中学生作文：也曾写一手好字
围绕写一手好字写作文
围绕写一手好字写作文放暑假时，妈妈又重新给我找了一个辅导班，这个辅导班什么都教，像书法、作文、奥数、阅读分析……而且，我每科都试听了一节课。
最终我先选择了学书法和作文。
第一节课学书法，也是第一次学书法，感觉非常不一样！老师首先看了看我原来的字，挑出了很多毛病。
唉！我原本以为我的字写得挺好看的呀！后来，看到老师写了一个字，太好看了，真漂亮呀！真没想到，我差了那么多。
老师在第一节课教我时，教给了我好多知识，没想到，书法也有这么多学问呢！之后，老师告诉我，现在老师教我的是一种叫楷书的字体，楷书写字非常慢，要有起笔、运笔、顿笔。
老师给我找了几张纸，又给我写了很多样子，让我慢慢照着写。
后来，老师告诉我很多，比如：竖有两种，一种是垂露竖，一种是悬针竖……听了之后，我又开始一笔一笔地不断地在练。
我写着写着，突然写出了一个非常像样的字，老师看了一眼，对我说：“进步非常大，继续努力！”听了这句话，我就对我自己下了命令：在开学前，你一定要让同学们看不出来你字的缺点，让同学们更佩服你！我非常坚定地想：我一定能写好，我的字一定能贴在板报上，我一定能行！作文：我最棒一天，我看见妈妈在厨房里忙这忙那，十分疲劳。
心想：让我给妈妈做个菜，让她高兴高兴，就烧个番茄炒蛋吧！于是，我兴奋地跑到厨房里，在蔬菜架子里找出一个鸡蛋和一个番茄。
我把鸡蛋打好了以后，又把番茄切好。
轮到烧菜了，我兴冲冲地把煤气灶打开，把火打开，把一点油倒了进去。
过了一会儿，一缕缕青烟从锅里冒了出来。
我心想：该是放蛋的时候了。
我把打好的蛋倒进了锅里。
“噼哩啪啦”的声音响起了。
一滴油溅到了我的手上。
我连忙害怕地躲开了。
一会儿，我又来到锅前，把蛋翻炒了几下。
蛋已经连成了一大块蛋饼。
我又把蛋饼切成了几小块，放在盘子里备用。
接着，我又把一些番茄倒进了锅里，翻炒了几下。
顿时，一股甜甜的番茄香来到了我的鼻子前，我看看锅里，番茄皮皱了起来，红色的汁水流了出来。
有一种令人垂涎三尺的感觉。
写一手好字做个好人作文
写一手好字做个好人作文英文回答：Penmanship is an art that requires patience, precision, and a steady hand. It takes years of practice to master the techniques involved, and only a few people can trulyachieve the level of skill necessary to produce exceptional handwriting. However, the benefits of writing well extendfar beyond the aesthetic realm. Studies have shown that people who write legibly have better cognitive skills, such as memory and attention span, and are often seen as more intelligent and trustworthy.In the digital age, handwriting may seem like a dying art, but it is still an important skill to possess. In fact, there is a growing movement of people who are rediscovering the joys of writing by hand. They are finding that it is a relaxing and meditative activity that can help them tofocus and de-stress.If you are interested in improving your handwriting, there are a number of resources available to help you. You can find books and online tutorials that will teach you the basics of penmanship. You can also practice writing by keeping a journal or writing letters to friends and family. With time and effort, you can develop beautiful handwriting that will impress others and make you feel good about yourself.中文回答：写一手好字不仅是一种才艺，更是一种美好品质的体现。
