小学学年第二学期少先队德育工作计划完整版
2024年小学第二学期德育工作计划范文（三篇）
2024年小学第二学期德育工作计划范文一、指导思想根据《____年____区学校德育工作要点》及学校工作计划，以____区德育工作三星级学校为基点，坚持“整体育人、人文育人、文化育人”的理念，进一步完善组织网络、健全工作机制、创新实践模式、提升队伍素养，重视班风建设和学风培育，推进“人文蕴育”的德育工程，不断推进学校德育工作的持续发展，提升德育工作的时代性、针对性、有效性。
二、工作目标1、以“温馨班集体”建设为抓手，加强班级一日常规管理，通过午会、班会、班队活动等形式，促进班级教育特色的形成。
2、以“分享式培训”为抓手，了解班主任工作中的困惑，分享班主任工作的成功经验，进一步锤炼班主任基本功，提升班主任队伍的育德能力。
3、以“多彩活动”为载体，捕捉教育契机，拓宽教育内涵，利用元宵节、妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等节日，结合每周五的“快乐活动日”，有计划地组织形式多样的主题教育活动，将社会主义核心价值观融入教育的全过程。
4、以“理想信念教育”为突破，积极构建学生的核心价值观。
抓住十岁生日仪式、入队教育、清明祭扫、毕业典礼等时机，多途径培育爱国、感恩、诚信、自强等美德。
5、以“校内外育人共同体”为抓手，开展好家长开放日、家长会、亲子活动等家校互动，继续挖掘家长的教育资源，推进“职业启蒙教育”。
6、以“心理健康教育月”为契机，开展好学生的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面、和谐、健康发展。
三、主要工作（一）注重德育队伍建设，提高教育能力1、通过“分享式培训”对班主任教育工作开展培训，帮助年轻班主任更快成长。
以身边的学生、事件为研究对象，指导班主任撰写教育案例，分享工作中的困惑和成功经验，促进班主任自我成长。
加强青年班主任专业化发展的研究，通过论坛、案例研究的形式提升专业化素养，建立一支有爱心、有信心、有责任心的班主任团队，让班主任成为学生的知心朋友，解决学生成长过程中的难题。
小学2024学年第二学期少先队工作计划（二篇）
小学2024学年第二学期少先队工作计划一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。
认真____执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
（二）深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、展开红领巾护绿行动。
各中队要制定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
3、以”励志进取”为目标培养学生特长。
根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。
（三）推进少先队实践体验活动。
我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
少先队工作计划第二学期(5篇)
少先队工作计划第二学期一、指导思想以____和____为指导，深入____、____会的会议精神，全面落实，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立____的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力，促进少先队工作再上新台阶。
二、工作思路体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。
1、深入开展少年儿童理想信念教育。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。
大队部将组织学生通过学习、，通过开展校园歌曲演唱比赛、民族精神代代相传等活动，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操。
同时，以爱国主义和传统美德为主题，利用元宵节、学雷锋、三八妇女节、植树节、中小学生安全教育日、清明节、端午节、五一劳动节、六一儿童节等几个传统与非传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、继续加强少先队队干部队伍建设。
中队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。
大、中、小队干部佩戴好队干部标志。
大队部将借助市少代会的契机，开展“红领巾携手桥城共成长”活动。
通过观看革命主题影片、开展校园歌曲演唱比赛、少儿农民画比赛等活动，以红领巾小社团为载体，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
同时，继续培养队干部的组织能力与工作能力，实行队员能干的事情让队员自己动手做，队员不能干的事情要给予队员锻炼的机会，从而促进学生的工作能力，分担辅导员的工作压力。
3、继续施行红领巾广播站批评与表扬制度。
大队部将借助红领巾监督岗及环保小社团之力，通过红领巾广播站将继续施行批评与表扬制度。
2023年小学第二学期少先队德育工作计划
