青少年犯罪案例分析
法律案例及分析青少年(3篇)
第1篇一、案件背景2021年5月，我国某市发生了一起未成年人盗窃案。
被告人小王（化名），男，16岁，系某中学初三学生。
小王因家庭经济困难，加上对网络游戏的热衷，产生了盗窃他人财物的念头。
在经过一段时间的暗中观察后，小王选择在深夜潜入邻居李某家中盗窃。
经调查，小王共盗窃了李某家中的现金、电子产品等财物，价值人民币2万余元。
二、案件经过2021年6月，李某在家中发现自己家中财物被盗，遂报警。
警方经过调查，迅速锁定了嫌疑人小王。
在警方的审讯下，小王交代了其盗窃的事实。
根据我国法律规定，未成年人犯罪应当从轻或减轻处罚。
三、案件审理案件移送至某市人民法院审理。
在审理过程中，法院依法对小王进行了审理，并充分考虑了其未成年人的身份、犯罪动机、悔罪表现等因素。
法院认为，小王的行为已构成盗窃罪，但鉴于其犯罪时未满18周岁，且认罪态度良好，悔罪表现明显，故依法对其从轻处罚。
四、案例分析1. 未成年人犯罪的原因分析（1）家庭因素：小王的家庭经济条件较差，父母忙于工作，对其关爱不足，导致其产生盗窃的念头。
（2）学校因素：小王所在的学校对学生的心理健康教育不够重视，未能及时发现其心理问题，也未对其进行针对性的教育。
（3）社会因素：网络游戏的普及，使得一些未成年人沉迷其中，导致其价值观扭曲，追求物质享受。
2. 未成年人犯罪的法律规定根据《中华人民共和国刑法》第十七条，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
在本案中，小王已满16周岁，其盗窃行为已构成盗窃罪，应当负刑事责任。
3. 未成年人犯罪的预防措施（1）加强家庭教育：家长要关注未成年人的成长，关心其生活，给予足够的关爱和支持。
法律青少年案例剖析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，青少年犯罪问题日益引起社会广泛关注。
青少年时期是一个人生理、心理和社会化发展的关键时期，同时也是犯罪的高发期。
本案例选取一起典型的青少年犯罪案件，旨在剖析青少年犯罪的原因、特点以及预防措施，以期为青少年犯罪问题的解决提供有益的参考。
二、案例简介某市某中学初三学生李某，因家庭矛盾、交友不慎等原因，与同年级同学王某、赵某结成犯罪团伙。
该团伙在校园内多次实施盗窃、敲诈勒索等违法行为，严重扰乱了学校的教学秩序，造成了恶劣的社会影响。
三、案例分析1. 犯罪原因（1）家庭原因：李某父母离异，家庭关系紧张，缺乏关爱和引导，导致其心理扭曲，易受不良影响。
（2）学校原因：学校对学生的法制教育、心理健康教育投入不足，导致学生法制观念淡薄，心理素质较差。
（3）社会原因：社会不良风气的影响，如网络暴力、校园欺凌等，使青少年在成长过程中形成错误的价值观。
2. 犯罪特点（1）犯罪动机复杂：青少年犯罪动机往往涉及家庭、学校、社会等多方面因素。
（2）犯罪手段简单：青少年犯罪手段多为盗窃、敲诈勒索等，作案手段简单、暴力性强。
（3）犯罪团伙化：青少年犯罪往往以团伙形式出现，作案时相互勾结，共同作案。
3. 预防措施（1）加强家庭教育：家长要关注孩子的成长，营造和谐的家庭氛围，关心孩子的心理健康，引导孩子树立正确的价值观。
（2）完善学校教育：学校要加强对学生的法制教育、心理健康教育，提高学生的法律意识和心理素质。
（3）净化社会环境：政府和社会各界要共同打击网络暴力、校园欺凌等不良风气，为青少年健康成长提供良好的社会环境。
（4）加强法制宣传：通过开展法制宣传活动，提高青少年对法律的认知，增强法律意识。
四、结论青少年犯罪是一个复杂的社会问题，涉及家庭、学校、社会等多方面因素。
要有效预防青少年犯罪，需要家庭、学校、社会共同努力，从多个层面加强教育、引导和防范。
