考试试卷题型举例.doc
二年级下册语文重点题型试卷
为您提供一些可能出现在试卷上的重点题型和知识点，以供参考：
1. 汉字拼写：考察学生对拼音和汉字的掌握程度，可能包括同音字、形近字、多音字等。
2. 词语运用：考察学生对词语的理解和运用能力，可能包括词语搭配、词语辨析、成语使用等。
3. 句子表达：考察学生对句子结构和表达方式的理解和运用能力，可能包括仿写句子、改写句子、连词成句等。
4. 阅读理解：考察学生对文章的理解和分析能力，可能包括段落大意、主题思想、细节理解等。
5. 写作表达：考察学生的写作能力，可能包括看图写话、命题作文、日记等。
00593《英语听力(实践)》考试大纲
00593《英语听力（实践）》考试大纲南京师范大学编（高纲号0544）Ⅰ课程性质与设置目的要求“英语听力”是江苏省高等教育自学考试英语专业专科阶段的必考课程，是一门专门训练和培养考生英语听力理解能力的实践技能课。
设置本课程的主要目的是，以多样的听力练习形式，提高学习者的听能；通过针对性的听力单项和综合技能训练，使学习者了解听力学习的策略，了解文化以及其他相关背景知识对听力学习的重要性。
通过该课程的学习使学习者能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的交谈以及难度相当于TOEFL中的Mini-talk等中等难度的听力材料，理解大意，抓住要点，并能就所给的材料进行回答、复述和讨论。
通过本课程的学习，考生应达到普通高等院校英语专业基础阶段的水平。
Ⅱ、课程内容及考核目标一、课程内容本课程的学习内容主要以指定教材《听力教程》（第三版）(A Listening Course（第一册和第二册），施心远主编，上海外语教育出版社，20XX年版为中心。
两册教材各含15单元，共30课。
每课由四个部分组成。
每一课的主要学习内容包括技能训练，该部分涉及语音、重音、弱读的辨别、预测和猜测能力以及笔录的能力；第二部分是综合性听力训练，内容涉及对话、短文和新闻；第三个部分为口语练习部分，该部分提供背景知识介绍、词汇和一些提示性问题，为听力活动的拓展；第四部分为补充练习，要求学习者对所听内容发表看法，为听力活动的延伸和检查。
二、考核目标本课程是一门训练听力的单项技能课，其考核目标为；听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的交谈以及难度相当于TOEFL中的Mini-talk等中等难度的听力材料，理解中心大意，抓住要点，并能就所给的材料进行问答、复述和讨论。
Ⅲ、有关说明与实施要求一、关于课程内容和考试目标以上列出的课程学习内容和考核目标，将作为考生学习和考试命题的主要依据。
考生应围绕本课程的指定教材，按要求全面系统地学习和掌握两册书中每一课的主要学习内容。
生物新高考试卷题型
生物新高考试卷题型以下是更多生物新高考试卷题型的例子：选择题：（1）单项选择题：考查基础知识点，如细胞的结构、光合作用的过程、遗传规律等。
（2）多项选择题：考查对知识点的综合掌握，如某种疾病的病因、某种实验方法的步骤等。
非选择题：（1）文字信息迁移题：给出一篇与生物学相关的文章或故事，然后提出问题，要求考生根据文章或故事中的信息回答问题。
（2）曲线信息迁移题：给出一条或几条曲线，要求考生分析曲线所代表的含义，如某种物质在细胞中的含量变化、某种实验结果的呈现等。
（3）表格信息迁移题：给出一张表格，要求考生分析表格中的数据，回答相关问题，如某种实验数据的比较、某种生物的分类信息等。
（4）实验设计题：给定一个实验目的或问题，要求考生设计实验方案，包括实验目的、实验原理、实验步骤等。
以上题型只是生物新高考试卷中的一部分，具体题型和分值分配可能会因地区和考试机构而有所不同。
建议查阅相关考试说明或咨询当地教育部门或考试机构以获取更准确的信息。
以下是更多的生物新高考试卷题型举例：判断题：给出一段关于生物学的陈述，要求考生判断其是否正确。
这种题型可以考查学生对基础知识的掌握程度以及对科学概念的准确理解。
填空题：给出一段关于生物学的文本，其中包含一些空白处，要求考生根据上下文填写缺失的词语或数字。
这种题型可以考查学生对生物学知识的记忆和理解能力。
