企业培训的风险及其防范策略
企业风险防范工作方案范例(3篇)
企业风险防范工作方案范例迎园医院廉政风险防范管理工作实施方案为深入推进全市卫生系统惩防___体系建设，切实做好___风险防控管理工作，努力减少___行为的发生，保证权力行使安全、资金运用安全、项目建设安全，根据区卫生局《___深廉政风险防范管理工作的方案》（嘉卫委…___‟___号）的要求，结合我院实际，制定本实施方案。
一、指导思想按照全面开展、突出重点、有序推进、务实求效的工作原则，紧紧抓住“找、防、控”三个主要环节，有效识别工作岗位中已经形成或潜在的廉政风险，研究落实防范和化解风险的措施，逐步建立健全风险防控管理长效机制，进一步提高医务人员廉政自律意识，促进依法行政、廉洁行医的行业作风建设，推动我院___倡廉建设深入开展。
二、廉政风险分类（一）思想道德风险。
是指个人在坚定理想信念，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，工作作风、生活作风、健康情趣等方面存在的风险。
（二）岗位职责风险。
是指个人在行使职权、履行职责过程中，因失职渎职、麻痹大意、玩忽职守等带来的风险。
（三）制度机制风险。
是提在权力运行、监督管理、民主决策等方面，由于制度不健全或缺乏先进性、科学性、实用性而带来的风险。
三、岗位风险等级（一）高风险。
直接拥有人、财、物（药品）的管理权，风___生风率高或危害大，一旦发生廉政事件就可能触犯国家法律法规，受到法律追究或党纪政纪处分的岗位。
（二）一般风险。
间接拥有人、财、物（药品）的管理权，风___生几率较高或危害较大，一旦发生廉政事件就可能造成不良影响或损失，受到责任追究的岗位。
（三）低风险。
基本不拥的执法或人、财、物（药品）的管理权，风___生几率较小或危害较低，一旦发生廉政事件造成不良影响或损失较小的岗位。
四、方法步骤为加强对本单位廉政风险防范管理工作，医院成立领导小组，召开___风险预警防控工作动员部署大会，部署相关工作，制定并下发方案。
由朱亚萍、周嘉平同志任领导小组组长，组员为杨志华、沈捍明、陆莉薇、石益斌、王明男、朱勇、顾琴芳等同志。
企业风险控制管理规定
企业风险控制管理规定企业风险控制管理是现代企业管理的重要组成部分，它具有指导企业发展和保障企业利益的重要作用。
为了确保企业风险控制管理的有效运行，企业需要制定一套科学合理的管理规定。
本文将详细介绍企业风险控制管理规定的内容和要点。
一、风险识别与评估风险识别是企业风险控制管理的第一步，企业需要对可能出现的各类风险进行全面的分析和评估。
为此，企业需明确风险管理的目标、范围和方法，建立相应的风险评估体系，并确保风险评估结果能够科学客观地反映实际情况。
二、风险控制策略风险控制策略是企业风险控制管理的核心，企业需要制定具体有效的风险控制措施。
在制定风险控制策略时，企业需要考虑风险的特点、发生概率、影响程度等因素，并采取科学合理的控制措施，以降低风险产生的可能性和对企业的影响。
三、风险监测与报告风险监测与报告是企业风险控制管理的重要环节，企业需要建立健全的风险监测与报告机制。
通过定期收集、分析和报告风险信息，企业能够及时了解和掌握风险的动态变化，为决策者提供科学依据，及时采取相应的应对措施。
四、风险防范与处置风险防范与处置是企业风险控制管理的关键环节，企业需要建立一套完善的风险防范与处置机制。
企业需要制定风险防范计划，采取预防性措施，降低风险发生的可能性。
同时，企业还需要建立应急管理机制，及时应对突发风险事件，减少损失，保障企业的正常运营。
五、风险监督与审计风险监督与审计是企业风险控制管理的重要补充，企业需要建立独立的风险监督与审计机构，并制定相应的监督与审计程序。
通过对企业风险管理的独立监督和审计，可以发现潜在的问题和风险，及时纠正和改进企业的风险管理体系。
