公务员辅导+判断推理专题冲刺班
2019省考冲刺讲义-判断推理2(宋文涛)
2019省考线上冲刺班——判断推理宋文涛粉笔公考·官方微信第三章逻辑判断一：论证类单论点题目：例题1.（2017联考）目前，英国科学家提出一种观点，认为海绵这种没有大脑，甚至没有任何神经细胞，在地球生活了数亿年的动物在远古时代也曾经拥有神经细胞，但在随后的进化中放弃掉了。
如果以下各项为真，最能支持上述观点的是：A.海绵拥有打造神经系统所需要的基因，而对于海绵来说，无论是大脑还是简单的神经系统，都可能是“累赘”，是对能量的浪费B.现在研究发现，拥有复杂神经系统的栉水母，才是其他所有动物的“姊妹群”，是动物祖先的最佳代表C.已知年代最久远的拥有复杂大脑的动物出现时间远远早于海绵，它们拥有精密的类大脑结构，并拥有专门的神经网络D.一些寄生虫与它们的近亲相比，就因为寄生这种生活方式失去了复杂的神经系统；而海绵与它们的近亲相比，生活方式类似于寄生例题2.（2017联考）目前，有一种观点认为市面上以活性乳酸菌为卖点的酸奶其实很难补充乳酸菌，对肠道健康并没有什么益处。
以下各项如果为真，最能反驳这一观点的是：A.不管是常温酸奶还是冷藏酸奶，其中乳酸、钙及蛋白质等有益物质都得到了很好保留B.现在市面上大部分酸奶都是常温型、添加型的，在制作过程中大部分乳酸菌都被杀死了，不能被称为“酸奶”C.酸奶中的蛋白质已经被乳酸菌凝冻化，因此很容易被吸收，这就减轻了肠胃消化负担D.酸奶的食用后血糖反应比米饭馒头等主食都低，而血糖反应异常可能引起多种症状论据+论点题目：例题3.（2018联考）场所恐惧症主要表现为对某些特定环境的恐惧，如高处、广场、客观环境和拥挤的公共场所等，常以自发性惊恐发作开始，然后产生预期焦虑和回避行为，进而出现条件化的形成。
一些临床研究表明，场所恐惧症患者常伴有惊恐发作。
然而，有专家认为最初一次惊恐发作是场所恐惧症起病的必备条件，因而认为场所恐惧症是惊恐发作发展的后果，应归入惊恐障碍这一类别。
以下哪项如果为真，最能质疑上述专家观点？A.场所恐惧症病程常有波动，许多患者可能短期好转甚至缓解B.场所恐惧症可能与遗传有关，且与惊恐障碍存在一定联系C.研究发现场所恐惧症起病多在40多岁，且病程趋向慢性D.研究发现约有23%患者的场所恐惧出现于惊恐发作以前例题4.（2018广西）随着年龄的增长，人们对物质的需求逐渐减少，而对精神的需求逐渐增多。
一个公考老鸟的各家课程点评：粉笔、阿甘上岸说、 华图等
一个公考老鸟的各家课程点评：粉笔、阿甘上岸说、华图等考公5年，终于上岸。
混咱们这个论坛也有3年了，因为这几年大大小小的培训机构的课我也没少听，上个帖子很多Q友让我对比下各家培训课程的优劣，今天我专门开个帖子做个笔试课程对比，说的不好的请勿拍砖，仅仅是个人感受。
先说培训有没有必要，很多人会觉得公务员培训是忽悠，我觉得不能这么说，因为还是有干货的，不是纯忽悠。
忽悠的程度和课程类型和老师水平有关系。
如果是碰到真的很有实战经验的老师来讲课，肯定要不自己闭门造车效果好的多。
我一开始没报班，当了两次炮灰。
后来上岸，其实跟报班还是有很大关系的。
我上过华图的地面班，上过粉笔的直播课，也看过阿甘上岸说的录播课，这三家我认为我有点发言权。
当然，纯个人感受，你们做个参考就行。
1.华图先说华图，因为华图是我上过的这些课程中最贵的。
报的地面班。
在授课质量上，我认为华图跟粉笔以及《阿甘上岸说》是有挺大差距的。
感觉老师讲的内容在实际做题应用的过程中效果一般，偏向于理论的内容多一些。
但这绝不是就说华图的地面班就没有价值了，我认为还是有很大价值的。
因为封闭式教学，能给我带来很大的压力。
每天在类军事化管理的备考集训营里吃苦耐劳，有困难有人答疑，犯懒有人督促，每天作息规律，这些对于我这种懒散的人还是很有帮助的。
2.粉笔公考我报的是粉笔880的系统班，粉笔课上讲的方法要比华图老师讲的更容易落地一些，尽管QZZN很多人说粉笔的授课老师好的跟坏的其实差距蛮大的，但我遇到的老师基本上还行。
