含有汽油、柴油、煤油等物质，属于混合物．答：C、氧化镁是由一种物质﹣﹣氧化镁组成的，属于纯净物．D、硝酸铵是由一种物质﹣﹣硝酸铵组成的，属于纯净物．B．故选：本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属点于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．评：泉州）野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是分）<2018?6．<2 ）<撤离可燃物B．A．将可燃物与氧气隔离低可燃物的温度．降．降低可燃物的着火点DC 灭火的原理和方法．考：点化学与生活．或氧气）隔绝；降温到可燃物的着火点以下；撤走可燃物灭火的方法有：与空析解：用沙土盖灭火堆，使可燃物与氧气隔绝，可以达到灭火的目的没有撤离可燃物，可燃物的着火点一般不能改变，盖上沙土能够降低温度，但是答是主要原因由分析可知，用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是将可燃物与氧气隔离故选物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火评），下列关于薄荷脑的说法O<CH<3分）<2018?泉州）万金油的主要成分是薄荷脑7．101错误的p1EanqFDPw于有机碳、氢、氧三种元素组40%含碳元素的质量分数个氧原子构1个氢原子个分子1个碳原子化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算化学用语和质量守恒定律、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物、根据薄荷脑化学式的含义进行分析判断析100相对原子质原子个数相对分子质、根据化合物中元素的质量数进行分析判断．1个薄荷脑分子的构成进行分析判断．D、根据解）是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正O、薄荷脑<CH解：A1010答：确．O）是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．<CB、薄荷脑H1010，故选项说法错100%≈82.2%、所含碳元素的质量分数为C 误．个氧原子构成的，故选项说110个薄荷脑分子是由10个碳原子、个氢原子和1D、法正确．．故选C本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分点3 / 12 析问题、解决问题的能力．评：泉州）以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的<2018?．<3分）8）是<应前后分子种类不发生改变反A．应前后原子的种类与数目发生改变反B．2 ：应前两种分子的个数比是1C．反该反应的基本类型是化合反应．D考微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定化学反应模拟图型根据物质的微观构成及反应的微观模拟示意图分析：通过物质的微观构成分析物的种类，反应的类型，化学反应的本质析、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物的分子种类发生了改变，解错误答微观构成可知，反应物和生成物分子中原子的种类和数量均、由反应前物质B错误；有变化，故B 错误；3，故CC、由图中可知，该反应前的两种分子的个数比是1：、由反应的微观模拟示意图可知．该反应有两种物质生成了一种物质，属于化合反D 正确．应，故D ．故选D一种小球代表一种原“点解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息，充分理解”，只有这样才能对问题做出正确的判断．评：子泉州）如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确分）<2018?9．<3 ）的是<的溶解度大于乙的溶解度．甲A 60gg甲的溶液中含甲的质量100．35℃时B低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液降C．01℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等D．考固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．：点专溶液、浊液与溶解度．题：4 / 12 ℃时甲的溶解度进行分、根据35分A、根据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑；B℃时甲、乙两种、根据10析；C、根据降低温度时甲物质的溶解度减小进行分析；D析：的溶解度相等，饱和溶液的溶质质量分数相等考虑．A错；解解：A、比较两种物质溶解度的大小，必须有温度的限制，故℃甲，所以35100g水中最多溶解60g、答：B35℃时甲的溶解度是60g，即该温度下，B错；甲的饱和溶液中含甲的质量60g，故时160gCC、降低温度时甲物质的溶解度减小，会析出晶体，所以溶液仍然是饱和溶液，故正确；℃时甲、乙两种的溶解度相等，饱和溶液的溶质质量分数相等，没说明溶液是10D、错．否饱和，不能比较溶质质量分数的大小，故D 故选C．