2023年小学第二学期少先队德育工作计划一、总体目标2023年小学第二学期少先队德育工作的总体目标是培养少先队员健康向上的人格品质和良好的道德行为习惯，提高队员的综合素质。
二、工作重点（一）培养和弘扬社会主义核心价值观1.开展主题班会在每周班会课上，设置社会主义核心价值观教育内容，通过引导讨论、小组活动等方式，使少先队员能够深入理解社会主义核心价值观的内涵，并将其内化为自己的行为准则。
2.开展主题活动结合各类纪念日、节日，组织少先队员开展包括演讲比赛、绘画比赛、读书分享会等多种形式的主题活动，通过互动交流的方式加深对社会主义核心价值观的认识和理解。
（二）培养爱国主义情感1.参观革命纪念馆组织少先队员参观本地的革命纪念馆，通过实地感受和导游讲解，使队员们对我国的革命历史有更深入的了解，并让他们感受到爱国主义情感的力量。
2.开展爱国主题活动组织少先队员参与“爱我中华”等爱国主题活动，包括绘画比赛、诗歌朗诵、模拟演练等，通过活动的参与和亲身经历，加强队员对祖国的热爱和珍视。
（三）培养团结友爱精神1.组织团队游戏安排每周一次的团队游戏活动，通过合作、协调、沟通等方式，培养少先队员的团队合作精神和友爱风貌，同时也锻炼他们的身体素质。
2.开展互助行动组织队员们参与社区和学校的志愿者活动，通过互助行动，让少先队员体验到帮助他人的快乐和成就感，培养他们的善良、乐于助人的品质。
（四）培养勤俭节约意识1.开展勤俭节约主题班会在班会课上，通过课程教材、小组讨论等多种方式，向队员们传递勤俭节约的知识和价值观，引导他们养成勤俭节约的生活习惯。
2.进行实践活动组织队员们参与勤俭节约的实践活动，例如节约用水、节约用电等，通过实际操作和体验，培养他们的节约意识和环保意识。
三、工作措施1.制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作按计划有序进行。
2.加强与学校、家长的沟通与合作，共同关心和培养队员的德育成长。
3.充分调动少先队员的积极性，鼓励他们参与各项活动，并给予表扬和鼓励。
小学2024-2024学年第二学期少先队德育工作计划
小学2024-2024学年第二学期少先队德育工作计划一、活动主题：培养勤劳自主的好习惯活动内容：1. 班级“爱岗敬业，勤劳自主”主题班会，让同学们了解劳动的重要性和乐趣，并通过小组活动，鼓励同学们在日常生活中培养勤劳自主的好习惯。
2. 组织“我家的小劳动者”活动，让家长和同学们一起分享家庭中的劳动乐趣，培养劳动意识和习惯。
3. 培养养成良好的时间管理习惯，组织时间管理讲座和小组讨论，引导同学们科学安排时间，提高自我管理能力。
二、活动主题：培养乐于助人的品德活动内容：1. “帮助他人，乐于助人”主题班会，通过案例分析和角色扮演活动，让同学们理解乐于助人的重要性，培养同学们乐于助人的品德。
2. 组织定期的志愿者活动，参与社区服务和义工活动，让同学们亲身体验并感受帮助他人的快乐与成就感。
3. 开展“友爱互助”主题班级活动，在班级内建立互助小组，同学们相互帮助、关心和理解，培养良好的人际关系。
三、活动主题：培养坚持不懈的毅力活动内容：1. 举办“坚持不懈，勇往直前”的主题活动，通过激励演讲、励志故事分享等形式，激发同学们的毅力，培养他们在学习和生活中坚持不懈的精神。
2. 组织“打破自我，突破极限”的团队合作活动，让同学们通过团队合作的方式，克服困难和挑战，培养坚持不懈的毅力和集体荣誉感。
3. 组织“闯关挑战”活动，通过一系列任务和挑战，让同学们体验到坚持不懈和不放弃的重要性，培养他们的毅力和决心。
四、活动主题：培养自信自爱的个性活动内容：1. 组织“自信自爱”主题班会，通过小组讨论、角色扮演等形式，让同学们认识自己的优点和长处，培养自信和自爱的个性。
2. 举办“才艺展示”活动，鼓励同学们展示自己的才艺和特长，增强自信心，培养他们发现自己的兴趣和潜力。
3. 组织“自我介绍比赛”，通过比赛形式，让同学们充分展示自己的个性，培养他们自信自爱的态度和行为。
以上为小学2024-2024学年第二学期少先队德育工作计划的主要内容，希望能够有效培养同学们的好习惯、品德、毅力和个性，使他们在成长中更加全面发展。
小学第二学期少先队工作计划及规划7篇
小学第二学期少先队工作计划及规划7篇篇1一、引言本学期，少先队将以党的十九大精神为指导，全面贯彻落实上级文件精神，按照“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“规范、创新、发展”的工作思路，加强常规管理，注重德育创新，提升少先队工作质量，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才而努力。
二、工作目标1. 巩固“规范教育”成果，培养学生良好的行为习惯。
2. 开展丰富多彩的少先队活动，提高学生综合素质。
3. 加强少先队组织建设，完善少先队工作机制。
4. 深化“文明礼仪”教育，提高学生文明素养。
5. 开展“红领巾相约中国梦”活动，引导学生树立远大理想。
三、工作计划1. 巩固“规范教育”成果，继续加强学生行为习惯养成教育。
通过晨会、班会、国旗下的讲话等渠道，加强学生思想教育，让学生明确良好行为习惯的重要性。
同时，通过课堂教育、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传行为规范知识，引导学生养成良好的行为习惯。
2. 开展丰富多彩的少先队活动，提高学生综合素质。
