人教版小学数学四年级上册期末复习计划及教案(17页)-精品推荐
人教版四年级上册数学期末复习计划
人教版四年级上册数学期末复习计划根据人教版四年级上册数学内容，可以制定一个数学期末复习计划如下：
1. 复习加减法：
- 回顾一位数加法和减法的计算方法；
- 练习两位数加法和减法的计算方法；
- 解决一些实际问题，应用加减法计算。
2. 复习乘法和除法：
- 复习乘法口诀表；
- 计算两位数乘一位数和一位数乘两位数；
- 复习除法的概念和计算方法。
3. 复习数的读写和数的大小比较：
- 复习整数的读写方法；
- 练习大小比较，包括两位数和三位数的比较。
4. 复习数的拆分和合并：
- 复习十位数和个位数的拆分和合并；
- 练习百位数、十位数和个位数的拆分和合并。
5. 复习长方形的计算：
- 回顾长方形的周长计算方法；
- 复习长方形的面积计算方法。
6. 复习时间和钟表：
- 回顾小时和分钟的概念；
- 利用钟表练习读写时间。
7. 复习几何图形的认识：
- 复习正方形、长方形、三角形和圆的特点。
8. 复习图形的位置关系：
- 复习左右、上下、前后等位置关系的概念和用语。
9. 复习异常数据的判断和纠正：
- 复习计算中可能出现的错误，如漏加、错写等。
10. 复习应用题和实际问题：
- 练习解决一些实际问题，运用所学的数学知识。
以上是一个简单的数学期末复习计划，可以根据实际情况进行调整和安排。
小学数学四年级上册期末复习计划
小学数学四年级上册期末复习计划《篇一》一、计划背景随着小学四年级上册数学学习的逐步深入，学生们在掌握新知识的同时，也对之前的学习内容有所遗忘。
为了帮助学生们巩固本学期的数学知识，提高他们的数学素养，为期末考试做好充分准备，我们制定了一份详细的期末复习计划。
二、复习目标1.回顾和巩固本学期所学的基本概念、公式、定理和解题方法。
2.提高学生的数学思维能力、分析问题和解决问题的能力。
3.培养学生良好的学习习惯和复习方法，为今后的学习打下坚实基础。
三、复习内容1.第一单元：四则运算–加减法运算–乘除法运算2.第二单元：几何图形3.第三单元：计量单位–长度、面积、体积、质量的单位及换算–数据的收集、整理和表示4.第四单元：数的整除–因数与倍数–整除与除尽–最大公因数与最小公倍数5.第五单元：分数和小数–分数的加减法–小数的加减法–分数与小数的互换6.第六单元：方程与比例–简单方程的解法–比例的性质四、复习策略1.课堂讲解：教师在课堂上对重点知识点进行讲解，引导学生回顾和巩固所学内容。
2.课后作业：布置有针对性的课后作业，让学生在实践中运用所学知识。
3.错题讲解：组织错题讲解活动，帮助学生分析错误原因，避免再犯类似错误。
4.小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，互相交流学习心得和解题方法。
5.家长沟通：与家长保持密切沟通，了解学生的学习情况，给予针对性的指导。
五、复习安排1.第1周：四则运算2.第2周：几何图形3.第3周：计量单位4.第4周：数的整除5.第5周：分数和小数6.第6周：方程与比例六、注意事项1.学生要按时完成复习任务，确保复习效果。
2.教师要关注学生的学习进度，及时调整复习策略。
3.家长要积极配合，为学生创造良好的学习环境。
4.学生要注重复习方法的总结，提高学习效率。
综上所述，我们希望通过这份详细的期末复习计划，帮助学生巩固所学知识，提高数学素养，取得优异的成绩。
敬请各位家长和教师共同努力，为学生的成长助力。
人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇）
四年级上册数学期末复习计划人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇）复习应结合自己的实际，大家都经常写复习计划吧，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。
如何规划复习计划呢？以下是小编为大家收集的人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级上册数学期末复习计划1一、学生状况分析:二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能用心思考，用心发言，作业认真按时完成。
大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。
对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
个别学生还没到达计算正确、迅速，今后要加强辅导。
二、教材分析:本册教材包括以下一些资料：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。
这册教材的重点资料是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。
表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。
