第37课 公民的财产权

第37课 37课
公民的财产权
基础盘点 考点自清
【考试要求】 考试要求】 考点18 知道公民的合法财产及其所有权受法律保护﹝ 18： 考点18：知道公民的合法财产及其所有权受法律保护﹝a﹞ 考点19 学会依法维护公民的合法财产所有权﹝ 19： 考点19：学会依法维护公民的合法财产所有权﹝c﹞ 考点分析】 【考点分析】 本课时分两部分内容进行复习， 本课时分两部分内容进行复习，一是了解公民的合法财产 的含义和分类，能够对占有权、使用权、 的含义和分类，能够对占有权、使用权、收益权和处分权的案 例作出判断；知道法律对公民财产权所有权的保护方式。 例作出判断；知道法律对公民财产权所有权的保护方式。二是 要掌握维护公民财产权所有权法律依据和维权途径， 要掌握维护公民财产权所有权法律依据和维权途径，这也是重 点内容。 点内容。
从财产权角度看，容容在家通过电视收看奥运会开幕式， 4. 从财产权角度看，容容在家通过电视收看奥运会开幕式，她行 使的是( 使的是( B ) A. 占有权 B. 使用权 C. 收益权 D. 处分权 2011年 某青年无视交通安全法律规定， 5. 2011年5月，某青年无视交通安全法律规定，驾三菱跑车在杭 州闹市街头狂飙，闯进非机动车道，撞倒数量电动车， 州闹市街头狂飙，闯进非机动车道，撞倒数量电动车，撞伤三 个人。该青年的行为( 个人。该青年的行为( B ) ①侵犯了他人的人格尊严 ②侵犯他人的合法财产所有权 为满足自己的需要， ③侵犯他人的生命和健康 ④为满足自己的需要，无视法律 和他人的权利 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
(2011·浙江绍兴 新出台的《 浙江绍兴) 【例2】 (2011 浙江绍兴)新出台的《国有土地上房屋征收与补偿条 规定，为了公共利益的需要， 例》规定，为了公共利益的需要，征收国有土地上单位和个人的 房屋，应当对被征收房屋所有权人给予公平补偿。 房屋，应当对被征收房屋所有权人给予公平补偿。这样做是为了 ( ) ①发挥国有经济的主导作用 ②维护社会的公平正义 ③保护公民的合法财产所有权 ④依法规范征地拆迁工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 分析:此题属于综合性的题目，包含着多个知识点的内容， 分析:此题属于综合性的题目，包含着多个知识点的内容，除了考查 学生对财产所有权、社会公平正义、国有经济的地位等知识外， 学生对财产所有权、社会公平正义、国有经济的地位等知识外， 另外还考查学生的综合分析能力。所以解这道题时，必须要把题 另外还考查学生的综合分析能力。所以解这道题时， 干和题肢结合起来理解，方可做对这道题目。根据《规定》 应当 干和题肢结合起来理解，方可做对这道题目。根据《规定》“应当 对被征收房屋所有权人给予公平补偿” 对被征收房屋所有权人给予公平补偿”可以说明能依法规范征地 拆迁工作，对公民的合法财产所有权保护，维护社会的公平正义， 拆迁工作，对公民的合法财产所有权保护，维护社会的公平正义， 而不能说明“发挥国有经济的主导作用”，因此选②③④是符合 而不能说明“发挥国有经济的主导作用” 因此选②③④是符合 ②③④ 题意的。 题意的。 答案:D 答案:D
(2)公民的合法财产所有权受法律保护 (2)公民的合法财产所有权受法律保护 法律依据 《宪法》 宪法》 《刑法》 刑法》 《行政法规》 行政法规》 保护方式 《宪法》作原则性规定：公民的合法的私有 宪法》作原则性规定： 财产不受侵犯 通过处罚有关犯罪行为来实现 利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、 利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、 侵吞公民财产的行为斗争
《民法和物权法》 通过民事法律手段来实现 民法和物权法》
2. 依法维护公民的合法财产所有权 (1)协调途径 (1)协调途径 当公民的合法财产所有权受到侵害时，通过协商 协商、 当公民的合法财产所有权受到侵害时，通过协商、调 仍不能解决问题时，可以通过法律手段解决 手段解决。 解仍不能解决问题时，可以通过法律手段解决。
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财产 所有权
占有、使用、收益和处分的权利 内容：包括占有权、使用权、收益权和处分权 法律依据：《宪法》《刑法》《行政法规》 《民法和物权法》 协调途径：协商、调解 ①归属发生争议时 ②被他人非法占有拒不返还时 ③受到不法侵害已经毁坏或灭失时 维权 司法 ④当国家行政机关及其工作人员违 途径 法实施没收产的行政处罚，违法对 财产进行查封、扣押冻结等行政强 制措施时
知识梳理
1. 公民的合法财产及其所有权受法律保护 (1)公民的合法财产的内涵 (1)公民的合法财产的内涵 公民的的私有财产。即公民在社 会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富， 劳动和合法经营所积累的财富 会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包 私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产 和其他合法财产。 括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。 财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有 占有、 ②财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、 使用、收益和处分的权利 它包括占有权、使用权、 的权利。 使用、收益和处分的权利。它包括占有权、使用权、收益 权和处分权。 权和处分权。
维护公民的 合法财产所 有权
