县二小文明校园创建工作总结
2024年小学文明校园创建工作总结范本（3篇）
2024年小学文明校园创建工作总结范本一、工作背景近年来，随着城市化进程的不断加快，小学生的生活环境和学校安全问题日益引起了人们的关注。
为了营造一个文明、和谐的校园环境，我校于2024年秋季启动了小学文明校园创建工作。
二、工作目标本次文明校园创建工作的目标是：通过开展一系列文明行为宣传教育活动，提高学生的文明素质和道德修养，培养良好的行为习惯，促进学生全面健康发展。
三、工作内容1. 制定工作计划在开始工作前，学校成立了文明校园创建工作领导小组，并制定了详细的工作计划。
计划包括了活动内容、时间安排、责任人分工等，并进行了适当的修订和改进。
2. 开展文明行为宣传教育活动通过组织学生参与文明、礼仪等方面的培训和讲座，宣传校规校纪，教育学生遵守规章制度，养成文明礼貌的好习惯。
同时，还组织了一些游戏和趣味活动，激发学生的参与热情。
3. 建立文明校园管理制度学校制定了一系列文明校园管理制度，包括规范学生作息时间、学生行为规范、禁止使用电子产品等。
同时，学校鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 营造良好的环境氛围学校加强了校园环境的整治和美化工作，注重绿化校园，提升校园环境品质。
学校还采取了一系列措施，减少校园噪音，美化校园建筑。
通过这些改造和美化工作，为学生提供一个宜居的校园环境。
五、成效与问题1. 成效经过一学期的努力，学生的文明素养和行为习惯有了明显的提高。
学生在日常生活中，能够主动遵守校规校纪，团结友善，积极向上。
学生的自觉意识和主动性得到了增强。
2. 问题在文明校园创建的过程中，也暴露出一些问题。
例如，有部分学生在校园中乱扔垃圾、乱涂乱画，存在一些粗暴行为等。
这需要我们加大宣传教育力度，引导学生正确的行为。
六、经验教训1. 坚持以学生为中心在文明校园创建过程中，始终把学生作为工作的中心，关心学生的成长，关注学生的需求，促进学生全面发展。
只有抓住了学生这个关键环节，才能取得更好的效果。
创建文明学校工作总结（2篇）
创建文明学校工作总结学校本着“面向全体、全面发展、整体优化、提高素质”的办学目标，以课改为载体，以“乐教、乐学、乐管”为策略，以师生的发展为本，加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围，让校园时时处处充满浓浓的文化气息。
一、建设美丽校园，优化育人环境为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校标、校歌、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。
在这同时学校还加大投入进行校园设施建设。
我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴，润物无声，让学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。
通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。
我们本着“处处是教育之地，人人是教育之师”的原则开展环境建设，已初见成效。
现在学校已形成了：层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的浓厚育人氛围。
良好的环境建设也熏陶孩子们学会生活，学会做人，启迪孩子们学会学习、学会思维、学会创造。
整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。
在美化校园的同时，我们重视校园环境的卫生、整洁。
面对优雅的环境，我们坚持勤打扫、勤检查、勤总结、勤评比，从而培养了学生勤劳整洁的好习惯，培养了他们热爱劳动的品质。
二、重视第二课堂活动，占领校园文化阵地我校一贯重视艺术教育和群体工作，积极开展第二课堂活动，培养学生的兴趣和特长。
