八年级地理上册 第四章中国的经济发展第二节农业第1课时农业及其重要性我国农业的地区分布课件21-2
2023八年级地理上册第四章中国的经济发展第二节农业课时1农业及其重要性我国农业的地区分布作业课件新
知识点1 农业及其重要性
2. 学农活动可以帮助周浩认识到 ( ) A.农业是生存之本,是国民经济的主导 B.农业是衣食之源,是国民经济的基础 C.只要农业发达,工业发达与否不重要 D.农业水平是衡量经济发展水平的唯一指标
【解析】 第(1)题,读图并结合所学知识可知,山东半岛盛产苹果,广东省种植甘蔗。所以 老张的家乡位于B地,小王的家乡位于A地。第(2)题,南方地区与北方地区主要的耕地类 型分别是水田和旱地,A地位于南方地区,B地位于北方地区;读图并结合所学知识可知,B 地的油料作物主要是花生,A地和C地的糖料作物分别是甘蔗和甜菜。第(3)题,东北地区 的大米口感好、品质优的原因主要是纬度较高,气温较低,作物生长期长,有利于养分积 累。第(4)题,长江中下游地区河湖密布,降水丰沛,渔业发展历史悠久,渔民养殖经验丰富, 利于发展淡水渔业。
下图为我国某年某经济作物年产量分布图。据此完成1—2题。
1. 该经济作物是( ) A.甘蔗 B.甜菜 C.棉花 D.大豆
答案
1.C 根据所学知识可知,我国棉花主要分布在黄河流域、长江流域和西北内陆地区, 故选C。
2. ①地该经济作物单产高于②地的气候优势是( ) A.光照 B.热量 C.水分 D.风能
4. 如果图④枝头挂满了杧果,则果园主人的汽车车牌最有可能是 ( ) A.京A✕✕✕✕✕ B.津B✕✕✕✕✕ C.黑C✕✕✕✕✕ D.粤D✕✕✕✕✕
答案
4.D 杧果生长在热带地区,广东省(粤)位于热带和亚热带地区,而北京市(京)和天津市 (津)位于暖温带,黑龙江省(黑)主要位于中温带,故选D。
[2021重庆璧山区模拟]读某年我国四大牧区农业主要部门产值柱状图,完成5—6题。
八年级地理上册第四章第二节《农业》PPT课件
随堂演练
1.关于我国农业差异说法错误的是 （ D ） A.东西部差异大，东部种植业为主，西部畜牧业 为主 B.农业类型东西差异的分界线大致与400毫米年 等降水量线一致 C.西部有四大牧区 D.主导农业南北的差异的主要因素是地形
2.关于我国农业分布说法错误的是 （ C ）
A.在西部，种植业分布在有灌溉水源的平原、河 谷、绿洲 B.半湿润和湿润的平原地区以种植业为主 C .林业集中分布在西北和西南的天然林区，以及 东南部的人工林区 D .沿海地区是我国渔业基地，南方地区淡水渔业
种植业
在耕地上种植水稻、小麦、大豆等 农作物的农业生产部门。
畜牧业
在牧区，牧民靠放牲畜取得产品；在农耕 区，农民靠饲养牲畜来获得产品的农业生 产部门。
林业
对森林的种植、养育、保护、采伐以 及对林木产品的采集和加工的农业生 产部门。
种植业是在耕地上种植水稻、小麦、蔬菜等农作 物的生产部门。
畜牧业
牧区畜牧业
二、走科技强农之路
资料一：
三亚杂交水稻育种基地——南繁基地
南繁是指全国各省份的农业科技工作者，利用海南 省三亚市以及陵水、乐东两个县的部分典型热带气候资 源，以及能满足动植物周年生长繁殖的优越生态条件， 来此进行作物的基础研究、品种选种、种子鉴定和生产 推广活动。国家领导人视察海南时都认为，南繁具有不 可替代性、全局性和唯一性等特征，是全国最大的、最 开放的、最具影响力的农业科技实验区。
南北部农业差异
秦岭——淮河一线
地区 北方
耕地 旱地
作物熟制
粮食 作物
油料 作物
糖料 作物
经济 作物
一年一熟 小麦 花生 甜菜 棉花
两年三熟
一年两熟
南方 水田
人教版八年级地理上册第四章第二节《农业第1课时农业及其重要性》说课稿
人教版八年级地理上册第四章第二节《农业第1课时农业及其重要性》说课稿一. 教材分析《农业及其重要性》是人教版八年级地理上册第四章第二节的内容。
本节教材主要介绍了农业的定义、类型、分布及其在国民经济中的重要性。
通过本节的学习，使学生了解农业的基本概念，掌握农业的主要类型和分布规律，认识到农业在国民经济中的地位和作用，培养学生的地理素养。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对农业有一定的了解。
但农业的概念、类型、分布及其在国民经济中的重要性等知识较为抽象，需要通过实例和图片等直观材料来帮助学生理解和掌握。
同时，学生在生活中接触农业的机会较少，对农业的认识多停留在表面，需要通过课堂学习和实践活动来加深理解。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握农业的定义、类型、分布及其在国民经济中的重要性。
2.过程与方法：通过观察、分析实例和图片，培养学生的地理观察能力和思维能力。
3.情感态度价值观：认识农业在国民经济中的地位和作用，培养学生热爱农业、保护农业资源的意识。
四. 说教学重难点1.重点：农业的定义、类型、分布及其在国民经济中的重要性。