写一篇关于写好字的作文
写一篇关于写好字的作文
字，不只是符号。
字啊，真的不只是纸上的符号那么简单。
它们就像咱们中国的
传统文化，每一笔一划都有故事。
你看那“山”字，是不是感觉就
像真的有一座大山立在你面前？
说实话，想要写出一手好字，真的不容易。
你得用心去琢磨每
一个字的结构，感受它背后的韵味。
有时候，真的觉得写字就像跳舞，得跟着字的节奏来，才能跳出最美的舞蹈。
还有啊，要想字写得好，就得不停地练。
别嫌麻烦，别嫌累。
你要知道，每一个书法家都是从一笔一划开始的。
当你看到自己写
出来的字越来越有味道，那种成就感，简直了！
对了，写字的时候，还得保持一颗敬畏之心。
别觉得写字就是
随便划拉两下。
每一个字都是前人留给我们的财富，你得好好珍惜，好好对待。
字啊，真的不只是符号。
我的心愿写一手好字作文
我的心愿写一手好字作文 从小到大，我心里一直藏着一个强烈的心愿，那就是写一手好字。这可不是随便说说的，在我成长的岁月里，因为字写得不好，可是闹了不少笑话，也吃了不少苦头。
记得小学三年级的时候，有一次语文考试，我自认为题目答得都不错，心里还美滋滋地想着能拿个高分。可等试卷发下来，我傻眼了，分数比我预期的低了好多。仔细一看，原来是我的字太潦草，老师看不清我的答案，好多地方都给我扣分了。看着那一个个鲜红的叉叉，我心里那个懊悔呀！从那以后，我就暗暗发誓，一定要把字写好。
为了实现这个心愿，我可是下了不少功夫。我买了各种字帖，有楷书的、行书的，还有草书的。一开始，我雄心勃勃，每天都认认真真地照着字帖一笔一划地写。可没坚持几天，我就觉得枯燥乏味，那些横平竖直的笔画简直就像一道道枷锁，束缚着我的自由。于是，我开始偷懒，三天打鱼两天晒网，字帖被我扔在了一边。
有一次，我去参加一个书法比赛。比赛前，我信心满满，觉得自己经过这么长时间的练习，一定能取得好成绩。可当我看到其他选手的作品时，我顿时像泄了气的皮球。他们的字写得那叫一个漂亮，有的龙飞凤舞，有的端庄秀丽，而我的字和他们相比，简直就是丑小鸭和白天鹅。比赛结果可想而知，我名落孙山。那一刻，我感到无比失落，觉得自己的努力都白费了。 回到家后，我把自己关在房间里，一个人默默地反思。我想起了之前为了练字付出的努力，虽然中间有过放弃和偷懒，但我不能就这样轻易认输。我重新拿起了字帖，一笔一划地写起来。这一次，我不再觉得枯燥，而是用心去感受每一个笔画的韵味。
慢慢地，我的字有了一些进步。有一天，老师在课堂上表扬了我的作业，说我的字比以前工整多了。那一刻，我心里像吃了蜜一样甜。从那以后，我练字的劲头更足了。
为了提高自己的写字水平，我还经常观察身边字写得好的人。我发现，他们写字的时候姿势都很端正，握笔的方法也很正确。于是，我也开始注意自己的写字姿势和握笔方法。以前，我总是趴着写字，现在我挺直了腰板，眼睛离书本也保持了一定的距离。以前，我握笔总是很紧，现在我学会了放松手指，让笔在手中灵活地转动。
我的拿手好书法作文
我的拿手好书法作文【篇1】我的拿手好书法作文在人生的长河中，每个人都会有自己的一技之长，或如繁星点点，照亮前行的道路；或如涓涓细流，滋养心灵的田野。
而我，则在那浩瀚的技艺海洋中，找到了属于自己的那片璀璨——书法，这不仅是我的拿手好戏，更是我灵魂的慰藉与寄托。
自幼，我便对那墨香四溢、笔走龙蛇的世界充满了无限的好奇与向往。
每当夜深人静，月光透过窗棂，洒在那斑驳的宣纸上，我便会拿起那沉甸甸的毛笔，仿佛握住了通往古老文明的钥匙。
一笔一划，一撇一捺，每一个字都蕴含着千年的智慧与韵味，它们在我的笔下渐渐鲜活起来，诉说着历史的沧桑与文化的辉煌。
书法，于我而言，不仅仅是一种技艺的修炼，更是一种心灵的修行。
在书写的过程中，我学会了静心，学会了专注，更学会了在纷扰的尘世中寻找内心的宁静。
每当我沉浸在书法的世界里，那些日常的烦恼与忧愁便如云烟般消散，留下的只有那份对美的追求与向往。
记得第一次参加书法比赛，我紧张得手心冒汗，但当我提起笔，触碰到那熟悉的宣纸时，所有的紧张与不安都化作了笔下的力量。
那一刻，我仿佛与古人对话，与先贤共鸣，每一个字都凝聚了我的情感与心血。
最终，我的作品获得了评委的一致好评，那一刻的喜悦与成就感，至今仍让我难以忘怀。
书法，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路；又如一股清泉，滋润了我干涸的心田。
它不仅让我收获了荣誉与掌声，更让我在喧嚣的尘世中找到了属于自己的那份宁静与美好。
我相信，在未来的日子里，我会继续在这条书法之路上奋进前行，用笔墨书写属于自己的精彩篇章。
