纪念一二九校园广播稿_0
一二九爱国运动的优秀朗诵稿
一二九爱国运动的优秀朗诵稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家讲述一个发生在80多年前的故事——一二九爱国运动。
这是一场由青年学生发起的爱国运动，它不仅改变了中国的历史进程，也深深地影响了每一个中华儿女的心灵。
1935年的北平，寒风凛冽，但比这寒冷更让人心痛的是国家的危难。
日本帝国主义的铁蹄步步紧逼，东北三省已经沦陷，华北地区也岌岌可危。
就在这样的背景下，一群热血青年站了出来，他们用自己的行动，唤醒了整个民族的觉醒。
12月9日，北平的各大高校的学生们走上街头，高呼“停止内战，一致对外”的口号，他们手举标语，声嘶力竭地呐喊着。
这不仅仅是他们的声音，更是整个中华民族的声音。
他们用青春和热血，书写了一段不朽的历史篇章。
在这场运动中，有许多感人的故事。
其中，最让我印象深刻的是清华大学的一位学生，名叫王学明。
他是一位普通的大学生，但他的勇气和决心却让人肃然起敬。
在游行的过程中，王学明被军警逮捕，但他没有丝毫的畏惧，反而在狱中继续组织同学们进行斗争。
他说：“我们不怕死，只怕国家亡！”这句话，至今仍然回荡在每一个中国人的心中。
一二九运动不仅仅是一场简单的游行示威，它是一场全民的觉醒。
这场运动迅速蔓延到全国各地，从北平到上海，从南京到广州，无数的青年学生、工人、农民纷纷加入到这场爱国运动中。
他们用自己的行动，证明了中华民族的凝聚力和战斗力。
在这场运动中，许多青年学生付出了巨大的代价。
有的人被捕入狱，有的人甚至献出了宝贵的生命。
但他们无怨无悔，因为他们知道，这是为了国家的未来，是为了民族的尊严。
他们的精神，激励了一代又一代的中国人，成为了我们永远的榜样。
如今，80多年过去了，我们的国家已经发生了翻天覆地的变化。
从贫穷落后到繁荣富强，从任人宰割到独立自主，每一步都离不开那些为国为民的英雄们的付出。
一二九运动的精神，依然在我们心中熠熠生辉。
亲爱的同学们，我们这一代人，生活在和平年代，享受着国家的发展成果。
爱国纪念一二九朗诵稿
爱国纪念一二九朗诵稿男：烽火狼烟，八年抗战，血流成河。
女：七十四年前的那一幕历历在目，如同昨日。
男：那时，国度深陷灾难，民族危在旦夕。
女：内忧外患，哀愁、痛苦和屈辱充斥着整个国家。
男：灾民流离，哀鸿遍野，国家面临着崩溃的危险。
女：八千忠骨埋荒野，一战丰功罢远征，我们必须反对内战，一致对外。
男：一二·九运动如同炸雷般爆响，愤怒的手伸向天空。
女：街头被热血和烈火炽烤，国土失去了母性的温柔。
男：华北，一个被战乱掳走的孩子，在绝望中哭泣。
女：战士们本应冲锋陷阵，保卫家园，但却在残杀自己的兄弟姊妹。
男：枪炮本应瞄准敌人，但却在吞噬自己的父老乡亲。
女：一二·XXX的导火索就此引爆。
男：在国难当头，民族危亡的时刻，我们不能丧失家园，必须起来。
女：我们不能做亡国奴，必须起来。
男：我们愿意为祖国献出青春，为国土保卫生命。
女：我们愿意为华夏母亲捍卫不屈的尊严。
男：在中国，只要有硝烟，就有勇士。
女：在中国，只要有危难，就有脊梁。
男：在中国，只要有青年，就有希望。
女：今天，我们告别了战争和苦难，但不能忘记历史上每一段血与火的文字。
男：我们缅怀一二·九运动中的每一个英雄，发扬一二·九铸成的精神。
女：八年抗战、抗美援朝、对越反击，那是中国的力量。
男：加入XXX、抵制霸权、和平发展，那是中国的决心。
女：两弹一星、神州上天、中国制造，那是中国的实力。
男：作为中国的青年，我们应该为之骄傲和自豪。
在缅怀与告别之间，我们要承前启后，继往开来。
学校开展纪念一二九运动演讲稿范文五篇
学校开展纪念一二九运动演讲稿范文五篇12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动.它永垂青史，刻在中国历史的丰碑上。
那么你们知道关于学校开展纪念一二九运动演讲稿范文内容还有哪些呢下面是小编为大家准备学校开展纪念一二九运动演讲稿范文五篇，欢迎参阅。
