火星来人了-450字六年级作文写人
假如人能在火星生活的科幻六年级五单元作文
假如人能在火星生活的科幻六年级五单元作文在一个阳光明媚的早晨，我醒来后发现自己竟然在火星上！这可真是太神奇了！我兴奋地跳下床，打开窗户，一股热浪扑面而来。
哇，这里的空气好热啊！我赶紧穿上宇航服，准备去探索这个神秘的星球。
走在火星的土地上，感觉脚下的沙子都是火红色的。
我边走边欣赏着这美丽的景色，突然发现远处有一群小动物在玩耍。
它们长着三只眼睛，四条腿，还有一条长长的尾巴。
我好奇地走过去，想和它们打个招呼。
谁知道这些小家伙一看到我就吓得四处逃窜。
哈哈，看来它们把我当成外星人了！我继续往前走，发现了一个巨大的火山口。
火山口中喷发出炽热的岩浆，冒着浓烟。
我站在火山口边，感受着从地心传来的热量。
这时，一只长着翅膀的生物飞了过来。
它告诉我，这里是火星上的“地狱之门”，每年都会爆发一次巨大的火山喷发，将大量的熔岩喷涌到太空中。
听完它的话，我不禁感叹：原来火星上也有这么壮观的景色啊！接下来的日子，我在火星上度过了许多有趣的时光。
我和那些可爱的小动物成了好朋友，还学会了如何在火星上种植植物。
每当看到自己亲手种下的植物茁壮成长，我都会感到无比的欣慰。
生活在火星上也有很多困难。
由于火星上的大气稀薄，阳光强烈，我们需要每天戴着墨镜才能保护视力。
而且火星上的水源非常稀缺，我们只能依靠地球上带来的水来维持生活。
有时候，我会想起地球上的家人和朋友，心里就会有些想念。
尽管如此，我还是很喜欢火星的生活。
在这里，我可以呼吸到新鲜的空气，欣赏到美丽的星空。
每当夜晚来临，我都会躺在草地上，仰望满天的繁星。
那些星星仿佛都在向我眨眼，告诉我它们也在关注着我。
我想，即使有一天我离开了火星，这些美好的回忆也会永远留在我的心中。
总的来说，虽然生活在火星上有很多困难，但是只要我们勇敢面对，就一定能够克服一切。
我相信，在未来的日子里，人类一定能够找到更多适合居住的星球，让我们的家园变得更加美好。
而我呢，也会一直努力学习，为实现这个梦想贡献自己的力量！。
人在火星生活科幻作文400字
人在火星生活科幻作文400字《在火星生活》
哇哦，我真的来到火星啦！这里的一切都好神奇呀。
我走出太空舱，看到火星的地面是红红的，还有好多奇形怪状的石头。
天空看起来好辽阔，但是有点灰蒙蒙的。
我住的房子是一个大大的圆形建筑，里面有好多好玩的东西。
有可以飘在空中的椅子，还有能直接显示信息的屏幕。
我每天都会通过屏幕和地球上的小伙伴们聊天，给他们讲火星上的趣事。
在火星上，我还交了一个外星朋友，它长得可奇怪啦，但是对我特别好。
我们一起去探索火星上那些神秘的地方。
我们去了一个大峡谷，那里深不见底，风呼呼地吹着，感觉好刺激呀。
我们还发现了一些会发光的植物，一闪一闪的，可漂亮啦。
为了能在火星上生活得更好，我们还种了好多蔬菜呢，虽然它们长得和地球上的不太一样，但也是我们的劳动成果呀。
在火星上的生活虽然很不一样，但也特别有趣。
我每天都期待着新的发现和冒险，我真希望能一直在这里生活下去呀！。
假如人能在火星生活的科幻六年级五单元作文
假如人能在火星生活的科幻六年级五单元作文在一个阳光明媚的早晨，我来到了火星。
这里的天空是那么的蓝，那么的美，仿佛是一幅巨大的油画。
我站在地球上的时候，总是想象着有一天能够来到这里，看看这个世界到底有什么不一样的地方。
现在，我真的来了！刚来到火星的时候，我感觉有点不适应。
这里的空气稀薄，呼吸起来有些困难。
不过，我很快就适应了这里的环境。
这里的天空是那么的蓝，那么的美，仿佛是一幅巨大的油画。
我站在地球上的时候，总是想象着有一天能够来到这里，看看这个世界到底有什么不一样的地方。
现在，我真的来了！在火星上生活可不是一件容易的事情。
我们需要解决住宿问题。
