初一第二学期思想品德教学工作总结
第二学期七年级德育工作总结(共5则)

第二学期七年级德育工作总结(共5则)第一篇:第二学期七年级德育工作总结班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。
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第二学期七年级德育工作总结篇一本学期我担任七年级两个班的语文教学工作。
德育工作涉及人数较多、面较广,工作难度较大;为了搞好工作我们付出了大量心血,县就具体工作简单总结如下:一、结合课本内容对学识进行德育教育为了能更好的开展德育工作,渗透思想,我先结合本学科特点,及时进行德育及环保等宣传。
如讲《真正的英雄》、《登上地球之颠》等课文时,主要培养学生的爱国主义情操,即不畏艰险的精神。
讲《珍珠鸟》、《马》等课文时,传递给学生热爱和平、热爱自然的观念,是学生在把握知识的同时,在品质上上升一个新的台阶。
而且我还在课上适当开展讨论活动,史学生体会作者的情感,让文章本身去感染学生的心灵,起到润物细无声的效果。
二、身体力行,言传身教另外我还注重自己的形象,通过我的“身体力行”来给学生作表率。
不管是课上课下小到一言一行、一个手势,我都会给学生一个示范的形象,以为我一直记着自己的职责是:教书育人,其中育人更是重中之重。
要是老师都不能身为典范,学生又怎能行正品端呢?所以我认为一年以来我的以身作则,师生平等在德育工作中是起着相当重要作用的!三、德育工作要与学校工作合拍即使我们的德育工作一定要与学校的工作节拍是相一致的,只有这样才能起到强化教育,深化教育的目的和作用。
并且有学校这个大环境作后盾,我们的工作才能有法可依,有的放矢;学生也会加强自律。
除此之外,及时抓住反馈时机,结合作文让学生反思,谈感想,进行深度挖掘。
有利于提高学生思想上的熟悉,对思想教育有辅助作用。
通过大家的共同努力,基本在我校杜绝打架、骂人事件,在楼梯内交谈已形成“耳语”化的习惯;改良了学校的校风校貌。
七年级下册思想品德工作总结(3篇)

转正四年来,我担任了三年班主任和一年级组长工作,在德育工作中,我倾情付出,竭尽所爱,关心、爱护、 激励和教育好每一位学生,即便是极为顽劣的后进生,我都能象母亲、姐姐一样关心他们、鼓励他们,最终使他们 转变了过来。在我的眼中,没有教不好的学生,但是,要真正教好每一个学生,付出的心血是很多很多的,而我无 怨无悔,我一直都在实践我的教育价值观:一片丹心为学生。因此,我成了学生们成长路上的知心朋友,看着他们 的成长成材,体味着这来之不易的教育成果,我的心就激动和由衷的高兴。我多次荣获学校优秀班主任称号,99年 获盐步区优秀班主任,这是对我工作的肯定。
我致力于教学方法的探索,注意在教学中贯注素质教育,学习和采用先进的教学手段,紧扣社会大事和热点问 题,努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景,提高学生的学科兴趣,进而提高课堂教学质量。这两年,我 所教的班级在各次考试中成绩都名列前茅,连续两年荣获学校优秀教案奖和优秀读书笔记奖。由于我的倾力付出, 教学中能够面向全体,顾及每一个学生,所以,我的教学得到了学生普遍肯定和好评,而且,承担了盐步区的教学 公开课获得成功,教学质量稳步上升,所以,我连续两年的年度考核均被评为优秀。所撰写的《略论初一思想政治 教学中学生学习能力的培养》在《中学政治教学》20_年第一期上发表。
20_&20__学年度,我多次承担了校级和科组的公开教研课,其中,我承担的市场交易原则这一框题的校级公开 课,以主体探究为教研课题,灵活采用了学生角色情景设计、教师答疑点拨,师生全面互动,以及充分运用信息化 手段,取得了成功,赢得了广泛好评。
这两年,我非常注重采用信息化手段扩充课堂教学容量,提高课堂教学效益。当不少教育同行还在争论课堂教 学中信息化手段的运用是否会使教师和学生成为先进设备的奴仆,教学信息化利大还是弊大的时候,我已经开始了 把传统的优秀教学手段、方法和现代教育手段有机整合起来的探索和研究。所撰写的《对课堂教学与信息技术有机 整合的哲学思考》,是我这两年教学探索和实践的成果。这篇文章从站在信息化教学与培养创新型人才的基点上, 运用马克思主义的基本原理对信息技术与课堂教学如何有机结合进行了思考,认为两者的有机结合是指正确处理好 内容与形式、创新与传统、知识与能力、人与物的关系。信息技术与课堂教学有机结合的本质内涵就在于,通过信 息技
七年级下学期思想品德教学工作总结

