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高二语文下学期期末文言文阅读试题及参考答案

高二语文下学期期末文言文阅读试题及参考答案

材料一:叔向见韩宣子①,宣子忧贫,叔向贺之。

宣子曰:“吾有卿之名,而无其实,无以从二三子,吾是以忧,子贺我,何故?”对曰:“昔栾武子无一卒之田,其宫不备其宗器,宣其德行,顺其宪则,使越于诸侯。

诸侯亲之,戎、狄怀之,以正晋国。

行刑不疚,以免于难。

及桓子骄泰奢侈,贪欲无艺,略则行志,假货居贿,宜及于难,而赖武之德,以没其身。

及怀子改桓之行,而修武之德,可以免于难,而离桓之罪,以亡于楚。

今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。

若不忧德之不建,而患货之不足,将吊不暇,何贺之有?”宣子拜稽首焉,曰:“起也将亡赖子存之非起也敢专承之其自桓叔以下嘉吾子之赐。

”(节选自《国语晋语》)材料二:(王)充性恬淡,不贪富贵。

为上所知,拔擢越次,不慕高官。

不为上所知,贬黜抑屈,不恚下位。

比为县吏,无所择避。

或曰:“心难而行易②,好友同志,仕不择地,浊操伤行,世何效放?”答曰:可效放者,莫过孔子。

孔子之仕,无所避矣。

为乘田委吏,无於邑③之心;为司空相国,无说豫之色。

舜耕历山,若终不免;及受尧禅,若卒自得。

忧德之不丰,不患爵之不尊;耻名之不白,不恶位之不迁。

世能知善,虽贱犹显;不能别白,虽尊犹辱。

处卑与尊齐操,位贱与贵比德,斯可矣。

(节选自《论衡自纪篇》)材料三:颜渊问仁。

子曰:“克己复礼为仁。

一日克己复礼,天下归仁焉。

为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。

”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。

”(《论语颜渊》)【注】①韩宣子,姬姓,韩氏,名起,谥号宜,春秋时期晋国卿大夫。

②心难而行易:心怀高远而行为随便。

③於邑:愤懑之意。

1.材料一中部分有三处需要断句。

起也A将亡B赖子存之C非起也D敢专承之E其自桓叔F以下G嘉吾子H之赐2.下列对材料中的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.离,通“罹”,遭受,与《屈原列传》中“‘离骚’者,犹离忧也”的“离”意思相同。

B.子,古代为男子的美称,称别人为“吾子”,有相亲或敬爱之意,可直译为“您”。

高中高二文言文阅读专题练习及答案

高中高二文言文阅读专题练习及答案

高中高二文言文阅读专题练习及答案一、高中文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成各题。

文学徐君家传[清]魏禧徐君讳谦尊,字玄初,吴县附学生①,君天资英敏,读书观大略,慕古侠烈之士,好施与,矜然诺。

里有争,必造门征曲直,君一言折之。

家既落,君委曲以奉甘旨,故乡望公②得与二三故旧歌啸山水间二十余年。

一切徭役皆身经理之,不以科兄弟。

君之伯性刚卞,君事之弥谨。

季读书,君不以贫故竭力佽助。

明末赋役重,首事者往往破家,君条利弊上巡抚张公,公览而击节曰:“此真读书人。

”于是广义田以资通区,置役田给诸甲,至今犹食其利焉。

崇祯末,旱蝗相仍,民殣于道路,君岁减廪食以资乡里,又劝助有力之家,全活甚众。

妻兄弟有老而独者养之二十年,没葬而岁祀之,君友黄某父子死非所,遗二寡妇一女,君悉心护之,以其女字君从子,故黄氏终身不知有孤寡之苦,黄之姻某喜豪举,忽罹大祸,君营救之为破家。

其教子以亲贤友善为第一务。

鼎革③初,州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中,君为谋舍馆资饮饩不倦,不复以利害嫌疑介意,而乙酉丙戌间,群盗大起。

