泰安长城中学督导室主任职责
中学督查室工作职责模版(2篇)
中学督查室工作职责模版一、总体职责1. 负责中学教育督导工作的组织、统筹和协调；2. 监督、检查和评估学校的教学、管理和服务工作，并提供改进建议；3. 推动学校内部质量评估和教学研究的开展；4. 维护教育公平，确保教育资源的合理配置；5. 监督、指导和培训学校督导员的工作；6. 与其他相关部门和机构合作，推动教育改革和发展。
二、具体职责1. 教学督查1.1 定期检查学校的教学质量，包括教师教学水平、课程设置和教学资源等；1.2 组织开展课堂观摩活动，提高教师的教学能力和水平；1.3 指导学校制定和实施教学改进计划，改进教学方法和手段；1.4 检查学校的教学设施、教学资源和教材使用情况，确保教学设备和教材的有效利用；1.5 协调解决教学中的问题和困难，提供必要的支持和指导。
2. 行政督查2.1 监督学校的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、设施管理和安全管理等；2.2 检查学校的各项规章制度的执行情况，确保学校的运行符合法规和政策要求；2.3 监督学校的招生工作，确保招生公平和透明；2.4 协助学校制定和实施行政改进计划，提高行政管理效能；2.5 协调解决行政管理中的问题和冲突，提供必要的支持和指导。
3. 学生管理督查3.1 监督学校的学生管理工作，包括学生纪律管理、学生综合素质培养和学生权益保障等；3.2 检查学校的学生行为规范的执行情况，发现和处理学生违纪和不良行为；3.3 指导学校制定和实施学生管理改进计划，提高学生管理水平；3.4 协调解决学生管理中的问题和矛盾，提供必要的支持和指导；3.5 关注学生心理健康和特殊学生的教育问题，提供必要的支持和指导。
4. 质量评估督查4.1 组织学校内部质量评估工作，包括教学质量评估、行政管理质量评估和学生管理质量评估等；4.2 检查学校的质量评估结果，提出改进建议和指导意见；4.3 推动学校建立质量评估制度和机制，提高教育教学质量；4.4 协调解决质量评估中的问题和争议，提供必要的支持和指导。
中学督导室工作制度
中学督导室工作制度一、岗位职责1. 协助学校管理层进行学校日常管理工作，维护学校的教育秩序和校园安全；2. 监督学生遵守学校规章制度，做好课堂纪律和学习态度等方面的纠正工作；3. 协助老师完成学生纪律教育和矛盾调解工作，解决学生之间的矛盾；4. 组织开展校园安全教育活动，推动学生安全意识的提升；5. 跟踪学生的学习情况，及时与班主任和家长沟通，制定个别学生的辅导计划；6. 协助学校开展会考、中考等考试相关工作，保障考试的公平公正。
二、工作时间1. 督导室的工作时间为每周五天，每天上午8:00-12:00，下午14:00-17:00；2. 每天上午8:00前要提前到岗，下午17:00后完成当天的工作后方可离岗；3. 上班期间要保持电话畅通，确保和班主任、家长之间的沟通顺畅。
三、督导室内规定1. 督导室内禁止吸烟、吃零食、喧哗等行为；2. 督导室内要保持整洁，保持桌面清爽，确保文件的整齐有序；3. 督导室内应配备必要的办公设施和工具，如电脑、电话、打印机等；4. 每名督导要定期提交工作报告，记录督导工作中的问题和解决方法；5. 督导室的工作文件和资料要妥善保存，不得随意借用或外泄。
四、工作要求1. 督导要具备较高的道德观念和职业操守，保持工作的敬业精神；2. 督导要严格遵守学校的规章制度，保守学校的秘密；3. 督导要保持良好的沟通能力和人际关系，与学生、家长和老师保持良好的互动；4. 督导要善于发现学生的问题和需要，积极为他们提供帮助和解决方案；5. 督导要时刻保持冷静和耐心，妥善处理学生之间的矛盾和纠纷；6. 督导要保持学习的能力和进步，不断提高自己的知识和教育水平。
五、工作环境1. 督导室应提供良好的工作环境，配备舒适的办公家具和设备；2. 督导室要保持室内的空气清新，保持适宜的温度和湿度；3. 督导室要保持安静，避免外界因素对工作的干扰。
六、工作评估与培训1. 学校将定期对督导进行绩效评估，根据评估结果对督导进行奖励或提醒；2. 学校将不定期组织培训，提高督导的工作能力和知识水平；3. 督导要积极参加培训，并且将培训成果应用到工作中。
督查主任的岗位职责
