幼儿园大班教案《黑猫警长看仓库》(健康)
关于幼儿园《黑猫警长》的优秀教案精选
关于幼儿园《黑猫警长》的优秀教案精选教案名称：《黑猫警长》主题教学一、教学内容本节课以幼儿园大班《黑猫警长》为主题，教材选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第五章第二节，内容主要包括：《黑猫警长》动画片欣赏、黑猫警长的形象特点、故事情节分析、以及黑猫警长勇敢、正义的品质。
二、教学目标1. 让学生了解《黑猫警长》动画片的基本情节，认识黑猫警长的形象特点。
2. 通过观看动画片，培养学生对正义、勇敢品质的认同。
3. 激发学生的想象力和创造力，让学生尝试自己创作类似的故事。
三、教学难点与重点重点：了解《黑猫警长》动画片的基本情节，认识黑猫警长的形象特点。
难点：培养学生对正义、勇敢品质的认同，激发学生的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、动画片《黑猫警长》视频、黑猫警长图片、故事卡片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪播放动画片《黑猫警长》的视频，让学生初步了解故事情节，引导学生关注黑猫警长的形象特点和勇敢、正义的品质。
2. 故事情节分析（10分钟）教师简要介绍动画片《黑猫警长》的故事情节，引导学生进一步理解黑猫警长的形象特点，讨论黑猫警长的勇敢和正义行为。
3. 小组讨论（10分钟）学生分成小组，讨论自己身边的正义、勇敢行为，以及如何向黑猫警长学习。
4. 创作故事（10分钟）学生根据讨论的结果，利用画纸、彩笔、剪刀、胶水等工具，创作一个关于正义、勇敢的故事。
5. 展示故事（5分钟）学生将自己的作品展示给全班同学，分享自己的创作故事。
6. 课后作业（课后自主完成）请学生回家后，向家长讲述《黑猫警长》的故事，并和家长一起讨论身边的好人好事。
六、板书设计板书内容：《黑猫警长》1. 黑猫警长的形象特点2. 黑猫警长的勇敢行为3. 黑猫警长的正义品质七、作业设计1. 请学生回家后，向家长讲述《黑猫警长》的故事。
答案：动画片《黑猫警长》讲述了一只黑猫警长，他勇敢、正义，保护森林里的动物们，打败了坏人，维护了森林的和平。
中班体育游戏教案：黑猫看粮仓—幼儿园中班教案
中班体育游戏教案：黑猫看粮仓—幼儿园中班教案教案：中班体育游戏教案：黑猫看粮仓—幼儿园中班教案一、教学内容：本节课选用的是幼儿园中班体育游戏教材，以“黑猫看粮仓”为主题。
游戏场景设定为黑猫要去看粮仓，路上要经过不同的障碍物，通过游戏锻炼孩子的身体协调能力和团队合作能力。
二、教学目标：1. 培养幼儿的身体协调性和灵活性；2. 培养幼儿的团队合作意识和能力；3. 培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点：重点：掌握游戏规则，积极参与游戏。
难点：在游戏中做到动作协调，团队协作。
四、教具与学具准备：教具：黑猫玩偶、粮仓模型、障碍物模型。
学具：幼儿自带的小玩具。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入主题（5分钟）：向孩子们介绍黑猫看粮仓的故事情节，引导他们想象自己就是黑猫，要去看粮仓。
3. 讲解游戏规则（5分钟）：讲解游戏规则，让孩子们明白如何进行游戏，如何通过障碍物，到达粮仓。
4. 游戏进行（10分钟）：孩子们分成小组，进行游戏。
教师在旁指导，确保孩子们遵守游戏规则，安全地进行游戏。
六、板书设计：黑猫看粮仓游戏规则：1.2.3.七、作业设计：1. 画出自己在游戏中的样子。
答案：孩子们可以根据自己的想象，画出自己在游戏中的样子。
八、课后反思及拓展延伸：课后反思：1. 孩子们在游戏中是否能遵守规则？3. 孩子们在游戏中是否能展现出自己的想象力和创造力？拓展延伸：1. 可以邀请家长参与，一起进行游戏，增进亲子关系。
2. 可以组织类似的黑猫看粮仓的主题活动，让孩子们在实际操作中体验游戏的乐趣。
重点和难点解析：一、游戏规则的理解对于幼儿来说，理解复杂的游戏规则可能存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要将游戏规则简化，用生动形象的语言和动作来解释规则，以便孩子们能够理解和接受。
例如，在解释游戏规则时，教师可以这样说：“黑猫要去看粮仓，但是路上有障碍物，我们需要通过跳、爬等方式来克服这些障碍物。