本案例对青少年犯罪的原因、特点进行了剖析，并提出相应的预防措施，以期对青少年犯罪问题的解决提供有益的参考。
法律讲堂青少年犯罪案例(3篇)
第1篇在我国，青少年犯罪问题一直备受关注。
青少年时期是人生的关键阶段，这一时期的孩子们正处于生理、心理和社会化的快速发展阶段，容易受到外界不良因素的影响，从而走上犯罪的道路。
本文将通过对几个青少年犯罪案例的分析，探讨青少年犯罪的原因、特点和预防措施，以期提高全社会对青少年犯罪问题的重视，共同营造一个和谐、安全的成长环境。
一、案例一：校园暴力事件案例简介：某中学发生了一起校园暴力事件，一名高一年级学生因与同学发生争执，持刀将对方刺伤。
事件发生后，受害者的家长报警，警方介入调查。
案例分析：1. 原因分析：- 家庭教育缺失：部分青少年家庭存在父母忙于工作，忽视了对孩子的关爱和教育，导致孩子缺乏家庭温暖，容易受到不良影响。
- 学校教育不足：学校在德育教育方面存在不足，未能及时发现和纠正学生的不良行为，导致学生道德观念淡薄。
- 社会环境因素：部分青少年受到网络、影视等不良信息的影响，模仿暴力行为，导致校园暴力事件的发生。
2. 特点分析：- 冲动性：青少年时期情绪波动较大，容易冲动行事，导致犯罪行为的发生。
- 报复性：部分青少年因受到欺凌或挑衅，产生报复心理，采取暴力手段解决问题。
- 团伙性：青少年犯罪往往以团伙形式出现，相互影响，加剧犯罪行为。
二、案例二：网络诈骗犯罪案例简介：一名初中生在网络上结识了一群“朋友”，他们以获取网络游戏装备为名，骗取了这名初中生及其家长的财物。
案例分析：1. 原因分析：- 网络成瘾：部分青少年沉迷于网络游戏，缺乏自我控制能力，容易受到网络诈骗分子的诱惑。
- 法律意识淡薄：青少年对法律知识了解不足，容易相信网络上的虚假信息，上当受骗。
- 家庭监管不力：部分家长对孩子的网络行为监管不力，导致孩子容易受到不良信息的影响。
2. 特点分析：- 隐蔽性：网络诈骗犯罪往往通过网络平台进行，具有很高的隐蔽性。
- 跨地域性：网络诈骗犯罪不受地域限制，涉案范围广，查处难度大。
- 团伙化：网络诈骗犯罪往往以团伙形式出现，分工明确，具有较强的组织性。
青少年具体法律案例分析(3篇)
第1篇案情简介：小明，男，17岁，某中学高三学生。
2023年3月，小明因家庭经济困难，产生了盗窃的想法。
经过一番策划，他选择在学校附近的文具店内实施盗窃。
3月15日晚上，小明趁店内无人之际，窃取了价值人民币5000元的文具。
得手后，小明迅速逃离现场，并将赃物变卖。
3月20日，案发文具店老板发现被盗，随即报警。
警方根据监控录像和线索，于3月22日将小明抓获。
案例分析：一、案件定性根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条之规定，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。
本案中，小明以非法占有为目的，秘密窃取了文具店内的财物，数额较大，其行为已构成盗窃罪。
二、案件分析1. 犯罪动机小明因家庭经济困难而产生盗窃动机，这是导致其犯罪的主要原因。
家庭经济困难并非犯罪行为的合理借口，但却是小明走上犯罪道路的诱因。
在现实生活中，青少年因家庭经济困难而犯罪的现象并不少见。
因此，关注青少年家庭经济状况，提供必要的经济援助和心理疏导，对于预防青少年犯罪具有重要意义。
2. 犯罪手段小明在实施盗窃过程中，选择了秘密窃取的方式，具有一定的隐蔽性。
他事先对盗窃目标进行了选择，并在作案时尽量避免被发现。
这种作案手段表明小明具有一定的犯罪经验，但也反映出其防范意识不强。
3. 犯罪后果小明盗窃行为给文具店老板造成了经济损失，同时也给社会治安带来了负面影响。
