历年高考07年高07年高考时事热点缕析
2007年高考时政重点备考指导(非常重要)
2007年高考时政重点备考指导（非常重要）一、坚持以科学发展观统领经济社会发展全局科学发展观集中反映了社会主义的本质和社会主义建设的内在规律，是当代中国发展问题的重大理论创新，是我国推动经济社会发展必须长期坚持的指导思想。
(一)科学发展观的基本含义科学发展观的理论内涵极其丰富。
科学发展观的基本含义是：坚持以人为本，经济社会全面协调可持续发展。
科学发展观的本质和核心是以人为本，发展的本质是人的发展，创造物质财富是为了人的发展；发展的目的是为了满足人民日益增长的物质文化需要；发展的意义在于社会的不断进步和人民生活质量的不断提高，实现人自身的全面发展，这是科学发展的核心价值原则。
(二)科学发展观的主要内容和基本要求全面落实科学发展观，就要推动经济社会全面、协调、可持续发展。
发展的目标是全面发展，坚持以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步；发展的道路是协调发展，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，促进经济、政治、文化和社会建设的各个环节各个方面相协调；坚持发展的代际延续原则，强调实现可持续发展、促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展，保证一代接一代地延续下去。
(三)科学发展观的精神实质科学发展观的精神实质就是要坚持以经济建设为中心，把发展作为解决中国一切问题的关键，但发展必须是科学的发展，要转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，要注意优化结构、提高效益、降低消耗、减少污染，避免经济大起大落，保持经济社会长期平稳较快发展，由又快又好转化为又好又快。
科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，强调以人为本就是把人民群众作为推动发展的主体和基本力量，把满足人民群众不断增长的物质文化需要作为发展的根本出发点和落脚点，体现了历史唯物主义关于人民群众历史主体地位、人民群众是历史创造者的思想，体现了立党为公，执政为民的宗旨；强调全面发展、协调发展，体现了唯物辩证法关于事物之间普遍联系，对立统一的基本原理；强调可持续发展，体现了具有时代特征的科学自然观。
2007年申论十大社会热点
2007年申论十大社会热点、焦点问题热点、焦点之一：教育问题一、上学难问题（一）、原因1、政府投入不足。
国家投入不足，是教育面临的最大瓶颈。
............二、乱收费问题（一）、乱收费产生的主要原因1、利益驱使。
极少数干部职工，宗旨意识淡漠、服务意识不强，把人民赋予的权力，作为自己谋取私利的工具...............热点、焦点之二：医疗问题一、看病贵问题（一）、看病贵原因原因比较复杂，概括起来主要是以下七个方面： ..............热点、焦点之三：就业问题一、就业难问题（一）、形成就业难的原因...........二、大学生就业难问题1、高校毕业生就业难的原因（1）、经济发展提供的就业岗位有限（高增长低就业）..........热点、焦点之四：资源、能源问题一、资源能源紧张问题（一）、我国能源问题的表现：二、电力紧缺问题（一）、电力紧缺的原因1、电源建设滞后热点、焦点之五：“三农”问题：一、农民工问题（一）、进城务工人员存在权益受侵害的现象：...............、拖欠民工工资问题（一）、问题的提出：总理关注引出“清欠风暴”三、农民增收问题“三农”问题的核心问题农民收入问题。
目前我国农民的收入状况，总的来说出现了下降的趋势。
（一）、影响农民增收的相关因素热点、焦点之六：社会保障问题一、失地农民的就业和社会保障问题（一）、产生失地农民问题的原因：二、房屋拆迁的社会保障问题（一）、问题的提出：2003年7月《中国青年报》发表了《一个拆迁百姓的心里话》，........热点、焦点之七：安全问题一、食品安全问题（阜阳劣质奶粉事件)（一）、.主要问题：................二、安全生产问题（矿难问题）（一）、我国煤矿事故频发的原因1、从我国煤矿的自然条件来看，目前⒉6万多处煤矿中，50％左右是高瓦斯矿井，..................热点、焦点之八：科学发展观问题一、科学发展观（一）、我国面临的矛盾和问题(科学发展观的现实依据)二、坚持以经济建设为中心（一）、我国经济建设存在的突出的问题是：1、经济结构不合理；.............热点、焦点之九：和谐社会问题一、和谐社会问题二、社会成员收入差距过大问题（一）、社会成员收入差距过大产生的原因：................三、信访问题（一）、主要问题：信访洪峰热点、焦点之十：反腐倡廉问题两点思考：首先，从思想上高度认识反腐败是一场关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。
07高考时政热点专题
