2016年秋季学期新版北师大版四年级数学上册《6.1买文具》练习题及答案
新编北师大版数学四年级上册《买文具》课时练
《买文具》课时练1.填空题。
（1）（）个20是100,100÷20的商是（）。
（2）计算120÷40，想：120里面有（）个十，（）个十除以4个十十（），所以120÷40=（）。
（3）360÷30的商是（）位数，商的最高位上的数字是（）。
2.用竖式计算。
90÷40 540÷30650÷70 660÷60320÷80 880÷40950÷50 110÷303.现在有950克花椒，每50克装一包，可以装多少包？4.一本故事数共560页，小明8天看了160页，照这样读下去，余下的还要多少天能读完？答案：1.（1）5 5（2）12 12 3 3（3）2 12. 2......8 18 9......20 11 4 22 19 3 (20)3.950÷50=19（包）4.（560－160）÷（160÷8）=20（天）学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
先学爬，然后学走。
3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
5、老姜辣味大，老人经验多。
请教别人不折本，舌头打个滚。
6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。
8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
困难是人的教科书。
9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
四年级上册数学一课一练6.1买文具 北师大版(含解析)
四年级上册数学一课一练-6.1买文具一、单选题1.7除420，商是（）。
A. 70B. 60C. 6D. 342.一条脚踏船最多可坐2人，一个旅游团有18名客人，至少需要( )条船。
A. 8B. 9C. 103.要使□25÷43的商是一位数，□里最大可以填（）A. 4B. 5C. 64.在除法算式中，0可以做( )A. 除数B. 被除数C. 除数和被除数二、判断题5.判断对错：9999÷99=996.0除以任何数都得0。
7.我当小裁判(判断正误)。
被除数(0除外)不变，除数缩小到原数的，商也缩小到原数的。
8.判断对错：720个同学在操场上做广播操，如果每行站21人，可以排40行．三、填空题9.看图填空________段10.口算（1）360÷6＝________（2）5400÷60＝________（3）40000÷800＝________11.一架飞机每小时飞行809千米，是一辆汽车速度的9倍，这辆汽车每小时大约行驶________千米?12.已知☆÷△=50……18．当△最小时，△=________，☆=________．13.果园里有桃树和梨树一共480棵，其中桃树是梨树的19倍，那么果园里有（ ________ ）棵梨树。
四、解答题14.填一填，算一算。
五、综合题15.解决问题。
（1）张老师为数学竞赛获奖的同学买了下面两种文具中的一种作为奖品，正好用去117元。
张老师买了哪种文具，买了多少个？（2）有204个乒乓球，每8个装一盒．最多可以装满几盒?六、应用题16.少先队员种了24棵蓖麻，192棵向日葵．向日葵的棵数是蓖麻的多少倍．17.问题：李晓和张明共有66枚邮票，其中李晓的枚数是张明的2倍．他俩各有多少枝邮票？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】420÷7=60故选：B。
【分析】解答此题要明确“除”和“除以”的区别。
四年级上册数学同步练习-6.1买文具(含答案) 北师大版
四年级上册数学一课一练-6.1买文具一、单选题1.100－810÷90＝（）A. 90B. 10C. 20D. 02.每瓶能装8只千纸鹤，装下100只千纸鹤至少要用（）只瓶子。
A. 12B. 13C. 143.20与5的积( )20与5的商。
A. 大于B. 小于C. 等于4.一辆汽车从甲地到乙地，去时用了4小时，返回时速度是去时的2倍，返回时用了（）小时。
A. 3B. 2C. 4D. 1二、判断题5.判断对错4500是500的9倍．6.52可以被13整除（）7.小红和小丽比赛跳绳，小红3分钟跳了180下，小丽4分钟跳了200下，小红跳的快。
8.算式85÷(45-45)没有意义。
( )三、填空题9.________的3倍是453；256是4的________倍。
10.直接写出得数。
8×7＝________ 64÷8＝________ 21÷3＝________ 2×8＋4＝________56－7＝________ 64＋8＝________ 30÷5＝________ 4×2×9＝________63÷9＝________ 64－8＝________ 47－20＝________ 32÷4÷4＝________4×4＝________ 36÷4＝________ 27÷3＝________ 4×4÷8＝________28－7＝________ 5×3＝________ 8÷8＝________ 6×6－6＝________11.玲玲每分钟跳绳125下，兰兰5分钟跳750下，________跳的快。
