青少年犯罪的现状和特点及典型案例
未成年人犯罪行为与案例研究
未成年人犯罪行为与案例研究引言未成年人犯罪行为是指未满18岁的个体在法律上犯下的违法行为。
未成年人犯罪问题一直是社会关注的焦点，对于预防和惩治未成年人犯罪行为，我们需要深入研究相关案例，探索背后的原因和解决办法。
未成年人犯罪行为的现状未成年人犯罪行为在社会中呈现出一定的普遍性和严重性。
根据相关统计数据显示，未成年人犯罪案件的数量呈现上升趋势，涉及的犯罪类型也日益多样化。
这对社会治安和未成年人的健康成长都带来了严重的影响。
案例研究案例一：盗窃行为一名未成年人在超市中盗窃商品的案件。
这种行为通常涉及财产犯罪，对商家和社会造成了一定的经济损失。
该案例中，涉案未成年人可能存在以下原因：家庭环境不良、缺乏正确的价值观念、缺乏社会监护等。
解决此类问题需要加强家庭教育、加强对未成年人的法律意识教育和社会关怀。
案例二：暴力行为一名未成年人在学校中实施暴力行为的案件。
这种行为涉及到人身伤害犯罪，对学校和受害者造成了严重的伤害。
案例中可能存在的原因包括：缺乏情绪管理能力、受到家庭暴力等。
解决此类问题需要加强心理健康教育、加强学校安全管理和改善家庭环境。
案例三：网络犯罪一名未成年人在网络上实施网络诈骗行为的案件。
这种行为涉及到网络犯罪，对受害者造成了经济损失和心理伤害。
案例中可能存在的原因包括：对网络法律意识的缺乏、对他人权益的不尊重等。
解决此类问题需要加强网络法律教育、提高网络安全意识和加强监管措施。
结论未成年人犯罪行为与案例研究对于我们了解未成年人犯罪问题的原因和解决办法具有重要意义。
通过深入研究案例，我们可以找出解决问题的关键点，并提出有效的预防和惩治措施，从而保护未成年人的权益，维护社会的安宁与稳定。
青少年触犯法律典型案例(3篇)
第1篇一、引言近年来，青少年犯罪现象日益严重，给社会治安和家庭幸福带来了严重影响。
本文以一起青少年触犯法律的典型案例为切入点，分析青少年犯罪的原因、特点及预防措施，以期为我国青少年犯罪预防工作提供借鉴。
二、案例背景某市一名17岁的少年小王，因与同学发生争执，持刀将对方刺伤。
事发后，小王被警方抓获，并被以故意伤害罪起诉。
此案在当地引起了广泛关注，成为青少年犯罪的典型案例。
三、案例分析1.犯罪原因（1）家庭教育缺失。
小王的家庭教育存在问题，父母忙于工作，疏于对小王的关爱和管教，导致小王缺乏家庭温暖，性格孤僻，容易产生心理问题。
（2）学校教育不足。
学校在重视学生学业成绩的同时，忽视了学生的品德教育，导致部分学生道德观念淡薄，法制意识不强。
（3）社会环境因素。
社会不良风气的影响，如暴力、色情等，使部分青少年沉迷其中，丧失道德底线。
2.犯罪特点（1）低龄化。
小王年仅17岁，属于低龄青少年犯罪。
（2）暴力化。
小王犯罪手段残忍，持刀伤人，体现了青少年犯罪暴力化的特点。
（3）团伙化。
部分青少年犯罪往往形成团伙，共同作案。
3.犯罪预防措施（1）加强家庭教育。
家长要关注孩子的成长，关爱孩子，教育孩子树立正确的价值观和道德观念。
（2）完善学校教育。
学校要注重学生的品德教育，培养学生的法制意识，提高学生的道德素养。
（3）净化社会环境。
政府和社会各界要共同努力，打击违法犯罪行为，营造良好的社会氛围。
（4）加强心理健康教育。
针对青少年心理问题，开展心理健康教育，提高青少年心理素质。
四、结论青少年犯罪是我国社会治安问题的重要组成部分，预防青少年犯罪需要家庭、学校、社会共同努力。
通过分析典型案例，我们可以看到，家庭教育缺失、学校教育不足、社会环境因素是导致青少年犯罪的主要原因。
因此，我们要加强家庭教育、完善学校教育、净化社会环境、加强心理健康教育，共同预防青少年犯罪，为青少年健康成长创造良好条件。
第2篇一、引言青少年时期是人生中最具活力和创造力的阶段，然而，由于生理和心理发展不完全成熟，青少年在认知、情感和行为上容易受到外界环境的影响，从而引发一系列社会问题。