07高考时政热点专题：构建社会主义和谐社会 2007年05月28日17:02 天星教育网2007高考时政专题一：构建社会主义和谐社会【背景材料】构建社会主义和谐社会，把提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的重要内容，是党的十六大和十六届三中、四中全会提出的重大任务。
2006年10月初召开的十六届六中全会又将“构建社会主义和谐社会”作为会议的主题，可见这个问题很重要。
十六届六中全会全面分析了当前的形势和任务，研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题。
一致认为，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
全会提出，到2020年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务(“九大任务”)是：①社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；②城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；③社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；④基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高；⑤全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；⑥全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；⑦社会管理体系更加完善，社会秩序良好；⑧资源利用效率显著提高，生态环境明显好转；⑨实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
全会强调，构建社会主义和谐社会，要遵循以下原则(“六大原则”)：必须坚持以人为本，必须坚持科学发展，必须坚持改革开放，必须坚持民主法治，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。
1、社会主义和谐社会是什么？我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
2007年高考时政热点专题
2007年高考时政热点专题（据《2007高考政治社会热点与模拟测试》、2007年的《考试报》（高考政治）和《中学生时事政治报》整理）专题一：构建社会主义和谐社会（《考试报》（高考政治第25期）关注点：从政治学科看，高考命题集中在坚持用全面、发展、联系的观点看问题，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来；主要内容包括国家职能、党的领导、依法治国、人民代表大会制、宏观调控、社会保障制度、分配制度等。
中共十六届六中全会于2006年10月8日至11日在北京举行。
全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，对构建社会主义和谐社会作出了一系列重大部署。
对此，可以从以下几个角度进行思考。
一、背景材料：P52二、知识点结合：（一）经济学常识1、社会主义的本质和根本任务。
2、国家的宏观调控（注意调控手段、分配政策、财政及税收手段的调节）3、分配制度，理顺分配关系；坚持效率优先，更加注重社会公平（分配制度内容、措施）4、社会保障制度，健全社会保障体系5、就业政策（扩大就业，关注农民工等弱势群体的保护问题）。
6、市场交易原则。
公平是市场交易的灵魂，诚实信用是现代市场交易活动的基本精神，所以构建和谐社会就要做到公平正义、诚信友爱。
7、统筹城乡、区域经济协调发展。
8、有利于贯彻科学发展观，实现全面建设小康社会的目标。
（二）哲学常识1、物质和意识的辩证关系，要求做到一切从实际出发。
2、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
社会发展是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移。
要求构建社会主义和谐社会必须按社会发展的规律办事，实事求是，否则贫富两极分化，会影响社会的安定团结。
3、联系（不和谐的现象与经济发展、社会稳定的关系）、发展（内外因、量变与质变、前进性与曲折性）、全面的观点（一分为二看待成就与不足）4、因果联系（自觉性和预见性）5、整体与部分关系6、矛盾具有普遍性和客观性7、主要矛盾和次要矛盾的关系（以经济建设为中心，不可忽视次要矛盾）8、两点论与重点论9、认识的变化发展10、实践与认识的辩证关系11、人民群众的作用，坚持群众观点与群众路线12、价值观导向作用与正确价值观的评价标准（三）政治学常识1、我国的国家性质2、国家职能：政治、经济、文化（加强理想信念教育和公民道德建设）、社会公共服务职能。
2007年高考热点问题大扫描-考前猜题与押宝