幸好，科学家们已经为我们建造了一些高科技的住所。
这些住所不仅外形独特，而且功能强大。
有的房子可以自动变形，有的可以调节温度，还有的可以自动清洁......真是让人眼花缭乱啊！接下来，我们要解决的就是食物问题。
在火星上种植蔬菜可不是一件容易的事情。
因为这里的土壤和气候都与地球不同，所以我们需要研究出一种适合火星环境的作物种子。
经过科学家们的不懈努力，终于研发出了一种可以在火星上生长的作物种子。
这种作物不仅口感鲜美，而且营养丰富，让我们在火星上也能吃得饱饱的。
当然啦，我们在火星上也不能忘记娱乐。
在这里，我们可以尽情地玩耍、运动，还可以和其他来自地球的朋友一起交流心得。
有时候，我们还会举办一些有趣的活动，比如说火星马拉松、火星舞蹈大赛等等。
这些活动让我们的生活变得更加丰富多彩。
虽然在火星上生活有很多困难，但是我们都非常珍惜这个机会。
因为这里代表着未来，代表着人类探索宇宙的梦想。
我们相信，只要我们努力学习、勇敢面对挑战，总有一天我们能够把火星变成一个更加美好的地方。
虽然在火星上生活有很多困难，但是我们都非常珍惜这个机会。
因为这里代表着未来，代表着人类探索宇宙的梦想。
我们相信，只要我们努力学习、勇敢面对挑战，总有一天我们能够把火星变成一个更加美好的地方。
让我们一起加油吧！。
火星来客作文
火星来客作文有一次，我梦见有一架像盘子一样闪着光的飞船停在我家楼顶，下来的居然是火星人。
他们长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，绿色的身体。
他们的到来，我吓得一大跳，就问：“你是什么人？你从哪里来？”，他们说：“我们是外星人，来自火星。
”“那你们来地球干什么？”“我们来地球做客。
”“非常欢迎！”说完，我就拿了一些薯片给他们吃。
他们问：“这是什么？”“这是地球上的食物”，我回答到。
之后，咔嚓几声一袋薯片很快就吃完了。
“真好吃，我们从来都没吃过。
”“好吃就多吃点。
”之后，我带他们去爬家乡的福山和日峰山，他们几下子就登到了山顶，体力真的非常好。
后来，他们带我到火星上玩，那火星上的土地都是红色的，还有许多死火山，我们来到火山瀑布下面，几百米高的火山上岩浆涌了下来。
“啊！”我大叫了一声，原来是场梦。
【写作指导：以美渗透作文】爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。
美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。
美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。
作文教学应该渗透着美育的过程。
我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。
客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。
要注意培养学生观察能力、审美能力。
如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。
教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。
把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。
生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。
要挖掘人物的心灵美、行为美。
教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。
六年级下册第5单元作文移民火星
（一）火星上的居民
“好！”我高兴地叫道。
