高考生物总复习第12单第42讲微生物的培养与应用练习
近年届高考生物一轮复习第十二单元生物技术实践随堂真题演练40微生物的培养与应用(2021年整理)

2019届高考生物一轮复习第十二单元生物技术实践随堂真题演练40 微生物的培养与应用编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019届高考生物一轮复习第十二单元生物技术实践随堂真题演练40 微生物的培养与应用)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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随堂真题演练40 微生物的培养与应用(2016·高考全国卷Ⅰ)空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降.某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况.实验步骤如下:①配制培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);②制作无菌平板;③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;④将各组平板置于37 ℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:(1)该培养基中微生物所需的氮来源于______________________________________________.若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是________。
(2)步骤③中,实验组的操作是_____________________________________________________________________________________________________________________ _____。
(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了________现象.若将30(即36-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法________(填“正确"或“不正确”).解析:(1)牛肉膏和蛋白胨都含有蛋白质的水解产物,都可以作为氮源;观察菌落需利用固体培养基,因此可推知若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是凝固剂,如琼脂。
2023年老高考生物一轮复习练习34 微生物的培养与应用

课时规范练34微生物的培养与应用1.近年来,随着养殖业的迅猛发展,会产生大量的羊毛废弃物,这些废弃物中含有大量难以分解的角蛋白。
为此,某科研单位从土壤中分离出具有较强羊毛角蛋白降解能力的菌株NJU-05、NJU-07、NJU-10三种,并对其液体发酵条件进行了探究,结果如图1、图2所示。
回答下列问题。
图1图2(1)富集培养:从长期堆积羊毛废弃物处采集土壤样品。
在15 mL基础培养基中加入1 g土壤样品及适量,在温度为37 ℃条件下培养,观察。
重复上述操作,得到富集培养液。
富集培养的主要目的是。
(2)分离纯化:对富集培养液进行,并均匀涂布到分离培养基平板上,37 ℃培养2d后从平板上挑取较大的菌落,进行再次分离纯化,获得单菌落,在此过程中应采用法对培养基进行灭菌处理。
“再次分离纯化”时常用的另一种接种方法为。
(3)综合图1和图2所示信息,在实际生产中应选择菌种作为降解角蛋白的菌种可获得较好的降解效果,其降解的最适条件为。
2.(2021安徽蚌埠第三次质检)北极地区存在着丰富的可用于低温处理有机污水的微生物资源,可从中分离出低温高效降解菌,以解决我国北方地区冬季有机污染水体的净化问题。
请回答相关问题。
(1)除了满足基本的营养条件外,培养时还需要满足降解菌生长对特殊营养物质、(答出2点即可)的要求。
(2)对降解菌进行筛选分离时,先取适量泥样接种到液体培养基中,在10 ℃条件下培养7 d,其目的是。
(3)若要通过观察菌落特征进行鉴定,可用接种环在琼脂固体培养基表面进行操作;也可使用涂布器进行接种,接种前需对涂布器的操作是。
接种后的培养基放在恒温箱内培养一段时间,可根据菌落的等特征对降解菌的类型作出初步判断。
为了排除操作过程中的杂菌污染,还应该在空白平板上接种作为对照。
(4)兴趣小组用涂布法接种了3个平板,并将它们和1个未接种的平板,放入恒温箱培养48 h后统计菌落数,分别是57、53、55和9。
分析未接种的平板上出现菌落的原因是。
高考生物一轮复习 第十二单元 第二讲 微生物的培养与应用课时作业 新人教版(2021年最新整理)

2018版高考生物一轮复习第十二单元第二讲微生物的培养与应用课时作业新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018版高考生物一轮复习第十二单元第二讲微生物的培养与应用课时作业新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第十二单元第二讲微生物的培养与应用1.据报道,从部分企业生产的速冻食品中检出葡萄球菌超标,“细菌门"事件引起公众的普遍关注。
葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂,在含卵黄的固体培养基上形成的菌落周围会出现特有的乳白色的乳浊环.请回答下列问题。
(1)某兴趣小组欲检测某果汁类食品中是否含有葡萄球菌,请帮他们完善下列实验步骤。
