北师大版小学三年级数学下册第五单元面积练习课(一)(朱玉华)
2021春北师版 三年级数学下册 第5单元 面积 习题课件(付,101页)
5面积第1课时ꢀ什么是面积BS三年级下册提示：点击进入习题1 627345知识点1面积的意义1．填一填。
(1)数学书封面的大小就是数学书封面的(ꢀ面ꢀ积ꢀ)。
(2)餐桌表面的面积指的是(ꢀ餐ꢀ桌ꢀ表面的ꢀ大ꢀ小ꢀ)。
(3)物体的(ꢀ表ꢀ面ꢀ)或封闭图形的大小就是它们的(ꢀ面ꢀ积ꢀ)。
略知识点2比较面积的方法④③易错辨析辨析：长方形的面积不一定比正方形的面积大。
辨析：图①不是封闭图形。
辨析：虽然甲图和乙图都有4个格子，但甲、乙两图中每个格子的面积不一样大，所以甲图和乙图的面积不相等。
提升点1运用数方格的方法比较面积的大小③①②④提升点2画面积相等的图形5面积第2课时面积单位BS三年级下册提示：点击进入习题234516认识面积单位知识点11．填一填。
(1)计算或测量面积时要用面积单位，常用的面积单位有(ꢀꢀ )、(ꢀꢀꢀꢀ)和(ꢀꢀꢀꢀ)。
平方厘米平方米平方分米(2)边长为1厘米的正方形的面积是(ꢀꢀꢀꢀ)，用字母 1平方厘米表示是(ꢀ1ꢀc ꢀm 2)；边长为1分米的正方形的面积是(ꢀꢀꢀ )，1用字母表示是(ꢀꢀꢀ)；边长为1米的正方形的面 平方分米1dm 2积是(ꢀꢀꢀ)，用字母表示是(ꢀꢀꢀ)。
1m 21平方米(3)大拇指指甲盖的面积约是1(ꢀꢀꢀ)；手掌的面积平方厘米约是(ꢀꢀꢀ)；1平方米的正方形地面上大约可以1平方分米站(ꢀꢀꢀ)名同学。
12(4)妈妈买了1平方米的桌布，1平方米指的是桌布的(ꢀꢀꢀ面积)；爸爸买了10米的墙纸，10米指的是墙纸的(ꢀꢀꢀ)。
长度知识点2估测和感知面积单位平方厘米平方分米平方米平方分米平方分米易错辨析辨析：面积单位和长度单位是两个不同的计量单位，无法比较大小。
辨析：平方米和米是两个不同的计量单位，无法比较大小。
提升点1图形的转化（体现转化思想）将图形B、C涂上颜色。
提升点2运用对比观察法解决图形周长和面积问题ꢀ ① ② ③ 8ꢀc ꢀm 2ꢀꢀꢀꢀꢀ8ꢀc ꢀm 2ꢀꢀꢀꢀꢀ9ꢀc ꢀm 2ꢀ12ꢀꢀc m ꢀꢀꢀꢀ18ꢀc ꢀm ꢀꢀꢀꢀꢀ12ꢀꢀcm面积 周长 不一定不一定32平方厘米5面积第3课时ꢀ长方形的面积长方形和正方形的面积BS三年级下册提示：点击进入习题1 627345知识点1长方形的面积计算公式1．算一算，填一填。
北师大三年级数学下册第五单元 面积
第 五单元
面积
第 3 课时 长方形的面积
每排摆3个
摆2排
①
3×2＝6（平方厘米）
②
③
① ②
③
长/cm 宽/cm
32
图① 5
2
图②
4
3
图②
面积
/c6m2 10
12
长方形面积＝长×宽
3厘米
3厘米
3×3＝9（平方厘米） 正方形面积＝边长×边长
估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际 量一量、算一算。
自我评价
第 五单元
面积
第 6 课时 我们一起去游园
1.可以怎样租车？需要多少钱？与 同伴说一说。
2.到底有几种租车方案？我们来整 理一下吧！
小车辆 数
方案一
大车辆 数
可坐人 数
租金/元
方案二
每辆120元， 限乘客12人。
每辆160元， 限乘客18人。
3.怎样租车最省钱？
1.要买30个玩偶，可以怎样买？
①
③
1平方厘米
②
④
估计教室的面积大约是多少。
1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2 的面积，并与同伴说一说你的方法。
2.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。 （单位：米）
3.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。
1平方厘米
4.先估一估，再量一量，算一算。
长 数学书封面 教室的地面 家里一个房间的地面
小包装3个一盒，每盒5元。
大包装4个一盒，每盒6元。
2.请你写出3种购买方案，哪种最省钱？
要买30个玩偶
小包装3个一盒，每盒5元。 大包装4个一盒，每盒6元。
北师大版三年级下册《第5单元_面积》小学数学-有答案-同步练习卷(1)
北师大版三年级下册《第5单元面积》小学数学-有答案-同步练习卷（1）一、解答题1. 仔细观察，比较如图几组图形的大小，在较大图形下的括号里画“√”．2. 数一数，填一填。
大正方形的面积有________个方格。
大三角形的面积有________个方格。
阴影部分的面积有________个方格。
