南京师范大学2018年度申报高级职务人员研究生教学情况申报表
教师高级专业技术职务申报表【模板】
教师高级专业技术职务申报表申请人姓名：申请人单位：学科：研究方向：现任职务：申请职务：岗位类型：□教学科研型□教学为主型□科研为主型填表日期年月日填表说明1.本表适用于申请聘任教师高级专业技术职务，一式二份，可从人力资源部网页下载。
2.填写的内容要具体、真实，无内容的栏目填写“无”。
填写时字迹要端正、清晰。
3.打印或复印时请保持本表基本格式大小、页码，A4纸双面印制，左侧装订。
若要加附页，请严格依照本表的格式与大小。
4.本表1-10页由本人填写，由所在单位审核；第11-12页由所在中层单位填写。
5.第1页学习经历及工作简历请从大学开始，按自然时间顺序填写。
学历分大学本科、硕士、博士等阶段；工作经历按不同工作单位机构任不同职务经历的顺序填写；博士后阶段属于一个工作经历段。
6.第2页的教学情况中，课程类型指：本科生或研究生基础课、专业基础课、实验课、实习课等，授课对象指本科生或研究生。
7.第4-8页中填写本人任现职以来所取得的学术成果，包括论（译）著、教材等。
发表学术论文主要填写本人为第一作者或通讯作者（学生为第一作者）的代表性论文；录用待发表的论文、著作不列入。
刊物级别是指是否为学院制定的顶级期刊或一流期刊。
8.在科研成果中，本人在其中的作用以“X/N”表示，其中X代表本人在其中的排名，N代表所有参与人数。
9.业绩及成果均指任现职以来取得的。
硕士、博士毕业后参加工作的，攻读硕士、博士学位期间取得的业绩与成果不计入。
基本情况教学工作情况承担的研究工作及取得的教学科研成果任现职以来/近五年发表的教学科研论文说明：刊物级别指：学院（研究院）教师高职申请条件中所规定顶级学术期刊或一流学术期刊。
其它教学科研成果社会服务代表性成果（以下各项累计限填5项）未来岗位工作目标及计划委员会。
申报参评2018年高级职称教师近五年教学成绩情况统计审核表
附件2
教学成绩情况统计审核表
学校姓名任教科目
学年
学期
任教学校及班级
班级数
平均分
本年段
或同类校平均分
本年段名次
全县排名
是否达标
2019至2020
一
二
2020至2021
一
二
2021至2022
一
二2022至2023一二2023至2024
一
二
进修学校审核意见
审核人（签名）：
2024年8月 日
备注:
1.教学业绩说明：（1）在城区轮岗交流的教师，至少有4个学期期末统一检测学科的平均成绩不低于本校本年级平均成绩。（2）农村学校教师至少有4个学期期末统一检测成绩在同类校（农村学校）排位前1/3或获得对应学科教学大赛市级一等奖、省级二等奖及以上。
南京师范大学2017年度申报中级职务人员本科教学情况申报表
单位
姓名
所在学科
任现职以来完成教学工作情况
起止年月
讲授课程名称
及其它教学任务
课程性质
开课类别
开课班级和学生人数
周学时
总学时
折合标准学时
情况总计
开课门数：门；其中全日制本专科必修课：门，选修课： 门，
教学工作量： 学时；其中，全日制本专科教学工作量： 学时，占额定工作量%。
所任课程教学条件审核意见
齐全
基本齐全
不齐全
审核人
讲稿或教案
教学周历
教学大纲
教学总结
试卷分析和成绩记载表
教学获奖情况统计
获奖时间
颁奖部门
获奖等级
奖项名称
排名
发表教学研究论文或参加教改项目情况
论文发表或
项目立项时间
发表刊物或
项目主管部门
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ论文或项目名称
排名
填表人：学院本科教学秘书审核签字：
年 月 日
张琴月--南京师范大学2018年度申报高级职务人员幼儿园教学
市级：《大班科学：运顶纸板》
4.