2.难点：农业分布规律及其在国民经济中的作用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，激发学生的学习兴趣，培养学生的地理素养。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等直观材料，帮助学生理解和掌握农业知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国农业成就的图片，引导学生思考农业的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解农业的定义、类型、分布及其在国民经济中的重要性。
3.课堂讲解：结合多媒体课件和实例，详细讲解农业的类型、分布规律及其在国民经济中的作用。
4.案例分析：分析我国农业发展的成功案例，引导学生认识农业现代化的重要性。
5.小组讨论：让学生分组讨论农业发展面临的问题和解决办法，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
八年级地理上册：第四章 中国的经济发展 第二节 农业 第一课时 农业及其重要性,我国农业的地区分布
一课一练·提素养1.下列生产活动中不属于农业生产活动的是 ( C )①收获水稻②养殖草鱼③加工木材④纺织棉花A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】本题考查农业生产的对象。
农业指的是利用动植物的生长发育,通过人工培育来获得产品的生产部门。
①属于种植业,②属于渔业,而加工木材、纺织棉花属于工业生产活动。
2.下图反映的农业生产部门是 ( A )A.种植业B.牧业C.渔业D.林业【解析】本题考查主要农业部门的知识。
图示为联合收割机收割小麦,小麦种植属于种植业。
3.(2017·连云港学业考)下列四幅图中,阴影表示我国水稻主要分布地区的是( B )【解析】本题考查粮食作物水稻的分布。
水稻是一种喜温喜湿的作物,我国南方是水稻集中分布区。
A图是小麦集中分布区,C图是畜牧业集中分布区,D图是林地集中分布区。
(2017·石家庄学业考)下表为我国某地气候统计资料,据表完成4、5题。
4.该地可能位于 ( C )A.东北平原B.珠江三角洲C.华北平原D.塔里木盆地5.该地区适宜发展( C )A.以水稻为主的水田农业B.以甜菜、棉花为主的绿洲农业C.以小麦、棉花为主的旱作农业D.以瓜果、甘蔗为主的灌溉农业【解析】本题组考查学生的读表分析能力。
分析表中气温、降水资料可知该地位于华北平原,适宜发展旱作农业,农作物以小麦、花生、棉花为主。
【知识拓展】地理位置对我国农业地区分布的影响(1)海陆位置的影响。
①西部地区:地处我国的西北内陆,距海洋远,夏季风难以到达,降水稀少,大部分为干旱、半干旱地区,农业生产以畜牧业为主。
②东部地区:位于我国的东部沿海,距海洋近,受夏季风的影响显著,降水丰富,农业以种植业为主。
(2)纬度因素的影响。
①对农作物的影响:我国东部地区自南向北随纬度的增高,气温逐渐降低,农作物的变化规律是南方的甘蔗、水稻→华北的冬小麦、棉花→东北的春小麦、甜菜。
②对作物熟制的影响:我国东部地区自南向北作物熟制的变化规律是由南方的一年两熟或三熟→华北的一年两熟或两年三熟→东北的一年一熟。
2024地理人教版八年级上册第四章 中国的经济发展第二节 农业
农业第1课时农业及其重要性我国农业的地区分布设计说明这节课的设置着力于调动学生自主学习与合作学习的积极性,培养学生动手、动脑能力,充分发挥学生学习的主动性。
教学过程中要通过生生交互、师生交互,开展教学活动,旨在完成以下教学目标:从生活实际导入新课,了解农业部门及特点;以人口众多的国情为依据,分析农业是国民经济的基础;以图为载体,以材料为辅助,分析我国农业分布差异及原因。
学习目标1.运用相关资料,知道农业的主要部门及各部门的特点。
2.运用地图和相关资料,举例描述我国农业生产活动的分布。
3.通过学习农业及其重要性,树立农业是我国国民经济的基础的观念。
重点难点重点:我国农业生产活动的分布。
难点:我国东西部、南北方农业分布的差异及其原因。
教学方法创设情境法、比较分析法、读图分析法、合作探究法。
教学过程一、预习检查农业是安天下、稳民心的战略产业,也是增加农民收入的重要来源。
检查学生课前调查情况。
1.我们穿的衣服、吃的食物、住的房子、用的物品都与农业哪些部门息息相关?2.中华人民共和国成立70多年来,我国农业结构发生了哪些变化?(我国农业实现了由单一以种植业为主的传统农业向农林牧渔业全面发展的现代农业转变,农业主要矛盾由总量不足转变为结构性矛盾,农业发展由增产导向转向提质导向)二、学习任务教学模块教学活动设计意图教师:“同学们,早上吃饭了吗?”学生:“吃了!”教师:“吃的什么?”学生:“馒头、油条、面包、面条、牛奶、鸡蛋……”教师:“这些食物与农业有着密切的关系。
今天让我们一起来学习八年级上册第四章的第二节——农业。
”创设情境,从学生身边生活引入,激发学生学习的兴趣。
1.农业部门教师:出示农业部门图片。
引发学生思考农业主要包括哪几个部门。
请同学们阅读教材第90—91页图4.6主要农业部门,说说各部门的特点。