①配制培养基:称取适量的牛肉膏、蛋白胨、NaCl、琼脂等,加入蒸馏水,搅拌加热至完全溶解后调节pH,分装到锥形瓶后进行________,在无菌状态下加入卵黄液(100 mL 10%灭菌NaCl 溶液中加一个鸡蛋黄,振荡均匀)摇匀后立即倒平板。
②接种:取待检果汁2.5 mL加入22.5 mL灭菌生理盐水中,制成接种样液。
实验组:将接种样液用________法接种在含卵黄的固体培养基上。
对照组:将________接种在含卵黄的固体培养基上或不接种作为空白对照.将上述接种后的培养皿同时放在36 ℃的恒温箱中培养48 h。
③观察:观察培养基表面________________________________.(2)培养基中的牛肉膏和蛋白胨为葡萄球菌生长和繁殖提供________。
葡萄球菌能耐受高浓度的NaCl溶液,所以在配制培养基时加入高浓度的NaCl溶液可以将它分离出来,此培养基属于________培养基。
高中生物高考专题12 微生物的培养和应用(解析版)

2020届高考生物难点及易错题精讲精练专题12 微生物的培养和应用【难点精讲】一、微生物的实验室培养和无菌技术例题:(2018·全国Ⅱ,37)在生产、生活和科研实践中,经常通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。
回答下列问题:(1)在实验室中,玻璃和金属材质的实验器具___________(填“可以”或“不可以”)放入干热灭菌箱中进行干热灭菌。
(2)牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高温瞬时消毒法,与煮沸消毒法相比,这两种方法的优点是_____________________________________________________________________________。
(3)密闭空间内的空气可采用紫外线照射消毒,其原因是紫外线能_______________________。
在照射前,适量喷洒________,可强化消毒效果。
(4)水厂供应的自来水通常是经过________(填“氯气”“乙醇”或“高锰酸钾”)消毒的。
(5)某同学在使用高压蒸汽灭菌锅时,若压力达到设定要求,而锅内并没有达到相应温度,最可能的原因是____________________。
【答案】(1)可以(2)在达到消毒目的的同时,营养物质损失较少(3)破坏DNA结构消毒液(4)氯气(5)未将锅内冷空气排尽【解析】(1)干热灭菌是指将物品放入干热灭菌箱内,在160~170 ℃条件下加热1~2 h。
耐高温、需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培养皿)和金属用具等,可采用干热灭菌的方法。
(2)巴氏消毒法是在70~75 ℃条件下煮30 min或在80 ℃条件下煮15 min,可以杀死牛奶中的微生物,并且使牛奶的营养物质损失较少。
(3)接种室、接种箱或超净工作台在使用前,可以用紫外线照射30 min,紫外线能破坏微生物的DNA结构,以杀死物体表面或空气中的微生物。
在照射前,适量喷洒石炭酸或煤酚皂溶液等消毒液,可以强化消毒效果。
高三一轮复习选修一微生物的培养与应用经典习题(2021年整理)

高三一轮复习选修一微生物的培养与应用经典习题(word版可编辑修改) 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高三一轮复习选修一微生物的培养与应用经典习题(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课时考点训练题组、微生物的应用1.(2013年高考江苏卷)某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。
下列叙述正确的是()A.培养基分装到培养皿后进行灭菌B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D.培养过程中每隔一周观察一次解析:本题考查了微生物实验室培养的相关知识。
培养基灭菌后再分装到培养皿中;转换划线角度前要灼烧接种环,冷却后再从上次划线的末端开始进行划线;接种后的培养皿需放在恒温箱中进行培养,一般每隔12 h或24 h观察一次.答案:B2.(2012年高考北京卷)高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是 ( )A.将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上解析:本题主要考查几种常见生物学实验对无菌操作的要求.生产果酒和腐乳时对无菌的要求不是很高,接种不需要进行严格的无菌操作;土壤浸出液中含有多种杂菌,所以利用选择培养基筛选土壤浸出液中特定微生物时,不进行严格无菌操作也不会影响实验结果;植物组织培养技术成功的关键是无菌条件,若接种时不进行严格无菌操作将可能导致实验失败,故C项符合题意。
高考生物复习-微生物的培养与应用知识点训练解析课件

③各种培养基一般都含有__水___、_无__机__盐__ 、_碳__源__和______, 此外还要满足微生物生长对____ 、______________以及______的 要求。培养乳酸杆菌时需在培养基中添加_______,培养霉菌时需 将培养基pH调至______,培养细菌时需将pH调至______________, 培养厌氧微生物则需提供______条件。
【主干整合】
一、微生物的培养 1、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基
