403数学学科总结
数学学科总结参考7篇
数学学科总结参考7篇数学学科总结篇1匆匆忙忙又一学期，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获。
为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。
一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。
一个工有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。
新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。
为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
三、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。
认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。
数学学科工作总结10篇
数学学科工作总结10篇数学学科工作总结(篇1)本学期根据学校的工作计划，围绕目标，结合开学初制定的学科组工作计划有计划、有内容积极展开工作。
完善教学信息资源共享平台，把教研活动和教学实践结合起来，开展的工作主要有：（1）组织教师认真学习教育理论，提升教师的理论素质水平。
（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的各环节的管理，提高课堂教学效率。
（3）积极开展教学科研，用先进的教育理论指导教学。
（4）配合校高效课堂展示活动，开展听课和评课活动。
我们初中数学组每位教师努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业及时批改、及时反馈。
大家从点滴入手，了解学生的认知水平，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学习兴趣，培养他们求知、合作、竞争的意识，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。
积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。
我们的成员积极参加市区教研活动，珍惜和外校教师交流教学经验的机会，解决教学中存在的问题。
利用区教研机会多次走出去听课，学习兄弟学校教师的课堂设计，学习他们在在课堂中灵活多变的教学策略，如何调动学生的积极性、主动性，如何将课堂中的知识延伸提高。
通过听课老师们都感到受益匪浅。
郑芸老师随天津中学教学联合体去山东进行为期一周的学访活动，感受杜郎口中学、枣庄市舜耕中学及济宁市竞业园中学的教改理念，走进他们教改后的课堂，期间参加了在枣庄市舜耕中学举办的“我的模式我的课”教学展示活动，观摩了多节参赛教师的展示课，感受来自各地各校的教改模式，开阔了眼界、收获了信心、明确了今后教改的方向。
取得的成绩：1、在全体数学组教师的努力拼搏、团结协作下，本学期的期中、期末区检测中各年级都取得了很好的成绩。
在中考中更是取得了骄人的成绩。
2、在学校组织的展示课活动中韩军、王永梅和郭凤芸老师以精心的教学设计，活跃的课堂氛围，点拨学生，引领学生，散发着数学教师的课堂魅力，展现了数学教师的风彩。
数学学科总结(热推3篇)
数学学科总结（热推3篇）1.数学学科总结第1篇本学期我们数学组在学校的领导下，紧紧围绕市、区及学校教研工作的要求，积极参加各种教研活动，以课堂教学改革为切入点，更新教育理念，研究提高学生成绩的策略，努力提高课堂教学效果，以下是我们组本学期的工作：一、教学工作开学的第一周我们科组就集中讨论了导学案和科组工作计划。
因为制定好导学案是上好课的基础，有了导学案，学生的学习目标更明确，学习内容更清楚，学习方法更有效，学习时间更合理、更科学。
而要制定好导学案则要求我们教师深入挖掘教材，将教学目标、教学内容、教学方法、教学重难点直观的展示给学生，因为时间的关系和电脑技术的问题我们组主要是借助书籍和网络资源完成本学期的导学案，初一的郑贵喜和许云老师更是凭借着她们认真的教学态度和娴熟的电脑技术，根据学生的学情，自己制作每一节课的导学案，更加增加了导学案的有效性，也体现了她们对工作极强的责任心，特别是许云老师为了制作导学案，投入了她每天的时间。
然后我们组的工作是根据学校的工作计划、结合市教研室工作计划和本组的特点，制定了科组工作计划，把教研活动和教学实践结合起来，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查），认真备好每一堂课，研究数学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真批改、及时反馈，扎扎实实做好教学的常规工作。
本学期我们科组积极参加市、区的`各项教研活动，积极配合学校做好各项迎检工作。
二、教学策略期中考后，我们科组进行了一次如何提高学生成绩为主题的科组会，因为数学的抽象性和逻辑的严密性，使数学科显得枯燥无味，加上学生的基础差，给数学课堂教学增加了很大的难度，如何转变学生的厌学态度，如何提高基础差的学生的兴趣，我们组老师展开了讨论。
我们一致认为：第一，采用关心激励的方法，善于发现厌学的学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他们在前后比较中接受自我，相信自己也能学。
数学科教学总结3篇
数学科教学总结数学科教学总结精选3篇（一）数学科教学总结数学科是一门重要且根底的学科，对学生的思维开展和逻辑推理才能有着重要的影响。
