2019下半年小班教学内容安排总表
小班下半学期的课程安排
小班下半学期的课程安排一、课程目标下半学期，我们将继续以培养学生的综合素质为主要目标，通过各种教学活动和课程设置，提高学生的知识水平、思维能力、创新能力和社会实践能力。
二、课程设置1. 语言领域- 汉语拼音：继续巩固汉语拼音知识，提高学生的拼音写作能力。
汉语拼音：继续巩固汉语拼音知识，提高学生的拼音写作能力。
- 中文阅读与写作：通过阅读和写作训练，提高学生的中文理解能力和表达能力。
中文阅读与写作：通过阅读和写作训练，提高学生的中文理解能力和表达能力。
2. 数学领域- 基础计算：继续加强学生的基本计算能力，包括加减乘除等。
基础计算：继续加强学生的基本计算能力，包括加减乘除等。
- 逻辑思维：通过数学游戏和问题解决，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
逻辑思维：通过数学游戏和问题解决，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3. 科学领域- 自然科学：进行简单的自然科学实验和观察，培养学生的观察和实验能力。
自然科学：进行简单的自然科学实验和观察，培养学生的观察和实验能力。
- 社会科学：通过角色扮演和小组讨论，培养学生的社会认知和社交能力。
社会科学：通过角色扮演和小组讨论，培养学生的社会认知和社交能力。
4. 艺术领域- 绘画与手工制作：通过绘画和手工制作，培养学生的艺术创造力和审美能力。
绘画与手工制作：通过绘画和手工制作，培养学生的艺术创造力和审美能力。
- 音乐与舞蹈：通过音乐和舞蹈，培养学生的节奏感和音乐理解力。
音乐与舞蹈：通过音乐和舞蹈，培养学生的节奏感和音乐理解力。
5. 体育领域- 基本运动技能：继续加强学生的基本运动技能，如跑、跳、投等。
基本运动技能：继续加强学生的基本运动技能，如跑、跳、投等。
- 团队游戏：通过团队游戏，培养学生的团队精神和合作能力。
团队游戏：通过团队游戏，培养学生的团队精神和合作能力。
三、课程实施我们将采用小组教学和个别教学相结合的方式，充分考虑每个学生的个性差异和研究需求，通过各种教学活动，激发学生的研究兴趣，提高他们的研究积极性。
小班下半学期的课程安排
小班下半学期的课程安排1. 课程概述本文档旨在介绍小班下半学期的课程安排。
下半学期的课程将继续围绕学生的研究需求展开，同时注重培养学生的综合素质和能力。
2. 课程目标- 深入研究和巩固已学知识点- 提高学生的学术能力和解决问题的能力- 培养学生的创造力和团队合作精神- 拓宽学生的知识面和视野3. 课程安排3.1 课程一：文学欣赏与写作- 课程内容：通过阅读文学作品，培养学生的文学鉴赏能力，并通过写作训练提升学生的表达能力。
- 授课方式：讲授+小组讨论+写作指导- 授课时间：每周一、周三下午第1、2节课3.2 课程二：数学思维与问题解决- 课程内容：培养学生的数学思维和问题解决能力，通过实际问题的探索和讨论，提高学生的逻辑思维和分析能力。
- 授课方式：讲授+小组讨论+问题解决实践- 授课时间：每周二、周四下午第3、4节课3.3 课程三：科学实验与探索- 课程内容：通过科学实验和探索活动，培养学生的科学思维和实验能力，激发学生对科学的兴趣和探索欲望。
- 授课方式：实验+讨论+报告- 授课时间：每周三、周五下午第5、6节课3.4 课程四：体育与健康- 课程内容：通过体育运动和健康知识的研究，培养学生的身体素质和健康意识，提高学生的协作能力和团队精神。
- 授课方式：体育活动+讲授- 授课时间：每周四、周六下午第7、8节课4. 课程评估为了更好地了解学生的研究情况和掌握他们的进步，将采用以下评估方式：- 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。
- 小组项目：学生将参与小组项目，评估小组合作和个人贡献。
- 期末考试：对学生全面知识和能力进行考核。