六、风险培训与教育风险培训与教育是保证企业风险控制管理有效运行的基础，企业需要制定风险培训与教育计划，定期对员工进行风险管理知识和技能的培训与教育。
通过提高员工的风险管理意识和能力，企业能够有效预防和控制风险的发生。
七、风险信息共享与交流风险信息共享与交流是企业风险控制管理的重要途径，企业需要建立风险信息共享与交流的机制。
企业培训的风险及其防范策略
针对员工需求设计培训内容
针对员工的需求和岗位特点设计培训内容，确保培训内 容与员工的工作实际紧密相连，提高培训的针对性和实 用性。
加强培训内容的更新和升级
及时更新和升级培训内容，使其与公司的发展战略和业 务目标保持一致，提高培训的质量和效果。
投资收益风险
即使企业进行了大量的培训投资，也可能无法获得预期的收益， 甚至出现亏损。
投资决策风险
企业决策层对培训投资的判断不准确或决策失误，可能导致投资 失败。
培训效果风险
培训效果评估困难
企业进行员工培训后，难以准确评估培训效果和实际应用情况。
培训效果不佳风险
由于多种因素的影响，可能导致培训效果不佳，甚至出现反效果。
该企业通过对市场上的在线培训平台进行全面的调查和分析，选择了一家具有良好信誉和 服务质量的平台作为合作伙伴，从而确保在线培训的质量和稳定性。
加强在线培训管理
该企业制定了严格的在线培训管理制度和流程，包括学员管理、课程审核、教学质量监控 等，确保在线培训的有序进行和良好效果。
提高在线培训师资水平
该企业通过制定合理的师资选拔和培养机制，提高在线培训师资的专业素养和教育技术水 平，从而确保在线培训的质量和效果。
强化培训计划制定
该企业针对不同的培训内容和受训员工，制定了 详细的培训计划，包括培训时间、地点、师资、 费用等，确保培训计划的合理性和可行性。
重视培训效果评估
该企业采用多种评估方法和工具，对培训效果进 行了全面的评估，从而确保培训成果的转化和应 用。
某企业的在线培训风险管理过程
选择合适的在线培训平台
某企业的内训风险管理案例
企业培训的风险及其防范策略
企业培训的风险及其防范策略培训虽然重要，但由于其风险较大，很多企业怯于培训。
根据２００１年广州劳动管理协会和北京西三角人事技术研究所联合开展的一项调查结果显示，８３％的企业每年培训费用只占销售收入比例的１％～５％。
据对部分国企抽样调查的结果显示，我国国有企业的人力资本投入呈大幅度减少的不良趋势。
只有５％的国有企业加强对员工的人力资本投入；２０％左右的国有企业的教育培训费人均仅１０元～３０元；３０％的企业只是象征性地拨一点培训费，年人均在１０元以下；其他的国有企业多属亏损企业，已停止了对人力资本的投资。
而且，其中尚有能力进行培训的企业，绝大多数已放弃或准备放弃对员工的岗后和中长期培训。
一、培训的风险分析培训对企业而言是一种重要的人力资本投资，同其他的资本投资一样，既有收益，亦会有风险，因为风险和收益是共存、不可分割的。
那么什么是培训的风险呢﹖培训风险是指企业培训过程及其结果，由于观念、组织、技术、环境等诸负面影响而对企业造成直接或潜在损失的可能性。
从其成因来看，培训风险可以分为培训的内在风险和外在风险。
（一）培训的内在风险所谓培训的内在风险，是指由于企业没有对培训进行合理规划和有效的管理而导致培训的质量不高，使得培训目的难以达成，培训投资效益低下。
培训的内在风险源于培训本身，它主要包括以下几种：１．培训观念风险观念风险指的是由于高层领导或者受训员工对培训没有一个正确的认识和定位而可能对企业造成的不良影响和损失。
目前，一些企业高层领导存在着对培训的不正确的认识，如认为“培训会增加企业的运营成本”，“培训会使更多的员工跳槽，造成大量人才流失”，“企业效益好无需培训”等等，这些无疑会影响着培训的效果。
