2018湖北省荆州中学高考二模作文题目
湖北省部分重点中学2018届高三年级二次联考语文试卷及解析
湖北省部分重点中学2018届高三年级二次联考语文试卷一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字，完成1^-3题。
①“社会学”一词来源于拉丁文的“社会”和希腊文的“言论、学说”的结合，就其最一般的意义而言，它是一门关于社会的科学。
1838年法国实证主义哲学家、西方社会学的创始人孔德正是在这个意义上首先使用“社会学”概念的，目的是要表明一种新的不同于以前那种思辫的社会哲学或历史哲学的实证社会学说。
但是，由于社会概念本身含义的广泛和不确定，使得社会学的研究对象长期以来总是显得模糊不清和捉摸不定。
②社会学家们对社会学的分攻主要表现为:第一，社会学有没有自己的研究对象?第二，如果社会学有自己的研究对象，其特定的研究对象是什么?有些社会学家根本否认社会学有特定对象，他们或者把社会学归结为方法科学，强调社会学是社会调查研究的科学方法;或者把社会学当作“剩余社会科学”。
前者从根本上否定了社会学有研究对象的可能性;后者则把社会学的研究对象当作一种变化不定的东西或者是其他学科不研究的内容的大杂烩。
③显然，上述观点都否定了社会学的独立性和它在社会科学中的应有地位。
因此，绝大多数社会学家都不赞成这两种看法，而肯定社会学有自己的独特研究对象。
那么，社会学的独特研究对象是什么?学术界又各持己见。
大体上可以分为以下两类:第一类侧重以社会为对象，重在研究社会的结构和过程、社会的运行和发展、社会的秋序和进步等等，它主要体现了社会学史上的实证主义传统;第二类侧重以个人及其社会行为为研究对象，它主要体现了社会学史上的反实证主义传统。
④其实，社会学的研究对象是“活”的社会有机体，就是现实的、具体的、作为整体的社会。
因此，社会学要研究的不是一般的抽象的社会形态及其变化发展的普遍规律，而是由具体的个人通过各种社会活动、社会关系所结成的现实的社会，以及这个现实社会的运动、变化、发展的过程。
简单地说，社会学研究付象就是整体的现实社会的结构与运行过程。
【100所名校】2018届湖北省荆州中学高三全真模拟考试(二)语文试题(解析版)
2018届湖北省荆州中学高三全真模拟考试（二）语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、选择题1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）①工作人员利用批发市场交易的高峰时间，以面对面的方式向广大商户和消费者进行宣讲，使党的十九大精神深入人心、家喻户晓．．．．。
②如果我们每人向“希望工程”捐献一元钱，积羽沉舟．．．．，就可以救助许多失学儿童。
③在此次展览中,扬州市文物考古研究所精选了76件敝帚千金．．．．的珍贵文物参展,以汉唐文物为主,向参观者讲述扬州历史上的繁盛景象。
④VR 体验馆内的电子墙上，刚刚还是太空邀游的壮阔画而，转眼变成了深潜海底的美丽图景，令参观者目不暇给．．．．。
⑤司马迁在《史记》中记述了一系列人物，尤其是诸多英雄人物，如程婴、公孙杵臼、荆轲等，对中华民族价值观的塑造，真可谓厥功至伟．．．．。
⑥只要双方互敬互谅，自觉换位思考，你们一定会白头如新．．．．，经营好自己的温馨家园，共同感受到婚姻生活的幸福甜蜜。
A. ①②④B. ②③⑥C. ①⑤⑥D. ①④⑤ 2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 毋庸置疑，原生态的东西有精华也有糟粕，必须具体分析，辩证对待，因此，王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的。
B. 意甲如今在欧洲五大联赛中已处下风，荷甲更是处境异常尴尬之甚，外援的涌入冲击着本土球员的培养，青训的断层造成老将长久徘徊。
C. 《记住乡愁》以浓厚的文化内涵、丰富而平实的情感、感人的中国故事，受到海内外观众的一致好评，被誉为“弘扬社会主义核心价值观最接地气的精品力作”。