三、开展多彩活动，丰富校园文化生活学校每年都有艺术节，学校校政教处和音乐老师、团总支、年级组、班主任精心策划组织活动。
艺术节不仅使师生们受到了艺术的熏陶，丰富了校园文化生活，同时它也是对师生们进行爱国主义、民族精神教育的一个良好契机。
四、加强学校管理，营造文明规范氛围师生的日常行为规范是校园文化建设的一个重要组成部分，是校园文化建设的归宿。
2024年小学文明校园创建工作总结
2024年小学文明校园创建工作总结根据2024年小学文明校园创建工作的任务要求，我们以创建良好校风、促进学生健康成长为重点，开展了一系列工作。
现将2024年小学文明校园创建工作总结如下：一、校风建设1. 加强道德教育：通过组织各种形式的道德教育活动，宣传弘扬社会主义核心价值观和传统美德，引导学生树立正确的价值观念。
2. 建立优良的师生关系：鼓励教师与学生互动交流，建立良好的师生关系，提升学生的学习积极性和主动性。
二、学生健康成长1. 健康教育：组织健康教育讲座，宣传健康生活的重要性，提高学生对健康的关注和意识。
2. 体育活动：组织各类体育比赛和运动会，培养学生的团队合作精神和竞争意识，提升学生身体素质。
三、环境创建1. 美化校园环境：组织学生参与校园环境美化工作，培养学生爱护环境的意识和责任感。
2. 课堂文化建设：建设多彩的课堂文化，创设良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣与创造力。
四、家校合作1. 加强家校沟通：定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和生活表现，共同关注学生的成长。
2. 家教共育：开展家庭教育讲座，帮助家长提高教育水平和育人能力，形成学校与家庭共同育人的合力。
五、礼仪教育1. 开展礼仪教育课程：把礼仪教育融入日常教育教学中，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。
2. 实施文明考试：对学生进行文明考试，引导学生遵守纪律规范，懂得规则的重要性。
在2024年小学文明校园创建工作中，我们充分发挥了教师、学生、家长和社会的积极性，取得了一定的成绩。
但也存在一些不足之处，如对部分学生的道德教育效果不明显、校园环境仍有待进一步改善等。
因此，我们将继续努力，进一步加强小学文明校园创建工作，为学生的健康成长创造更好的环境和条件。
2024年小学文明校园创建工作总结(二篇)
2024年小学文明校园创建工作总结____年小学文明校园创建工作总结一、工作概述____年是我校小学文明校园创建的关键年份，为了创建一个良好的学习环境和文明校园，我们制定了一系列工作计划。
在过去的一年中，我们积极推进各项工作，取得了一定的成果。
本文将对____年小学文明校园创建工作进行总结，总结工作的进展和成果，并提出改进意见。
二、工作进展____年，我们在小学文明校园创建工作中取得了如下进展：1.完善文明校园创建制度我们结合学校实际，完善了小学文明校园创建制度，明确了各项工作的责任和要求。
制度的出台，为后续的工作提供了指导和保障。
2. 教育宣传活动开展积极通过开展多种形式的教育宣传活动，我们增强了师生对文明校园创建的认识和意识。
我们组织了德育讲座、主题班会、文明礼仪竞赛等活动，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。
3. 培养学生的社会公德意识我们加强与家长的沟通，引导家长教育孩子养成良好的行为习惯。
我们组织了家长会，开展了家校合作活动，提升了家庭教育的水平。
同时，我们还注重在课堂教育中培养学生的社会公德意识，鼓励他们尊重师长、团结同学、关爱他人。
4. 打造文明校园环境我们加强了学生的自律教育，让学生自觉遵守学校的规章制度，营造了良好的学习氛围。
我们采取措施改善学生的课间休息环境，提供舒适的休息场所和设施，确保学生有一个良好的休息环境。
5.加强师资队伍建设我们加强了对教师的培训和指导，提升了他们的教育教学能力和文明修养。
我们组织了师德讲座、教学研讨会等活动，提升了师资队伍的整体素质。