君以身保障一方、每闻盗则挺身出,纠里中壮士为守御。

贼大恨,卒杀公。

乡里人皆欷歔流涕曰:“斯人死,我辈无所恃矣。

”或曰:君古游侠之流也。

魏禧曰:游侠士以好义乱国,君以好义庇民,此其不同也。

世之盛也,上洁己砺治以利其下,下尽职以供其上,上下相安,而盗贼不作。

其衰也,大吏贪纵武威以督其下,小吏朘削百姓,自奉以奉上,细民无所依倚。

当是时,千家之乡,百室之聚,苟有巨室魁士,好义轻财利,能缓急一方者,则穷民饥寒有所资,大兵大寇有所恃,不肯失身遽为盗贼。

又或畏威怀德,不敢为非,不忍负其人。

故乡邑有好义士,足以补朝廷之治,救宰相有司之失,而有功于生民。

若徐君者,其庶几于是者与?嗟乎,是非独为徐氏言之也。

【注释】①附学生:明清科举生员名称之一。

②乡望公:对徐谦尊父亲的尊称。

③鼎革:指改朝换代。

(1)解释下列加下划线词在句中的意思①纠里中壮士为守御________ ②没葬而岁祀之________(2)为下列句中加下划线词语选择释义正确的一项①君一言折之()A.使……屈服B.指责C.使……折服D.证明②全活甚众()A. 全、都B.保全C.成全D.整个(3)下列句子中加下划线词的意义和用法,相同的一组是()A. 君不以贫故竭力佽助犹不能不以之兴怀B. 民殣于道路河内凶,则移其民于河东C. 上下相安,而盗贼不作秦以城求璧而赵不许,曲在赵D. 其庶几于是者与尔其无忘乃父之志(4)翻译以下句子明末赋役重,首事者往往破家,君条利弊上巡抚张公,公览而击节曰:“此真读书人。

高二语文考前复习文言文阅读

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文言文阅读1.阅读下面文言文,完成下列小题。

,补殿前指挥使,累迁内殿直都知。

从征太原,先登,流矢中眸,战益急,上壮之,迁东西班指挥使。

刘继元降,以所部安抚城中。

师还,改殿前左班指挥使,三迁右班都虞候、领涿州刺史。

雍熙中,改马步军都军头。

端拱初,出为宾州团练使,历冀、贝二州部署,徙天雄军。

二年,入为侍卫马军都虞候、领洮州观察使、高阳关副都部署。

契丹南侵,汉忠合诸军击败之,斩馘甚众。

真宗即位,自中山召归。

俄复出为高阳关都部署,进领威塞军节度。

成平三年,又为泾原、环庆两路都部署兼安抚使,迁侍卫马军都指挥使,改镇、定、高阳关都部署、三路都排阵使。

契丹掠中山,汉忠率诸将阵于野,契丹遁,追斩甚众,获其贵将。

加殿前副都指挥使,改领保静军节度。

五年,罢西面经略使,命汉忠为邻宁、环庆两路都部署,李允正、宋沆为钤辖,领戍兵二万五千人,委汉忠分道控制。

数月召还,坐违诏无功,责为左屯卫上将军、出知襄州,常奉外增岁给钱二百万。

未上道,暴得疾卒。

赠太尉,以其长子内殿崇班从吉为阁门祗候,次子从政、从益为左右侍禁。

汉忠有识略,军政甚肃,每行师,诘旦,必行香祝曰:“愿军民无犯吾令,违者一毫不贷。

”故所部无益。

性刚果,不务小节,轻财乐施。

好读书,颇能诗,喜儒士,待宾佐有礼,名称甚茂,以是自矜尚,群帅不悦。

(节选自《宋史·王汉忠传》)1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏/其父遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材力/置左右/B.因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏其父/遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材力/置左右/C.因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏其父/遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材/力置左右/D.因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏/其父遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材/力置左右/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说不正确的一项是( )A.即位指开始做帝王或诸侯,可以指自己打下的江山,也可以是继承位子。

高中高二文言文阅读专项练习含答案

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高中高二文言文阅读专项练习含答案一、高中文言文阅读1.阅读下面的材料,完成下面小题。

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

”(《论语》)庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往请,曰:“愿以境内累矣!”庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王以巾笥而藏之庙堂之上。

比龟者,宁其死为留骨而责乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。

”庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。

”(《庄子》)(1)孔子和庄子都是追求快乐的人,他们所追求的快乐有什么不同?(2)在孔子和庄子的两种不同快乐方式中,你更倾向于哪一种?请联系你的人生态度简要说一说。