解答本题关键是要知道比较两种物质溶解度的大小，必须有温度的限制，知道溶解点溶剂，饱和状态，溶解的质量；知道不饱和溶液变为度的四要素：一定温度，100g评：饱和溶液的方法．）<3分）<2018?泉州）下列实验方法无法达到实验目的是<．1肥皂水鉴别硬水和软燃着的木条鉴别氮气与二氧化熟石灰中和废液中的盐紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；中和反应其应用；酸、碱、盐的鉴别简单实验方案的设计与评价、区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水、根据氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧进行分析判断析、根据熟石灰是氢氧化钙的俗称，能与盐酸反应进行分析判断、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，据此结合稀硫酸和蒸馏水的碱性进行分析判断、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分解水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项实验方法能达到实验答的、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能别，故选项实验方法无法达到实验目的、熟石灰是氢氧化钙的俗称，就有碱性，能与盐酸反应俗称氯化钙和水，可用熟灰中和废液中的盐酸，故选项实验方法能达到实验目的、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，稀硫酸和蒸馏水分别显酸性鉴别中性，遇石蕊溶液分别显示红色、紫色，能出现两种明显不同的现象，可以故选项实验方法能达到实验目的．故选B．本题难度不大，但综合性较强，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，点同时也是学习的难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质评：和化学性质结合实验目的进行分析判断．pHpH范围如下表．取某地土壤浸出液，用．<3分）<2018?泉州）几种作物适宜生长的11 ）<试纸测得其显酸性．则这种土壤不适宜种植的作物是DXDiTa9E3d草酸的通性．常见的酸专：题，因此该地区不适宜种植在碱性土壤中生长的作7pH 小于分土壤显酸性，即土壤的范围做出判断．物，根据作物最适宜的析：pH 、茶树最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植，故不正确；解：A解、棉花最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植，故不正确；B答：、水稻最适宜的土壤为酸性或中性，适宜该地区得种植，故不正确；C D、甘草最适宜的土壤为碱性，不适宜该地区得种植，故正确；D．故选为酸性，且越小于7大于7为碱性，且越大碱性越强，pH点酸碱性与pH关系为：pH 7为中性．小酸性越强，pH等于评：，外层是，其每个颗粒含水95%“干水”分）12．<3<2018?泉州）化学家创造出一种物质）SiO，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是<2RTCrpUDGiT 干水和干冰是同一种物质A．干水中的水分子不再运动B．．C 有助于减缓温室效应用干水吸收CO2．D 的过程只发生物理变化干水吸收CO2二氧化碳对环境的影响；利用分子与原子的性质分析和解决问题；化学变化和物理考变化的判别．点：碳单质与含碳化合物的性质与用途．专：题是一颗水滴，外层是二氧化硅；的每个颗粒内部干水”分根据题目所给新信息可知，“据此结合所学化学知识进行分析判断即可．析：、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合A解解：错误；物．故A答：错误、干水中的分子是不断运动的．故BB C正确；C、干水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应，故DCO过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化．故D、干水吸收的2错误；C．故选解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的知识，只有这样才能对相关点方面的问题做出正确的判断．评：28分）本题有3小题，共二、填空与简答题<月我国发射的神舟十号飞船，将全面完成载人航天工程相6分）<2018?泉州）今年．13<8应阶段的各项工作．请回答下列问题：5PCzVD7HxA．助燃<1）液氢液氧是运载火箭的推进剂，其中氧气的作用是填标号）．<<2）下列航天食品中，富含蛋白质的是b M．脱水饭．鱼肉罐头c．冻干水果da．脱水蔬菜b）无机非金属””、“<<3）铝合金是制作航天舱外服的材料之一，它属于金属选填“金属材料．）去除二氧化碳气体．该反应的化学方程式为：<LiOH<4）宇航服可采用氢氧化锂═Li．