三、工作成果经过一年的努力，我们在小学文明校园创建工作中取得了一系列成果：1. 学生的行为规范明显提升学生们的自觉遵守学校的规章制度，尊重师长、团结同学、关爱他人的意识明显增强。
他们积极参与文明礼仪竞赛，展示了良好的行为习惯和礼仪素养。
2. 家校合作良好学校与家长的沟通频率增加，家长们对学校的支持度明显提升。
通过家长会和其他形式的活动，促进家校合作，共同培养和引导学生形成良好的行为习惯。
创建文明校园工作总结3篇
创建文明校园工作总结3篇
随着社会的发展，校园文明建设成为学校管理工作中的一项重要内容。
为了进一步加强和推动文明校园建设，我们经过一段时间的努力，总结了以下三篇关于创建文明校园工作的总结。
第一篇总结，深入开展文明礼仪教育。
在校园中，文明礼仪是学生们必须要具备的基本素质。
我们通过开展各类主题教育活动，如礼仪讲座、礼仪知识竞赛等，引导学生树立文明礼仪意识，培养他们的良好行为习惯。
同时，我们还利用校园广播、宣传栏等媒介，不断强化学生的文明礼仪意识，使文明礼仪成为校园文化的重要组成部分。
第二篇总结，加强校园环境整治。
校园环境整治是创建文明校园工作中的重要一环。
我们采取了一系列措施，如加强对学生宿舍、教学楼等场所的管理，加强环境卫生的宣传教育，建立了校园环境整治的长效机制。
通过这些措施的实施，校园环境得到了明显改善，学生们的环境意识也得到了提升，为文明校园建设打下了坚实的基础。
第三篇总结，加强学生文明素质培养。
学生的文明素质是文明校园建设的重要内容。
我们通过开展各类文明素质培养活动，如志愿者服务、文明礼仪演练等，引导学生自觉遵守校规校纪，培养他们的文明行为习惯。
同时，我们还通过开展“文明行为月”、“文明礼仪周”等主题活动，不断强化学生的文明素质培养，使学生们成为校园文明建设的积极参与者。
通过以上三篇总结，我们可以看到，创建文明校园工作需要全校师生的共同努力。
我们将继续加大文明校园建设的力度，不断完善工作机制，推动校园文明建设取得更大成效。
相信在全校师生的共同努力下，我们的校园一定会变得更加文明、和谐、美好！。
小学文明校园创建工作总结_小学文明校园工作总结
小学文明校园创建工作总结_小学文明校园工作总结经过一学期的努力，我们小学文明校园创建工作取得了一定的成绩。
在校长和全体教职工的带领下，全校师生积极参与，共同营造了一种积极向上、和谐美好的校园氛围。
在此，我对本学期的文明校园创建工作进行总结，并提出下一步的工作目标和计划。
一、工作总结1. 组织开展相关活动本学期，我们紧密围绕文明校园创建的主题，组织了一系列相关的活动，包括文明礼仪教育、校园文明宣传、绿色环保倡导等。
通过举办讲座、文明校园创建主题班会和校园宣传展示活动，提高了师生对文明校园的认识和重视程度。
我们还组织了志愿者服务活动，鼓励学生参与社会实践，培养他们的社会责任感。
2. 进行管理规范在文明校园创建过程中，我们注重规范校园管理。
通过制定校规校纪、建立奖惩机制等方法，加强了学生的自律意识和行为规范，有效减少了校园违规现象的发生。
我们充分尊重学生的个性，注重对学生的情感教育，旨在培养学生的全面发展。
3. 建设和谐美好的校园环境为了营造和谐美好的校园环境，我们积极开展了文明校园环境整治工作。
倡导校园绿色环保理念，开展了校园环境卫生清理和植树造林活动，提升了校园环境的整体美观程度。
我们还积极推动家校合作，加强了与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
4. 进行专题教育活动在文明校园创建过程中，我们注重开展专题教育活动，如主题班会、文明礼仪教育、绿色环保教育等。
通过这些活动，学生的思想道德素质得到了提升，有助于他们树立正确的价值观和行为规范。
5. 完善相关制度在文明校园创建过程中，我们也不断完善相关的管理制度和规章制度，比如加强对宿舍管理、食堂管理、课堂纪律等方面的加强和改进，从而营造更加有利于学生成长的校园环境。
二、下一步工作目标和计划1. 加强培养学生的礼仪与道德素质下一步，我们将进一步加强对学生的礼仪与道德素质的培养，引导学生培养良好的行为习惯和道德品质。