第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型(把15个苹果平均分成5份;24人租船，每船限乘4人)，从而使学生理解除法的含义。
万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。
万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。
本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学资料，让学生进一步学习根据具体状况，运用估算解决实际问题。
解决问题主要包括了两个方面的资料，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动资料为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关资料，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
人教版小学数学四年级上册期末复习计划及教案(17页)(精)
人教版四年级上册数学期末复习计划一、复习指导思想通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
1、查漏补缺通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。
达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
二、复习内容：1、数与代数第一单元、大数的认识第三单元、三位数乘两位数第五单元、除数是两位数的除法2、图形与几何第二单元、角的度量第四单元、平行四边形和梯形3、统计与概率第六单元、统计4、数学思想方法第七单元、数学广角（合理安排）三、复习目标：1．对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；2．进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；3．掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点），进一步发展空间观念；4．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。
5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
人教版小学数学四年级上册期末复习计划及教案下载
人教版小学数学四年级上册期末复习计划及教案下载一、复习计划安排在数学四年级上册即将结束的时候，为了帮助学生巩固所学知识，同时为期末考试做好准备，需要进行一段时间的系统复习。
下面是一个合理的复习计划安排，希望能够对教师和家长有所帮助。
第一周•复习加法和减法的计算，包括进位与退位的运算。
•复习数轴的知识，加深学生对数轴上数的认识。
第二周•复习乘法口诀表，做相关习题巩固。
•复习乘法的计算方法，包括进位的乘法运算。
•复习关于面积和周长的相关知识。
第三周•复习除法的相关知识，包括整除与余数的概念。
•复习分数的概念，包括分数的加减法运算。
第四周•复习图形的相关知识，包括各种图形的特点和性质。
•复习整体与部分的概念，做相关习题加深理解。
二、教案下载教师和家长可以通过以下方式下载数学四年级上册期末复习的教案，以便更好地指导学生复习备考。
1.加法与减法教案–教学目标：掌握加法和减法的基本计算方法–教学内容：进位与退位的运算–教学活动：口算练习、应用题训练2.乘法口诀表教案–教学目标：熟练掌握乘法口诀表–教学内容：乘法口诀表的背诵和运用–教学活动：口算练习、游戏互动3.面积与周长教案–教学目标：了解面积和周长的概念–教学内容：图形的面积与周长计算–教学活动：实际问题解决、课堂讨论4.分数教案–教学目标：理解分数的含义和运算规则–教学内容：分数的加减法运算–教学活动：分组讨论、综合练习5.图形教案–教学目标：认识各种图形的特点和性质–教学内容：正方形、长方形、三角形等图形的认识–教学活动：实物展示、图形识别练习以上教案仅为参考，具体的复习计划和教学安排还需根据学生实际情况进行调整。
希望学生能够在期末复习中取得好成绩，为下学期的学习打下坚实的基础。
人教版四年级上册数学期末复习计划
人教版四年级上册数学期末复习计划作为四年级学生，快要迎来期末考试了，数学考试是非常重要的一项，因为它不仅关系到我们的数学成绩，也会影响到我们整体平均成绩的排名。
为了能够在数学考试中取得好成绩，我制定了以下复习计划。
一、对照课本和笔记，进行知识点复习首先，我会对照人教版四年级上册数学课本和自己的笔记，对学习的知识点进行逐一复习。
家长可以给我提供一定的帮助，帮助我核对知识点是否掌握扎实，并找出自己容易犯错的地方，加以练习。
二、加强口算能力的练习数学的口算能力非常重要，是数学学习的根基。
我会利用空闲时间在家里进行口算训练，同时还可以使用一些专业的口算练习软件，比如错题本、口算练习器等。
三、多练习题，提高解题能力我会在家里找些相关的练习题进行练习，同时，我也会多做一些模拟试题或者历年真题，更好的了解数学考试的难点和重点，从而提高我的解题能力。
