中国的水资源优质课课件

中国的水资源 活动一： 调查----造成洸河水污染的原因有哪些？ 我的解答： 工厂--- 农业---- 人们的日常生活垃圾--
活动二：据教材概括水资源利用中的问题除了水污染还有？
1总量大，人均少 2水资源时空分布不理想 3地下水过度开采 4城市严重缺水
缓解水资源的有效途径？
1节约用水，合理用水 2保护水资源，防止水污染 3提高水资源的利用率。
图1《中国年降水量分布图》 图2 《中国河流流量分布示意图》
图3《中国径流带分布示意图》
图4《夏季风进退示意图》
知识巩固：
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中国的水资源
读图，对照中国地形分布图，将下列地区填入表中：塔里木盆地、 长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛。
中国径流带 缺水带 少水带 平水带 多水带 丰水带
分布地区
中国的水资源
学习目标：
• 1 运用资料说出我国水资源的时空分布特点及其对于社会经 济发展的影响。 • 2 联系已学的气候与河流知识，分析我国水资源时空分布不 均的原因。 • 3 结合实例说出我国跨流域调水的必要性，以及解决我国水 资源时空分布不均的主要措施。 • 4 了解节约用水、保护水资源的重要性，确立合理利用和保 护水资源的意识。
教材分析：
中国的水资源
• 本节教材包括：时空分布不均、兴建水利工程、节约用水 三部分内容。“时空分布不均”所对应的课标内容是：运 用资料说出我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济 发展的影响。教材正文阐述了我国水资源的时空分布特点 及其对于社会经济发展的影响。分析水资源时空分布不均 的特点要结合学过的气候和河流知识解释。水资源南多北 少的现状，尤其是华北地区不仅影响了社会经济的发展还 造成了环境的恶化，南水北调工程缓解了华北的供水不足， 促进了经济的发展，改善了生态环境。“兴建水利工程” 所对应的课标内容是：结合实例说出我国跨流域调水的必 要性。水资源分布不均是造成水利用中出现问题的原因， 除此之外我国还是一个缺水的大国，还存在水污染和浪费 现象，大多数的城市严重缺水，以此引导学生认识节约用 水的重要性和必要性。
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经济发展 _______________________________ 社会生活 _______________________________
中国的水资源 活动四：解决水资源空间分布不均衡问题的措施？ 列举主要的工程并简介其好处？
南水北调、引黄济青、引大入秦等
中国的水资源
中国的水资源
板书设计：
中国的水资源
学习效果诊断：
中国的水资源
1-6 ACACAB 7（1）南多北少、东多西少；（2）地势南高北 低；（3）黄土高原；水土流失；（4）B．
二 探讨水资源时间分布 特点及解决措施
活动一：读图分析我国水资源时间分布特点？
图1:《中国4城市降水量逐月分布图》
中国的水资源
图2《中国主要河流流量年变化曲线图》
图3《北京50年间降水量变化折线图》
长沙湘江枯水期与丰水期的反差!
中国的水资源 活动二：想一想，水资源时间分配不均会带来哪些影响？
易发生旱涝灾害，影响人们的生产、生活（举例）
中国的水资源 活动二：读图5说说我国南北方水资源配合是否协调？结合教材 及图6想想为什么我国华北地区比西北地区缺水更严重？
图5《中国南北方水土资源分布比例》
缺水？
图6《中国水资源供需状况图》
华北地区的耕地占全国的38%，且人口稠密，工业发达， 需水量大，而水资源仅占全国的8%
中国的水资源
活动三：想一想，水资源缺乏可能会导致怎样的严重问题？ 请从下列三个方面举例说明。
活动三：解决以上问题的措施？列举主要工程？资源的季节分配不均衡， 年际变化大，有必要兴建水库， 以调剂各季节的河流水量。
水利枢纽工程用于调控水量，蓄水发 电，提高防洪、抗旱和航运能力，并 扩大灌溉面积。
中国的水资源
三 探访家乡的河流，认识水 资源利用问题
中国的水资源
活动三：角色扮演
针对水资源利用中存在的问题，想一想怎样合理利用水资源？
1我是农作物种植大户 2 我是造纸厂厂长 3我是家庭小主人
活动四：以小组为单位设计一句响亮的节水口 号（节水漫画、节水标志、节水短信等）
中国的水资源 反思拓展：读图，补充完整，并说明理由。
• 分析资源短缺或减少这类问题的思路是，先找出问题—再 分析原因---后提出措施。分析原因时，一般从自然原因和 人为原因两个方面入手；提出措施时，一般从开源和节流 两个方面入手。
学习重难点：
• 重点：水资源的时空分布特点及解决措施 • 难点：分析水资源时空分布不均的原因
导课：
中国的水资源
• 疑问1：2014年12月27日，北京市民为何开喝长江水。 • 疑问2：长江水源源不断，为何耗巨资修建三峡大坝？
中国的水资源
一 探讨水资源空间分布特点 及解决措施
活动一：读图1-3归纳总结我国水资源空间分布特点？并结合 中国的水资源 《中国的季风区与非季风区图》分析其形成原因？