O X，则的化学式为H2LiOH+COCO+X jLBHrnAILg 2322氧气的用途；金属材料及其应用；质量守恒定律及其应用；食品、药品与健康食品中的有机营养素化学与生活）根据氧气的性质进行分析，氧气具有支持燃烧的性质，能用作助燃剂<<析）根据食物富含的营养物质分析；6 / 12 ）根据合金属于金属材料分析；<3再结合化学方程式<4）根据化学反应前后原子种类与原子数目不变；═Li 的化学式．+X，可求的2LiOH+COXCO322）运载火箭中液氧起助燃的作用，故答案为：助燃；解解：<1 ．脱水蔬菜富含维生素，故错误；<2）a答：．鱼肉罐头富含蛋白质，故正确；b ．冻干水果富含维生素，故错误；c 饭富含糖类，故错误；．脱水Md ；故选b ）铝合金属于金属材料，故答案为：金属；<3═Li，再根据质量守恒定律的+XCO<4）由题意知：反应的化学方程式2LiOH+CO322X个；反应后除个、碳原子12个、氧原子4个、氢原子2意义，反应前：锂离子12个氢原子、1个X分子中含有外：锂离子2个、氧原子3个、碳原子1个，可知O．个氧原子，故X的化学式为：H2 O．故答案为：H2本题难度不大，掌握氧气的性质、食物富含的营养物质、材料分类以及质量守恒定点律的应用是解决此题的关键，属于基础知识的考查．评：元素周分）<2018?泉州）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表<14．<10期表的部分内容）回答有关问题：xHAQX74J0X．<1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：B+．<填一种），其阳离子是Na3<2）第周期<横行）中属于金属元素的是钠，构成该物质的微粒是离子11<3）第号元素与第17号元素组成的化合物是NaCl ）．“离子”、“分子”“原子”或<选填LDAYtRyKfE纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有<4）在元素周期表中，同一族<填标号）．<d相似化学性质的是Zzz6ZB2LtkCl和和．AlSi d．F和a．CNe b．Be和Mg c），可用于玻璃雕刻，其主<HF<5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸）<SiF要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅<SiO）发生反应，生成四氟化硅气体42↑+2H．O=SiF和水，该反应的化学方程式为4HF+SiO dvzfvkwMI1 242元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；元素的简单分类；书考写化学方程式、文字表达式、电离方程式．点：专化学用语和质量守恒定律．：题）根据元素周期表中每一小方格中的信息分析；分<1 金”字旁解决此题；“析：<2）通过金属元素一般都带<3）根据元素周期表结合化学式的写法以及构成物质的微粒分析；）根据同一纵行化学性质相似分析；<4 ）根据题中信息结合化学方程式的书写原则分析．<5）元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数即核电荷数，符号表解解：<1示元素符号，下方数字表示相对原子质量，因此关于硼元素的一条信息为硼的元素答：符号为B；7 / 12 B；故答案为：横行）的金属元素有钠、镁、周期<<2）根据化学元素汉字名称的偏旁可得知第3个电子带一个单位的正电荷，其离子符号为铝；钠原子在化学反应中易失去1+ Na；+ Na；故答案为：钠；号元素为氯元素，两元素组成的化合物是氯化号元素是钠元素，第17<3）第11 NaCl，构成该物质的微粒是离子；钠，化学式是NaCl；离子；故答案为：<纵行）的元素具有相似的化学性质；<4）在元素周期表中，同一族Ne在同一横行，化学性质不相似；、C和a 不在同一纵行，化学性质不相似；B和Mg、b 在同一横行，化学性质不相似；Al和Sic、在同一纵行，化学性质相似．F和Cld、；故选d）和水，该反应<SiF）氢氟酸与二氧化硅<SiO）发生反应，生成四氟化硅气体<542↑+2H ；O的化学方程式为4HF+SiO=SiF224↑+2H ．O故答案为：4HF+SiO=SiF224本题考查学生根据元素周期表中所给信息应用到实际中解题的能力和有关化学用语点的书写，难度较小．评：）混合金属粉末中泉州）化学实验室要从含少量铜粉的银、<M<20181<1分），并设计了如下、C离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为：A、B流程rqyn14ZNXI．＞C A＞B A<1）、B、C三种金属的活动性顺序为．蒸发结晶Ag，操作a的名称是<2）金属C是价，请写出步骤①的反应的化学方程式：元素显+2<3）已知A的硫酸盐中A．↑+HMn+HSO=MnSO EmxvxOtOco 2244考金属的化学性质；蒸发与蒸馏操作；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．点：专金属与金属材料．：题利用金属活动性顺序判断金属是否与酸反应、金属是否能与盐溶液的反应．另外，分还得知道结晶是从溶液中得到溶质的一种办法．析：）在金属活动性顺序中，铜、银排在氢的后面，所以不能与酸反应放出氢<1解解：的盐溶液，所能与稀硫酸反应生成无色气体和A气，由题意可知三种金属中只有答： A A是以我们判断，说CC的混合物加入足量的含硝酸银的回收液中，过滤后得到金属、Mn；金属B能与硝酸银溶液反应，我们在教材中学过不能与硝酸银溶液反应，金属B明金属C在金属活动性顺序中，只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从它的盐溶液中“的活动性，又因为在金属活动的活动性大于金属，所以我们得知金属置换出来”BC8 / 12CA B Cu，C是银．