青少年违法犯罪案例小故事及分析精编
青少年法律案例小故事(3篇)
第1篇在一个阳光明媚的午后，小杨（化名）如往常一样走在回家的路上。
他的眼神迷茫，脚步沉重。
几天前，他在一场突如其来的冲动之下，犯下了一起盗窃案，现在正面临着法律的审判。
小杨是某中学的一名高一学生，成绩优异，性格内向。
然而，在他内心深处，一直隐藏着一个无法言说的秘密。
自从父母离异后，小杨的生活发生了翻天覆地的变化。
母亲独自承担起家庭的重担，父亲则常年在外工作。
小杨渴望得到关爱，却总是感到孤独和无助。
一次偶然的机会，小杨结识了一群社会青年。
他们热情、开朗，总是带给小杨无尽的快乐。
然而，在这群人的影响下，小杨开始学会抽烟、喝酒，甚至参与盗窃。
他渐渐迷失了自己，忘记了曾经的梦想和责任。
几天前，小杨和那群社会青年一起，趁夜色潜入了一家便利店，盗走了价值数千元的财物。
他们得手后，疯狂地挥霍着这笔钱，却不知道这已经是他们犯罪的开始。
案发后，小杨内心充满了恐惧和悔恨。
他害怕面对警察，害怕面对母亲失望的眼神。
在母亲的鼓励下，小杨鼓起勇气，向警方自首。
经过调查，警方证实了小杨的犯罪事实。
在审讯过程中，小杨如实供述了自己的罪行。
面对法律的制裁，他悔恨不已。
然而，他也明白，这是他必须承担的后果。
在案件审理过程中，法院考虑到小杨是未成年人，且犯罪动机不纯，且认罪态度良好，决定从轻处罚。
最终，小杨被判处有期徒刑一年，缓刑两年。
判决下来后，小杨深感愧疚。
他意识到，自己的行为不仅给受害者带来了损失，更让自己失去了美好的未来。
在缓刑期间，小杨积极参加社区公益活动，用自己的行动弥补过错。
在法律的帮助下，小杨逐渐走出了阴影。
他开始努力学习，积极参加各类活动，努力成为一个有担当、有责任感的青少年。
他还主动向母亲道歉，表达了自己的悔意。
母亲看到小杨的转变，感动不已。
她知道，儿子已经懂得了珍惜，懂得了感恩。
她决定放下心中的怨恨，给予小杨更多的关爱和支持。
这个故事告诉我们，青少年在成长过程中，可能会因为种种原因犯下错误。
但是，只要他们勇于面对，勇于改正，法律就会给予他们改过自新的机会。
法律小故事案例青少年(3篇)
第1篇在我国的一个小城市里，有一个名叫小杨的青少年。
他聪明、活泼，但自从进入青春期后，开始变得叛逆，经常与父母发生争执。
在一次偶然的机会中，小杨结识了一群不良少年，他们一起打架斗殴，逐渐走上了违法犯罪的道路。
然而，在法律和道德的洗礼下，小杨最终选择了回归正途，成为一名法治宣传员，用他的亲身经历告诫青少年们要珍惜青春，远离犯罪。
第一章：叛逆的青春小杨出生于一个普通家庭，父母都是勤劳朴实的工人。
在他小时候，父母对他管教严格，小杨的成绩一直名列前茅。
然而，进入青春期后，小杨开始变得叛逆，经常与父母发生争执。
他觉得自己受到了束缚，渴望自由。
在一次与父母争吵后，小杨离家出走，独自一人来到了城市。
在城市里，小杨感受到了从未有过的自由。
他结识了一群同龄人，他们一起玩耍、学习，逐渐成为了好朋友。
然而，随着时间的推移，小杨开始接触到一些不良信息，他开始学会抽烟、喝酒，甚至参与打架斗殴。
第二章：误入歧途有一天，小杨在街头闲逛时，无意间遇到了一个名叫小张的少年。
小张是一个不良少年，他经常带着一群人欺负弱小。
看到小杨独自一人，小张主动上前搭讪。
在了解到小杨的情况后，小张邀请他加入自己的团伙。
小杨虽然心中有些犹豫，但最终还是被小张的诱惑所打动。
他跟着小张开始了不良少年的生活。
他们一起打架斗殴，欺压弱小，逐渐在街头小有名气。
然而，这种生活并没有给小杨带来快乐，反而让他感到空虚和恐惧。
第三章：法律的制裁有一天，小杨和小张他们在一间酒吧门口发生了冲突，双方打了起来。
在混乱中，小杨失手将对方打伤。
事发后，小杨和小张慌忙逃离现场。
然而，他们并没有想到，这次打架事件被监控摄像头记录下来。
不久后，小杨和小张被警方抓获。
在警方的审讯下，小杨承认了自己的罪行。
根据我国法律规定，小杨因故意伤害罪被判处有期徒刑一年。
在监狱里，小杨深刻反思了自己的行为。
他意识到，自己的青春已经浪费在了违法犯罪的道路上。
他开始认真学习法律知识，希望能够在出狱后重新做人。
法律小故事案例青少年(3篇)
第1篇在一个宁静的小镇上，有一个名叫小明的青少年。
小明聪明好学，性格开朗，深受老师和同学们的喜爱。