本学期，少先队将组织开展“文明礼仪伴我行”、“红领巾相约中国梦”、“社会主义核心价值观实践”等活动，引导学生积极参与，在活动中提升自身综合素质。
此外，还将组织学生参加各类艺术比赛、运动会等，为学生提供展示才华的舞台。
3. 加强少先队组织建设，完善少先队工作机制。
本学期，少先队将加强与学校各部门、各班级的沟通与协作，完善少先队工作机制。
同时，将加强少先队干部的培养和选拔工作，提高学生干部的综合素质和能力。
4. 深化“文明礼仪”教育，提高学生文明素养。
本学期，少先队将继续加强“文明礼仪”教育，通过开展主题班会、讲座、知识竞赛等形式的活动，让学生了解文明礼仪的重要性，并养成良好的文明习惯。
5. 开展“红领巾相约中国梦”活动，引导学生树立远大理想。
本学期，少先队将组织开展“红领巾相约中国梦”活动，引导学生了解中国梦的内涵和意义，并树立起自己的远大理想。
通过开展主题演讲、故事会、征文比赛等形式的活动，激发学生的爱国热情和报国之志。
2024年小学第二学期德育工作计划（5篇）
2024年小学第二学期德育工作计划一.工作目标：全面____“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。
二.工作举措：1.优化德育评价体系。
学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。
学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。
新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。
2.加强德育队伍建设。
进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。
加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。
继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。
以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
小学第二学期少先队德育工作计划
小学第二学期少先队德育工作计划
1. 举办少先队规培活动，向少先队员普及队规，教育他们要遵守纪律、尊重师长、团结友爱等，树立良好的行为习惯。
2. 定期组织少先队员参加义务服务活动，如参观养老院、社区清洁等，增强他们的社会责任感和奉献精神。
3. 开展少先队员之间的友谊活动，促进彼此的交流和团结，培养他们的集体观念和团队意识。
4. 定期举办读书分享会，鼓励少先队员读书并分享自己的阅读心得，培养他们的阅读兴趣和思考能力。
5. 组织少先队员参加各类竞赛和比赛，鼓励他们勇于挑战自我，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
6. 开展体育活动，如足球、篮球比赛等，锻炼少先队员的身体素质，培养他们的团队合作能力和坚强意志力。
7. 组织少先队员参观纪念馆、博物馆等，增强他们的爱国情怀和历史文化素养。
8. 定期举办主题讲座，邀请各领域专家给少先队员讲授相关知识，开拓他们的视野。
9. 组织少先队员参与社区公益活动，如义务清理环境、志愿者活动等，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。
10. 教育少先队员正确使用互联网和手机，防止沉迷网络和不良信息的影响，培养他们健康的上网习惯和信息素养。
11. 组织少先队员参加品德教育讲座和活动，引导他们树立正确的价值观和人生观。
12. 定期评选优秀少先队员，并颁发荣誉证书和奖品，激励他们保持良好的品行和努力学习。
小学少先队德育工作计划5篇
小学少先队德育工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学第二学期少先队工作计划范文（三篇）
2024年小学第二学期少先队工作计划范文一、指导思想：以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。
二、工作重点：（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作。
1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
2、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。
同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
（二）进一步加强少先队自身建设。
1、加强辅导员队伍建设。
（1）提倡做学习型辅导员。
学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。
应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。
二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。
三、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。
把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。