名词解释：给出一个生物学名词，要求考生解释其含义。
这种题型可以考查学生对专业术语的理解和掌握程度。
简答题：提出一个问题，要求考生用简短的语言回答。
这种题型可以考查学生的科学思维和语言表达能力。
综合题：给出一个与生物学相关的情境或问题，要求考生结合所学知识进行分析、推理或解决。
这种题型可以考查学生对生物学知识的综合运用能力和解决问题的能力。
这些题型都可以通过不同的方式进行考查，例如选择题可以通过机考或纸质试卷进行，非选择题可以通过纸质试卷或电子版进行。
在考试中，不同题型所占的分值也会因考试要求和目的而有所不同。
2020-2021期末考试八年级英语试卷题型汇编1 选择填空+六选五(word版+答案)
武汉市2020-2021学年度第一学期期末考试八年级英语试卷题型汇编1 选择填空+六选五【东湖高新区2020-2021八年级上学期期末英语试卷】26. — Would you like to come to our class party, M Mary?— ________. I guess it will be fun.A. That's too badB. I'm afraid notC. SureD. My pleasure27. — Mike, can you make me a cup of tea?— ________. I'm coming.A. Good ideaB. No problemC. It sounds about rightD. It's OK28. — Do I have to add more honey, mom?— ________. Or it will be too sweet.A. no, that's itB. SureC. I guess soD. I hope so29. — Schools usually ________ New Year's parties on December 31st— You are right. We have a great time that day.A. organizeB. adviseC. inviteD. celebrate30. — Mary, do you know when your brother ________?— Oh, sorry, I have no idea. If he ________ I will tell you.A. comes; comesB. comes; will comeC. will come; comesD. will come; will come31. — The party is great success.— I think so. That's the result of good ________.1A. promisesB. pointsC. preparationsD. programs32. — What do you think of Mr. Zhang, Jack?— He is rea He always knows how we are feeling.A. carefulB. understandingC. seriousD. creative33. — How can I get into good college, Mom?— Mike ________ you work hard, you will never make it.A. unlessB. untilC. asD. before34. — What bad luck! My computer doesn’t work.— Don't be upset. Mike is ________. You can work on itA. emptyB. usefulC. availableD. new35. — I tried to ________ with him about our misunderstanding, but he wouldn't listen.— Don't waste your time. It's hard for him to change his mind.A. reasonB. fightC. solveD. agree36. — You don't look well. What's your trouble?