然而，在他成长的道路上，却遇到了一件让他困惑不已的事情。
一天，小明在放学回家的路上，看到一辆崭新的自行车。
这辆自行车色彩鲜艳，款式时尚，小明非常喜欢。
他忍不住走近一看，发现自行车旁边有一个牌子，上面写着：“此车出售，价格面议。
”小明心想，自己一直想要一辆自行车，这辆自行车正是自己梦寐以求的。
于是，他鼓起勇气，向车主询问价格。
车主是一位中年男子，他告诉小明，这辆自行车是他朋友送的，现在想要卖掉。
小明询问了价格，发现比自己想象中的便宜很多。
于是，小明毫不犹豫地掏出身上的零花钱，买下了这辆自行车。
然而，小明在使用自行车的过程中，却发现了一个问题。
自行车的链条经常掉落，骑行起来非常不方便。
小明多次尝试修理，但都无法解决问题。
于是，他怀疑这辆自行车存在质量问题。
小明找到了车主，要求退货。
车主却以各种理由拒绝，说：“自行车已经卖给你了，你不能再退货。
”小明非常生气，他觉得自己上当受骗了。
为了维护自己的合法权益，小明决定寻求法律帮助。
小明首先向学校法律援助中心求助。
法律援助中心的工作人员告诉他，这种情况属于消费者权益保护，可以依据《中华人民共和国消费者权益保护法》进行维权。
工作人员还告诉小明，可以向消费者协会投诉，或者直接向人民法院提起诉讼。
小明按照工作人员的建议，向消费者协会投诉。
消费者协会的工作人员受理了小明的投诉，并联系了车主。
在消费者协会的调解下，车主最终同意退货，并退还了小明购买自行车的款项。
然而，小明并没有满足于此。
他认为，车主的行为已经构成了欺诈，应该承担相应的法律责任。
于是，小明决定向人民法院提起诉讼。
在诉讼过程中，小明聘请了一位律师。
律师详细了解了案件情况，并向小明提供了法律意见。
律师告诉小明，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第四十五条规定，经营者提供的商品或者服务不符合质量要求的，消费者可以要求退货、更换、修理或者赔偿损失。
中学生触犯法律案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着社会的发展和经济的繁荣，中学生的法律意识逐渐增强，但同时也出现了一些触犯法律的现象。
本文将通过对一起中学生触犯法律案例的分析，探讨中学生违法行为的成因、特点及预防措施。
二、案例描述2019年3月，某市一所中学发生了一起中学生偷窃案。
犯罪嫌疑人小明（化名），男，14岁，系该校初二学生。
经调查，小明因家庭经济困难，无法满足自己的物质需求，于是产生了偷窃的想法。
3月15日，小明趁学校放学无人看管之际，潜入教室，盗取了同学们的现金和电子产品，共计价值人民币5000元。
案发后，小明被公安机关抓获，并被依法刑事拘留。
三、案例分析1. 成因分析（1）家庭原因：小明家庭经济困难，父母忙于生计，无暇顾及他的生活和学习，导致小明在物质需求上得不到满足。
（2）学校原因：学校对学生法律意识教育不够，未能及时发现和纠正小明的违法行为。
（3）个人原因：小明缺乏自制力，容易受到外界诱惑，法律意识淡薄，认为偷窃是一种解决问题的手段。
2. 特点分析（1）年龄特点：中学生正处于青春期，心理发育不成熟，容易受到外界影响，法律意识相对薄弱。
（2）行为特点：中学生触犯法律的行为往往具有盲目性、冲动性和反复性。
（3）手段特点：中学生触犯法律的手段往往简单、直接，如偷窃、打架等。
3. 预防措施（1）加强家庭教育：家长要关注孩子的成长，关心他们的生活和学习，引导他们树立正确的价值观。
（2）完善学校教育：学校要加强对学生的法律意识教育，提高他们的法制观念，培养他们遵纪守法的习惯。
（3）开展社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，让他们了解社会、了解法律，增强法制观念。
（4）加强心理健康教育：关注学生的心理健康，帮助他们解决心理问题，提高他们的自我控制能力。
四、结论中学生触犯法律的现象不容忽视，家庭、学校和社会应共同努力，加强中学生的法律意识教育，预防中学生违法行为的发生。
通过分析案例，我们可以看到，家庭、学校和社会在预防中学生违法行为方面具有重要作用。
青少年违法犯罪案例
青少年违法犯罪案例青少年是国家的未来，他们的行为举止对社会的发展和稳定具有重要影响。