但粉笔的一个问题就是，直播课的互动模式对听课的效果我感觉影响蛮大的，一边是老师在摄像头前讲课，另一边是学生和助教发的弹幕在不断滚动。
弹幕的优势在于一个人听课也不觉得孤单，但是在教学这种严肃环境下，弹幕的存在非常“出戏”。
与老师交流的唯一方式就是弹幕，老师会通过弹幕里提出的问题答疑，这种交流方式效率很低。
并且，一旦涉及到数学公式等等，手机电脑打字是非常难打出来数学符号的。
国家公务员判断推理专题训练及答案（17）
⼀、基础题型 1.所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序⽐较好。
其实建⽴市场并不难，⼀旦放开，⼈们受利益的驱使，市场很快就能形成，但是，⼀个没有秩序的市场⼀旦形成，再来整治就⾮常困难了。
所以( )。
A. 市场调节是“⽆形的⼿”，市场⾃发地处于稳定、均衡的状态 B. 要建⽴市场经济体制，必须⾼度重视法制建设 C. 市场经济的优越之处就在于它能使⼈们受利益驱使，因⽽能调动⼈的积极性 D. 市场只有依靠法制才能形成 2.过去⼈们都认为知识就是⼒量，⼤多数教师都传授具体知识。
教师教、学⽣听，学⽣被动地接受知识。
新的教育观念认为：学⽣必须掌握独⽴探索的⽅法，获得不断深造的能⼒，具有与集体合作的品质，与他⼈合作解决问题的社交能⼒，具备⾃如表达思想的能⼒等等。
这意味着( )。
A. 旧的传统教育观念不教授学习⽅法 B. 知识本⾝没有多⼤的⼒量 C. 掌握⽅法⽐掌握知识更重要 D. 新旧两种教育观念是互相⽭盾，互不相容的 3.⽥径场上正在进⾏100⽶决赛。
参加决赛的是A、B、C、D、E、F六个⼈。
关于谁会得冠军，看台上甲、⼄、丙谈了⾃⼰的看法。
⼄认为，冠军不是A就是B。
丙坚信，冠军绝不是C。
甲则认为，D、F都不可能取得冠军。
⽐赛结束后，⼈们发现他们三个中只有⼀个⼈的看法是正确的，请问谁是100⽶赛冠军？()A. AB. BC. CD. E 4.⼩说离不开现实⽣活，没有深⼊体验⽣活的⼈是不可能写出优秀作品的。
因此( )。
A. 诗⼈、⼩说家不可能年轻B. 创作⼩说都是⽼⼈们的事C. 要创作⼩说必须有⾜够的⽣活经验D. 作⼩说要靠运⽓ 5.羌特勒是⼀种野⽣的蘑菇，⽣长在能为它提供所需糖分的寄主树⽊——例如道格拉斯冷杉下⾯。
反过来，羌特勒在地下的根茎细丝可以分解这些糖分，并为其寄主提供养分和⽔分。
正是因为这种互惠的关系，采割道格拉斯冷杉下⾯⽣长的羌特勒会给这种树⽊造成严重的伤害。
下⾯哪⼀个如果正确，对上⾯的结论提出了有⼒的质疑?() A. 近年来，野⽣蘑菇的采割数量⼀直在增加 B. 羌特勒不仅⽣长在道格拉斯冷杉树下，也⽣长在其他寄主树⽊下⾯ C. 许多种野⽣蘑菇只能在森林⾥找到，它们不能轻易在别处被种植 D. 对野⽣蘑菇的采割激发了这些蘑菇将来的⽣长 6.⼀家飞机发动机制造商开发出了⼀种新的发动机，其所具备的安全性能是早期型号的发动机所缺乏的，⽽早期模型仍然在⽣产。
2020军队文职招考公共科目系统班 2020.02.22+强化刷题-判断推理2+方明+(笔记)
强化刷题-判断推理2（笔记）主讲教师：方明授课时间：2020.02.22粉笔公考·官方微信强化刷题-判断推理2（笔记）【注意】本节课主要讲解类比推理和定义判断。
类比和定义会涉及常识，但仍然有技巧和方法，要有考试的做题思维。
类比中涉及常识，但不应用常识解题。
如题干的词熟悉，进行考点匹配。
类比中涉及常识很多，要进行积累，尤其是对于词语的积累。
高频考点一：语义关系考点一：近义关系、反义关系考点二：字词拆分考点三：比喻/象征义【注意】语义关系：考查词和词的关系。
1.近、反义关系：如“好”和“坏”。
2.字词的拆分：是一种做题的思维，在类比中经常用。
3.比喻象征义：基本是纯常识的考查。
4.拿到题目先看近、反义关系，是一级辨析。
如题干两个词是近义词关系，A、B项均为近义词，考虑二级辨析，考虑词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词）。
5.感情色彩涉及成语积累：如果时间充足，可以买一本册子，每天背；如果时间不充足，可以从题目中进行积累。