故答案为：性顺序中，铜排在银的前面，所以B是的活动性，又因为在金属活动性顺序中，）我们得知金属B的活动性大于金属C<2 ，C是银．铜排在银的前面，所以B是Cu 的盐溶液中得到的硫酸盐晶体，我们可以采用蒸发结晶的办法；A 要想从A ；蒸发结晶；故答案为：Ag我们已得知2价，又因为金属A+2）已知A的硫酸盐中A元素显价，硫酸根显﹣<3 ↑+H=MnSOA的硫酸盐的化学式是MnSO，故答案为：Mn+HSO是Mn，所以22444此题以实验设计流程的形式让学生去利用金属活动性顺序表解决有关金属化学性质点的问题，有一定的深度和广度．评：分）<本题有2小题，共36三、实验与探究题所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有1<18分）<2018?泉州）如图．16 关问题：）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是<1填标ABCE<↑，其气体发生装置可选择上图中的+OK2KMnOMnO+MnO24422，铁架台<或E号）组合．从所选的组合中选择某一种仪器，写出它的名称：A，酒精灯．<或用于支持固定等）等），简要说出它的用途：用作热源SixE2yXPq5催化）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是<220的双氧水溶液溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%作用．现要配制100g ．mLg，需要加入水的体积为806ewMyirQFL填标号）加水至所需刻H）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用<<3所示的标签内填入试剂瓶所要度．将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签．请在如图2贴的标签内容．kavU42VRUs装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接<4）用F，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面先移出导气管再熄灭酒精灯下来的操作是上．y6v3ALoS89常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；一定溶质质量分数的溶液的配制；实考的特点与催化作验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点；催化剂点：用．常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．专题：）用高锰酸钾制氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧分<1气，反应条件是加热，写出反应的化学方程式；根据发生装置的特点选择需要的仪析：器；）用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰作为催化剂，改变了过氧<2 化氢的分解速率；稀）W<浓）=M<×M<根据溶液加水稀释前后溶质的质量不变，依据计算公式：浓）W<×稀）进行分析解答；）根据使用量筒的方法回答：先倒后滴的原则，并写上标签：溶质的质量分数和<39 / 12 溶液的名称；<4）根据用排水法收集氧气的注意事项分析．）用高锰酸钾制氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、解：<1解氧气，反应条件是加热，因此反应的化学方程式为：答：；该发生装置的特点是固体加热型，移出需要↑+OMnO+MnO2KMnOK24422<的仪器有：酒精灯、试管、导气管、铁架台；其中酒精灯的作用是加热，用作热源或铁架台，用于支持固定等）；<2）用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是催化作用；，依30%的双氧水的质量为x根据稀释前后过氧化氢的质量前后保持不变，设需要据计算公式可得：100g×6%=30%x，即80ml；需要水的质量为：100g﹣20g=80g则x=20g；）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用胶头滴管加水至所需刻<3度；标签上的内容是：）制备氧气结束时应该先移出导气管再熄灭酒精灯，否则会因为试管骤冷而引起<4 水的倒流使试管炸裂；，酒精ABC++Mn2KMnMn<故答案为2架台等）；用作热源<或用于支持固定等）；；）H<2）催化作用；20；80；<3）先移出导气管再熄灭酒精灯．<4本题考查了实验室制气体的原理书写、发生装置及仪器的选择以及溶液的配制、实点验的注意事项等，综合性比较强．本题型要充分利用题目给出的信息及要求逐一完评：成．．泉州）我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大分）17．<18<2018?制得的纯碱中常含。