学校开展纪念一二九运动演讲稿范文一老师们、同学们：我演讲的题目叫《勿忘国耻，振兴中华》。
同学们，想必你们都知道1860年10月6日英法联军闯入北京圆明园的事件吧!他们把圆明园内凡是能拿走的，统统掠走;拿不动，的就用牲口搬运;是在运不走的，的就任意破坏。
最可恶的是在10月18日和19日他们为了销毁证据，竟放火烧了圆明园。
这一艺术瑰宝、建筑艺术的精华，就化成一片灰烬。
现在给我们留下的只是几根孤零零的柱子和无尽的遗憾与愤怒。
在1931年9月18日，日本关东军制造“柳条湖事件”，也就是九·一八事变。
让全国人民陷入了深深的苦难。
1931年9月18日至25日一周内，关东军占领辽宁、吉林两省的30座城市，并完全控制了12条铁路线。
日军控制的铁路除南满、安奉两路外，对北(平)宁(沈阳)、中东(由哈尔滨西至满洲里东至绥芬河南至长春)、沈(阳)海(龙)、四(平)洮(安)、吉(林)长(春)、吉(林)敦(化)、大(虎山)通(辽)、洮(安)昂(昂溪)、吉(林)海(龙)、营(口)沟(帮子)各线也进行了不同程度的控制。
沈阳是我国的军事基地，就在半天不到的时间就占领了。
不是他们攻打占领的，而是我们自己拱手相让给他们的。
在这里我们就看出了当时我们中华是多么的懦弱呀，手无扶鸡之力。
在1840年6月英国发动鸦片战争，1841年1月英军就侵占了香港岛。
看过《南京大屠杀》这本书和电影的同学，一定难以忘记日本人的凶残。
他们杀害了将近30多万人，老人、妇女、儿童一个都不放过。
日本人还举行杀人比赛，看谁杀的多。
在电影里面说他们是禽兽，这些事是只有禽兽才能干出来的。
一二九爱国运动的优秀朗诵稿
一二九爱国运动的优秀朗诵稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家一起回顾一段波澜壮阔的历史——一二九爱国运动。
这是一场由北平学生发起的抗日救亡运动，它不仅在中国近代史上留下了浓墨重彩的一笔，更成为了无数青年学子心中永恒的丰碑。
一、运动的背景与起因1935年，日本帝国主义的铁蹄已经踏上了中国的土地，东北三省相继沦陷，华北危在旦夕。
面对国家的危机，国民政府却采取了不抵抗政策，这让无数有识之士感到痛心疾首。
就在这时，北平的学生们站了出来，他们不愿做亡国奴，不愿看着祖国一步步走向灭亡。
12月9日，数千名学生走上街头，高呼“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”的口号，用青春和热血书写了一曲壮丽的爱国之歌。
二、运动的过程与影响一二九运动的爆发，犹如一声惊雷，唤醒了沉睡的中国。
学生们不畏强权，勇敢地站在了时代的风口浪尖上。
他们组织游行示威，发表演讲，散发传单，用各种方式宣传抗日救亡的思想。
他们的行动迅速蔓延到全国各地，上海、天津、南京等地的学生纷纷响应，形成了全国性的抗日救亡高潮。
这场运动不仅极大地激发了全国人民的爱国热情，也迫使国民政府不得不改变对日政策，为后来的全民族抗战奠定了坚实的基础。
三、运动中的英雄人物在这场运动中，涌现出了许多可歌可泣的英雄人物。
比如，北平师范大学的学生领袖郭明秋，他在游行中高举旗帜，带领同学们冲锋在前，即使面对军警的镇压，也毫不退缩。
还有清华大学的学生张润生，他利用自己的专业优势，编写了大量的抗日宣传材料，为运动的传播做出了重要贡献。
这些年轻的学生，用自己的实际行动诠释了什么是真正的爱国精神。
四、一二九运动的精神传承时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一二九运动已经过去了80多年，但它的精神却从未消逝。
每一代青年都在用自己的方式继承和发扬着这种精神。
在抗击新冠疫情的战斗中，无数年轻的医护人员逆行而上，守护着人民的生命安全；在脱贫攻坚的战场上，一批批年轻的扶贫干部扎根基层，用汗水浇灌希望的田野。
庆祝129演讲稿