七年级下学期思想品德教学工作总结七班级下学期思想品德教学工作总结(通用3篇)七班级下学期思想品德教学工作总结篇1本学期,本人担当初一班级一个班的思想政治教学任务。
在这一学期,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,以促进教学工作更上一层楼。
仔细备课。
不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并仔细搜集每课书的学问要点,课后准时对该课作出总结。
作为科任老师,学期开头能仔细制定方案,注意讨论中学政治教学理论,仔细备课和教学,乐观参与教研组活动。
作为政治课老师,为了把课上活,避开枯燥、机械,本人在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关资料。
为提高每节课的教学效果、教学质量,本人除注意讨论教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:漫画、录音等多样形式。
通过培育同学学习政治的爱好,调动同学学习的乐观性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
增加上课技能,提高教学质量,尽量使讲解有条理,精确,生动,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。
在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。
上好每一节课。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。
初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇

初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇1 在本学期的教授教化中,本备课组的先生尽力适应七年级思想政治新课程革新的形势成长,顺利地开展思想品德课教授教化。
根据新课程革新的必要,积极探究新的教授教化形式,新课本内容与学生开展慎密结合,更多的强调理论运动,注重让学生得到知识的体验、感悟;注重知识的利用性;思想道德和政治看点的形成,匆匆使学生在理论中继续进展反思、矫正和晋升,注厚应用成功带来的积极体验匆匆进学生的学习,这对学生的可持续成长有着异常深远的影响。
这学期本备课组的先生继承发扬集团互助精神,认真上网搜集教授教化材料的课件,尽力实现资共享,进步备课效率。
互相听课,配合研究,探究更好的教授教化措施和路子,形成教授教化的互动,实现教授教化相长。
如今的社会是学习型、互助型的社会,老师之间经历的交流是必弗成少的,业务程度的快速进步,加速本备课小组开展为凝聚力强的团队。
备课组老师展开讨论,积极探究可行的教授教化措施,下一学期的做法如下:1、引导学生关注生活现象,掀起学生学习的热潮,匆匆使学生应用网络搜索、搜集材料,更好理解和控制讲义知识。
2、积极开展研究性学习,掘客学生的潜能,培养学生学习的兴趣。
3、继承发扬连合互助精神,取长补短,使教案千锤百炼.4、适该今世教诲信息技巧与课程整合成长要求,运用新的讲堂教授教化形式,进步讲堂教授教化效率。
初一年级思想品德的教学工作总结通用4篇2 本学期我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想品德课教材,作为一名年青老师,经过这几年的教育理论工作,我收获很多,有一定的经历,有教训,有挫折也有喜悦。
最大的体会是对学生的任务要落实到位才能保证他们成绩的提升和思想的进步,才能进步他们的心理和道德品质。
要教好一个学生并不难,但是要教好七年级153、156、157三个班的学生就必须真正全心全意地付出。
首先我在思想上端正自己的态度,“学高为师,德高为范”,在学生心目中老师要有扎实的专业知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作那么。
初一第二学期思想政治教学总结5篇

初一第二学期思想政治教学总结5篇初一第二学期思想政治教学总结1本学期,本人担任七年级205、206两个班的思想教学任务。
在这一学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结。
作为科任老师,学期开始能认真制定计划,注重研究中学政治教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动。
作为政治课老师,为了把课上活,避免枯燥、机械,本人在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。
为提高每节课的教学效果、教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
增强上课技能,提高教学质量,尽量使讲解有条理,准确,生动,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
上好每一节课。
每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照“初中思想政治课程标准”进行施教,让学生掌握好科学知识。
七年级思想品德教学总结范文(5篇)

