声音
什么是声音知识点
知识点：（一）产生声音的原因声音是由于物体产生的。
我们把叫声源。
固体振动可以发声，液体、气体振动也可以发声。
自然界中凡是发声的物体都在，振动停止，也停止。
（二）声音传播的条件声音传播需要，声音可以在、、传播。
但不能在中传播。
声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在中传播速度快，在气体中传播速度慢，而且传播速度还与有关。
（三）声音的传播形式声音在介质中是以的形式向远处传播的。
声音的传播过程既传递，又传递。
（四）声音的传播快慢声音在不同介质中的传播速度是不同的，声音的传播需要时间。
声速是声音在一秒内传播的距离。
声速的单位是。
一般来说，中声速最慢，中较快，中最快。
在15℃空气中声速为。
且在同一介质中，温度越高，声速越。
可以通过测量声音传过的路程s，传播所用的时间t，利用公式v=s／t测量声速。
（五）声音的反射声音反射时，如果反射进入人耳的声音与原声的时间差大于或等于时，人耳就能分辨出回声。
类型一：声音的利用声音的产生和传播例1．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，钟声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开举一反三：我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，这些声音都是由于物体的而产生的，我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的不同。
☆例2．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（）A．响了一下，声音是从铁管传来的 B．响了一下，声音是从空气传来的C．响了两下，先听到从空气传来的声音 D．响了两下，先听到从铁管传来的声音举一反三：我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度。
声音的基本性质(客观属性)
2，声音的客观属性
1) ，声源：产生声音的振动物体和系统 （１）分类： 乐音声源、语音声源、自然声声源、机 械声声源等 （２）声源的组成： 任何声源由激励源、振动源、共鸣源三部分组成 声源组成
声波的基本性质 客观属性
1，什么是声音；
声音是客观物体振动，通过介质传播，作用人耳, 产生的主观感觉。它不但是一种客观存在的物理 量，而且也是人的主观感觉。我们应当从客观和 主观两个方面去理解和掌握声音。
声音产生的过程
横波和纵波
横波：质点的振动方向跟波的传播方向垂直的波， 叫做横波． 波形特点：凹凸相间．
（３）声源的特征（声音的三要素）
客观特征 ：振幅 、频率 、谐波
主观特征： 音量 、音调 、 音色 A, 音源的振幅—音量，（由声压级、电平级决定） 1.几种音源的动态范围
2，调整音量的设备 放大器 、 衰减器 、 压限器 、 噪声门 工作特性
B,音源的频率-音调 （由振动速度决定）
1，几种音源的频率范围
2，调整音调的设备，变调器
、移频器 、声反馈抑制器
声音的指向性与覆盖面积：
高频 声音指向性很强 覆盖角度窄小、 射程远、穿透力强 中频 有一定指向性 覆盖面积比较容 易控制 低频 指向性不明显 向四面辐射、声 功能损失大、传播距离近
Ｃ，声源的频谱—音色（由谐波分配比例决定）
1，频谱的比较
2，处理频谱（音色）的设备与特性
低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器 、均衡器、激励器 工作
声音的产生与传播及特性
声音的产生与传播 预习：要点一、声音的产生1.声音的产生：声音是由物体振动产生的。
固体、液体、气体振动都可以发声。
2.声源：物理学中把发声的物体叫做声源。
3.保存声音：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音。
如：早期的机械唱片等。
要点诠释：振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失。
因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。
要点二、声音的传播1、介质：能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
3、声是以声波的形式向外传播的。
要点三、声速 回声1、声速：声音在每秒内传播的距离叫声速，单位m/s,读作米每秒。
15℃时空气中的声速是340m/s 。
2、影响声速的因素：1）介质的种类，一般情况下气液固V V >>V ； 2）温度，同种介质，温度越高，声速越大。
3、回声：声音在传播过程中遇到大的障碍物被反射回来，便形成回声。
要点诠释：1、在空气中，一般温度每升高1℃声速大约增加0.6m/s 。
15℃的空气的声速为340m /s 。
2、声波在传播过程中遇到障碍物会发生以下情况：一部分声波在障碍物表面反射；另一部分声波可能进入障碍物，被障碍物吸收甚至穿过障碍物，通常情况下坚硬光滑的表面反射声音的能力强；松软多孔的表面吸收声波的能力强。