因为我已经向火星居民证明，在我们地球上生活的人类，也可
以移民到火星上去。
我们居住的星球——地球，已是过去。
现在的地球，已不是一颗充满生机与活力的星
球了。
但人类并不满足于此，他们继续探索宇宙，去寻找新的家园。
人类现在在寻找新的家园了。
但由于现在是21世纪，科学家们认为：要找到一个真正
适合人类居住的星球还需要很长一段时间。
（三）移民火星
这一天，我坐在宇宙飞船中，被带到了火星上。
我惊讶地发现：在这个星球上没有水，没有空气，也没有生物。
“为什么连水、空气都没有？”我问科学家们。
科学家们回答说：“因为火星上已经被开发了，所以那里没有水、空气。
”
“那我们住在哪里呢？”我又问了一个问题。
“这个星球上也不需要水、空气啊！”
一个科学家说道：“在这个星球上有一种生物，它会自己制造氧气和水来喝。
”
“这就需要你自己发明一种东西了！”那个科学家说着，给我介绍了一种新的物品。
假如人能在火星生活的科幻六年级五单元作文
假如人能在火星生活的科幻六年级五单元作文在一个遥远的星球上，有一群可爱的小伙伴们，他们就是火星人。
他们的家园可是个大家伙，比我们的地球还要大呢！这个星球上有红红的沙漠、绿绿的森林、还有清澈的小溪。
火星人的家就在这片美丽的土地上，他们每天都过得非常开心。
火星人的生活方式和我们有些不同。
他们的房屋都是用特殊的材料制成的，既轻又坚固，还能抵御强烈的紫外线。
他们的交通工具是一辆辆五颜六色的气垫车，上面还有一个小小的喷火器，可以让车子飞快地跑起来。
火星人的学校也非常有趣，他们不用背书包，而是用一个小手提包，里面装满了他们学习的资料。
火星人非常喜欢运动，他们每天都会进行各种各样的体育活动。
有的在沙漠里跑步，有的在森林里打篮球，还有的在小溪边游泳。
他们的运动装备也是非常酷炫的，有的是红色的风衣，有的是绿色的运动鞋，还有的是蓝色的水壶。
火星人非常重视友谊，他们经常一起玩耍、学习、分享快乐和烦恼。
他们还会互相帮助，比如有人生病了，其他火星人就会去看望他，给他送药吃；有人遇到困难了，其他火星人就会伸出援手，帮他解决问题。
有一天，火星人收到了一个来自地球的包裹。
打开一看，原来是一封信和一些漂亮的石头。
信上写着：“亲爱的火星朋友们，这些石头是我们地球上的石头，虽然它们没有生命，但它们经历了亿万年的风雨沧桑，见证了地球的诞生和发展。
希望你们能把这些石头当作我们的友谊象征，永远珍藏在心里。
”火星人非常感动，他们决定回一封信给地球的朋友：“亲爱的地球朋友们，谢谢你们的礼物！这些石头真的很漂亮，我们会好好珍藏它们的。
我们也希望我们的友谊能够像这些石头一样，历经风雨，永远长存。
期待有一天我们能再次相聚，共同分享快乐和悲伤。
祝愿你们地球上的生活幸福美好！”火星人和地球人虽然相隔千里，但他们的心却紧紧相连。
他们用自己的方式传递着友谊和爱意，让这个宇宙变得更加美好。
而我们地球上的小朋友也要向火星人学习，珍惜友谊，热爱生活，让我们的世界充满阳光和欢笑！。
六年级下册第五单元作文人类移民到火星
六年级下册第五单元作文人类移民到火星“哎呀，要是我们能去别的星球生活就好了！”我躺在床上，对着天花板自言自语。
这一天，和平常没什么两样。
我慢悠悠地起床，刷牙洗脸，然后来到餐桌前吃早餐。
妈妈在厨房忙碌着，爸爸则在看报纸。
“妈妈，你说人类真的能移民到火星吗？”我一边咬着面包一边问。
妈妈笑了笑，说：“也许未来有可能吧。
”“那该多有意思呀！”我兴奋地说，“在火星上是不是可以看到很不一样的风景？”爸爸放下报纸，看着我说：“那当然啦，火星可是和地球很不一样的地方呢。
”我陷入了幻想中，仿佛自己已经来到了火星。
那里的天空是什么颜色的呢？地面是不是红色的呢？会不会有奇奇怪怪的生物呢？就在这时，电视里突然播放了一条新闻：“科学家们正在积极研究人类移民火星的计划，有望在不久的将来实现。