在数学科的教学中，需要注意以下几个方面：1. 知识点的系统性和层次性：数学科的学习是一个逐步深化的过程，老师需要按照一定的学科规律，将知识点有机地串联起来，形成一个系统的知识体系。
同时，要注意知识点之间的层次关系，帮助学生建立起扎实的根底，然后逐步拓展和深化。
2. 知识点的实用性和应用性：数学是一门实用的学科，在教学中要突出数学知识的实际应用，帮助学生理解知识的含义和意义。
可以通过一些实际问题和生活场景，引导学生运用所学的数学知识解决问题，培养他们的数学思维和实际操作才能。
3. 合理的教学方法和手段：数学科的教学需要采用多种教学方法和手段，使学生在听、说、读、写、思维等多方面都能得到锻炼和进步。
可以采用讲解、示范、引导、讨论、理论等多种方式，注重培养学生的主动学习和合作学习的才能。
4. 细化的教学流程和教学设计：在数学科的教学过程中，老师需要制定详细的教学流程和教学设计，明确教学目的和要求，合理安排教学内容和步骤，掌握好教学进度和节奏。
同时，要关注学生的学习进展和困难，及时进展稳固和复习，帮助学生进步学习效果。
5. 激发学生的兴趣和动力：数学科的学习对很多学生来说是比拟枯燥和抽象的，老师需要通过各种方式激发学生的兴趣和动力，使他们对数学产生兴趣和热情。
可以通过丰富的课外拓展活动、兴趣性的题目设计、理论操作等方式，增加学生的参与度和积极性。
总之，数学科的教学需要注重培养学生的实际运用才能和思维才能，进步他们的数学素养和解决问题的才能，让学生在数学科学习中得到全面的开展。
数学科教学总结精选3篇（二）亲爱的领导：本学期数学科教研组在领导的正确指导下，认真贯彻教学改革方向，精心组织各项教学工作，获得了一定的成绩。
现将我组本学期的工作总结如下：一、教学改革1. 深化学习贯彻新课程标准，结合教材、教法研究，探究创新教学方法，为学生提供更好的学习环境和方式。
数学学科总结5篇
数学学科总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于数学学科教学工作总结范文(5篇)
关于数学学科教学工作总结范文（5篇）关于数学学科教学工作总结1一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。
新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。
所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。
每一次备课都很仔细，遇到问题时马上提出，与其它同课头教师争论，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解与大家争论，如有问题马上更正、改良。
2、多听课，学习和吸取其他教师的教学方法。
教学水平的提高在于努力学习、积存阅历，不在于教学时间的长短。
听课的同时，仔细做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获。
3、钻研教材，仔细备课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。
在备课过程中，寻求让学生更简单承受的教法。
4、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
5、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
6、课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病。
课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，多做思想工作，从生活上关怀他。
数学科教学总结3篇
数学科教学总结数学科教学总结精选3篇（一）数学科教学总结可以从以下几个方面进行总结：1. 教学目标：数学科教学的目标是培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
在教学中应明确教学目标，确保学生能够掌握数学的基本概念和方法。
2. 教学内容：数学科教学的内容包括数学的基本概念、原理、定理及其应用。
教师需要根据教材要求进行教学内容的选择和安排，注重基本概念的理解和掌握以及解题方法的讲解。
3. 教学方法：数学科教学应注重培养学生的主动学习和合作学习能力。
同时，采用不同的教学方法，如讲授法、示范法、探究法等，使学生能够主动参与课堂，提高学习效果。
4. 评价方式：数学科教学中应采用多样化的评价方式，包括课堂练习、作业、实验、小组合作等形式。
通过不同的评价方式，对学生的学习情况和能力进行评价，及时发现和解决问题。
5. 教学环境：数学科教学需要营造积极的学习氛围，创设良好的教学环境。
教师应与学生建立良好的师生关系，鼓励学生发表自己的观点和思考，提升学生的学习兴趣和动力。
总之，数学科教学的核心是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
通过明确教学目标、选择合适的教学内容、采用有效的教学方法，以及多样化的评价方式和良好的教学环境，可以提高数学科教学的效果。
数学科教学总结精选3篇（二）敬爱的领导：本次数学科教研组的工作总结如下：1. 工作目标：本次教研的目标是提高教师教学水平，创新教学方法，改善学生学习效果。
2. 教研活动：- 安排了每月一次的教研活动，每次活动都包括讲座和讨论。
- 讲座内容包括新的教学理念和方法，教材解读，学生成绩分析等。
- 讨论环节以案例分析为主，教师们分享自己的教学经验和研究成果，并进行互相交流和讨论。