庆祝129演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：今天，我们齐聚一堂，共同庆祝我们学校129周年校庆。
129年，是一个漫长的岁月，也是一个充满荣耀和辉煌的岁月。
在这个特殊的日子里，我感到无比荣幸和激动，有机会站在这里，与大家分享我的心声。
回首129年的历史长河，我们的学校经历了无数风雨，见证了无数辉煌。
在这里，我们不仅接受了知识的灌输，更收获了友情的滋润，收获了成长的喜悦。
学校是我们的第二个家，老师是我们的知识导师，同学们是我们的知音朋友。
在这里，我们一起学习、一起进步，一起度过了无数美好的时光。
129年校庆，是我们共同的节日，更是我们共同的荣耀。
在这个值得纪念的日子里，让我们共同回顾学校的发展历程，感受学校的文化底蕴，珍惜学校的教育资源。
让我们铭记学校的校训，传承学校的精神，发扬学校的优良传统。
让我们以更加饱满的热情，更加坚定的信念，更加扎实的步伐，迈进学校的未来，书写学校的新篇章。
作为一名学生，我们要珍惜学校的每一天，努力学习，锐意进取。
要树立正确的人生观和价值观，努力做一个有理想、有担当、有责任的人。
要积极参与学校的各项活动，锻炼自己，丰富自己。
要关心集体荣誉，保护学校形象，为学校争光添彩。
要尊重师长，团结同学，形成良好的学习氛围和团队合作精神。
作为一名老师，我们要发扬师德，潜心育人。
要以身作则，言传身教，做学生的榜样和引路人。
要关爱学生，尊重学生，激发学生的学习潜能，引导学生健康成长。
要热爱教育事业，不断提高自身素质，不断追求教育教学的创新和发展。
作为一名校友，我们要怀着感恩的心情，回馈母校，报效社会。
要传承学校的优良传统，弘扬学校的精神风貌。
要积极参与学校的建设，为学校的发展贡献自己的力量。
要关心学校的发展，关注学校的变化，为学校的发展献计献策。
129年校庆，是我们共同的盛会，更是我们共同的责任。
让我们携起手来，共同努力，共同奋斗，共同书写学校的未来。
让我们以更加饱满的热情，更加坚定的信念，更加扎实的步伐，走向学校的明天，创造学校的辉煌。
一二九爱国运动的优秀朗诵稿五篇
一二九爱国运动的优秀朗诵稿五篇2020年纪念“12.9运动”85周年之际，再次学习革命烈士的坚强不屈精神。
关于一二九运动演讲稿范文有哪些?下面是小编为大家带来的关于一二九爱国运动的优秀朗诵稿五篇，欢迎大家查阅!一二九运动演讲稿范文1当时间之河回溯到85年前的今天，历史又展现了它苦难而苍白的一页。
那是一九三五年的十二月，中国的大地上到出是饥寒和灾荒主宰着穷困潦倒的命运，而东三省，广阔而富饶的三省却横当～的上空飘扬着一面五星红旗，古老的黄土地上站起来一个伟大的民族;当雄伟的长城伸出热情的手臂，把来自五大洲的友谊与和平揽进它苍翠青葱的八达岭;当举世瞩目的奥运会回荡着一支义勇军进行曲，它宣告“不愿作亩奴隶的人们”的后代在也不是受人欺负的“东亚病夫”，而以矫健的步伐走向光辉的未来......同学们，年轻的朋友们，你一定会感到无比的骄傲和幸福，一定会充满力量和信心。
而这一切又都是——祖国!是的，祖国——我们与之生死与共、休戚相关的祖国啊!遭日本帝国主义倾略者的蹂躏!母亲在松花江畔呻吟，儿女在长白山上留血，江河在野火中悲泣，祖国在铁蹄下受难。
正当中华民族到了最危险的时刻，每个人都被逼发出最后的吼声。
中国共产党领导北平的数千名大学生在十二月九日这天，毅然走上街头，举行了大规模的抗日救亡示威～，他们顶着澶冽的寒风，迎着前来～的反动军警，高呼着“打道日本帝国主义”，“反对华北自治运动”，“停止内战，一致对外”等口号，英勇地前进着、前进着。
赤手空拳的青年学生同反动军警进行了勇猛地搏斗，血可流，志不可夺0一二.九”运动终于取得了全国人民的支持，唤起了全国人民抗日救国的决心。
不久，抗日的峰火燃烧在太平山上，游击健儿出没在青纱帐里，黄河在咆哮，中华在咆哮......这是何等气壮山河的场面，这是何等热血沸腾的斗争!为了民族的利益，为了祖国的利益，北平的学生们以他们壮烈的行动写下了光辉的一页。
