2018年秋北师大版八年级生物上册课件：19章第3节 植物的生殖方式 (共13张PPT)
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北师大版生物八年级上册19.3《植物的生殖方式》课件
的一部分接种到人工配置的培养基上，它们能够
完整的植物体 ，这就是植物组织 生长发育成一个____________
培养技术。
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
植 物 组 培 的 过 程
短时间内大量繁殖植物和培养无病毒感染植株
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______与______结合形成受精卵，受精卵发育成
胚，它是新一代植物的幼体。
植物依靠______繁殖的方式属于有性生殖。
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自主预习
预习课本P87---P92，完成下列问题：
4．植物的无性繁殖
绿色开花植物能利用其______繁殖新个体，这种
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4．植物的无性繁殖 营养器官 繁殖新个体，这种 绿色开花植物能利用其________ 无性生殖方式叫营养生殖。营养生殖有利于______ 保持母 ， 本的优 加快繁殖速度 ____________。 良性状 扦插 、______ 嫁接 和 人工营养生殖的常用方法有______ 压条 等。 ______
后代的______强。
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自主预习
预习课本P87---P92，完成下列问题：
2．无性生殖
· 不经过______的结合，由______直接产生新个体
的生殖方式，叫作无性生殖。 如细菌的_____、酵母菌的_____、霉菌的_____，
· 无性生殖产生的子代遗传信息来自一个亲本，
这些生殖方式称为有性生殖
1．有性生殖
两性生殖 受精卵 ，由受精卵 细胞 · 由亲体产生的________ 结合成______
八年级生物上册第6单元第19章第3节植物的生殖方式课件北师大版
在土壤 里，让枝条的上段露出地面。不久，这个枝条 就会长出不定根和新叶。
植物(zhíwù)的压 条繁殖
第十八页，共26页。
三、植物(zhíwù)组织培养 技术 原理
(yuá 植物体的每一个(yī ɡè)活细胞，在适当的离体条件下，具有 nlǐ) 重新形成一个(yī ɡè)完整植株的潜在能力。（活细胞的全能
第二十三页，共26页。
总
结
1 有性生殖 2 无性生殖 3 植物组织培养技术
第二十四页，共26页。
小试(xiǎo shì)身手
1.一粒种子中幼小的生命体是（ ） A.胚根 B.胚芽 C.胚 D.胚乳
2.下列不属于无性生殖的是（ ） A.利用组织培养技术培养水稻、小麦 B.水螅的出芽生殖 C.依靠植物的根、茎、叶繁殖新个体 D.利用植物的种子繁殖新个体
卵细胞 受精卵
第五页，共26页。
马铃薯
植物除进行种子繁殖以外 (yǐwài)，还有其它的生殖方式 吗？
第六页，共26页。
块茎 (kuàijī ng)
芽眼 (yáyǎn)
第七页，共26页。
第八页，共26页。
幼苗 (yòum iáo)
第九页，共26页。
二、无性生殖(wúxìng
概s念hēngzhí)
性）
第十九页，共26页。
三、植物(zhíwù)组织培养 技术 原理 植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，具有重新形
成一个完整(wánzhěng)植株的潜在能力。（活细胞的全能性）
定义 (dìng
yì)
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等
接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完 整的植物体，这就是植物组织培养技术。
植物(zhíwù)的压 条繁殖
第十八页，共26页。
三、植物(zhíwù)组织培养 技术 原理
(yuá 植物体的每一个(yī ɡè)活细胞，在适当的离体条件下，具有 nlǐ) 重新形成一个(yī ɡè)完整植株的潜在能力。（活细胞的全能
第二十三页，共26页。
总
结
1 有性生殖 2 无性生殖 3 植物组织培养技术
第二十四页，共26页。
小试(xiǎo shì)身手
1.一粒种子中幼小的生命体是（ ） A.胚根 B.胚芽 C.胚 D.胚乳
2.下列不属于无性生殖的是（ ） A.利用组织培养技术培养水稻、小麦 B.水螅的出芽生殖 C.依靠植物的根、茎、叶繁殖新个体 D.利用植物的种子繁殖新个体