3、人耳能分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s 以上，即：声源到障碍物的距离大于17m 。
要点三、音调的高低——频率1.音调：声音的高低叫音调。
2.频率（1）物理意义：频率是描述物体的振动快慢的物理量。
（2）定义：每秒内振动的次数叫频率。
声音ppt课件
响度
响度是指声音的强弱，由声波的振幅决定。振幅越大，响度越强；振幅越小，响度越弱。
人类听觉系统对响度的感知是相对的，即声音的响度会受到周围环境的影响，例如在安静的 环境下，轻微的声音会被感知为响亮的声音。
响度的变化可以用来强调或突出某些信息，例如在演讲中提高音量可以强调重点内容或引起 听众的注意。
音量控制
调整录音设备的音量，避免过载或音量不足。
音质选择
根据需求选择不同的音质设置，如采样率、位深 度等。
音频播放设备介绍
1 2
耳机
适用于个人使用，便于随身携带。
扬声器适Leabharlann 于多人同时收听，提供更广泛的音效体验。
3
电脑音频输出
通过电脑的音频输出来播放声音PPT课件。
06
声音的艺术与文化
声音在艺术中的表现
噪声控制
对于不可避免的噪声，应采取有效 的控制措施。例如，使用降噪软件 或硬件设备，以减少噪声对演示的 干扰。
04
声音的合成与处理
声音的合成
01
02
03
声音合成概述
声音合成是一种利用数字 技术生成人类可听语音的 技术。
语音合成方法
语音合成的方法包括波形 合成法、参数合成法和规 则合成法等。
语音合成应用
声音的未来发展
01
虚拟现实与增强现实
随着虚拟现实和增强现实技术的发展，声音将在这些领域发挥更加重要
的作用，如环境音效、语音交互等。
02
人工智能与语音技术
人工智能和语音技术的发展，将使得声音的应用更加广泛和深入，如智
能语音助手、语音识别技术等。
03
跨媒体融合
随着媒体融合的趋势，声音将与其他媒体形式更加紧密地结合，如音频
声音的来源和产生方式
声音的来源和产生方式
声音的来源
声音的来源可以分为以下几种：
1. 物体振动：当物体振动时，会产生声音。
例如，敲击铃铛、吹响口哨等都是由物体振动而产生声音的。
2. 声带振动：人类和许多动物通过声带振动来产生声音。
声带是位于喉部的一对带状组织，通过振动产生声音。
人类通过调节声带的紧张程度和长度来产生不同的音调。
3. 气体振动：当气体流动或受到冲击时，会产生声音。
例如，风吹过树叶、汽车发动机的声音等都是由气体振动而产生的声音。
4. 液体振动：液体中的物体振动也可以产生声音。
例如，水波的声音和瀑布的声音都是由液体振动而产生的。
声音的产生方式
声音可以通过以下几种方式产生：
1. 声学乐器：乐器通过振动产生声音。
例如，钢琴的琴弦振动
产生音调，吹奏乐器的空气振动产生声音。
2. 电子设备：现代科技使得声音可以通过电子设备产生。
例如，扬声器、手机和电视等设备可以通过电信号转换为声音。
3. 声音录制和放音设备：录音设备可以将声音实时记录下来并
保存在介质中，然后通过放音设备回放产生声音。
4. 人声合成：通过电子设备和计算机的帮助，可以合成人声并
产生声音。
总结：
声音的来源和产生方式多种多样。
物体振动、声带振动、气体
振动和液体振动都是声音的来源。
声学乐器、电子设备、录音和放
音设备以及人声合成技术则是声音产生的方式。
通过了解声音的来
源和产生方式，我们能更好地理解和欣赏声音在我们生活中的重要性。
声音的特性
实验结论： 振动越快，音调越高。
探究二
用硬纸片在梳子上滑动， 一次快，一次慢。 思考： 哪一次音调高？ 实验结论： 振动越快，音调越高。
总结： 声音的高低 1.音调： 2.频率 （1）概念： 物体1s内振动的次数，是表示 物体振动快慢的物理量。 （2）单位： 赫兹（Hz） 3.影响音调的因素 频率的高低，频率越高，音调越高。
2、环境保护的角度 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的 声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的 声音。 如外面车辆过往的声音，睡觉时别人播放的 音乐声、说话声等。
二、响度
1、响度:声音的大小
用力 撞击
轻轻 撞击
我们平时说的“雷声大、雨点小”、“小声说话” 中的“大”和“小”指的就是声音的响度。
2、响度与什么因素有关
四、音色
听 一 听 猜 一 猜实验论我们能够辨别出不同的 物体是靠音色。不同的 发声体音色不同，音色 是由发声体本身决定的。
未见其人先闻其声、闭着眼睛也能听出 哪个熟人在说话，就是根据声音的音色来 判断的。
总结： 1.音色：反映声音的品质与特色 发声体结构、材料等 2.决定音色的因素： 自身因素。
第二节 声音的特性
声音1
噪音
声音2
乐音
一、乐音和噪音
（一）乐音 人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。 如音乐会上时而舒缓时而激昂的钢琴演奏， 清晨树林里清脆婉转的鸟叫声等。 （二）噪音 1、物理学的角度 发声体做无规则振动发出的声音。 如建筑工地上各种机器轰鸣的声音，飞机起 飞和降落时巨大的响声。
“男高音在引吭高歌”中的两个 高的意思一样吗？
第一个高指的是音调高，第二个高指的是响度大。