是的，中国的知识分子历来就有忧民的赤子之心，中国的知识分子虽然“身无分文”，却有“心怀天下”之志，所谓“风声雨声，读书声，声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心，”所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，以至朱自清不为五斗米折腰，闻一多拍案而起，都是知识分子的真实写照。
一二九朗诵稿3分钟内容
一二九朗诵稿3分钟内容
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《一二九》。
一二九是一个特殊的数字，它并不是一个简单的数字相加，而是重要的历史地标。
一二九，即1935年12月9日，是中国工人阶级和共产主义运
动的一座丰碑。
1935年，正值中国正面临着帝国主义的侵略和国内的腐败乱象。
在这个关头，中国共产党领导的工人阶级走上了历史舞台。
一二九事件发生在上海，当时，中国共产党领导的工人运动在上海兴起，并组织了大规模的示威游行。
这一天，成千上万的工人走上街头，高喊口号，要求改善劳动条件，争取权益。
一二九事件的最大意义在于，它标志着中国工人阶级和共产主义运动的觉醒。
这次示威游行不仅仅是一次简单的要求改善劳动条件的行动，更是中国工人阶级觉醒的开始。
工人们的团结和勇敢，为中国共产党成立和中国革命的胜利奠定了基础。
正是在一二九的指引下，中国革命取得了巨大的胜利。
中国共产党领导了全国人民进行了长期的抗日战争，最终取得了抗日的胜利。
一二九时期，工人阶级和共产主义运动的兴起，为中国革命打开了新的局面，也为中国今天的繁荣和稳定奠定了基础。
同时，一二九事件也提醒我们，工人阶级和共产主义运动的力量是伟大而不可忽视的。
正是因为他们的努力和奉献，中国才
能够走上独立和强大的道路。
今天的我们，应当怀着感激之心，珍惜和维护中国的独立和稳定，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
最后，让我们共同缅怀一二九事件，铭记历史，不忘初心。
让我们以一二九为动力，继续努力，为实现中国梦而努力奋斗！
谢谢！。
一二九运动广播稿
一二九运动广播稿第一篇：一二九运动广播稿历史不会忘记A：各位听众，下午好！又到了《三园新声》与您相约的时间，我是B：我是，今天我们给大家介绍在中国历史上具有重大意义，关系中华民族生死存亡的“一二九”运动。
A：1931年，日本发动了九一八事变，开始了把中国变为其独占殖民地的阶段。
东北开展了抗日游击战争，全国掀起抗日救亡运动。
国民党政府制定的所谓“攘外必先安内”国策，压制抗日救亡运动，1935年华北事变发生，民族危机日益严重，在这种形势下，北平爆发了著名的一二九学生运动。
B：1935年12月9日，一个滴水成冰的早晨，北平各大中学校的数千名学生象潮水一般地冲上街头，高唱救亡歌曲，高呼口号，反对日本入侵华北，反对国民党发动内战。
可是，国民党反动派却残酷镇压了这次爱国运动。
北平学生“12-9”运动的呼声，迅速响遍全国，唤醒了广大青年学生，掀起了抗日救亡运动的新高潮。
A：这次声势浩大的抗日救国游行共有6000多学生参加，他们高喊“打倒帝国主义”，“反对华北自治”，“停止内战，一致对外”等口号，向国民党当局请愿，但受到了军警镇压，一共有30多人被捕，百余人受伤。
但他们毫不气馁，酝酿更大规模的斗争。
以上这些充分体现了那个年代青年学生的革命与爱国精神。
B：12月的雪花，洒满了北平烈士的鲜血，染红了长安街，12-9运动的勇士们啊，走上了街头。
如果不是那帝国主义的铁蹄践踏，如果不是那反动政府的妥协退让，他们应该还是朝读暮写的书生，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
A：如今，一转眼已过了76年了。
当21世纪的阳光微笑着染红天边时，中国不再是列强欺辱的对象。