【答案】(1)孔子:坚守仁义,安贫乐道。

庄子:保全生命,享受自由。

(2)【示例1】更倾向于孔子式的快乐。

真正的快乐并不在于富贵而在于内心是否充实。

孔子心怀仁义,安贫乐道,这是一种无法用金钱获取的快乐,重义轻利;而庄子追求的快乐只是一己避世隐居独善其身的快乐,缺少社会的责任感,所以我不赞同。

【示例2】更倾向于庄子式的快乐。

生命与自由是人生快乐的源泉,庄子鄙弃名利富贵,因为在他看来,珍爱生命,享受生命赋予的自由才是真正的快乐,他是真正懂得生活的人;孔子追求的快乐只是“道不行于世”后一种无奈的自我安慰、自命清高,所以我不赞同。

【解析】【分析】(1)根据材料一中语句“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”意思是“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了”,由此可以看出孔子是坚守仁义,安贫乐道。

根据材料二中句子“往矣!吾将曳尾于涂中”以及庄子拒绝出仕的邀请可以看出庄子注重保全生命,享受自由。

(2)先明确观点,是“倾向于孔子式的快乐”,还是“倾向于庄子式的快乐”,然后再具体阐述自己的看法。

从材料一中“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”可知,孔子式的快乐,在于内心是否充实,从材料二中庄子面对邀请的态度以及最后一句“吾将曳尾于涂中”可知,庄子鄙弃名利富贵,享受生命赋予的自由才是真正的快乐。

高中高二文言文阅读专项练习含答案

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高中高二文言文阅读专项练习含答案一、高中文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成小题。

舜禹之事(唐)柳宗元魏公子丕,由其父得汉禅。

还自南郊,谓共人曰:“舜、禹之事,吾知之矣。

”由丕以来皆笑之。

柳先生曰:丕之言若是可也。

吾见笑者之不知言,未见丕之可笑者也。

凡易姓授位,公与私,仁与强,其道不同;而前者忘,后者系①,其事同。

使以尧之圣一日得舜而与之天下能乎吾见小争于朝大争于野共为乱尧无以已之。

何也?尧未忘于人,舜未系于人也。

尧知其道不可,退而自忘;舜知尧之忘己而系舜于人也,进而自系。

舜举十六族,去四凶族,使天下咸得其人:命二十二人,兴五教,立礼刑,使天下咸得其理;合时月,正历数,齐律、度、量、权衡,使天下咸得其用。

积十余年,人曰:“明我者舜也,齐我者舜也,资我者舜也。

”天下之在位者,皆舜之人也。

而尧隤然,聋其聪,昏其明,愚其圣。

人曰:“往之所谓尧者果乌在哉?”或曰“耄矣”,曰“匿矣”。

又十余年,其思而问者加少矣。

至于尧死,天下曰:“久矣,舜之君我也。

”夫然后能楫让受终于文祖。

舜之与禹也亦然,禹旁行天下,功系于人者多,而自忘也晚。

益之自系亦犹是也,而启贤闻于人,故不能。

夫其始系于人也厚,则其忘之也迟。

不然,反是。

汉之失德久矣,其不系而忘也甚矣。

宦、董、袁、陶之贼生人盈矣,丕之父攘祸以立强,积三十余年,天下之主,曹氏而已,无汉之思也。

丕嗣而禅,天下得之以为晚,何以异夫舜、禹之事耶?然则汉非能自忘也,其事自忘也;曾氏非能自系也,其事自系也。

公与私,仁与强,其道不同,其忘而系者,无以异也。

尧、舜之忘,不使如汉,不能授舜、禹;舜、禹之系,不使如曹氏,不能受之尧、舜。

然而世徒探其情而笑之,故曰:笑其言者非也。

问者曰:“尧崩,天下若丧考妣,四海遏密八音三载。

子之言忘若甚然,是可不可欤?”曰:是舜归德于尧,史尊尧之德之辞者也。

尧之老更一世矣,德乎尧者,盖已死矣,幼而存者,尧不使之思也。

不若是,不能与人天下。

【注释】①忘:遗忘:系:拥护。

高中高二文言文阅读专项练习含答案

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高中高二文言文阅读专项练习含答案一、高中文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成下列小题。

