从青少年犯罪特点评析学校突发事件的防范
论青少年犯罪的特点、原因及预防
论文摘要近年来，少年犯罪已成为全球注目的社会问题，少年犯罪不仅人数增多，而且涉及面广，在犯罪人员中，青少年犯罪比例最高，我国青少年犯罪一直是一个比较严重的社会问题，如今青少年犯罪已被国际社会列为第三大公害。
青少年犯罪人员主要以无业人员过多，父母离异、畸形家庭子女犯罪的多，结伙犯罪的多，二人以上共同犯罪的多，不计后果、追求哥门意气的多等等。
近年来，我国经济的迅猛发展、市场经济的进一步确立以及与教育产业化、贫富差别悬殊等社会问题，社会矛盾日益加剧。
青少年犯罪已呈上升趋势，引起全社会的关注。
青少年时期，是一生中的黄金时代，是世界观的形成阶段，是决定一个人有无作为的关健时刻，具有精力充沛、记忆清晰，思维敏捷等优点，但也存在着思维片面，情感不稳定，容易冲动，行为偏激等弱点，引导不好，容易养成不良习惯，走上犯罪道路，近几年来各类刑事案件有增无减，呈上升趋势，特别是青少年犯罪案件最为突出，据不久前某市官方调查统计显示，该市近三年来未成年人违法犯罪人数呈上升趋势，18岁以下的未成年人犯罪人数巨增，暴力型犯罪如杀人、重伤害、强奸、抢劫等严重犯罪较为突出犯罪整体呈现低龄化、团伙化、恶性化趋势。
未成年人犯罪作为刑事组成部分，已成为危害社会治安和影响发展的严重问题，因此分析青少年犯罪的原因特点和采取积极的预防措施就十分必要了，如何把青少年犯罪减少到最低限度，化学界为此进行了广泛的探讨和研究。
笔者结合司法实践，对青少年犯罪的原因及预防对策，作一粗浅的理论探讨与大家一起商榷。
关键词：公害上升暴力型犯罪原因特点预防措施一、青少年犯罪的特点1、越来越年轻的年龄结构。
在2001-2003年罪犯构成情况进行调查中发现30岁以下罪犯和20岁以下罪犯总数中所占比例分别为2001年80.1%和22.4%，2002年82.4%和26.2%，2003年83.3%和23.7%，从数字上可以看出，青少年罪犯在罪犯总数中所占的比例，存在着逐年增加的趋势，其中20岁以下罪犯已达到罪犯总数的三分之一强。
浅谈青少年犯罪的特点及预防
浅谈青少年犯罪的特点及预防内容摘要：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等一系列法律法规颁布实施以来，对保护未成年人合法权益，保护未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，发挥了极其重要的作用。
然而，随着社会的发展和改革开放的不断深入，我国的政治经济和思想文化都发生了巨大的变化，国内外形形色色的文化交流，使一些不利于青少年健康成长的文化同时渗透入青少年思想中，毒害着青少年的思想，对社会主义物质文明和精神文明建设起到很大的阻碍作用，也使千千万万的家庭陷入痛苦之中。
因此青少年犯罪问题令人担忧。
预防和减少青少年违法犯罪关系到国家的稳定和社会的长治久安，应引起全社会的高度重视。
据有关职能部门统计，青少年犯罪案件近年来不断上升。
某高校在校大学生犯罪率2001年比上年上升百分之三百，2002年同比上升百分之一百二十；某县法院，2001年判处未成年人犯罪同比上升四倍，2002年同比上升一倍。
关键词：青少年犯罪环境影响教育法则预防一、青少年犯罪的特点（一）犯罪呈现“疯狂性”和“突发性”青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期。
由于某些青少年在社会进化过程中没有形成健全的人格，往往容易走向歧途，由于年轻人逞强好胜，在进行违法犯罪活动中，常常带有很大程度的疯狂性。
由于青少年的犯罪动机往往比较简单，其目的单一，随意性强。
一般来说，较少有预谋，没有经过事前的周密考虑和精心的策划，常常是受到某种因素的诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然犯罪，这种突发性行为反映了青少年情感易冲动，不善于控制自己，有的仅仅是为了偷点钱去上网而杀人。
（二）组织结构的团伙性和犯罪结合的偶然性从组织结构看，一般都是临时纠合，时聚时散性的，而且这种组合往往是一拍既合，一哄而起的团伙性犯罪。