督查主任的岗位职责督查主任是一个组织内的监督管理职位，负责协调、监督和管理该组织的各项工作。
督查主任需要具备丰富的管理经验和组织能力，以确保组织内部的工作能够按照规章制度和政策要求进行，并及时发现和解决问题。
督查主任的岗位职责主要包括以下几个方面：1.制定和完善督查制度：督查主任需要针对组织的具体情况，制定并完善适合组织的督查制度，明确各个环节的责任与职责，确保每个成员都能按照规定履行职责，并及时提交各种报告。
2.督查工作的组织和协调：督查主任需要组织和协调全体人员进行督查工作，确保督查工作的顺利进行。
这包括指导督查员的工作，协调他们之间的配合，解决工作中的各种问题，并对督查结论进行汇总、分析和报告。
3.督查报告的编写和分析：督查主任需要根据督查工作的实际情况编写督查报告，并对报告进行详细的分析，找出问题的原因和解决办法，为上级领导提供决策建议，并推动问题的解决和落实。
4.问题的整改和落实：督查主任需要跟踪和督促被检查单位按照督查报告要求进行问题整改，并及时跟进整改情况。
同时，要对整改情况进行反馈，确保问题得到解决并落实。
5.协助组织制定和改进政策：督查主任需要参与组织的政策制定和改进工作，根据实际情况提出建议和意见，并参与相关的决策过程，确保政策的实施和改善。
6.督查员培训和队伍建设：督查主任需要对督查员进行培训和指导，提升他们的工作能力和素质，并积极开展队伍建设工作，吸引和留住优秀的督查人才。
7.沟通协调和处理纠纷：督查主任需要与各级领导和被检查单位进行沟通，协调各方的关系和利益，处理工作中出现的矛盾和纠纷，确保督查工作的顺利进行。
8.定期汇报和报告工作：督查主任需要按照规定周期向上级领导汇报工作情况，并及时向上级汇报重大问题的处理情况，以便上级领导及时采取措施。
总之，督查主任在组织内具有重要的地位和责任，需要具备丰富的管理经验和组织能力，能够协调和监督全体成员的工作，并确保督查工作的顺利进行。
督导主任岗位职责
督导主任岗位职责
督导主任是一个负责监督、管理和协调教学工作的职位。
以下是督导主任岗位职责的描述：
1. 组织督导和评估工作。
督导主任负责组织和协调整个校区内的教学督导和教学评估工作。
督导过程中，要重点关注教师的教学质量和学生的学习情况，及时发现问题并给出解决方案。
2. 制定教学标准和教育教学改进计划。
督导主任需要根据教育部门的要求以及自身的经验和知识，制定出一套适合本校的教学标准，同时针对发现的问题，制定出教育教学改进计划，跟进并总结实施效果。
3. 提供教育教学咨询和指导。
督导主任需要在日常工作中，给学校和教师提供教育教学方面的咨询和指导。
包括针对教学方法、课程设计、教学资源的建议和意见，帮助教师提高教学水平。
4. 教学管理和协调。
除教学督导和评估之外，督导主任还需要协调校区内的各类教育教学资源，为教师提供支持和帮助，确保教学资源的充分利用。
5. 安排培训和继续教育活动。
督导主任需要根据校区的需要，组织安排教师培训和继续教育活动，帮助教师提升自身的教学能力和水平。
6. 管理督导和评估人员。
为了保证教学督导和评估的质量，同时提高教师的教学水平，督导主任需要管理督导和评估人员，对他们进行培训和管理，确保督导和评估的准确性和公正性。
7. 教学成果统计和分析。
督导主任需要对教学督导和评估结果进行统计和分析，及时发现教学问题和优势，为制定下一步的教育教学计划提供支持。
总之，督导主任是一个重要的教育教学管理人员。
他们需要负责各种教学工作的组织和协调，同时以提高教师和学生的教学质量和水平为目标不断努力。
中学督导室工作制度模版(2篇)
中学督导室工作制度模版第一章总则第一条为了规范中学督导室的运行和工作，提高中学督导工作的效率和质量，加强学生的行为管理和教育指导，特制定本工作制度。
第二条中学督导室是学校管理学生行为的重要部门，督导室的工作要以中学教育目标为指导，以中学教育规程为依据，教育与管理并重，建设高效的教育环境，促进学生全面发展。
第三条中学督导室的工作任务主要包括：管理学生行为、维护中学教育秩序、保护学生权益、指导学生发展、开展人文关怀等。
第四条督导室的工作原则：公正、公平、严肃、耐心、依法、信赖。
第二章督导室组织机构及职责第五条督导室设主任1名，副主任2名，督导员若干名，实行层级管理。