臧焘字德仁,东莞莒人。

少好学,善《三礼》。

贫约自立,操行为乡里所称。

晋孝武帝太元中,卫将军谢安始立国学,刺史谢玄举焘为助教。

孝武帝追崇庶祖母宣太后,议者或谓宜配食中宗。

焘议曰:“前汉孝文、孝昭太后,并系子为号,祭于寝园,不配于高祖、孝武之庙。

谓宜远准《阳秋》考宫之义,别建寝庙,则严祢之义显。

”议者从之。

顷之,去官。

以母老家贫,与弟熹俱弃人事,躬耕自业,约己养亲者十余载。

父母丧亡,居丧六年,以毁瘠著称。

服阕,除临沂令。

义旗建,为太学博士。

高祖镇京口,与焘书曰:“顷学尚废弛,后进颓业,衡门之内,清风辍响。

良由戎车屡警,礼乐中息,浮夫恣志,情与事染。

岂可不敦厉风尚。

想复弘之。

”参高祖中军军事,袭封高陵亭侯。

时太庙鸱尾灾,焘谓著作郎徐广曰:“昔孔子在齐闻鲁庙灾曰必桓僖也今征西京兆四府君宜在毁落而犹列庙飨此其征乎”乃上议曰:“求之礼籍,未见其可。

昔永和之初,大议斯礼,于时虞喜、范宣并以渊儒硕学,咸谓四府君神主,无缘永存于百世。

或欲瘗之两阶,或欲藏之石室,或欲为之改筑,虽所秉小异,而大归是同。

准傍事例,宜瘗埋。

然经典难详,群言纷错,非臣卑浅所能折中。

”时学者多从焘议,竟未施行。

义熙十四年,除侍中。

元熙元年,以脚疾去职。

高祖受命,征拜太常,虽外戚贵显,而弥自冲约,茅屋蔬餐,不改其旧,所得奉禄,与亲戚共之。

永初三年,致仕。

其年卒,时年七十。

(节选自《宋书·臧焘传》)(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()A. 昔孔子在齐/闻鲁庙灾/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君/宜在毁落/而犹列庙飨/此其征乎/B. 昔孔子在齐/闻鲁庙灾/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君宜在/毁落而犹/列庙飨/此其征乎/C. 昔孔子在齐/闻鲁庙灾/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君/宜在毁落/而犹列庙飨此/其征乎/D. 昔孔子在齐/闻鲁庙灾/曰必桓/僖也/今征西/京兆四府君宜在/毁落而犹/列庙飨此/其征乎/(2)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A. 庶,指宗族的旁支,封建社会中,人们的身份会因其母亲的身份而有嫡庶之分。

高中高二文言文阅读专项训练及详细答案(精选)

高中高二文言文阅读专项训练及详细答案(精选)

高中高二文言文阅读专项训练及详细答案(精选)一、高中文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成下列小题。