— ________ at all. ________ is fine.A. Nothing; SomethingB. Anything; SomethingC. Anything; EverythingD. Nothing; Everything37— Linda, can you come to my birthday party this Saturday afternoon?— I'm sorry, ________ I can't. I have a dance classA. butB. andC. orD. then 38— Dinner is ready, Mike— Thanks, Carrie, but we ________ have some soup first.A. couldB. mightC. wouldD. will39. — Don't worry about the letter. I'm sure it'll ________.2— But it's important to me.A. turn upB. turn downC. turn onD. turn off40. — What are you doing, Mike?— Oh, I am calling to ask Mike ________A. when can he help meB. what is today’s homeworkC. if he will come to my partyD. how is he going to be a programmer五、词与短语选择填空(共5小题，每小题2分，满分10分)仔细阅读下面五个句子，然后用下面方框中所给的单词或短语填空，使每个句子在结构，句义和逻辑上正确。
高考语文试卷各大题型解析
高考语文试卷各大题型解析高考语文试卷中，各大题型涵盖了阅读理解、文言文、作文等多个方面。
这些题型在考试中被广泛使用，是考生获得高分的关键。
为了帮助考生更好地掌握各种题型，下面将进行详细的解析。
第一部分：阅读理解阅读理解一般分为短文阅读和长篇阅读两种。
其中，短文阅读主要考察考生对一段短文的理解能力，而长篇阅读则需要考生对一篇较长的文章进行全面的理解和分析。
短文阅读一般包括多种题型，如判断正误、选择题、填空题等。
解题方法：首先，要认真阅读文本，理解文章的含义。
其次，仔细审题，确定题目所要求的答案。
最后，结合文章中的细节和分析，进行答题。
在回答短文阅读的选择题时，可以利用排除法，将明显不对的选项先排除。
同时，在回答选择题的时候切勿死扣原文，因为有时候文本会存在歧义。
在回答长篇阅读题时，要进行分类思考，并注意文章中的重点和难点，尤其是对于给出的证据，要理解其真正意义。
第二部分：文言文文言文是高考语文试卷上的一道难点，但也是学科的重点。
在文言文的考试中，主要考察考生对文言文阅读和理解能力的掌握程度。
而文言文的题型也比较多，如带括号填空题、翻译题、辞章解释题、注释题等。
解题方法：针对文言文的考试，相对比较困难的是翻译题和理解题。
在回答翻译题时，应该意译法与直译法相结合，将原文的意思用现代汉语表达出来。
同时，应注意原文中文字与现代常用词的区别，并避免生硬地翻译词句。
在回答辞章解释和注释题时，应有一定的文言文阅读基础，注意对文言文中的重复和推理进行分析。
第三部分：作文作文是语文考试中的重头戏，也是获得高分的一道门槛。
高考作文一般有议论文、说明文、应用文、小说等多种形式。
在考试中，作文往往是通过主题命题来进行的，因此考生也必须根据命题要求，进行适当的写作。
解题方法：在作文中，一般常见的命题形式有抽象主题、故事主题和议论主题等。
在回答抽象主题时，要从思想、人生哲学和人类情感等方面进行思考，并从自身或者他人的事例中进行论证。
安全帽考试试卷
2011-2019 头部防护安全帽测试试卷一，单选题本题型每题有四个备选答案，其中只有一-个答案是正确的，多选,不选，错选均不得分。
（一题5分，共50分）1.系带应采用软质纺织物，宽度不小于( )的带或直径不小于5mm的绳。