_计__算__ 称量 _溶__化__ _调__p_H__ _灭__菌___ _倒__平__板___。 〖注意〗①在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的称量操作中,动作要 迅速的原因:_防__止__牛__肉__膏__吸__收__空__气__中__水__分__________。
【主干整合】
一、微生物的培养 1、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基
_计__算__ 称量 _溶__化__ _调__p_H__ _灭__菌___ _倒__平__板___。 〖注意〗①在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的称量操作中,动作要 迅速的原因:_防__止__牛__肉__膏__吸__收__空__气__中__水__分__________。
【主干整合】
一、微生物的培养 1、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基
_计__算__ 称量 _溶__化__ _调__p_H__ ______ ________。 〖注意〗①在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的称量操作中,动作要 迅速的原因:_________________________________。
②溶化操作中需要不断用玻璃棒搅拌的目的: ___________________________________。
模块新课标高考生物总复习 专题2 微生物的培养与应用计时双基练 新人教版选修1

计时双基练(四十一) 微生物的培养与应用(计时:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.下列有关微生物培养的叙述中,不正确的是( )A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染B.单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法C.培养基都必须使用高压蒸汽灭菌法灭菌D.倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落解析本题考查微生物的培养,意在考查考生的识记能力和实验操作能力,难度较小。
培养基都需要灭菌,但要根据实际情况选择灭菌的方法,如果培养基的营养物质在高温条件下易分解,则不能使用高压蒸汽灭菌。
答案 C2.下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是( )A.植物组织培养常用的是固体培养基B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌解析在只以尿素作为氮源的培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌。
答案 D3.下列对灭菌和消毒的理解不正确的是( )A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B.消毒和灭菌实质上是完全相同的C.接种环用灼烧法灭菌D.常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法解析消毒是使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物(不包括芽孢和孢子),灭菌则是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子。
答案 B4.下列关于测定亚硝酸盐含量的操作,错误的是( )A.质量浓度为4 mg/mL的对氨基苯磺酸溶液呈酸性B.对氨基苯磺酸溶液和N1萘基乙二胺盐酸盐溶液,应避光保存C.质量浓度为5 μg/mL的亚硝酸钠溶液应保持弱碱性环境D.制备样品处理液,加入氢氧化铝的目的是中和氢氧化钠解析从实验原理、操作步骤及注意事项上进行分析。
对氨基苯磺酸溶液和N1萘基乙二胺盐酸盐溶液都呈酸性,为保证其稳定性,应低温密闭保存;亚硝酸钠标准液配制过程中应加入NH4Cl缓冲液,保持弱碱性环境以免形成亚硝酸挥发;制备样品处理液,加入氢氧化铝的目的是使滤液中色素脱色,使滤液变得无色透明。
高考生物二轮复习专题微生物的培养与应用练习选修.doc

专题2 微生物的培养与应用一、选择题1.(2017·江西吉安期末)下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是( )A.利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少2.有关稀释涂布平板法的叙述错误的是( )A.首先将菌液进行一系列的梯度稀释B.然后选取不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C.其核心是防止杂菌污染,保证培养物的纯度D.结果都是在培养基表面由单个细胞形成单个的菌落3.分离土壤中分解尿素的细菌,对培养基的要求是( )①加尿素②不加尿素③加琼脂糖④不加琼脂糖⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸盐⑧不加硝酸盐A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦4.下列关于微生物分离和培养的有关叙述,错误的是( )A.微生物培养前,需对培养基进行消毒B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源二、非选择题5.在农业生产研究上,常常需要进行微生物的培养和计数。