2018年高考(13)湖北省荆州中学2018届高三第二次月考
2018年高考（13）湖北省荆州中学2018届高三第二次月考湖北省荆州中学2018届高三第二次月考语文一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）相较于赤橙黄绿青蓝紫等诗意色彩，灰色鲜有被提及，歌德在著作《色彩论》中描述：在尊贵的灰色面前，我们会体验到一种提升感；在平凡的灰色面前，我们会体验到谦卑。
作为彩色系里的调和色，灰色一直是隐性的身份，自古被烙上阶级属性与情感特征，其所指有宗教与文化、艺术与哲学不同层面的解读。
灰色集彩性的低纯度功能不言而喻，是集中多种彩色后的简单而丰富，既影射着自然地理的客观地貌，作为表现形式与手段，也丰富着人文艺术领域的深度思考，其优质的视觉协调性促使灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介。
灰色广义上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的状态，同时也包含人生与艺术某阶段的方向迷失，后者如毕加索的灰色时期的绘画，这个时期，毕加索的生活条件很差，作品弥漫着一片阴沉的忧郁。
灰色的象征性有着显性的贬义和隐形的文化内涵。
灰色广义上的哲思显然适用于文学艺术等社会学门类，如文学诗词的灰色意境则是：幽、寒、雨、暮、荒、苍、雪、愁、恨等如泣如诉的古典诗意色彩。
《道德经》的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学，以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言，在此，大美、大音及大象在洗尽铅华后定格为无言、稀声、无形的精神追求，灰色的墨韵在唐代传统书画中以枯湿浓淡运墨而五色具的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱，至宋代则在逸、神、妙、能中开拓了意态的文人挥毫，及至元代作画贵有古意的逸笔草草，灰色的笔墨气韵形成一种沉寂、肃然，进而产生了一种温雅淡泊的审美意味，流动着静、虚、恬、淡的古意。
灰色的墨韵循环流动在阴阳五行的虚实水墨中。
法国印象派画家德加热衷于表现舞女的动态印象，灰色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。
与德加温润的灰色相比，热衷于以灰色、紫罗兰、绿色等打底画纸作画的古典主义大师丢勒的细密画则注重严谨的逻辑，《祈祷的手》、《横躺的阿格妮丝》等结实的典型性造型在灰色背景中体现了画家精于概括、重于塑造的无限洞察力。
湖北省荆州中学2018届高三全真模拟考试二理综物理试题
荆州中学2018年普通高等学校招生全国统一考试（模拟二）理科综合能力测试二、选择题：本题共8个小题，每小题6分，14～18每小题只有一项符合题目要求；19～21每小题至少有两项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分.14. 处于基态的氢原子在某单色光束照射下，只能发出频率为ν1、ν2、ν3的三种 光，且ν1<ν2<ν3，则该照射光的光子能量为( ) A. h ν1B. h ν2C. h ν3D. h (ν1+ν2+ν3)15. 如图所示，一滑块以5m/s 的速度从固定斜面底端O 点冲上斜面，经时间t 1到达A 点时的速度为3m/s ，再经时间t 2到达B 点时的速度为0，下列说法正确的是 ( ) A. O 、A 间的距离与A 、B 间的距离之比为5:3 B. O 、A 间的距离与A 、B 间的距离之比为3:5 C. t 1与t 2之比为2:3 D. t 1 与t 2之比为3:216. 截至目前中国进入太空的宇航员已达到10人，宇航员在太空舱中时处于完全失重状态，就好像在一个没有重力的奇特房间中生活，以下关于太空舱生活的描述正确的是( ) A. 太空舱中的空气没有气压 B. 物体间无法产生摩擦 C. 天平能正常的称出物体的质量 D. 物体处于水中时不受浮力17. 如图所示为一理想变压器，原线圈接在一输出电压为u ＝U 0sin ωt 的交流电源两端。