A 3mmB.5mmC.8mmD.10mm2.安全帽的阻燃性能要求续燃时间不超过()，帽壳不得烧穿。
A 5sB.6sC. 8sD.10s3.突出物:帽壳内侧与帽衬之间存在的突出物高度不得超过( ), 突出物应有软垫覆盖。
A.2mmB.4mmC.6mmD.8mm4.安全帽的侧向刚性要求最大变形不超过( )，残余变形不超过15mm，帽壳不得有碎片脱落。
A 60mmB.40mmC.50mmD.70mm5.安全帽如有下颚带，应使用宽度不小于（）的织带活直径不小于5mmde 绳。
A 7mmB 8mmC 9mmD 10mm6.按照GB/T 2812规定的方法测试，帽舌应≤（）A 50mmB 60mmC 70mmD 80mm7.按照GB/T 2812规定的方法测试，帽沿应≤（）A 50mmB 60mmC 70mmD 80mm8.按照GB/T 2812规定的方法测试，佩戴高度应≥（）A 50mmB 60mmC 70mmD 80mm9.按照GB/T 2812规定的方法测试，垂直间距应≤（）A 50mmB 60mmC 70mmD 80mm10.按照GB/T 2812规定的方法测试，水平间距应≥（）A 5mmB 6mmC 7mmD 8mm二，多选题，本题型每题至少有个答案是正确的，多选，少选，错选均不得分。
（一题5分，共25分）1.安全帽的基本技术性能有( )。
A.冲击吸收性能B.耐穿剌性能C.下颏带的强度D.防晒性能2.下列关于安全帽，说法正确的是( )。
A.普通型安全帽不应超过430g;特殊性安全帽不应超过600g;B.帽壳内侧与帽衬之间存在的尖锐锋利突出物高度不得超过7mm,突出物应有软垫覆盖；C.帽舌: ≤70mm;D.帽沿: ≤70mm.3.温度调节箱内的温度应在（）（）（）范围内可控制。
高考语文试题题型
高考语文试题题型一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）（二）实用类文本阅读（12分）4.客观题（选择题）（3分）将原来的多项选择题改为单项选择题（四选一）5.主观题（4分）6.主观题（5分）（三）文学类文本阅读（14分）7.客观题（多项选择题）（4分）将原来的多项选择题改为不正确的两项。
8.主观题（4分）9.主观题（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）10、11、12、13（二）古代诗歌阅读（11分）1415题：14.客观题（侧重于句意理解、表现手法，形式为五选二的多项选择题）15.主观题。
（侧重于思想内容）（三）名句默写（5分）16.三、语言文字运用（20分）1721题。
原题内容不变。
四、写作（60分）啥叫论述类文本、文学类文本、实用类文本？论述类文本：时评、书评、某某某论文、学术论文、杂文等；文学类文本：小说、散文为主；实用类文本：新闻、人物传记、调查报告、科普文章等。
一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1、(1)鸡鸣桑树颠(2)烟光凝而暮山紫(3)此情可待成追忆(4)烽火扬州路(5)惶恐滩头说惶恐(6)援疑质理(二)文言文阅读(15分)2、D3、D4、C5、(1)起初，(洞)似乎高大宽敞，可以行走。
(2)听到的人替他报告了县吏，(县吏)就派人把他从山上救下来。
(三)古代诗歌阅读(6分)6、(1)【要点】“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。
(意思对即可。
其他看法，言之成理亦可)(2)【要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。
尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。
(意思对即可。
其他看法，言之成理亦可)二、文学名著、文化经典阅读(16分)(一)文学名著阅读(10分)7、(5分)AE8、(5分)(1)袁绍得知孙坚得到了传国玉玺。
高考语文试卷题型及分值分析