5. 课程要求- 学生需按时参加课程，并积极参与课堂讨论和活动。
- 学生需按时完成作业和小组项目，并保持良好的研究纪律。
- 学生需自觉遵守课堂纪律和学校规章制度。
以上为小班下半学期的课程安排，请学生们提前做好准备，共同努力，取得优异成绩。
如有任何问题，请及时与老师联系。
小班下学期幼儿园教学活动计划表
小班下学期幼儿园教学活动计划表亲爱的小班家长们，大家好！新的一年开始了，我们小班下学期的教学活动也即将展开。
为了让孩子们度过一个充实、快乐的学习生活，我们特意为大家制定了这份详细的教学活动计划表。
让我们一起为孩子们的成长助力吧！一、主题活动1.春天来了：我们将在这个主题中，带孩子们走进大自然，感受春天的气息，了解春天的变化，培养孩子们对生活的热爱。
2.亲亲小动物：通过观察、接触各种小动物，让孩子们了解动物的特点，学会关爱动物，培养他们的爱心。
3.快乐家庭：通过各种活动，让孩子们了解家庭的重要性，感受到家庭的温暖，培养他们的家庭观念。
4.我是小公民：通过讲解和实践活动，让孩子们了解公民的概念，培养他们的公民意识，学会遵守公共秩序。
二、五大领域活动1.语言领域：通过讲故事、唱儿歌、情景对话等方式，提高孩子们的语言表达能力，丰富他们的词汇量。
4.科学领域：通过实验、观察、探索等，激发孩子们的好奇心，培养他们的科学素养。
5.艺术领域：通过绘画、手工、音乐等，培养孩子们的审美能力，提高他们的艺术修养。
三、日常生活活动1.自我服务：培养孩子们的自理能力，学会自己穿衣、洗手、整理物品等。
2.环境布置：让孩子们参与教室环境的布置，提高他们的动手能力，培养他们的审美观念。
4.散步活动：让孩子们在户外散步，呼吸新鲜空气，放松身心，培养他们的观察力。
四、家长工作1.家长座谈会：每月定期举行家长座谈会，及时了解孩子们在园的情况，与家长共同探讨孩子的成长问题。
2.家长开放日：每学期末举行家长开放日，邀请家长来园参与孩子们的活动，共同见证孩子们的成长。
3.家长作业：定期给家长布置作业，引导家长关注孩子的学习和生活，提高家庭教育质量。
五、学期末庆典活动1.期末汇演：孩子们将展示本学期的学习成果，让我们一起分享他们的喜悦。
在这份教学活动计划表中，我们精心设计了丰富多彩的活动，旨在全方位促进孩子们身心健康、和谐发展。
除了主题活动、五大领域活动、日常生活活动外，还有一些特色活动，让孩子们在幼儿园的生活更加多姿多彩。
下半学期小班的课堂教学计划
下半学期小班的课堂教学计划一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握下半学期所学的知识点，包括数学、语言、科学、社会科学等。
2. 过程与方法：培养学生主动学习、合作学习、探究学习的能力，提高学生的学习效率。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱学习、积极向上的情感态度，增强学生的自我认知和社会责任感。
二、教学内容1. 数学：- 认识数字4-8- 学习简单的加减法- 培养学生的空间观念和逻辑思维能力2. 语言：- 学习下半学期的新词汇- 提高学生的阅读理解能力- 培养学生的写作兴趣和表达能力3. 科学：- 探索自然现象，培养学生的观察力和思考能力- 学习简单的科学实验方法，培养学生的动手能力4. 社会科学：- 了解中国的传统文化和历史- 培养学生的社会认知能力和公民意识三、教学方法1. 情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 游戏教学法：运用游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习效果。
3. 分组合作学习：将学生分成小组，鼓励学生相互合作、共同探究，培养学生的团队精神和沟通能力。
4. 亲子活动：定期组织亲子活动，让家长参与学生的学习过程，增进家长与孩子的感情。