卵细胞 受精卵
第五页，共26页。
马铃薯
植物除进行种子繁殖以外 (yǐwài)，还有其它的生殖方式 吗？
第六页，共26页。
块茎 (kuàijī ng)
芽眼 (yáyǎn)
第七页，共26页。
第八页，共26页。
幼苗 (yòum iáo)
第九页，共26页。
二、无性生殖(wúxìng
概s念hēngzhí)
性）
第十九页，共26页。
三、植物(zhíwù)组织培养 技术 原理 植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，具有重新形
成一个完整(wánzhěng)植株的潜在能力。（活细胞的全能性）
定义 (dìng
yì)
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等
接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完 整的植物体，这就是植物组织培养技术。
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第19章第3节《植物的生殖方式》精品课件
植物的扦插繁殖
GO
• 嫁接:选取健壮的枝或芽作为接穗，选取 野生植株作为砧木，通过适当的操作技 术使砧木与接穗结合在一起，就能达到 繁殖的目的。
枝接
芽接
GO
“T”形芽接法
优点：嫁接成活的植株，既能保持接穗 母株的优良性状，又能利用砧木的特性， 提高抗病等能力。
GO
压条:剥掉植物一个枝条中段下半部的半 圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中 部埋在土壤里，让枝条的上段露出地面。 不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。
植物的压条繁殖
Back
1、下列不属于无性生殖特点的是(
B )
A、子代个体数量多
B、子代中易产生新品种
C 、繁殖速度快
D、子代能稳定地保持母体的优良性状
2、“无心插柳柳成荫”这句话反映了哪 种生殖方式( C )
A、有性生殖 B、嫁接
C、扦插
D、压条
GO
• 一朵棉花中參與有性生殖最重要的結構是
（）
C
(2)母体直接产生新个体
(3)子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代 能稳定地保持母体的遗传性状 (4)后代生活力有下降的趋势
GO
营养生殖
1、概念 绿色开花植物利用其营养器官繁殖新个
体
2、优点 有利于保持母本的优良性状，加快繁殖
速度。
3、常用方法 扦插
嫁接 压条
GO
• 扦插:剪取一段枝条，把枝条的下部插入 土壤中，在适宜的水分和温度条件下， 枝条下部长出根，上部发芽，最后长成 新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进 行扦插繁殖。
• A 子房和胚胎
B 花瓣和花鄂
• C 雄蕊和雌蕊
D 花瓣和花粉
• 小麥種子內的胚芽是由（ ）發育成的
GO
• 嫁接:选取健壮的枝或芽作为接穗，选取 野生植株作为砧木，通过适当的操作技 术使砧木与接穗结合在一起，就能达到 繁殖的目的。
枝接
芽接
GO
“T”形芽接法
优点：嫁接成活的植株，既能保持接穗 母株的优良性状，又能利用砧木的特性， 提高抗病等能力。
GO
压条:剥掉植物一个枝条中段下半部的半 圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中 部埋在土壤里，让枝条的上段露出地面。 不久，这个枝条就会长出不定根和新叶。
植物的压条繁殖
Back
1、下列不属于无性生殖特点的是(
B )
A、子代个体数量多
B、子代中易产生新品种
C 、繁殖速度快
D、子代能稳定地保持母体的优良性状
2、“无心插柳柳成荫”这句话反映了哪 种生殖方式( C )
A、有性生殖 B、嫁接
C、扦插
D、压条
GO
• 一朵棉花中參與有性生殖最重要的結構是
（）
C
(2)母体直接产生新个体
(3)子代个体数量多，繁殖速度快，而且子代 能稳定地保持母体的遗传性状 (4)后代生活力有下降的趋势
GO
营养生殖
1、概念 绿色开花植物利用其营养器官繁殖新个
体
2、优点 有利于保持母本的优良性状，加快繁殖
速度。
3、常用方法 扦插
嫁接 压条
GO
• 扦插:剪取一段枝条，把枝条的下部插入 土壤中，在适宜的水分和温度条件下， 枝条下部长出根，上部发芽，最后长成 新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进 行扦插繁殖。
• A 子房和胚胎
B 花瓣和花鄂
• C 雄蕊和雌蕊
D 花瓣和花粉
• 小麥種子內的胚芽是由（ ）發育成的