这与有组织、有策划的团伙性犯罪有所区别。
这种偶然性的纠合也往往随着一个犯罪活动的终结而自行解体。
（三）犯罪动机的单一性和犯罪目的的荒诞性青少年犯罪的动机往往是出于对照模仿，争强好胜，其目的往往是好奇、好玩。
浅析青少年犯罪问题及预防
浅析青少年犯罪问题及预防青少年犯罪已经成为我国的重要问题，我国青少年犯罪趋势，总的来说呈上升态势。
如何预防和减少青少年犯罪成为捆扰各界部门的难点问题。
青少年犯罪的原因是复杂的，不仅有社会环境的因素，而且家庭教育方式和学校教育方式的不当也是导致青少年犯罪的主要根源。
预防措施的根本就是坚持以学校为主，家庭、社会紧密结合，针对青少年的生理和心理特点，在教育中要讲究方式、方法和策略，加强对青少年的法制及思想品德的教育，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
青少年是祖国的未来和希望，他们的成长和发展直接关系到我们中华民族的兴衰，然而青少年犯罪已成为一个值得关注的社会问题。
当前，国家经济高速发展，综合国力不断增强。
然而，经济发展的同时也带来了一些负面影响，社会物欲横流，犯罪率居高不下。
所以，如何在当前形势下让青少年有一个健康成长的环境，使之建立正确的人生观，形成高尚的思想道德品质就显得尤其重要了。
当前我国犯罪案件中，青少年犯罪已经成为社会现象的重要组成部分，受到全国各地区和有关人士的重视。
我国历来十分关注青少年的健康成长，虽然对青少年犯罪的预防、惩罚和处置，制定一系列特殊的法律法规。
但是，我国未成年人犯罪仍有上升的趋势，形势还很严峻。
面对如此残酷的现实，如何预防青少年犯罪是客不容缓的一件大事。
这不仅严重危害社会治安秩序，还影响到国家的稳定和长治久安，更影响国家的未来，因此预防和控制青少年犯罪已成为当前一项主要任务。
要解决好这个问题，就要了解青少年犯罪的现状特点、犯罪原因及治理对策。
青少年群体不同于一般的群体，面对日益多发的青少年犯罪事件，如何才能预防青少年犯罪事件的发生，从根本上抑制青少年犯罪，这已经是一项刻不容缓的议题。
首先，我们要了解什么事青少年犯罪。
所谓青少年犯罪，主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。
指10至25岁的人实施的具有严重社会危害性的行为。
从理论上来说青少年犯罪可分为狭义和广义两种。
试论青少年犯罪特征、原因和防范机制
试论青少年犯罪特征、原因和防范机制[内容提要]：青少年犯罪已成为现代社会犯罪中一个越来越突出的问题。
尽管在我国现代有关犯罪的法律法条中还没有出现“青少年犯罪”这一称谓，但作为青少年这一特殊群体中的部分个体因其某些已构成“犯罪”的行为给社会造成的负面影响，已成为世界各国共同关注的热点，本文首先从法理上对青少年犯罪进行了界定，分析了青少年违法犯罪的主客观原因，简要介绍了预防和减少青少年犯罪的对策。
全文共分五个部分，除了引言与结语外，主体内容有三个部分，从家庭教育缺陷与青少年犯罪的关系，即承担青少年初次社会化责任为出发点，到导致家庭教育缺陷的因素进行分析，过渡到增强家庭教育功能预防和减少青少年犯罪的三项建议。
[关 键 词]：青少年犯罪 原因 防范机制[作者简介]：彭超 法学院02级3班预防和减少青少年犯罪，是我国乃至世界各国都十分关注和重视的一个问题。
目前青少年犯罪及犯罪率居高不下，是继环境污染、吸毒贩毒之后社会的又一大公害。
据有关方面统计，近年来，青少年犯罪总数已经占居全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁的未成年人犯罪又占到青年犯罪案件总数的70%以上①。
如此继续发展下去，将严重影响社会稳定、家庭和睦、事业发展和青少年健康成长，这一现象牵动着天下父母心和整个社会。
如何防范、遏制这一恶性循环不再恶化、漫延，将成为我们当前必须认真研究和解决的课题。
本文试图从剖析青少年犯罪的特征、原因入手，以寻求防范青少年犯罪的机制。
一、青少年犯罪形态特征何谓青少年？从法理界定有“青年”和“少年”之分。