电路中R 0为定值电阻， V 1、V 2为理想交流电压表， A 为理想交流电流表，导线电阻不计。
现使滑动变阻器R 的滑动触头P 向上滑动，则下列说法中正确的是() A ．A的示数不变 B ．V 2的示数变小 C ．R 消耗的功率变大 D ．R 0消耗的电功率变小18. 超导体的电阻为零，现有一个本来无电流的固定的超导体圆环如图所示，虚线为其轴线，y /cm 在其右侧有一个条形永磁体，当永磁体从右侧远处沿轴线匀速穿过该圆环直至左侧远处的过程中，下列I -t 图所反映的电流情况合理的是哪个？假设磁体中心刚好处于圆环中心为零时刻，从右向左看逆时针电流规定为正方向( )19. a 为放在赤道上相对地球静止的物体，随地球自转做匀速圆周运动，b 为沿地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星（轨道半径等于地球半径），c 为地球的同步卫星，以下关于a 、b 、c 的说法中正确的是( )A ．a 、b 、c 做匀速圆周运动的向心加速度大小关系为a b ＞a c ＞a aB ．a 、b 、c 做匀速圆周运动的向心加速度大小关系为a a ＞a b ＞a cC ．a 、b 、c 做匀速圆周运动的线速度大小关系为v a =v b ＞v cD ．a 、b 、c 做匀速圆周运动的周期关系为T a =T c ＞T b20. 将质量为0.2kg 的小球放在竖立的弹簧上，并把球往下按至A 的位置，如图甲所示，迅速松手后，弹簧把球弹起，球升至最高位置C （图丙）。
2018湖北省荆州中学高考二模作文题目
高考网为大家提供2018湖北省荆州中学高考二模作文题目，更多高考作文、高考满分作文、高考零分作文请关注我们网站的更新!2018湖北省荆州中学高考二模作文题目(湖北省荆州中学)阅读下列文字，按要求作文。
记得第一次把失败与成功的悲喜品尝/酸甜苦辣咸就像是人生的五味瓶一样/现实也许让人迷惘/选择也许让人彷徨/无论夜晚多么黑暗/无论大海多么苍茫/为了梦中的远方/我得扬帆启航/启航请根据你对材料的理解，任选一个角度，以“启航”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确立意，自定文体;不要套作，不得抄袭。
【出题理由】人生启航，无论追逐生命祈求的梦想，抑或遭遇日月轮回的沧桑，从起点到终点，都在不断启航再启航之中。
对于即将步入大学、走近社会、面对人生风雨考验的高中生，“启航”这个话题，无疑可以帮助他们在追逐理想的路上，激发昂扬斗志，坚定必胜的信念。
【写作导引】“启航”一词带有很强的象征意义，在写作时务必要将“启航”具体化，要通过对“启航”的阐释与体悟体现出向上的人生信念，彰显出高尚的精神品质，折射出新时代下新的价值取向(如“中国梦”、“美丽中国”)等等。
若写记叙文，可以从一个小且巧的角度切入，对“启航”具体化、故事化，通过生动细腻感人的情节，得当的叙议，在叙写自己或他人的人生经历过程中，引发自己对人生的体验与思考，从生活小事中提取“启航”的内涵，如能小中见大反映出时代主旋律，则为上乘之作。
若写议论文，要紧扣“启航”的内涵，对“启航”作个性化的解读，提出有意义的独到的见解。
展开时，可论述“启航”对人生的必要性，懂得应该怎样做好人生的“启航”。
该文题意在引导学生关注社会生活，引导学生说真话、抒真情，切忌泛泛而谈，空洞议论。
写作范围很广，可以写自己，可以写家庭，可以写班级和学校，还可以写社会，写国家，写民族等。
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湖北省荆州中学2018届高三全真模拟考试(二)理科综合试卷
