卓顶精文2019寻访红色记忆,传承红色基因主题班会方案.doc
探寻红色印记 传承红色基因主题班会
探寻红色印记传承红色基因主题班会以下是一份关于“探寻红色印记传承红色基因”主题班会的策划方案：一、活动背景红色印记是中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史见证，是传承红色基因的重要载体。
为了帮助青少年更好地了解党的历史和优良传统，培养爱国情感和民族自豪感，提高思想道德素质，特举办此次主题班会。
二、活动目的1.引导青少年了解党的历史和优良传统，认识红色印记的重要价值。
2.培养青少年的爱国情感和民族自豪感，激发他们的爱国热情。
3.提高青少年的思想道德素质，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、活动内容1.开场白：主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们参加本次活动。
2.历史回顾：通过PPT、视频或图片等形式，展示中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史进程，重点介绍一些重要的历史事件和人物。
3.红色印记探访：组织同学们分享自己家乡的红色景点、故事和人物，讲述他们的革命经历和牺牲精神，让同学们感受到红色印记的深刻内涵。
4.红色文化学习：通过朗诵红色诗歌、演唱红色歌曲、表演红色小品等形式，让同学们了解红色文化的丰富内涵和形式多样。
5.爱国情感分享：邀请同学们分享自己的爱国情感和体验，引导他们认识到爱国是每个人的责任和义务。
6.承诺签名活动：在班会上，组织同学们签署爱国承诺书，表达他们对于爱国的坚定决心和信念。
7.活动总结：主持人总结本次活动的收获和意义，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续传承红色基因。
四、活动安排1.活动时间：建议选择一个适当的时间，如国庆节、建党节等具有纪念意义的日子。
2.活动地点：可以选择教室或会探寻红色印记传承红色基因”主题班会的策划方案2一、活动背景：红色印记是中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史记忆，是中华民族伟大复兴的重要精神财富。
为深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬爱国主义精神的重要讲话精神，引导广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，传承红色基因，争做时代新人，特举办此次主题班会活动。
寻访红色记忆-传承红色基因主题班会方案
“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会方案五年二班一、活动目的：1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备PPT课件，资料，图片，歌曲等。
三、活动形式问答合唱四、活动过程主持人（齐）：我宣布“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄李：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
孙：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
李：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们最敬爱的中国！孙：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？李：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：生1：刘胡兰生2：董存瑞生3：（二）诗朗诵（三）讨论：小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
(四)齐唱李：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。
而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
孙：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！李：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声齐唱：《歌唱祖国》孙：下面请班主任对这次班会做总结（五）班主任总结班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。
少年富，则国富。
中国明天的命运就掌握在你们手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！李：谢谢班主任的寄语。
“追寻红色记忆,传承革命精神”为团日活动主题
“追寻红色记忆，传承革命精神”团日活动详细方案一、活动前期准备1. 策划与分工成立活动策划小组，包括组长、副组长及各分项负责人。
召开策划会议，明确活动目标、内容、形式及时间安排，讨论并确定活动细节。
制定详细的活动方案，包括活动流程、人员分工、物资清单等。
分工明确，责任到人，确保活动各项准备工作有序进行。
2. 宣传动员制作精美的活动海报、横幅、传单等宣传材料，突出活动主题和亮点。
在学校官方网站、微信公众号、校园广播等渠道发布活动信息，扩大活动影响力。
在学校各个角落张贴海报、悬挂横幅，吸引更多学生关注并参与活动。
通过班级群、社团群等社交媒体平台，进行线上宣传动员，提高活动知晓率。
3. 物资准备根据活动需求，列出详细的物资清单，包括活动所需的旗帜、胸章、手册、道具等。
提前与供应商联系，确保物资的质量和数量满足活动需求。
对采购的物资进行逐一检查，确保完好无损，数量准确。
准备足够的急救箱、饮用水等应急物品，以应对突发情况。
4. 人员协调与红色教育基地负责人沟通，确定参观学习的时间、内容等细节，确保活动顺利进行。
邀请专业讲解员或老革命家属参与活动，为团员青年提供生动的讲解和分享。
与学校保卫部门协调，确保活动现场的安全和秩序。
二、活动当日流程1. 集合出发提前通知参与人员集合时间、地点，确保准时到达。
集合完毕后，进行点名和物资发放，确保每个参与人员都配备齐全。
乘车前往红色教育基地，途中播放革命歌曲，营造氛围。
2. 红色教育基地参观学习抵达基地后，举行简短的开幕仪式，介绍活动背景、意义和流程。
在讲解员的带领下，参观纪念馆、陈列馆等场所，了解革命历史和英雄事迹。
团员青年可自由参观，与讲解员互动交流，提问解惑。
设置拍照打卡点，记录团员青年在红色教育基地的足迹。
3. 午餐休息组织团员青年在基地附近就餐，休息调整状态。
利用午餐时间，进行简短的交流和分享，增进彼此之间的了解和友谊。
4. 红色故事分享会返回活动场地，布置分享会现场，营造温馨、庄重的氛围。
寻访红色记忆传承红色基因主题班会方案
寻访红色记忆传承红色基因主题班会方案“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会方案五年二班一、活动目的：1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备PPT课件，资料，图片，歌曲等。
三、活动形式问答合唱四、活动过程主持人（齐）：我宣布“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄李：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
孙：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
李：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们最敬爱的中国！孙：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？李：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：生1：刘胡兰生2：董存瑞生3：（二）诗朗诵（三）讨论：小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
(四)齐唱李：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。
而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
孙：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！李：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声齐唱：《歌唱祖国》孙：下面请班主任对这次班会做总结（五）班主任总结班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。
少年富，则国富。
中国明天的命运就掌握在你们手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！李：谢谢班主任的寄语。
《红色基因、我们传承》主题队会活动方案#(精选.)