幼儿园大班健康主题活动--黑猫警长看仓库(健康)
黑猫警长看仓库（健康）
活动目标
1．发展钻、快速跑及灵活躲闪的能力。
2．体验做警长的自豪感以及和同伴共同游戏的袂乐。
游戏玩法
幼儿围成一个圆圈手拉手做粮仓。
“粮仓”内散放若干“粮袋“（沙包〕。
“黑猫警长”2 ~3名（戴头饰〉，在粮仓内走动巡逻。
选6 ~8名幼儿扮老鼠在圆圈外准备。
围成圆圈的幼儿手拉手处为老鼠洞口。
游戏开始时，扮老鼠的幼儿伺机从“老鼠洞口”钻进“粮仓”去拿粮袋，偷到后放回家中。
“黑猫警长”即去捕捉偷粮“老鼠”。
看哪个“黑猫警长”捕鼠最多，给其佩带红绫带。
游戏换人备重新开始。
游戏规则
1．“老鼠”每次只能偷一袋粮。
2.“老鼠”被拍到即算被捉，立即蹲下。
3．“老鼠”跑到圆圈外即算进入鼠洞，“黑猫警长”不能到圈外去捉“老鼠”。
活动建议
1．准备黑猫警长头饰2 ~ 3个，老鼠头饰6 ~ 8个，沙包数个，红带数条。
2．沙包不要靠圆圈边缘太近，以免“老鼠”太容易拿到，也不要过多，以免绊倒幼儿
3．圆圈尽量大一些，增加活动范，以免幼儿发生碰撞。
4. 教师根据幼儿活动量决定一轮游戏的时间长短，避免幼儿活动量过大。
5．教师可通过调整圆圈的大小、“老鼠”和“黑猫警长”的数量增加游戏难度。
6．可配以儿歌增加幼儿对游戏的兴趣。
附：儿歌
老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，黑猫警长来巡逻，吓得老鼠逃不停。
2024年中班体育游戏教案黑猫看粮仓(1)
2024年中班体育游戏教案黑猫看粮仓一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“跑、跳、投掷”单元，详细内容为“黑猫看粮仓”游戏。
通过游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中，锻炼跑、跳、投掷等基本运动技能。
二、教学目标1. 让孩子们掌握跑、跳、投掷的基本动作，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养孩子们的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养孩子们勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点难点：跑、跳、投掷动作的协调性和灵活性。
重点：掌握跑、跳、投掷的基本动作，以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：小猫玩偶、粮仓模型、号角、计时器。
学具：每人一个沙包、一条跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演黑猫，讲述黑猫保卫粮仓的故事，引导孩子们进入游戏情境。
2. 热身活动（5分钟）教师带领孩子们做简单的跑、跳、投掷动作，让孩子们熟悉基本动作。
3. 游戏规则讲解（5分钟）讲解“黑猫看粮仓”游戏的规则，强调团队合作的重要性。
4. 游戏进行（10分钟）将孩子们分成若干小组，每组轮流进行游戏。
游戏中，孩子们需要完成跑、跳、投掷等动作，将沙包投入粮仓。
每轮游戏结束后，进行积分统计。
5. 例题讲解（5分钟）教师挑选一组孩子的游戏过程进行点评，指出优点和不足，讲解如何提高动作质量和团队合作。
6. 随堂练习（5分钟）孩子们根据教师的要求，进行跑、跳、投掷动作的练习，提高动作质量。
六、板书设计1. 黑猫看粮仓2. 内容：游戏规则跑、跳、投掷动作要领团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长讲述“黑猫看粮仓”游戏的规则和过程，并展示跑、跳、投掷动作。
答案：（1）游戏规则：……（2）跑、跳、投掷动作要领：……2. 作业批改：家长签字确认，教师检查作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对课堂效果，反思教学方法，调整教学策略，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭和社区中开展类似的游戏活动，锻炼身体，增进亲子关系。
大班科学教案黑猫警长
大班科学教案黑猫警长
一、目的：
1、感知淀粉与碘水，淀粉与碘水的混合物与石灰水发生化学变化的现象。
2、进展动手操作能力，培养对科学的爱好。
3、培养初步的环保意识。
二、预备：
1、碘水、石灰水、米汤、棉签等。
