2012年李婷读书笔记3

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《三部曲》读后感

《三部曲》读后感

《三部曲》读后感《三部曲》是一部让人沉浸其中无法自拔的作品,它将读者带入一个充满惊奇和挑战的世界。

这部作品不仅仅是一部小说,更是一次心灵的洗礼和思想的碰撞,让人在阅读的过程中不断思考人生的意义和价值。

在《三部曲》中,作者通过三部分的故事串联起了整个作品,每一部分都有着独特的风格和主题。

第一部分讲述了一个普通人的成长和奋斗历程,他在困境中挣扎,最终找到了自己的人生目标。

第二部分则描写了一个家族的兴衰和传承,展现了人类的贪婪和自私。

第三部分则是一个关于爱与牺牲的故事,让人感受到了人性的美好和温暖。

在阅读《三部曲》的过程中,我深深被作者的笔触所感染,他用细腻的文字描绘出了一个个鲜活的人物形象,让人仿佛身临其境。

每一个角色都有着自己的独特性格和命运,让人感受到了人生的曲折和多样性。

作者通过这些角色的命运交织,让读者思考人生的意义和价值,让人不断反思自己的生活和选择。

在《三部曲》中,作者还通过丰富的情节和细致的描写展现了人类的复杂性和多样性。

他用细腻的笔触描绘了人类的欲望和野心,让人感受到了人性的黑暗和脆弱。

同时,他也表现出了人类的善良和温暖,让人感受到了人性的美好和力量。

这种对人性的深刻思考和揭示,让《三部曲》成为一部不可多得的作品。

总的来说,阅读《三部曲》是一次心灵的洗礼和思想的碰撞。

这部作品不仅仅是一部小说,更是一次对人生的思考和探索。

通过作者细腻的描写和深刻的思考,让读者感受到了人类的多样性和复杂性,让人不断反思自己的生活和选择。

希望通过这次阅读,我能够更加深刻地理解人生的意义和价值,找到自己的人生目标和方向。

愿我们都能在这个充满挑战和机遇的世界中,不断前行,不断成长。

2024年唯一的听众读书笔记范文300字(精选3篇)

2024年唯一的听众读书笔记范文300字(精选3篇)

2024年唯一的听众读书笔记范文300字(精选3篇)唯一的听众读书笔记1(约427字)大家都失去过自信心,有收获过一些东西。

当然我也一样,我读过《唯一的听众》之后,深受感触,当我读完之后我泪流满面。

故事是这样的:文中讲述了在爸爸和妹妹的话语中作者简直是一个白痴,因此对作者的`打击很大,所以,作者找到了,楼去后面的小山上树林里去练习,有幸遇到了一位极瘦的老妇人,老妇人给他了很多鼓励,是他重获力量,每天早晨都相约小树林里拉琴,日积月累,作者终于必成大器。

每次上台表演的时候都在想着那位老妇人。

晚上,我躺在床上闭上眼幻想着,生活中遇到大风大浪时只要有信心,用心去体会其中的奥妙,就一定会有收获。

就像刚会走的小孩,只要有信心步子一定会走好走稳,要是失去信心一定刚迈出步子就会倒下。

这件事告诉我们:一个人只要有信心,搬一座山都不是问题。

可要是一个人没有信心,哪怕是一个小石头都能绊倒他。

唯一的听众读书笔记2(约463字)一个鼓励的眼神,一句赞美的话语,激发了一个学琴少年坚持不懈地走下去,造就了音乐界中一个伟大的小提琴手。

——题记从沮丧、自卑的阴影中走出来,拾回自己原来的自信和勇气。

这才是关键,这才是鼓励的作用,这才是通向成功的第一秘诀,这才是老妇人的用心良苦之处……唯一的听众,一个唯一的欣赏者,同时也是一个唯一的支持者,唯一的鼓励者。

没有老妇人的指点和引导,哪有这个学琴少年今天的成就?这,不仅仅是一种学习上的鼓励,更是一种精神上的鼓舞!“唯一的听众”,表面上是指文中的老妇人,其实内在还隐含着老妇人对“我”的鼓励和支持。