四、教学安排1. 每周安排：- 周一至周五：上午进行课堂教学，下午进行课外活动或作业辅导。
- 周六：组织亲子活动或课外实践活动。
2. 每月安排：- 第一个月：重点学习数学和语言知识。
- 第二个月：重点学习科学和社会科学知识。
- 第三个月：进行复习和总结，准备学期末考试。
3. 学期末考试：- 考试内容：涵盖本学期所学知识点。
- 考试形式：笔试和口试相结合。
五、教学评价1. 学生自评：学生定期对自己的学习情况进行总结和评价，反思自己的学习方法和效果。
2. 教师评价：教师定期对学生的学习情况进行评价，关注学生的知识掌握程度和能力发展。
3. 家长反馈：定期与家长沟通，了解学生的学习情况和在家表现，共同关注学生的成长。
幼儿园小班下个学期的课程安排计划
幼儿园小班下个学期的课程安排计划一、课程目标在下个学期中，我们将继续秉承我国教育部门对幼儿园教育的指导方针，全面促进幼儿身心健康、和谐发展。
通过丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的基本生活习惯、社交能力和综合素质。
二、课程内容1. 语言领域- 教学目标：培养幼儿对语言的兴趣，提高他们的听说读写能力。
- 具体内容：- 学习新的儿歌、童谣，培养幼儿的节奏感和音乐素养。
- 通过看图说话、故事分享等活动，提高幼儿的表达能力和想象力。
- 开展简单的阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和基本阅读能力。
2. 健康领域- 教学目标：增强幼儿的身体素质，培养良好的生活习惯。
- 具体内容：- 加强体育锻炼，如跑步、跳绳、舞蹈等，提高幼儿的运动能力。
- 开展卫生教育，教授幼儿如何保持个人卫生和环境卫生。
- 培养幼儿良好的作息时间，教育他们按时起床、就寝。
3. 社会领域- 教学目标：培养幼儿的社交技能，提高他们的集体意识。
- 具体内容：- 通过角色扮演、团队游戏等活动，让幼儿学会合作与分享。
- 教授幼儿基本的社会规范和礼仪，如排队、礼貌用语等。
- 开展园内参观活动，让幼儿了解幼儿园各个部门的工作，增强他们的集体荣誉感。
4. 科学领域- 教学目标：培养幼儿的探究精神，提高他们的观察和思考能力。
- 具体内容：- 进行简单的科学实验和观察活动，如观察植物生长、探究物体浮沉等。
- 开展数学启蒙教育，教授幼儿基本的数学概念，如数数、识数等。
5. 艺术领域- 教学目标：培养幼儿的艺术素养，提高他们的审美和创新能力。
- 具体内容：- 学习简单的绘画、手工制作等，培养幼儿的美术技能。
- 开展音乐活动，教授幼儿基本的乐理知识和音乐表现力。
三、教学方法- 互动教学：通过游戏、小组讨论等方式，让幼儿积极参与到课堂活动中。
- 情境教学：设置情境，让幼儿在实际操作中学习和体验。
- 亲子互动：鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同完成家庭作业等。
幼儿园小班下一学期的教学活动方案
幼儿园小班下一学期的教学活动方案一、教学目标根据幼儿园教育指导思想，以培养幼儿全面发展为核心，我们设定了以下教学目标：1. 情感目标：培养幼儿的集体意识，增强他们的自我认知和自信心。
2. 认知目标：通过各种教学活动，丰富幼儿的知识，提高他们的观察力、思维能力和创造力。
3. 行为目标：培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会行为规范。
二、教学内容1. 语言领域- 学习儿歌、故事，培养幼儿的听说能力。
- 通过日常对话，提高幼儿的语言表达能力。
- 引导幼儿学习简单的汉字，培养幼儿的阅读兴趣。
2. 数学领域- 学习数数、识数，培养幼儿的数学思维。
- 通过实物操作，让幼儿理解大小、多少、长短等概念。
- 引导幼儿进行简单的计算，提高幼儿的逻辑思维能力。
3. 科学领域- 进行观察活动，培养幼儿的观察力和好奇心。