3. 数一数，如图的阴影部分的面积等于多少个小方格？．________个4. 比一比，谁的地盘大？按从大到小的顺序排一排。
________〇________〇________〇________5. 在如图方格图中画出2个不同的图形，使它们的面积都是占9个方格。
6. 观察如图两个图形，你发现了什么？我发现：________7. 写出如图图形的面积。
（1个小方格为1平方厘米）________平方厘米________平方厘米二、解答题在括号里分别填上合适的单位。
（平方厘米、平方分米、平方米）（1）一片指甲盖的面积约1________．（2）教室的面积约60________．（3）一条毛巾的面积约18________．（4）教室黑板的面积约3________．数一数，如图的墙一共缺了________块砖。
（每个方格代表1块砖）如图每一个方格代表1平方厘米，把这些图形按阴影面积大小排列。
________>________>________在如图方格图里画2个面积是18平方厘米的图形。
（1个小方格为1平方厘米）红红家有一个周长为16米的花池，请在如图方格纸中设计几个不同形状的花池图案。
（每个小方格边长表示1米）量一量。
如果用代表1平方厘米，如图的面积分别是多少？参考答案与试题解析北师大版三年级下册《第5单元面积》小学数学-有答案-同步练习卷（1）一、解答题1.【答案】【考点】面积及面积的大小比较【解析】（1）长方形的宽等于正方形的边长，显然长方形面积大于正方形面积。
（2）很容易看出，长方形面积是三角形面积的2倍还多。
北师大版小学三年级数学第五单元(面积)检测题
第五单元面积一、填空。
1.一个封闭图形的大小是指图形的（）；一个封闭图形四周的周长的长度是指图形的（）2. 下面三个图形中，哪个面积最大?哪个面积最小?按面积大小排序。
（）>（）>（）3.下图中，正方形的面积（）三角形的面积。
（填“大于”“小于”或“等于”）4.在括号里填上合适的单位名称。
（1）小兵的身高是130（）；（2）方桌桌面的面积约是（）（3）一块橡皮厚约1（）；（4）练习本封面的面积约是25（）（5）办公室的面积约是43（）；（6）爸爸的手掌面积约是1（）5.下面每个小正方形的面积都表示1平方厘米，算出每个图形的周长和面积，你有什么发现？6.在括号里填数。
400平方分米=（）平方米 5平方分米=（）平方厘米1500平方厘米=（）平方分米 21平方米=（）平方分米120平方米=（）平方分米 800分米=（）米7.边长是4分米的正方形的面积是（），周长是（）。
8.用两个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（），周长是（）。
二、判断。
1.两个面积相等的长方形一定可以拼成一个正方形。
（）2.面积相等的两个正方形，周长一定相等。
（）3.边长是1分米的正方形的面积是100平方厘米。
（）4.求跑道一圈的长度就是求它的面积。
（）5.边长是4分米的正方形的面积是4平方分米。
（）6.一块长方形布料的长是8米，宽是10分米，这块布料的面积是80平方米。
（）7.相邻的两个长度单位之间的进率是100。
（）8.周长相等的两个长方形，面积一定相等。
（）9.面积是1平方厘米的图形一定是正方形。
（）10.一个图形是由6个边长为1厘米的小正方形拼成的，它的面积一定是6平方厘米。
（）11.边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。
（）12.小云的身高是142米。
（）三、解答题1.在下面的方格中画出4个形状不同，但面积都等于6个方格的面积的图形2. 从一个长方形上剪下一个小正方形（见下图），剩下的图形和原图形下相较。
北师大三年级下册数学第五单元《面积》练习(含答案)
第五单元《面积》练习一．填空题（共13小题）1．填上适当的单位名称．（1）一所学校的占地面积大约是1（）（2）教室门的面积大约是2（）（3）学校教学楼高约20（）（4）一块地砖的面积是600（）（5）一张身份证的面积大约是46（）（6）广东省的面积大约是18万（）2．算一算1平方米=（）平方分米 500平方厘米=（）平方分米1100公顷=（）平方千米 40000平方米=（）公顷25平方米=（）平方分米=（）平方厘米36平方千米=（）公顷=（）平方米．3．一个长方形长5厘米，宽4厘米，它的周长是（）．面积是（）.4．边长为100米的正方形面积是1（）．5．一张长方形纸长12厘米，宽8厘米，用它折成一个最大的正方形，正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米．