市级：《大班科学：光与影》
任现职以来担任班主任或指导课外活动小组情况
起止年月
担任职务情况
获奖情况
2013.6
雨花台区第二届“幼儿成长记录册”评比
一等奖
2013.6
雨花台区第二届“幼儿成长记录册”评比
二等奖
2016.12
分享阅读小书制作
二、三等奖
担任班主任年限
指导课外活动小组年限
领域活动的组织与实施
任现职以来教学奖情况统计
获奖时间
颁奖部门
获奖等级
奖项名称
排名
2015.2
区教育局
一等奖
第六届“雨花杯”教学基本功大赛
第一/一人
任现职以来发表教学研究论文或参加教改项目情况
论文发表或
项目立项时间
发表刊物或
项目主管部门
论文或项目名称
排名
2017年12期
《幼教金刊》
亲子关系视角下，幼儿园亲子体育游戏丰富性玩法探究
现场
视导
小班：
30人
中班：
32人
大班：
35人
1
160
情况总计
开课门数：6门
所任课程教学条件审核意见
齐全
基本齐全
不齐全
审核人
讲稿或教案
√
教学周历或教学计划
√
班级计划或业务计划
√
观察笔记
√
学期测查
√
校级及以上教学公开课、评优课情况
序号
内容
1.
区级：《音乐游戏：合拢放开（二）》
2.
市级：《大班科学：听话的水》
2012.11—
江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员情况简表
2017.02-2017.06
2017.09-2018.01
2018.02-2018.07
2018.09-2018.12
热动专业英语
毕业设计
热动专业英语
汽轮机原理B
汽轮机课程设计
电厂系统设计及实习
热动专业英语A
毕业设计
汽轮机原理B
汽轮机课程设计
热动认识实习
专业课
毕业设计
专业课
专业课
课程设计
课程设计
现任专业
技术职务及
取得时间
讲师，2015年12月经南京工程学院专业技术评审委员会评审
专业实践情况高等职业院校教师
累计天数
本科院校艺术学科教师开展个人专场音乐会或艺术创作
展演情况
艺术学科教师类型：□ 理论型 □ 实践型（请在所属类型前√）
展演名称
举办层次
（校内或公开）
举办时间
举办地点
主办单位
任综现合职奖以励来情
1.江苏省大学生创新创业训练计划项目“生物质热解制油及热解特性研究”
2.“在线式气体分析仪平台”（38.8万）购置建设
3.“便携式氨分析仪”（20.7万）购置建设
2014-2017
2016-2018
2017
2017
参与4/5，汽轮机课设软件编写
指导老师，指导项目开展、论文及专利撰写等
参与，在线气体分析方案设计
审核人（签名）：（学校人事处公章）年月日
专业课
毕业设计
专业课
课程设计
认识实习
本科，35人
本科，8人
本科，78人
本科，42人
本科，78人
本科，35人
本科，42人
江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员情况简表
2009.10-2010.11
2010.09-2012.11
2012.09-2014.11
2015.09-2017.11
2016.08-2018.10
2017.03-2017.05
2017.03-2017.05
2017.11-2017.12
2013.06-2014.05
2.构建专业学位研究生项目教学体系提高研究生工程能力的研究与实践
3.应用型本科院校《电工学》课程教学模式的优化方案探究
4.基于现代工程观的电子实习教学新模式的改革与实践
5.以机器人实验室为平台，探究创新型人才培养新模式
6.以大工程琏项目化教学为载体，探索应用型创新创业人才培养模式
二、教学建设（专业、课程、教材、实验室建设等）
2014.04 Open Cybernetics and Systemic Journal
2013.12 Information Technology Journal
2013.10 Information Technology Journal
2011.12 Mechatronic Systems and Automation
368
200
112
112
316
184
112
399
96
249
96
136
48
237
48
125
教学质量综合考核等级
近五年学年度教学考核情况
（高职院校教师和本科院校艺术学科教师必须填写）
学年度
考核结果
工作业绩民主测评情况
（仅限学生思想政治教育教师、教育管理研究人员填写）
测评范围
江苏高校教师高级职务任职资格申报人员情况简表
基于PCMA的卫星宽带MODEM研发(50万)
工业互联网智能网关研发(10万)
仪器仪表与备品备件跟踪管理系统应用研究(37.8万)
基于无线网络编码的多源动协作传输技术研究(24万)
省政策引导类计划（产学研合作）.省部级，纵向
山东英特力广通新开发有限公司南京分公司，横向
系统工程与电子技术,35(12), 2572-2576, 2013.12.
南京邮电大学学报(自然科学版), 35(2),34-39,2015.04.
计算机技术与发展, (3), 155-158, 2017.04.
IEEE 3rd International Conference on Information Science and Control Engineering.1375-1378, 2016.10.