在犯罪后果方面，本案属于一般盗窃案件，对社会的危害性相对较小。
三、法律适用1. 刑法适用根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定，小明犯盗窃罪，应当依法受到刑事处罚。
根据我国刑法的相关规定，对于未成年人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
综合考虑小明的犯罪动机、手段、后果以及悔罪表现，法院可依法对其从轻或者减轻处罚。
2. 刑事诉讼法适用在刑事诉讼过程中，公安机关、检察机关和法院应当依法履行职责，保障被告人的合法权益。
青少年法律案例评析范文(3篇)
第1篇一、引言青少年是国家的未来和民族的希望，然而，近年来，未成年人犯罪案件呈上升趋势，引起了社会各界的广泛关注。
本文以一起未成年人犯罪案件为例，对青少年法律案例进行评析，以期对预防和减少未成年人犯罪提供有益的借鉴。
二、案件背景2018年，某市发生一起未成年人犯罪案件。
犯罪嫌疑人张某，男，17岁，因涉嫌盗窃罪被公安机关逮捕。
经查，张某伙同他人，在一个月内多次在公共场所实施盗窃，涉案金额共计2万余元。
张某的父母对其行为深感痛心，表示愿意赔偿受害人损失，并请求司法机关从轻处理。
三、案件评析（一）未成年人犯罪的原因分析1. 家庭原因：张某的家庭属于单亲家庭，父母忙于工作，对他的关爱和教育不足。
在成长过程中，张某缺少父母的陪伴和关爱，导致其心理发展不平衡，容易受到不良因素的影响。
2. 学校原因：张某就读于某中学，学校对学生管理不到位，对学生的法制教育不够重视。
这使得张某对法律知识了解甚少，法制观念淡薄。
3. 社会原因：张某生活在社会转型期，社会风气浮躁，一些不良信息对青少年产生了负面影响。
此外，网络游戏的普及也使得部分青少年沉迷其中，忽视了学业和现实生活。
（二）未成年人犯罪的法律责任1. 刑事责任：根据我国《刑法》第十七条，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
张某已满十六周岁，对其犯罪行为应承担刑事责任。
2. 民事责任：根据我国《侵权责任法》，侵权行为人应当承担侵权责任。
张某在犯罪过程中，给受害人造成了经济损失，应当承担民事责任。
3. 刑事附带民事责任：在刑事诉讼过程中，受害人有权提起附带民事诉讼，要求被告人赔偿损失。
本案中，张某的父母愿意赔偿受害人损失，司法机关可以从轻处理。
（三）预防和减少未成年人犯罪的措施1. 家庭教育：家长要关注孩子的成长，给予关爱和教育，培养孩子的法制观念和道德品质。
2. 学校教育：学校要加强法制教育，提高学生的法律意识，培养学生的社会责任感。
3. 社会教育：加强社会风气建设，净化网络环境，引导青少年树立正确的价值观。
青少年触犯法律典型案例(3篇)
第1篇一、引言青少年是国家的未来，民族的希望。
然而，近年来，青少年犯罪现象日益突出，严重影响了社会的和谐稳定。
本文通过对青少年触犯法律的典型案例进行分析，旨在揭示青少年犯罪的原因、特点及预防措施，为相关部门和社会各界提供参考。
二、典型案例分析1. 案例一：某市一名16岁少年因抢劫被判刑案例简介：小明（化名），16岁，初中辍学后沉迷网络游戏，因欠下巨额游戏装备费用，遂萌生抢劫念头。
一天，小明与同伙窜至一居民小区，持刀抢劫了一名女性，抢得人民币500元及一部手机。
案发后，小明被警方抓获，并被判处有期徒刑三年。
案例分析：小明之所以走上犯罪道路，主要原因有以下几点：（1）家庭因素：小明家庭经济条件较差，父母离异，缺乏关爱和教育，导致其心理扭曲。
（2）社会因素：小明沉迷网络游戏，受到不良信息的影响，法律意识淡薄。
（3）学校因素：小明初中辍学，缺乏良好的教育，未能树立正确的人生观、价值观。