3. 效果评估：- 对每位教师进行了培训前和培训后的教学观察和学生问卷调查，评估了教研的效果。
- 教师的教学水平有了明显的提高，学生的学习积极性和成绩都有所提升。
4. 效果分析：- 教师们在教研活动中学习了新的教学方法，提高了对学生的教育和引导能力。
学科总结_数学学科工作总结
学科总结_数学学科工作总结在这个学期的数学学科工作中，我主要负责了以下几个方面的工作：教学计划的制定、教材的选取、教学方法的选择和教学评价的进行。
以下是对每个方面的工作总结：1. 教学计划的制定：在开始学期之前，我根据学科教学大纲和学生的学习特点，制定了本学期的教学计划。
我充分考虑到了学生的学习进度和学科知识的难易程度，合理安排了每个单元的学习内容和学习目标。
在实施过程中，我及时对计划进行调整，确保学生能够按照计划完成各项学习任务。
2. 教材的选取：为了满足学生的学习需要，我精心选取了一些优质的教材和学习资料，并针对不同学生的学习能力和兴趣，提供了个性化的学习资源。
我注重教材的系统性和实用性，使学生能够系统学习相关知识，并将其应用到解决实际问题中。
3. 教学方法的选择：针对数学学科的学习特点和学生的学习需求，我尝试了多种不同的教学方法。
我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，因此采用了一些启发式教学和探究式学习的方法。
我还注重培养学生的合作学习能力，通过小组活动和团队合作的方式，让学生能够相互借鉴和合作解决问题。
4. 教学评价的进行：在学习过程中，我注重对学生的学习情况进行及时的评价。
我采用了多种评价方法，包括课堂测验、作业评定、小组讨论和平时表现等。
通过这些评价方法，我可以更全面地了解学生的学习情况，并及时对学生的学习进行调整和引导。
本学期的数学学科工作取得了一些成果。
学生的学习兴趣和学习成绩得到了提高，他们在数学学科的学习中表现出了更多的积极性和主动性。
我也发现了一些问题和不足之处，比如某些学生在数学概念的理解上存在困难，某些学生的学习态度还不够端正等。
在今后的工作中，我将继续努力克服这些困难，提高自己的教学水平，为学生提供更好的数学学科学习环境。
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小学四年级下册数学教学工作总结
光阴似箭，日月如梭，转眼间本学期行将完毕,这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了,这样既对这学期的辛劳有个交代,也将为下学期的开学做个准备。
本学期的教学工作,在紧张而充实的氛围中度过。
从总体上来看,在学校领导的正确指导下,我能够顺利完成教学目标，让学生掌握了新知识，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。
为了激起学生的数学学习兴趣,更好地培育学生良好的学习气氛,针对本班实际情况,对这学期的教学工作详细总结如下。
一、主要成果和经历
1、我首先用德律己。
恪守教师职业道德,做到干一行,爱一行。
勤奋学习,刻苦研究教材,精心备课,及时总结得失,更新学问,不断提高教学艺术。
以认真坦诚的态度上好每一堂课,以满腔的爱心关怀学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育人，对待学生一视同仁。
本学期我每天坚持按时到校，不旷课，不耽误学生的学习，能认真地完成学校领导布置的工作,并与本年级组同事们团结协作,互相协助,圆满完成了教学任务。
2、用心教学。
针对本年级学生的差别和年龄特性,因材施教。
教学中重点做到精讲多练,注重运用直观演示、运用学具入手操作,精心设计练习课,使练习方式多样化,增强了练习效果。
从不同角度创设了课堂有效教学情境,整体上使每一位学生对学问、学艺都得到了不同程度的提高。
3、在课堂教学中正确处置了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生开展为本,
激起学生的求知欲,诱导学生主动探究,主动参与认知构造的过程,促使
学生乐学、会学、学会。
4、完成了如下学问教学目标:认识并会读、会写小数;认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三边；小数的加减法、小数的乘法；小数的除法、商不变规律的适用；观察物体、游戏公平；认识方程、解方程。
课中,我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材,找准重、难点,上课时力图抓住重点,打破难点。
从学生实践动身,留意调动学生学习的积极性和发明性思想。
二、存在的问题:
1、部分学生学习目的不够明白,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家庭作业经常不完成。
2、有些家长对孩子的学习不够注重,不能积极与教师配合,形成了学习差。
3、还有一部分学生做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。
三、今后努力方向:
1、本人还要经常充电,不断提升本身业务素质,充分应用直观、电教设备,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。
让学生加强课堂强化练习，加强自学能力,争取教出更好的成果。
2、要关注每一位学生的健康成长，让每一位学生在和谐的校园气氛中不仅学到了课本的知识，更重要的是使每一位学生的身心得到健康成长，让每一位小朋友都拥有一个快乐而难忘的童年。
3、我将再接再厉，在平凡的岗位上干出更好的成绩来！。