6．在一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米．7．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）．8．9个边长为4厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（）．二、判断题9．如果两个正方形的周长相等，那么它的面积也相等．（）．10．面积相等的两个正方形周长也相等．（）．11．周长相等的两个长方形，面积也一定相等．（）．12．面积相等的两个长方形，它们的周长一定也相等．（）．13．1平方千米=1000平方米（）．三．解答题（共8小题）14．把两张边长分别是6厘米和3厘米的正方形纸片拼成下面的图形，求所拼成图形的面积和周长．15．用一个边长是10厘米和边长是5厘米的正方形拼成如下图形．这个图形的周长是（）厘米．这个图形的面积是（）平方厘米．16．小青家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，小青家的客厅多少平方米？17．一台压路机的作业宽度是5米，每小时可压路8千米，﹣这台压路机4小时可压路多少平方米？18．一个长方形花坛，长50米、宽25米．（1）求这个花坛的占地面积．（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度．19．小红的房间要重新粉刷．其中有一面长方形墙壁长5米，宽3米．这面墙壁有一扇正方形窗户，边长是2米．请你帮助小红算算，她房间的这面墙壁要粉刷的有多大？20．一个长方形的篮球场，长是100米，宽是60米．围着这个操场跑两圈，要跑多少米？21．足球场长95米，宽60米．（1）小明围着足球场跑了3圈，他跑了多少米？（2）足球场占地多少平方米？第五单元《面积》练习参考答案与试题解析一．填空题（共13小题）1．填上适当的单位名称．（1）一所学校的占地面积大约是1（）（2）教室门的面积大约是2（）（3）学校教学楼高约20（）（4）一块地砖的面积是600（）（5）一张身份证的面积大约是46（）（6）广东省的面积大约是18万（）2．算一算1平方米= 100 平方分米 500平方厘米= 5 平方分米1100公顷= 11 平方千米 40000平方米= 4 公顷25平方米= 2500 平方分米= 250000 平方厘米36平方千米= 3600 公顷= 36000000 平方米．3．一个长方形长5厘米，宽4厘米，它的周长是18 厘米．4．边长为100米的正方形面积是1（公顷）．5．一张长方形纸长12厘米，宽8厘米，用它折成一个最大的正方形，正方形的周长是32 厘米，面积是64 平方厘米．6．在一张长10厘米，宽4厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是 4 厘米，周长是16 厘米．7．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是8厘米．8．9个边长为4厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是144平方厘米．9．（2010•建华区）如果两个正方形的周长相等，那么它的面积也相等．√．（判断对错）10．（2010•綦江县）面积相等的两个正方形周长也相等．正确．11．（2006•昭平县）周长相等的两个长方形，面积也一定相等．错误．（判断对错）12．面积相等的两个长方形，它们的周长一定也相等．错误．（判断对错）13．1平方千米=1000平方米×．（判断对错）二．解答题（共8小题）14．把两张边长分别是6厘米和3厘米的正方形纸片拼成下面的图形，求所拼成图形的面积和周长．15．用一个边长是10厘米和边长是5厘米的正方形拼成如下图形．这个图形的周长是50 厘米．这个图形的面积是125 平方厘米．16．小青家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，小青家的客厅多少平方米？17．一台压路机的作业宽度是5米，每小时可压路8千米，﹣这台压路机4小时可压路多少平方米？18．一个长方形花坛，长50米、宽25米．（1）求这个花坛的占地面积．（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度．19．小红的房间要重新粉刷．其中有一面长方形墙壁长5米，宽3米．这面墙壁有一扇正方形窗户，边长是2米．请你帮助小红算算，她房间的这面墙壁要粉刷的有多大？20．一个长方形的篮球场，长是100米，宽是60米．围着这个操场跑两圈，要跑多少米？21．足球场长95米，宽60米．（1）小明围着足球场跑了3圈，他跑了多少米？（2）足球场占地多少平方米？。
