全县优秀少先队辅导员申报表
优秀少先队辅导员申请表
要 范。
事
二、在实践中，不断思考不断探索少先队工作的新思路。在少
迹 先队工作和少先队组织建设等方面成绩显著，积极参与少先队活动
课程教研。
在今后的工作中，我将继续以爱以情去开垦心中那一片红色的
土地，脚踏实地，一步一个脚印的服务好少先队工作。
—1—
所在学校 意见
乡（镇） 中心校意
见
县教育团工委/ 乡（镇）团委 （盖章） 意见 年月日
（盖章） 年月日
（盖章） 年月日
—2—
附件 3
优秀少先队辅导员申报推荐表
姓名 政治面貌 工作单位性别源自女年龄民族 汉
文化程度 本科
工作年限
职务
我 2009 年参加工作，因工作需要担任了大队辅导员工作。自担
任大队辅导员工作以来，我忠诚党的教育事业，自觉履行少先队立
德树人的根本任务，怀着对学生工作赤诚的热爱，投身到辅导员事
业中。
主
一、在思想上，力争上游，要求进步，以身作则，做学生的典
少先队优秀个人推荐表
少先队优秀个人推荐表姓 名 性 别 出生年月 贴 照片 处民 族 籍 贯政治面貌文化程度参加工作(入学)时间所在单位（学校） 职务(称) 联系电话邮 编联系地址申报类别十佳少先队员□ 十佳少先队辅导员□ 十佳少先队工作者□优秀少先队员□ 优秀辅导员□ 优秀少先队工作者□ “星星火炬”奖章□事 迹简 介始终坚持以科学发展观为指导，热情关心支持少先队事业，积极为本地少先队的健康成长出谋献策，为我市少先队工作做出了积极贡献。
1．具有坚定的政治方向和高尚的品德，热爱党和社会主义，热爱少先队事业，关心少年儿童健康成长，重视少先队组织发展建设。
坚持以人为本，并将人文情怀贯穿于少先队工作的始终。
2．充分发挥人社部门职能优势，大力为少先队组织提供坚强的人才保障和有力的智力支撑，积极为少先队工作者搭建学习、培训和交流平台，努力推进高素质少先队工作者队伍建设。
3、积极协调相关部门以及社会各界力量，不断推动少先队事业创新发展，为少先队提供强有力的政策和精神支持，为少先队工作创造良好环境，在广大少先队工作者和少先队员中拥有良好的声誉。
所在单位意见(盖章)年月日县级人社局意见(盖章)年月日县级团委意见(盖章)年月日县级教育行政部门意见(盖章)年月日县级少工委意见(盖章)年月日市级人社局意见(盖章)年月日市级团委意见(盖章)年月日市级教育行政部门意见(盖章)年月日市级少工委意见(盖章)年月日注：1、申报类别要注明十佳少先队员、十佳少先队辅导员、十佳少先队工作者、优秀少先队员、优秀辅导员、优秀少先队工作者、“星星火炬”奖章，在其后“□”中划“√”。
2、此表一式两份上报，复印有效。
XX县优秀教师申报表
在教学之余，他及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，多篇论文在市和县级汇编。
学校(园)意见
经7月3日至7月8日在校内公示无异议，同意呈报。
（盖章） 2014年7月9日
县教
育局
审核
意见
（盖章）2014年 月 日
XX县优秀教师申报表
姓 名
张XX
性别
男
参加工作间
1995.8
学历
大专
政治面貌
清白
职务
少队总辅导员
职称
二级
所在学校
XX中心小学
主
要
事
迹
他热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，积极参加政治学习和业务学习，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，解放思想，实事求是，树立正确的人生观、价值观和世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
学校(园)意见
经7月3日至7月8日在校内公示无异议，同意呈报。
（盖章） 2014年7月9日
县教
育局
审核
意见
（盖章） 2014年 月 日
XX县优秀班主任申报表
姓 名
林XX
性别
男
参加工作时间
1977.8
学历
大专
政治面貌
清白
职务
职称
一级
所在学校
XX中心小学
连续班主任工作时间
先进中队、优秀辅导员、优秀队员评选条件