法律讲堂青少年犯罪案例(3篇)
第1篇在我国，青少年犯罪问题一直备受关注。
青少年时期是人生的关键阶段，这一时期的孩子们正处于生理、心理和社会化的快速发展阶段，容易受到外界不良因素的影响，从而走上犯罪的道路。
本文将通过对几个青少年犯罪案例的分析，探讨青少年犯罪的原因、特点和预防措施，以期提高全社会对青少年犯罪问题的重视，共同营造一个和谐、安全的成长环境。
一、案例一：校园暴力事件案例简介：某中学发生了一起校园暴力事件，一名高一年级学生因与同学发生争执，持刀将对方刺伤。
事件发生后，受害者的家长报警，警方介入调查。
案例分析：1. 原因分析：- 家庭教育缺失：部分青少年家庭存在父母忙于工作，忽视了对孩子的关爱和教育，导致孩子缺乏家庭温暖，容易受到不良影响。
- 学校教育不足：学校在德育教育方面存在不足，未能及时发现和纠正学生的不良行为，导致学生道德观念淡薄。
- 社会环境因素：部分青少年受到网络、影视等不良信息的影响，模仿暴力行为，导致校园暴力事件的发生。
2. 特点分析：- 冲动性：青少年时期情绪波动较大，容易冲动行事，导致犯罪行为的发生。
- 报复性：部分青少年因受到欺凌或挑衅，产生报复心理，采取暴力手段解决问题。
- 团伙性：青少年犯罪往往以团伙形式出现，相互影响，加剧犯罪行为。
二、案例二：网络诈骗犯罪案例简介：一名初中生在网络上结识了一群“朋友”，他们以获取网络游戏装备为名，骗取了这名初中生及其家长的财物。
案例分析：1. 原因分析：- 网络成瘾：部分青少年沉迷于网络游戏，缺乏自我控制能力，容易受到网络诈骗分子的诱惑。
- 法律意识淡薄：青少年对法律知识了解不足，容易相信网络上的虚假信息，上当受骗。
- 家庭监管不力：部分家长对孩子的网络行为监管不力，导致孩子容易受到不良信息的影响。
2. 特点分析：- 隐蔽性：网络诈骗犯罪往往通过网络平台进行，具有很高的隐蔽性。
- 跨地域性：网络诈骗犯罪不受地域限制，涉案范围广，查处难度大。
- 团伙化：网络诈骗犯罪往往以团伙形式出现，分工明确，具有较强的组织性。
法律案例未成年分析案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，我国未成年人犯罪问题日益突出，成为社会关注的焦点。
未成年人犯罪不仅损害了受害者的人身、财产安全，还破坏了社会和谐稳定。
本案例选取一起未成年人犯罪案件，旨在分析未成年人犯罪的原因、特点和预防措施，以期为我国未成年人犯罪治理提供参考。
二、案例简介2018年10月，某市发生一起未成年人抢劫案。
犯罪嫌疑人小王（化名），男，17岁，初中辍学。
案发当天，小王伙同三名未成年人，持刀抢劫一名过路女子，抢得现金1000元。
事后，四名犯罪嫌疑人分赃后逃匿。
警方经过调查，于案发后的第三天将四名犯罪嫌疑人抓获归案。
三、案例分析1. 犯罪原因分析（1）家庭教育缺失。
小王的父母因忙于生计，忽视了对他的教育和关爱，导致他在成长过程中缺乏家庭温暖，容易受到不良因素的影响。
（2）学校教育不足。
小王初中辍学，未能接受良好的教育，导致他缺乏法律意识和道德观念，无法辨别是非。
（3）社会不良影响。
小王结识了一群不良少年，受到他们的诱惑，逐渐走上了犯罪道路。
2. 犯罪特点分析（1）团伙作案。
小王参与抢劫时，与其他三名未成年人共同作案，形成了团伙作案的特点。
（2）暴力犯罪。
抢劫过程中，犯罪嫌疑人使用刀具，对受害者实施了暴力。
（3）作案手段简单。
小王等人抢劫过程简单，没有预谋和计划，属于冲动型犯罪。
3. 预防措施（1）加强家庭教育。
家长要关注孩子的成长，关心他们的学习、生活和心理健康，培养他们正确的价值观。
（2）完善学校教育。
学校要加强对学生的法律教育和道德教育，提高他们的法律意识和道德素养。
（3）净化社会环境。
政府和社会各界要共同努力，打击违法犯罪活动，营造良好的社会氛围。