请指出下列现象各反映了声音的哪种特性。 男人说话的声音多数比女人低沉。（ 音调 声音尖锐刺耳。 （ 音调 低声细语。 （ 响度 一闻其声便知其人。 （ 音色 引吭高歌。 （ 响度
声音的四个特点
声音的四个特点声音是我们日常生活中经常接触到的一种感知，它具有四个特点：频率、响度、音质和定位。
下面我将详细解释这四个特点，并且符合标题中心扩展的要求。
一、频率是声音的基本特征之一。
频率指的是声音振动的频率，也就是声音波的周期性。
频率以赫兹（Hz）为单位表示，代表每秒钟振动的次数。
人耳可以感知的声音频率范围大约在20Hz到20kHz 之间，超出这个范围的声音人耳无法听到。
不同频率的声音给人不同的感觉，低频声音给人一种沉稳、厚重的感觉，而高频声音则给人一种明亮、尖锐的感觉。
二、响度是声音的另一个重要特点。
响度指的是声音的强度或者说音量大小。
响度以分贝（dB）为单位表示，分贝是一种相对单位，用来比较不同声音之间的强度差异。
人耳对声音的响度感知是非线性的，也就是说响度的感知与声音的实际强度并不成正比。
一般来说，响度较高的声音会给人一种强烈、刺耳的感觉，而响度较低的声音则给人一种柔和、舒缓的感觉。
三、音质是声音的又一个重要特点。
音质指的是声音的色彩、质地或者说声音的独特特征。
不同的声源会产生不同的音质，比如人的声音、乐器的声音、机械的声音等。
音质是由声音的频率分布、谐波比例、共振等因素决定的。
音质的不同给人不同的感觉和体验，比如浑厚、明亮、悦耳等。
四、定位是声音的最后一个特点。
定位指的是声音的方向和位置。
人耳通过两只耳朵接收到的声音的时间差、强度差以及频率分布差异等信息来判断声音的方向和位置。
这种能力被称为立体声听觉。
通过对声音的定位，人们可以判断声源的位置，比如声音来自左前方、右后方等。
定位的准确性对于人们在日常生活中的导航、交流等方面都起到了重要的作用。
声音的四个特点——频率、响度、音质和定位，分别从声音的振动频率、声音的强度、声音的独特特征以及声音的方向和位置等方面揭示了声音的不同属性。
这些特点使得声音成为我们日常生活中不可或缺的感知，也使得声音在语言交流、音乐欣赏、环境感知等方面发挥着重要的作用。
声音的三个特性
声音的特性
声音的三个特性：音调、响度、音色。
1. 音调：声音的高低叫音调。
决定音调高低的因素：频率。
物体的振动频率越高，发出的音调越高。
大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
超声波是高于20000Hz的声音;次声波是低于20Hz的声音。
这两种声人都听不到。
蝙蝠、海豚能发出超声波。
海豚、猫、狗能听到超声波，狗还能听到次声波。
2.响度：声音的强弱叫响度。
振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
决定响度大小的因素：振幅、距离发声体远近。
振幅越大，响度越大。
3.音色：反应声音的品质。
我们可以根据不同的音色来辨别不同的声音。
音色决定于发声体本身。
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同。
声音的波形可以在示波器上展现出来。
音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形在大体上没有区别，而在小的振动处有区别。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本章小结思想方法1.音调、响度与音色区别举一反三2.1 （杭州市中考题）某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00s第一次听到回声，又经过0.50s再次听到回声，回声测距是利用了声波的..已知声速为340m/s，则两峭壁间的距离为m.2.2 一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后0.6s看到炮弹在坦克上爆炸；开炮后经过2.1s听到爆炸声.若当时声速是340m／s，求：（1）反坦克炮与坦克之间的距离？（2）炮弹的水平飞行速度是多大？综合探究3.探究影响乐音的要素探究音调与物体振动频率关系，响度与振幅关系，通常根据所给器材来设计方案.最常见的是给出钢尺（或长20cm塑料学生尺）.【例3】给你一把塑料米尺，利用它可做哪些声学实验，对每种实验说出实验方法过程、说明的物理问题及现象.解析要联系声音产生特点，影响乐音三要素，并结合所给器材答题.答案举一反三3.1 将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，发现伸出越长，刻度尺振动越慢.口琴正是利用这一原理制成的一种乐器，它是靠金属片振动发声的，在演奏“1234 56”乐曲片段的过程中（）A.吹奏到的金属片越来越短，音调越来越高B.吹奏到的金属片越来越长，音调越来越高C.吹奏到的金属片越来越短，音调越来越低D.吹奏到的金属片越来越长，音调越来越低3.2 几个同学一起做“土电话”实验（1）相距同样远，讲话者以同样响度的声音讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到声音的响度小，而改用细金属丝连接土电话，则听到的声音响度就大些，这一现象说明；（2）如果在使用土电话通话时，第三位同学用手捏住线上某处，则听者就听不到声音了，这是由于第三位同学捏住了线，使线停止了；（3）如果在使用土电话通话时，使线处于松弛状态，听者也听不到对方的声音，这说明拉紧的棉线比松弛的棉线（填“善于”或“不善于”）传播声音.