湛江市二中海东小学先进中队、优秀中队辅导员、优秀队员评选条件指导思想为弘扬先进、树立榜样，学校决定于每年“六·一”前评选表彰一批先进中队、优秀少先队中队辅导员及优秀少先队员。
一、先进中队条件1、中队应具有“文明守纪、勤奋好学”的班风，既团结活泼，又严肃认真，对人有礼貌，学习认真，集体成绩好（包括参加各种竞赛取得的集体荣誉）。
2、积极配合大队开展活动，参加校内外队活动，表现突出。
每月开展一次中队活动，并有详细记录。
（以班主任手册记录为主。
）3、升旗时严肃认真，精神饱满，国歌、校歌演唱声音洪亮，有气势。
4、好人好事多。
（大队好人好事记录薄有登记）以及手拉手结对子活动成绩显著。
5、仪仗队、广播站有本中队队员且表现好。
6、集合、出操快、静、齐；“两操”质量高。
7、中队队务齐整。
（黑板报栏目新颖，内容丰富，有趣味，书写工整，有板报小样，能按照大队要求定期刊出；队角形式多样，能结合“三礼”教育评优工作更换，注意发挥教育作用，并做好中队会、队干部会议记录）8、荣获文明班流动红旗次数多，“三礼”教育活动开展有特色。
9、队员积极参加少先队组织的各类竞赛活动，成绩突出（队员获市级2人次、省级1人次以上荣誉优先。
）10、辅导员工作积极、能力较强，队干部自主能力较强、在少先队活动中能起到模范带头作用，每年参加学校的主题队会课比赛，队会仪式完整、正确，内容丰富，优先考虑。
二、评选办法：先进中队的评选采取自下而上的办法进行：（1）根据先进中队的评选条件，由各位中队辅导员向学校自荐或推荐候选中队，并填写《湛江市二中海东小学先进中队推荐表》。
（2）学校政治思想小组将组成考评组，对所推荐的先进候选中队进行汇总、审核后，按中队总数的35%评选出先进中队。
三、优秀中队辅导员评选条件1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，有深受队员、教师和家长喜爱的个人魅力。
2、具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，踏踏实实的工作作风，能够做少年儿童的表率。
优秀少先队辅导员申报表
团县区委意见
县区教育局意见
盖章
年月日
盖章
年月日
盖章
年月日
市教育局意见
市少工委意见
团市委意见
盖章
年月日
盖章
年月日
盖章
年月日
注：“工作单位及职务”一栏请注明大、中队辅导员。
附件3：
市优秀少先队辅导员申报表
姓 名
性别
女
年龄
35
政治面貌
群众
文化程度
大本
担任辅导员时间
2008年6月
工作单位及职务
蔚县蔚州镇中心校前进路第二完全小学 大队辅导员不断提高自己的思想和理论水平。我把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。 在开展工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。我有创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报及各班“队角”、国旗下讲话等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
XX小学优秀少先队辅导员推荐表
获Hale Waihona Puke 奖 励 情 况受处分 情况
无
所在 单位 意见
县区文 明办意
见
县区团 委意见
卫生 计生 部门 意见
（盖章） 年月日
县区委 宣传部 门意见
（盖章） 年月日
县区 教育部 门意见
（盖章） 年月日
县区少 工委 意见
（盖章） 年月日
纪检 监察 部门 意见
（盖章） 年月日
（盖章） 年月日
（盖章） 年月日
（盖章） 年月日
担任大队辅导员这几年来，不管有什么工作，都踏实地去做，尽力完成 好领导的各项工作安排，认真组织好学校的每一次活动。对于一年一次的六 一节日、每周的升旗仪式、国旗下演讲、课间广播以及少先队的各项活动， 我都积极策划并组织好每一位少先队员，给他们提供展示自己的平台，同时 也为校园增添了些许生机。