四、积极参与家长与老师之间的交流家长和老师是我们学习的重要支持者，与他们之间保持良好的沟通交流非常有利于我们的学习。
在复习过程中，我会积极主动的与他们之间交流，询问问题，寻求建议，以便更好的解决困难，提高复习效果。
以上就是我准备的数学期末复习计划，希望可以通过系统的复习，充分掌握数学知识点，做好充分的准备，取得好成绩。
除了以上的复习计划外，我还有一些其他的准备措施，希望能够帮助我顺利度过期末数学考试。
一、理解数学知识点，而不是死记硬背在复习数学知识点的过程中，我会注重理解知识点的含义和应用，而不是单纯的死记硬背。
只有通过理解，才能够真正掌握知识点，更好的运用到实际的解题中。
二、注重思维训练，提高解题能力在平时的学习过程中，我会注重思维训练，多做一些启发式思维、逻辑思维的游戏和练习，这样可以锻炼我的思维能力，培养解题的技能和能力。
三、加强小组讨论，互相学习在数学学习中，和同学一起讨论可以帮助更好的理解和掌握知识，学习其他人的解题思路，也能够不断提升自己的解题能力和思维水平。
人教版四年级上册数学期末复习计划
人教版四年级上册数学期末复习计划数学是一门需要多加练习的学科，而期末复习计划可以帮助我们有条不紊地复习知识点，全面提高数学成绩。
下面是我制定的人教版四年级上册数学期末复习计划：第一周：星期一：复习1-20以内的加法和减法运算星期二：复习1-50以内的数的大小比较和数的排列星期三：复习1-50以内的加法和减法运算星期四：复习1-100以内的数的大小比较和数的排列星期五：复习1-100以内的加法和减法运算第二周：星期一：复习1-100以内的乘法口诀星期二：复习2位数加法运算星期三：复习2位数减法运算星期四：复习2位数的大小比较和数的排列星期五：复习2位数的乘法口诀第三周：星期一：复习2位数的除法运算星期二：复习百分之十和百分之一的认识和应用星期三：复习数字的顺序和逆序星期四：复习1-100的数的读法和书写星期五：复习图形的认识和辨别第四周：星期一：复习正方形、长方形和三角形的面积计算星期二：复习圆的面积计算星期三：复习长、斤、毫米和升、毫升之间的转换星期四：复习钟表的读取和计算时间星期五：总结复习，整理错题和不理解的知识点，解答疑问通过这个复习计划，我们可以按照一定的顺序对数学知识点进行复习，从而全面巩固和提高我们的数学能力。
在每一天的学习中，我们可以先阅读教材，然后进行相关的练习题和考试题。
在整个复习过程中，如果遇到不理解的问题，可以及时向老师或同学请教。
同时，我们要注意每天的时间安排，保证充足的休息和学习时间，不能过分压力自己。
相信经过这个复习计划的学习，我们一定能够取得优异的成绩！第一周的复习主要集中在1-100以内的加法、减法、数的大小比较和数的排列。
这些基本的运算和概念对于数学的进一步学习是非常重要的。
通过不断地练习，我们可以更加熟练地进行计算，并且提高自己的速度和准确性。
在这一周的学习中，我们可以借助计算器或者口算的方式进行加减法的运算，同时也要学会自己用数字进行排序和比较。
第二周则是进一步复习2位数的加法和减法运算。
人教版四年级上册数学期末复习计划
人教版四年级上册数学期末复习计划
亲爱的家长：
您好！现在是学期末了，为了帮助孩子复习数学知识，我们准备了一个复习计划，希望能够对孩子的学习有所帮助。
一、回顾基础知识
首先，我们要回顾孩子在上学期学过的数学基础知识。
这包括数字的认识和读写、数的比较大小、加减法的应用以及简单的数学问题解决等。
您可以和孩子一起回顾这些知识，可以通过游戏的方式进行，增加趣味性，帮助孩子更好地掌握。
二、巩固运算能力
在巩固基础知识的基础上，我们需要进一步巩固孩子的运算能力。
这包括加法和减法的运算、列竖式计算以及应用题训练等。
这些内容可以通过做习题的方式进行，逐步提高孩子的运算能力。
三、培养解决问题的能力
数学不仅仅是学习具体的计算方法，还需要培养孩子的解决问题的能力。
在复习中，您可以引导孩子多思考、多探索，培养孩子的数学思维和解决问题的能力。
可以通过一些趣味性的数学问题，如数独、拼图等来进行。
四、总结复习
在复习的最后阶段，我们要总结复习内容，帮助孩子对所学的知识进行回顾巩固。
您可以和孩子一起做一些练习册上的综合
题，检验孩子的掌握程度，并及时纠正错误，帮助孩子不断提高。
希望以上的复习计划能够对孩子的学习有所帮助。
最重要的是，鼓励孩子多思考、多实践，不要让孩子觉得数学很难，而是要激发他们对数学的兴趣，并建立起自信心。
祝孩子复习顺利，取得好成绩！
谢谢您的支持！
敬上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版四年级上册数学期末复习计划一、复习指导思想通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
1、查漏补缺通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。
达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