2. 案例二：某县一名17岁少女因参与聚众斗殴被判刑案例简介：小芳（化名），17岁，高中在读生。
一天，小芳因与同学发生矛盾，遂纠集多名同学，持械与对方发生斗殴。
在斗殴过程中，小芳将对方打成重伤，后被警方抓获。
经审理，小芳被判处有期徒刑一年六个月。
案例分析：小芳参与聚众斗殴的原因主要有以下几点：（1）情绪冲动：小芳因与同学发生矛盾，未能控制情绪，导致行为失控。
（2）法律意识淡薄：小芳对聚众斗殴的法律后果认识不足，未能意识到自己的行为将承担法律责任。
（3）同伴压力：小芳在同学中受到不良影响，认为参与斗殴是一种勇敢的表现。
3. 案例三：某市一名15岁少年因盗窃被判刑案例简介：小强（化名），15岁，初中在读生。
小强因沉迷网络游戏，经常向同学借钱购买游戏装备。
然而，小强并未偿还借款，反而变本加厉，开始盗窃同学的钱财。
在一个月内，小强先后盗窃了5名同学的财物，共计人民币2000元。
案发后，小强被警方抓获，并被判处有期徒刑一年。
案例分析：小强盗窃的原因主要有以下几点：（1）家庭因素：小强家庭经济条件较差，父母忙于工作，缺乏关爱和指导。
青少年法律经典案例分析(3篇)
第1篇一、引言青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期，也是法律意识培养的重要阶段。
青少年在成长过程中，由于法律意识的淡薄，往往容易触犯法律，造成不良后果。
本文将通过分析几个青少年法律经典案例，探讨青少年法律意识培养的重要性，并提出相关建议。
二、案例一：未成年人盗窃案1. 案例简介小张，17岁，因家庭经济困难，产生盗窃念头。
在一个月黑风高的夜晚，小张盗窃了邻居家的笔记本电脑。
案发后，小张被公安机关抓获，经调查，小张已构成盗窃罪。
2. 案例分析（1）青少年法律意识淡薄。
小张在作案前，没有意识到自己的行为已触犯法律，对盗窃罪的严重性认识不足。
（2）家庭教育缺失。
小张的家庭教育存在一定程度的缺失，未能从小培养其法律意识，导致其走上犯罪道路。
（3）社会环境的影响。
小张生活在治安较差的环境中，受到不良信息的诱惑，容易产生违法犯罪行为。
3. 教训与启示（1）加强青少年法律教育。
学校、家庭和社会应共同努力，提高青少年的法律意识。
（2）强化家庭教育。
家长要关注孩子的成长，注重培养其道德品质和法律意识。
（3）净化社会环境。
加强对不良信息的监管，为青少年创造一个健康、和谐的成长环境。
三、案例二：未成年人网络犯罪案1. 案例简介小王，15岁，沉迷网络游戏，欠下巨额债务。
为偿还债务，小王通过网络平台，实施网络诈骗，涉案金额达数十万元。
案发后，小王被公安机关抓获，经调查，小王已构成诈骗罪。
2. 案例分析（1）网络成瘾。
小王沉迷网络游戏，导致其荒废学业，产生心理扭曲，走上犯罪道路。
（2）法律意识淡薄。
小王在实施网络诈骗过程中，没有意识到自己的行为已触犯法律。
（3）社会监管不力。
网络平台对未成年人上网行为的监管不力，导致小王有机会实施犯罪。
3. 教训与启示（1）加强网络监管。
政府、企业和社会组织应共同努力，加强对网络平台的监管，为青少年创造一个健康的网络环境。
（2）培养青少年正确的人生观。
学校、家庭和社会要关注青少年的心理健康，引导其树立正确的人生观和价值观。
法律案件分析青少年(3篇)
第1篇一、引言近年来，我国青少年犯罪现象日益凸显，引发了社会各界的广泛关注。
青少年作为国家的未来和民族的希望，其健康成长对社会稳定和进步具有重要意义。
然而，部分青少年因各种原因走上犯罪道路，不仅损害了他人和社会的利益，也给自己和家人带来了无尽的痛苦。
本文将从一起典型的青少年犯罪案件入手，分析青少年犯罪的成因，并提出相应的对策。
二、案件概述2019年，某市发生了一起青少年犯罪案件。
被告人小张，17岁，因与同学发生纠纷，持刀将对方刺伤，造成对方重伤。