《现代汉语词典》中关于“青年”的诠释，指人十五、六岁到三十岁左右的阶段，“少年”的诠释是指人十岁到十五六岁左右的阶段；从现代心理学对青少年人的成长分段，“少年”是十岁到十五六岁左右的年龄段（也可叫未成年人，下同），“青年”是十六七岁到三十四五岁左右的年龄段。
②无论是《现代汉语词典》里的诠释还是心理学上的分段，青少年应是处在从“趋于成熟”到“成熟”这样一个年龄人的群体，也是生理各因素和心理各素质定型或易变的阶段。
浅析青少年犯罪的特点及预防青少年犯罪的措施
浅析青少年犯罪的特点及预防青少年犯罪的措施第一篇：浅析青少年犯罪的特点及预防青少年犯罪的措施浅析青少年犯罪的特点诱因及预防青少年犯罪的措施摘要：青少年犯罪特别是未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一，青少年的文化素养、道德水平等情况，不仅是一个国家文明程度的重要标志，而且青少年的状况，对于某一国家、社会乃至世界的前途与未来都有着极其重要的影响。
预防青少年违法犯罪工作是全社会共同的责任，关系到千家万户的切身利益，也关乎国家的未来。
着力加强青少年思想道德建设，营造优良的环境，全力维护青少年权益，努力提高青少年法制素质，为确保青少年健康成长、成才，为培养社会主义合格接班人贡献力量。
关键词：青少年犯罪预防措施校园教育家庭教育社会责任青少年犯罪（juvenile delinquency),青少年这个概念在犯罪学中一般是指已满14周岁而不满25周岁的人。
这个概念包含“青年”和“少年”两个年龄段的人群，横跨了未成年人和成年人两个年龄区域。
2001年“四五”普法启动时，中央电视台和司法部在网上做过一个调查，以了解社会对一些法律问题的关注情况。
后来公布的调查结果显示，在调查所列出的10个法律问题中最为人们所关心的就是青少年犯罪问题。
从这项调查看，青少年犯罪特别是未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。
[1] 犯罪是各个国家各个历史时期都普遍存在的社会现象，是社会的一面特殊镜子，能从反面反映某一社会人们的文化、道德素养以及精神面貌，暴露社会某些方面的弊病与问题。
可以说，青少年的文化素养、道德水平等情况，不仅是一个国家文明程度的重要标志，而且青少年的状况，对于某一国家、社会乃至世界的前途与未来都有着极其重要的影响。
近年来，少年犯罪已成为全球注目的社会问题，少年犯罪不仅人数增多，而且涉及面广，在全部犯罪人员中，青少年犯罪比例最高，据日本70年代的统计表明，14岁--20岁的违法犯罪青少年占全国青少年的1.36%，英国为3%，美国为5%，南朝鲜为2.2%。
浅析青少年犯罪以及预防措施
浅析青少年犯罪以及预防措施•相关推荐浅析青少年犯罪以及预防措施青少年犯罪、环境污染与吸毒犯罪，被称为“世界三大公害”。
目前，我国青少年犯罪呈现出人数增多，并且向低龄化、团伙化、恶性化发展的趋势。
接下来是小编收集了的浅析青少年犯罪以及预防措施，欢迎阅读。
摘要：李天一中国著名歌唱家——李双江之子，因其涉嫌轮奸，造成了轰动一时的“李天一”案，在社会中引起了广泛的影响。
当前我国犯罪案件中，青少年犯罪已经成为社会现象的重要组成部分，受到全国各地区和有关人士的重视。
但是，我国未成年人犯罪仍有上升的趋势，形势还很严峻。
近几年青少年犯罪率一直居高不下，特别是：暴力化、团伙化、智能化方面作案越来越多，面对如此残酷的现实，如何预防青少年犯罪是客不容缓的一件大事。
要解决好这个问题，就要了解青少年犯罪的规律特点、心理误区、犯罪原因及治理对策。
关键词：青少年；犯罪；预防一、青少年犯罪特点：何谓青少年犯罪是指达到承担刑事责任年龄的青少年实施的确危害社会的、触犯刑律的、依法应按受处罚的行为。
①承担刑事责任年龄的青少年是指已满14周岁未满18周岁的人。
②改革开放以来，我国对青少年犯罪实行综合治理，控制了青少年犯罪增长的趋势，但是这个问题仍然很突出。
青少年犯罪主要有以下几个规律特点：1、犯罪主体男性化2、犯罪类型多样化。
3、犯罪年龄低龄化。
4、犯罪手段成人化。
5、犯罪组织团伙化。
6、犯罪发展涉黑化。
7、犯罪手段智能化。
8、犯罪联动城乡一体化。
9、犯罪后果严重化。