1.羔羊跪乳∶乌鸦反哺A.昙花一现∶惊鸿一瞥B.魂不附体∶失魂落魄C.锋芒毕露∶锐不可当D.朽木难雕∶孺子可教【解析】1.成语题目，看语义。
“羔羊跪乳”指动物回报母亲，比喻孝，“乌鸦反哺”也是体现孝，二者是近义词关系。
A项：“昙花一现”指出现一下就消失，出现的时间很短；“惊鸿一瞥”不是形容时间短，如走在路上，看到一个女子走过来，匆匆看一眼终身难忘，形容女子好看，留下深刻印象，二者无关，排除。
B项：“魂不附体”和“失魂落魄”均形容魂没了，形容恐慌、忧虑，保留。
C项：“锋芒毕露”比喻言辞犀利，锐气和才干全都显露出来；“锐不可当”形容有气势，二者不是近义词，排除。
D项：“朽木难雕”指不可造就，“孺子可教”指可以造就，二者是反义词关系，排除。
【选B】【注意】成语积累：1.羔羊跪乳：动物都知道感恩父母、孝敬长辈的道理。
2.乌鸦反哺：比喻奉养长辈的孝心。
3.昙花一现：意思是比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。
花生十三行测基础班和刷题班
花生十三行测基础班和刷题班摘要：一、课程简介1.花生十三行测基础班2.花生十三行测刷题班二、课程内容与特点1.基础班课程内容2.刷题班课程内容3.课程特点三、适合人群与学习建议1.适合人群2.学习建议四、总结与评价1.课程优势2.不足之处3.总结正文：一、课程简介花生十三行测基础班和刷题班是针对公务员考试中的行测部分而设立的两门课程。
基础班主要帮助学员掌握行测的基本知识和解题技巧，而刷题班则侧重于通过大量的题目练习，帮助学员提高解题速度和准确率。
二、课程内容与特点1.基础班课程内容基础班主要包括行测考试中的言语理解、数量关系、判断推理、资料分析等四个方面的内容。
课程会详细讲解每个部分的知识点和解题方法，让学员对行测有一个全面的认识和掌握。
2.刷题班课程内容刷题班以大量的题目练习为主，题目涵盖了行测考试的所有题型和知识点。
通过模拟真实考试环境，让学员在规定时间内完成一定数量的题目，从而提高学员的解题速度和准确率。
3.课程特点（1）实用性：课程内容紧密结合行测考试的实际需求，帮助学员快速提高成绩。
（2）互动性：课程采用在线直播的形式，讲师与学员可以实时互动，解答学员疑问。
（3）灵活性：课程时间安排灵活，学员可以根据自己的时间安排进行学习。
三、适合人群与学习建议1.适合人群（1）准备参加公务员考试的学员（2）行测部分成绩不理想的学员（3）希望提高行测解题速度和准确率的学员2.学习建议（1）合理安排学习时间，确保每天有一定的学习时长。
（2）结合课程内容，做好笔记和总结，形成自己的知识体系。
（3）积极参与课程讨论，向讲师提问，及时解决自己的疑问。
四、总结与评价花生十三行测基础班和刷题班针对行测部分的知识点和考试技巧进行了全面的讲解和训练，适合准备参加公务员考试的学员学习。
课程优势在于实用性、互动性和灵活性，但同时也存在一定的不足之处，如部分学员可能会觉得课程密度较大，需要较长时间消化。
2019公务员考试【名师专项点拨-判断】图形推理1聂佳（全部讲义+第一节课笔记）
【名师专项点拨-判断】图形推理1主讲教师：***授课时间：2019.02.11【名师专项点拨-判断】图形推理1（讲义）1.2.3.4.6.7.8.10.11.12.14.15.17.18.20.21.A．①④⑤，②③⑥ B．①②⑤，③④⑥C．①④⑥，②③⑤ D．①③④，②⑤⑥A.①②⑥，③④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①③④，②⑤⑥D.①④⑥，②③⑤23.A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤24.25.27.28.30.31.32.33.34.35.A.①②⑤，③④⑥B.①④⑥，②③⑤C.①④⑤，②③⑥D.①②③，④⑤⑥36.37.38.39.40.41.42.A.①④⑥，②③⑤B.①②⑤，③④⑥C.①⑤⑥，②③④D.