因为她强大起来。
作为新世纪的接班人。
诚然，我们不能使用像71年前那样的方式来爱国，但是和平年代也有和平年代的爱国方式。
照理说，这应该比往日简单一些，不过是努力学习，在祖国需要自己的时候，奉献出自己的一切罢了。
B：其实，话虽说简单，也并不是那么容易就能够办到的，学习是一件很苦的差事，并非每个人都能够从头到尾一丝不苟地坚持下来，而且，从另一个角度来说，它也许比做其它事更难。
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纪念一二九校园广播稿背景《让我们荡起双桨》音乐，由强到弱。
合：亲爱的同学们,敬爱的老师们,中午好，红领巾广播又准时和大家见面了男：我是二（1）班的播音员女：我是二（1）班的播音员男：上周我们学校有两件大事情，你还有印象么？女：嗯。
第一件事是xx市教育评估院对我校综合评估检查；第二件是我们学校精彩的第6届趣味运动会。
男：是的。
而本届运动会在学校领导和两位体育老师的精心策划下为大家准备了四项内容：螃蟹背西瓜、背篓接球、摸石子过河、迎面接力赛。
精彩的节目博得在场的每一位师生的尖叫。
运动员们身负使命、奋勇拼搏、迎接挑战。
他们用行动向我们诠释什么是坚持、什么是执着、什么是永不言败。
每个小小的运动员们都拼尽了自己的全身力气，为他们自己的班级挣得荣誉，结果无论如何，他们在运动场上的那股劲值得每位同学去学习。
女：是啊。
除了运动员们，我们还不能忘记，那些为运动员们加油喝彩的啦啦队们，有了他们的喝彩，运动员们才能鼓足信心，他们还充当后勤队伍，帮着运动员们拿衣服，这处处展示出大家团结的力量。
男：说完了学校里的事情。
再说说你吧？最近有没有读什么好书呢？来给大家推荐一下吧。
女：最近在读《调皮的日子》，这是一本秦文君老师的作品，主人公是“我”——外号为“智多星”的朱多星和调皮的弟弟——小沙。
还有爱牙齿胜过一切的姑父和胖得像熊的一样的亲戚姑妈，还有他们的同学：总是考倒数第一的林第一、大队长曹小娇和“铁哥儿”张潇洒。
他们爱穿绿裙子的班主任——洪老师。
还有“我”因拨错了一个电话号码而交到的朋友——金妞。
这里面有“笨蛋姑父”、“小傻表弟”、“绿裙子老师”。
这本书由五十一个不同的故事而编成的，内容精彩、生动，十分有趣，我非常喜欢。
男：听起来很好看的样子，回头我也要看看。
对了，今天是12月11日，你知道前天是几号么？女：是12月9号。
有什么特别么？男：历史上曾经在这一天发生了一件大事呢。
在1935年12月9日，有一群热血沸腾的爱国青年学生，为了挽救民族危亡，面对反动派的屠刀，冒着枪林弹雨，英勇地冲上街头，发出了“停止内战，一致抗日”的正义呼声。
他们用自己的青春和热血掀起了全国抗日救亡运动新的高潮。
女：作为新时代的少年，同学们，我们需要缅怀12.9先辈的功绩，胸怀祖国。
拜伦说过：“一个连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。
”，本期红领巾广播的主题是“胸怀祖国” 。
合:今天就让我们一同来为祖国母亲唱赞歌。
男：请看万里长城永不倒。
长城是世界历史上伟大的工程之一，它东起山海关，西到嘉峪关，是世界上最长的城墙。
女：千里运河水长流。
京杭大运河，全长近1 800公里，是世界上开凿最早、路线最长的人工河。
直到今天，它仍是重要的内河运输航线，并且成为南水北调的重要通道之一。
男：四大发明传天下。
造纸术、指南针、火药和印刷术并称的中国古代“四大发明”，它们是中华民族对人类的杰出贡献。
女：中国是世界上最早出口瓷器的国家。
早在3 000多年前的商代就掌握烧制瓷器的工艺，也是世界上最早出口瓷器的国家，许多外国人是通过瓷器才认识中国的。
（男：）中国古典文学四大名著。
罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》和曹雪芹的《红楼梦》并称中国古典文学“四大名著”，在世界文化史上占有重要地位。