要求:学生阅读教材,结合图文资料总结各部门特点;积极发言,各抒己见。
学生:农业主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业等部门。
最新人教版八年级上册地理第四章第二节《农业》第1课时农业及其重要性我国农业的地区分布
第二节 农业
第1课时 农业及其重要性 我国农业的地区分布
引言
看到这些图片，你想到了 我国哪一行业？
新知讲授：
一、农业及其重要性
农业：我们把利用动物、 植物的生长发育规律，通 过人工培育来获得产品的 各部门，统称为农业。
主要的农业生产部门
渔业
在水域中进行天然捕捞，或人工养殖 有价值的水生生物的农业生产部门。
最新人教版八年级上册地理第四章第 二节《 农业》 第1课时 农业及其重要性 我国农业的地区分布（34张PPT） 最新人教版八年级上册地理第四章第 二节《 农业》 第1课时 农业及其重要性 我国农业的地区分布（34张PPT）
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下面是一些同学对农业与我们生活的体会， 你能再补充一些吗？
我们吃的米饭、馒头来自 种植业提供的水稻、小麦。 ……
农耕区畜牧业
渔业
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林业
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二、我国农业的地区分布
畜牧 业
2024人教版八年级上册地理第四章中国的经济发展第二节农业第1课时农业及其重要性、我国农业的地区分布
渔 业
沿海地区(海洋渔业基地)、南方地区 (淡水渔业发达)
地区 分界线
西部
农业类型
主要分布区
400 毫 米年等降水量线 四大牧区(新疆牧区、内蒙古牧
畜牧 业 区、青海牧区、西藏牧区)
种植 业 . 有灌溉水源的平原、河谷和绿洲
2. 南方与北方的差异
南稻北麦(原因：南北纬度 差异导致的南北热量差异)
它是我国国民经济的 基础 。
二、我国农业的地区分布 东耕西牧(原因：海陆位置
1. 东部与西部的差异
不同导致的降水东西差异)
图4－2－1 中国主要的畜牧业区和种植业区
地区 东部
农业类型
主要分布区
种植 业 湿润和半湿润的平原
林 业
东北林区(我国最大的天然林区)、西 南林区(天然林区)、东南林区(人工 林区)
A. ①、②
B. ③、④
C. ②、③
D. ②、④
图4－2－2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
点拨：第7题，“外向型农业”是 指以出口创汇为主体的农业，
所生产的农产品主要面向国际
市场。图中②为珠江三角洲，
最适合发展外向型农业；图中
③为内蒙古牧区，畜牧业比重 最大。
人教 八年级上册
第四章 中国的经济发展 第二节 农业
第1课时 农业及其重要性 我国农业的地区分布
目 录
CONTENTS
01 知识清单 02 1星题 基础练 03 2星题 中档练 04 3星题 提升练
知识清单
一、农业及其重要性 1. 主要农业部门：主要包括 种植 业、林业、 畜牧
业、渔业等部门。 2. 农业地位： “第一产业”
人教版八年级地理上第四章中国的经济发展第二节农业第1课时农业及其重要性 我国农业的地区分布习题课件
八年级 地理 上册 人教版
知识点一： 农业及其重要性 1．农业的劳动对象和获得的劳动产品都是生生物物 。 2．主要农业部门包括种植业、林业、畜牧业和渔业等。 3．农业是我国国民经济的基基础础 。目前，从总体上说，我国农业还比较 薄弱，国家正在采取多种措施推动农业的现现代代化化 进程。
名师点拨
自主学习
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
八年级 地理 上册 人教版
12．我国的四大牧区分布在
①陕西 ②内蒙古自治区 ③新疆 ④甘肃
A．①②③④
B．②③④⑤
C．③④⑤⑥
D．②③⑤⑥
( D) ⑤青海 ⑥西藏
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
八年级 地理 上册 人教版
(临沂中考)粮食问题涉及国家安全，为保证粮食安全，我国提出了确 保 18 亿亩耕地红线、藏粮于地、藏粮于技的要求。读图，完成第 13 题。
是
( C)
A．青藏地区
B．西北地区
C．长江中下游地区
D．云贵川等西南省区
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
八年级 地理 上册 人教版
11．读下面四幅我国经济作物分布图，指出下列排序与图中相符的是 ( C)
A．①甜菜 ②油菜 ③棉花 ④甘蔗 B．①油菜 ②棉花 ③甘蔗 ④甜菜 C．①甘蔗 ②棉花 ③油菜 ④甜菜 D．①棉花 ②油菜 ③甘蔗 ④甜菜
(1)图 1 中 A 线是我国主要的种植业区与畜牧业区的分界线。该线大致与 我国 44000 毫米年等降水量线一致。 (2)从地形上看，我国畜牧业区的地形以高高原原、、盆盆地地 为主。
名师点拨