①③⑤，②④⑥43.44.45.47.48.50.51.A.①④⑥，②③⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②③，④⑤⑥D.①②④，③⑤⑥52.53.54.55.A.①④⑥，③②⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②⑤，③④⑥D.①⑤⑥，②③④56.58.59.60.62.63.A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①③④，②⑤⑥D.①③⑥，②④⑤65.66.67.A.①④⑥，②③⑤B.①③⑥，②④⑤C.①②③，④⑤⑥D.①②④，③⑤⑥68.69.70.71.72.A.①③④，②⑤⑥B.①②⑥，③④⑤C.①③⑤，②④⑥D.①④⑥，②③⑤73.74.76.A.①②③，④⑤⑥B.①②⑥，③④⑤C.①④⑥，②③⑤D.①③④，②⑤⑥77.78.80.A.①②④，③⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①②⑤，③④⑥D.①③⑥，②④⑤81.82.A.①②③，④⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①④⑤，②③⑥D.①⑤⑥，②③④83.A.①③⑤，②④⑥B.①④⑤，②③⑥C.①②④，③⑤⑥D.①③⑥，②④⑤84.85..86.88.89.90.A.①②④，③⑤⑥B.①④⑤，②③⑥C.①③④，②⑤⑥D.①③⑥，②④⑤92.A.①③⑤，②④⑥B.③④⑤，①②⑥C.②③⑥，①④⑤D.①②④，⑤③⑥93.A.①③⑥，②④⑤B.①②③，④⑤⑥C.①④⑥，②③⑤D.①②⑥，③④⑤94.A.①③④，②⑤⑥B.①②⑥，③④⑤C.①④⑤，②③⑥D.①③⑥，②④⑤95.96.下列选项中，哪一个图形拥有与其他5个图形不同的规律？97.98.A.①③⑤，②④⑥B.①②④，③⑤⑥C.①④⑤，②③⑥D.①②⑥，③④⑤99.【名师专项点拨-判断】图形推理1（笔记）说在课前1.由于记错了课程总时长，讲义选题选多了。
公务员考试2023年类比推理题考前练习题及详细解析
公务员考试2023年类比推理题考前练习题及详细解析1.钢琴：演奏A艺术：写生B书法：展览C画笔：绘画D二胡：配音2.努力奋斗：脱贫攻坚A地球自转：昼夜交替B不入虎穴：焉得虎子C大雁迁徙：季节变换D塞翁失马：焉知非福3.广场：广场舞A校园：教学楼B厂房：流水线C电视：演唱会D公路：马拉松4.正误：是非A优劣：贵贱B爱憎：情仇C卑微：渺小D成败：胜负5.法律：诉讼：胜败A策略：经营：盈亏B战争：武器：存亡C判断：事实：对错D教师：教学：优劣参考答案：1.正确答案为C。
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
用钢琴进行演奏，钢琴是演奏的工具，二者为工具的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：通过写生创作的作品称为艺术，但艺术并非工具，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：展览的内容可以为书法作品，但书法并非工具，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：用画笔进行绘画，画笔是绘画的工具，二者为工具的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；D项：二胡一般用来配乐，而不是配音，与题干逻辑关系不一致，排除。
2.正确答案为A。
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