”我瞪大了眼睛，激动地跳了起来：“哇塞，真的要实现啦！”爸爸妈妈也被我的反应逗笑了。
接下来的日子里，我对火星的一切都充满了好奇和期待。
我在学校和同学们热烈地讨论着，想象着我们在火星上的生活。
“要是我们能一起去火星该多好呀！”我对好朋友小明说。
“哈哈，那肯定很刺激！”小明笑着回答。
日子一天天过去，关于人类移民火星的消息也越来越多。
我感觉梦想离我们越来越近了。
有一天，我突然想到一个问题：“要是真的去了火星，我们会想念地球吗？”这个问题让我陷入了沉思。
地球虽然有很多不完美的地方，但是这里有我们的家人、朋友，有我们熟悉的一切。
火星虽然充满了新奇和未知，但也意味着要离开很多珍贵的东西。
“哎呀，不管啦，先不想那么多！”我甩甩头，把这些想法抛开，“等真的能去火星了再说吧！”我知道，人类移民火星的道路还很漫长，但我相信，总有一天，我们会踏上那片神秘的红色星球，去开启一段全新的旅程。
而我，也会一直期待着那一天的到来。
六年级下册语文第五单元作文火星移民
六年级下册语文第五单元作文火星移民窗外的风，像是跟在他后面一股火星的蓝色的的的尘土，一抬手拂动脸颊。
我静静的的的瞅着着星空，一颗蓝色的星球，在无数星辰中出奇耀眼。
那是火星，彻底唤醒记忆着人们无尽的的的的遐想，也牵挂着我的梦想。
我一种一种渴望极为强大一名火星移民，在另一个世界启动全新的生命旅程。
在那里，哪怕会有外星生物，与我分享也不知到底是在哪儿宇宙深处的秘密；或许你是会有怪异的植物，以另一种姿态很好的诠释生命的奇迹；就算会有辽阔广袤的沙漠，让我在荒凉中感知生命的坚硬。
火星，仿若一面庞大无比的镜子，印拿著人类对未知的探索和对未来的期盼。
它是一个充满挑战和机遇的地方，虽说是一个透着未知和神秘的地方。
我渴求在火星上下了一类慢慢前行的足迹，用我的知识和力量，为人类的未来贡献一份力量。
脑海中，浮出着一个个仙境虚幻的画面：踱步悠游在火星表面，感觉也能能得到着地表的红沙和稀薄的空气；在火星基地里，与即便甚至不同国家和文化背景的同伴们一起工作和生活；潜近火星的奥秘，扯下宇宙的秘密。
估计，这只不过是我的梦想，却也我对未来的期盼和渴望。
我那绝对是不可能相信，人类会在这颗红色星球上下了自己的印记，遽然人类所创造的出相当她幸福的话的未来。
而我，很毫不领情蓝月帝国一名火星移民，为人类的星际探索帮派突出贡献自己的力量。
我的内心，蕴满了对未来能能无限的憧憬和向往。
我恐怕，人类的未来，将是越来越十分很十分精彩。
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火星来人了-450字
“大事不好了！大事不好了！火星来人了。
”你个同学一起大叫着。
“什么，火星来人啦！快逃啊。
”时晓萍说。
“数学老师又换了！”丁祥源气喘吁吁地说。
同学听了，嘴巴全变成了0形。
这下和好，大伙们又开始担忧是哪位老师。
凶不凶？严不严格？一个个问题浮现在同学们的脑海中。
办里全是争论声，叽叽喳喳的，像小鸟一样。
“老师来了！”杨志越大叫，同学们像见到了一只母老虎立刻安静了下来，班级里鸦雀无声。
连针掉到地上的声音都听得见。
只见一不胖不瘦不高不矮的老师走进我们的教室，说：“我就是你们的数学老师，我姓寿。
”同学们还没张嘴说出一个字。
寿老师就连忙接着说了起来。
“上我的课必须坐端正，上课认真听讲，字也要写好，如果作业不认真做的，包括没做的，我统统撕掉，听懂了吗……”下课了，终于下课了，张宏城第一个大叫“魔鬼老师”没办法，谁叫她是我们的老师啊！
哎，这寿老师啊，说到做到，才第二天，王天子回家作业写的字快飞了。
那时：寿老师气得脸涨得通红。
当场就把王天子的口算本给撕了个乱七八糟，同学们个个目瞪口呆。
王天子呢，低着个头，慢吞吞的把自己的本子捡起来塞进了抽屉。
寿老师真凶啊……。