学年度
2013
2014
2015
2016
2017
考核结果
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
工作业绩民主测评情况
（仅限学生思想政治教育教师、教育管理研究人员填写）
测评范围
测评人数
测评结果（指优良率%）
任现职以来发表、出版论文、论著、教材、教学参考书目录
题目
何年何月在何刊物
发表或何出版社出版
本人承担部分及
字数(注明排名)
现任专业
技术职务及
取得时间
通信与信息系统
讲师
2011.10
专业实践情况高等职业院校教师
累计天数
本科院校艺术学科教师开展个人专场音乐会或艺术创作
展演情况
艺术学科教师类型：□理论型□实践型（请在所属类型前√）
南京师范大学关于开展2018年
南京师范大学关于开展2018年江苏特聘教授选聘工作的通知各有关单位：根据《江苏特聘教授选聘办法》（苏政办发〔2017〕49号，以下简称《选聘办法》）、2017年江苏特聘教授选聘工作指导协调小组会议精神以及《省教育厅关于开展2018年江苏特聘教授选聘工作的通知》（苏教师函﹝2018﹞2号），现就2018年江苏特聘教授选聘工作有关事项通知如下。
一、选聘条件江苏特聘教授选聘标准、遴选程序严格按照《选聘办法》执行。
有关具体事项补充如下：（一）岗位设置应服从服务于国家战略、江苏发展和学校需求，与优势学科、品牌专业、协同创新计划紧密结合，共同夯实“四大专项”建设基础，形成推动建设江苏高水平大学的有效合力。
（二）切实面向海外引进高精尖缺人才。
各单位推荐人选中在职教师不得超过1/2。
国内应聘者达不到规定获奖要求的，不推荐申报。
（三）推荐人选年龄一般不超过45周岁（1973年1月1日以后出生），并已由学校聘任教授职务。
2015年1月1日至2017年1月1日期间引进到江苏高校的海外应聘者，须有连续2年以—1—上的全职海外教学科研工作经历。
2017年1月1日以后引进到江苏高校的海外应聘者，须有连续3年以上的全职海外教学科研工作经历。
（四）各单位在遴选推荐人员时要强化全职全时的要求，对不能到校全职全时工作的人员，原则上不予推荐申报。
二、经费支持（一）三年聘期内，对自然科学类、人文社会科学类江苏特聘教授分别提供200万元/人、100万元/人的科研经费，以及每人每年12万元的奖金。
其中，省财政为地方属高校分别提供自然科学类100万元/人、人文社会科学类50万元/人的科研经费和全额奖金，高校提供不低于省财政资助标准的配套科研经费；省财政为部属高校提供的科研经费和奖金为地方属高校资助标准的50%，其余部分由高校承担，使总体资助额度不低于地方属高校。
（二）对自然科学类特别优秀人才提供400万元/人的科研经费，以及每人每年12万元的奖金。
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发表教学研究论文或参加教改项目情况 论文发表或项 目立项时间 发表刊物或项目主管部门 论文或奖项名称 排名
填表说明： 1.申报职务类别：教学科研并重型、教学为主型、科研为主型、应用推广为主型，务请注明。2.教学工作量考核范围为 2015至2017年度共六个学期。3.教学获奖包括：各级教学成果奖、优秀学位论文指导教师，以及由上级和学校主管部门颁发的 其它教学方面的奖励。 填表人： 研究生教学秘书审核签字： 年 月 日 研究生院审核签字（盖章）： 年 月 日
南京师范大学2018年度申报高级职务人员研究生教学情况申报表
申报职务 及类型： 2015-2017年度完成研究生课程教学工作量 开课学期 开课名称 开课班级数 周学时 20周 k1对象 k2人数 k3课程方式 k4课程类型 工作量 2015春季 语言教学 1 2 20 1.2 1.2 1.0 1.1 63.36 2016秋季 教育心理学 2 3 20 1.2 1.1 1.0 1.0 158.4 0 开课门数合计： 合计1： 221.76 2015-2017年度指导研究生学位论文教学工作量 指导学生年级 学生类别 n人数 m周学时 20周 t学期数 工作量 2012 博士文科 1 2.0 20 1 40 2014 3年制硕士理科 2 2.0 20 3 240 独立指导研究生人数： 合计2： 280 单导硕士研究生人数（含专业硕士） 协助指导研究生人数 指导青年教师或进修教师人数 教学获奖情况统计 获奖时间 颁奖部门 获奖等级 奖项名称 排名