老妇人一句句诗一般的语言更是激发了“我”在学音乐的路上坚持不懈地走下去的动力,那是一条通向成功的光明大道。

鼓励像一泓清泉,滋润着人们的心灵,鼓起了人们的勇气,更给予了他人可贵的自信。

接受别人的鼓励,拾回失去的信心,这时,成功已经离你不远了。

唯一的听众读书笔记3(约442字)唯一“只有一个。

”听众“只听别人讲的人。

2012寒假读书笔记读后感 永久免费

2012寒假读书笔记读后感 永久免费

2011—2012学年寒假读书笔记目录《老人与海》读后感 (2)《红楼梦》读后感 (4)《人间词话》读后感 (6)《聊斋志异》读后感 (42)红楼斋主整理收集以下资料来自互联网,仅供参考《老人与海》读后感生命的硬度“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。

桑提亚哥是个可怜的老头——看上去似乎是的。

海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象,可以说,海明威并没有给予老人成功,却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。

独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。

这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。

鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。

然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。

”这就是《老人与海》想揭示的哲理。

骨骼是精神的支柱,海明威看似没有让老人桑提亚哥成功,却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。

不可否认,只要是人就都会有缺陷。

当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。

曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。

2012年李婷的读书笔记1

2012年李婷的读书笔记1
教师姓名:李婷时间:2012年5月日
书名
《教育——财富蕴藏其中》
作者
雅克.德洛尔
出版社
教育科学出版社
字数
精彩摘录、感悟
第一章
精彩摘录:
1.《教育——财富蕴藏其中》是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告。该报告在广阔的国际经济、政治、文化背景上论述教育的作用及有关问题,向各国高层决策者们提供了教育革新的良好建议。例如,该报告强调教育的地位和作用:“教育是社会的核心,是提高生活质量的手段”、“教育是减少贫困、愚昧、排斥、压迫和战争的一种主要手段”、“教育是对未来的一种关键投资”;该报告还强调德育;该报告提出了教育的四大支柱:学会认知、学会做事、学会与他人相处、学会生存;该报告还提出加强终身教育,认为“终身学习是打开21世纪光明之门的钥匙”,要积极创建“学习社会”;“师生关系仍是基础教育系统中的核心。”
三、一个危险重重的世界
冷战时期掩盖了国与国、民族与民族以及宗教团体之间的潜在矛盾,冷战结束后,这些紧张关系重新暴露。
军备竞赛的加剧。
恐怖组织活动猖獗
各国发展不均衡而产生一些边缘群体以及国际间犯罪团伙的违法行为
四、人们越来越需要了解世界、了解他人
教育不但应致力于使个人意识到他的根基,从而使他掌握有助于他确定自己在这个世界中的位置的标准,而且应致力于使他学会尊重其它文化。
2.当前社会的现状及前景:
一、人口越来越多的地球
1993年世界人口达到55.7亿,2000年有62.5亿,2050年可能达到100亿。
发展中国家人口:1950年大约占77%,1990年占93%,本世纪末将达到95%。
15岁以下青少年人口:1950年7亿,1990年17亿;目前在校青少年已超过10亿。