（女：）我们的祖国不但有灿烂的文化、悠久的历史、还有着锦绣的河山！请看：我国有世界第一高峰珠穆朗玛峰；有万岳之首的泰山，泰山日出是中外游人一直向往的美丽景色；有令人流连忘返的桂林山水，素有“桂林山水甲天下”的美誉；有神奇的九寨沟，这里是我们的国宝熊猫盼盼的故乡；有可爱的西湖，苏轼有一句诗曾写到：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”（男：）还有像翠玉、珍珠一样的湖泊，装饰着我们的锦绣中华，使我们的祖国更加美丽、更加壮观，也让我们更加自豪。
（女：）“长江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”（男：）中华历史上涌现出无数杰出人物，是他们演绎了中国历史的绮丽壮阔与丰富多彩。
与此同时，他们维护祖国尊严的铿锵有力的话语也永远地留在了我们的心中。
（女：）我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平（男：）为中华之崛起而读书。
——周恩来（女：）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——巴金（男：）在中国的史书上永远镌刻着“伟大的中国精神”的字样，我们要正视历史，更要懂得在逆境中挺起脊梁才是最重要的。
（女：）正是这种伟大的中国精神激励着我们一代又一代中国人，正是这种伟大的中国精神，我们的五星红旗一次又一次地在国际舞台上升起，那升起的国旗不断地向世界证明了中国的日益强大昌盛！（男：）祖国是我们的母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。
她经历了五千年的沧桑，哺育了十三亿炎黄子孙，创造了悠久的历史文明，谱写着中国的历史新篇。
（女：）祖国是每个人的祖国，必须要从自己做起，给祖国做贡献。
我们具体地怎么做到胸怀祖国呢？有的同学说“：不乱扔垃圾就是保护祖国，”有的同学说“：不往墙上乱画就是保护祖国，还有的同学说“不给祖国添乱就是保护祖国”等等，同学们说的都对，就是要从身边小事做起，规范自己的一言一行。
（男：）同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们是国家未来的栋梁，我们肩负着中华民族复兴和发展的使命。
让我们踏着先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设得更加强大，更加美丽，更加昌盛！我们今天的努力，就是明天的希望。
让我们用百倍的努力，学得知识，学得能力，用自己强健的双手再创祖国的辉煌！（女：）同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。
因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。
爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。
亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义核心价值观的合格小学生吧!（合:）让我们敞开心扉，一齐呐喊：“时刻胸怀祖国！祖国，我为你自豪！”播放歌曲少先队队歌（合:）本期的红领巾广播到此结束，再见！（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好！红领巾广播又和大家见面了。
本期红领巾广播的主题是：心灵之约。
我是播音员我是播音员（合）敞开您的心扉，诉说您的故事，解开您的心结，分担您的烦恼，欢迎倾听，欢迎停留，属于我们自己的心灵之约。
（郭）：首先我们来说说上星期的几件大事情。
12月24日学校为我们准备了圣诞大餐，全校同学观看电影。
1-2-3年级看的是《爸爸去哪儿》4-5-6年级看的是《盒子总动员》。