《红色基因、我们传承》主题队会活动方案松树镇槐树小学一、活动目的：通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
二、活动过程：《红色基因我们传承》主题队会准备开会，请各小队整队报告人数。
第一项：出队旗第二项唱队歌：中队长讲话：大家好！今天我们队要开展《红色基因我们传承》主题中队会。
通过这次主题队会，我们会了解更多革命先烈的故事。
：《红色基因我们传承》主题队会现在开始活动。
1、展示图片，在对比中让学生明白和平的美好，引出先烈缅怀的话题。
2、课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。
（1）革命先烈故事。
（2）革命歌曲演唱。
3、拓展展示在当代社会主义建设大潮中涌现出来的烈士图片，让学生明白在和平的年代里，为了国家的富强，为了社会的安宁，为了减少人民生命和财产的损失，也有许许多多英雄人物，他们不畏牺牲，勇于担当，鞠躬尽瘁，担负起建设祖国的重任。
教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。
其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。
4、学生谈体会，如何践行革命精神5、总结升华，发扬革命精神6、辅导员发言。
三、退旗，呼号。
四、队会总结。
本次队会，意在让同学们认识到更多的革命先烈。
我们要传承红色基因，继续前进，走好新的长征路。
少先队员们要从小做起，从现在做起，用实际行动来证明自己无愧于革命先烈、无愧于实现中国梦的伟大时代、无愧于少先队员这个光荣称号！2017年11月24日最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。
中小学优质主题班会推选------寻访红色记忆,传承红色基因主题班会(一)
中小学优质主题班会推选------寻访红色记忆,传承红色基因主题班会(一)近年来，一些中小学积极推选主题班会，这不仅可以增强学生的文化自信，还可以通过特定主题引导学生加深对社会、人生、历史等方面的认识。
其中，“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会备受关注。
一、什么是“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会？“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会，是以红色文化为主题，在班集体中挖掘红色文化的精华，激发学生爱国爱党的情感，弘扬时代精神、营造浓厚的学习氛围。
二、如何开展“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会？1.寻访红色记忆。
组织学生前往革命老区、革命遗址、纪念馆等地，亲身感受革命历史、亲近革命先烈的生活和丰功伟绩，让学生在革命史烈士遗志的激励下感受爱国热情。
2.重温“红色传统”。
学生通过读书、观看纪录片、参观相关展览等途径，加深对红色文化的了解和认识，并通过演讲、朗诵、歌曲表演等形式，重温红色传统，领略红色情怀。
3.开展主题活动。
举办寻访红色记忆、诵读红色经典、学习革命精神的主题班会，发挥班级的创新力、凝聚力和主动性，共同传承红色基因，弘扬革命精神。
比如，通过模拟丰功伟绩、歌词比赛、线上演讲等主题活动，深刻激发学生的爱国情感， stimul 培养学生的民族自豪感和家国情怀。
三、开展“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会形成的效果？1.增强学生的爱国情感。
通过寻访和学习红色文化，学生受到了深刻的爱国主义教育，进一步增强了爱国情感和责任感。
2.提高学生的文化自信。
学生通过认识革命先辈的伟大奋斗历程，更加坚定了文化自信，提高了民族自尊心和自信心。
3.培养了学生的合作精神和团队意识。
在班级和活动中，学生发挥主动性，参与手上的活动，充分锻炼了他们的团队意识和合作精神。
总之，“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会是一种培养学生爱国主义、提升文化自信、塑造青年意识和价值观的有效途径，也是一种有效的班级文化建设, 愿越来越多的班级和学生能够加入到这个主题班会建设中来。
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红色基因的内涵，理解红色基因在我国历史发展中的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
4. 培养学生具备新时代新人的基本素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好全面准备。
二、教学内容1. 红色基因的内涵及其在我国历史发展中的重要作用。
2. 新时代新人的基本素质和担当。
3. 如何在日常生活中传承红色基因，争做时代新人。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生理解红色基因的内涵，认识到其在历史发展中的重要作用。
2. 难点：如何引导学生树立正确的价值观，培养新时代新人的基本素质。
四、教学方法1. 讲授法：讲解红色基因的内涵、历史作用以及新时代新人的基本素质。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入理解如何在日常生活中传承红色基因。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的心得体会。