作为直接参与人的受训员工，他们对培训的认知及参与态度也直接影响着培训的成败。
例如，受训员工认为培训是摆花架子，搞形式主义，因而不能正确对待培训，导致培训流于形式。
２．培训技术风险培训技术风险是指在培训需求分析、制定培训计划、风险评价及培训实施过程中，因不能及时正确地做出判断和结论可能对企业造成的损失。
管理风险与危机应对培训
管理风险与危机应对培训本次培训介绍管理风险与危机应对是现代企业和组织面临的挑战之一。
在复杂多变的商业环境中，风险与危机事件不可避免，但可以通过有效的管理减轻其影响。
本次培训旨在提升参训人员对风险识别、评估、应对以及危机管理的认识和能力，确保组织在面对挑战时能够保持稳定和持续的发展。
培训围绕风险管理的基本概念展开，帮助学员理解风险的种类及其对组织可能造成的影响。
通过案例分析，深入探讨了风险评估的工具和方法，强调在实际工作中如何运用这些工具来识别潜在风险，并进行优先级排序和风险量化。
在风险应对策略的部分，培训强调了制定应急预案的重要性，并通过互动讨论和模拟演练，让学员掌握如何在紧急情况下迅速有效地启动应急预案，实施风险控制措施，最大限度减少损失。
危机管理环节则聚焦于如何在风险升级为危机时，组织如何进行有效沟通、媒体关系管理和信息披露，确保组织声誉不受损害。
通过分析经典危机案例，培训专员分享了危机公关的最佳实践，并指导学员如何在危机中展现领导力，带领团队走出困境。
培训的最后部分专注于恢复管理，讨论了危机过后如何评估损害、恢复运营并从中学习，以改进未来的风险管理和危机应对策略。
此环节通过小组讨论和角色扮演，增强了学员对于恢复计划的制定和执行能力。
本次培训通过理论讲解、案例分析、互动讨论和模拟演练等多种教学方式，确保每位学员都能够深入理解风险与危机管理的重要性，并掌握实用的应对技巧。
培训后，学员将能够更好地评估和处理组织中可能出现的风险和危机，增强组织整体的抗风险能力，保障企业的长期稳健发展。
以下是本次培训的主要内容一、培训背景随着市场的不断发展和竞争的加剧，企业面临着越来越多的不确定性，风险与危机事件随时可能发生。
为了帮助企业应对这些挑战，提高风险管理和危机应对能力，我们特举办本次“管理风险与危机应对”培训。
本次培训结合企业实际情况，旨在通过系统的学习和实践，提升员工在风险识别、评估、应对及危机管理方面的专业技能。
企业员工培训的法律风险及防范技巧
企业员工培训的法律风险及防范技巧姜子华企业为了提高自身效益,增强市场竞争能力,往往对新招进的员工、转换工作员工和不符合工作要求员工进行各类技能培训,使其符合岗位要求。
当企业付出人力、物力、财力后,由于在员工培训管理上存在着诸多问题,这方面的法律风险也显现出来。
一、解除劳动合同时的培训费用处理问题《劳动合同法》规定,用人单位为劳动者提供专项培训费用,对其进行专业技术培训的,可以与该劳动者订立协议,约定服务期。
劳动者违反服务期约定的,应当按照约定向用人单位支付违约金。
违约金的数额不得超过用单位提供的培训费用。
用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用。
《劳动部办公厅关于试用期内解除劳动合同处理依据问题的复函》对培训费用的处理也作了如下规定:如果试用期满,在合同期内,则用人单位可以要求劳动者支付该项培训费用,具体支付方法是:约定服务期的,按服务期等分出资金额,以职工已履行的服务期限递减支付;没有约定服务期的,按劳动合同期等分出资,以职工已履行的合同期限递减支付;没有约定合同期的,按5年服务期等分出资金额,以职工已履行的服务期限递减支付;双方对递减计算方式已有约定的,从其约定。
如果合同期满,职工要求终止合同,则用人单位不得要求劳动者支付该项培训费用。
以上规定表明,对于培训费用的处理问题,用人单位与劳动者可以签订培训协议,约定违约金。