2. 继续推进环境整治和绿色环保工作我们将持续推进校园环境整治和绿色环保工作，鼓励学生主动参与环保活动，培养他们的环保意识。
小学文明校园创建工作总结6篇
小学文明校园创建工作总结6篇篇1一、引言近年来，我校积极响应上级号召，致力于创建文明校园。
通过全校师生的共同努力，取得了显著成效。
本报告旨在总结我校在文明校园创建过程中的主要做法、亮点成果、存在问题及改进措施，为今后的工作提供借鉴和参考。
二、主要做法1. 制定创建方案：我校根据实际情况，制定了详细的文明校园创建方案，明确了目标、任务和措施，确保了创建工作的有序进行。
2. 加强组织领导：学校成立了文明校园创建工作领导小组，由校长任组长，负责全面指导和协调创建工作，确保了各项工作的有效落实。
3. 营造创建氛围：学校通过宣传栏、校园网等渠道，广泛宣传文明校园创建的重要意义和相关知识，营造了浓厚的创建氛围。
4. 开展主题活动：结合重要节日和纪念日，学校开展了丰富多彩的主题活动，如“学雷锋”、“五四”等，进一步增强了学生的文明意识和责任感。
5. 强化日常管理：学校加强了日常管理力度，对校园内的乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明行为进行了有效整治。
三、亮点成果1. 校园环境显著改善：通过开展环境卫生整治行动，校园内的垃圾乱扔、杂物乱放现象得到了有效控制，校园环境焕然一新。
2. 学生文明素养提升：通过主题教育和实践活动，学生的文明素养得到了显著提升，遵守校规校纪、尊重师长、团结同学的风气日益浓厚。
3. 校园文化活动丰富多样：学校举办了多场校园文化活动，如文艺汇演、书法比赛等，丰富了学生的课余生活，增强了学生的综合素质。
四、存在问题及改进措施1. 校园内部分区域环境卫生仍需加强：尽管整体环境有所改善，但部分区域仍存在卫生死角。
学校将进一步加强环境卫生整治力度，确保校园环境更加整洁。
2. 学生文明行为养成仍需持续推进：尽管学生文明素养有所提升，但仍有部分学生存在不文明行为。
学校将继续加强文明行为养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。
3. 校园文化活动参与度有待提高：尽管校园文化活动丰富多样，但部分学生参与度较低。
学校将进一步加强宣传和推广力度，提高学生对校园文化活动的参与度和满意度。
2024年小学文明校园创建工作总结模版（3篇）
2024年小学文明校园创建工作总结模版____年小学文明校园创建工作总结一、工作背景____年是我校小学文明校园创建的关键一年。
随着经济的快速发展和社会的不断进步，人们对教育的要求也越来越高。
文明校园是学校培养优秀学生和良好社会公民的重要基础，为了推动学校教育的进一步发展，我校于____年积极开展小学文明校园创建工作。
二、工作目标本次小学文明校园创建的工作旨在提升学生的道德素养，培养学生的社会责任感和公民意识，同时营造一个积极向上、文明和谐的校园氛围。
具体工作目标如下：1. 培养学生良好的道德品质，提升学生的道德观念和行为准则；2. 提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生积极参与社会公益事业的意识和能力；3. 加强学校文明校园的建设，提供一个良好的学习和成长环境；4. 强化家校合作，促进学校和家庭的互动和合作。
三、工作措施为了确保小学文明校园创建工作的顺利进行，我校采取了一系列的工作措施。
具体如下：1. 制定文明校园创建工作方案：根据工作目标，制定了详细的工作方案，明确各项工作的时间进度、责任单位和责任人，确保工作有条不紊地进行。
2. 设置文明校园创建专项小组：组织了一支由学校领导、教师和家长代表组成的专项小组，负责统筹协调和推动文明校园创建工作的落实。
3. 营造良好的学习生活环境：加强学校内部的管理和服务工作，保障学生的学习和生活需求。
同时，加强校园文化建设，举办各类文化活动，丰富学生的课余生活。