北师大版小学三年级数学下册第五单元《面积单位》练习课(朱玉华)
2015-2016学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表课题北师大版小学三年级数学下册第五单元《面积单位练习课》上课年级三(3)(4)班主备教师朱玉华副备教师上课时间2016、5、23教学目标知识与能力1、在观察、操作、比较等数学活动中，体会统一面积单位的必要性。
过程与方法2、认识平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，感知他们的实际大小。
情感态度与价值观3、能根据物体表面的大小选择合适的面积单位，并能运用面积单位估计物体表面的面积教学重点比较和实际操作培养学生的抽象、概括能力及空间观念，体会到数学与生活实际的联系。
教学难点建立面积单位平方厘米、平方分米和平方米的表象。
教具准备课件，教法运用引导法学法指导练习法环节教师授课内容学生活动达成目标Ppt、时间导入一、创设情境激发兴趣1、上节课我们认识了面积，谁来说说什么是面积？比较面积都有哪些方法？你能说说下面图形的面积各是多少格吗？物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
1-22初步探究二.已知正方形的周长是16厘米，它的面积是多少？16÷4=4（厘米） 16厘米4 ×4=16（平方厘米）答：它的面积是16平方厘米正方形的面积=边长×边长让学生牢记面积公式3-410合作探究三、主动探究构建新知1.右图是铺了正方形地砖的客厅地面。
（1）这个客厅共铺了多少块地砖？5×4=20(块 )方法一：一行5块，有4行5×4=20(块)方法二：蓝色的10快加上黄色10块10+10=20（块）先动手摆一摆。
再计算5-610环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间拓展学习巩固训练如果每块地砖的边长为5分米，这个客厅的面积有多少平方米？5×5=25（平方分米）20×25=500（平方分米）= 5平方米答：这个客厅面积是5平方米。
北师大版数学三年级下册第五单元《面积》专项训练卷(含答案解析)
【分析】根据正方形的边长＝周长÷4，求出这个正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长解答。
【详解】76÷4＝19（分米）
19×19＝361（平方分米）
答：正方形的面积是361平方分米。
【点睛】本题的关键是求出正方形的边长。
11．13厘米
【分析】长方形的宽＝长方形的周长÷2－长方形的长，把数据代入计算即可解答。
答：长方形的面积是4000平方厘米。
【点睛】本题的关键是灵活运用长方形的面积计算公式，注意要换算单位。
9．209平方厘米
【分析】宽加8厘米等于长，长乘宽即等于长方形的面积。
【详解】（11＋8）×11
＝19×11
＝209（平方厘米）
答：长方形的面积是209平方厘米。
【点睛】本题主要考查学生对长方形面积的公式的掌握，先求出长方形的长是解答本题的关键。
（5＋5）×8
＝10×8
＝80（平方分米）
（5＋5＋8）×2
＝18×2
＝36（分米）
（2）把宽拼在一起，拼成的长方形的长为8＋8＝16分米，宽为5分米。
（8＋8）×5
＝5
＝80（平方分米）
（8＋8＋5）×2
＝21×2
＝42（分米）
答：长拼在一起，面积是80平方分米，周长是36分米；宽拼在一起，面积是80平方分米，周长是42分米。
【详解】64÷2－19
＝32－19
＝13（厘米）
答：长方形的宽为13厘米。
【点睛】灵活运用长方形的周长公式是解答本题的关键。
12．16平方厘米
【分析】长方形的周长是20厘米，周长除以2等于长加宽的和，长加宽的和除以倍数加1的和等于长方形的宽，长加宽的和减去长方形的宽等于长方形的长，再长乘宽即等于长方形的面积。
最新北师大三下第五单元面积经典作业
三年级数学下册第五单元
班级 姓名 成绩
一、 我会填
1、在括号里填上合适的面积单位。
一张邮票的面积约6（ ）； 小明的卧室的面积是25（ ）； 一张桌子的面积约24（ ）； 一枚纽扣的面积为1（ ）； 2、24平方米＝（ ）平方分米； 6dm 2＝（ ）cm 2 7000平方厘米＝（ ）平方分米； 150分米＝（ ）米 3、一个长方形的长是30米，宽是15米，它的周长是（ ），面积是（ ）。