没有约定时,就按职工已履行的服务期限、合同期限或5年服务期限递减支付。
二、企业在员工培训管理上存在的问题1.培训对象选择失误。
企业培训对象主要包括新进员工、转换工作员工、不符合工作要求员工和有潜质的员工。
但是,针对每种类型的员工,企业培训目标和内容不同。
对有潜质的员工,培训项目一般会提高员工的通用技能。
投资于这种类型的员工,投资费用比较高,企业能够得到的预期回报也很大。
因为有潜质员工的培训结果很容易被其他企业使用,员工容易被高薪挖走,员工跳槽的可能性比较大。
煤炭施工企业培训风险现状及其控制对策
成 本风 险主要 包括 在 培训 过 程 中产 生 的因组 织 及 进 行培 训全 过 程 中的各 种 费用 支 出 的直 接 成 本 ； 由于 参与企业组织 的培训活动 ， 而对企业 减少的价值创 造 的机会 成本 ； 在 培 训 及 其 为 培 训 准备 期 间 发 生 的 各 种 工资、 福利 等 的沉 没成 本 。 上 述成 本损 失 无 论 是 可 以直 接 统 计 的直 接 成 本 ， 还是无法精确计算的机会成本 和沉没成本 ， 一旦培训 工 作失 误 ， 煤 炭施 工企 业要遭 受 以上三 种严 重损 失 。
２ ． ２质量风 险
质 量风 险 主要 不但 是 指 承担 培 训任 务 的授课 教 师 的实际水平 以及在理论 培训室里 的实 际表 现， 培训学 员 的参与及身心投人程度 ； 还应包括培训课程的 内容 以及培训方法在煤炭基本建设 实际安全生产 中所起的 指 导性 作用 的大 小 。 如果质量风 险控制不 当的话 ， 会 因为培训不但不 能 给企 业安 全 生 产 实 践 起 到 指 导意 义 ， 还 会 因为 接 受 培训的员工负面效应的扩散 ， 使得培训质量进一步下 降， 使煤 炭施 工企 业在 培训方 面 的损失 进一 步加 大 。 ３ ． 培训 风 险现 状
３ ． １培 训 效 果 现 状
煤炭施工企业 由于其工作性质 的特殊性 ， 所 以难 以对企业的安全培训工作进行长期 的、 合理的、 有效 的 规划 ， 往往 达不 到企业 预期 的培 训 目的 。
收稿日期 ： ２ ０ １ ３—１ １ —１ ２ 作 者简介 ： 付世萍（ １ ９ ６ ２ 一） ， 女， 大学毕业 ， 现任 中煤第 五建 设 有限公司培训ｌ 中心技能鉴定科科长。
风险处置策略
风险处置策略一、什么是风险处置策略？风险处置策略是指在发生风险事件时，为了最小化损失而采取的一系列措施。
它是企业制定的应对风险事件的具体方案和行动计划，包括风险评估、风险应对、监控与反馈等环节。
二、为什么需要制定风险处置策略？制定风险处置策略的目的在于预防和减少可能发生的损失，保障企业的生产经营活动顺利进行。
企业面临各种各样的风险，如市场风险、信用风险、操作风险等，如果没有有效的应对措施，这些风险就会给企业带来巨大损失。
三、如何制定有效的风险处置策略？1. 风险评估首先需要进行全面而系统地评估企业所面临的各种潜在和实际风险。
通过对公司内部和外部环境进行分析，确定可能出现问题的因素及其影响程度，并对其进行分类和排序。
2. 风险应对根据不同类型和程度的风险，制定相应的应对措施。
这些措施可以包括风险转移、风险规避、风险缓解和风险承担等。
同时，需要对每种措施的可行性、成本效益等进行评估。
3. 监控与反馈在实施风险处置策略后，需要对其进行监控和反馈。
通过制定监测指标和建立监测机制，及时发现和处理潜在的问题，并根据情况调整策略。
四、常见的风险处置策略有哪些？1. 风险转移将风险转移给其他组织或个人，通过购买保险或签订合同等方式来减少损失。
例如，在建筑工程中，可以购买工程一切险来转移由于自然灾害、人为破坏等原因造成的损失。