每年我都组织少先队参加省市县镇各类比赛获得多次奖励，组织大队部 在我镇区域多次少先队组织活动，被县团委评为 20XX 年度优秀大队部辅导 员。
宜宾市优秀少先队辅导员推荐审批表
姓名
区（县）
性别
年月 日
民族
政治 面貌
出生年月 文化程度
照片
单位
职务（少先队）
任辅导员 时间 QQ 或 电子邮箱
事 迹 介 绍
联系电话
自从到 XX 小学参加教学工作后，因工作需要，20XX 年 8 月我担任了 少先队大队辅导员的工作。肩上的担子重了，任务多了，可我告诉自己：虽 然我年轻，缺乏辅导员的经验，但我可以虚心学习，正因为我年轻，有活力， 所以我有工作的热情，我相信我能做得更好。
全县优秀少先队辅导员申报表
2001.03—2004.06在贵州师范大学汉语
言文学教育专业学习（自考本科））
2009.07— 威宁自治县炉山镇公贤小学教师（其间：
2013.03—2015.12 西南大学视觉传达设
计专业学习（自考本科）
获奖励
情况
2010年9月获得镇表彰优秀班主任，
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努力创设良好班风、校风，让队员们在听说行中不断规范自己的言行。注重小处，不断发展，深入教育。对于少先队活动要从小入手，以小见大。我从日常生活重筛选精华来作为少先队员活动的内容，反复锤炼主题，试着切入现实，对队员们进行深入教育。如：抓好周一升旗和国旗下讲话、每月的黑板报工作等，充分发挥其育人工作。帮助学生养成良好的行为习惯，收到良好的教育效果。
2011年获得威宁县教学成果奖二等奖，
2015年9月获得镇表彰优秀班主任。
主要
事迹
自担任少先队辅导员以来，伴随着张张可爱的笑脸已走过了整整十二年了，我是一边工作一边了解少先队工作的神圣与美丽。回顾自己的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。作为一名少先队辅导员，真正服务好少先队员，让每一个少先队员在自己的能力的基础上得到最好的成长是工作中的重中之重。我身为孩子的每一点成绩而高兴，在学校文艺汇演上，校园诗朗诵，大课间舞蹈比赛中……都有我们班少先队员活跃的身影，并获得了一系列荣誉。这些年来经过我的努力，少先队辅导工作获得了师生的一致好评。我所辅导的队员在各级各类的竞赛中，都取得了很好的成绩。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一名学生应如亲人一样相互关心，互相鼓励，互相爱护、互相帮助、共同进步。 做好孩子们的表率，教师的职责不仅是教书，更重要的是教会学生如何做人，辅导员更应如此。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做好学生的榜样，要求学生做到的自己首先要做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就首先要做到，而且要尽可能早到校。十二年来，除了外出学习，没有少过学生一节课，缺席过少先队的一切活动。让学生不要乱丢瓜果纸屑，而我只要见到纸屑就随手捡起，并带领学生做好值日工作，值日生每日一换，而我却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化的影响着孩子。
优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队 评选标准
评选标准为表彰先进，树立典型，激励广大教师、少先队辅导员爱岗敬业，积极工作，鼓励广大少先队员勤奋学习、立志成才，强化少先队员、辅导员的光荣感和责任感，增强少先队组织的凝聚力，活跃学校教育教学工作。
我校决定于“六•一”期间评选表彰一批“优秀辅导员”、“优秀少先队员”、和“优秀中队”，现将有关事项通知如下：一、评选对象及条件（一）优秀辅导员：凡经正式聘请的学校专职中队辅导员，任职一年以上，均可参加评选，具体条件如下：1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为培养社会主义事业接班人，促进少年儿童健康成长做出一定贡献；2、努力钻研少先队工作业务，具有深入实际的工作作风，出色的完成少先队辅导员各项工作任务，深受少年儿童的欢迎和爱戴；3、积极开展富有成效的体验教育活动，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树。