(1)如图是利用________法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步________分散到培养基的表面。
(2)分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、Mg-SO4·7H2O、KCl、H2O。
若此培养基用于培养分解尿素的细菌,则应除去上述________成分,并加入________________,以补充________源。
(3)三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。
在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下统计结果:甲同学涂布了两个平板,统计的菌落数是236和260,取平均值248;乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和250,取平均值233;丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;在三位同学的统计中,只有一位同学的统计是正确的,指出另两位同学的统计为什么不正确。
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第12单第42讲微生物的培养与应用
1.(2015·高考江苏卷)人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值。
为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究。
请回答下列问题:
(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是________(填序号)。
①酒精灯②培养皿③显微镜④无菌水
(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)向试管内分装含琼脂的培养基时,若试管口粘附有培养基,需要用酒精棉球擦净的原因是________________________________________________________________________
____________________。
(4)刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。
研究人员在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落(见图)。
图中降解圈大小与纤维素酶的________有关。
图中降解纤维素能力最强的菌株是________(填图中序号)。
(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度和pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见下图,推测菌株________更适合用于人工瘤胃发酵,理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[导学号29520658] 解析:(1)在样品稀释和涂布平板过程中,需要在酒精灯焰附近进行操作,培养皿用于盛放培养基并培养细菌,无菌水做稀释的溶剂,此处唯一用不到的是显微镜。
(2)在涂布平板时,要取少量菌悬液滴加到培养基表面,因为如果滴加菌悬液过多,菌悬液就会堆积在培养基表面影响分离效果。
(3)在向试管内分装含琼脂的培养基时,如果试管口粘附有培养基,就很容易使棉塞受到污染,因此,需要用无菌的酒精棉球将试管口擦拭干净。
(4)因为刚果红可以与纤维素形成红色复合物,且不与纤维素降解产物反应。
所以在刚果红培养基平板上,菌落周围有透明降解圈是纤维素被降解的结果,降解圈大小由纤维素酶的活性和量决定。
图中菌落①周围的降解圈最大,因此其降解纤维素的能力最强。
(5)考虑到人工瘤胃的发酵过程会使发酵液酸性增加,温度升高,在这个前提下观察在不同温度和 pH 条件下测得的发酵液中酶活性的结果图,从图中可以看出,在高温和低pH条件下都是J4菌株中的纤维素酶的活性较高,因而该菌株更适合用于人工瘤胃发酵。
答案:(1)③(2)培养基表面的菌悬液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果(3)避免培养基污染棉塞(4)量与活性①(5)J4 发酵过程会产热和产酸,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高
2.(2016·宁夏银川模拟)牛奶是微生物生长的良好培养基。
生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏。
牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。
为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,做如图所示操作。
用无菌吸管从锥形瓶中吸取1 mL生牛奶稀释液至盛有9 mL无菌水的试管中,混合均匀,如此再重复2次。
请回答下列有关问题:
(1)微生物培养操作过程中,为了防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行________(消毒、灭菌),操作者双手要进行清洗和________。
除巴氏消毒外,还有____________和化学试剂消毒法。