10、犯罪动机突发。
二、青少年犯罪的成因分析（一）、受社会经济负面效应的影响。
社会主义市场经济的全面发展，促进了社会的全面进步。
同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。
社会现实及丑恶现象不时的腐蚀着青少年的纯洁心灵。
青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，一是社会上很多大学毕业生找不到工作，严重影响了青少年上学的兴趣，产生厌学情绪，经常逃学，就业困难，使一些青少年整日无所事事，久而久之走上邪道；二是影视、互联网传播不健康、暴力、****等丑恶的东西；三是社会改革中出现的贫富分化、一切向钱看等不正常观念的影响（二）受社会不良文化影响。
关于对青少年犯罪的特点、成因和预防的调研报告
关于对青少年犯罪的特点、成因和预防的调研报告调研报告：青少年犯罪的特点、成因和预防一、引言青少年犯罪是一个严重的社会问题，对青少年个人、家庭和社会都带来了巨大的负面影响。
本次调研报告旨在探讨青少年犯罪的特点、成因以及相关的预防措施，以期为相关部门制定有效的预防青少年犯罪的政策提供参考。
二、青少年犯罪的特点1. 频率高：青少年犯罪在整个犯罪群体中占比较大，并呈现出上升的趋势。
2. 集团化倾向：青少年犯罪更容易形成犯罪团伙或集团，其犯罪行为往往具有一定的组织性。
3. 倾向性犯罪：青少年犯罪主要表现为偷盗、抢劫、吸毒、校园暴力等与年龄群体相关的犯罪行为。
三、青少年犯罪的成因1. 家庭环境：不良家庭环境、家庭暴力、父母溺爱或冷漠等因素会导致青少年的不健康发展和犯罪倾向的增加。
2. 教育因素：教育质量低、学校氛围差、教育失灵等原因会使青少年缺乏正确的价值观和行为规范，从而产生犯罪行为。
3. 社会环境：社会流氓文化、媒体暴力影响、社区犯罪多发等会对青少年产生消极的影响，容易导致犯罪行为的出现。
4. 心理因素：青少年个体的心理问题，如自卑、攀比心理、叛逆心理等也会导致他们选择犯罪作为表达自我、追求刺激的方式。
四、青少年犯罪的预防措施1. 家庭教育：加强家庭教育，提高家长对子女的关注与引导，建立良好的家庭氛围，注重培养青少年正确的价值观和行为规范。
2. 学校教育：加强学校教育，提供丰富多样的教育资源，注重素质教育，教育青少年正确的道德观念和社会责任。
3. 社会环境改善：加大社会治理力度，扫除社会流氓文化，减少暴力媒体内容，提供安全和健康的社区环境。
4. 心理辅导：开展心理辅导和心理健康教育，帮助青少年解决心理问题，增强社会适应能力。
5. 法律法规：建立健全的法律法规，并加强对青少年犯罪的法律惩处与教育改造措施。
五、总结与建议青少年犯罪是一个复杂的问题，其特点与成因需要多方面的探索和解决。
未来应当进一步完善相关的研究机制，并在政策制定层面加大预防青少年犯罪的力度，以保障青少年的健康成长和社会的和谐稳定。
防范校园犯罪
从校园犯罪的特点谈青少年如何自我保护各位老师、同学们：你们好！首先我向大家自我介绍一下，我是***的一名工作人员。
今天，很高兴来到贵校和大家认识，我将和大家一起进行一次法制学习。
看到你们满满当当的坐满大操场，我一下子就被大家的热情和青春气息感染了。
十四五岁，都是花样年华，朝气蓬勃。
学校领导能够安排今天这样的一场大规模的法制讲座，可见学校对同学们是非常关心和爱护的，希望同学们能健康成长，学会利用法律的武器来保护自己。
我做学生的时候，最害怕的就是开大会了，因为我很好动坐不住。
今天，我就多跟同学们讲讲自己在办案中遇到的真实案例，这样就不会太枯燥乏味，希望大家能留心听听，坚持一下，看从中能否有所收益。
近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，例如今年3月23日“福建南平小学惨案”，凶手郑民生对陈佳慧等13名小学生连续猛捅猛刺，导致8名学生死亡、5名学生重伤。
不到两个月的时间，又相继发生5起类似惨案，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。