一、热点问题大扫描，考前猜题与押宝热点一：“三农”问题与新农村建设热点成因仔细看，众多信息在里面：2007年1月29日，中共中央、国务院连续四年出台指导“三农”工作的中央一号文件——《关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》。
文化指出：“农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。
”……“发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务，是以科学发展观统领农村工作的必然要求。
……要用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代产业体系提升农业，用现代经营形式推进农业，用现代发展理念引领农业，用培养新型农民发展农业，提高农业水利化、机械化和信息化水平，提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率，提高农业素质、效益和竞争力。
建设现代农业的过程，就是改造传统农业、不断发展农村生产力的过程，就是转变农业增长方式、促进农业又好又快发展的过程。
必须把建设现代农业作为贯穿新农村建设和现代化全过程的一项长期艰巨任务，切实抓紧抓好。
”考点链接打基础，任凭试题花样出：中国古代史是农业文明史，所以有关这一专题的考点分布最广，各单元或时期在固定的版块都有相关内容，首先应按教材版块划分情况，重点掌握相关农业政策（如土地、税收）或农业思想、农业发展情况。
另外，还要注意分布在非固定版块的考点，如民族关系与对外关系中，就有农作物品种及农业生产技术交流的内容。
中国近代现代史教材中，对农业发展的集中讲述较少，考点相对分散，也不十分明确。
我建议从这样几个方面去确定考点：外国侵略对农业或农村的影响；自然经济解体对民族资本主义产生、发展的影响；各种政治力量对农业或农村问题的规划（如《天朝田亩制度》、平均地权等）；中国共产党在民主革命各时期的土地政策及建国后对农村生产关系的调整；农民阶级对中国革命或建设的贡献等。
世界近代现代史中，对农业与农村问题讲述虽不多，但分布相对集中。
主要有英、法、美、俄、日等国在资本主义发展过程中对土地问题的处理及其对农业及整个社会经济发展的影响；工业革命对农村与农业的影响；十月革命后的战时共产主义政策与新经济政策中相关农业问题的规定等。
2007年高考热点专题
极端高温天气频现的主要原因： •全球气候变暖、大气环流异常 以及过度城市化是导致极端高温 天气频繁出现的主要原因。 •全球气候变暖是北半球及我国 夏季高温干旱事件频繁出现的大 背景。 •环流异常是造成极端高温事件 发生的直接原因。今夏欧洲高温 热浪主要受稳定少变的高压系统 控制，美国由于受异常偏强的副 高控制也出现严重高温热浪天气
IPCC全球气候变化第四次评估报告
• 巴黎当地时间2007年2月2日，联合国政府间气候变化 问题研究小组（IPCC）发布了全球气候变化第四次评估 报告，一份对世界未来极为重要的报告。这是该组织 6 年来的头一次信息更新，它再次引起世界公众对全球变 暖这一严肃而紧迫问题的关注。报告指出，气候变暖已 经是“毫无争议”的事实，人为活动“很可能”是导致 气候变暖的主要原因。温室气体达历史最高对于过去50 年来的全球暖化人类要负90％的责任。 • 报告预测，从人类工业时代开始到2100年，全球平均 气温的“最可能升高幅度”是1.8至4℃，海平面升高幅 度是19至58厘米。 据报道，这份报告侧重分析全球变 暖的后果，其中，报告指出，气温上升将令中国和澳大 利亚面临严重缺水的困境。
考点链接：
• 天体系统；太阳系的组成；类地、类木行 星的特征；地球上存在生命的条件；地球 运动的意义等。
• 卫星发射与返回时的气象要求；我国三 大卫星发射基地（酒泉、西昌、太原） 自然条件；GPS定位。
（二）天气、气候：
考点链接：
1、以全球气候变化为切入点考查大气；考查大气的热力 状况（如大气保温效应）、大气环流等知识对人类生产生 活的影响、考查对地理环境整体性的理解。 2、以发生的气象灾害（如 台风、龙卷风、沙尘暴、 旱涝等）为切入点，考查常 见天气系统及对人类生产、 生活的影响。 台风：常考台风源地；生成 条件、台风路径；影响地区的 风向（气旋和反气旋）。
高考时政热点
2007年高考宝典之时政热点篇关注高考热点提高应对能力——解答高考热点常用关键词一、07年重大时政热点的常用关键词整合一、加强和改善宏观调控，促进经济社会又快又好的发展（一）时事热点1、06-07年央行加息与提高存款储备金；2、2006年土地、房地产市场调控问题；3、遏制固定资产投资过快问题；4、坚持节能降耗问题。
（二）关键词●时事术语：1、科学发展观、政绩观。
2、又快又好。
3、粗放型向集约型转变。
4、稳健财政政策。
5、稳健货币政策。
6、调整产业结构。
7、新型工业化道路。
8、循环经济●经济常识：1、宏观调控的必要性：①市场调节不是万能的；②市场调节有自身弱点和缺陷。
2、宏观调控的重要性：①是社会主义市场基本特征之一；②是保持经济持续、快速、健康发展的必然要求。