12.爸爸买来6条红金鱼和8条黑金鱼，现在要把这些金鱼放在2个鱼缸里，平均每个鱼缸放________条鱼。
新编北师大版数学四年级上册《买文具》课时练
《买文具》课时练
1.填空题。
（1）（）个20是100,100÷20的商是（）。
（2）计算120÷40，想：120里面有（）个十，（）个十除以4个十十（），所以120÷40=（）。
（3）360÷30的商是（）位数，商的最高位上的数字是（）。
2.用竖式计算。
90÷40 540÷30
650÷70 660÷60
320÷80 880÷40
950÷50 110÷30
3.现在有950克花椒，每50克装一包，可以装多少包？
4.一本故事数共560页，小明8天看了160页，照这样读下去，余下的还要多少天能读完？
答案：
1.（1）5 5（2）12 12 3 3（3）2 1
2. 2......8 18 9......20 11 4 22 19 3 (20)
3.950÷50=19（包）
4.（560－160）÷（160÷8）=20（天）
学生励志寄语：
人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。
只有一个人的知识、阅历、素质、修养达到足够的积淀时，才能真正做到不说张扬之语，不干张扬之事，不逞张扬之能，处于低谷不颓废，遇到困难不退缩，一帆风顺不得意，成绩面前不炫耀，永远保持着踏踏实实、平平常常、自自然然的生活态度和格调，以成熟、豁达、自重、睿智处世做事，得意时淡然，失意时坦然，高调做事，低调做人。
四年级上册数学同步练习-6.1买文具 北师大版(含答案)
四年级上册数学一课一练-6.1买文具一、单选题1.96÷3=（）A. 20B. 32C. 30D. 482.160÷30，商应写在（）位上．A. 十B. 个C. 百3.商中间有0的算式是( )A. 216÷2B. 430÷2C. 420÷24.李老师将265支铅笔分给5个班，平均每个班分得（）支。
A. 50B. 53C. 56二、判断题5.三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
6.18÷3＝67.20×2的积比400÷2的商大。
8.被除数的中间有0，商的中间就有0。
（判断对错）三、填空题9.最大能填几？（1）30×________＜250（2）60×________＜50010.口算3000÷500=________11.超市买来26框萝卜，一共花了780元，那么每框萝卜________ 元。
12.计算240÷3时，可以这样想：24个十除以3等于________个十，也就是________．13.某小学三年级二班共有40名同学，平均分成4个小组，每个小组________名同学。
四、解答题14.停车场有相同数量的摩托车和小轿车，共有84个轮子，摩托车和小轿车各有多少辆？五、综合题15.三个书架共放了360本书，每个书架有4 层。
（1）平均每层放多少本书？（2）25个这样的书架可以放多少本书？六、应用题16.肥皂厂生产香皂2400块，每80块装一箱，可装多少箱？如果每10箱装一车，需要多少辆车才能一次运完？17.同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。
照这样计算，6名同学可以擦多少块玻璃？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】96÷3=32故答案为：B【分析】两位数除以一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小；据此计算即可.2.【答案】B【解析】【解答】被除数的前两位数字小于30，商是一位数，商应写在个位上.故答案为：B【分析】除数是两位数，根据被除数的前两位数字与除数的大小确定商的位数；被除数的前两位数字小于除数，商的位数比被除数少两位；被除数的前两位数字大于或等于除数，商的位数比被除数少一位.3.【答案】A【解析】【解答】解：A、216÷2=108；B、430÷2=215；C、420÷2=210.故答案为：A.【分析】三位数除以一位数，商中间有0，是因为被除数最高位后面一位上的不够商1要商0.4.【答案】B【解析】【解答】先每个班分250÷5＝50支，再每个班分15÷5＝3支，最后每个班分得50＋3＝53支，故选B。
北师大版四年级上册数学习题买文具买文具 (2)
（3）把35+28=63，63÷7=9，72÷9=8合并成综合算 式是（ C ）。 A.72÷35+28÷7 B.72÷（35+28）÷7 C.72÷［（35+28）÷7］
3.将相应的结果写在后面的横线上，在括号里填上 “>”“<”或“=”。
（1）23×4÷2与23×（4÷2） 46（ = ）_4_6__
（950-630）÷（160÷4）=8（时）
素养提升扩展
6.在下面的式子中添上运算符号“+”“-”“×” “÷”和（ ），使等式成立。（相邻数字可以看 成两位数、三位数等）
8888 888888 8 = 2000
（8888-888）÷8×（8+8）÷8=2000
（2）432÷4÷4与432÷(4÷4) 27 （ < ）_4__3_2_
（3）560÷7×4与560÷（7×4） _3_2_0_（ > ）__2_0__
4.一辆汽车6时行了360千米，一列火车6时行了600千 米，火车比汽车每时多行多少千米？