初,晋献公欲以骊姬为夫人,卜之,不吉;筮之,吉。

公曰:“从筮。

”卜人曰:“筮短龟长,不如从长。

且其繇曰:‘专之渝,攘公之羭。

一薰一莸(yóu),十年尚犹有臭。

’必不可!”弗听,立之。

生奚齐,其娣生卓子。

及将立奚齐,既与中大夫成谋。

姬渭大子曰:“君梦齐姜,必速祭之!”大子祭于曲沃,归胙于公。

公田,姬置诸宫六日。

公至,毒而献之。

公祭之地,地坟;与犬,犬毙;与小臣,小臣亦毙。

姬泣曰:“贼由大子。

”大子奔新城。

公杀其傅杜原款。

或谓大子:“子辞,君必辩焉。

”大子曰:“君非姬氏,居不安,食不饱。

我辞,姬必有罪。

君老矣,吾又不乐。

”曰:“子其行乎?”大子曰:“君实不察其罪,被此名也以出,人谁纳我?”十二月戊申,缢于新城。

——以上僖公四年姬遂谮二公子曰:“皆知之。

”重耳奔蒲,夷吾奔屈。

初,晋侯使士蔿为二公子筑蒲与屈,不慎,置薪焉。

夷吾诉之。

公使让之。

士蔿(wěi)稽首而对曰:“臣闻之,无丧而戚,忧必仇焉;无戎而城,仇必保焉。

寇仇之保又何慎焉守官废命不敬固仇之保不忠失敬与忠何以事君?《诗》云:‘怀德惟宁,宗子惟城。

’君其修德而固宗子,何城如之?三年将寻师焉,焉用慎?”退而赋曰:“狐裘尨茸②,一国三公,吾谁适从?”及难,公使寺人披③伐蒲。

重耳曰:“君父之命不校。

”乃徇曰:“校者,吾仇也。

”逾垣而走。

披斩其祛,遂出奔狄。

——以上僖公五年六年春,晋侯使贾华伐屈。

夷吾不能守,盟而行。

将奔狄,卻芮曰:“后出同走,罪也,不如之梁。

梁近秦而幸焉。

”乃之梁。

【注释】①齐姜:太子申生的母亲。

②尨茸:méng róng,蓬乱的样子。

③寺人披:叫披的寺人,寺人为内官,即后来的宦官。

(1)对下列句子中加下划线词语的解释,不正确的一项是()A. 专之渝,攘公之羭坚贞B. 归胙于公祭肉C. 公祭之地,地坟隆起D. 被此名也以出蒙受(2)下列各组句子中,加下划线词的意义和用法相同的一组是()A. 既与中大夫成谋谷与鱼鳖不可胜食B. 子其行乎其皆出于此乎C. 三年将寻师焉,焉用慎吴之民方痛心焉D. 乃之梁奚以之九万里而南为(3)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A. 晋献公想立骊姬为夫人,分别用龟甲、蓍草进行了占卜,占卜结果相反,他只相信了吉利的结果,没听从卜人的劝说。

高二语文阅读限时训练(解析版)第6课 《兼爱》

高二语文阅读限时训练(解析版)第6课 《兼爱》

第6课兼爱一、立足文本(一)阅读下面文言文,回答小题。

兼爱①天下之人皆不相爱,强必执弱,富必侮贫,贵必敖.贱,诈必欺愚。

凡天下祸篡怨恨,其所以起者,以不相爱生也。

是以仁者非之.。

②既以非之,何以.易之?子墨子言曰:以兼相爱、交相利之法易之。

然则兼相爱、交相利之法将奈何哉?子墨子言:视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。

是故诸侯相爱则不野战,家主相爱则不相篡,人与人相爱则不相贼,君臣相爱则惠忠,父子相爱则慈孝,兄弟相爱则和调。

凡天下祸篡怨恨可使毋起者.,以相爱生也。

是以仁者誉之。

③然而今天下之士君子曰:“然!乃若兼则善矣;虽然,天下之难物于故也(1)。

”子墨子言曰:天下之士君子,特不识其利、辩其故也。

今若夫攻城野战,杀身为名,此天下百姓之所皆难也。

若君说.之,则士众能为之。

昔者.晋文公好士之恶衣,故文公之臣皆牂羊之裘(2),韦以带剑,练帛之冠,入以见于君,出以践于朝。

是其故何也?君说之,故臣为之也。

昔者楚灵王好士细要(3),故灵王之臣皆以一饭为节,胁息(4)然后带,扶墙然后起。

比期年,朝.有黧黑之色。

是其故何也?君说之,故臣能之也。

昔越王勾践好士之勇教驯其臣私令人焚.................舟失火试其士曰越国之宝尽在此..............!越王亲自鼓其士而进之,士闻鼓音,破碎(5)乱行,蹈火而.死者左右百人有余。

越王击金而退之。

④是故子墨子言曰:乃若夫少食恶衣,杀身而为名,此天下百姓之所皆难也。

若苟君说之,则众能为之。

况兼相爱、交相利,与此异矣!夫爱人者,人亦从而爱之;利人者,人亦从而利之;恶人者,人亦从而恶.之;害人者,人亦从而害之。

此何难之.有焉?特士不以为政,而士不以为行故也。

(取材于《墨子·兼爱》,有删节)[注](1)“虽然”句谓:这样虽然好,但却是天下难以办到的事。

(2)牂(zāng)羊之裘:羊皮做的朴素衣服。

(3)要:通“腰”。

(4)胁息:屏气。

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高二文言文阅读训练(一)阅读下面一段文言文,完成后面题目。