2024年《寻找失踪的女孩》读后感

2024年《寻找失踪的女孩》读后感

2024年《寻找失踪的女孩》读后感《寻找失踪的女孩》是作者在2023年创作的一部小说,该小说以寻找失踪女孩的故事为主线,展现了对生命、爱与追求的思考。

阅读这部小说,我感受到了作者对于人性的深刻洞察和对于生活的真挚热爱。

故事发生在一个平凡的小镇上,一个名叫李婷的女孩突然失踪了。

从警察到亲人朋友,人们都投入了寻找的行动中,但是李婷却一直没有任何音讯。

小镇上的居民开始了对李婷的回忆,回忆着她日常生活的点滴,回忆着她与他们之间的点点滴滴。

同时,小说也将目光转向了其他角色,通过他们的故事,展现了各种不同的人生轨迹和对于失踪事件的思考。

作者运用了跳跃叙事的手法,将不同的角色的故事串联在一起,呈现出一个细腻而丰富的故事网。

每个角色都有自己的故事和思考,通过他们的视角,我们看到了不同的人性和生命的真实面貌。

例如,李婷的好朋友小红,在寻找李婷的过程中,她渐渐发现了自己与李婷之间的距离,她开始反思自己的生活方式和价值观。

而李婷的父母,则陷入了绝望和痛苦之中,他们一直追寻着女儿的下落,为了找到她,他们付出了一切。

通过这些角色,作者展示了人们在面对困境和挫折时的不同反应,以及他们对于生活和爱的信念。

除了人性的思考,小说也探讨了个体与社会的关系。

在小镇上,人们为了李婷的安危集结在一起,他们互相帮助,共同寻找李婷。

这种团结与汇聚的力量展现出社会的温暖与力量。

同时,小说也触及到社会中存在的问题,例如权力的滥用、人性的贪婪等。

通过交织不同的故事实例,作者启发读者思考社会问题,从而反思自己对于社会的态度和行动。

此外,《寻找失踪的女孩》还通过细腻而真实的描写展现了对生活的热爱和对于日常生活的重视。

在小镇上的每个角落,都有生活的痕迹和生命的气息,这些细节的描写使得整个故事更加真实且充满活力。

作者通过对日常生活的描写,呈现出了生活的美好和无限可能。

读完《寻找失踪的女孩》,我被作者对于人性和生命的深刻洞察所打动。

这部小说不仅仅是关于寻找失踪女孩的故事,更是对于生活、爱和意义的思考。

淡定的女人最优雅读后感(优秀范文五篇)

淡定的女人最优雅读后感(优秀范文五篇)

淡定的女人最优雅读后感(优秀范文五篇)第一篇:淡定的女人最优雅读后感《淡定的女人最优雅》读后感这是一本能修炼身心的哲理书,也是使女人更优雅的书。

能帮您获得开启那扇指导自己、改变命运的大门,摒弃无谓的烦恼和杂念,在不断的思索中体悟淡定的真谛。

一简书,看庭前花开花落;一杯茶,望天边云卷云舒。

这是属于女人的一份淡若和雅致。

红颜易逝,富贵无常,优雅是唯一一种可以超越容貌、超越身份、超越年龄的气质。

你不必年过不惑,阅尽红尘沧桑,也不必系出名门贵胄,自幼耳濡目染。

只要你的世界云淡风轻,你的心淡然若菊,你就能够成为最优雅的女人。

《蜗居》中的郭海萍抱怨过:“你以为我想当泼妇呀?哪个女人不想仪态万方,美美地坐着呀?什么样的男人决定你有什么样的命运,嫁给什么样的男人你就是什么命。

就算我是泼妇,也是苏淳一手培养出来的。

”当女人的美丽和矜持被柴米油盐的岁月悄悄腐蚀掉,生活的浮躁便成为一件带刺的外套。

如果没有淡定的心态去打磨,它不仅会伤害别人更会刺痛自己。

即使是衣食无忧、外表时尚的女人,缺少淡定的内涵,也只会像《宫心计》里的贵妇们只懂得争奇斗艳,终有衰败的那一天。

如果说凡事皆淡定,未免有些不现实。

但是,每个女人都应该通过自身的感悟和修炼,不断地追求淡定、接近淡定。

佛祖拈花的手指,打动了无数人的心,只有迦叶使者,绽开会心的一笑,笑得那么自然、那么恰到好处,让人领悟到什么是真正的大彻大悟、超凡脱俗。

对于女人而言,淡定与从容是一种智慧。

守住属于自己的一份清幽淡雅,就是一个幸福的人。

华室里的名贵熏香曲高和寡,月夜下淡淡浮动的暗香却能撩动人心。

淡淡的岁月,淡淡的女人,淡淡的爱,淡淡的生活,淡淡的等待……女人需要一颗淡淡的心,看到人生的无奈会有淡淡的惆怅——所有的大喜与大悲、幽怨与无奈,都可以化作一份淡淡的心情——然后,和风细雨、心平气和地面对一切。