2、背景图若干、黑猫头饰若干、磁带、录音机、会响一部。
三、过程：
（一）以检查都市卫生为由引入活动。
（二）以发觉鼠群，展开“实验一”
1、接到“环保城显现隐身鼠群”，组织幼儿讨论查找的方法。
2、出示奇异武器——碘水。
开展“实验一”（碘水会使米汤变成蓝色）
3、“黑猫警士”学本领。
（指导幼儿做实验一）
4、小结实验一：米汤里有淀粉，淀粉与碘水碰在一起，米汤就会变成蓝色。
5、带领警士到环保城查找隐身的老鼠。
（三）以消灭鼠群，展开“实验二”
1、以鼠群占据环保城，组织幼儿再次讨论：用什么方法消灭鼠群？
2、教师引导幼儿做“实验二”（石灰水与蓝色水在一起使米汤复原原色）
3、引导幼儿小结实验二，得出消灭鼠群的方法。
4、带领幼儿到环保城消灭鼠群。
（四）黑猫警士随音乐跳舞终止活动。
幼儿园大班教案《黑猫警长看粮仓》含反思
幼儿园大班教案《黑猫警长看粮仓》含反思一、教学目标1.情感态度目标：通过本节课的学习，带领同学了解警察叔叔保护人民及财产安全的紧要性，营造安全和谐的班级氛围。
2.学问目标：把握“警察叔叔”的职责，学习如何保护粮食安全，并了解火灾的危害与防备学问。
3.本领目标：培育幼儿的察看力、联想本领和思考本领，在听、说、动、画等活动中渐渐提高幼儿的口语表达技能及合作精神。
二、教学内容1.导入环节通过红领巾呈现与平安维稳学问有关的图片或道德情感故事，激发幼儿的喜好。
2.主体教学（1）听故事：故事《黑猫警长看粮仓》。
（2）演示火灾防备学问及如何保护粮食安全。
（3）口语练习：老师与同学问答并进行集体讨论，同事让幼儿应用所学学问，互动交流防范火灾、保护粮仓，同时培育幼儿的口语表达本领。
（4）PPT故事搭配绘画：同学依据画板上的PPT，画出人物、场景等，感受故事情境，提高察看与思考本领。
可组合小组，进行情景模拟活动。
3.巩固环节通过情景模拟活动，培育幼儿的团队合作精神，并收集看法反馈优化教学内容。
4.实施方案本课涵盖多个方面的学问，故建议分日进行教学，详情如下：第一天：导入 + 引出故事引入概念：通过简单的图片、歌曲、视频等方式“钩编前置学问”,调动小班幼儿内心的情感与认知，让幼儿了解消防常识、粮仓安全等基本概念，同时预设任务布置。
出示图片：通过呈现打火机、氧气瓶、爆米花等引发幼儿的喜好，同时讲解与广告，引导幼儿认得不安全，营造安全的班级氛围。
同时预报下一环节老师要讲一个职责特别且充分惊险的故事——《黑猫警长看粮仓》。
第二天：故事 + 学问科普引出故事：通过幼儿小组或现场角色扮演，让小班幼儿了解故事中的情节以及通过默契的搭配，进一步加深呼吸演练、灭火器使用等学问。
科普教育：通过幼儿可视化、听、摸等方式，让学龄前幼儿了解灭火器使用的注意事项、相对应的灭火器颜色等特点，以及消防员的职责、消防车的种类等消防科普学问。
第三天：小组互动 + 门口讲解小组互动：小班幼儿结合今日所学学问，编制诗歌、绘画、手工等形式进行团队合作互动，培育幼儿的合作意识和制造本领。
中班体育游戏教案黑猫看粮仓
中班体育游戏教案黑猫看粮仓一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班单元，主要包括第三章“基本动作”和第四章“游戏活动”两部分内容。
详细内容为：基本动作训练——跑、跳、爬；游戏活动——“黑猫看粮仓”。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跑、跳、爬动作，提高身体协调性。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高合作意识。
3. 通过游戏活动，培养幼儿勇敢、自信的品质。
三、教学难点与重点难点：跑、跳、爬动作的协调性和灵活性。
重点：团队协作精神和勇敢、自信品质的培养。
四、教具与学具准备教具：小猫玩偶、粮仓模型、口哨、音乐播放器。
学具：小圈圈、小旗子、障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演黑猫，讲述黑猫守护粮仓的故事，引导幼儿进入游戏情景。
2. 基本动作训练（10分钟）跑：教师示范并指导幼儿进行直线跑、曲线跑训练。
跳：教师示范并指导幼儿进行双脚跳、单脚跳训练。
爬：教师示范并指导幼儿进行手脚并用爬行训练。
3. 游戏活动（15分钟）游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组扮演黑猫，负责守护粮仓。
其他组员扮演小偷，尝试从黑猫手中夺取粮仓。