2. 风险规避通过改变企业经营活动或调整业务结构等方式来规避潜在的风险。
例如，在市场营销中，可以选择不进入竞争激烈或政策不稳定的市场，以减少市场风险。
3. 风险缓解通过采取一系列措施来降低风险的发生概率和影响程度。
例如，在信息安全方面，可以加强网络安全防范措施，加强员工的信息安全意识培训等来缓解信息泄露风险。
4. 风险承担在某些情况下，企业需要承担一定的风险。
这种策略通常是在其他风险处置策略无法实施或效果不理想时采取的。
例如，企业在开展新产品研发时需要承担技术创新带来的风险。
五、总结制定有效的风险处置策略是企业应对各种风险和挑战的重要手段。
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企业培训的风险及其防范策略培训虽然重要，但由于其风险较大，很多企业怯于培训。
根据２００１年广州劳动管理协会和北京西三角人事技术研究所联合开展的一项调查结果显示，８３％的企业每年培训费用只占销售收入比例的１％～５％。
据对部分国企抽样调查的结果显示，我国国有企业的人力资本投入呈大幅度减少的不良趋势。
只有５％的国有企业加强对员工的人力资本投入；２０％左右的国有企业的教育培训费人均仅１０元～３０元；３０％的企业只是象征性地拨一点培训费，年人均在１０元以下；其他的国有企业多属亏损企业，已停止了对人力资本的投资。
而且，其中尚有能力进行培训的企业，绝大多数已放弃或准备放弃对员工的岗后和中长期培训。
一、培训的风险分析培训对企业而言是一种重要的人力资本投资，同其他的资本投资一样，既有收益，亦会有风险，因为风险和收益是共存、不可分割的。
那么什么是培训的风险呢﹖培训风险是指企业培训过程及其结果，由于观念、组织、技术、环境等诸负面影响而对企业造成直接或潜在损失的可能性。
从其成因来看，培训风险可以分为培训的内在风险和外在风险。
（一）培训的内在风险所谓培训的内在风险，是指由于企业没有对培训进行合理规划和有效的管理而导致培训的质量不高，使得培训目的难以达成，培训投资效益低下。
培训的内在风险源于培训本身，它主要包括以下几种：１．培训观念风险观念风险指的是由于高层领导或者受训员工对培训没有一个正确的认识和定位而可能对企业造成的不良影响和损失。
目前，一些企业高层领导存在着对培训的不正确的认识，如认为“培训会增加企业的运营成本”，“培训会使更多的员工跳槽，造成大量人才流失”，“企业效益好无需培训”等等，这些无疑会影响着培训的效果。
作为直接参与人的受训员工，他们对培训的认知及参与态度也直接影响着培训的成败。
例如，受训员工认为培训是摆花架子，搞形式主义，因而不能正确对待培训，导致培训流于形式。
２．培训技术风险培训技术风险是指在培训需求分析、制定培训计划、风险评价及培训实施过程中，因不能及时正确地做出判断和结论可能对企业造成的损失。
有些企业由于培训需求不明确，培训需求调查不深入，没有与企业远期、近期目标结合起来，企业没有明确的素质模型或岗位需求，培训没有与员工的“短板”相结合，培训内容选择、形式选择、培训师选择偏离真正需要，培训缺乏针对性，达不到预期目的，因而也就不可能有效。
二培训的外在风险培训的外在风险是指虽然培训项目达成了预定目标，但由于各种外在因素导致企业遭受各种直接或间接损失。
常见的培训外在风险主要包括如下几种：１．人才流失的风险经过培训后，员工的能力和素质得到提高，受训员工对知识和自我实现的追求更高，产生了更换工作环境的需求。
据哈佛企业管理顾问公司的离职原因调查显示，“想尝试新工作以培养其他方面的特长者”被列于众多原因之首。
企业投资培训是为了增加企业人力资本存量，为本企业创造经济利益，而培训后的人员流出，必然使得本企业的这部分培训投资无法收回，造成人力物力的巨大损失。
２．培养竞争对手的风险企业职工培训的目的就是为企业所用。