第六条督导室主任负责督导室的整体工作，主要职责包括：1. 组织、指导、协调督导员的工作；2. 制定、落实中学督导室的工作规范和制度；3. 汇总、统计、分析学生行为管理的相关数据，及时向学校领导和教师进行报告；4. 协助学校开展学生行为管理和教育指导的活动。
第七条督导室副主任负责主任交办的工作任务，协助主任完成督导室的各项职责。
第八条督导员为学校任职人员，主要职责包括：1. 负责学校校园环境的管理和巡视，及时发现和处理违规行为；2. 负责学生行为的规范教育和引导；3. 督促学生完成学校规定的学习任务；4. 协助学校开展学生活动和社团活动；5. 负责学生辅导和心理疏导工作。
第九条督导员应具备以下条件：1. 热爱教育事业，有较强的责任心和事业心；2. 具备良好的沟通能力和团队合作精神；3. 具备相关的教育、心理学知识和工作经验。
第十条督导室根据工作需要可以聘请一些兼职督导员，兼职督导员的职责和条件与全职督导员相同。
第三章工作内容第十一条督导室的工作内容主要包括以下几个方面：1. 学生行为管理：对学生的行为进行管理，制止和处理违规行为，保护学生的人身和财产安全；2. 教育指导：对学生进行行为规范的教育和引导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为准则；3. 学习指导：督促学生完成学校规定的学习任务，帮助学生提高学习效果和学习方法；4. 学生活动：协助学校开展各类学生活动和社团活动，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展；5. 学生辅导：提供学生心理疏导和辅导服务，关注学生的学习和生活情况，帮助学生解决困难和问题。
中学督导室主任岗位职责
三一文库（）/常用公文/岗位职责〔中学督导室主任岗位职责〕
中学督导室主任岗位职责
一、在分管校长的直接领导下，全面主持学校督导室工作。
二、贯彻执行学校有关精神，制定督导工作计划，总结督导室工作。
三、建立健全督导方面的工作规划和管理制度，明确所属人员工作职责，负责起草制定《督导评价细则》，并负责落实实施。
四、负责与相关处室进行工作沟通，共同做好有关教学、
安全、卫生等方面的督导或调查研究工作；积极参与各处室组织的教学、教研、安全、保卫等重大活动的调研、督查、评价工作。
五、负责召集督导通报会议，传达学校领导对督导工作的指示和要求，布置督导任务，组织督导员对学校各项工作的现状和问题进行分析和评议，认真做好对各处室工作的过程督导工作。
六、组织处室工作人员认真学习党和国家的教育政策、法规，现代教育思想和国家教育改革精神。
七、严格管理制度，监督、检查本室内各处室工作人员责任人履行岗位职责情况。
做好所分管人员的管理、考核和服务工作。
八、及时汇总上报督导过程中的意见、建议，组织督导人员进行督导业务的探讨和研究，
九、树立正确的教学观、质量观，提高自身的督导能力、督导水平和督导成效。
十、完成主管校长布置的临时性任务。
督导室主任工作职责
督导室主任工作职责第一篇：督导室主任工作职责*******学校督导室主任岗位职责一、制定教学督导方面的工作规划和管理制度，并负责落实实施。
二、做好专兼职督导员的选聘、管理、考核和服务工作。
三、负责召集督导员会议，传达学校领导对督导工作的指示和要求，布置督导任务，组织督导员对教学工作的现状和问题进行分析和评议。
四、加强与各教学部门的沟通与协调，为督导员提供良好的工作氛围。
五、组织和指导督导员对学校教学工作和社会关注的教育热点进行调研，做好教学常规管理检查和教学质量评估。
六、及时汇总上报督导员的意见、建议，形成教学督导简报，为领导科学决策提供参考。
七、组织督导员进行督导业务的探讨和研究，树立正确的教学观、质量观，提高自身的督导能力、督导水平和督导成效。
第二篇：教学督导室主任工作职责教学督导室主任工作职责一、在校长的领导下，对学校的教学工作情况进行全面的监督、检查与评估。
二、根据学校实际，制定教学督导计划和方案，并认真组织实施，学期末做出对教学质量的检查、总结及评价，提出改进教学工作的意见和建议。
三、定期向校长汇报学校教学督导工作情况，协助校长做好有关教学工作的决策。
及时反映师生要求，反馈基层的教学信息，发挥好参谋和咨询作用。