成功夺取粮仓的小组获胜。
游戏过程：教师吹哨子，宣布游戏开始。
黑猫组员围成圈圈，保护粮仓。
小偷组员通过跑、跳、爬等动作，避开黑猫，夺取粮仓。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师针对游戏中出现的跑、跳、爬动作进行讲解，指导幼儿正确练习。
六、板书设计1. 黑板左侧：基本动作训练（跑、跳、爬）2. 黑板右侧：游戏活动——“黑猫看粮仓”七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起扮演黑猫和小偷，进行“黑猫看粮仓”游戏。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，与家长共同完成游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在游戏中的表现，针对跑、跳、爬动作的掌握情况进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：结合家庭作业，鼓励幼儿与家长探讨游戏中的合作与竞争，培养团队协作精神。
幼儿园大班体育黑猫警长看粮仓教案反思
幼儿园大班体育黑猫警长看粮仓教案反思一、教学目标1.学习并掌握运动员站姿、虎步姿势。
2.了解黑猫警长看粮仓的故事情节并能简单描述。
3.培养幼儿的团队合作精神和课堂纪律意识。
二、教学重点和难点重点：1.教授运动员站姿和虎步姿势。
2.培养幼儿的团队合作精神和课堂纪律意识。
难点：1.幼儿的等待时间掌控可能较为困难。
2.对于黑猫警长看粮仓的故事理解可能需要耐心引导。
三、教学准备1.黑猫警长看粮仓的故事图片或视频。
2.体育器材：足球、发令枪或口哨。
四、教学步骤1.热身活动（1）健身操：拍打身体、慢跑、原地转圈、踢腿、跳绳等。
（2）游戏：找朋友握手、抓耳朵、小朋友排排坐等。
2.引入将黑猫警长看粮仓的故事图片或视频展示给幼儿欣赏，讲解故事情节，引导幼儿简单描述。
3.实践操作（1）指导幼儿学习运动员站姿。
教师先示范，要求幼儿认真观察，然后让幼儿模仿进行练习。
站姿要求身体挺直、双脚分开、腰部稍微前倾、手臂自然下垂。
（2）指导幼儿学习虎步姿势。
教师先示范，要求幼儿认真观察，然后让幼儿模仿进行练习。
虎步姿势要求双腿弯曲、半蹲、手臂自然前伸。
（3）足球比赛将幼儿分为两队，进行足球比赛。
教师负责吹哨或举枪示范发球并进行观察和指导。
比赛过程中，教师可以发现幼儿在运动员站姿和虎步姿势方面的表现，并及时纠正。
4.总结回顾本节课的教学内容，总结幼儿学到的内容，提醒幼儿加强体育锻炼，不断锻炼身体，增强体质。
五、教学反思本节课的热身活动设计丰富多样，能同时动员幼儿的身体和心理，调整状态，为后续学习奠定良好基础。
在指导幼儿学习运动员站姿和虎步姿势时，应多次演示、多次反复讲解，由浅入深，让幼儿深入理解。
在比赛过程中，应根据幼儿的实际情况进行观察和纠正，如发现幼儿站姿不正确，应及时给予指导。
同时，应鼓励孩子们互相帮助、齐心协力，在比赛中体会团队合作的重要性。
在故事引入环节，如果幼儿的认知水平较低，可能需要教师多次呈现和解释，增强幼儿理解。
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（封面）
幼儿园大班教案《黑猫警长看仓库》（健
康）
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动目标
1．发展钻、快速跑及灵活躲闪的能力。
2．体验做警长的自豪感以及和同伴共同游戏的袂乐。
游戏玩法
幼儿围成一个圆圈手拉手做粮仓。
“粮仓”内散放若干“粮袋“（沙包〕。
“黑猫警长”2 ~3名（戴头饰〉，在粮仓内走动巡逻。
选6 ~8名幼儿扮老鼠在圆圈外准备。
围成圆圈的幼儿手拉手处为老鼠洞口。
游戏开始时，扮老鼠的幼儿伺机从“老鼠洞口”钻进“粮仓”去拿粮袋，偷到后放回家中。
“黑猫警长”即去捕捉偷粮“老鼠”。
看哪个“黑猫警长”捕鼠最多，给其佩带红绫带。
游戏换人备重新开始。
游戏规则
1．“老鼠”每次只能偷一袋粮。
2.“老鼠”被拍到即算被捉，立即蹲下。
3．“老鼠”跑到圆圈外即算进入鼠洞，“黑猫警长”不能到圈外去捉“老鼠”。
活动建议
1．准备黑猫警长头饰2 ~3个，老鼠头饰6 ~8个，沙包数个，红带数条。
2．沙包不要靠圆圈边缘太近，以免“老鼠”太容易拿到，也不要过多，以免绊倒幼儿
3．圆圈尽量大一些，增加活动范，以免幼儿发生碰撞。