如果人才流失他所流向的企业大多数都是本企业的竞争对手由于对本企业所掌握的“情报”和新知识技能的应用这对本企业来说无疑是一种潜在的威协。
３．专业技术保密难度增大的风险任何一个企业在生产经营过程中总有自己的管理经验和专有技术。
专有技术必须要通过具体的人员去操作和管理才能使之转化成生产力和具体的产品。
这就得通过培训使参与这一工作的人员掌握显然掌握的人越多保密难度越大。
４．培训收益风险培训效益的体现总是具有一定的时滞性如果此时企业进行战略调整如转产、工艺改造等就会使培训完全没有回报。
如果是企业进行技术更新工艺调整或同产业新产品的开发就可能使正在培训或刚培训完的知识和技术过时回报期缩短。
二、培训风险的防范策略从企业角度而言，虽然培训存在上述诸多风险，但培训仍然是必要的。
由于我国现阶段处于转轨时期，相当一部分传统产业处于衰退阶段，而新兴产业的发展又没有及时跟进，产业结构处于活跃、升级的关键期。
新兴的高科技产业需要大量高素质、高技能的人才，造成人才供给不足，而传统行业中低素质、低技能人才过剩。
因而，一方面仅靠外部来寻找再生产所需的高层次人才，可能满足不了需要，且成本昂贵；另一方面，知识的更新日益加快，任何人若不对自己的知识及时更新，就赶不上时代步伐，仅让他吃老本，最终会丧失竞争力。
因此，我们绝不能因噎废食，我们所要做的应该是要在作好培训的同时，尽力降低其风险。
（一）加强对培训的管理，提高培训质量，是防范培训风险的关键企业培训员工，是希望提高员工的知识技能，从而提高企业的整体效益。
这就要求企业做好培训管理，从培训前的计划到培训后的考核，都要合理规划并加强管理。
１．进行培训需求分析在国内企业中不难发现，企业的培训往往是跟着潮流走的：现在ＥＲＰ很热，就办一个ＥＲＰ培训班；报纸舆论都在讲人力资源管理，那就开人力资源高级经理研修班……结果，钱是花了不少，但有没有效果就不得而知了。
要使一个企业的培训是有效的，就必须使培训符合企业发展战略，这就需要我们进行培训需求分析。
要做好培训需求分析，首先得全面客观地收集培训需求信息。
培训需求信息包括两个方面，即企业的发展战略和员工的个人信息。
企业的培训必须是为企业的发展战略服务的，但是也要充分考虑员工的个人情况，如员工的知识技能现状、兴趣爱好、职业生涯发展规划等等，只有同时兼顾企业的发展战略和员工的实际情况，才能使培训成功。
培训需求信息收集的方法主要有观察法、问卷法、访谈法、档案资料法、小组讨论法、测验法、关键事件法、自我分析法等，企业要根据具体情况确定选用哪种方法。
得到培训信息之后就要对培训需求进行分析。
培训需求分析的方法主要有ＴＷＩ工作职位分解法、工作盘点法、错误分析法、技术分析法、工作绩效评价法等。
２．制定与实施培训计划制定周密的培训计划有助于企业有条不紊地开展培训，提高培训效益。
但是有一份调查结果表明，目前国内真正有系统培训计划的企业还不足５０％，也就是说有一半以上的企业对培训缺乏计划概念，这对培训来说是非常不利的。
为此，企业要根据自身发展战略和人力资源的总体计划，考虑企业的培训需求与可能，确定企业培训的总体目标，并将其分解成若干分目标，再根据分目标的要求，制定培训项目计划，分别轻重缓急，配以相应的人力、物力和财力，并确保计划的贯彻与落实。
３．做好培训的转化工作企业实施培训，当然是希望受训员工能将所学运用到工作中去。
但有研究表明通常只有１０％的所学被转移到工作中。
可见，作好培训转化工作对于提高培训效果有非常重要的作用。
培训转化是指受训者有效且持续将所学到的知识和技能运用到工作中的过程。
影响培训转化的因素很多，大致可以概括为转化氛围、上司支持、同事支持、应用所学的机会、自然遗忘和旧行为及旧模式的惯性，共六项。
在培训后，组织应尽量创造一个良好的环境使受训者尽快尽多地将所学运用到工作中。