高考语文试卷题型及分值分析高考语文试卷题型及分值分析1一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每题3分)(二)有用类文本阅读(12分)4.客观题(选择题)(3分)将原来的多项选择题改为单项选择题(四选一)5.主观题(4分)6.主观题(5分)(三)文学类文本阅读(14分)7.客观题(多项选择题)(4分)将原来的多项选择题改为不正确的两项。
8.主观题(4分)9.主观题(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)10、11、12、13(二)古代诗歌阅读(11分)1415题：14.客观题(侧重于句意理解、表现手法，形式为五选二的多项选择题)15.主观题。
(侧重于思想内容)(三)名句默写(5分)16.三、语言文字运用(20分)17.21题。
原题内容不变。
四、写作(60分)啥叫论述类文本、文学类文本、有用类文本?论述类文本：时评、书评、政论文、学术论文、杂文等;文学类文本：小说、散文为主;有用类文本：新闻、人物传记、调查报告、科普文章等。
高考语文试卷题型及分值分析2全国卷1语文卷试题，严格根据《考试大纲》的要求命制，表达课程标准的精神，着重考查核心素养，考点掩盖面和试卷结构合理，技能层级比例配置恰当，难度适中。
相较往年，题型改变较大，更侧重于规律思维技能考查，更着力于引导同学关注时代进展、社会改变，更希求引领同学拓宽视野，培育人文情怀、家国情怀。
论述类文本阅读论述类文本的阅读材料选自曹明德的《中国参加国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》，把脉时代的症结。
文本在800字左右，比考试说明题型例如字数略少，阅读量有所减削。
全文采纳总分总结构，第一段和最末一段信息量不大，理解起来难度也不大，中间两段是阅读理解做题的关键。
原文虽然涉及了一些考生较为生疏的术语，但行文简明精炼，条理清楚，总体上通俗易懂，不难把握，适合高中生阅读和理解。
从考点掩盖看，依旧着重考查考生理解文中重要概念、重要句子、筛选并整合文中信息和把握的观点立场的技能。
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《政治经济学II模拟试题》一、多项选择题（每题1分，共15分）1、借贷资本是（）（1）为取得利息而暂时贷给他人使用的货币资本（2）一种商品的资本即资本商品（3）一种所有权资本即财产资本（4）一种商品资本或产业资本（5）一种最赋有拜物教性质的资本形式2、股份公司是（）（1）现代企业的主要组织形式（2）主要有股份有限公司和有限责任公司（3）法人资产的独立经营形式（4）一种联合生产的组织形式和产权组织形式（5）高度发达的商品经济和社会化大生产的产物3、信用是（）（1）商品买卖中延期付款或货币借贷活动的总称（2）以商品赊销或货币借贷的形式体现的一种经济关系（3）以偿还为条件的价值运动的特殊形式（4）由银行信用和商业信用为基本形式的（5）由银行信用和消费信用为基本形式的4、垄断价格是（）（1）垄断资本家取得垄断利润的主要手段（2）垄断资本家凭借垄断地位规定的垄断价格（3）成本价格加平均利润（4）成本价格加垄断利润（5）不受价值规律的制约5、垄断利润的主要来源（）（1）垄断企业内部工人创造的剩余价值（2）非垄断企业工人创造的一部分剩余价值（3）小生产者创造的一部分价值（4）落后国家劳动人民创造的一部分价值（5）国内劳动人民必要劳动创造的一部分价值6、级差地租的第一形式是指（）（1）投入不同地块的资本具有不同生产率的结果（2）等量资本投在土地丰度和位置不同的等量土地上引起的结果（3）在优等土地上追加投资的结果（4）在劣等土地上追加投资的结果（5）在中等土地上追加投资的结果7、社会主义市场经济条件下的地租（）（1）是土地公有权在经济上的实现形式（2）有利于促进土地资源的可持续利用（3）有利于实现土地资源优化配置（4）是以土地所有权与土地使用权分离为前提（5）体现国家、土地经营者与劳动者个人三者的关系8、公平与效率辨证统一的关系表现为（）（1）效率与公平是矛盾的，存在一定的此消彼长的关系（2）效率与公平是统一的，在某种程度上可以相互促进（3）收入与财富占有的差距过大会阻碍效率进一步提高（4）效率的提高可以使公平在更高水平上得以实现（5）经济公平和经济效率总是同时实现的9、影