案发后，小张被公安机关抓获。
经调查，小张平日性格孤僻，缺乏与同龄人的交流，家庭环境较为紧张。
此次犯罪，小张供述称，其因一时冲动，没有考虑后果。
三、青少年犯罪成因分析1. 家庭教育缺失：家庭教育是青少年成长过程中最为重要的环节。
在小张的案例中，其家庭环境紧张，父母忙于工作，缺乏对子女的关爱和沟通，导致小张性格孤僻，缺乏安全感。
2. 学校教育不足：学校是青少年成长的重要场所，但部分学校过于注重学习成绩，忽视了学生的品德教育和心理健康教育。
小张所在学校虽然重视学习成绩，但对于学生的心理问题关注不足，未能及时发现和解决。
3. 社会环境因素：当前，社会竞争激烈，部分青少年在追求物质享受的过程中，容易受到不良诱惑，如网络赌博、毒品等。
小张在案发前曾接触过网络赌博，受到不良影响。
4. 心理因素：青少年正处于心理发展的重要阶段，心理承受能力较弱。
小张因性格孤僻，缺乏与同龄人的交流，导致心理压力过大，最终走上犯罪道路。
四、对策建议1. 加强家庭教育：家长要关注子女的成长，加强与子女的沟通，营造和谐的家庭氛围。
同时，家长要树立正确的教育观念，注重子女的品德教育和心理健康教育。
2. 完善学校教育：学校要注重学生的全面发展，加强品德教育和心理健康教育，提高学生的心理素质。
同时，学校要加强对学生的法制教育，引导学生树立正确的法律观念。
3. 净化社会环境：政府和社会各界要共同努力，加强网络监管，严厉打击赌博、毒品等违法犯罪活动，为青少年提供一个健康、和谐的社会环境。
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青少年犯罪案例分析
学院：经管学院
班级：金融122班
姓名：刘晓雯
学号：2012014738
青少年犯罪案例分析
案例1：
PK少年唐亮自认为是网络游戏高手,但是自从在虚拟世界中遭遇另外一位游戏玩家,唐亮被对方杀死23次以后,分不清虚拟世界和真实世界的他，决定采取一种特殊的报复方式,一起悲惨的网络血案由此发生。
通过现场勘察和对目击者刘洵进行询问，警方初步认定，犯罪嫌疑人是四个年轻人，并且其中有人与死者古世龙相识，犯罪动机很可能是报复杀人。
那么古世龙与这四个年轻人到底有什么过节儿呢？唐亮和古世龙是在网络游戏中认识的朋友，但由于古世龙在网络中杀死了唐亮的朋友和抢了唐亮在游戏中的老婆，两人在游戏中多次厮杀，唐亮总是失败。
终于，在被古世龙在网络游戏中杀死23次之后，唐亮决定叫上几个平时一起玩网络游戏的兄弟，去找到现实当中的古世龙，好好教训他一顿。
一场虚拟世界里的厮杀终于演变成了一场现实当中的厮杀，二者最大的区别就是，在真实的世界里，人的生命只有一次。
分析：
网络以惊人的速度飞速发展，据2009年CNNIC第24次调查数据，我国共有青少年网民1.67亿人，占网民总体的55.9%，其中未成年网民占55.6%。
青少年在网吧上网的比例为57.5%，其中，有48.4%的中学生在网吧上网。
在青少年网民中，有9.72%的人有网瘾，也就是1600多万青少年有网瘾。
大约87%的网瘾青少年是对网络游戏成瘾。
这一系列的数据，既包含了互联网普及程度提高的喜悦，也有对青少年不能健康上网所带来犯罪情况的担忧。
青少年的不健康上网数量的庞大，不仅这些问题在读上面数据时会跃然心头，甚至上面的数据会让我们触目惊心。
特别是网络游戏成瘾给孩子带来的伤害所急需的解决措施已是刻不容缓。
原因：
一、家庭的推力。
家庭在青少年的成长中有着重要地位，是预防青少年犯罪的第一道防
线。
但是，在互联网高速发展的今天，一些家长的“网络素质”显然跟不上发展要
求，他们不知如何对孩子进行网络教育，缺少对孩子的网络引导
二、学校的推力。
目前，我们在学校教育方面，也存在许多不完善的地方。
一些学校为