北师大版八年级生物上册19.2《植物的生殖方式 》课件
四、植物组织培养技术
非洲紫罗兰的植物组织培养
条件： 高温灭菌的人工培养基
消毒的外植体
优点：
植物组织培养技术可用于培育 优良的植物品种，在短时间内 大量繁殖植物，培养无病毒感 染植株，实现优良品种的长期 保存和长途运输等。
四、植物组织培养技术
【知识解析】菊花的组织培养。
四、植物组织培养技术
有性生殖和无性生殖的比较
三、植物的无性繁殖
压条：夹竹桃、桂花等植物扦插不易成活，若剥掉一个枝 条中段下部的半圈树皮，然后把枝条弯曲下来，将其中部 埋在土壤里，让枝条的上段露出地面，不久，这个枝条就 会长出不定根和新叶。
夹 竹 桃
三、植物的无性繁殖
【教学实验】植物的营养生殖。
三、植物的无性繁殖பைடு நூலகம்
活动：植物的营养繁殖
实
践
检
三、植物的无性繁殖
扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土 中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。有些植物的叶 片或叶柄也能进行扦插繁殖，如海棠和伞竹等。
三、植物的无性繁殖
嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上， 使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接成功的关键是要让接穗和砧木的形成层紧密结合。
五、课堂反馈
3．牛肉炖土豆是营养丰富的美味。你可知道：当把出芽的一小块
土豆植入土中，能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫（ D ）
A．分裂生殖
B．出芽生殖
C．有性生殖
D．无性生殖
六、课堂小结
再见
验
铜 钱
蟹 爪
草
兰
马
大
铃
蒜
薯
四、植物组织培养技术
整理归纳
2017_2018学年八年级生物上册第六单元第19章第3节植物的生殖方式课件新版北师大版
关闭
D
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5.学校里种植了品种繁多的月季花,某兴趣小组想让一株月季开出 不同色彩的花,应该采用的技术是 ( ) A.人工授粉 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养
关闭
人工授粉、扦插、组织培养都不会使一株月季开出不同色彩的花, 但是可以用不同色彩的花的枝条作接穗嫁接到同一株月季上。无性 生殖的优点是可以保持母本的优良性状,所以嫁接成活后一株月季 就可以开出不同色彩的花. C
外植体
愈伤组织
器官
新植株
一
二
三
4.优势:(1)培育 优良 的植物品种。 (2)短时间内 大量 繁殖植物。 (3)培养 无病毒感染 植株。 (4)实现优良品种的 长期 保存和 长途
运输。
有性生殖和无性生殖的区别
生殖方式 有性生殖 无性生殖 两性生殖细胞结合 不经过两性生殖细胞的结 概念 成受精卵,受精卵发 合,由母体直接产生新个 育成新个体 体 产生可遗传的变异, 变异小,有利于保持亲本 优点 有利于生物的进化 的优良性状 繁殖速度 慢 快 后代的适 强 弱 应能力 小麦、 大豆等用种子 扦插、嫁接、压条、组织 举例 繁殖 培养
2
3
4
5
6
7
8
9
解析:嫁接分两种情况,一种是芽接,如图B;另一种是枝接,如图A。 嫁接时要保证砧木与接穗的形成层紧密地结合在一起。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1.农业生产中,玉米、小麦、水稻等主要的粮食作物一般采用的繁 殖方式是( ) A.有性生殖 B.无性生殖 C.营养生殖 D.孢子生殖
北师大版八年级上册生物 1《植物的生殖方式》 课件
花萼、花冠等
成
柱头
பைடு நூலகம்
熟
的花
雌 花柱
卵
植 株
蕊 子房
胚 珠
细 胞
受精卵
花蕊 花药 花
雄
粉
精 子
种子的胚
蕊 花丝
精子
新一代
种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受 植株
精卵而发育来的，这种由受精卵发育成新
个体的生殖方式就属于有性生殖。
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根
讨论：
1、这些植物的生殖方式有什么共性？
芽接
形成层
枝接
塑料薄膜带
嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个 植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完 整的植物体。
嫁接的方法：枝接和芽接
嫁接注意事项：