为了确保培训效果的转化，可以采取以下办法：（１）过度学习，即在成功的执行了任务后仍让受训者进行一定的练习，以提高未来保留和转化的程度。
（２）将培训内容和工作相结合。
（３）让受训者在培训课程结束时制定行动计划，指明员工回到岗位时计划采取什么样的步骤应用新技能。
（４）将培训分为几个阶段，在阶段中让受训者将所学运用到工作中，在下节课中与其他受训者分享经验与教训。
（５）使用绩效辅助物，如检核单、决策表等，受训者用它们指导工作。
（６）在培训后仍提供服务，包括热线电话和培训者回访。
（７）营造一个支持性的环境，鼓励受训者将所学运用到工作中。
４．做好培训评估工作在培训管理中，评估起着一种特殊的信息反馈机制的作用，它主要是调查收集受训者和有关人员对培训项目的看法，受训者学习后态度行为的变化是否达到了培训的预期目标，以及培训对组织的整体绩效的提高和培训需求的满足。
它通过对现状与目标之间距离的比较，有效地促使被评对象不断逼进预定目标，不断提高培训质量，并为下一阶段的培训计划的制定提供依据。
（二）培训风险的防范要有相应的制度作保证规章制度是企业的行为准则。
只有制定并严格执行规章制度，企业的生产和运作才能步入良性循环。
对待培训亦是如此，健全的规章制度能更有效的防止培训的风险。
１．完善人才档案制度。
人才档案制度的内容设计要具有动态性，如月工作汇报、季度工作小结、半年工作总结、年度考核和民主评论等项目，还有培养目标、培养方法、进展情况等，使人才档案真正为选择、使用人才提供全面可靠的依据。
２．建立严格的人才选拔、聘用和考核制度。
这样，可以使企业在选拔与使用人才时就有了较系统和较客观的依据。
３．建立科学的员工绩效评估机制。
把员工对企业的贡献与待遇公平合理地联系起来，让员工既能看到自己的待遇，又能看到自己对企业的贡献，从而可以有效地减少员工因为横向比较感到待遇不公的现象发生。
４．企业更要建立完善的企业培训制度，改变培训不规范的现象。
要变过去随心所欲的“人治”为“法治”，建立起一套完备的培训制度，以规范涉及培训的各方面。
培训制度一旦确立，包括总经理在内的每个人都必须严格遵守。
（三）培训风险的防范还要有良好的企业文化作支撑优秀的企业文化是一种强大的凝聚力和向心力，能调动全体员工的生产积极性和创造性，使企业得以长足发展。
在现代社会，企业文化正在发挥着越来越重要的作用。
就培训来说，优秀企业文化的价值观和经营哲学作为企业的灵魂，不仅决定着整个企业的发展走向，而且也指引着企业培训的方向。
优秀的企业文化对培训予以高度重视，如太平洋保险公司提出了一条鲜明的口号：“培训是我们最大的财富”，将培训的理念深深根植于企业文化中，使公司每一名成员都意识到培训的重要性，并积极参加企业组织的各项培训。
优秀的企业文化更加重视员工自我实现和自我完善的需求，并且努力建立与这种需求相适应的培训理念和制度，尽量满足员工的需求。
因此，企业的培训体系、培训管理和培训的内容更加贴近员工的需求，培训的形式更加丰富多彩。
优秀的企业文化倡导建立“学习型组织”，制定长远的培训目标和规划，引导员工通过终身学习实现自我价值，在企业内部营造一种浓郁的学习氛围和有效机制。
优秀的企业文化指导下的培训，把员工的利益与企业的长远利益更加紧密地联系起来，培训得到领导和员工的普遍重视，员工有参加培训的欲望和动力，也能享受培训带来的成功和喜悦。
培训不再是可有可无的附属品。
在优秀的企业文化引导下，员工通过接受培训，不仅丰富了知识，提高了技能，还实现了人生价值，这能够极大地激发员工的工作热情，增强员工的凝聚力、忠诚感和归属感。
通过培训，员工的工作技能、精神面貌、服务意识等都能得到提高，成为“知识型工作者”能够让顾客感到满意和放心，使客户愿意与企业建立长期的业务往来和合作关系，从而使企业的产品得到大众信任，企业品牌成为大众心目中的名牌。