因为努力奋斗，所以能脱贫攻坚，二者为因果对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：因为地球自转，所以能昼夜交替，二者为因果对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；B项：意为不进入虎穴，怎么能得到虎子？二者不是因果对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：因为季节变换，所以大雁迁徙，但两词顺序与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：意为边塞的一位老者家里的马跑丢了，怎么知道不是好事儿呢？二者不是因果对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
3.正确答案为D。
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
在广场上跳广场舞，广场舞是一种运动形式，广场是一个地点。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：教学楼是校园的组成部分，二者为组成关系。
与题干逻辑关系不一致，排除；B项：流水线是厂房的一种工作模式。
公务员的培训班哪个好
公务员的培训班哪个好
公务员培训班是指为考公务员的人群提供专业培训服务的机构。
由于考取公务员需要具备一定的知识和能力，因此报名参加公务员培训班可以帮助考生系统地学习相关知识和技巧，提高考试成绩和竞争力。
下面将为大家介绍几个好的公务员培训班。
1. 中公教育：中公教育是国内最早专注于公务员考试培训的机构之一，经过多年的发展，已拥有完善的师资队伍和教学体系，以高质量的培训质量和良好的口碑著名。
中公教育的培训班注重系统性和专业性，提供全面的课程覆盖和细致的辅导服务，可以帮助考生快速提高综合素质和应试能力。
2. 华图教育：华图教育是国内公务员培训机构中知名度较高的机构之一，拥有全国范围内的分校和多个教学点。
华图教育的教学模式灵活多样，包括面授班、网络班、视频课程等，考生可以根据自身情况选择合适的学习方式。
华图教育注重考点分析和答题技巧的传授，使考生能够更有效地备考和应试。
3. 泛在学堂：泛在学堂是一家新兴的互联网公务员培训机构，采用在线直播教学模式，提供全科目的公务员考试培训课程。
泛在学堂的特点是课程内容更新及时，讲师团队实力强大，培训效果显著。
由于无需地域限制，考生可以随时随地参加课程学习，非常方便。
除了以上几个公务员培训班外，还有很多其他的培训机构可以选择。
无论选择哪个培训班，考生需要综合考虑教学质量、教学资源、教学方式、教师水平等因素，并根据自身情况进行选
择。
同时，考生参加培训班也需要注意科学规划学习计划，合理安排学习时间，将培训班作为学习的辅助手段，提高自身的学习效果。
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4.1 总 述
3个方面
基本的逻辑知识
清晰的命题系统 必要的考试技巧
知识储备
4.1 总 述
题目类型
基本原则
头脑清空原则：排除杂念，只跟据文章信息进行判断推理； 题设为真原则：文章说的就是真的； 无需充分原则：答案不一定唯一，但是选项中正确答案只有一个
4.1 总 述
解题步骤
看问题，定题型 读题目，作简化 用技巧，得答案
4.2.1.1 有真有假型
小结：矛盾关系 矛盾关系：必然一真一假 例：所有的人都是党员 & 所有的人都不是党员 首先看矛盾，关键是其余
A且B -A或-B -A且-B A且-B 所有的 必然是 有的不 可能不
矛 盾 关 系
A或B
主体相同
莎士比亚在《威尼斯商人》中，写富家少女鲍细娅品貌双全，贵族 子弟、公子王孙纷纷向她求婚。鲍细娅按照其父遗嘱，由求婚者 猜盒定婚。鲍细娅有金、银、铅三个盒子，分别刻有三句话，其 中只有一个盒子，放有鲍细娅肖像。求婚者通过这三句话，猜中 鲍细娅的肖像放在哪只盒子里，就嫁给谁。三个盒子上刻的三句 话分别是： （1）金盒子：“肖像不在此盒中。” （2）银盒子：“肖像在铅盒中。” （3）铅盒子：“肖像不在此盒中。” 鲍细娅告诉求婚者，上述三句话中，最多只有一句是真的。如果你 是一位求婚者，如何尽快猜中鲍细娅的肖像究竟放在哪一个盒子 里？