四、深入一线监督检查教学计划的执行情况，参加全校性的教学检查、教学评估活动，对教学中存在和发现的问题提出整改意见和建议。
五、负责各系部教学活动全过程的督导与监控，完成教学秩序检查汇总工作。
六、负责全校教学督导资料的收集、整理，分析教学中存在的问题并提出改进建议。
七、负责定期汇总督导情况，及时向教学相关部门和领导提供督导信息。
八、积极开展教学督导研究活动，加强学习，掌握教学督导评价的业务理论知识，不断提高自身理论水平。
九、搜集教学改革与管理先进经验，及时总结推广；对学校教学工作中的存在问题进行调查研究。
十、加强督导室的自身建设，建立健全各项规章制度和资料档案。
十一、完成校长室交办的其他工作任务。
教育教学督导室主任,副主任工作职责
督导室主任主持督导室的全面工作，具体负责学校教学质量监控与评估的组织、管理和实施工作。
主要职责如下：
一、认真学习教育理论，掌握先进的教育思想和信息，不断提高自身的业务素质。
二、制定切实可行的督导室工作计划。
三、虚心听取广大师生员工对督导室工作的意见和建议，确保督导室工作的逐步改进和提高。
四、协同教务处，完成教师优秀课等教学竞赛的评比工作。
五、严格履行对教师课堂评估的职责，组织听课、评课、反馈，坚持实事求是、公正公平公开的原则。
六、组织阶段性的对教育教学文件执行情况的检查；组织各种考务工作的检查。
七、遵守学校的各项规章制度；严守督导室的考评纪律。
八、完成院领导交办的其它工作。
协助督导室主任开展督导工作，参与学校教学质量监控与评估的组织、管理和实施工作。
主要职责如下：
一、认真学习教育理论，掌握先进的教育思想和信息，不断提高自身的业务素质。
二、参与制定切实可行的督导室工作计划。
三、参与虚心听取广大师生员工对督导室工作的意见和建议，确保督导室工作的逐步改进和提高。
四、协同教务处，完成教师优秀课等教学竞赛的评比工作。
五、严格履行对教师课堂评估的职责，参与组织听课、评课、反馈，坚持实事求是、公正公平公开的原则。
六、参与组织阶段性的对教育教学文件执行情况的检查；参与组织各种考务工作的检查。
七、遵守学校的各项规章制度；严守督导室的考评纪律。
八、完成校领导和主任交办的其它工作。
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泰安长城中学督导室主任职责
一、督导室主任在学校分管校长直接领导下开展工作，负责学校全面工作的督促、检查、评估、指导、咨询，以更好地实现学校自我改进、自我约束、自我激励、自我发展、自我完善的管理价值。
二、认真贯彻执行党的教育方针，落实学校教育教学工作的思路。
加强教育教学的督导，检查与调研工作，及时反馈信息，提出咨询意见，保证各项工作政令畅通，确保教育教学质量的提高。
一般不直接干预各职能部门的工作，只根据校长要求和各处室制定的学期或临时工作计划，督促检查落实的情况，检查任务完成的质量和效率。
三、按部门，对教职工贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情况进行监督。
四、依照国家法律、法规和上级教育行政机关管理规章和学校的管理规定，会同教务处制定我校的教学评估制度。
五、按照学校对各年级教学的评估要求，检查各项活动的落实情况，有选择、有重点的参与、监督、评估各年级的重要的、阶段性的教学管理活动。
可通过直接到教学班级随机听课，检查各年级任课教师到课，执行教学计划以及课堂教学情况，以及是否把学校工作计划中有关教学内容落实到位。
六、负责迎接上级督导检查评估的组织协调工作，定期对学校教育教学日常管理工作及后勤服务工作进行督导和检查；定期对各处室部门的计划落实情况进行检查和评估。
七、参与考试尤其是大型考试的巡查工作，加强考纪督查，促进考风建设。
八、学期末，督导室主任协助分管校长做好对各处室的工作的质量与效率情况及需要进一步改进的地方，予以评估、指导。
九、主任通过值班巡视、实地察看、师生访谈、问卷调查、现场参与和过程监督、电话催办和发《限期整改通知单》等工作方式开展工作。
十、负责处理学生、家长、社会等对学校、教师的教学工作提出建议或反应的意见。
设立督导意见箱。
十一、做好与其他部门的协调工作和对各处室工作效能的督查，完成校领导交给的临时性工作。
督导室主任接受校长、分管校长和各处室及全体教职工的监督。