响居民消费水平的因素有（）（1）社会劳动生产率及其增长速度（2）国民生产总值的总规模（3）国民生产总值在消费、投资和净出口之间的支出分配（4）社会总消费内部的比例（5）消费品价格水平及其内部比价10、在市场经济条件下公共引导的原因是（）（1）市场具有不完全性（2）市场具有不完善性（3）市场存在外部性（4）市场信息不对称（5）市场信息不完全11、社会主义国有经济的主导作用体现在（）（1）基础服务功能和支柱构筑功能（2）流通调节功能和技术示范功能（3）社会创利功能和产权引导功能（4）国有经济在所有领域和行业占主体（5）国家直接经营国有企业12、.政府对国民经济实行宏观调控的必要性是（）（1）社会化大生产的客观要求（2）市场经济顺利发展的要求（3）实现经济发展战略的需要（4）实行经济体制改革的需要（5）转变政府经济职能的需要13、国家垄断资本主义的基本形式有（）（1）国营企业（2）国私合营企业（3）国家与私人垄断资本形式上的结合（4）国家与私人垄断资本在国际范围内的结合（5）国家调节经济14、国际分工的形式有（）（1）垂直型分工（2）渗透型分工（3）水平型分工（4）混合型分工（5）间接型分工15、影响国际价值的因素主要有（）（6）国际分工的广度（7）国际分工的深度（3）社会劳动生产率（4）世界劳动强度的平均单位（5）国际贸易参与国的贸易量二、解释下列概念（每题4分，共20分）1．金融工具2．资本参与制3．土地制度4．可持续发展5．基本经济制度三、案例分析题（每题10分，共20分）1．案例内容：2002年2月6日，爱尔兰联合银行集团（AIB）巨额诈骗案暴露，使AIB集团蒙受重大经济损失，仅2001年税后收入就减少5.96亿欧元，当天该银行股价下跌15.5%；AIB集团的一级资本和全部资本充足率分别下降0.8%和0.9%。
祸首是AIB集团设在美国巴尔的摩的全资附属机构ALLFIRST银行总部的外汇交易员鲁斯纳克，伪造大量外汇交易单据，制造虚假记录。
其涉案金额累计5亿英镑，约合7.5亿美元。
案例问题：（1）什么是金融风险？（2）结合实际说明应该如何加强金融风险的防范？2．案例内容：1997年7月22日《中国经营报》报道：据有关资料显示，国际跨国公司已占领了中国彩电市场的60％，洗发、护发用品市场的80％，外国公司生产的软饮料在中国四大城市的市场占有率高达85％，1992年进入中国的“麦当劳”快餐已把国内众多的已将快餐业击得溃不成军；今年夏天，北京街头几乎所有的冷饮网点都被国外的“和路雪”和“雀巢”覆盖……养育了三代中国人的八大饮料名牌中的七个被可口可乐、百事可乐纷纷合资，有人戏称为“水淹七军”。
”案例问题：（1）什么是国家经济安全？（2）大量外资涌入中国，是否会危及中国的经济安全？为什么？（3）你认为在对外开放中如何维护我国的国家经济安全？四、问答题（每题6分，共24分）1．什么是虚拟资本？虚拟资本与实际资本的关系是怎样的？2．社会主义土地公有制条件下绝对地租存在的原因和作用是什么？3．初级社会主义按劳分配制度的特点是什么？4．经济全球化形成的主要原因是什么？五、论述题（12分）以下两题可任选一题，两题都做只按第一题计分1．试述社会主义国家宏观调控的经济政策。
2．试述社会主义市场经济国家调节微观经济的独特性。
六、计算题（9分）设：某银行家自有资本10。
5万元；吸收存款90万元，存款利息率为3%；除了用于银行业务开支外，其余全部贷出，贷款利率为5%。
银行家用获得的利润创办股份公司，以票面额100元一张发行股票，按股息率9%向外抛售。
试计算：（1）银行利润是多少？（2）银行利润率是多少？（3）每张股票价格是多少？（4）银行家通过抛售股票又获取多少利润？通过以计算，请写出银行利润的概念、来源和社会性质。
《政治经济学II 模拟试题答案》一、多项选择题（每题1分，共15分）1．1235 2。
12345 3。
1234 4。
124 5。
12345 6。
12 7。
12345 8。
1234 9．12345 10。
12345 11。
123 12。
1234 13。
125 14。
134 15。
12345二、解释下列概念（每题4分，共20分）1．金融工具：金融活动中与资金融通的具体形式相联系的载体。