【题型1】义工∶职员 A. 球迷∶球员 C. 初学者∶生手 B. 学生∶老师 D. 志愿者∶雇员
3.2 二元关系
全同关系 集合概念 并列关系 包容关系 二元关系 属性关系 映射关系
对应关系
因果关系
3.2 二元关系
全同关系： 罗曼蒂克：浪漫 芙蕖：荷花 家父：令尊 解雇：炒鱿鱼 古今中外，自他雅俗
形状不变：样式遍历 形状变化：加减同异
2007-江苏-43
2010-国考-57
2010-国考-62
2.2 总 结
2.3 空间重构类
2.3.1 折叠图形类
“体”
2.3.2 平面组成类
“面”
2.3.3 平面拼合类 2.3.4 线条拼合类
“线”
2.3.1 折叠图形类
一个面： 特殊面 两个面： 相对关系 相邻关系 三个面： 时针法 求同消去 思考体系
3.2 二元关系
并列关系： 谷子：稻子 生：死
反对关系&矛盾关系
3.2 二元关系
包容关系： 名词：实词 电脑：鼠标 种属关系&组成关系
3.2 二元关系
属性关系： 盐：咸 花：香 必然属性&或然属性
3.2 二元关系
对应关系： 七夕：织女 剪刀：布匹
一一对应&非一一对应
3.2 二元关系
1 概述
1.1 题型分析
1.2 形势分析
1.3 解题要求
1.4 讲授方式
1.1 题型分析
判断推理： 主要考察题型：
图形推理 逻辑判断 类比推理 定义判断 事件排序 （文字） （符合型验证） （事件先后顺序） （图形） （必选）
（可选）
备考攻略： 1、规律是解题的关键 2、观察是解题的基础 3、突破思维定式
A．金盒子。 B． 银盒子。 C． 铅盒子。 D． 要么金盒子要么银盒子。 E．不能确定。
4.2.1.1 有真有假型
其次看包容 例题：（2003-A-84）某律师事务所共有12名工作人员。 (1)有人会使用计算机；(2)有人不会使用计算机； (3)所长不会使用计算机。这三个命题中只有一个是真的， 以下哪项正确地表示了该律师事务所会使用计算机的人数？( •12人都会使用 C. 仅有一人会使用 B. 12人没人会使用 D. 不能确定
因果关系： 启动：驾驶 二氧化碳：温室效应 充分条件&必要条件
3.3 解题技巧
看词性： 【例题】费解：理解 A．难看：漂亮 C．坚固：塌陷 B．组合：合并 D．疏忽：忽略
3.3．哲学：席位 B．文学：创作
C．航标：航行
D．文化：传统
3.3 解题技巧
2009-四川-61
2.2.1 数量规律类
2009-浙江-63
2009-天津-51
2009-国考-66
2.2.1 小
结
基本规律
1234 1248 1235 12321 50132 2358
等差 等比 递推 对称 乱序 运算
2.2.1 小
结
图形化数字 点、线、角、面、素 整体不行看部分
4.2.1.1 有真有假型
反对关系 两个有的 两个所有 关系总结 矛盾 包容 反对 其余 主体相同 一真前假 一假后真 两有的必一真 两所有必一假
必有一真
必有一假
甲乙丙丁四同学在一起议论本班参加A活动的情况 甲说：我班所有同学都参加了； 乙说：如果张帆没参加，那么李航也没参加； 丙说：李航参加了； 丁说：我班所有同学都没有参加。 已知四人中只有一人说的不正确，由此可见： A．甲说的不正确，张帆没参加 B．乙说的不正确，张帆参加了 C．丙说的不正确，张帆没参加 D．丁说的不正确，张帆参加了
形式：
推理路线
横行 竖列 S型 O型 G型 对角线
2.1 总 述
实质（内容）：
二 三 五 数量 位置
样式
2.2 规律推理类 2.2.1 数量规律类
特点：各图元素凌乱 局部元素数量明显变化 交点
点 线 角 面
端点 线段 笔画 个数 角度 多个面 面积 种类 个数
“数数”
素
2.2.1 数量规律类
全面： 协调： 可持续： 快准狠：
1.4 讲授方式
2 图形推理 2.1 总 述
2.2.1 数量规律推理 2.2.2 位置规律推理
2.2.3 样式规律推理
2.2 规律推理类