然而，近年来青少年违法犯罪案件频发，引起了社会各界的高度关注。
接下来，我们将通过一些案例来探讨青少年违法犯罪的原因和解决方法。
案例一，小明是一名十五岁的初中生，由于长期受到同学的欺凌，他产生了严重的逆反心理。
在一次校园斗殴中，小明持刀将同学伤害，最终被警方拘留。
案例分析，小明的案例反映了当前一些青少年在成长过程中所面临的心理问题。
长期的欺凌和压力使得他产生了逆反心理，最终走上了违法犯罪的道路。
案例二，小红是一名十六岁的高中生，她因为家庭经济拮据，无法支付学费和生活费。
为了解决经济困难，小红加入了一个偷窃团伙，多次参与盗窃活动，最终被警方抓获。
案例分析，小红的案例反映了一些青少年因为家庭经济困难而走上犯罪道路。
缺乏经济来源和生活保障，使得他们产生了违法犯罪的动机。
案例三，小杰是一名十四岁的初中生，他沉迷于网络游戏，长时间沉浸在虚拟世界中，导致学习成绩下滑，与家人关系紧张。
为了获得更多游戏道具和装备，小杰开始盗用父母的银行卡进行消费，最终被警方处理。
案例分析，小杰的案例反映了一些青少年因为沉迷于网络游戏而走上犯罪道路。
无法自控的游戏行为不仅影响了他们的学业和家庭关系，还可能导致违法犯罪行为的产生。
以上案例反映了当前一些青少年违法犯罪的现状和原因。
青少年违法犯罪的背后，往往隐藏着家庭、学校、社会等多方面的问题。
为了有效预防和解决青少年违法犯罪问题，我们需要采取以下措施：首先，家庭教育至关重要。
家长应该关注孩子的成长和心理健康，注重培养他们的自尊心和自信心，及时解决家庭矛盾，避免家庭问题成为青少年犯罪的诱因。
其次，学校应该加强心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们正确处理人际关系，增强抵抗外部诱惑的能力。
最后，社会应该提供更多的帮助和支持，为青少年提供更多的成长机会和发展空间，让他们在健康的环境中茁壮成长。
少年法律案例及分析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，我国青少年犯罪案件数量逐年上升，尤其是未成年人犯罪案件，引起了社会各界的广泛关注。
本文以一起少年法律案例为切入点，分析少年犯罪的原因、特点及法律对策。
二、案例介绍案例一：小明（化名），男，15岁，某中学初中生。
因盗窃同学财物被学校开除，后因涉嫌抢劫罪被公安机关逮捕。
三、案例分析1. 犯罪原因（1）家庭原因：小明家庭经济条件较差，父母离异，缺乏关爱。
他在家庭中得不到温暖，导致心理失衡，走上犯罪道路。
（2）学校原因：小明所在的学校教育方式较为严厉，缺乏对学生心理健康的关注。
在校园中，他感受到了压抑和歧视，导致心理扭曲。
（3）社会原因：当前社会风气较为复杂，一些不良信息对青少年产生负面影响。
此外，网络游戏的普及使得部分青少年沉迷其中，荒废学业，导致价值观扭曲。
2. 犯罪特点（1）低龄化：近年来，未成年人犯罪呈现出低龄化趋势，案例中的小明仅15岁。
（2）团伙化：部分青少年犯罪呈现出团伙化特点，相互勾结，共同作案。
（3）暴力化：部分青少年犯罪手段残忍，以暴力手段实施犯罪。
3. 法律对策（1）加强家庭教育：家长要关注孩子的心理健康，给予关爱和支持。
同时，要教育孩子树立正确的价值观，远离不良信息。
（2）完善学校教育：学校要关注学生的心理健康，实施人性化教育。
加强法制教育，让学生了解法律知识，增强法制观念。
（3）净化社会风气：政府部门要加大对不良信息的打击力度，净化网络环境。
同时，加强青少年教育，提高他们的道德素质。
（4）加强法律援助：对于涉案的未成年人，要充分考虑其成长环境，给予适当的法律援助。
同时，加强社区矫正，帮助他们回归社会。
四、结论青少年犯罪是一个复杂的社会问题，需要家庭、学校、社会和法律的共同努力。
通过加强家庭教育、完善学校教育、净化社会风气和加强法律援助，有望降低青少年犯罪率，促进青少年健康成长。
（注：本文案例为虚构，旨在分析少年犯罪的原因、特点及法律对策。
）第2篇一、案例背景2018年6月，某市发生了一起未成年人盗窃案。
未成年身边法律案例分析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着我国社会经济的快速发展，未成年人犯罪案件数量逐年上升，严重影响了社会的和谐稳定。