4. 强化道德教育：开展一系列的道德教育活动，如开展主题教育活动、组织道德讲堂等，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的道德素养。
5. 加强社会实践教育：组织学生参与社会公益活动，如义务劳动、社区服务等，提高学生的社会责任感和公民意识。
6. 拓展家校合作渠道：加强家校合作，建立畅通的信息沟通渠道，加强学校和家庭的互动和合作，共同助力学生的成长。
四、工作成效经过全校师生和家长的共同努力，____年小学文明校园创建工作取得了一系列的成效：1. 学生道德表现明显提升：通过开展多种形式的道德教育活动，学生的自律意识和道德品质得到了明显提升，行为规范明显改善。
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善美立校求真育人开创学校精神文明建设工作新局面
——县二小申报文明校园汇报材料
一、基本情况
玛纳斯县第二小学地处玛纳斯县城中华东路263号。
现有28个教学班，其中“双语班”5个。
在校学生1068名，在职教职工92人，平均年龄38岁。
学校实行党支部领导下的校长负责制，学校机构健全。
在县委、县人民政府的关怀下，县二小已发展成为环境优美，办学设施齐备，师资力量雄厚，教学质量优异的民汉合校的完全小学。
2015年至今，获昌吉州2015年中小学器乐合唱录像比赛中获二等奖。
在29届自治区青少年创新大赛中获科技实践活动三等奖。
2016获“第十六届华人少年作文比赛”组织奖。
2016年“爱在新疆”第十三届少年儿童书画摄影大赛先进集体奖；2016年被县委人民政府评委科学发展好班子；2017年被州党委人民政府命名为先进学校。
二、文明单位创建情况
（一）党的建设：
贯彻落实党组织领导下的校长负责制。
学校领导班子始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”这一议事和决策制度。
扎实开展创先争优活动。
学校党支部立足岗位创先争优，立足课堂创先争优，立足教育教学活动创先争优。
扎实推进学习型组织建设。
组织召开学校领导班子学习会、党员干部学习会、道德知识大讲堂、党支部书记上党课和开展“好书伴我行”活动等形式推进学习型党组织建设。
（二）道德建设
1、以多种形式开展社会主义核心价值教育。
充分利用“全国公民道德宣传日”和“自治区公民道德建设月”以道德讲堂、黑板报、天使之声广播站、主题中队活动、校报等形式对全体师生进行公民意识教育。
2、深入开展文明礼仪教育。
每天学校利用大课间时间对全体学生集中进行礼仪训练，每周评选一次“四美少年”；每月评选“最美班级”，学期末评选全校“四美少年”和“四美教师”。
3、重视教师师德师风建设。
学校严格执行《玛纳斯县教育系统师德师风建设“十条禁令”》《教师职业道德规范》，激励和引导教师进一步树立高尚的师德形象。
有详实的考核细则，每星期考核一次并进行公示。
4、加强未成年人思想道德教育。
学校坚持把爱国主义教育、感恩教育贯穿学校工作的始终，成立县二小志愿者分会。
开展送温暖、献爱心等感恩教育系列活动。
每学期与我们的大手拉小手、道德教育基地（消防中队）联谊活动一次；与园林社区每学期开展一次主题教育实践活动；每学期为贫困师生家庭送上我校红十字会的爱心。
5、设立固定场所（阶梯教室）为我校的“道德讲堂”。
充分利用教室与学校广播台建立专门的道德讲堂，定期为全体师生开展相关活动。
每学期我校的“道德讲堂”已利用身边的好人、感动玛纳斯人物的先进事迹、民族团结模范人物和追寻最美新疆人等人物的学习开展了两次活动。
6、积极开展文明风尚传播活动。
充分利用互联网、县二小教师QQ工作群、微信群，29个班级的家长QQ群、微信群家庭教育云平台等、红领巾广播站传播信息的先进性，在网络空间师生平台中传播文明、引领风尚，推动县二小全体师生公民道德建设。
三、文化建设
1、通过建立活动育人长效机制，每天做好三个坚持：一是坚持升降国旗；二是坚持开展“文明礼仪监督岗”；三是坚持开展大课间“阳光体育”活动。
每周搞好二个活动：一是每周追寻梦想.秀我风采才艺展示活动，二是每周开展一次班队会活动。