（4）加强心理健康教育。
对有不良行为的未成年人进行心理疏导，帮助他们树立正确的价值观，克服心理障碍。
四、案例启示1. 未成年人犯罪问题不容忽视。
我国要高度重视未成年人犯罪问题，采取有效措施预防和治理。
2. 家庭、学校和社会要共同努力，为未成年人创造良好的成长环境。
少年触犯法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着社会的发展，青少年犯罪问题日益凸显。
我国《刑法》规定，已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
为了更好地了解少年触犯法律案例，本文将以一起少年故意伤害案为例，深入剖析少年犯罪的心理、原因及预防措施。
二、案例概述（一）案件基本情况2019年5月，某市某中学初二学生李某，因与同班同学王某发生口角，心生怨恨。
在一次课间休息时，李某趁王某不备，拿起一把水果刀向王某刺去。
王某躲闪不及，左肺破裂，经抢救无效死亡。
李某作案后，主动投案，如实供述了自己的犯罪事实。
（二）案件审理过程1. 起诉阶段李某被某市人民检察院以故意伤害罪提起公诉。
2. 审理阶段某市人民法院依法组成合议庭，公开开庭审理了此案。
在审理过程中，合议庭充分听取了辩护人的辩护意见，审查了案件事实、证据，并依法对李某进行了讯问。
3. 判决阶段某市人民法院认为，李某故意伤害他人身体，致人死亡，其行为已构成故意伤害罪。
鉴于李某系未成年人，且有自首情节，依法对其从轻处罚。
最终，法院以故意伤害罪判处李某有期徒刑五年。
三、案例分析（一）犯罪心理分析1. 情绪冲动：李某在作案前，因与王某发生口角，心生怨恨，情绪冲动，难以控制。
2. 缺乏法制观念：李某对法律知识了解甚少，缺乏法制观念，不知道自己的行为已触犯法律。
3. 缺乏同理心：李某在作案过程中，对王某的生命安全漠不关心，缺乏同理心。
（二）犯罪原因分析1. 家庭教育缺失：李某的家庭教育较为缺失，父母忙于工作，忽视了对他的关爱和教育。
2. 学校教育不足：学校在德育教育方面存在不足，未能及时发现和纠正李某的不良行为。
3. 社会环境因素：李某生活在社会风气较为复杂的环境中，容易受到不良影响。
四、预防措施1. 加强家庭教育：家长要关注孩子的成长，关注孩子的心理变化，加强与孩子的沟通，培养孩子的法制观念。
2. 完善学校教育：学校要重视德育教育，加强对学生的法制教育，引导学生树立正确的价值观。
青少年法律案件分析报告(3篇)
第1篇一、前言青少年是国家的未来，民族的希望。
然而，近年来，青少年犯罪案件呈上升趋势，严重影响了社会的和谐稳定。
本报告通过对近年来发生的青少年法律案件进行深入分析，旨在揭示青少年犯罪的特点、原因及预防措施，为相关部门提供参考。
二、案件概况（以下数据仅供参考，具体数据需根据实际情况进行调整）1. 案件数量：近年来，青少年犯罪案件数量逐年上升，占总犯罪案件的比例逐年提高。
2. 案件类型：主要包括盗窃、抢劫、故意伤害、强奸、聚众斗殴等。
3. 案件特点：作案手段狡猾、暴力倾向明显、团伙作案现象增多。
三、案件分析（一）青少年犯罪的特点1. 年龄特点：青少年犯罪主要集中在14-18岁年龄段。
2. 性别特点：男性青少年犯罪比例高于女性。
3. 文化程度：初中及以下文化程度的青少年犯罪比例较高。
4. 家庭背景：单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等青少年犯罪比例较高。
5. 心理特点：青少年心理发展不成熟，容易受到外界不良影响，冲动、自私、缺乏责任感。
（二）青少年犯罪的原因1. 家庭教育：部分家庭教育方式不当，忽视了对孩子的关爱和引导，导致孩子缺乏正确的价值观和道德观念。
2. 学校教育：部分学校教育存在重知识轻德育的现象，忽视了对学生心理素质和法制观念的培养。