为了加强对未成年人的保护，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规。
本文将结合一起未成年人身边的典型案例，分析未成年人犯罪的法律问题，以期为我国未成年人犯罪问题的预防和治理提供参考。
二、案例介绍2019年6月，某市发生了一起未成年人抢劫案。
被告人小王（化名），男，17岁，因家庭贫困，在学校学习成绩较差，结识了一群不良少年。
一天，小王与这帮人一起，持刀抢劫了一名中学生，抢得现金1000元。
案发后，小王被公安机关抓获，并被依法批捕。
三、案例分析1. 未成年人犯罪的法律依据根据《中华人民共和国刑法》第十七条，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
小王17岁，已满十六周岁，按照法律规定，应当负刑事责任。
2. 未成年人犯罪的原因分析（1）家庭教育缺失。
小王的父母因工作繁忙，对他的关心和照顾较少，导致他缺乏家庭温暖，容易受到不良影响。
（2）学校教育不到位。
小王在学校学习成绩较差，教师对其关注不足，导致他感到自卑和失落，容易走上歧途。
（3）社会环境的影响。
小王结识了一群不良少年，受其影响，逐渐走上了犯罪道路。
3. 未成年人犯罪的法律后果根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条，抢劫罪的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：……（四）多次抢劫或者抢劫数额巨大的；……小王犯抢劫罪，依法应当被判处有期徒刑三年以上十年以下，并处罚金。
四、预防未成年人犯罪的措施1. 加强家庭教育。
家长要关心孩子的成长，关注孩子的心理健康，为孩子营造一个温馨的家庭环境。
2. 提高学校教育质量。
学校要关注学生的心理健康，加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识。
法律案例真实小故事学生(3篇)
第1篇在一个阳光明媚的春天，我国某市的一所中学里发生了一起校园霸凌案。
这起案件不仅引起了社会各界的广泛关注，也成为了法律教育的一个生动案例。
以下是这起案件的详细经过。
一、案件背景这所中学是一所市重点中学，教学质量高，升学率也一直名列前茅。
然而，在这所看似光鲜亮丽的校园里，却隐藏着一场校园霸凌的暗流。
被害人小华（化名），是一名初中二年级的学生，性格内向，学习成绩优异。
一天，他在放学回家的路上，被几个高年级的学生围殴，受到了严重的身体和心理伤害。
二、案件经过1. 暴力事件发生当天下午，小华放学后独自走在回家的路上。
突然，几个高年级的学生将他围住，对其进行言语侮辱和身体攻击。
在殴打过程中，小华的头部、脸部、胸部等多处受伤，衣服也被扯破。
2. 同学目睹事件在这场暴力事件中，有几个小华的同学目睹了整个过程。
但他们由于害怕报复，没有敢上前制止。
3. 报警求助小华被殴打后，回到家痛哭不止。
他的父母得知情况后，立刻报警。
警方接到报警后，迅速赶到了现场，将几个高年级的学生带回派出所调查。
4. 调查取证警方对案件进行了详细调查，收集了现场目击者的证言、医院诊断证明等相关证据。
经过调查，警方认定这起事件是一起典型的校园霸凌案。
三、法律判决1. 犯罪嫌疑人被依法处理在案件审理过程中，法院依法对几个高年级的犯罪嫌疑人进行了审理。
根据我国《刑法》相关规定，法院判决犯罪嫌疑人犯有故意伤害罪，分别判处有期徒刑和拘役。
2. 学校被责令整改由于这起校园霸凌案的发生，学校被责令进行整改。
学校加强了校园安全管理，制定了校园霸凌防治措施，并对全体师生进行了法治教育。
四、案件反思1. 加强法治教育这起校园霸凌案的发生，暴露出我国部分青少年法治观念淡薄的问题。
因此，加强法治教育，提高青少年的法律意识，是预防和减少校园霸凌事件的重要手段。
2. 关注学生心理健康校园霸凌事件不仅对受害者的身体造成伤害，更对其心理健康造成严重影响。
因此，学校和家长应关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题。