1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的形成层
紧密结合。（接穗比砧木细小时，应使一侧 形成层对接）
2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处 水分快速蒸发或外界的雨水进入。
如：
1、富贵竹的枝条插在水 里就能形成新的根系。
2、竹子开花较为少见， 但竹的地下部分有很多竹 鞭（竹的地下茎），竹鞭 分节，节上的芽形成竹笋， 由竹笋长成新的竹子。
扦插 压条
嫁接
无性生殖 的方法：
扦插 甘薯、葡萄、菊、月季等 压条 夹竹桃、桂花、茉莉等 嫁接 苹果 、桃、梨等
无性生殖的优点：
1、节省时间； 2、增加产量； 3、提高质量； 4、创新品种。
第19章 生物的生殖和发育
植物的生殖方式
被子植物的生殖有两种方式：
有性生殖 无性生殖
你认为在自然界中被子植物应该 以哪一种生殖方式为主？你能说 些事实作为证据吗？
八年级生物上册第19章第3节植物的生殖方式课件(新版)北师大版
随堂训练
4.(精选精练·德州检测)下列能使后代具有较大的变异性和
生活力，更有利于生物进化的生殖方式是( A.种子繁殖 B.营养生殖 C.分裂生殖 )
D.出芽生殖
随堂训练
【解析】选A。本题考查种子繁殖的意义。根据在生殖过程中 有无两性生殖细胞的结合，生殖方式分为有性生殖和无性生
殖。种子繁殖属于有性生殖，有性生殖后代有更强的生活力，
进行种子繁殖，种子的形成经历了开花、
传粉、受精，以及胚的发育等过程。
讲授新课
一 二 三 四 五 六
植物的种子繁殖过程
讲授新课
讲授新课
一 二 植物的有性生殖和无性生殖 三 四 五 六
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
一 二 三 植物的营养生殖 四 五 六
讲授新课
讲授新课
讲授新课
讲授新课
(2)嫁接过程中接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做
砧木。无论是接穗还是砧木，它们都有形成层，在茎的结构 中，只有形成层的细胞具有分裂能力，能够产生新细胞。嫁 接的成活是要求接穗和砧木长在一起，二者只有通过各自形 成层产生的新细胞彼此才能长在一起，因此嫁接成活的关键
是，应使接穗与砧木的形成层紧密结合。
第3 节
植物的生殖方式
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
1.人、昆虫、两栖动物及鸟类生殖和发育过程中的共同特征 是什么？ 提示：都有两性生殖细胞的结合，发育的起点均为受精卵。 2.绿色开花植物是怎样产生后代的？ 提示：绿色开花植物一般靠种子繁殖后代。
导入新课
绿色开花植物是怎样产生后代的呢？
竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节， 节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹 子，这种生殖方式为( A.有性生殖 C.嫁接 )
秋八年级生物上册-第十九章-第三节-植物的生殖方式-北师大版精品PPT课件
过程：
在无菌条 件下，将外植 体接种到人工 配制的培养基 上，形成新组 织（愈伤组 织）。
光照和温度
适宜的条件
下培养
一棵
完整
人工诱导 的植
株
第3节 植物的生殖方式（1） 工厂化的组织培养
优点： ➢ 植物组织培养技术可用 于培育优良的植物品种、 在短时间内大量繁殖植物 、培养无病毒感染植株 ➢还可以将培养物保存在超 低温下，实现优良品种的 长期保存和长途运输。
•
• 嫁接:选取健壮的枝或芽
作为接穗，选取野生植
株作为砧木，通过适当
的操作技术使砧木的目的。
枝接
芽接
优点：嫁接成活的植株，既能保 持接穗母株的优良性状，又能利 用砧木的特性，提高抗病等能力。
嫁接成活的关键：要使接穗和砧 木的形成层紧密的结合在一起。
• 压条:剥掉植物一个枝条 中段下半部的半圈树皮， 然后把枝条弯曲下来，将 其中部埋在土壤里，让枝 条的上段露出地面。不久 ，这个枝条就会长出不定 根和新叶。
植物的压条繁殖
营养生殖
常见的利用营养繁殖的植物
扦插 (葡萄、月季、秋海棠、
伞竹 ）
嫁接（桃、梨、苹果、 大枣等
） 压条（夹竹桃、桂花等）
原理：
植物体的每一个细胞 ，在适当的离体条件下， 都具有重新形成一个完整 植株的潜在能力。
什么是植物组织培养？ 在无菌条件下，把花药、子房、
叶片、茎或根的一部分等接种 到人工配制的培养基上，它们 能够生长发育成一个完整的植 物体，这就是植物组织培养技 术。 接种到培养基上的植物材料统 称为外植体。
第19章 生物的生殖和发育 第3节 植物的生殖方式
通过前面的课程，我们学习了—— 这些生殖方式称为有性生殖