荆州中学2018年普通高等学校招生全国统一考试（模拟二）理科综合能力测试第Ⅰ卷（选择题共 126 分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Mg—24 Cl—35.5一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列与细胞相关的叙述，正确的是( )A.光合作用相关蛋白均须通过内质网加工后输人叶绿体B.生物膜中的磷脂分子包含胆固醇、脂肪酸和磷酸成分C.自养硝化细菌含有能将CO2和H20 合成有机物的酶D.肠道内的氨基酸可通过自由扩散进入小肠上皮细胞2. 某同学常在夏季清晨的早餐前进行大运动量体育锻炼，由此可能带来的影响是( )A.大量散热，导致体温低于正常值B.脑细胞供能减少，容易造成晕眩C. 血糖降低，导致肝糖原含量升高D.大量耗能，合成ATP 的原料不足3. 下列有关三倍体无子西瓜的叙述正确的是( )A.三倍体无子西瓜是用生长素处理单倍体西瓜幼苗获得的B.三倍体无子西瓜因其不存在同源染色体而无法产生种子C.秋水仙素可以促进三倍体无子西瓜果实的发育D.利用植物组织培养技术可获得大量三倍体无子西瓜幼苗4. 为了研究缺失叶黄素的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，某实验小组设计实验并测得相关数据如下表（温度和CO2 浓度等条件均适宜）。
下列有关说法正确的是( )光合速率与呼吸速率相等时的光照度（klx）光合速率达到最大值时的最小光照强度（klx）光合速率最大值时CO2吸收量mg/（100cm2）黑暗条件下CO2释放量mg/（100cm2）植株甲 1 3 12 6植株乙 3 9 30 14A.植株甲因缺少叶黄素而使得叶片呈现黄色，且呼吸速率降低B.光照强度为3klx时，植株甲光合作用所需CO2只来源于呼吸作用C.光照强度为1klx时，植株乙的光合速率大于其呼吸速率D.光照强度为3klx 时，甲，乙两植株固定CO2速率的差为4mg/ 100cm2﹒h）5. 土壤中的微生物、作物根系和土壤动物的呼吸都会释放出大量的二氧化碳，统称为土壤呼吸，土壤呼吸是陆地生态系统碳循环的重要环节。
2018届湖北省荆州中学高三全真模拟考试(二)语文试题(解析版)
2018届湖北省荆州中学高三全真模拟考试（二）语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、选择题1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）①工作人员利用批发市场交易的高峰时间，以面对面的方式向广大商户和消费者进行宣讲，使党的十九大精神深入人心、家喻户晓．．．．。
②如果我们每人向“希望工程”捐献一元钱，积羽沉舟．．．．，就可以救助许多失学儿童。
③在此次展览中,扬州市文物考古研究所精选了76件敝帚千金．．．．的珍贵文物参展,以汉唐文物为主,向参观者讲述扬州历史上的繁盛景象。
④VR 体验馆内的电子墙上，刚刚还是太空邀游的壮阔画而，转眼变成了深潜海底的美丽图景，令参观者目不暇给．．．．。
⑤司马迁在《史记》中记述了一系列人物，尤其是诸多英雄人物，如程婴、公孙杵臼、荆轲等，对中华民族价值观的塑造，真可谓厥功至伟．．．．。
⑥只要双方互敬互谅，自觉换位思考，你们一定会白头如新．．．．，经营好自己的温馨家园，共同感受到婚姻生活的幸福甜蜜。
A. ①②④B. ②③⑥C. ①⑤⑥D. ①④⑤ 2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 毋庸置疑，原生态的东西有精华也有糟粕，必须具体分析，辩证对待，因此，王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的。
B. 意甲如今在欧洲五大联赛中已处下风，荷甲更是处境异常尴尬之甚，外援的涌入冲击着本土球员的培养，青训的断层造成老将长久徘徊。
C. 《记住乡愁》以浓厚的文化内涵、丰富而平实的情感、感人的中国故事，受到海内外观众的一致好评，被誉为“弘扬社会主义核心价值观最接地气的精品力作”。
湖北省荆州中学2018届高三全真模拟考试(二)语文试题
【题文】阅读下面的文字，根据要求作文。