- 进行简单的实验，让幼儿体验科学的乐趣。
- 学习自然、动植物等科学知识，丰富幼儿的认知。
4. 社会领域- 学习基本的社会行为规范，培养幼儿的良好习惯。
- 通过角色扮演，提高幼儿的社会交往能力。
- 了解家庭、学校、社会等基本概念，培养幼儿的集体意识。
5. 艺术领域- 学习简单的绘画、手工制作，培养幼儿的审美能力和创造力。
- 学习音乐、舞蹈，培养幼儿的艺术素养。
三、教学方法1. 游戏化教学：通过各种游戏活动，让幼儿在玩乐中学习，提高他们的学习兴趣。
2. 情境教学：创设丰富的教学情境，让幼儿在实际情境中学习，提高他们的实践能力。
3. 分组教学：根据幼儿的兴趣和特点，进行分组教学，实现个性化教育。
四、教学安排每周安排五天教学，每天上午和下午各一个教学活动。
每个教学活动时长为45分钟。
五、教学评价1. 定期进行幼儿发展评估，了解幼儿的学习进度和成长情况。
2. 通过日常观察，记录幼儿的行为表现，评估他们的学习效果。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的学习和生活情况，共同促进幼儿的全面发展。
以上就是我们的幼儿园小班下一学期的教学活动方案。
小班下学期教学任务安排
小班下学期教学任务安排目标我们的目标是为小班学生提供一个积极、有趣、富有挑战性的学习环境，促进他们的全面发展。
下学期的教学任务安排应该以简单的策略为主，避免法律复杂性，并且不引用无法确认的内容。
教学任务1.教学内容：根据小班学生的年龄和能力，设计适合他们的教学内容。
重点关注以下领域：■语言和沟通：提供丰富的语言材料，帮助学生发展听、说、读、写的能力。
■数字和逻辑：引入基础的数字和逻辑概念，培养学生的数学思维和问题解决能力。
■科学和探索：通过实践和观察，激发学生对科学和探索的兴趣。
-艺术和创造：提供各种艺术和创造性的活动，培养学生的想象力和创造力。
-社交和情感：促进学生与他人的合作和交流，培养情感智力和社交技能。
2.教学方法：采用多样化的教学方法，以适应不同学生的学习风格和需求。
包括但不限于：-游戏和角色扮演：通过游戏和角色扮演活动，激发学生的学习兴趣和参与度。
-团队合作：组织小组活动，培养学生的团队合作和协作精神。
-实践和实验：通过实践和实验活动，让学生亲身体验和探索知识。
-视觉和听觉：利用视觉和听觉教具，帮助学生更好地理解和记忆知识。
3.评估和反馈：定期进行学生学习的评估，并及时给予反馈。
评估可以包括口头评价、书面作业、小组项目等形式，以全面了解学生的学习进展和需求。
时间安排根据教学任务的内容和学期的长度，制定合理的时间安排。
确保每个教学内容都有足够的时间进行教学和巩固。
资源准备为了顺利完成下学期的教学任务，需要提前准备好以下资源：-教材和教具：选择适合小班学生的教材和教具，以支持教学内容的传递和学生的参与度。
-教室环境：创造一个安全、舒适、有趣的教室环境，以促进学生的学习和积极参与。
-辅助人员：如果需要，招募或委派辅助人员，以协助教师完成教学任务。
结束语通过遵循简单策略、避免法律复杂性，并且不引用无法确认的内容，我们将能够为小班学生提供一个有益的学习环境。
我们相信,在下学期的教学任务安排中，学生们将取得进步并享受学习的乐趣。
幼儿园小班课程安排表 幼儿园课程安排
幼儿园小班课程安排表一、晨间自由活动1. 晨间到园后，小朋友可以选择自由活动，如玩具、游戏、绘画等，激发他们的兴趣和好奇心，让他们在自由活动中探索、学习。
二、集体活动2. 晨间集体活动包括晨间会、唱歌、跳舞、简单的游戏等，让小朋友在欢快的氛围中开始一天的学习生活，培养他们的团队意识和合作能力。
三、早餐时间3. 早餐时间让小朋友在园里享用营养均衡的早餐，促进他们的健康成长，也培养他们的餐桌礼仪和自理能力。
四、户外活动4. 在户外活动中，小朋友可以进行各种体能锻炼和游戏，如跑步、跳绳、球类游戏等，让他们充分释放活力，锻炼身体，培养运动能力。