2018泉州中考化学试卷及答案解析

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中考落榜考不上高中怎么办
普通高中
明明中考落榜了，为什么还能读普通高中?没错，很多重点普通高中的确要中考分数上线才能报读，但还是有那么几所公办普高招收中考落榜生的，不过学校整体素质相对较低了。

但是不是这类三流公办普高里的学生都只是在混日子，考不上大学?也不是，一所再烂的学校，总有那么些个出挑的学生，鲤鱼翻身考上重点名牌大学的，主要还在于学生肯不肯为自己的前途拼一拼。

职高、中专
受国家政策扶持，重视教育发展，为了使初中落榜生也能读书，所以出现职高和中专，学习内容以专业为主。

这两种性质的毕业证书都是中专毕业证书，统一由教育部门颁发。

可以参加高考，但是因普通高考考试内容与职高、中专学历内容侧重点不一样，所以一般学校都会安排学生参加高职类高考，意思是考职业大专院校，不是普通大学。

2018年福建省中考化学试卷(含详细答案)

③用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是_____________，
反应的化学方程式为_________________________________________。
实验二探究质量分数、溶液pH、温ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对反应速率的影响
（2）设计如下表实验方案：
实验序号
质量分数/%
pH
温度/℃
②用含的海藻酸钠微球进行实验，60 s时压强瞬间回落，其原因是__________
_________________________________________________________________________。
③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是___________________。
【考点】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。
6.【答案】A
【解析】解：溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量。20℃时氯化钠的溶解度是36g，其涵义是20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠，则需用50.0g水配制20℃的饱和溶液，应称取的质量为 =18g。
14.(16分)以某矿山酸性废水（主要含硫酸、硫酸铁、硫酸铜和硫酸锌等）为原料，通过下述流程可将废水中的铁、铜和锌分步沉淀，实现回收利用。
（1）步骤①中，加入有两个作用。
一是中和废水中的硫酸，该反应的化学方程式为_______________________________；
二是将硫酸铁转化为，该反应属于__________________（填基本反应类型）。
将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方
10．氧烛是一种便携式供氧设备（如右下图)。产氧药块由氯酸钠（分解时吸收热量为 )、金属粉末（燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)和少量催化剂组成。某兴趣小组拟自制氧烛，火帽为确定每100g氯酸钠需要添加金属粉末的质量[m（金属)]，查得下表数据：

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2018年福建省泉州市初中毕业、升学考试化学说明一、命题依据化学科考试以教育部《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》（以下简称《化学课程标准》）和福建省教育厅颁发的《2018年福建省初中学业考试大纲》为依据，结合我市初中化学教学实际情况进行命题。

二、命题原则贯彻执行国家教育部有关中考命题改革的指导意见和福建省教育厅以及泉州市教育局有关中考命题文件精神。

坚持：“有利于贯彻国家教育方针，推进中小学素质教育；有利于体现九年制义务教育的性质；有利于推进中小学课程改革培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生个性和潜能的发展；有利于普及高中阶段教育”的基本原则。

命题时注意以下几个方面问题。

1、发挥导向作用。

中考化学科考试将渗透以促进学生全面发展为本的现代教育理念，试题编制紧扣《化学课程标准》，立足于“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三维课程目标，引导教师改进教学方法，促进学生生动、活泼、主动地学习，防止用“死记硬背”的方式对付考试，引导初中化学教学朝着提高学生化学科学素养的方向推进。

2、坚持启蒙性和基础性原则。

面向全体学生，加强考查初中化学启蒙阶段的基础知识和基本技能及对学生今后可持续学习、发展有用的核心知识。

化学基本计算技能的考查的重点放在化学基本计算的解题方法、解题原理、解题思路上，降低运用特殊解题技巧解题的要求。

杜绝设置繁题、难题、偏题、怪题,不出是似而非脱离实际的题目，淡化对概念、定义的文字辨析，为适应学生终身学习和发展打好基础。

3、体现时代性和应用性。

试题将九年级化学与社会、生产、技术、环境问题相联系，从学生的日常生活和学习实际中选择试题素材，激发学生对学习化学的兴趣，增进对学习化学的重要性的认识；适当考查学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系、分析有关的社会现象、用化学知识与方法分析解决实际问题的能力。

4、体现开放性和人文性。

适度编制以学生的生活实际和化学实验为情境的开放性试题，使学生感受到掌握好化学知识和原理，对遇到的许多实际问题即可迎刃而解；开放性试题的试题形式、答案标准多样化，促使学生多角度、多层面、多因素思考问题，培养学生的发散思维能力和创新思维品质，考查学生思维的全面性，尊重和促进学生的个性化发展。

试题内容范围不超过《化学课程标准》的第三部分内容标准的要求，试题编制要符合九年级学生的认知水平和心理特点，合理渗透人文精神。

5、体现学科特点，加强化学实验考查。

注重对化学实验基础知识、基本技能的考查；对于化学基本概念、原理、身边的化学物质、化学基本计算等内容的考查，重点突出与化学实验有联系的部分，注重学生对实验设计的考查。

教材中的“观察与思考”、“活动与探究”、“练习与实践”等栏目所涉及的实验均属考查内容。

6、重视能力的考查。

重视考查运用化学知识和科学方法分析、解决简单实际问题的能力以及搜集、处理信息能力；重视对观察能力、实验能力、思维能力、自学能力和科学探究能力(包括提出问题--猜想与假设--制定计划--进行实验--收集证据--解释与结论--反思与评价--表达与交流等基本程序)的考查，提高未来公民的科学素养。