种暠字景伯,人,仲山甫之后也。

父为定令,有财三千万。

父卒,暠悉以赈恤宗族及邑里之贫者。

其有进趣名利,皆不与交通。

(汉)顺帝末,为侍御史。

帝擢暠监太子于承光宫。

中常侍高梵从中单驾出迎太子,时太傅杜乔等疑不欲从,惶惑不知所为。

暠乃手剑当车,曰:“太子国之储副,人命所系。

今常侍来无诏信,何以知非奸邪?今日有死而已。

”梵辞屈不敢对驰命奏之诏报太子乃得去乔退而叹息愧暠临事不惑帝亦嘉其持重称善者良久。

出为益州刺史。

暠素慷慨,好立功立事。

在职三年,宣恩远夷,开晓殊俗,岷山杂落皆怀服汉德。

其白狼、槃木、唐菆、邛、僰诸国,自前刺史朱辅卒后遂绝;暠至,乃复举种①向化。

时永昌太守冶铸黄金为文蛇,以献大将军梁冀,暠纠发逮捕,驰传上言,而二府畏懦,不敢案之,冀由是衔怒于暠。

会巴郡人服直聚党数百人,自称“天王”,暠与太守应承讨捕,不克,吏人多被伤害。

冀因此陷之。

传逮暠、承。

太尉固上疏救曰:“臣伏闻讨捕所伤,本非暠、承之意,实由县吏惧法畏罪,迫逐深苦,致此不详。

比盗贼群起,处处未绝。

暠、承以首举大奸,而相随受罪,臣恐沮伤州县纠发之意,更共饰匿,莫复尽心。

”梁太后省奏,乃赦暠、承罪,免官而已。

后凉州羌动,以暠为凉州刺史,甚得百姓欢心。

被征当迁,吏人诣阙请留之,太后叹曰:“未闻刺史得人心若是。

”乃许之。

暠复留一年,迁汉阳太守,戎夷男女送至汉阳界,暠与相揖,千里不得乘车。

及到郡,化行羌胡,禁止侵掠。

迁使匈奴中郎将。

时辽东乌桓反叛,复转辽东太守,乌桓望风率服,迎拜于界上。

坐事免归。

后司隶校尉举暠贤良方正,不应。

征拜议郎,迁南郡太守,入为尚书。

会匈奴寇并凉二州,桓帝擢暠为度辽将军。

暠到营所,先宣恩信,诱降诸胡,其有不服,然后加讨。

羌虏先时有生②见获质于郡县者,悉遣还之。

诚心怀抚,信赏分明,由是羌胡、龟兹、莎车、乌等皆来顺服。

暠乃去烽燧,除候望,边方晏然无警。

入为大司农。

延熹四年,迁司徒。

在位三年,年六十一薨。

并、凉边人咸为发哀。

匈奴闻暠卒,举国伤惜。

单于每入朝贺,望见坟墓,辄哭泣祭祀。

(《后汉书﹒卷五十六》有删节)【注】①举种:举众,全体。

②生:生口(俘虏)。

1.对下列各句中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)A.其有进趣名利,皆不与交通..交通:交际、往来B.暠素慷慨..,好立功立事慷慨:大方、爽快C.而二府畏懦,不敢案.之案:查办D.会匈奴寇.并凉二州寇:侵略2.下列各句中加点的词,意义和用法相同的一项是(3分)A.①诏报,太子乃.得去②暠至,乃.复举种向化B.①惶惑不知所为.②并、凉边人咸为.发哀C.①暠悉以.赈恤宗族及邑里之贫者②暠、承以.首举大奸D.①乔退而.叹息②而.二府畏懦3.下列各组中,全都能够表现种暠“好立功立事”的一项是(3分)①其有进趣名利,皆不与交通②宣恩远夷,开晓殊俗③暠乃手剑当车,曰:“今常侍来无诏信,何以知非奸邪?今日有死而已。

”④化行羌胡,禁止侵掠⑤先宣恩信,诱降诸胡⑥去烽燧,除候望A.①②④ B.②④⑤ C.①④⑤ D.③⑤⑥4.下列对文中有关容的分析和概括,错误的一项是(3分)A.种暠一生轻虚名轻财物,一向不爱结交追名逐利的人,但喜欢“立功立事”。

B.种暠为人为官谨慎小心,在监护太子时,为国家命运把个人安危置之度外,大胆质疑中常侍不合常理的行为,深得太傅杜乔的钦佩。

C.种暠担任刺史敢做敢为,发现太守的不法行为后及时奏报朝廷,后来太守伺机报复种暠,种暠被免官。

D.种暠担任地方官深得民心,边境地方的百姓因为种暠而感念朝廷,臣服汉朝,边地平安无事。

5.断句与翻译(10分)(1)用“/”给文段中划波浪线的句子断句。

(4分)梵辞屈不敢对驰命奏之诏报太子乃得去乔退而叹息愧暠临事不惑帝亦嘉其持重称善者良久。

⑵把下面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)①今常侍来无诏信,何以知非奸邪?今日有死而已。