就这样怀着一颗淡定的心,做一个淡淡的女子。

淡淡的女人是迷人的,是优雅的。

犹如南方深深雨巷里,撑着一把油纸伞踽踽独行的丁香姑娘。

乡土情缘读后感 李婷

乡土情缘读后感 李婷

乡土情缘读后感李婷
读刘明孚的现代诗,无论是怀念家乡的还是回忆父亲的,都令我想起艾青的《我爱这土地》,或朱自清的《背影》。

刘明孚的新体诗充满了乡土气息,厚重、朴实、真挚,富有感染力。

厚重,如黄土地;朴实,像农民;真挚,是普通中国人的那种善良、诚实、真诚。

听着他的配乐朗诵的回忆父亲的散文和《乡土情结》,我深深地被感动了,感觉到了作者那种对民族文化的滚烫的感情,看到了他那颗对故土和亲人挚爱的心。

长年生活在海外,心中最割舍不下的是对故土亲人那份剪不断,理还乱的感情。

那是生于斯长于斯的故乡,那里有自己的父母亲人,那里是祖先生息繁衍的热土,那里是创造出举世闻名的华夏文明发祥地,那里是我们魂牵梦萦的黄山、黄河、黄土地。

刘明孚的诗《乡土情结》饱含炽烈的感情诠释了一个海外游子的拳拳之心。

如他所述,父母探亲时带来的一小包家乡的土随着他的搬迁始终舍不得丢弃,因为它代表了作者的过去,他的情感,他的文化基因。

这是热爱故乡故土的人、热爱父老乡亲兄弟姐妹的人、热爱自己文化历史的人才能写出来的热烈诗篇。

作者对故乡眷恋之深,对亲人怀念之切,对祖国热爱之热烈,洋溢在每一行的诗句里。

一个农家子弟,以与生俱来的大地般的纯真,用朴实无华却炽热的字句写出了这
篇感情真挚,充满了感染力的诗,激起读者对真善美的追求,对民族文化的崇敬和热爱。

这正是《乡土情结》的魅力,因为它饱含着作者的一腔热忱,一份挚爱,一番祝福和一股滚烫的赤子之情。

读书笔记2012

读书笔记2012

读书笔记2012、3、28开始陈青云作品一、鬼堡黑黝黝颤栗臃肿丰神似玉窗棂趔趄不前蛛丝密布,霉气扑鼻,积尘盈寸毒如蛇蝎踯躅惨绝人寰愧怍美句:月亮从云隙里探出头来。

声如玉盘落珠,悦耳之极。

如兰似的幽香一、楔子交代了鬼堡的地点:屹立在澎湃的江流之中的礁岩上,礁岩三面环水,一面接连陆地。

鬼堡标志:血骷髅代表着恐怖,死亡、血腥、残酷、神秘。

第一章白骨堆中话血劫人物:韩尚志其父亲韩世伟,其师叔毒龙手张霖,母亲‘赛嫦娥王翠英改嫁天齐教主师叔向他说了十五年前他家发生的悲惨事件。

问题:1、他的师门?2、他父母和血骷髅有什么关系?3、他母亲为什么改嫁?4、天齐教主和血骷髅有什么关系?5、彩蝶李芸香天齐教的什么堂的堂主?6、小叫花(东方慧)是什么样的人?7、韩尚志是怎么到的地脉灵泉?五大门派,一教二帮兰会都有高手参与,同时名震武林的南丐北僧听说也将现身武林黑白两道,全力对付“鬼堡”一奇:韩尚志匆忙中进了原始森林,到了地脉灵泉,脱胎换骨了。

(轻功)二奇:埋老人,乌龟授功,任督已通。

学会灵龟上人的龟息大法等功夫。

2011、3、28日第二章桃阴深处现魅影三奇:百日后得一只乌铜铸的手掌,—一张素笺(佛手实笈!)须弥神功问题:1、只得一右手,右手在那里?(佛手)2、阴阳双煞和“鬼堡”有什么关系?3、有心人是谁?地脉灵泉消失,别人没有这个机会了。

“灵龟上人”的林地居然在“鬼堡”边上出了密林到集镇,路经桃林,发现尸体(死状:天灵盖被抓碎。

)遇见“南丐”,引出阴煞莫秀英!由“南丐”嘴里说出了二十年前阴阳双煞的故事。

一探“鬼堡”:门未进就被打入江中,引出“吴小眉”(八义帮主吴由道之女)有心人出现,不许你向‘鬼堡’寻仇!奇怪?是他母亲吗?不是,有心人是不是东方慧?而且似乎是鬼堡主人的女儿。