3、宏观调控的目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡4、宏观调控的手段：①经济手段；②法律手段；③行政手段。
●哲学常识1、物质决定意识，因此，想问题、办事情要坚持主观与客观具体的历史的统一。
2、规律是客观的，要按规律办事，实事求是。
3、矛盾具有特殊性，因此要具体问题具体分析。
4、认识对实践具有反作用，科学理论对实践具有巨大推动作用。
5、认识是不断深化、扩展、向前推移6、正确价值观的导向作用。
●政治常识1、政府：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；②我国国家机构是人民意旨的执行者和利益捍卫者；③对人民负责原则；④依法治国原则；⑤国家职能（主要是经济与公共服务职能）2、中国共产党：①党的性质；②中国共产党是执政党，是社会主义现代建设的领导核心；③党应提高驾驭社会主义市场经济能力；④党的宗旨是全心全意为人民服务；⑤科学执政、依法执政。
二、积极发展现代农业，建设社会主义新农村（一）时事热点1、十六届六中全指出，要扎实推进社会主义新农村建设，促进城乡协调发展，加快建立有利于改变城乡二元结构的体制机制，推进农村综合改革，促进农业不断增效、农村加快发展、农民持续增收。
2007年高考高考文综专题热点复习
2007年高考高考文综专题热点复习☆专题提示:热点问题的特点:①从空间看：国家、区域或全球的人们普遍关心的话题；②从时间看：在较长时间内发生重大影响；③从结构看：问题的存在与反思对策☆设计依据：文明史观、科学发展观、构建和谐社会☆专题导学第一节热点和重点扫描考点1科教兴国【知识要点】1、古代科技成就（史实回归课文），特点：长期领先世界，影响深远（原因可从封建制度先进、经济繁荣的需求、国家统一稳定等角度回答）；以应用性技术为主；明清后没有发展为近代自然科学，落后于西方（原因从封建专制制度落后、自然经济制约、轻视科学技术、思想控制严密等角度分析）。
2、近代向西方学习科学技术的历程（为什么不能使中国富强？现代化是全面现代化，独立与富强的关系两个层面分析）3、三次科技革命对中国的影响：第一次，列强侵华，沦为半殖民地半封建社会；开始学习西方，产生近代工业，现代化起步；第二次，加紧侵华，完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机加深；兴起民族救亡运动，民族资本主义进一步发展；第三次，中国正在抗日战争、解放战争，六七十年代又出现了建设失误，未能充分利用第三次科技革命的时机。
现在要抓住新科技革命的机遇。
4、三次科技革命中代表性技术，三次科技革命对经济结构（三大产业比重变化）、社会生活（城市化）、世界经济格局的影响。
5、德、美、日、新、韩等国科教兴国的历史经验。
考点2和平与发展【相关主题】纪念世界反法西斯战争、中国抗日战争胜利60周年；联合国成立60年；恐怖主义；朝核危机；伊拉克问题；日本右翼势力活动【知识要点】1、两次世界大战发生的原因。
根源是不平衡规律。
具体原因要能分析。
2、一战前的国际矛盾和战争进程。
3、凡尔赛华盛顿体系的特点及内部矛盾。
没有消除帝国主义国家间矛盾。
4、二战前的国际危机和战争爆发。
德日法西斯上台的历史根源和具体原因。
国联为什么没有能阻止战争？5、世界反法西斯同盟的形成及相互合作。
对法西斯侵略的制裁－《大西洋宪章》－《二十六国宣言》－《开罗宣言》－德黑兰会议和第二战场开辟-雅尔塔会议和战后安排－波茨坦会议和《波茨坦公告》－联合国成立。
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. .2007年高考时事热点缕析郭献林一、以科学发展观统领经济社会发展全局（指导思想、总主题）主要内容要点：科学发展观的内涵是：以人为本，全面、协调、可持续发展。
1.坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化和社会权益，让发展的成果惠及全体人民。
2.全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。
3.协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的各个环节、各个方面相协调。
4.可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
5.又好又快发展，是全面落实科学发展观的本质要求，也是今后我国宏……6.科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是我们推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设必须长期坚持的根本指导方针，是对经济社会发展一般规律认识的深化。
7.2006年中央经济工作会议，总结近几年的经验，提出的“六个必须”深化了对科学发展观的认识，丰富了科学发展观的内涵，是我们在贯彻落实科学发展观方面的新体会、新认识。