600÷6-360÷6=40根， 剩下的如果按4时生产160根计算，还要几时才能完成 任务？
第4单元 运算律
2 买文具（2）
基础巩固
1.想一想，填一填。
（1）（ 加法 ）、（ 减法 ）、（ 乘法 ）、 （ 除法 ），统称为四则运算。 （2）从360里减去45的4倍，得到的差再除以3，商 是多少？列式为（ （360-45×4）÷3 ）。 （3）356÷［18×（32-16）］中，要先算 （ 减法 ），再算（ 乘法 ），最后算（ 除法 ）。 （4）４８－32=16，156-16=140，140×3=420，由 这三个算式组成的一个综合算式为 （ ［156-（48-32）］×3 ）。
北师大版数学四上：《买文具》同步练习题
北师大版数学四上：《买文具》同步练习题1．把除得商填到下面的空格里。
2．用线把两个相等的算式连起来。
20×2 30×2 240÷30 960÷40280÷40 360÷40 350÷70 120÷40360÷60 270÷3 480÷80 320÷40720÷80 160÷4 270÷90 450÷90450÷5 35×2 480÷20 300÷503．列式运算。
(1)40除360得多少？(2)490里面有多少个70？(3)把810平均分成90份，每份是多少？(4)350是70的多少倍？(5)什么数的40倍是240？(6)多少个80是400？(7)一个数的60倍是4200，那个数是多少？(8)80除以最小的两位数，商是多少？4．（）里面最大能填几？(1)40×（）＜172 (2)70×（）＜580 (3)（）×30＜112(4)50×（）＜522 (5)20×（）＜130 (6)（）×50＜3455．脱式运算下面各题。
(1)376＋280÷70 (2)6400÷8－64 (3)911－720÷906．应用题。
(1)育民小学三年级有140个同学参观自然博物馆展览，每20个同学编成一队，能够编成几队？(2)一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的多少倍？(3)服装加工组有240米布，做了50套儿童服装后，还剩90米，平均每套儿童服装用布多少米？7．假如□是△的20倍，下面哪些算式是正确的？(1)□×20=△（）(4)△×20=□（）(2)□÷20=△（）(5)△÷20=□（）(3)□÷△=20（）(6)△÷□=20（）参考1．3，2，230，50，2002．略3．(1)9 (2)7 (3)9 (4)5 (5)6 (6)5 (7)70 (8)84．(1)4 (2)8 (3)3 (4)10 (5)6 (5)65．(1)380 (2)736 (3)903单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
北师大版数学四年级上册6.1《买文具》说课稿(2)
北师大版数学四年级上册6.1《买文具》说课稿(2)一. 教材分析《买文具》这一节的内容是北师大版数学四年级上册第六章的第一节，主要内容是让学生通过实际购买文具的过程，理解和掌握三位数减两位数的计算方法。
这一节内容既是对前面学习的一位数和两位数减法的巩固，也是为后面更复杂计算打下基础。
教材通过生动的实例，让学生在实践中学习，体验到数学的乐趣。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的计算基础，他们能够熟练地计算一位数和两位数的减法。
但是，对于三位数减两位数的计算，还是有一定的难度。
因此，在教学过程中，我需要引导学生通过实际操作，理解计算的原理，从而达到掌握计算方法的目的。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解并掌握三位数减两位数的计算方法，能够正确地进行计算。
2.过程与方法目标：通过实际购买文具的过程，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，感受数学与生活的紧密联系。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解和掌握三位数减两位数的计算方法。
2.教学难点：学生能够灵活运用计算方法，解决实际问题。
五.说教学方法与手段在本节课中，我将采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法。
通过创设购买文具的情境，引导学生主动参与计算，培养学生的动手操作能力和独立思考能力。
同时，我还将利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣。
六.说教学过程1.导入新课：我会通过一个实际购买文具的情景，引导学生思考如何计算总价，从而引出本节课的内容。
2.讲解新课：我会结合PPT和实物，讲解三位数减两位数的计算方法，并通过例题进行演示。
3.实践操作：学生分组进行实际购买文具的操作，运用所学的计算方法，计算总价。
4.总结提升：我会引导学生总结三位数减两位数的计算方法，并讨论如何解决实际问题。
5.课堂练习：我会布置一些相关的练习题，让学生巩固所学的内容。
七.说板书设计板书设计如下：•创设情境，引导学生思考如何计算总价•讲解三位数减两位数的计算方法•实际操作，运用计算方法解决问题•总结计算方法，讨论解决实际问题八.说教学评价教学评价分为两个方面：过程性评价和终结性评价。