我国校园犯罪是一个比较严峻的社会问题，近年来逐渐呈上升趋势，表现为低龄化严重，恶性事件增加，犯罪集团化等特点，已经成为社会关注程度最高的问题之一。
今天我要从校园犯罪的特点跟大家谈谈如何保护自己，主要跟大家讲讲以下两个方面内容：一、遵纪守法，二、提高安全防范意识，注意自我保护。
一、遵纪守法问题(一)我国青少年犯罪问题几个特点：1、青少年犯罪年龄趋于低龄化。
主要表现在：初次违法犯罪年龄提前。
目前青少年初次违法的高发年龄段12-15岁，初次犯罪的高发年龄段是14-17岁，犯罪年龄最小的仅有7岁。
违法，是指个人或者单位的行为给社会造成了危害，破坏了社会秩序，违反了民法、婚姻家庭法、刑法、行政法等法律、法规的规定，具体可分为刑事违法、民事违法和行政违法等。
犯罪，触犯的是刑法，是违法行为中最严重的一种。
2009年5月份，我们调处了一个案件，凤阳街一个3岁小女孩王某被13岁的小学生饶某溺死后性侵犯，广东卫视、南方卫视今日一线、珠江台今日关注都对此案进行了报道。
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学校对青少年违法犯罪的处理与防范【摘要】：当前我国正处于一个社会转型期，社会经济与社会关系正发生着有利于社会发展变化与渐进的演变。
而在此期间，学校也随着社会的影响与发展由单一的、封闭的教育机构逐渐转变为面向社会的、服务于教育的社会窗口行业。
学校直接面向社会，与社会产生各种关系，由此也给学校带来了诸多前所未有的联系与矛盾，在这些事件中也存在着各种法律关系，如何依法加强学校管理，如何防止与减少事件的发生与隐患，尤其是如何减少青少年违法犯罪，是当前公立学校管理中的一个重要课题。
笔者作为一名学校管理者，重点从学校角度出发，评析学校该如何联系家庭及社会各界对青少年违法犯罪进行处理与防范。
【关键词】：青少年违法犯罪处理防范近年来，少年犯罪已成为全球注目的社会问题，少年犯罪不仅人数增多，而且涉及面广，在全部犯罪人员中，青少年犯罪比例最高，青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。
杀人、抢劫、强奸、恶性伤害等案件所占的比重愈来愈大，“问题少年”一再成为人们的热门话题。
愈演愈烈的校园暴力已经到了令人痛心疾首的地步！暴力事件的不断发生，给我们的教育现状带来了警示。
如今，青少年犯罪已被国际社会列为世界第三大公害。
青少年犯罪也呈现出一些新的特点和趋势，应引起全社会的高度关注。
一、青少年犯罪呈现的特点1．青少年心理不成熟而导致的犯罪日益增多。
青少年正处于人生从幼稚走向成熟的时期，他们感情丰富，心理起伏大，易冲动，自控能力差；他们没有走向社会却渴望走向社会；他们缺乏社会阅历和人生经验，但社会却纷繁复杂，所以，如果没有正确引导的话，他们很容易误入歧途，走上犯罪的道路。
主要有以下几种情况：（1）青少年在社会化进程中没有形成健全的人格，并且由于年青人逞强好胜，在进行违法犯罪活动过程中，常常带有很大程度的疯狂性。
（2）青少年情感易冲动，不善于控制自己。
常常是受到某种因素诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然犯罪。
容易产生过激行为。
（3）青少年虽年幼无知，但同样渴望人格上的独立和自立，能够获得平等的权力和尊重，不愿受管束，这种心理随年龄的增长有时会越来越强烈，特别是当他们具有一些不良行为而被管教时，他们轻则反感对抗，重则予以报复。
2．网络与青少年犯罪之间的关系正在日益密切网络在青少年犯罪中的催化剂作用正在成为不争的事实。
学生由沉迷网吧发展到有轻微违法行为，就是由于在网上浏览到了暴力、色情等网页，任其发展下去，就有可能引发犯罪具体表现为这样几个方面：（1）因沉迷网吧而导致犯罪。
上网是近两年来在青少年中颇为流行的事，同样在犯罪的青少年群体中也毫不逊色。
沉迷网络最后因无力支付上网费用而走上盗窃之路。
（2）因网恋而导致的犯罪。
二人在虚拟世界里你来我往，频繁交往，由此竟生出了恋情。
而在现实中因没有相应的感情基础，再加上对对方的了解非常少，因网恋而导致的诈骗、盗窃、强奸、抢劫等犯罪层出不穷。
（3）以网络作为媒介引发犯罪。