二、复习内容：1、数与代数第一单元、大数的认识第三单元、三位数乘两位数第五单元、除数是两位数的除法2、图形与几何第二单元、角的度量第四单元、平行四边形和梯形3、统计与概率第六单元、统计4、数学思想方法第七单元、数学广角（合理安排）三、复习目标：1．对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；2．进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；3．掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点），进一步发展空间观念；4．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。
5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
四、复习重难点1、乘、除法的计算准确性的提高和应用。
2、对角的度量和平行、垂直的认识。
3、对实际问题的理解与应用。
五、复习措施：1、按总复习单元的顺序进行知识方块分类的疏理性复习，加强知识间的联系。
2、逐单元、有重点进行复习。
提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。
采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。
看，看课文中有关运算方法、算理的词句。
读，读这些词句，做到对本单元心中有数。
想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。
练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。
说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。
评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。
3、抓薄弱环节，进行集中练习。
针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。
多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。
4、选择性做综合试卷，形成综合处理能力。
用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。
5、抓住个别落后生，采取一对一的复习。
抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习。
让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。
通过以上多种复习手段，使学生达到应有的教学目标，获得必需的数学知识。
六、课时安排多位数的认识 2课时乘法和除法 3课时空间与图形 2课时统计 1课时综合练习 1课时人教版四年级上册数学期末复习教案第一课时大数的认识复习（一）教学目的：1、进一步复习亿以内数的数位顺序表。
2、进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，比较大小，省略亿、万后面的数。
3、结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。
教学重点：进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。
教学关键：以练习的方式来巩固亿以内数的读法和写法。
教学过程：一、复习数位顺序表1、让学生回忆一下亿以内数的数位，并指名同学背诵。
2、在黑板上挂数位顺序表，问：你们还记得如何分级吗？生：从个位到千位为个级，万位到千万位为万级。
3、个级表示有几个什么？万级表示有几个什么？亿级表示有几个什么？4、我们还知道每两个相邻单位之间的进率是多少？5、讲评练习有关这方面的练习。
二、复习亿以内数的读法1、我们已经学习了亿以内数的读法，那么在读的时候要注意什么问题？第一步做什么？第二步？第一步要分级，用逗号或虚线隔开，从高位往低位读起。
2、亿级、万级和个级的读法有什么不同。
如：4005 2136（四千零五万二千一百三十六）1084 3005 2019（一千零八十四亿三千零五万两千零一十九）亿级多了一个亿字，万级多了一个万字。
3、复习中间和末尾有零的读法。
①每一级的末尾有零。
如：789 0000 读作：七百八十九万45 0000 0000 读作：四十五亿每一级末尾的零都不读。
②中间和末尾有零的情况。
如：4005 2136 读作：四千零五万二千一百三十六1435 0871 0532 一千四百三十五亿零八百七十一万零五百三十二零放在什么位置要读？每一级前面和中间的零都要读。
中间两个零或多个零要怎样读呢？都只读一个零。
4、请同学把读法的法则在总结一遍，然后全班读一遍加深印象。
三、复习亿以内数的写法1、我们已经学习了亿以内数和亿以上数的写法，那么在写的时候要注意什么问题？第一步做什么？第二步？第一步要判断最高位是那一位，从最高位写到最低位。
七千万零五百（7000 0500）2、每一级的末尾没有单位时该怎么办？谁举一个例子。
每一级的末尾没有单位时应该用零占位。
如：五百二十一万（521 0000）3、是不是读零的地方都写一个零？七千万零五十。