(2)取最终的牛奶稀释液0.1 mL滴在培养基上进行涂布,选择的涂布工具称为________,为防止杂菌污染,该工具应浸泡于酒精中,涂布前应________________________________________________________________________。
(3)图中所示方法为稀释培养法,理想情况下,培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。
若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为________个。
运用这种方法统计的结果往往较实际值________(填“偏大”或“偏小”),原因是________________________________________________________________________。
[导学号29520659] 解析:(1)消毒指使用较温和的物理或化学方法,仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物(不包括芽孢和孢子)。
灭菌指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有微生物,包括芽孢和孢子。
故防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行灭菌,操作者双手要进行清洗和消毒,常用消毒方法有:巴氏消毒法、煮沸消毒法和化学试剂消毒法。
(2)用来进行稀释涂布平板法的涂布工具称为涂布器。
防止杂菌污染,该工具应浸泡于酒精中,涂布前应将涂布器引燃(灼烧),消灭杂菌后待冷却,避免高温杀死菌种。
(3)依据题意,并结合图示可推测牛奶中每毫升含细菌数为[(35+34+33)÷3]×104÷0.1=3.4×106。
因为进行菌落计数时,两个或多个菌落重叠在一起时按一个菌落计算,故统计的结果往往较实际值偏小。
答案:(1)灭菌消毒煮沸消毒法
(2)涂布器将涂布器引燃(灼烧)后待冷却
(3)3.4×106偏小当两个或多个菌落重叠在一起时按一个菌落计算
3.如图甲、乙是微生物接种常用的两种方法,请回答相关问题:
(1)图甲是利用________________法进行微生物接种,图乙是利用________________法进行微生物接种。
这两种方法所用的接种工具分别是________和________;对这两种接种工具进行灭菌和消毒的方法依次是________________和酒精消毒。
(2)接种操作为什么一定要在火焰附近进行?________________________________________________________________________
________________________。
(3)接种后,在固体培养基上培养细菌时为什么进行倒置培养?________________________________________________________________________。
(4)如图是采用上述接种方法接种后培养的效果图解,其接种方法是________(填图甲或图乙)。
[导学号29520660] 解析:图甲和图乙分别是平板划线法和稀释涂布平板法,这两种方法所用的接种工具分别是接种环和涂布器。
由于在酒精灯火焰附近存在着无菌区域,因此接种常在火焰附近进行。
在微生物培养过程中会产生水,对微生物的生长造成影响,故需要倒置培养。
答案:(1)平板划线稀释涂布平板接种环涂布器灼烧灭菌(2)火焰附近存在着无菌区域(3)避免培养过程产生的水分影响微生物的生长(4)图乙
4.(2016·北京东城联考)耐高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。
研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示。
(1)进行①过程的目的是________;②过程所使用的接种方法是________________法。
(2)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于________培养基,仅以淀粉作为________源;从物理状态上来说,Ⅱ号培养基属于固体培养基,配制时应加入________作为凝固剂。
(3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是________________;一般对配制的培养基采用________________法灭菌。
(4)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放________分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈;应挑出透明圈______(大或小)的菌落,接种到Ⅱ 号培养基。
[导学号29520661] 解析:(1)由图中显示,在①过程后试管中细菌数目减少,可推知此过程为稀释;Ⅰ号培养基中微生物菌落均匀分布,可确定②使用的接种方法是稀释涂布平板法。
(2)由图示可知②过程是分离能产生高温淀粉酶的嗜热菌的过程,Ⅰ号培养基应为以淀粉作为唯一碳源的选择培养基,培养基呈固体状是因为配制时加入了琼脂作为凝固剂。
(3)制备培养基时应先调节pH、后灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌法。
(4)部分嗜热菌之所以能分解淀粉,是因为此类细菌在生长时释放了淀粉酶,培养基中的淀粉被分解后,会形成大小不一的透明圈,其中透明圈越大,说明该菌落是高效产生高温淀粉酶的嗜热菌。
答案:(1)稀释稀释涂布平板(2)选择(唯一)碳琼脂(3)先调节pH,后灭菌高压蒸汽灭菌(4)淀粉酶大。