3. 社会环境：社会不良风气的影响，如网络游戏、影视作品等，容易使青少年产生模仿心理。
4. 网络因素：网络信息良莠不齐，部分青少年沉迷网络，容易受到不良信息的影响。
四、预防措施（一）家庭教育1. 加强亲子沟通，关注孩子的心理需求。
2. 培养孩子的责任感，引导孩子树立正确的价值观和道德观念。
3. 为孩子提供良好的成长环境，防止孩子受到不良风气的影响。
（二）学校教育1. 加强德育教育，培养学生的法制观念和道德观念。
2. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
3. 加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。
（三）社会环境1. 加强网络监管，净化网络环境。
2. 加强对影视作品、网络游戏等内容的审查，防止不良信息传播。
青少年法律案例即分析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着社会经济的快速发展，青少年犯罪现象日益突出。
其中，盗窃犯罪尤为严重。
本文以某市一起未成年人盗窃案为例，对青少年盗窃犯罪的法律问题进行分析。
（一）案件基本情况2019年5月，某市一名15岁的中学生李某，伙同另外两名未成年人盗窃了一辆停放在小区内的摩托车。
三人将摩托车盗走后，将摩托车卖掉，得款共计5000元。
案发后，李某等三人被公安机关抓获。
（二）案件处理结果经审理，法院认为李某等三人构成盗窃罪，依法判处李某有期徒刑一年，缓刑一年，并处罚金人民币2000元。
另外两名未成年人因年龄较小，被判处有期徒刑一年，缓刑一年。
二、案例分析（一）未成年人盗窃犯罪的原因1. 家庭因素：家庭教育缺失、家长监管不力是导致未成年人盗窃犯罪的重要原因。
在案例中，李某的父母忙于工作，忽视了对他的教育和关爱，导致他形成了不良习惯。
2. 社会因素：社会不良风气、网络诱惑等因素对未成年人产生了负面影响。
案例中，李某在网络上接触到盗窃、抢劫等违法犯罪信息，受到不良影响。
3. 个人因素：未成年人心理发展不成熟，道德观念淡薄，自制力差，容易受到外界诱惑而走上犯罪道路。
（二）未成年人盗窃犯罪的法律问题1. 刑事责任问题：根据《中华人民共和国刑法》第十七条，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
在本案中，李某已满十四周岁，其盗窃行为构成盗窃罪，应当承担刑事责任。
2. 刑罚适用问题：根据《中华人民共和国刑法》第七十二条、第七十三条，对于未成年人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
同时，对于被判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根据犯罪分子的犯罪情节和悔罪表现，认为适用缓刑不致再危害社会的，可以宣告缓刑。
在本案中，法院依法对李某判处有期徒刑一年，缓刑一年，体现了对未成年人犯罪从轻处罚的原则。
3. 刑罚执行问题：对于未成年人犯罪的刑罚执行，应当注重教育和挽救。
青少年违法犯罪案例
青少年违法犯罪案例青少年违法犯罪是当前社会关注的一个重要问题。
随着社会的发展和变革，青少年违法犯罪案件呈现出多样化、复杂化的趋势。
以下将通过几个案例来探讨青少年违法犯罪的现状和原因。
案例一，盗窃案。
小明，17岁，家境贫寒，父母长期在外打工，缺乏家庭关爱。
小明因经济困难，常常感到自卑和无助。
在同学的怂恿下，他开始盗窃邻居家的财物。
最终被警方抓获，面临法律制裁。
案例二，校园欺凌案。
小红，15岁，性格内向，学习成绩一直不理想。
她在学校遭受同学的欺凌和歧视，心理受到极大伤害。
在一次校园冲突中，她失控地对欺凌她的同学进行了暴力报复，导致了严重的后果。
案例三，网络诈骗案。
小李，16岁，沉迷于网络游戏和虚拟世界，对现实生活失去了兴趣。