背景材料（或切入点）：1.“五个统筹”（通过其相应的政策措施或微观具体事例）是贯彻落实科学发展观的重要切入点、着力点和现实途径。
2.以下第二至第二十专题都是以科学发展观为指导，都是科学发展观的贯彻体现和展开。
3.以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为切入点和重点。
具体材料有：2006?2007学年度《时事》第2期P22页绿色GDP是如何算出来的？P24页“关键词”中人口红利、P27页一水六用增效益。
第3期P31页“关键词”……增强消费调整分配、P62考考你中论述题《时事报告》大学生版第3期第4页我国人口与计划生育工作将转型、《时事报告》第5期P75将科学发展观落到实处。
第6期P26优先投资于人的全面发展、P42“公共服务均等化”保障6种基本权利、第7期P34以科学发展观纠偏、第12期P42暖民心事要一家一户地做主要知识点（或考点）链接：经济常识：1.科学发展观（新课标之新教材和新考纲）。
发展为了人民、发展依靠人民、满足人民需要，促进人的全面进步，反映了以人为本。
以经济建设为中心，经济、政治、文化和社会建设“四位一体”，反映了经济社会全面发展。
“五个统筹”，反映了经济社会均衡协调发展。
促进人与自然和谐，实现经济增长的速度与结构、质量、效益相协调，经济发展与人口、资源、环境相协调，反映了经济社会可持续发展。
2.社会主义生产目的是不断满足人民日益增长的物质文化需要，社会主义的根本任务是发展生产力，人民群众是生产力中最活跃、最革命的因素，发展成果惠及全体人民、由人民共享，这都是社会主义的本质要求。
哲学常识：1.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，体现到发展问题上就是发展观，科学发展观是与时俱进的发展观，是……2. 可持续发展，强调保护自然资源和生态环境，要遵循自然规律推动人与自然和谐发展，体现了科学的自然观，是关于人与自然关系的基本观点。
全面发展，既包括经济发展，也包括社会全面进步和人的全面发展，体现了全面的观点。
协调发展，就是要落实“五个统筹”，主要是为了解决发展中的不平衡问题，体现了辩证法关于事物之间普遍联系、辩证统一的基本原理，体现了两点论与重点论相统一的观点。
3.经济社会及其发展规律是客观的，体现了唯物论。
科学发展观是对经济社会发展规律的认识和利用，体现了辩证法。
科学发展观源于实践又指导实践，是对经济社会发展一般规律认识的深化，我们要在实践、认识、再实践、再认识的过程中，不断深化认识，更好地指导实践，体现了实践观。
4.以人为本，把人民作为推动发展的主体和根本力量，把人民的利益作为发展的出发点和落脚点，体现了历史唯物主义关于人民群众是历史创造者，是历史发展主体，是实践主体和价值主体，体现了相信群众、依靠群众、人民利益高于一切的观点。
5. 以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力是人类社会发展的基础和最终决定力量的观点。
政治常识：1、以人为本，把人民的利益放在首位，作为出发点和落脚点，与党提出的始终代表最广大人民的根本利益是完全一致的，与党的性质和国家性质是完全一致的，是党的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念的集中体现，是社会主义制度的本质特征。
2、以人为本，人民是发展主体，体现了人民当家作主的历史地位，体现了人民在中国特色社会主义事业中的主体地位。
3、以人为本，满足人民需要，促进人的全面发展，体现了党的社会理想，将最高理想和共同理想统一起来。
4、以经济建设为中心，中国特色社会主义建设“四位一体”的总体布局，体现了党的基本路线、我国国家职能和国家机构活动对人民负责的原则。
二、构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的重大战略任务主要内容要点：1、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
构建社会主义和谐社会反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。
2、目前我国社会总体上是和谐的，但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。
构建社会主义和谐社会，是一个不断化解社会矛盾的持续过程，要有重点分步骤地持续推进。
3、构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务（见《时事》第3期“学习《决定》问答”一文，此处略）。
4、构建社会主义和谐社会，要遵循“六个必须坚持”的原则，即必须坚持以人为本、科学发展、改革开放、民主法治、正确处理改革发展稳定的关系、在党的领导下全社会共同建设。
背景材料（或切入点）：1、构建和谐社会具有鲜明的实践性，必须从执政为民的根本执政理念出发，从经济社会发展的全局高度，从各种错综复杂的矛盾中抓住主要矛盾，选准切入点。