实验区名题赏析【例4】（重庆北碚区中考题）假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或等于）0.1s，人耳就能够把这两次声音分辨开.也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s，人耳就只能听到一次声音.某农村中学8年级课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声.实验结束以后，A同学说自己只听到了一次响声；B同学说自己听到了两次响声；C同学说自己听到了三次响声.已知声音在空气中的传播速度是v气＝340m/s，在水中的传播速度是v水=1700m/s，在钢铁中的传播速度是v铁=5100m/s，请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A、B、C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内（请写出计算过程和对结论的分析过程）？解析本题关键弄清记时起点，并注意声音分别沿空气、水及铁管传播速度不同，到达人耳时间也不同.答案声音到达人耳的先后顺序（传声物质）依次是：铁、水、空气.设声音传播的距离为s 米.要分辨（相邻的）空气和水传来的声音，应有：s1／340-s1/1700≥0.1解得：s1≥42.5(m) 要分辨（相邻的）水和铁传来的声音，应有：s/1700-s2/5100）≥0.1解得：s1≥255（m）结论：C同学与敲击处的距离：s≥255m时，三种物质传播的声音到达听声音的间隔时间均等于或大于0.ls,能听到三次敲击声.B同学与敲击处的距离：255m＞s≥42.5 m时，水和铁传播的声音到达听声者的间隔时间小于0.1s（不能区分），但水和空气传播的声音到达听声者的间隔时间仍然等于或大于0.1s,能听到两次敲击声.A同学与敲击处的距离：s＜42.5m时，任意两种物质传播的声音到达听声者的间隔时间均小于0.1s,只能听到一次敲击声.本章测试卷一、理解与应用1.电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确？（）A.甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员.”B.乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道.”C.丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听.”D.丁说：“是为了藏匿物品.”2.你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗或猫竖起耳朵警觉地谛听.这是（）A.狗或猫在谛听无线电波B.狗或猫在谛听火星发出的声音C.狗或猫在偷听远处人们手机的对话D.狗或猫听到人耳所不能觉察的某些频率的声音3.小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，如图测4-1所示，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这现象说明（）A.只有固体才能传声图测4-1B.声音在固体中传声比空气中快C.固体能将声音放大D.声音在固体中传播时音调比在空气中高4.关于声现象，以下知识结构错误的是（）5.如图测4-2，小明同学面对悬崖大叫一声，经过1s听到回声，小明与悬崖间的距离大约是（）图测4-2A.340 mB.170 mC.34mD.17m6.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.我国已进行了“神舟”号载入航天飞船的试验.不久的将来，我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助通信设备进行交流.其原因是（）A.用通信设备为了方便B.声音的传播需要介质C.太空中噪声太大D.声音只能在地面上传播8.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.究其原因，你认为正确的是（）A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小.B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射.C.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用.D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢.9.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大，根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的产生的；（2）.10.婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的，鸟鸣声是靠传到耳朵，而引起的振动，这种振动经过刺激听觉神经，听觉神经把信号传给，我们就听到了鸟鸣声.11.试试看：小明取8只同样的玻璃杯，分别装入不同量的水，按水量多少，从左到右将杯子排在桌子上，如图测4-3.然后用一根细棒依次敲打每只杯子，会发现最右边的杯子音调（选填“高些”或“低些”）.接着小明用8只可乐瓶，分别装入不同的水，用嘴对着可乐瓶口吹，会发现最右边杯子音调（选填“高些”或“低些”）.图测4-312.小王喜欢唱歌，看看如图测4-4所示的这段歌谱，这是小王最喜欢的一首歌《托起明天的太阳》中的一段：小王唱到字时音调最高，唱到字时响度最大，如果换小陈来唱，他俩的是不同的.图测4-413.一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光.请你给导演指出这个场景中的两处科学性的错误：（1）；（2）.14.如图测4-5是几个声音的波形，图a 和图b 所示为两个不同音叉的波形，图c 、图d 和图e 分别为小提琴、长笛和法国号的波形.图测4-5（1）图a 和图b 哪个音叉的音调较高？哪个音叉叉股较短？（2）比较图c 、图d 、图e 三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？（3）假若三乐器演奏同一音符，你可以听出它们的区别，你从波形图上怎样推断这一点呢？16.如图测4-6所示，工人师傅可以用螺丝刀听出机器内部运转是否正常，他是根据声音的发生了变化来判断的，机器的运转声是通过传到耳朵的.图测4-617.《西游记》第六十八回中，写到孙悟空利用“悬丝诊脉”之法治好了朱紫国国王的病.所谓“悬丝诊脉”，相传是将丝线系在病人手腕上，医生从线的另一端就可以感受出病人的脉搏跳动情况，从而来诊断病情.你能说出“悬丝诊脉”的原理吗？18.打靶子，靶子到打靶人之间的距离是340m ，从子弹离开枪口后经过1.5s 打靶人听到子弹击中靶的声音，若空气阻力不计，求子弹离开枪口时的速度.二、探究与体验19.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关. 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关. 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.（1）为了验证猜想一，应选用编号为、、的琴弦进行实验.为了验证猜想二，应选用编号为、、的琴弦进行实验.表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据；（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：（3）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如： . 20.为了探究声音的响度与什么因素有关系，请你进行下面的探究学习. （1）写出实验需要用到的器材： ； （2）在设计和进行实验： ； （3）分析和总结实验结论：.21.现在一个气球、一盆水、几个玻璃杯、铅笔、文具盒、钢尺、一块小木质三夹板、一次性纸杯、若干橡皮筋，利用上述器材能做哪些声学实验，分别写出三种，对于每一种实验，写出器材、现象及可得出的结论.22.小军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了，如图测4-7所示，小欣认为是他的动作吓跑鱼儿，小军却认为是他们的声音惊走了它们.请你设计一个实验方案帮助他们作出判断.图测4-7三、调查与实践23.一个人在高处用望远镜注视远处地面上的铁匠，铁匠以每秒一次的快慢节奏锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后他还听到了两次打击声.问：铁匠离此人多远（设当时声速为340m／s）?24.当调节收音机的电位器，使其音量增大时，发现扬声器的纸盆的振动幅度也加大.（1）这表明声音的响度与声源的什么有关？（2）当你逐渐远离收音机时，听到的声音有什么感觉？这又表明声音的响度是否还与什么因素有关系？（3）当你站在高速行驶的列车旁（注意相隔铁路50m以上），你听到列车声音有何变化？对此你可作出何种猜想？25.日本广岛一家工厂研制出一种电动保险柜.保险柜的门扉上安有“电子耳”，能听声音，还能把这种声音送给电脑进行识别，保险柜的主人买下它以后，事先对着“电子耳”讲一句暗语，让电脑对主人的声音进行分析，存储到存储器里.比方，主人对它说：“芝麻！芝麻！开门！”电脑便记住了这个暗语，等主人再来时，只要对着电子耳重复这句话，保险柜便能自动打开了.有人担心，如果小偷知道了暗语怎么办？有趣的是，除了主人以外，谁对电子耳讲暗语，保险柜的大门都不会开.请回答：（1）为什么保险柜听到主人的暗语能自动开门，而听到小偷同样的暗语不会开门？（2）由这个故事你联想到有哪些类似的应用.四、阅读与思考26.阅读材料（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，如果用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离.