三、适用范围全日制义务教育九年级学生化学学业考试。

四、考试范围根据《化学课程标准》第三部分内容标准确定中考命题的范围。

具体内容和目标要求见本考试说明“五”。

五、内容和目标要求（一）认知性学习目标的水平层次要求如下：A ：知道、记住、说出、列举、找到。

即明确“是什么”——能记住学习过的知识要点，能根据提供的材料识别是什么。

[例题1] 化学合成材料的出现使人类摆脱了只能依靠天然材料的历史，下列物质属于合成材料制品的是 ( )A ．聚乙烯食品包装袋B ．铝合金门窗C 纯棉毛巾D ．陶瓷罐答案：A[例题2] 蛋白质是食物中重要的营养素之一。

某少年发育迟缓，体重轻还贫血。

你认为他最应适当多的食用下列食物中的( )A B C D 答案：D[例题3] 我国科学家已研制出具有自主知识产权的国产计算机芯片—“龙芯一号”和“龙芯二号”，其芯片的核心部件是以高纯硅单质为原料制成的，用化学方法制备高纯硅的反应原理是： SiCl 4 + 2H 2Si + 4HCl ，该反应属于（）A ．化合反应B ．置换反应C ．分解反应D ．复分解反应答案：BB ：认识、了解、看懂、识别、能表示。

即懂得“为什么” ——能够领会概念、原理的基本含义，能够解释和说明简单的化学问题。

[例题1] 下列化学实验室中的酸碱盐溶液，无密封保存易引起溶质变质、溶液出现沉淀的是（）A ．浓盐酸B ．氢氧化钙溶液C ．氢氧化钠溶液D ．食盐水答案：B[例题2] 夏季的一天，武欣同学打开冰箱，从4℃的储藏室里拿出一杯底部还有少量蔗糖晶体的溶液A，在室温下放置一段时间后，发现晶体几乎全部消失了，得到溶液B。

武欣同学进行下列判断正确的是（）A. 室温下，B溶液一定是不饱和溶液B. 4℃时，A溶液一定是饱和溶液C. 蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低D. A溶液的溶质质量分数大于B溶液的溶质质量分数答案：B[例题3] 埃及科学家、诺贝尔化学奖得者艾哈迈德·泽维尔开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察化学反应的分子中原子的运动成为可能。

你认为利用该技术还不能观察到的是（）A．化学变化中反应物分子的分解B．反应中原子的运动C．化学变化中生成物分子的形成 D．电子在核外作高速运动答案：DC：理解、解释、说明、区分、判断。

即能够“应用”——能够分析知识之间的区别和联系，能够综合运用知识分析、解决一些简单的化学问题。

现实验室新购进一批碳酸氢钠，应将其存放在( )A、甲橱B、乙橱C、丙橱D、丁橱答案：C[例2]某化厂排出的废水pH小于7，并含有重金属盐Hg(NO3)2,对农作物和人、畜都有害。

用化学方法除去Hg(NO3)2并提高废水的pH ，应该加入下列物质中的（）A．碳酸钠和氢氧化钠B．熟石灰和铁粉C．石灰石和金属铜D．食盐和盐酸答案：B[例题3]厨房中有已经混淆的三种白色固体粉末分别是面粉、葡萄糖和食盐。

请你用答案：（1）尝味道，有咸味的是食盐，有甜味的是葡萄糖，否则是面粉。

（2）取样与适量水混合，不能溶于水的是面粉，能溶于水的是食盐和葡萄糖，试验两种溶液的导电性，溶液能导电的是食盐。

（3）取样在不锈钢小匙中灼烧，不能变黑的是食盐，能变黑的是面粉、葡萄糖，再将二者取样分别滴入碘酒（或碘水），变蓝的是面粉。

（二）技能性学习目标包含“初步学习”、“初步学会”两个由低到高水平层次的要求。

[例题1]张程同学进行如下化学实验基本操作练习中，可能引起事故发生的是（）液体的倾倒读取液体体积数熄灭酒精灯火焰往试管里送入固体粉末A B C D答案：C[例题2]不少学生在做作业或考试时，喜欢使用修正液。