所带中队在学校所组织的各项少先队活动中表现突出，成绩显著。
4、两学年内请假时间超过三十天的没有参赛资格。
（二）优秀少先队员：在校的少先队员均可参评，具体条件如下：1、热爱祖国、勤奋学习，有勇于探索的创新精神和立志成才的崇高理想。
2、热爱生活、热爱劳动，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。
3、文明守信、勤俭节约，能从一言一行、点滴小事做起，在少先队组织中发挥积极带头作用。
（三）优秀中队：1、班级班风正，学风浓，有文明健康的班级文化氛围。
2、集体观念强，积极参加各项实践活动，在各项活动和竞赛中成绩良好。
3、朝气蓬勃，积极开展丰富多彩的集体活动，有班级特色。
团结协作，友爱互助，积极参加学校的所要求的各类阳光体育锻炼。
二、评选办法1、优秀辅导员和优秀中队年级组组织，由全体年级组成员参加，采取无记名投票的办法。
2、优秀队员由中队辅导员负责，在班内先学习学校的评选条件，然后再采取投票的方式进行公正的评选，不允许内定，否则一经发现取消该中队优秀队员的名额。
3、名额:每个年级中队优秀辅导员和优秀中队分别为各年级班数的30%，优秀队员每班一名。
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附件：3
全县优秀少先队辅导员申报表
2010年9月获得镇表彰优秀班主任，
获奖励
2011年获得威宁县教学成果奖二等奖, 情况
2015年9月获得镇表彰优秀班主任。
自担任少先队辅导员以来，伴随着张张可爱的笑脸已走过了整整十二年了，我 是一边工作一边了解少先队工作的神圣与美丽。
回顾自己的工作，我为我的每一点 进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。
作为一名少先队辅导员, 真正服务好少先队员， 让每一个少先队员在自己的能力的基础上得到最好的成长是 工作中
的重中之重。
我身为孩子的每一点成绩而高兴，在学校文艺汇演上，校园诗 朗诵，大课间舞蹈比赛中……都有我们班少先队员活跃的身影，并获得了一系列荣 誉。
这些年来经过我的努力，少先队辅导工作获得了师生的一致好评。
我所辅导的 队员在各级各类的竞赛中， 都取得了很好的成绩。
我认为一个集体犹如一个大家庭， 每一名学生应如亲人一样相互关心，互相鼓励，互相爱护、互相帮助、共同进步。
做好孩子们的表率，教师的职责不仅是教书，更重要的是教会学生如何做人，辅导 员更应如此。
因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做好学生的榜样，要 求学生做到的自己首先要做到，
例如我要求学生按时上学，不迟到，我就首先要做 到，而且要尽可能早到校。
十二年来，除了外出学习，没有少过学生一节课，缺席 过少先队的一切活动。
让学生不要乱丢瓜果纸屑，而我
只要见到纸屑就随手捡起， 并带领学生做好值日工作，值日生每日一换，而我却是永远的值日生，用我自己认 真、严谨的工作作风潜移默化的影响着孩子。
努力创设良好班风、校风，让队员们在听说行中不断规范自己的言行。
注重小 处，不断发展，深入教育。
对于少先队活动要从小入手，以小见大。
我从日常生活 重筛选精华来作为少先队员活动的内容，反复锤炼主题，试着切入现实，对队员们 进行深入教育。
如：抓好周一升旗和国旗下讲话、每月的黑板报工作等，充分发挥 其育人工作。
帮助学生养成良好的行为习惯，收到良好的教育效果。
（盖章）
年 月曰
主要 事迹 个人 签字
以上内容属实，如有虚 假，愿意承担相应责任。
签名：
年 月曰
所在 单位 意见
（志愿辅导员须同时征求本 人所在单位和所服务学校的 意见。
）
（盖章） 年 月曰
乡镇 团委 意见。