2．资本参与制：垄断资本通过收买和持有一定数量股票，以达到“股票控制额”来实现对其他企业的控制。
3．土地制度：指人们在占有、支配和使用土地的过程中所结成的各种关系的总和，是一个国家或社会人地关系及其人与人关系的法定结合形式。
4．可持续发展：指在实现当前经济发展、满足当代人的需要和利益的同时，还要考虑长远经济的发展与子孙后代的需要和利益，以促进社会全面进步与环境协调发展。
5．基本经济制度：体现基本生产关系，并表明基本经济特征和本质的经济制度。
它是由生产力性质和发展阶段决定的。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1．答：（1）金融风险是指经济活动中由资金筹措和运用所产生的风险，即由不确定性引起的在资金筹措中形成损失的可能性。
任何一种投资都会有风险，金融衍生产品的风险尤其大。
（2）通过强化金融机构内部控制制度、改善经营，并由金融管理当局从外部加以监控从而控制金融风险。
（3）对金融领域的监管主要要求做到三个方面：一是建立金融安全体系；二是加强银行业的预防性措施；三是加强国际银行的监管合作。
2．答：（1）国家经济安全：是指一个国家在经济发展过程中能够有效消除和化解潜在风险，抗拒外来冲击，以确保国民经济持续、快速、健康发展，确保国家经济主权不受分割的一种经济状态。
（2）外资企业之所以对民族产业造成如此严重的冲击，一部分原因是由于政府对外资所实行的优惠政策妨碍了企业间的公平竞争，还有一些外资企业采取不正当手段来直接损害民族产业的利益。
但形成冲击的最根本原因还在于民族产业的竞争力太低。
（3）面对外资的冲击，一方面我们要调整对外资企业的优惠政策，加强对外资企业的监管，创造平等的竞争环境；另一方面，也是最为重要的，是要千方百计地提高民族产业的国际竞争力。
（4）首先，在参与经济全球化进程中要坚持利益原则、全球原则和变动原则。
其次，关键采取以下措施：一是加快建立“三控式”民族企业集团；二是争取对半式双赢；三是对外资企业实行国民待遇；四是加大教育投入，创造知识资源。
四、问答题（每题6分，共24分）1．什么是虚拟资本？虚拟资本与实际资本的关系是怎样的？答：（1）虚拟资本是以有价证券的形式存在，能给持有者定期带来一定收入的资本，包括股票、债券和以各种不动产作抵押的有价证券。
（2）虚拟资本的存在是以实际资本为基础的，与实际资本是同一资本的双重存在。
（3）财产资本转化为股票后，资本同它的物质形态及实际运动脱离从而演变为质和量上都不同于实际资本的虚拟资本：质：虚拟资本本身没有价值，不在生产过程发挥作用；实际资本有价值并在生产过程发挥作用。
量：两者总量不一致；虚拟资本变化不一定反映实际资本量；而且虚拟资本增长速度日益快于实际资本。
2．社会主义土地公有制条件下绝对地租存在的原因及作用是什么？答：（1）地租是土地所有权在经济上的实现形式。
社会主义依然存在土地公有权，只要土地公有权与土地使用权相分离，拥有土地公有权，就必然要求实现经济利益，即地租。
（2）地租是调节经济的杠杆。
一是能调节资本投资方向，剌激土地经营者节省使用土地；实现土地利用的社会效益，经济效益和生态效益的统一；二是调节国家、集体与土地经营者的利益关系等。
3．初级社会主义按劳分配制度的特点是什么？答：⑴、按劳分配不是全社会统一的、唯一的分配原则，其作用还被局限于公有制经济内部。
⑵按劳分配的主体不是社会，而是企业。
⑶企业作为消费品分配的主体，把本企业劳动者联合劳动产品通过交换所实现的社会必要劳动量，在企业内部劳动者之间实行按劳分配。
⑷市场型的按劳分配要借助于货币来进行，而不是直接用劳动时间，用社会凭证或劳动券来实现。
4．经济全球化形成的主要原因是什么？答：经济全球化的成因涉及到国家经济体制、企业趋利动机与技术进步等三个因素：（1）世界各国经济体制的趋同消除了经济全球化发展的体制障碍。
（2）微观经济主体的趋利动机推动了经济活动的全球化发展。
（3）信息技术的进步降低了远距离控制的成本。
五、论述题（12分）1．试述社会主义国家宏观调控的经济政策。
答：社会主义宏观调控目标，是通过各种相应的经济政策来实现的。
这些经济政策主要包括财政政策、货币政策、收入政策和产业政策。
（1）财政政策。
它由财政收入、财政支出、预算平衡、国家债务等方面的政策所构成。