这就是：“指导思想”中的“一个重点”、“五个着力点”、（见《时事》第3期“学习《决定》问答”一文P12，《决定》第三至第七部分是对上述“重点”、“着力点”的具体体现、部署、展开和细化）。
2、以下第三至第二十专题都是构建和谐社会的体现和展开。
具体材料有：2006?2007学年度《时事》第1期P27由《蜜蜂的寓言》想到的……第2期P12从美好的蓝图到行动、第3期封二和封三“九大目标”勾画和谐社会走向、P4奏响和谐交响曲、P10学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》问答、P31关键词 2006?2007学年度《时事报告》大学生版第1期P10和谐社会与法治建设、第2期P10和谐社会与社会公平、第3期P1在共建中实现共享、P10五大举措促和谐、《时事报告》第6期P42“公共服务均等化”保障6种基本权利、第9期P8从和谐社会到和谐世界（上）、第10期P32构建和谐社会：国外做法与启示、第11期P8充分认识学习宣传贯彻十六届六中全会精神的重大意义、P18学习六中全会《决定》新精神主要知识点（或考点）链接：经济常识：1、以科学发展观统领经济社会发展全局，指导构建社会主义和谐社会（同第一专题）。
2、构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本的原则。
发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，促进人的全面发展，构成了以人为本的完整内容。
必须坚持科学发展的原则，实现全面协调可持续发展。
（同第一专题）。
3、构建社会主义和谐社会，必须坚持改革开放的原则。
坚持社会主义市场经济的改革方向，推进经济、政治、文化、社会体制改革和创新，进一步扩大对外开放，建立健全充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。
这体现了进一步完善社会主义市场经济体制的要求。
4、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，深化了对社会主义本质的认识。
社会和谐是科学社会主义的应有之义，构建和谐社会反映了社会主义的本质……哲学常识：1、和谐社会，全体人民共建共享，突出了人民群众的主体地位，建设者和享有者统一，彰显了人民群众作为实践主体和价值主体的地位。
2、任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。
构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。
这体现了唯物辩证法的矛盾理论和社会主义社会的社会矛盾理论。
矛盾是事物发展的动力，对抗是矛盾，差异也是矛盾。
社会主义社会同样存在矛盾。
矛盾具有普遍性和客观性，要重视而不能回避矛盾，根据矛盾的性质和特点，采取正确的、不同的方法去化解矛盾，促进社会和谐。
政治常识：1、构建社会主义和谐社会，必须坚持在党的领导下全社会共同建设的原则。
坚持科学执政、民主执政、依法执征，形成促进和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。
这体现了党的领导核心地位和作用，必须不断改善党的执政方式，体现了党的性质、宗旨和“三个代表”重要思想，体现了人民群众的主体地位。
2、构建社会主义和谐社会，必须坚持民主法治的原则。
加强社会主义民主政治建设，推进国家经济、政治、文化、社会生活法制化、规范化，逐步形成社会公平保障体系，促进社会公平正义。
这体现了党的依法治国基本方略和国家机构活动的依法治国原则。
三、坚持加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展主要内容要点：中央经济工作会议传递出2007年宏观调控的政策取向，概括地说就是：“稳政策、推改革；降能耗、调结构；重民生、促和谐。
”具体地说就是：1、突出“三个协调”（即实现速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调人口、资源、环境相协调），变“又快又好”发展为“又好又快”发展。
2、把促进国际收支平衡放在突出位置。
3、加强固定资产投调控。
投资政策坚持区别对待、有保有压，合理控制投资增长，着力调整投资结构方面，把好土地、信贷闸门和市场准入门槛，控制产能过剩和消耗高、污染重行业的发展。
另一方面，支持薄弱环节的建设。
4、更加重视消费对扩大内需的作用。
（1）完善收入分配政策和消费政策，引导城乡民民扩大消费。
（2）加快培育新的消费热点。
（3）居民的住房需求，是消费的重要动力和经济增长的拉动因素。
既要有效控制投机性购房需求，也要调整住房需求结构，加快建立适合国情的住房保障制度。
5、继续执行……6、继续协调推进行政管理、财税、金融、土地和投资等关键领域的改革。
7、把对节能降耗减排的约束变成现实。
8、着力促进社会发展和解决民生问题，促进社会和谐。
背景材料（或切入点）：2006?2007学年度《时事》第1期P28平均数不是万能的。