二、选一选。
1、一个正方形的面积是64平方分米，它的边长是（ ）分米。
A 、32
B 、16
C 、8 2、右图中，长方形被分成甲、乙两部分，
这两部分（ ）。
A 、周长和面积都相等
B 、周长相等，面积不相等
C 、周长不相等，面积相等
D 、周长和面积都不相等 三、计算下图中的面积。
28分米
15分米
16厘米
14米
四、动手操作，画一画。
1.在下面的方格纸中（每个格子边长是1厘米）里描出3个面积都是16平方厘米的不同图形，其中一个必须是正方形。
五、
1.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？
2.右图是铺了正方形地砖的厨房地面。
（1）这个厨房共铺了多少块地砖？
（2）如果每块地砖的边长为
5分米，这个厨房
的面积有多少平方米？
3.一个教室的长是80分米，宽是60分米，在地面上铺边长2分米的方砖，一共需要多少块？
4.有两个一样的长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米。
把它们拼成一个长方形，请画出草图，并计算周长和面积。
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1.用红色描出图形的边线，用蓝色涂出图形的面。
2.写出下面各图形的面积。（每个小方格面积为1平方厘米 ）
11.王老师为小朋友准备了一张长32厘米、宽15厘米的长方形 彩纸，最多可以剪成边长是2厘米的正方形彩纸多少张？ 32×15=480（平方厘米） 2×2=4（平方厘米） 480÷4=120（张）
12.周长与面积的比较。 （1）用长16厘米的铁丝围长方形，你能围出几种？填一填。 长/厘米 7 6 5 4
9.两张这样的桌子拼在一起，可以怎样拼？面积和周长分别 是多少？
4分米 6分米
先画一画，看 看有几种情况 。
6分米
4分米
4分米
64 分米 分米 6分米
面积：（6+6）×4=48（平方分米） 面积：（4+4）×6=48（平方分米 ） 周长：（ 4+6+6）×2=32（分米） 周长：（4+4+6）×2=28（分米）
9
… … …
边长乘2，周长也 乘2，面积……
边长乘3，周长……
（3）把边长是4厘米的正方形彩纸剪成边长是 2厘米的小正方形彩纸，可以剪几个？ 可以剪2个？ 我们还是画一 画，数一数吧 。
4×4=16（ 平方厘米） 2×2=4（平方厘米） 16÷4=4（平方厘米）
10.笑笑家的厨房要铺地砖，有两种地砖。
第一种地砖 第二种地砖
2分米
2分米
每块5元
每块7元 3分米厨房的长 是6分米2分米（1）用第一种地砖正好需要 180块，你知道这个厨房的面积 （3）哪种地砖比较便宜？ 是多少吗？2×2=4 （平方分米）
4×180=720（平方分米） 第一种：180×5=900（元） （2）用第二种地砖需要多少块？ 第二种：120×7=840（元） 2×3=6（平方分米） 720÷6=120900 （块 ＞840 ） 第二种比较便宜
答：它的面积是16平方厘米
5.填一填。 700平方分米=（ 7 ）平方米 3000平方厘米=（30）平方分米 150厘米=（ 15 ）分米 6. 200）平方厘米 2平方分米=（
16米
4米 这块草地的面积 是多少平方米？ 周长是多少？ 面积：16×4=64（平方米）
周长： （16+4）×2=40（米）
宽/厘米
周长/厘米
面积/平方厘米
1
16 7
2
16 12
3
16 15
4
16 16
长、宽都 是整厘米
你发现了什么？
周长不变，面积 发生变化……
长和宽越接近， 面积……
（2）测量下面各正方形的边长，计算周长和面积，并填写下 表。你有什么发现？
边长/厘米 周长/厘米 面积/平方厘米
1
4 1
2
8 4
3 12
7.右图是铺了正方形地砖的客厅地面。 （1）这个客厅共铺了多少块地砖？ 5×4=20(块 )
（2）如果每块地砖的边长为5分米，这 个客厅的面积有多少平方米？
5×5=25（平方分米）
20×25=500（平方分米）= 5平方米
• 已知正方形的周长是16厘米，它的面积是多少？
16÷4=4（厘米）
4 ×4=16（平方厘米）
4(平方厘米 ）
6(平方厘米 ）
7(平方厘米 ）
8(平方厘米 ）
3.比较下面每组中两个图形面积的大小，说一说你是怎样比较的。
4.选择合适的单位填空。
（1）一根跳绳长约2（ 米 ） （2）一间卧室的面积约22（ 平方米 ）。
（3）铅笔盒上面的面积约70（ 平方厘米 ）。
（4）正方形手帕的面积约400（平方厘米 ）。