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青少年违法犯罪案例小故事及分析精编由于某些青少年在社会化进程中没有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞强好胜，在进行违法犯罪活动过程中，常常带有很大程度的疯狂性。
以下内容是小编为您精心整理的青少年违法犯罪案例，欢迎参考！青少年违法犯罪案例小故事及分析案例1：陈xx、单xx均为某校在校学生，一天陈约单去某中学打龚成，因龚向另一学生强索钱财。
两人在校门口，正好碰上学生胡某栏住龚，陈上去就打，打后胡提出要钱，龚只好同意交出70元钱由陈、胡等人分。
不到一个月，陈又约单、王两人商量说，现在中学正交学费可以去强索或抢学生的钱，之后三人走到学校附近，碰上一名学生，陈上去索要钱财，被害人不服，陈等三人一起上去推打并拉住被害人双手，从身上搜走150元。
几天后小单也来约陈、胡、王等四人，说张某有钱，找到张索钱时被拒绝，于是陈等对张踢打，张被迫只好交出身上的钱。
他们甚至于向小学生索要钱财，一个小学生被拿10元钱后大哭不走，他们又还给这个小学生6元。
尽管这几名学生都只有16岁，而过去没有犯过这类罪错，根据刑法的规定还是被判处刑罚。
案例2：小王与小顾是同校同学，小王读初三，小顾读初一。
一天二人发生口角，小王顺手打了小顾一下，不当一回事就扬长而去。
不想小顾人小气盛，当晚就约了几个小哥们找到小王家，要给小王给一点颜色看看，由于王不在家，就在外面砸门吵闹一阵。
王回家知道后，第二天连续三次找小魏帮助，小魏自认为是小兄弟的头，欺侮小兄弟就是给他小魏难看，所以一口答应，当即叫了一个朋友，准备了一把长砍刀，到校门口等候，当顾放学刚走校门，上去对准顾就是一刀。
顾经抢救虽脱离危险，但颅骨骨折，构成九级伤残。
魏家境贫困，母亲体弱，魏犯罪后其母举债请律师，到处奔走，劳累、忧郁成疾，在魏判刑后一病不起，撒手人寰，其父说：“这不争气的儿子一刀下去，活活追去了他母亲的命，弄得我家破人亡”。
王是独生子，家庭不仅要承担请律师、经济赔偿等难以承受的负担，而且案发前正值王初中毕业面临中考，在他进监狱的时候，职高的录取通知书也寄到了家中，他的犯罪断送了自己的学业、前途，也毁掉了家庭的幸福。
顾也是独生子，受害致残，今后一辈子怎么办，父母整日以泪洗脸。
魏的一刀不止毁了小顾一人，而是一刀毁了三个家。
案例3：两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。
因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。
小新把看台球桌挣的钱拿去上网。
后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。
今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。
父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。
仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。
此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。
后来就想去偷爷爷的钱。
某日晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，响声惊动了睡梦中奶奶，不顾一切的小新又将菜刀砍向了奶奶，奶奶倒在了血泊中。
小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱，那是奶奶为孙子准备的早点钱。
小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。
思来想去，还是投案自首了。
小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。
他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。
“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。