（谢）12月29日学校一年一度的怡小好人颁奖仪式如期举行，徐伟文老师，马玉喜同学、门卫的丁伯伯、王伯伯、杨阿姨，荣获怡小好人的光荣称号。
（郭）12月30日一年一度的积分换书活动也在各班书摊的精心准备下举行了，每个孩子用自己一学期读书的积分换到了自己心爱的书本，个个露出了灿烂的笑容。
（谢）现在是好书推荐时间，今天要给大家推荐的书是《小王子》《小王子》是一本值得一生阅读并去体会的清澈心灵的书，是一本写关于生命与生活，爱与责任的童话。
这是一本阅读量仅次于《圣经》、被全球亿万读者誉为最值得珍藏的书。
它提醒我们那些最简单的快乐和最纯朴的情感，远远不会是我们每日为之奔忙的数字的堆加!（郭）接下来的时间和大家一起分享一下有关小学生的心理健康问题。
首先请听《小学生心理健康的标准》。
（谢）：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
（郭）：一、智力发展水平。
虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。
因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。
相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（谢）：二、情绪稳定性。
一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。
所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事，产生悲哀的情绪。
此外，还能根据场合的不同，适当地控制自己的情绪。
（郭）：三、学习适应性。
一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
（谢）：四、自我认知的客观化程度。
心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
（郭）：五、社会适应性。
心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应在不同环境下的家庭生活和学习生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的同学格格不入。
（谢）：六、行为习惯。
心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。
（合）：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行一个心理小测验，请大家竖起耳朵，认真听题：（郭）：情境模拟《当别人得第一的时候》在一次期末考试中，小明考了全班第一名，而小齐只得了第七。
老师多次表扬小明。
如果你是小齐，你会怎么做？（1）很生气，不再理小明。
（2）逢人就说小明的坏话。
（3）虚心向他学习。
（4）如果他有困难，真诚地帮助他。
（谢）：你心里有答案了吗。
（1）和（2），这两种做法不可取。
不理他，说明你心胸狭窄；说他坏话就更不应该，这样做损害了他人的利益。
选（3）（4），这两种做法都很好，说明你有博大的胸襟。
你会进步更快，人缘更好。
（郭）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那如何保持良好的情绪呢？今天我们教大家几招：（谢）：第一，不对自己过分苛求。
有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。
如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
（郭）：第二，对他人期望不要太高。
许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？（谢）：第三，疏导自己的愤怒情绪。