网络是一虚拟的社区，通过网络纠集成员进行的青少年犯罪，是社会经济发展的新形势下犯罪所呈现出的的一大社会特征，也可以说是犯罪所具有的鲜明的时代特征。
3．社会不良风气、家庭不良教育潜伏着青少年走上违法犯罪道路的危机据调查，青少年案犯家庭状况普遍偏差，且多为畸形，有的家庭父母不和，有的父母离异，有的教育不当，管理不善。
家庭环境和家长的言行、品行及教育方法，对青少年的心理、品德、爱好和思想的影响至关重要。
青少年犯罪的原因具体表现在如下几个方面：（1）受社会经济负面效应的影响。
社会经济全面进步的同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。
于是，见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿等社会不良现象时有发生，对社会风气造成较大的不良影响。
而青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，受这种不良风气的影响，一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定条件和某种因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。
（2）受社会不良文化影响。
目前在文化市场上，图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损人民群众健康的内容，对社会文化环境造成了一定程度的污染。
这种受污染的社会文化生活环境对涉世不深的青少年产生极大的消极影响。
许多青少年正是由于剧情的指引从而完成与其年龄并不相称的违法犯罪行为从而走上犯罪。
（3）受家庭不良教育的影响。
父母是子女的启蒙老师。
家庭的教育培养，深刻影响着子女人生观、道德观的形成，家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，。
案例三的小新在正是缺少父母的教育，且其爷爷奶奶又过分溺爱使其辍学而后又沉迷上网最终走进犯罪的深渊。
（4）法制道德教育滞后。
近几年来，虽然在中小学设立了法律知识和品德教育课，在社会上开展“送法上门”、“法律进家”等多种形式的普法教育活动，但在力度上还有欠缺，在面上还有死角。
青少年自身更是不重视此方面的学习。
因而，致使一些青少年缺乏是非、荣辱、善恶观念，分不清罪与非罪的界限，此罪与彼罪的区别。
二、学校与青少年学生的责任划分学校与学生之间的这种法律关系的基本性质，大致可推定为准教育行政关系，既区别于纯粹的教育行政关系，也区别于民事法律关系，是学校对学生的教育、管理和保护的法律关系。
教育、管理和保护构成这一法律关系的基本内容，学校对学生有教育、管理的权力，同时对学生有保护的义务；学生有接受教育、接受管理的义务，享有受到保护的权利。
在教育关系中，发生学校履行教育、管理和保护义务的过错，致使学生受到人身伤害，或者伤害他人，学校产生民事责任。
在中小学校学生在校期间遭受人身伤害，是学校未尽保护义务；在中小学校学生在校期间伤害他人，是学校对学生未尽教育、管理义务，对损害的发生应当承担法律责任。
这种责任既有教育法的性质，也有民法的性质，应当以民事责任的性质为基础。
三、学校对青少年违法犯罪的处理1、对于学生伤害事故案件，如果认定为学校承担民事赔偿责任的，不论是调解解决还诉讼解决，其赔偿的项目范围与标准应当依照最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》办理。
对于责任比较复杂的案件，案例，某高中某班两男女学生因发生了小矛盾，老师在办公室批评教育解决时，其女生打电话给一校外青年，该青年入校进入正在批评教育的老师办公室，用刀刺其男生胸部，该男生被学校送至附近医院抢救无效死亡。
在此案件中，刑事责任由该校外青年自负，这不须多言。
但学校存在着门卫管理不严的严重安全保卫漏洞、未履行门卫管理职责以及未采取安全防范措施，否则该青年不可能径直闯入教师办公室，当然包括学校未尽到保护青少年的义务。