每月开展一项主题教育活动：如一月庆元旦，二月迎新春，三月学
雷锋，四月爱绿护绿植树劳动，五月民族团结一家亲，六月庆六一，七月建党节，八月社会实践，九月感谢师恩教师节，十月喜迎国庆，每学期开展一次专题活动：如读书学习、公民道德建设、法制安全、民族团结、家校联系等专题活动。
一年开展了三项大型活动：一是“五好小公民”活动，二是开展一次校园文化艺术节，以“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育为载体，举办了民族团结一家亲，红歌演唱比赛，争做文明玛纳斯人演讲、讲故事、绘画、朗诵、跳绳比赛等活动。
三是开展一次运动会，锻炼学生体质、磨练学生意志。
通过一系列丰富多彩的育人活动，让学生从活动中体会快乐，从活动中增长知识，从活动中明白是非，从而达到活动育人目的。
2、开展书法写字教育，提升师生内涵。
学校扎实推进书法教学，做到“五个一”：各班学生每天都有微型写字课，低端硬笔书法，高段软笔书法，老师每天交一份粉笔字作业，每月交一份硬（毛）笔字作业，学生每周交一份硬笔字作业，学校每学期举行一次师生硬（毛）笔书法作品展。
3、立足学校实际、开发特色校本课程，丰富学生生活。
学校组建了泥塑、版画、黏土、剪纸、沥粉画、工笔、合唱队、口风琴队、电子琴乐队、乒乓球队、小足球队等，丰富了学生课外生活，繁荣了校园文化。
4、教职工文化生活丰富多彩。
学校采取多种方式和利用各种阵地倡导文明、健康的生活方式。
四、民族团结
我校是民汉合校，始终将民族团结教育摆在思想政治教育的首要位置。
每学期结合民族团结月、民族团结进步模范单位创建活动，通过举办专题讲座、板报比赛、演讲比赛、手拉手结对子活动、主题班会、民族团结联谊会等形式对学生进行教育，保证了校园的稳定和谐。
开展“三进两联系一交友活动”，每学期表彰“民族团结好少年”。
五、社会治安
学校紧紧围绕“创建平安校园、建设文明学校”这一主题，深入开展平安宣传教育、法制宣传教育、科普宣传教育活动，完善了各类应预案，落实了教育部《中小学公共安全指导纲要》相关规定。
定期对校内、校外安全隐患进行了排查，楼道每层都安排专人值班，做到谁值班，谁负责，防止出现踩踏事故，做到防患于未然，实行24小时值班，警民服务站的民警每天都在岗执勤，学校周边环境良好，近几年我校无一安全事故发生。
六、环境建设
学校校园绿化带、教学楼、运动场区域分明、错落有致，校园布局素朴典雅、楼道布置溢满书香、教室装扮特色鲜明。
学校现代教育技术设备初具规模，学校微机室、实验室、劳动室、仪器室、图书室、阅览室、团队室、美术、音乐、舞蹈等功能室齐全，为满足学校教育教学发展需要提供了坚实的物质保障。
七、业务工作
学校教育，质量为本。
我们不断推进课程改革，追寻道德课堂，全面实施素质教育。
严格按照《课程设置方案》开足开齐课程，教学管理及教学管理目标价值得到进一步明确；全面开展了阳光体育活动，《学生体质健康标准）》的测试工作有序进行，常规管理制度的加强为学校教育教学的正常开展提供了保证；多层次培训为教师打开了视野，使教师以一个全新的视角审视自己的教育教学。
以课堂教学质量为中心，以州级“校本研修”课题为依托，各教研组根据实际开展了丰富多彩的研修活动，教师课程革新和课程建设能力得到关注，学生的综合素养越来越受到重视。
几年来，学校老师参加各级各类的比赛，荣获国家级、自治区级、州级、县级一等奖、二等奖、三等奖达200余人次。
充分显示了学校师资队伍实力和发展水平。
八、学校总体创建活动
学校党支部切实加强对精神文明建设的领导，不断调整和充实学校精神文明建设领导小组成员，建立和完善目标管理责任制，做到了组织领导、人员机构、管理协调、资金投入、检查监督和奖惩激励。
学校坚持每学期至少召开一次全校性的精神文明建设工作会议包括综合治理和平安学校建设，学习传达上级有关文件精神。
努力把学校办成“管理规范、师生文明、质量优秀、全面发展的教师舒心、学生喜爱、家长满意、上级信任的家园、学园、乐园。
努力赢得新的发展，创造出更大的业绩，为创建自治区级文明单位努力奋斗。
玛纳斯县第二小学
2017年9月。