某学生使用修正液后出现头晕、头痛的症状。

三氯乙烷（C2H3Cl3）是修正液成分中的一种易挥发物质，下列关于三氯乙烷的说法肯定有错误的是（）A．可能有毒B．含有碳、氢、氯三种元素C．氯元素的质量分数为26.6%D．分子中碳、氢、氯的原子个数比为2:3:3答案：C[例题3]有一种“即热饭盒”，其原理是在饭盒底部设有两层结构，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物。

使用时打开隔离板，镁和水即发生反应生成氢氧化镁[Mg(OH)2]和氢气。

请回答：（1）该饭盒底部能够“即热”利用的是化学能转化为能；（2）有关反应的化学方程式为。

答案：（1）热；（2）Mg + 2H2O == Mg(OH)2 + H2↑（三）体验性学习目标可有机结合“内容标准”中的知识内容进行考查。

（四）内容标准：身边的化学物质物质构成的奥秘物质的化学变化化学与社会发展探究与实验六、考试形式闭卷、笔答。

七、试题难度容易题∶稍难题∶较难题 = 8∶1∶1全卷难度值约0.8。

八、试卷结构1、试卷满分为100分；考试时间为60分钟。

2、试题题型比例选择题（单选）约32%（32分）填空与简答约28%（28分）实验与探究约30%（30分）计算题约10%（10分）九、试题示例（一）容易题1．日常生活和学习中清除下列污垢，不宜使用盐酸的是（）A.铁丁表面的锈斑B.保温瓶内的水垢C.不锈钢茶杯内的茶垢D.盛石灰水的试剂瓶内壁的白色固体答案：C2. 物质都是由肉眼看不见的微粒构成的。

下列关于物质的构成叙述错误．．的是（）A．水由氢分子、氧分子构成 B.金属铜由铜原子构成C．氯化钠晶体由钠离子、氯离子构成 D.氧气由氧分子构成答案：A3．九年级（3）的同学进行“远足”活动。

野炊时，荷花同学发现煮饭的火焰快要熄灭了，她赶紧将木柴进行架空，火焰能恢复旺盛的主要原因是（）A．降低木柴的着火点 B. 木柴与空气充分接触C. 升高木柴的温度D. 木柴着火面积加大答案：B4．组成太阳核的主要元素氦（He）的相对原子质量为4，其原子核内质子数为2、中子数为2，则He原子核外的电子数为（）A. 4B. 2C. 6D.8答案：B5．X、Y两种元素的化合价分别为+4、-2价，这两种元素可组成一种化合物，该化合物的化学式是（）A.X2Y B．YX C. XY D. XY2答案：D6．目前我国政府鼓励小排量（耗油少）汽车的市场售用，从化学角度．．．．分析，此举措有利于（）①节省能源消耗②有利于防止噪音污染③构建节约型社会④减少汽车尾气污染A.②③④B.②④C.①④D.①②④答案：C（二）稍难题1.下图是物质E和G发生化学反应生成另外两种物质L和M的微观示意图，则下列有关说法错误的是（）A．一个E分子由4个原子构成B．G物质和M物质都是单质C．L、M分子分子是不断运动着的D．M物质是由HCl分子构成的答案：B2．有一种新型的食品保鲜剂，它既能吸收氧气又能吸收水分，将它包裹在食品筒里, 食品的保存期就大大的延长。

这种食品保鲜剂是下列物质中的（）A．氢氧化钠固体 B．铁粉 C．纯碱 D．粗盐答案：B3．在进行实验探究的过程中，多次重复实验的主要目的是为了( )A．得到较多的数据B．避免偶然现象，使结果更符合客观事实C．实验失败后重新再做D．得出不同的结论答案：B4．化石燃料是当今人类生产、生活的重要能源，请你根据提供的信息回答有关问题。

(1)天然气一般是指在地下自然形成的可燃性气体，其主要成分是CH 4，CH 4在足量的O 2助燃下，完全燃烧生成H 2O 和CO 2，请写出CH 4完全燃烧的化学方程式：。

(2)石油经过分馏可获得汽油、航空煤油等多种沸点不同的物质，由此证明石油属于(选填“纯净物”或“混合物’’)。

汽油中有一种重要成分是辛烷(C 8H 18)，辛烷属于 (选填“有机物”或“无机物”) ,其中碳、氢两种元素的质量比为：。

(3)正在研制的一种新型汽油燃料电池是将化学能转化为能的装置，但目前这种电池由于不能使汽油完全燃烧而未能推广使用。

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