高考语文一轮复习基础精华练：第1部分正确使用词语

2014年高考语文一轮复习基础精华练：第1部分正确使用词语 [实词] 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①在中国，由于侵华战争和日本对待战争暴行的态度，大多数中国人也很难________日本怀有善意。 ②往年的“虎头蛇尾”和不合时宜的伤病让阿联屡次错失教练的________，新赛季阿联倒是积极求变，可每况愈下 的表现却只能加快自己被球队“冷冻”。 ③党和政府始终秉承执政为民理念，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，赢得了广大民众的广泛 ________和支持。 A．相信 信赖 信任 B．信赖 信任 相信 C．相信 信任 信赖 D．信任 相信 信赖 解析：相信：认为正确或确实而不怀疑；信任：“相信”而敢于托付；信赖：“信任”并依靠。几个词的词义由轻 而重，后两个词的感情色彩较浓。 答案：C 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①随着社会的发展，________教育越来越引起人们的关注。 ②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难________出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细________才能领略到它的妙处。 A．终身 辨认 品尝 B．终身 辨别 品评 C．终生 辨别 品尝 D．终生 辨认 品评 解析：“终生”和“终身”是一组近义词。两者都是“一辈子”的意思，但在用法上有所差异。“终身”多就切身 的事说，如“终身大事”；“终生”多就事业说，如“终生难忘”“奋斗终生”。原句应为“终身教育”而不能说成是 “终生教育”。“辨认”指区别特点，加以判断并认定，如“辨认笔迹”；“辨别”指根据事物不同特点，对事物加以 区分，如“辨别是非”。“辨认”有判断并认定的意思，“辨别”只限于区分、分辨，没有确认的意思。原句写分别二 十多年后，同学们再相聚，“我”很难判断认定谁是小学时的同桌。句意有认定的意思，因此用“辨认”恰当。“品尝 ”指辨别，尝试；“品评”指辨别评议优劣、好坏。“品尝”侧重于体味、尝试。而“品评”侧重于评论好坏。原句写 绿茶的妙处，应该用“品尝”而不应该用“品评”。 答案：A 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( ) (1)《蒙娜丽莎》草图的用笔痕迹明显表明为左撇子的用笔习惯，画作左上角为达·芬奇的签名，经________绝非 仿制，符合达·芬奇的签名习惯。 (2)带着些许惆怅和遗憾，“跳水王子”田亮年初宣布正式退役。不过，当他接到为先天性心脏病儿童筹集善款活 动的邀请之后，他打算________了。 (3)中央电视台同时在3个频道以现场直播的方式报道国家领导人出访，有别于以往时政新闻报道的时效 ________，给人耳目一新的感觉。 A．鉴别 食言 滞后 B．鉴别 失言 落后 C．鉴定 食言 滞后 D．鉴定 失言 落后 解析：“鉴别”指辨别(真假好坏)。“鉴定”指鉴别评定或鉴别确定。“食言”指不履行诺言，失信。“失言”指 无意中说出不该说的话。“滞后”指(事物)落后于形势发展。“落后”指工作进度迟缓。 答案：C 4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( ) A．将来，新人们结婚时，有望伴随着浪漫的乐曲，手挽手走上红地毯，面对着庄严的国徽许下美好誓言，在父母 和亲友的见证下，领取相约一生的“红本本”。 B．像在漫漫沙漠中艰难前行的人忽然看见了一片绿洲，他的目光里饱含着惊喜，充斥着饱满的生气。 C．会晤中，两国领导人共同商量了今后双边经济文化交流中的一系列问题，并就许多国际问题交换了意见。 D．让生命之舟轻驶，一定要让它承载必不可少之物，不然轻则徜徉无以前进，重则可能沉入生活的大海。 解析：把握不准感情色彩或语体色彩是本题出错的主要原因。词语在长期的使用中有其约定俗成的感情色彩和语体 色彩，违背了这种“约定俗成”，就违背了语言规范。“充斥”与B项的语境不符合；C项中的“商量”是口头用语，而 C项的语境要求使用书面语；“徜徉”是“闲游或安闲自在地步行”的意思，与D项的语境不符。 答案：A [虚词]
开通了。 ③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然________日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。 A．庄重 演练 引导 B．郑重 演示 引导 C．庄重 演示 导致 D．郑重 演练 导致 解析：庄重，多指态度(言语、举止)不随意、不轻浮；郑重，指严肃认真。从语句的环境来讲，“庄重”不合语意 ，且修饰“指出”不当。演示，利用图表、实物或实验，把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解；演练 ，指训练演习，与句意及情景相符。引导，指带领，多含积极的因素；导致，指引起某一结果，且多指引起不好的结果 或错误，含消极因素，与第③句句意相一致。 答案：D 2．(2013年山东省实验中学测试)填入各句横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①这成就还没有________，就全靠有书籍记载流传下来。 ②所以马克思是当代最遭________和最受诬蔑的人。 ③临近的密密挤拚的人群，在讲，在听，在微笑，在皱眉，在________，在保留…… A．湮没 忌恨 给予 B．淹没 忌恨 给以 C．湮没 记恨 给予 D．淹没 记恨 给以 解析：“淹没”大水盖过，漫过，多用实指。“湮没”埋没之意。“忌恨”是又怕又恨；“记恨”是记住，仇恨。 “给以”后一般带宾语，所给的事物。“给予”可以不带宾语。 答案：A 3．(2013年南昌一中、十中第二次联考)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①刹那间，炫目的焰火腾空而起，把体育场上空________得一片辉煌。 ②面对全球金融危机，各国相继采取了救市措施。但金融市场能否________稳定，仍有待进一步观察。 ③生活原本平淡如水，你需要的酸甜苦辣，要靠自己来________。放一点儿糖，它就是甜的；放一点儿盐，它就是 咸的。 A．装点 日趋 调剂 B．装饰 日趋 调节 C．装饰 日益 调剂 D．装点 日益 调节 解析：装饰，在身体或物体的表面加些附属的东西，使其美观。装点，装饰点缀，含有衬托之意。日趋，一天一天 地走向，逐渐地。日益，一天比一天更加。调剂，把多和少、忙和闲等加以适当的调整，和“生活”搭配。