在中外历史上或经典文学作品中，有很多对时代影响深远的人物或角色，这些人物或角色以精神气质感染、激励着一代又一代的人，成为滋养人们心灵世界的精神之源。
请选择其中的一位，以“像一样活着”为题写一篇作文。
要求：把题目补充完整，明确文体，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【答案】像“人”一样活着像“人”一样活着，一撇一捺，相互支撑方能迈出沉稳的步伐；像“人”一样活着，站直身子，充满血气活出尊严；像“人”一样活着，顶天立地，活出色彩。
像“人”一样活着，一撇一捺，相互支撑方能迈出沉稳的步伐。
郭子仪和李光弼虽然曾经有矛盾，平时互不讲话，但是在“国家危急，百姓遭殃，正需要同心协力”时他们不再“计较个人恩怨？”为保卫家国而并肩战斗；廉颇和蔺相如虽有误会但是他们“以先国家之急而后私仇”，敢于坦诚认错，最终相互支撑，保全了赵国的安危；维勒和李比希虽然性格迥异，但是他们能够相互帮助，共同探讨，真诚合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌，最终一起成为有机化学的创始者。
人是生活在群体之中的，只有避开分歧，相互支撑，才能迈出稳健的步伐，走向理想的明天。
像“人”一样活着，站直身子，充满血气活出尊严。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”文天祥沦为了阶下囚，面对敌人的压迫与诱降，他保持着“臣心一片碰针石，不指南方不肯休”的气节，活出了自己的尊严；丁肇中获得了诺贝尔物理学奖，他没有用英语演讲，申请用汉语演讲，这一决定收到了美国多方面的阻挠，丁肇中依然用流利的汉语发表了即席演讲，传达了一个民族的尊严；当侵入维也纳的拿破仑要求贝多芬演奏时，贝多芬毅然拒绝了对方的一再要求，活出了自己的尊严。
像“人”一样活着，顶天立地，活出色彩。
中国首富李嘉诚用一支铅笔画出一张完美图画，打造传奇人生，从一个跑堂的逐步成为中国首富，从一个推销员逐步成长为拥有千万人的公司领导。
每一个成功的人都会在他的画卷上留下精彩的一笔。
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2018湖北省荆州中学高考二模作文题目
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2018湖北省荆州中学高考二模作文题目
(湖北省荆州中学)阅读下列文字，按要求作文。
记得第一次把失败与成功的悲喜品尝/酸甜苦辣咸就像是人生的五味瓶一样/现实也许让人迷惘/选择也许让人彷徨/无论夜晚多么黑暗/无论大海多么苍茫/为了梦中的远方/我得扬帆启航/启航请根据你对材料的理解，任选一个角度，以“启航”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确立意，自定文体;不要套作，不得抄袭。
【出题理由】
人生启航，无论追逐生命祈求的梦想，抑或遭遇日月轮回的沧桑，从起点到终点，都在不断启航再启航之中。
对于即将步入大学、走近社会、面对人生风雨考验的高中生，“启航”这个话题，无疑可以帮助他们在追逐理想的路上，激发昂扬斗志，坚定必胜的信念。
【写作导引】
“启航”一词带有很强的象征意义，在写作时务必要将“启航”具体化，要通过对“启航”的阐释与体悟体现出向上的人生信念，彰显出高尚的精神品质，折射出新时代下新的价值取向(如“中国梦”、“美丽中国”)等等。
若写记叙文，可以从一个小且巧的角度切入，对“启航”具体化、故事化，通过生动细腻感人的情节，得当的叙议，在叙写自己或他人的人生经历过程中，引发自己对人生的体验与思考，从生活小事中提取“启航”的内涵，如能小中见大反映出时代主旋律，则为上乘之作。
若写议论文，要紧扣“启航”的内涵，对“启航”作个性化的解读，提出有意义的独到的见解。
展开时，可论述“启航”对人生的必要性，懂得应该怎样做好人生的“启航”。
该文题意在引导学生关注社会生活，引导学生说真话、抒真情，切忌泛泛而谈，空洞议论。
写作范围很广，可以写自己，可以写家庭，可以写班级和学校，还可以写社会，写国家，写民族等。