如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。
”说到这里，他痛哭流涕起来……青少年违法犯罪案例小故事及分析案例一15岁的魏明因犯故意伤害罪被判刑，是交友不慎导致他走上了邪路。
据魏明自述，他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机。
工作繁忙的父母没时间陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。
一天，王大哥突然对魏明说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。
”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的魏明手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。
案例二被告人刘某1995年出生于农村的一个单亲家庭，小学辍学以后，一直无正当职业。
没有经济来源的她，跟着表姐刘某某开始从事卖淫行业。
2009年9月，刘某的朋友严某等人在上海开洗头房，要招聘“服务员”，想通过刘某和她的表姐介绍一些女孩，并告诉她们只要带到人就能赚钱。
在利益的刺激下，刘某竟打起了好同学的主意。
被害人林某某和朱某某，分别出生于1995年和1996年，都是刘某的小学同学，几个人经常在一起玩，关系很好。
年前，刘某将两人骗至当地一家旅馆，先劝说她们卖淫，到严某开的洗头房当“服务员”，遭到拒绝。
刘某竟然提议严某、王某先强奸两人，然后再逼迫她们卖淫。
按照刘某的“指示”，严某、王某谎称送两人回家，用一辆面包车将她们带到一个隐蔽处实施了强奸。
当时，刘某还主动要求为他们望风。
后来，有群众发现及时报警，刘某和几名犯罪嫌疑人被公安机关当场抓获。
2010年5月20日，滁州市定远县法院开庭审理此案。
鉴于刘某年龄特殊，当地法院指定法律援助中心指派律师为其辩护。
辩护律师认为，刘某犯罪时不满16周岁，属于未成年人，且能主动交代所有犯罪事实。
另外，根据相关法律规定，教唆他人犯罪的，应当按其在共同犯罪中所起的作用进行处罚。
辩护律师认为刘某在本案件中所起作用较小，对成年人严某、王某所犯强奸罪没有构成必然的直接的因果关系。
最终，法院对刘某做出从轻处罚，判处有期徒刑4年。
从上述青少年犯罪的案例可以看出，青少年犯罪具备以下几个特点：1、疯狂性。
青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期。
由于某些青少年在社会化进程中没有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞强好胜，在进行违法犯罪活动过程中，常常带有很大程度的疯狂性。
2、突发性。
由于少年的犯罪动机往往比较简单，其目的单一，随意性强。
一般地说，较少有预谋，没有经过事前的周密考虑和精心策划，常常是受到某种因素诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然犯罪。
这种突发性行为反映了未成年人情感易冲动，不善于控制自己。
如案例三种的小新,其行为的仅仅是为了偷点钱去上网而非杀人。
3、连续性。
对某些具有偷窃、抢劫等犯罪行为的青少年，一般在初次作案得手之后，侥幸心理便得到强化，从而对物质享受产生了贪得无厌的欲求。
产生连续性犯罪。
4、组织结构的团伙性和犯罪结合的偶合性。
从组织结构看，一般都是临时纠合，时聚时散性的，而且这种组合往往是一拍即合，一哄而起的团伙性犯罪，这与有组织有策划的团伙性犯罪有所区别，这种偶然性的纠合也往往随着一个犯罪活动的终结而自行解体。
案例二中的徐某即带有鲜明的学生团伙性质。
虽可能是因为玩游戏或其它简单原因纠结。
5、犯罪故意的突发性且犯罪手段的残忍性。
青少年犯罪一般没有事前的充分考虑和酝酿过程，没有预谋，而往往只要受到某种影响和刺激，一时冲动，就可能立即萌生犯意，突发犯罪;而且想干什么就干什么，不计后果，从而酿成恶性犯罪。
案例三中小新的手段可谓残忍，一死一重伤的结果非常人所能想象得出的。
6、犯罪动机的单一性和犯罪目的的荒诞性。