做一做： 做一做： 公民的合法财产包括______ ______、______和______。 ______、 公民的合法财产包括______、______、______和______。 公民的合法财产所有权包括包括______ ______、 ______、 公民的合法财产所有权包括包括______、______、______ 和________。 ________。 答案: 答案:私人收入 储蓄 房屋 其他合法财产 占有权 使用权 收益权 处分权 想一想： 想一想： 假如你的合法财产所有权受到侵害时，你应该怎么办？ 假如你的合法财产所有权受到侵害时，你应该怎么办？
解题指导 讲练互动
(2011·广东)2010年慈善万人行活动期间 广东)2010年慈善万人行活动期间， 【例1】 (2011 广东)2010年慈善万人行活动期间，社会各界份 份慷慨解囊。某校的同学们在学校的宣传和号召下， 份慷慨解囊。某校的同学们在学校的宣传和号召下，也纷纷献 上自己的爱心。 上自己的爱心。该校学生捐款捐物是在行使对自己财产的 ( ) A. 处分权 B. 使用权 C. 收益权 D. 占有权 分析:此题主要是考查学生对财产所有权概念和四项权利的理解， 分析:此题主要是考查学生对财产所有权概念和四项权利的理解， 该校学生捐款捐物是学生对自己合法财产的处理，所以选A 该校学生捐款捐物是学生对自己合法财产的处理，所以选A， 属于容易题。 属于容易题。 答案:A 答案:A
(10分 二、非选择题 (10分) 方老师的“快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前几天， 6. 方老师的“快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前几天，她收到一封署名为 “迷 路男孩”的来信。信里这样写道： 路男孩”的来信。信里这样写道： 一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借， 一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借，结果考试成绩很不理 此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪， 想。此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪，多次故意砸坏小刚的学 习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍了一顿，还振振有词地说： 习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍了一顿，还振振有词地说：“看你还 敢不敢动小刚的东西。 敢不敢动小刚的东西。” 方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会不断进步。 方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会不断进步。 愿你们一路阳光，快乐成长！ 愿你们一路阳光，快乐成长！ 方老师针对以上情况，组织大家讨论，请你发表意见： 方老师针对以上情况，组织大家讨论，请你发表意见： (1)小刚的好友小亮侵犯了他人的什么权利？(2分) (1)小刚的好友小亮侵犯了他人的什么权利？(2分 小刚的好友小亮侵犯了他人的什么权利 答案:生命健康权。(2分 答案:生命健康权。(2分) (2)“迷路男孩 多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了他人的什么权利？(2分 迷路男孩” (2) 迷路男孩”多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了他人的什么权利？(2分) 答案:财产所有权。(2分 答案:财产所有权。(2分) (3)针对小亮和 迷路男孩”的行为，谈谈该怎样维护自己的合法权利？(6分 针对小亮和“ (3)针对小亮和“迷路男孩”的行为，谈谈该怎样维护自己的合法权利？(6分) 答案: 迷路男孩 可以打“110”电话报警 迷路男孩” 电话报警， 答案:“迷路男孩”可以打“110 电话报警，也可以直接到附近的公安部门向 公 安人员求救，或通知老师、家人、朋友向社会求救。(3分 安人员求救，或通知老师、家人、朋友向社会求救。(3分)小刚应及时把事 情真相告诉老师，通过老师的协商、调解的途径， 情真相告诉老师，通过老师的协商、调解的途径，也可以要求适当赔偿损 来解决两人的矛盾。(3分 失，来解决两人的矛盾。(3分)
分类 占有权
含义 财产所有人依法对其财产 实际控制权 的实际控制权
举例 小锋的爸爸用合法收入买了 一幢房子 小锋的爸爸把房子装修好， 小锋的爸爸把房子装修好， 一家人搬进新房居住 小锋爸爸把一楼店面进行出 租，每年可以收取一定的租 金 小锋把自己的压岁钱全部捐 给了灾区人民
财产所有人根据财产的性 使用权 能和用途加以利用，以满 能和用途加以利用， 自己需要的权利 足自己需要的权利 财产所有人在其经营、 财产所有人在其经营、使 收益权 用的财产上获得经济利益 用的财产上获得经济利益 的权利 财产所有人在法律允许的 财产所有人在法律允许的 法律允许 范围内，处理其财产的权 范围内，处理其财产的权 处分权 利，即财产所有人决定其 财产命运 命运的权利 财产命运的权利
2009底 温州商人谷岳潘捐出20万元用于扶助贫困学生。 20万元用于扶助贫困学生 2. 2009底，温州商人谷岳潘捐出20万元用于扶助贫困学生。这是 他对自己的合法财产依法行使了( 他对自己的合法财产依法行使了( A ) A. 处分权 B. 收益权 C. 使用权 D. 占有权 许重宁发明了“新型组合救援医用服”获得专利后， 3. 许重宁发明了“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代 表她与某服装厂协议，每卖掉一套衣服，许重宁可获得2 表她与某服装厂协议，每卖掉一套衣服，许重宁可获得2～4元 的提成。这表明，许重宁对自己的合法财产( 的提成。这表明，许重宁对自己的合法财产(A ) A. 享有收益权 B. 享有使用权 C. 享有占有权 D. 享有处分权