2、积极探索少先队文化建设。
（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。
中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。
（2）利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。
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小学学年第二学期少先队德育工作计划
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学2010-2011学年第二学期少先队德育工作计划
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为重点，树立和落实科学发展观，突出少先队工作的针对性和实效性，夯实基础，丰富载体，开拓创新，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长。
二、工作要点及目标
（一）、组织辅导员认真学习《莱州市学校工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，强化大德育意识，牢固树立以人为本的思想，做到管理育人、教书育人、服务育人。
（二）、深化常规工作，为少年儿童的健康成长创造条件。
1、加强德育工作小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。
做好少先队辅导员的聘任、聘用机制，认真落实辅导员的各项待遇。
2、加强辅导员队伍的建设，平时利用工作例会、辅导员培训，对辅导员工作加大指导力度，加强与辅导员的联系，多听取广大中队辅导员的意见，引导广大辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动；同时继续完善辅导员考核制度，完善评价和激励机制，使广大辅导员能以更加高昂的热情投入少先队工作。
3、继续加强养成教育，引导队员进行自我管理。
各中队可以通过设立班级小管理员的方法，使队员们人人有岗位，人人有责任，促使队员养成良好的行为习惯；同时大队部通过各项常规评比以及红领巾监督岗的设立，要求广大队员能严格要求自己，将优秀的品德和良好的行为体现在日常所作所为中。
4、充分利用网络资源，做好学少网信息报送工作，通过中队培训帮助队员掌握信息报送方法，引导广大队员上好学少网。
5、做好德育阵地建设。
建立不同的校内外德育基地，成立小广播、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、派出所、司法所、烈士陵园、工厂企业等，基地活动要做到经常化、序列化、规范化，做好活动的研究工作，推动实践活动的纵深发展。
（三）坚持以人为本，深入开展少先队各项教育活动，引导学生快乐参与，健康成长。
1、继续坚持重大节日活动制度，本学期，以学雷锋月、安全教育日、清明节、艺术月、
六、一国际儿童节等节日为契机，开民各种纪念活动，旨在通过活动，丰富队员课余生活，使广大队员在活动中接受教育，在活动中享受成长的快乐。
2、开展以《我心中的奥运》主题活动和《庆祝改革开放30周年》为代表的丰富多彩的德育实践活动，增强学生的爱国意识，以奥运会召开为契机，将“理想信念、习惯养成、文明守纪、法制环保、安全卫生”等教育内容进行融合，开展特色活动，不断提高学生的综合素质，扩展学校的德育品牌。
3、加强“五老”和校外辅导员队伍建设，定期开展教育活动，做好共建共育工作。
完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制，充分发挥学生自我教育、自我管理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极倡导学生参与学校民管理德育队伍实行“目标化管理”，开学之初，与中队辅导员签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增强德育实效。
同时，健全德育激励机制，修订完善各种考核评价制度，使德育工作有章可循。
4、开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动。
具体设想如下：在日常生活中，引导学生寻找身边的浪费资源现象和节约资源的典型事例，从平常的学习、生活、行为等细小方面，从自我做起，节约行动付诸于身边的小事，加强平时的宣传教育，不只要规范自己，还要带动身边的家人、亲朋好友，在全社会形成节约每一份资源的氛围。
开展一次手抄报评比和主题班队活动，出好一期黑板报。
三、每月工作安排：
三月份：
1、开展“学雷锋”“安全教育日”等主题教育活动。
2、开展“我的奥运”主题实践活动
3、开展以“四个一”活动
四月份：
1、组织清明节教育活动
2、开展“庆祝改革开放三十周年”教育活动。
五月份：
1、组织节假日实践活动。
2、组织学校艺术节活动。
六月份：
开展好六一国际儿童节庆祝活动。
七月份：
开展“红领巾心向党”的活动
八月份：
组织暑假社会实践活动
九月份：
开展第六个公民道德宣传日活动
十月份：
开展庆十、一假期实践活动。
十一月份：
开展“建设书香校园”读书活动。
十二月份：
组织入队仪式，开展新年庆祝活动。