（7000 0050）要对准数位一位一位往下写，哪一位上一个单位也没有就写0占位。
如：六百万八千（600 8000）4、请同学总结写法，个别请，这里比较简单，可以请中等的学生回答。
四、比较大小在比较大小的时候，我门应该怎么做？第一步？有几种情况？第一步分级。
如果数位相同和不同怎么办？看题目：20 8090＞20 0809数位相同时，要从最高位比较，如果最高位相同，就一步一步的往下比，直到比出大小为止。
生肯定，如果学生回答不完整，可以请同学补充。
如：1900＜2万如果碰到这样的数时，应该怎么办？可以先把2万化成阿拉伯数字。
然后在按照比较的方法。
如：3458＜123456数位不同，只要看数位多的数，那个数就大。
五、省略“亿”“万”后面的尾数1、整亿整万的数。
如：470 0000＝470万 127 0000 0000＝127亿这样的数要怎样省略？整万的数要省略四个零，后面加一个万字，整亿的数要省略亿后面的八个零，加一个亿字。
2、求近似数如：1292 4800≈1292万 2 7200 0000≈3亿35 0720 0000≈35亿求近似数要怎么求？省略万后面的尾数要看千位上的数，然后省略后面的数，加一个万字。
省略亿后面的尾数要看千万位上的数，然后省略后面的数，加一个亿字。
在这里要重点强调整数和近似数是不同的，要注意符号。
六、总结让学生自己总结，然后回去好好复习。
第二课时大数的认识复习（二）教学目标：1、使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
2、掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
3、认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
教学重点：在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
教学难点：在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
教学关键：掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将数万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
教学过程：第一关：明辨概念。
（以抢答形式出现，师给予点评）一、填空。
1、10个一千是（一万），（10）个百万是一千万。
2、从个位起，第五位是（万位），计数单位是（万），第九位是（亿位），计数单位是（亿），第十二位是（千亿位），计数单位是（千亿）。
3、1702030009是（10）位数，它的最高位是（十亿位）。
4、十万十万地数，数100次是（一千万）。
5、一个数是由7个十万、6个万和3个十组成的，这个数写做（76？0030）。
6、一个数千万位上是8，万位上是5，其它各位上都是0，这个数是（8005？0000）。
7、1个百万是（10）个十万，1个千万是（10）个百万，（100）个百万是一亿。
8、在4和6之间填上（5）个0，这个数就万为四百万零六。
9、30300030最高位上的3表示（3个千万），中间的3表示（3个十万），最后的3表示（3个十）。
10、一个六位数，最低位上是1，任意两个相邻数位上数字的和都是6，这个数写作（515151）。
11、591000是由（59）个（万）和（1000）个（一）组成。
二、判断对错1、读数和写数都要从最高位读起或写起。
2、4321＞4320万3、9□000≈9万，□里最小填0。
4、四万零五百写作：400005005、404040读作四十万四千四十。
三、选择正确答案的序号填在（）里。
1、13500000元＝（）。
A、135元B、1350元C、1350万D、1350万元2、读5000505这个数时，要读（）个零。
A、1B、2C、3D、43、一个数最高位是（）位，这个数是八位数。
A、百万B、十万C、千万D、亿4、有一个数，万级是207，个级是375，这个数是（）。
A、207375B、2070375C、20737505、下面各数中，最接近20000的数是（）。
A、19998B、20003C、21000第二关：细答基本（先让学生独立完成，集体讲评）一、在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。
567765〇576756 3560000〇356万二、按要求写数。
90000000000吨＝900亿吨810000千克＝81万千克三、求近似数。
74380≈74万（四舍五入到万位）。
1309998572≈13亿（四舍五入到亿位）。
第三关：勇闯万难（先让学生独立思考，再讲评）一、根据数的组成填写下面各题。
（500000000）＋（2000000）＋（700000）＝502700000（3000000）＋（800000）＋（9）＝3800009二、用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（73210），最小的数是（10237），约等于7万的最小的数是（70123），约等于3万的最大的数是（32710）。