“题型”
2.3.1 折叠图形类
2.3 空间重构类
2.4 练习和小结
2.3.2 平面组成及拼合 2.3.3 线条拼合
2.1 总 述
4.2 题型分析
4.2.1 形式推理 4.2.2 日常推理
备考攻略
1、切忌质疑陈诉内容。 2、结论紧扣题干内容。 3、化繁为简，巧用方法。 4、加强练习，培养题感。
命题趋向及变化分析
通过对近几年逻辑判断题目的分析和总结 ，我们发现考题有以下三大变化： 一是题目涉及的内容越来越广泛，几乎涵盖 了自然科学、社会科学和思维科学等各个领 域，有时还会出现很专业的术语。 二是题型的变化越来越丰富，涉及矛盾型、 反对型、从属型、加强型、削弱型、前提型 、结论型、解释型和预设型等。 三是题目越来越趋向逻辑学专业化。即使考 生能够凭感觉作对，也是只知其然不知其所 以然，题目内容稍加变化就会再次出错。
题数 10 10 10 5
图形推理 事件排序 常识判断 演绎推理
题数 5 10 10 10
图形推理 事件排序 逻辑判断 常识判断
题数 5 10 10 10
图形推理 事件排序 逻辑判断 常识判断
题数 5 5 10 10
图形推理 定义判断 类比推理 逻辑判断
题数 5 10 10 10
1.3 解题要求
演绎推理的分类
前提一定正确 论证类 加强论证型：证明结论的真实性 削弱论证型：反驳结论的真实性 结论类 显性结论类：前提逻辑明显，着重推理判断（形式推理） 隐形结论类：前提逻辑隐讳，着重演绎概括 （日常推理）
4.1 总 述
真假推理 显性结论 翻译推理 组合排列 集合运算 逻辑判断 削弱质疑 假设支持 隐性结论 原因解释 归纳推理
数字确定规律 等差、等比、递推、对称、乱序、运算
2007-国考-63
2.2.2 位置规律类 特点： 各图元素组成基本相同 位置上变化 变换类型： 静态关系 动态变化 上下左右里外 相切与相离 平衡位置 平移、旋转、翻转
2010-国考-59
2009-国考-69
2007-国考-65
2.2.3 样式规律类 特点： 各图元素组成相似 图形部分元素非实质残缺 变化类型： 内在属性 外在形状 封闭 曲直 对称 凹凸
练习
特殊思路
1.有阴影的图形 可能与面积有关，或 者阴影在旋转，还有就是黑白相间。
2．交点个数 一般都表现在相交露头 的交点上 或者一条线段穿过多边形
3. 如果一组图形的每个元素有很多种，则可 从以下思路，元素不同种类的个数，或者元 素的个数。出现一堆乱七八遭的图形，要考 虑此种可能。
3.1.1 题型介绍
【题型2】 （ ） 对于 知识 相当于 分析 对于 （ ）
A．书本 理论 B．学习 结论
C．学问 研究 D．学生 研究员
3.1.1 题型介绍
【题型3】岩石:矿物:成分： （ ） A 森林:树木:木材 C 器官:组织:功能 B 粘土:沙子:石头 D酒精:饮料:果汁
3.1.1 题型介绍 先给出一对相关的词，要求你在备选答案中找 出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
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简化信息： 1. 有人会 2. 有人不会 3. 所长不会 包容关系： 3->2 ,一真前假，所以3假 得出答案： 3假，所长会 有人会，1真 2假，不存在有人不会，即所有人都会
4.2.1.1 有真有假型
小结：包容关系 若A -> B，则A真B真；B假A假。 只有一真：假设A真，那么A，B两真，矛盾A必然为假 只有一假：假设B假，那么B，A两假，矛盾B必然为真 口诀：一真前假，一假后真。 包 容 关 系
2.3.2 平面组成类
数个数 数时针
2.3.2 平面拼合
平行等长消去
2.3.2 线条拼合
答案比较求异
2010-国考-54
2007江苏-38
2.3 总 结
平面组成解题方法：数个数，数时针 折叠图形解题方法： （1）单面的特征：特殊面 （2）双面的关系（寻找数目较少的元素） 相对关系：正视图有且仅有一个面 邻接关系 ：是否含有公共边