五、教学过程1. 导入：简要介绍红色基因的内涵及其在我国历史发展中的重要作用。
2. 讲解：详细讲解新时代新人的基本素质和担当，结合实际案例进行分析。
3. 互动环节：组织学生分组讨论，分享如何在日常生活中传承红色基因的心得体会。
4. 总结：对本次班会进行总结，强调传承红色基因、争做时代新人的重要性。
5. 课后作业：布置相关思考题，让学生进一步深化对红色基因和新时代新人的认识。
六、教学延伸1. 组织学生参观革命纪念地，了解革命历史，感受红色基因的力量。
2. 开展红色故事演讲比赛，让学生通过讲述红色故事，传承革命精神。
3. 举办红色知识竞赛，检验学生对红色基因的了解程度，激发学习兴趣。
七、教学评价1. 课后收集学生的课后作业，评估学生对红色基因和新时代新人的认识程度。
2. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估传承红色基因的效果。
3. 召开学生座谈会，了解学生对班会教学内容的满意度及改进意见。
传承红色基因缅怀先烈主题班会策划
传承红色基因缅怀先烈主题班会策划一、活动背景与意义近年来，随着社会的发展和时代的进步，红色基因的传承和弘扬正在成为越来越受到关注的话题。
红色基因代表着中国共产党人的优秀品质和革命精神，是我们党的宝贵财富。
在当今社会，以传承红色基因、缅怀先烈为主题的班会既能够增强学生对党的认同感和自豪感，也能够激发学生的奋斗意志和责任感。
二、活动目标1. 传承红色基因：通过让学生深入了解红色基因的内涵，提高学生对红色基因的认同感和价值观的形成。
2. 缅怀先烈：通过了解和缅怀先烈的事迹，让学生明白先辈们的奋斗和牺牲，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的热情和决心。
3. 增强班级凝聚力：通过该主题班会，增强班级团结和凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
三、活动内容1. 红色基因教育a. 红色基因背景介绍：通过图片、视频等形式，向学生介绍红色基因的起源、内涵和意义，引发学生对红色基因的兴趣。
b. 先烈事迹分享：选择一位红色先烈的事迹进行讲解分享，让学生了解他们的伟大牺牲与付出。
c. 学习红色典籍：推荐学生阅读《红岩》《红星照耀中国》等红色典籍，通过阅读理解红色基因的传承。
2. 红色主题互动活动a. 红色题材游戏：组织学生进行象棋、翻红旗、抢红包等红色题材游戏，激发学生的兴趣和参与度。
b. 红色基因主题班会演讲：带领学生准备红色基因主题班会演讲，展示学生对红色基因的理解和认同。
c. 红色基因主题手抄报制作：通过手抄报制作，让学生主动学习和深化对红色基因的理解。
3. 先烈悼念仪式a. 祭奠仪式：组织学生参观纪念馆或烈士陵园，向先烈默哀致敬，表达对先烈的敬意。
b. 佩戴红领巾：学生佩戴红领巾，代表对红色先烈的缅怀和红色基因的传承。
四、活动实施步骤1. 活动前准备a. 策划组织：成立策划小组，明确活动目标和细节安排。
b. 教育资源收集：收集相关的红色基因教育资源，准备相关图片、视频、书籍等资料。
c. 资源准备：准备红色题材游戏、手抄报制作材料等。
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“寻访红色记忆，传承红色基因”
主题班会方案
五年二班
一、活动目的：
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备
PPT课件，资料，图片，歌曲等。
三、活动形式
问答合唱
四、活动过程
主持人（齐）：我宣布“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄
李：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
孙：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
李：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？
齐：是我们最敬爱的中国！
孙：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？
李：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：
生1：刘胡兰
生2：董存瑞
生3：
（二）诗朗诵
（三）讨论：
小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
(四)齐唱
李：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。
而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
孙：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！
李：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声
齐唱：《歌唱祖国》
孙：下面请班主任对这次班会做总结
（五）班主任总结
班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。
少年富，则国富。
中国明天的命运就掌握在你们手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！
李：谢谢班主任的寄语。
孙：今天的“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会到此结束。
20XX.6.29。