他接触到了一些不法分子，被利诱参与网络诈骗活动。
在不知情的情况下，他成为了一起网络诈骗案件的参与者，最终被警方侦破。
这些案例反映了青少年违法犯罪的多种表现形式和原因。
首先，家庭环境的影响是一个重要因素。
家庭的温暖和关爱对青少年的成长至关重要，缺乏家庭关爱和教育容易让青少年产生逆反心理，从而走上违法犯罪的道路。
其次，社会环境的影响也是不可忽视的。
学校欺凌、网络诈骗等社会问题的存在，容易让青少年受到负面影响，产生不良行为。
再者，青少年自身心理健康问题也是导致违法犯罪的重要原因。
青少年正处于生理和心理发育的关键时期，他们对于自我认知、情绪管理等方面存在较大的困惑和困扰，如果得不到及时的帮助和指导，就容易产生极端行为。
针对青少年违法犯罪问题，我们需要采取综合的措施，包括加强家庭教育，提高社会关注度，加强学校教育和心理健康教育，以及建立更加完善的法律法规和社会支持体系。
只有全社会共同努力，才能有效预防和减少青少年违法犯罪，为他们健康成长创造更好的环境和条件。
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青少年犯罪的现状和特点及典型案例时间：2010-10-31 来源：中国青少年维权中心编辑：孙雪松【字体：大中小】“少年智则国智，少年强则国强”语出梁启超的《少年中国说》，这句写于110年前的名言寄望中国青少年进取、创新、有所作为，它激荡着一代代中国人的心。
青少年被喻为“祖国的花朵、八九点钟的太阳”，是国家希望之所在，那么如何使青少年健康成长则显得尤为重要和迫切。
如今是网络社会，网络已成为人们日常生活中不可或缺的部分。
据有关机构预测，2010年中国的网民数将达4亿，其中25岁以下青少年网民超过1亿，而青少年网络成瘾数量庞大，约为2400万。
可以说，网络正在改变着青少年的生活、思维和行为方式，甚至青少年人生观、价值观的形成，90%以上均来自网络。
据中国青少年犯罪研究会调查显示，80%的青少年沉迷于网络或受到网络不良信息的侵蚀而犯罪。
为了认真贯彻团中央书记处关于“加强青少年网络素养教育”的指示精神，提高青少年网络素养，增强青少年自身免疫力，积极发挥新媒体对青少年的教育引导作用，探索共青团组织服务于青少年成长的有效途径，中央中国青少年犯罪研究会、共青团北京市委、中国青年报、新浪网共同发起“大家E起来”的青少年网络素养大讲堂活动。
在青少年犯罪屡屡发生的今天，很多误入歧途的青少年让人揪心，他们再也不能享受美好的青春年华，而是背负上了沉重的精神枷锁。
因此，如何使青少年健康成长已成为一个社会普遍关注的热点话题。
本期栏目就从青少年犯罪的现状、特点、原因、预防等方面进行探讨。
追本溯源才能理清源头，从根源上杜绝青少年犯罪的诱因才能真正预防和杜绝此类悲剧的发生。
近年来，青少年犯罪在我国呈明显上升趋势，严重影响了我国社会的稳定。
青少年犯罪问题成为一个严重的社会问题。
如何有效的预防、控制青少年违法犯罪，已成为我国经济发展和现代化建设的当务之急。
1、青少年犯罪现状当前，我国青少年犯罪现状相当严峻，引起了社会的高度重视和广泛关注。
据中国青少年研究中心发布的中国“十五”期间青年发展状况和“十一五”期间青年发展趋势研究报告称，“十五”期间青少年犯罪增加68%，未来5年进一步增加。
报告指出，“十五”期间青少年犯罪总体数量呈上升趋势，未成年人犯罪增长迅猛，其中全国法院判决的青少年罪犯5年间增长12.6%，未成年人犯罪数量增长情况更加突出，5年间上涨68%。
由于发育年龄提前和频繁接受暴力文化影响等原因，近年来不满14周岁的未成年人危害社会的行为逐渐增多。
“十五”期间，中国青少年人口总量由低谷开始爬升进入一个稳步上升期，而目前中国整体犯罪率，包括青少年犯罪率都处于上升状态，因此未来青少年犯罪总量将进一步增加。