追求升学率，忽视了对青少年的青春期教育。
一些学校对成绩好的同学呵护有加，
而对成绩差的学生则放任自流。
有的学校甚至对差生采取“停课”或“开除”等措
施。
不少学生流入社会后，成了“问题少年”。
三、青少年自身的原因。
生理、心理因素的影响。
青少年是一个特殊的社会群体，从生
理上看，其身心发育尚不成熟，各种心理活动具有较大的不稳定性和盲目性。
一般
来说，青少年思维相对简单，自控能力较差，情绪不很稳定，易感情用事，一旦受
到某种诱惑和刺激，容易铤而走险，以身试法；同时，青少年明辩是非的能力较成
人低，好奇心和模仿性强，容易受到不良因素的侵蚀而发生心理畸变。
法制意识淡
薄。
法律是规范人们行为的基本准则，也是评判是非曲直的重要标准。
但是由于种
种原因，不少青少年不学法，不懂法，对自己的行为缺乏基本的分辨能力，以致于
在不知不觉中走上犯罪道路。
案例2：
16岁的中学生刘某是某中学高二学生，家庭条件很好，刘某从小就娇生惯养，在学校不求上进，几乎每天都出入网吧并染上了赌博的恶习，花钱如流水，时间长了，父母知道他的恶习，便严格控制他的经济来源。
由于找父母要钱这条路走不通，又实在渴望出去潇洒一下，一天，他趁父母外出之机，将家里的5000元现金偷走。
一个多月后，刘某的父母发现5000元现金被盗，很快就怀疑到他，于是追问儿子有没有拿家里的钱。
此时，5000元钱都快被他挥霍光了，刘某害怕家长责备，便一再说自己没有拿，其父亲便向公安机关报了案。
公安机关经过缜密的侦查后将犯罪目标锁定在刘某身上。
在大量事实面前刘某不得不承认钱是自己偷的，公安机关遂将其刑事拘留，后转为逮捕。
父母知道窃贼是自家的儿子后，认为儿子偷拿父母的钱财不犯罪，他们也不想追究责任，要求公安机关释放刘某，但公安机关认为刘某已涉嫌犯罪，因此对于刘某父母的请求未予允许。
分析：
盗窃父母或近亲属的财物，在是否构成犯罪和处罚上有其特殊性。
法律规定：“偷拿自己家的财物或者近亲属的财物，一般可不按犯罪处理；对确有追究刑事责任必要的，处罚时也应与在社会上作案的有所区别。
”刘某偷盗自家钱财达5000元，数额大，在父母追问时又拒不承认，且把偷拿的钱用于赌博和挥霍，结合这些情节看，刘某应当属于“确有追究刑事责任必要的”情形。
司法机关以涉嫌盗窃罪将刘某刑事拘留，这是完全符合相关法律规定的。
不过，刘某偷盗的财物毕竟是自己家的，其社会危害性明显比在社会上作案要小，加之他属于未成年人，因此法院在宣告其有罪的同时，通常会给予较大幅度的减轻处罚。
案例3:
梁某和张某均为15周岁。
一天，梁某与张某合伙绑架了同班同学赵某。
随后，梁某向赵某家打电话，要求赵某的父亲将现金30000元放到指定地点，否则后果自负。
赵某的父亲从电话声中听出梁某的声音稚嫩，以为是孩子在开玩笑，就没有理会，梁某与张某两个人见赵某的父亲没有行动，变暴打了赵某一顿用来撒气。
赵某趁两人不注意逃走。
后经医生鉴定，赵某的脊椎骨被打折，已经构成重伤。
梁某与张某的行为应承担什么责任呢？
法律解析：
根据我国《刑法》第十七条规定，已满14周岁未满16周岁的未成年人，只对八种罪承担刑事责任，绑架罪不在此列。
梁某和张某的行为已经满足故意伤害罪的构成要件，可以认定为故意伤害罪。
对于年满16周岁的未成年人，最高人民检察院出台了相应的司法解释，符合绑架罪的构成要件是，认定为绑架罪。
《刑法》第十七条
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满是八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满是十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，在必要时候，也可以由政府收容教养。