五、课堂活动5. 课堂活动包括语言、数学、科学、艺术等各种课程内容，通过教师的引导和指导，帮助小朋友学习和掌握各种知识和技能。
六、午餐和午休6. 午餐时间让小朋友享用丰盛的午餐，保证他们充足的营养摄入，午休时间则是小朋友进行休息和放松的时间，让他们有充分的精力继续下午的学习活动。
七、手工活动7. 手工活动包括手工制作、DIY、制作小礼物等，培养小朋友的动手能力和创造力，让他们在动手的过程中发现、探索、体验。
八、音乐和舞蹈8. 音乐和舞蹈课程让小朋友在欢快的音乐和舒缓的舞蹈中感受音乐的魅力，培养他们的音乐欣赏能力和动感的舞蹈能力。
九、课外活动9. 课外活动包括故事会、游戏活动、户外游玩等，让小朋友在轻松愉快的氛围中度过快乐的课外时光，丰富他们的课外生活。
十、放学准备和家长接待10. 放学前，小朋友进行整理、收拾和准备，等待家长前来接送，园方老师协助家长接待，确保小朋友安全离园。
以上就是幼儿园小班课程安排表的内容，希望对家长朋友们了解幼儿园的课程安排有所帮助，也欢迎您的宝贝来参与我们的课程学习，感受快乐成长的乐趣！在幼儿园小班课程安排表中，每个环节都经过精心设计，旨在全面培养孩子的各方面能力，让他们在快乐的氛围中健康成长。
晨间自由活动是孩子们开始一天的亲子玩乐时间，这段时间能够激发孩子的好奇心和探索欲望，让他们能够在自由选择的环境中畅快玩耍。
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2019年下半年小班组教学内容安排表
月主题
主题目标
周次及日期
学习活动
游戏活动
运动活动
生活活动
9
月
我
上
幼
儿
园
协助幼儿顺利的度过这个阶段，适合幼儿园的生活，真正喜欢上幼儿园这个新家，我们组织了该主题活动。一、通过各种游戏活动协助幼儿较快适合新环境，建立对新环境的安全感。二、与家长共同携手，协助幼儿了解一些集体生活中的行为规范。
第六周
(10.16—10.20）
科学：动物找朋友
语言：见面歌
美术：背果子
健康：安安全全玩滑梯
社会：找朋友
数学：送玩具回家
艺术：朋友碰一碰
语言：打电话
健康：小兔送蘑菇
美术：压大饼
科学：好听的声音
音乐游戏：开火车（1）、（2）
智力游戏：猜玩具
语言区：给朋友打电话
科学区：图形宝宝找朋友
美工区：会变形的扭扭棒
表演区：邀请朋友跳个舞
建构区：多彩的太阳
晨练：玩沙包
体育游戏：
1、开小车
2、飞机飞得高
3、队形队列练习
入园好时光：二班为主
温馨进餐点：
（早餐）：二班为主
（中餐）：三班为主
（点心）：三班为主
轻松如厕去：一班为主
科学把水喝：三班为主
甜蜜午睡时：三班为主
离园好时光：一班为主
第七周
(10.23—10.27）
1、摸摸xx跑回来1
2、摸摸xx跑回来2
3、队形队列练习
入园好时光：二班为主
温馨进餐点：
（早餐）：二班为主
（中餐）：三班为主
（点心）：三班为主
轻松如厕去：一班为主
科学把水喝：三班为主
甜蜜午睡时：三班为主
离园好时光：一班为主
第二周
（9.18-22）
语言：大萝卜
科学：多种多样的饼干
数学：动物找朋友
安全：厨房里的危险
第一周
（9.11-15）
语言：小猫上幼儿园
科学：我喜欢的水果
数学：老师的礼物
健康：亲子游园
社会：我和老师做朋友
音乐：我爱我的幼儿园
美术：送给老师的花裙子
音乐游戏：动物园(1)、(2)
智力游戏：理解自己的物品
语言区：这是谁
科学区：送玩具回家
生活区：口杯找家
角色区：两个小娃娃
建构区：铺小路
晨练：玩球
体育游戏：
第五周
(10.9—10.13）
语言：小兔多多
科学：香香肥皂
数学：猜猜“多”与“少”
安全：在走廊和楼梯上
社会：我是男孩、女孩
音乐：好孩子不要妈妈抱
美术：好玩的皮球
音乐游戏：拾布球（1）、（2）
智力游戏：小手变变变
语言区：介绍我自己
科学区：两个好朋友
美工区：给朋友做面条
表演区：见面歌
生活区：给动物宝宝喂食
科学：找自己用的东西
数学：给瓶娃娃喂食
健康：乌龟送粮
社会：我和老师做朋友