青少年是一个民族的希望，用法律来保护青少年合法权益，用教育来预防青少年犯罪，是我们建设和谐社会中的一项重要任务。
宋庆龄先生曾经说过，什么事情都可以等待，但少年儿童的教育不能等待。
因此，加强对青少年违法犯罪问题研究已是刻不容缓。
2、特点当前，青少年犯罪现状是：所犯罪行严重，大案要案多，社会危害性很大。
青少年犯罪还经常表现为抢劫、故意杀人、盗窃、绑架等故意犯罪，很少为过失犯罪，犯罪时不计后果，手段残忍，社会危害大。
其主要特点有如下几方面：（1）青少年犯罪呈上升趋势。
在当代社会生活中，青少年犯罪在全部犯罪中所占的比例较高，且呈上升趋势，据公安部在一篇治安形势分析的文章中披露：1998年终被公安机关查获的刑事案犯中，未成年人就已占21%；而近几年，未成年人违法犯罪现象更是触目惊心，我国每年大约有15万未成年人因有违法犯罪行为而遭到公安机关查处，其中3万余人被判为少年犯。
未成年人的犯罪比例如此之高，不能不引起全社会的高度重视。
（2）犯罪的低龄化趋势明显。
由于发育年龄提前和频繁接受不良文化影响等原因，20世纪90年代以来未成年人违法犯罪的初始年龄比20世纪70年代提前了2至3岁。
近年来，不满14周岁的未成年人实施杀人、强奸、抢劫等严重危害社会的犯罪行为日益增多。
从青少年所处年龄段的心理特征来看，这一阶段青少年的生理发育的普遍提前，而心理的成熟程度远远落后生理的成熟程度。
生理上的“相对成熟”和心理上的“不成熟”容易造成青少年犯罪的低龄化。
（3）犯罪的暴力程度加深。
由于青少年正处在生长发育期，好动、精力充沛、体能好，但同时自制能力较差，容易激动，是非观念不明确，责任意识缺乏。
这些容易导致青少年好逞英雄，用粗暴、残忍的手段破坏侵犯他人的人身权益。
其目的可能仅仅是显示其“有能耐”、“厉害”，其暴力犯罪中带有很大的随意性、冲动性和愚昧性。
（4）团体犯罪成为青少年犯罪的主要形式。
近年来，我国青少年犯罪的趋势从单一、个人犯罪转变成有组织、有策划、有目的、有分工的团体犯罪，更有甚者向黑社会发展。
青少年团伙犯罪的主要表现形式有两个，一个是以财产为目的的犯罪集团，如团伙盗窃、诈骗、抢劫，另一个是侵犯他人人身安全的犯罪集团，如流氓团伙。
有关资料显示，未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪。
由于未成年人缺乏足够的体力、智力、胆量和经验，单独作案往往难以成功，结成团伙可以互相壮胆，减少作案阻力，使犯罪易于得逞。
当前，有的未成年人犯罪团伙拥有严密的组织系统、作案纪律和防侦破措施，已经形成黑社会组织的雏形。
（5）利用高科技手段进行犯罪。
我国青少年犯罪时利用一些新兴的科技成果，如利用计算机进行犯罪活动。
专家认为，随着大众传播工具的普及，各种智能化犯罪手段通过诸多途径，会纵横交错地影响青少年犯罪手段进入一个新的发展阶段。
（6）地市闲散和流动的青少年犯罪问题成为新焦点。
据公安部门调查，流动在大中城市的外地青少年人口的数量近年来增长较快，除了随其在该市打工的成年亲友流入外，有些是厌学、失学或受不法分子欺骗被迫滞留的。
由于这些青少年只能做一些报酬很低的工作，甚至可能找不到工作，而城市的生活水平又较高，贫富差距也较大，这些青少年很容易产生不满情绪，从而做出危害社会的违法犯罪行为。
3、青少年犯罪典型案例及分析随着当今社会传播媒体的空前发展，青少年以敏感的心灵感受着时代的变化，见多识广，早熟、早知、思维活跃。
而在另一方面，青少年犯罪也出现了一些新的特点，无论从犯罪动机、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都发生了一些新的变化。
案例一：“蛊惑仔”引诱学生犯罪一名年仅16岁的女中学生露露听说有个低年级的同学骂她，就叫来几个朋友，把那个女孩暴打一顿；另一名18岁的女生燕子参与5起抢劫，抢钱近5000元。