丐帮事发,帮主去世,有人(天星丐任七)要夺帮主之位,在白水滩武侯伺。

天星丐任七已归附‘天齐教’任外堂主。

在向白水滩武侯伺去的途中,遇到小叫花被“天齐教”首席堂主“彩蝶李芸香”等围攻,到武侯伺又见血骷髅标记。

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4.为了解知识而学习,首先要求要学会运用注意力、记忆力和思维能力来学习。特别是在电视图象占主导地位的社会里,青年从小就应开始学习将注意力集中在人和事上。传播媒体的新闻报道从一项内容到另一项内容变换很快,观看电视节目时以转换频道方式跳过广告节目的情况如此常见,其实这些都不利于发现过程,因为这一过程需要时间,需要加深理解。学习集中注意力可以采取各种不同的形式,也可利用生活中的种种机会(游戏,到企业中去实习,旅游,科学实验课……)。
5.如果观察一下服务行业在数量和质量方面发生的变化,就可以看出先进经济的“非物质化”对学习产生的影响特别明显。服务行业是个极其多样化的行业,尤其是可以用它不包括的活动来界定它的范围,即它是一个既不包括工业活动也不包括农业活动的行业;尽管它的活动是多种多样的,但共同的一点是不生产物质产品。
6.在学校传授非暴力的想法是值得赞赏的,即使它只是同导致冲突的偏见作斗争的手段之一。这项任务是艰巨的,因为很自然,人越来越过高估计自已及其所属群体的长处,而对其他人怀有偏见。另外,普遍的竞争气氛已成为各国内部尤其是国际上经济活动的特点,它愈来愈突出竞争精神和个人的成功。事实上,这种竞争现在终于导致无情的经济战争,导致贫富之间的紧张关系,从而造成各国和整个世界的分裂;这种竞争也激化了历史上存在的敌对情绪。教育有时因为对竞赛概念的解释不正确而有助于这种气氛继续存在下去,这是令人遗憾的。
教师姓名:李婷时间:2012年5月21日
书名
《教育——财富蕴藏其中》
作者
雅克.德洛尔
出版社
教科学出版社
字数
精彩摘录、感悟
第四章
精彩摘录:
1.在一般情况下,正规教育仅仅是或主要是针对学会求知,较少针对学会做事。而另外两种学习往往带有很大的随意性,有时也被看作是前两种学习的一种自然而然的延伸。然而,委员会认为,在任何一种有组织的教育中,这四种“知识支柱”中的每一种应得到同等重视,使教育成为受教育者个人和社会成员在认识和实践方面的一种全面的、终生持续不断的经历。2.学会求知
3.“今天,一个真正受到全面培养的人需要有广泛的普通文化知识并有机会深入地学习研究少量的学科。在整个教育过程中,应该促进这两个方面同时发展”。因为普通文化教育使受教育者能接触到其他语言和知识,首先就有助于交往。专家封闭在自己的学科中,可能对他人所为不感兴趣。不管在什么情况下,他都会感到难以与人合作。另一方面,文化教育作为超越时间和空间将各个社会联系起来的纽带,势必会使受教育者了解到其它领域的知识,从而有助于充分发挥各学科之间的协同作用。特别是在研究方面,某些知识的重大进展就是在各学科的交叉领域中产生的。
2.这种学习更多的是为了掌握认识的手段,而不是获得经过分类的系统化知识。既可将其视为一种人生手段,也可将其视为一种人生目的。作为手段,它应使每个人学会了解他周围的世界,至少是使他能够有尊严地生活,能够发展自己的专业能力和进行交往。作为目的,其基础是乐于理解、认识和发现。即便那种没有直接目的去学习的情况愈来愈少,但由于学习有用的知识在现实生活中变得很重要,学制越来越长、空闲时间越来越多,这将使越来越多的成人能够去感受知识和个人自学带来的乐趣。扩大知识可以使每个人更好地从各个角度来了解他所处的环境,有助于唤起对知识的好奇心,激发批判精神并有助于在独立思考的基础上去辨别是非。从这种观点出发,让我们再次强调,每个儿童无论他在那里,都应使他能够以恰当的方式学习科学而且终生成为“科学之友”在中等和高等教育中,入门培训应向所有大、中学生介绍科学进步和当代思想模式所提供的各种手段、概念和参照方法。
感悟:不用说,我们在本章中所述的教育的四个支柱不能只涉及生命的某个阶段或单独某一处。正如我们将在下一章看到的那样,对教育的各个阶段和领域应作重新思考,使其相互补充,相互渗透,从而使每个人在一生中能够充分利用范围不断扩大的教育环境。
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