音乐：幼儿园像我家
美术：车轮滚画
音乐游戏：小老鼠上灯台（1）（2）
智力游戏：谁会飞
表演区：我爱扮动物生活区：会用勺子科学区：小动物上幼儿园
建构区：铺小路
晨练：滚球
体育游戏：
1、弯弯小路1
2、弯弯小路2
3、队形队列练习
第四周
（国庆放假一周）
3、队形队列练习
第八周
(10.30—11.3)
语言：毛毛虫散步
数学：变毛毛虫
美术：画饼干
社会：我会打招呼
科学：小小送货员
艺术：交换玩具玩
健康：追泡泡、吹泡泡
音乐游戏：传传传
智力游戏：谁不见了
语言区：谁是你的好朋友
科学区：穿珠子
美工区：美丽的花
生活区：穿脱鞋子我能行
建构区：多彩的太阳
晨练：丢沙包
体育游戏：
美术：好看的热带鱼
语言：下雨的时候
数学：我和玩具做游戏
艺术：点豆豆
科学：会拿自己物品
社会：找找新朋友
安全：遵守交通规则
音乐游戏：我们做个好朋友（1）、（2）
智力游戏：蒙眼取玩具
语言区：我的好朋友
科学区：玩线线
美工区：小羊之家
生活区：给动物宝宝喂食
建构区：多彩的太阳
晨练：玩圈
体育游戏：
1、揪尾巴
2、小鸡小鸭找朋友
第九周
(11.6—11.10)
语言：我是大丁丁
安全：安全下乘客
美术：彩带飘飘
社会：我是谁
音乐：摘苹果
数学：大大和小小
科学：找木头
音乐游戏：找朋友
小手哪里去了
智力游戏：请你摸一摸
建构区：图形拼拼乐
语言区：不一样
科学区：我的一家
表演区：亲亲我
建构区：火车
晨练：丢沙包
体育游戏：
4、学小动物走路
5、贪吃的小老鼠
社会：说说我自己
音乐：梳洗
美术：开心娃娃
音乐游戏：泡泡不见了（1）（2）
智力游戏：爸爸瞧，妈妈看
语言区：我的幼儿园
科学区：魔术盒
美工区：我的花衣服
表演区：这首歌儿我会唱
建构区：铺小路
晨练：跳荷叶
体育游戏：
1、跟着老师做游戏1
2、跟着老师做游戏2
3、队形队列练习
第三周
（9.25-30）
语言：小猪妈妈的夹心面包
科学：我的小脸
音乐游戏：合拢放开
智力游戏：找对应
科学区：排队
美工区：大饼油条
建构区：我家的家具
生活区：整理衣物
建构区：火车
晨练：跳呼啦圈
体育游戏：
1、小鸟觅食
2、好玩的小桥
3、队形队列练习
第十一周
(11.20—11.24)
语言：起床了
安全：安全开关不乱动
美术：美丽的泡泡
社会：送玩具回家
音乐：亲亲我
数学：身体上的数量
1、木头人
2、抱一抱
3、队形队列练习
11
月
小
小
的
我
对自己身体的理解是幼儿自我理解的重要组成部分，幼儿在此基础上能发现自己与他人的不同。协助幼儿理解与了解自己身体的组成部分及功能特点，形成准确的性别意识，能为今后形成准确的自我意识打下坚实的基础。
让幼儿通过对自己身体特点的了解，使他们能自然地看待自己的身体，并学习爱惜、照顾、保护自己的身体的方法，在具体的生活经历或游戏中感知、体验自己的成长。
建构区：多彩的太阳
晨练：玩圈
体育游戏：
1、大风和小树叶
2、接娃娃
3、队形队列练习
4、小刺猬背果果
5、队形队列练习
10
月
幼
儿
园
里
朋
友
多
通过使用多种手段，从多方面为幼儿跨出家庭、走向集体、融入集体提供协助，期望通过他们的眼、手、口、耳等多种感官，来接触周围环境，激发他们以愉快的心情接触、感受幼儿园里的人、事、物，从而让每位幼儿学会怎样结交朋友，怎样融入集体生活，感受到在幼儿园这个大集体中，与好朋友一起生活、学习、游戏是非常快乐的事，使其在初涉社会时就能拥有良好的情绪体验。
6、队形队列练习
入园好时光：二班为主
温馨进餐点：
（早餐）：二班为主
（中餐）：三班为主
（点心）：三班为主
轻松如厕去：一班为主
科学把水喝：三班为主
甜蜜午睡时：三班为主
离园好时光：一班为主
第十周
(11.13—11.17)
语言：猜一猜
健康：麻雀找食
美术：美丽的手指花
社会：老狼老狼几点钟
音乐：大树妈妈
数学：擦擦手脸吃饼干
科学：找一找
音乐游戏：小手变变变
朋友，你好
智力游戏：水果大聚会
美工区：友谊杯
生活区：小动物穿新衣