【篇2】我的拿手好书法作文在人生的长河中，每个人都会有属于自己的独特光芒，那是一道道绚烂的色彩，绘就了各自精彩纷呈的画卷。
而我，则在那浩瀚的艺术星空中，找到了属于自己的那颗璀璨星辰——书法。
自幼，我便对那墨香四溢、笔走龙蛇的世界充满了无尽的向往。
每当看到爷爷手持毛笔，在宣纸上挥洒自如，那一笔一划间流露出的不仅是文字的韵味，更是岁月的沉淀与文化的传承。
写字真好作文（通用26篇）
写字真好作文（通用26篇）写字真好作文篇1写得一手好字，往往会被人夸赞。
从小到大，因为字写得好，我常受到别人的表扬，而且别人得知我并没有正式练过书法时更是甚为惊讶。
上了小学四年级，换了新的班主任，每年都要在班里进行一次书法比赛。
我以“只要尽全力就行的”的心态轻松面对，又以自己的最佳实力迎战，一次次地夺冠，让我获得了“免练”的荣誉。
但我从不骄傲，因为我牢记“虚心使人进步，骄傲使人退步”，随时可能有同学会追上我，所以我告诉自己要更努力才会使自己更优秀。
每次去新的补习班，我在每次练习和作业中都尽量把字写得最好，端庄、娟秀的字体，让作业变得更加整洁。
我一把作业本交上去，就会受到老师的称赞。
因为这些称赞，使我更有动力，又是这动力使我努力把每次的练习和作业都尽量做得更好。
其实一手好字，不仅能让你被人赞扬，还能有别的好处呢！当你在认真写一句话或一段文章时，为了使字迹漂亮，你一定会放慢书写的速度，这样既可以写好字，又能使你记得更牢，一举两得，何乐而不为呢。
楷书、隶书、草书......每一种字体都是一种技术，每一种字体都有自己的特点。
学自然简单，但要坚持下来，却也不是一件容易的事。
当你真正学会这门技术，并有自己独特的韵味时，你应该会感到前所未有的。
那时，这门技术也会因为有自己的用武之地而快。
写字真好，难道你不想享受一下这样的快乐吗？写字真好作文篇2新学期开学的第一天，我检查了孩子们的假期作业，整体来说还是挺好的。
大部分孩子都认真地完成了，甚至连我布置的一些诸如：手抄报、记录年俗、社会调查小报告等这些作业也都做得十分漂亮与新颖。
但高兴之余，我却发现了一个不容乐观的问题：孩子们作业的字体竟然整体都有所退步了，甚至个别在学校写字非常工整的孩子的作业简直成了“龙飞凤舞”，让我难以辨认。
虽然这跟孩子们自己不够重视假期作业有很大关系，但很大程度上是家长疏于监督，老师也不能及时提醒的缘故。
可是常言说的好啊：“字如人面”。
写字好坏往往代表着一个人的素质。
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中学生作文：也曾写一手好字
中学生作文：也曾写一手好字
到了八年级，学习任务一天比一天繁重，作业也是越来越多，如潮水般涌来。
面对如此多的作业，写字速度就要快，而写字速度一快，字就容易潦草，满篇龙飞凤舞，神采飞扬，看上去似乎字字留有张旭、怀素的“遗韵”，像一部有字天书。
想当年我也写得一手好字，虽算不上已练就什么书体，但也字字端正，有筋有骨，内方外圆，规规矩矩，就如颜鲁公的楷书一般，四平八稳。
我现在的作业本是人人都能认出来的。
谁要是翻开封面，看到了那放荡不羁且十分飘逸的字体，就能认出这是我的作业，真可谓是“特点鲜明”。
但小学时，我的字体是鹤立鸡群的。
小学时，我们班有很多同学的字写得不好，卷面潦草，涂涂改改成了家常便饭。
反观我那时的作业本，那可是极其清爽的。
虽说不上没有一丝涂改的痕迹，但我写的字是整整齐齐的，像列队的标兵，一丝不苟。
那时我的字是备受表扬列为榜样的。
小学时，老师经常夸奖我的字，说我做作业做得十分清爽，字写得很好，每次期末评定中书写这一方面我都是拿特优的。
小学艺术节时没有什么项目，我就去报个硬笔书法凑
合。
虽然我从来没有在学习班学过什么硬笔书法，但我就凭着平时写的那一手字，也能在学校里随随便便拿个二等奖，这就很显我的“天赋”。
这样有一点“无为而治”的感觉，而我还丝毫不弱于别人。
这一手好字伴随我度过了小学生涯，但步入初中之后，这手好字在作业的压力下不攻自破。
书写端庄肃穆的楷书花去了太多的时间，速度太慢。
写字一笔一画，甚至还有加上回锋收笔，十分繁琐，洋洋洒洒一篇文章这样写下来，手非得写抽筋不可。
况且我的时间有限，我没必要浪费那么多的时间在这里“吹毛求疵”，把一个个字都写得完美，得不偿失。
于是，我的书写慢慢开始简化，原本站立着的笔画开始行走，甚至放开步子奔跑起来。
到现在，我的一手好字已经“失传”了，取而代之的是一手“连笔字”，我美其名曰为“行草”。
这样写字虽然适合做作业的速度，但字迹却极显潦草，以前那一手好字是已经回不到作业本上了。
但这只是我的无奈之举，实在是迫于现状的压力才被迫将字写潦草。
若以后我有空余时间，有闲情逸致，说不定我曾经的那一手好字能够重现笔下。