青少年犯罪的动机往往是出于好胜猎奇，对照模仿;其目的往往是好奇好玩或争强好胜。
他们有的是简单地模仿电影电视中的某个镜头和情节，有的是模仿小说或现实社会新近发生的一些作案的犯罪伎俩，有的是同学或朋友间所谓的争强好胜，显示自我的天不怕地不怕而犯罪。
案例三中小新的出发点仅仅是为了偷钱，却造成了难以挽回的后果，这也可见青少年犯罪行为时严重的盲目性和不计后果性。
7、犯罪心理的报复性和犯罪心态的逆反性。
青少年虽年幼无知，但同样渴望人格上的独立和自立，能够获得平等的权力和尊重，不愿受管束，这种心理随年龄的增长有时会越来越强烈，特别是当他们具有一些不良行为而被管教时，他们轻则反感对抗，重则予以报复。
案例一中犯罪人陈某正是从报复的而萌生杀害村人陈某的犯意,进而进行勒索。
在这类案例中，我认为暴力电影并不是毫无干系的。
8、犯罪手段趋于成人化、智能化、暴力化和低龄化。
通过调查了解，目前，青少年犯罪中“四化”现象极为明显。
案例一中，从缴获的工具、枪支以及犯罪的过程看，陈某与成人犯罪已十分相似，是先有一定的计划并准备一定的犯罪工具，杀人后进行弃尸等等。
青少年违法犯罪案例小故事及分析案例一：陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打架而帮进牢房，发人深思。
陈某和罗某是某中学学生，均16岁。
一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。
于是二人各自携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。
当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。
案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公安机关投案自首。
陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
案例二：每个人都有美好幸福的童年，曲哲(化名)也曾有过美好的理想。
当鲜艳的红领巾戴在他胸前的时候，慈祥的父母脸上也曾露出满意的笑容。
但他已偏离了人生轨迹，16岁就掉进了罪恶的深渊。
当冰冷的手铐铐住他的双手，当高墙电网隔断了他和亲人的团聚，他方猛醒。
可是，一切都太晚了。
曲哲出生在一个普通的双职工家庭里。
父母对他很宠爱，家庭充满温馨。
小学时，曲哲聪明好学，读书用功，在班里的学习成绩一直名列前茅，并且先后在班里担任了组长、班长、学习委员。
小学毕业时，他以优异的成绩被市重点中学录取。
曲哲沉浸在父母、同学和老师的赞扬声中。
在沾沾自喜的同时，他变得狂妄自大起来。
思想开始滑坡，渐渐地和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，学习成绩直线下降。
在家里他再也听不进父母的良言相劝，在学校更听不进老师的谆谆教诲。
可怜天下父母心，父母仍对曲哲抱着极大的希望。
为了使他与那些所谓的“朋友”断绝来往，妈妈把曲哲送到省会的一所医学院学医，希望他能够脱离原来的不良朋友，重新赶上去。
曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下决心，再不象以前那样。
功夫不负有心人，在期末考试中他以全班前十名的好成绩告别了这一学期。
暑假开始了，一年未见的“铁哥们”陈风找到了他，俩人聊起一年来的“新鲜事”。
陈风提起自己与女朋友方欣因种种原因发生了矛盾，关系不断恶化。
陈风越说越气，甚至要求曲哲帮他出口恶气，将方欣教训一下。
曲哲为了哥们义气便答应帮忙。
第二天，他们约好时间，把方欣骗到一间没人住的小破屋内。
到了那里，方欣感觉到有点不对劲，拔腿要走。
陈风追上去将她摔倒在地，俩人便在地上扭打起来。
曲哲吓得茫然不知所措，像一个木头人一样一动不动。
此时陈风瞪着发红的眼睛，气急败坏地冲他喊：“哥们儿快点”，曲哲身不由己地跑了过去，不顾方欣苦苦哀求，残忍的将其杀害了。
一个无辜少女就这样惨死在他们的手中……据了解，在我们青少年学生当中，在一些学校的学生当中，也有拉帮结派，讲哥们义气，一人有事，便邀约多人与对方打群架斗殴，寻衅滋事，扰乱社会治安。