(3分)②臣恐沮伤州县纠发之意,更共饰匿,莫复尽心。

(3分)(二)阅读下面一段文言文,完成后面题目。

向杲字初旦,人,与庶兄晟友于①最敦。

晟狎波斯②,有割臂之盟③,其母取直奢,晟竭资聘波斯以归。

庄闻,怒夺所好,途中偶逢,大加诟骂;晟不服,遂嗾从人折棰④笞之,垂毙乃去。

杲闻奔视,则兄已死,不胜哀愤,具造赴郡。

庄广行贿赂,使其理不得伸。

杲隐忿中结,莫可控诉,惟思要路刺杀庄,日怀利刃,伏于山径之莽。

久之,机渐泄。

庄知其谋,出则戒备甚严。

闻汾州有焦桐者,勇而善射,以多金聘为卫。

杲无计可施,然犹日伺之。

一日方伏,雨暴作,上下沾濡,寒战颇苦。

既而烈风四塞,冰雹继至,身忽然痛痒不能复觉。

岭上旧有山神祠,强起奔赴。

既入庙,则所识道士在焉。

先是,道士尝行乞村中,杲辄饭之,道士以故识杲。

见杲衣服濡湿,乃以布袍授之,曰:“姑易此。

”杲易衣,忍冻蹲若犬,自视则毛革顿生,身化为虎。

道士已失所在。

心中惊恨,转念:得仇人而食其肉,计亦良得。

下山伏旧处,见己尸卧丛莽中,始悟前身已死,犹恐葬于乌鸢,时时逻守之。

越日,庄始经此,虎暴出,于马上扑庄落,龁其首,咽之。

焦桐返马而射,中虎腹,蹶然遂毙。

杲在错楚中,恍若梦醒;又经宵,始能行步,厌厌以归。

家人以其连夕不返,方共骇疑,见之,喜相慰问。

杲但卧,蹇涩不能语。

少间,闻庄信,争即床头庆告之。

杲乃自言:“虎即我也。

”遂述其异,由此传播。

庄子痛父之死甚惨,闻而恶之,因讼杲。

官以其诞而无据,置不理焉。

异史氏曰壮士志酬必不生返此千古所悼恨也借人之杀以为生仙人之术亦神哉然天下事足发指者多矣使怨者常为人恨不令暂作虎【注】①友于:兄弟之情。

②波斯,人名,晟与庄争聘的女子。

③割臂之盟:男女秘订婚约。

④折棰:折断策马的杖,意谓短棍,泛指棍棒。

6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.其母取直.奢直,通“值”,钱财B.具.造赴郡具,通“俱”,都C.惟思要.路刺杀庄要,通“腰”,要路,半道上D.寒战.颇苦战,通“颤”,发抖7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A.以.多金聘为卫家人以.其连夕不返B.遂嗾从人折棰笞之.久之.,机渐泄C.遂述其.异使其.理不得伸D.伏于.山径之莽犹恐葬于.乌鸢8.以下六句话,分别编为四组,全部属于向杲化虎复仇的直接原因的一组是①与庶兄晟友于最敦②不胜哀愤,具造赴郡③庄广行贿赂,使其理不得伸④杲隐忿中结,莫可控诉⑤庄知其谋,出则戒备甚严⑥官以其诞而无据,置不理焉A.①②④ B.②③⑥ C.③④⑤ D.③④⑥9.下列对原文有关容的概括和分析,不正确的一项是A.向晟为娶波斯不惜倾其所有,是因为对波斯一往情深;庄公子怒夺所好,便致人于死地,实在是恶霸行径。

B.向杲听说哥哥被活活打死,悲痛万分,先告官府,官府不能伸正义,向杲这才铤而走险,一心要刺杀仇人。

C.道士感激乐善好施的向杲,拿出布袍让浑身湿透的向杲换上,不料竟把向杲变成猛虎,使向杲得以完成复仇的心愿。

D.作者通过向杲复仇“志酬”而“生返”的神奇故事,揭露了当时社会弱肉强食的黑暗现实,表达了下层人民以暴抗暴的强烈愿望。

10.断句与翻译(10分)(1)用“/”给文段中划波浪线的句子断句。

(4分)异史氏曰壮士志酬必不生返此千古所悼恨也借人之杀以为生仙人之术亦神哉然天下事足发指者多矣使怨者常为人恨不令暂作虎⑵把下面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)①先是,道士尝行乞村中,杲辄饭之,道士以故识杲。