（2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理.（3）许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声频率极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而丧生.请回答（1）请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：①，②；（2）亚声是指我们学过的；（3）从短文（3）中可以看出，人体内脏的固有频率大致是左右，亚声具有.（4）从短文（2）中可以看出，所填的物理量②与有关，关系.五、想像与创新27.亚里士多德曾认为低音传播速度比高音慢，你能用事实反驳他的错误吗？28.假如声音在空气中的速度变为0.1m／s，猜猜看可能出现什么情况？29.声音在海水中的传播速度是1530m／s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图测4-8所示，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收.（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？（3）若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球在脸颊上贴了一下，大叫一声，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”.就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？图测4-830.音乐可以促进植物生长，据报道，古典音乐已被用来酿造色泽鲜艳、味道鲜美的酱油.一些智能玩具根据语音识别技术，会与你进行有趣的对话.试以“奇妙的声”为题写一篇300字左右的科学作文.参考答案 本章小结知识树振动：受到打击时振动发声；弦的振动发声；空气柱振动发声；介质；真空；液体；气体；声速；340m ·s -1；＞；＞；强弱；振幅；高低；频率；音质；材料、结构和振动方式；杂乱；刺耳；防止噪声产生、阻断传播路径、防止进入耳杂；20 000 Hz ；回声定位、B 超；20 Hz ；火山爆发；龙卷风举一反三1.1音色 l.2 B2.1 反射；4252.2（1）510m （2）850m ／s3.1 AD3.2 （1）材料不同传声效果不同 （2）振动 （3）善于本章测试卷1.B2.D3.D4.C5.B6.D7.B8.C9.振动：振幅越大声音越响10.振动；空气；鼓膜；其他组织；大脑 11.低些 12.已；响；音色13.（1）飞船的巨大爆炸声 （2）然后看到了爆炸的火光14.（1）a;a （2）是（点拨：每幅波形图中两波峰间距离相同，说明振动快慢相同） （3）e 为小提琴，c 为长笛,d 为法国号 15.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃；松软有孔 16.音色；金属棒17.病人脉搏的振动通过丝线传到医生的感觉器官18.680m （点拨：1.5s 的记时起点为子弹离开枪口瞬间，因而子弹从离开枪口到击中靶所用时间为t 1，子弹击靶后，声音从靶传到射击处时间为t 2,则t 1+t 2=1.5s,t 2=340340s=1s,t 1=0.5s,v=5.0340m/s=680m/s)19.（1）ABC ；ADF 或AHI ；80；1.02 （2）选 E 材料，先拨动较松琴弦，观察其频率的高低；再拨动较紧的琴弦，观察其频率的高低；换H 、I 材料重复上述实验 （3）比较物体的运动快慢20.（1）音叉、乒乓球（系着细线）、小锤 （2）a.用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察乒乓球弹开的幅度；b.用更大力击打音叉，重做上面的实验 （3）声音的响度与物体振幅有关（或振幅越大，声音的响度越大）21.23.680m24.（1）与声源的振幅有关 （2）声音的响度越来越小，这表明声音的响度还与距离声源的远近有关 （3）列车迎面驶来时汽笛声较尖；列车驶过时声音变“钝”了，猜想声调的高低（频率）与声源的速度有关25.（1）主人和小偷说话的音调及音色不同 （2）雷达等仿生设备26.（1）超声波；音调 （2）次声波 （3）20Hz ；能量；频率；声源振动的频率越高，声音的音调越高27.如果低音传播的速度比高音慢，我们在听男女齐唱时，男声传到耳鼓的时间就要比女声迟，而且离演唱者越远，听到的男声比女声滞后的时间就越长.事实并不是这样，男女生是同时传到耳中的.这说明声速与声音的频率无关28.（1）两人对面讲话，也要稍隔一段时间才能听到 （2）在室内喊一声，也可听到回声 （3）闪电过后，要隔很长时间才听到雷声 （4）发令枪响后，运动员过一段时间后起跑 （5）汽车已经撞上了人，被撞后人还未听到汽车的笛声29.（1）用超声波（声呐）：超声波定向性好，在水中传播距离远 （2）S=vt=1530m/s ×21×0.6s ＝459m （3）远处发生风暴产生次声波，次声波传播速度比风浪速度快得多，并引起气球的振动，这振动在传播时能量损失少，因而气球碰到脸上人感觉疼 30.略。