问起她们这么做的原因，她们竟然回答说：“当班长、学习尖子远不如当大姐大威风！”据燕子和露露说，为什么要选择用打架的方式来解决问题呢？因为她们看到电视、录像里都是这样，挺牛的，相比于单调乏味的课本上的说教和家长的唠叨，她们当然更喜欢情节生动的电影故事，看得多了，就觉得，认“干哥哥、干姐姐”比友谊重要，电影里的“老大”都用拳头自己解决问题，找老师、报警都是小角色。
在电影中，那些大哥、小弟动不动就挥刀冲上街头，都是让人佩服的英雄……正是由于这些电影电视的“蛊惑”，一些家庭幸福、在校表现良好的学生开始“出轨”。
不良的社会环境目前已经成为未成年人形成犯罪心理的重要外部原因，有关部门必须加大扫黄打非的力度，消除环境给青少年带来的不良刺激，这对青少年的成长至关重要。
案例二：未成年人犯罪也要负责任2000年12月17日晚，户县15岁少年王某为图好玩竟想制造火灾。
他先将一堆麦草点燃，但因火势较小没有引起他人注意，又窜到同村张某家老屋处，用火点燃一把干麦塞入门洞引起大火后，王某便躲在暗处观看村民救火。
火越烧越大，烧毁了房屋，烧死了一头耕牛和一些用具，损失达7000余元。
法院鉴于王某未成年，遂依法作出减轻处罚判决。
判处王某有期徒刑8个月，其父母赔偿受害人的全部经济损失7000余元。
如何确定未成年人刑事责任的年龄未成年人犯罪，是指已满14周岁不满18周岁的人实施了法律规定的犯罪行为。
实施犯罪时的年龄，一律按照公历的年、月、日计算。
过了周岁生日，从第二天起，为已满××周岁。
未成年人犯罪是否负刑事责任我国《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
未成年人刑事案件附带民事诉讼的赔偿范围、原则与成年人刑事案件相同，赔偿责任一般应当由未成年被告人的监护人承担。
未成年被告人有个人财产的，应当由本人承担赔偿责任，不足部分由监护人予以赔偿，但单位担任监护人的除外。
案例三：花季年华为何心狠手辣？专家提醒警惕青少年暴力如果调阅一下各地的报刊，就会发现几乎每天都有不少青少年犯罪案件的报道，其中还有一些性质相当严重的恶性案件。
这些报道和其他千奇百怪的事情同时挤在大小报刊的社会新闻版上，成为新闻生产和消费的一部分，你可以去注意，也可以忽视，似乎不再有什么值得大惊小怪的。
在这种“司空见惯化”的中间，不知掩藏了多少青春的残酷和悔恨。
【新闻事实】十七岁今年3月25日，未满18周岁的黄新锋、黄惠民和丁雄壮3名少年一起来到金华一家小录像厅，他们来的目的很明确：杀掉独自一人守店的店主姜雪梅，抢光店里的钱。
晚上8点，他们佯装看通宵录像租了10个碟片，然后躲进店内一间房屋看录像。
当晚10时许，姜雪梅关掉店门进里屋打扫卫生，黄新锋3人突然站起来卡住其脖子，用拳头和板凳猛击她的头部和身体。
最后她死了，3个少年在一个多礼拜后就被抓捕归案。
浙江省金华市第四中学一名高二学生17岁的徐力放学回家，母亲吴凤仙开始不停唠叨他的学习成绩排名问题，总觉得母亲给自己压力太大的徐力于是操起一把铁榔头，将母亲杀害。
“好学生徐力杀母”案一度震惊全国，最后他被以故意杀人罪判处有期徒刑15年。
十五六岁2001年3月2日下午，包头市东河区某中学两名初三学生，在班级卫生扫除中追逐耍闹，其中一位不小心将另一位的毛衣撕开一个小口，两人遂互相推搡争执。
老师将他们带回办公室进行劝导，两人均表示和解。
不料，放学后，在三名同学的怂恿下，毛衣被撕破的同学再次追上对方要求赔件新毛衣，对方不答应，两人又扭打在一起。
厮打中，毛衣被撕破者手握借来的小刀挥舞捅扎。
据当时在场的同学讲，由于天色已晚，谁也没有看到刀子，也没看到被扎者受刀伤。
被扎的同学后来经医生检查才发现，他的颈部和左前胸各中一刀，最后他因抢救无效而死亡。
三个月前，呼和浩特市某中专学校一名16岁男生为了一个小小的误会，用刀捅死了自己15岁的同宿舍同学。
2001年1月24日晚11时30分，郑州市16岁的少年张璐璐在回家时发现父亲又在毒打小妹。