②庄子痛父之死甚惨,闻而恶之,因讼杲。

官以其诞而无据,置不理焉。

(三)阅读下面一段文言文,完成后面题目。

鲁恭字仲康,扶风平陵人也。

其先出于鲁顷公,为楚所灭,迁于下邑,因氏焉。

祖父匡,王莽时,为羲和,有权数,号曰“智囊”。

父某,建武初,为武陵太守,卒官。

时恭年十二,弟丕七岁,昼夜号踊不绝声,郡中赙赠①无所受,乃归服丧,礼过成人,乡里奇之。

十五,与母及丕俱居太学,习《鲁诗》,闭户讲诵,绝人闲事,兄弟俱为诸儒所称,学士争归之。

太尉憙慕其志,每岁时遣子问以酒粮,皆辞不受。

恭怜丕小,欲先就其名,托疾不仕。

郡数以礼请,不肯应,母强遣之,恭不得已而西,因留新丰教授。

建初初,丕举秀才,恭始为郡吏。

憙复举恭直言②,待诏公车,拜中牟令。

恭专以德化为理,不任刑罚。

讼人许伯等争田,累守令不能决,恭为平理曲直,皆退而自责,辍耕相让。

亭长纵人借牛而不肯还之,牛主讼于恭。

恭召亭长,敕令归牛者再三,犹不从。

恭叹曰:“是教化不行也。

”欲解印绶去。

掾史涕泣共留之,亭长乃惭悔,还牛,诣狱受罪,恭贳不问。

于是吏人信服。

建初七年,郡国螟伤稼,犬牙缘界,不入中牟。

袁安闻之,疑其不实,使仁恕掾肥亲③往廉之。

恭随行阡陌,俱坐桑下,有雉过,止其傍。

傍有童儿,亲曰:“儿何不捕之?”儿言:“雉方将雏。

”亲瞿然而起,与恭诀曰:“所以来者,欲察君之政迹耳。

今虫不犯境,此一异也;化及鸟兽,此二异也;竖子有仁心,此三异也。

久留,徒扰贤者耳。

”还府,具以状白安。

恭在事三年,会遭母丧去官,吏人思之。

其后拜为《鲁诗》博士由是家法学者日盛迁侍中数召宴见问以得失赏赐恩礼宠异焉迁乐安相。

是时东州多盗贼,群辈攻劫,诸郡患之。

恭到,重购赏,开恩信,其渠帅汉等率支党降,恭上以汉补博昌尉,其余遂自相捕击,尽破平之,州郡以安。

恭在公位,选辟高第,至列卿郡守者数十人。

而其耆旧大姓,或不蒙荐举,至有怨望者。

恭闻之,曰:“学之不讲,是吾忧也。

诸生不有乡举者乎?”终无所言。

恭性谦退,奏议依经,潜有补益,然终不自显,故不以刚直为称。

三年,以老病策罢。

六年,年八十一,卒于家。

(节选自《后汉书·鲁恭传》)注:①赙赠:赠送财物给办丧事的人家。

②直言:汉晋时期察举科目名,意为直言敢谏。

③仁恕掾:官名;肥亲,人名。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A.太尉憙慕.其志慕:仰慕B.郡数以礼请,不肯应:推辞C.雉方将雏.雏:幼鸟D.或不蒙荐举,至有怨望.者望:责备2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.①皆退而.自责,辍耕相让②亲瞿然而.起B.①兄弟俱为.诸儒所称,学士争归之②为.羲和,有权数,号曰:“智囊”C.①还府,具以.状白安②故不以.刚直为称。

D.①郡中赙曾无所受,乃.归服丧②掾史涕泣共留之,享长乃.惭悔3.以下六句话,分别编为四组,全部表现鲁恭“以德化为理”的一组是(3分)()①闭户讲诵,绝人闲事②恭怜丕小,欲先就其名,托疾不仕③恭为平理曲直,皆退而自责,辍耕相让④不以刚直为称⑤掾史涕泣共留之,亭长乃惭悔⑥郡国螟伤稼,犬牙缘界,不入中牟A.①③④ B.①②④ C.③⑤⑥ D.②⑤⑥4.下列对原文有关容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()A.鲁恭的祖先是鲁顷公,被楚国灭亡之后,迁居到下邑,于是改姓鲁。

祖父鲁匡,王莽时担任羲和的官职。

鲁恭的父亲,在建武初年,担任武陵太守,死在官任上。

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