七年级思想品德教学总结范文(5篇)七年级思想品德教学总结1本学期,依据学校安排担当七年级两个班的思想品德课教学。
在这一学期,本人自始自终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、深入钻研教材,仔细备课,细心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
在课前做到仔细备课,多方面去搜集与教学相关的资料。
依据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采纳的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的根底上,仔细写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。
同时,积极采纳多媒体教学,尽量做到每节课都能使用课件,使现代教学技术走进课堂,并做到课堂形式的多样化。
通过培育学生学习思想品德的兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性,到达开心教学的目的,在教学中注意学生活动,课堂气氛活泼,教学效果良好。
二、细心组织课堂教学,提高课堂实效。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次清楚。
在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲多练,在课堂上教师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系严密,因此我在教学过程中将教学与实际严密联系,切实解决学生生活学习中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培育学生的社会责任感和正义感。
七年级下学期思想品德教学工作总结热门3篇

七年级下学期思想品德教学工作总结热门3篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初一思想政治工作小结6篇

初一思想政治工作小结6篇篇1随着时代的发展和教育的改革,初一阶段的思想政治工作显得尤为关键。
本学期,为了更好地开展学生思想政治教育工作,本着培养全面发展的青少年目标,我们进行了大量有益的探索和实践。
在此,对初一思想政治工作进行小结如下:一、明确工作目标与理念本学期初一思想政治工作的目标是培养学生正确的世界观、人生观和价值观,促进学生身心健康和个性发展。
我们始终贯彻“以学生为本”的理念,注重学生的全面发展与个性培养相结合,努力营造良好的教育氛围。
二、主要工作内容与成效1. 德育课程整合:将德育课程与学科教学相结合,通过课堂教学渗透德育内容,让学生在获取知识的同时,培养良好的道德品质。
2. 主题活动开展:举办主题班会、演讲比赛、社会实践等活动,增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
3. 心理健康辅导:开展心理健康课程,帮助学生解决心理困惑,提高心理素质,促进学生健康成长。
4. 家校合作机制:加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的成长与发展,形成家校共同教育的良好局面。
5. 优秀典型宣传:表彰优秀学生,树立榜样,激发学生的进取心和竞争意识。
通过一系列的工作措施,取得了显著的成效:学生的道德品质得到了提升,团结协作精神得到了增强,心理素质得到了提高。
三、具体举措与实施情况1. 德育课程整合方面:结合各学科特点,深入挖掘教材中的德育元素,通过案例分析、情境模拟等方法,使学生在获取知识的同时,培养良好的道德品质。
2. 主题活动开展方面:举办“感恩教育”、“诚信做人”等主题班会,开展演讲比赛、社会实践等活动,让学生在实践中体验、感悟、成长。
3. 心理健康辅导方面:开设心理健康课程,组织心理讲座,提供心理疏导服务,帮助学生解决心理困惑,提高学生的心理素质。
4. 家校合作机制方面:定期召开家长会,加强与家长的沟通与交流;通过家访、电话、微信等方式,及时了解学生在家的表现,共同关注学生的成长与发展。
5. 优秀典型宣传方面:评选表彰优秀学生、进步学生,树立榜样,激发学生的进取心和竞争意识。
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初一第二学期思想品德教学工作总结
本学期,自己担任七年级年级的思想政治教学任务。
在这一学期,自己自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自身,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服缺乏,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼
认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序和时间布置都作了详细的记录,认真写好教学设计。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充沛的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后和时对该课作出总结。
作为科任老师,学期开始能认真制定计划,注重研究中学政治教学理论,认真备课和教学,积极参与教研组活动。
作为政治课老师,为了把课上活,防止枯燥、机械,自己在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。
为提高每节课的教学效果、教学质量,自己除注重研究教材,掌握好基础、重点难点。
通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
增强上课技能,提高教学质量,尽量使讲解有条理,准确,生动,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生推荐,充沛体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充沛考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
上好每一节课。
每节课都以最佳的精(绿色圃中小学教育网 原文地址/thread-72369-1-1.html)神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
依照“初中思想政治课程规范”进行施教,让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本,结合实际生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习他人的优点,克服自身的缺乏。
自己在每一节课中,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,今天的差生,不一定明天还是差生,更何况所谓"优生"与"差生"的评判规范自身就有局限性和片面性。
比方许多在校的优生,在社会实践中不一定工作就很出色,而有一些所谓在校时的差生,倒还表示出了发明性。
而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。
做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是
一件痛苦的事情。
而是充溢乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一局部。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较保守,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之,这学期来,我努力做好本职工作,力求提高自身的教学水平。
但在工作中也难免存在缺乏,我会在今后的教学工作中加以改进,不时总结经验,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,扬长避短,继续努力,力争更上一层楼!我也相信有耕耘总会有收获!。