如果该案男生家长提起民事诉讼要求人身损害赔偿，该校外青年承担主要赔偿责任的同时，学校此时承担连带赔偿责任的可能性极大，那么，学校可能要先行承担人民法院依据《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》规定认定的全部赔偿。
对于该女生的行为是否触犯刑律，这由公检法等司法机关认定。
是否承担民事赔偿责任，除各方当事人调解的外，也需要人民法院的裁决方能确认。
但学校可以依据规章制度以及学生守则给予该女生相应的处分。
对于学生的行为，应规章制度与学生守则中加以规定与修订。
2、学生治安案件与刑事案件中，学校在报案、配合司法机关的侦查取证方面的工作中。
应征注意报案条件，需要慎重考虑，我国刑法中，不少刑事责任的构成要件有一个起点，这要求学校知晓或查明刑事法律规定，对于学生主要还是帮助教育为第一，如果学生承认错误，有个较好的认识与态度，加上金额不到起点，就不要作刑事案件报案。
对于如学校盗窃案件中，设备如果不是新设备财物，就应以折旧价，或案发的市场相应价来计算，而不能以新品购置价计算。
另外对于数名学生盗窃案件中，只要不是团伙作案，金额不能合计，此时涉案金额可能不会到盗窃案的起点，即不构成盗窃罪。
3、学生违反公序良俗的事件的处理。
一般对青少年的有违公序良俗的行为，界定为青少年的不良行为，以往的做法是通过批评、教育、帮助、自我认识等方式来使实现青少年克服其不良行为。
而今社会正处在传统向现代过渡和转型的特定历史时期，社会物质财富是大大增加了，社会的物质文明也较以往大大丰富了，人们在物质生活方面已基本获得了温饱后，除追究更丰富的物质享受外，还追究人类与动物最大的区别点，即精神需要。
广泛盲目地、超家庭经济能力地追究物质的意识正悄然渗入。
社会上其他不利于青少年身心的习性，如抽烟喝酒赌博等侵蚀着学生。
在校园周边，出现了“钟点房”，无数的网吧，学生早恋现象漫延，校园暴力事件上升，少数学生的行为已大大超过“不良行为”的概括界线。
对此，学校为了保证学校广大学生的利益，维护学校的正常教育教学秩序，履行其法定职责净化校园，不得不采取了比以往严厉的措施。
在处理这类事件中，有两个方面的问题应当引起学校的足够注意与重视：一是，规范学生校园行为须有相应规定，并告知学生；二是，当学校对平时认为不违法的行为处理时，由于方法不当，可能引起更多、更广泛的法律纠纷与问题。
四、青少年犯罪的有效预防如何更好地预防和防止青少年犯罪，我认为可以从以下几点进行：1、大力开展法制教育，努力增强青少年的法制观念，积极预防青少年犯罪。
青少年是祖国的未来，民族的希望，根据青少年的特点，必须动员全社会各方面的力量开展预防青少年犯罪的教育。
事实证明，少年时期是人生观、世界观、价值观初步形成的重要阶段，这一时期受到的教育和自身行为习惯的养成，对其成长以后影响很大。
缺乏法制观念和是非观念，是少年发生违法行为最重要的自身原因，要加强对青少年的正面引导，在对其进行思想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育的同时，还要培养他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的法制观念，培养他们遵守法律、法规的行为习惯，这是减少青少年发生违法行为的一项治标治本的措施。
预防和减少青少年犯罪是全社会的共同责任和任务。
因此，必须依靠全社会力量，实行综合治理的原则，在全社会营造良好的教育氛围，切实抓紧抓好青少年的法制教育，努力培养他们正确的法制观和是非善恶观。
2、社会、家庭和学校齐抓共管，逐步形成制度化、规范化的防范体系近来导致青少年违法犯罪的原因是多方面的，涉及社会、学校、家庭和青少年自身。
因此，预防青少年违法犯罪工作是一个宏大的社会系统工程，应着重作好以下几方面的工作：（1）净化社会文化环境，减少不良刺激源（2）加强家庭公德教育，培养良好的道德观念。
（3）建立家长与学校沟通制度。
3、改革传统教育模式，努力提高学校对在校生的管理水平在校学生的犯罪率虽然很低，但从学校产生出的“问题少年”却不少，他们走上社会后很容易犯罪。
因此中小学校应担负起预防青少年犯罪的主要责任。