调节，从数 量上或程度上调整，使适合要求。 答案：A 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) 山水灵氛________了李白的性灵，庄骚诗魄启迪了李白的哲悟。他“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”。名山大 川都留下了他的________。他通过自己诗中的酒、剑、马、月、琴、花等意象，达到了“天地与我并生，而万物与我为 一”的天人浑融之境，________出绚烂瑰丽的诗化境界。 A．熏陶 踪迹 呈现 B．陶冶 足迹 呈现 C．陶冶 踪迹 展现 D．熏陶 足迹 展现 解析：熏陶，长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。陶冶 ，比喻给人的思想、性格以有益的影响。踪迹，指行动所留的痕迹。足迹，脚印。呈现，显出；露出。展现，显现出 ；展示。 答案：B 5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①虽然地铁九号线的施工难度很大，但现代化的机械设备和施工技术提高了________，保证了施工计划的按时完成 。 ②为确保两会召开期间市区道路交通顺畅，按照公安部统一________，交管部门对进京车辆采取临时交通管制措施 。 ③由中国商业联合会起草的《珠宝饰品经营服务规范》，日前经商务部________通过，将于2012年的6月1日起实施 。 A．功效 布置 审定 B．功效 布置 审订 C．工效 部署 审定 D．工效 部署 审订 解析：“功效”强调作用、效果或功能；“工效”指工作的效率。“部署”一般指有规模地、全面地、原则性地安 排、配置；“布置”多指具体安排、配置。“审订”是审阅修订，强调的是对文件或材的词语，最恰当的一组是( ) (1)目前国内行业竞争非常激烈，企业________通过良性竞争，带动其他企业一起发展，________能有更好的发展 。 (2)早在2002年，我国就明令禁止“瘦肉精”使用于养殖业，________这个餐桌上的“毒瘤”多年来仍未被根除。 (3)只要人们普遍愿意使用并能明白其表达的意思，汉字就很好地完成了它的使命，无须修改；________，那些容 易让人产生歧义或者书写不方便的汉字就需要修改。 A．如果/就 然而 否则 B．如果/就 只是 反之 C．只有/才 然而 反之 D．只有/才 只是 否则 解析：(1)“只有……才”表示必备条件，而“如果……就”表示假设关系，根据语境，此句当用“只有……才 ”。(2)然而：用在后半句话的开头，表示转折。只是：也表示转折，但口气较轻。根据语境，此句应用“然而”。 (3)反之：与此相反，反过来说或反过来做。否则：如果不是这样。前者指行为的反向情况，而后者指在假设情况下 ，将会产生什么样的结果。语句后半部分旨在说明反向情况，故应用“反之”。 答案：C 6．下列各句中，加点词使用恰当的一组是( ) A．他的意见深受大家所赞成。 B．为了实施西部大开发战略，加快当地经济的发展，国家将在西部地区新建十大工程。 C．连用的词语在内容上不能重复，否则，将会犯了画蛇添足的毛病。 D．这一事实充分显示着在他面前没有克服不了的困难。 解析：A项应把“所”删去；C项“了”表示动作行为的实现，“将会”表示对结果的预测，两者不相容，应删去 “了”；D项“着”表示动作正在进行或者状态正在持续，这里的“显示”不表示进行或持续的行为状态，不能用“着 ”。 答案：B 7．在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。 人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，__①__很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物 理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算。__②__目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重 要概念，__③__在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。__④__这也不能全怪那些作者，__⑤__用非数学语言来表述那些新 概念的确不是一件容易的事。 答：①________ ②________③________ ④________ ⑤________ 解析：①前后分句为转折关系，应填“但是”。②前后分句是因果关系，结合语境可填“以致”。③由固定搭配 “一……就”推知应填“就”。④该句紧承上句，语意有转折，可填“其实”或“但”。⑤该句为因果复句，可填“因 为”。 答案：①但是 ②以致 ③就 ④其实 ⑤因为 8．请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。 ①____人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化名城。有的历史文化名 城是国家的首都；有的____②____不是首都，____③____在这里曾发生过具有历史意义的重大事件；有的在经济、文化 、宗教等方面曾经产生过重大影响。____④____有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。 ____⑤____，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。 解析：解答本题要在整体上把握整个文段，从而确定文段的整体思路结构。最重要的是分析空格前后语句之间的逻 辑关系，然后选择恰当的虚词进行连接。在虚词的选择上，注意选择最恰当的。还要注意“层次分明”的要求。①处 ，对应后面的“……来说”应该填“对于”；②③两处可以从语意上加以分析，承接前文，不是首都便缺少文化名城的 要素，所以两个分句之间应构成转折关系，应填“虽然”“但是”；④处，承接前文，表示在某个范围之外有所补充 ，应该填“还”；⑤后面的句子“是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴”显然是 对整个段落论述的总结，属于结论，所以应该填“总之”。 答案：①对于 ②虽然 ③但是 ④还 ⑤总之 1．(2013年济南外国语入学考试)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①这位发言人________指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次 发生。 ②尽管这只是一次________，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地