2021-2022学年历史岳麓版必修1教学案：第二单元 第7课 古罗马的政制与法律 Word版含解析
高一历史岳麓版必修1教学教案第二单元第7课古罗马的政制与法律(4)
第七课古罗马的政制与法律1.教学目标：（1）知识与能力：了解罗马政治制度的演变过程,了解屋大维、戴克里先、查士丁尼等影响罗马历史发展的主要人物及其主要事迹，了解罗马法的起源与发展及主要内容、作用和影响。
（2）过程与方法：让学生上课前搜集有关罗马的资料，让学生自己来讲罗马发展的历史，尤其增强对共和政体的了解，用现代法律生活的实例来理解罗马法对后世的影响。
（3）情感态度与价值观：通过学习古罗马的政制和吸取人类优秀文化成果的积极态度。
2.教学重难点：重点：罗马法的内容及其影响。
难点：罗马法的深远影响。
3.教学方法：讲授法、演示法、分组讨论法4.课型：新课5.教学手段：多媒体教学6.教学过程：（一）导入新课：观看罗马军歌视频（二）教学结构：1.印象罗马——罗马的政体。
以教师讲解为主2.探源罗马法——罗马法的发展过程。
通过对史料的分析，以表格的形式对法律的相关内容进行归纳总结。
3.重返罗马——罗马法的应用。
以分组的形式模拟罗马法庭，分析同一个案例判在不同时期，根据不同法律的判决结果。
4.评价罗马法——罗马法的影响。
让学生根据对史料的分析得出结论，培养学生的分析概括能力。
（三）小结从君主制到共和制再到帝制，罗马体制演变过程波澜壮阔，伴随着政制的变化和领土的扩张，罗马法律从《十二铜表法》到《查士丁尼民法大全》，也经历了一个发展完善的过程。
罗马法的创设成型，有力地规范了当时的社会生活，对罗马帝国的统治起到了有力的维系作用，这也为后世人们理解法律对社会生活的意义提供了重要的启示。
（四）课堂练习：见多媒体（五）布置作业：见课后习题（六）板书设计：一、政体共和制——贵族共和制——元首制——公开帝制二、罗马法1.《十二铜表法》2.《查士丁尼民法大全》7.教学反思：课后作业：1.白献竞在其新作《地中海奇迹》中曾写道:“拨开历史的层层迷雾,人类文明之谜向你娓娓道来!古罗马从传说的建城时期到帝国灭亡,建立了一个地跨三洲的庞大帝国,众多的英雄豪杰描绘出一幅波澜壮阔的历史画卷,帝国的辉煌给整个欧洲打下了不可磨灭的烙印。
高一历史岳麓版必修1学案第7课古罗马的政制与法律
第7课古罗马的政制与法律【课程标准】 1.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。
2.理解法律在人类社会生活中的价值。
知识点一从共和国到帝国1．君主制：罗马建城之初，实行君主制。
2．共和制(1)建立时间：公元前6世纪末。
(2)主要机构①执政官：共和国最高官职，由选举产生，任期一年。
②元老院：国家决策机构，由贵族组成。
实行政事共商、少数服从多数的原则。
③公民大会：平民可参加，负责选举公职人员和通过元老院拟订的提案。
④平民保民官：维护平民利益、监督政府行为。
3．元首制(1)背景：古罗马积极对外扩张，成为地中海霸主，到共和国末期，共和政体的基本原则已被废弃。
(2)建立：公元前27年，屋大维建立。
(3)实质：披着共和外衣的君主专制。
(4)影响：确立了比较完整的统治秩序，罗马帝国进入稳定时期，历史上称为“罗马和平”。
4．帝制(1)背景：自3世纪始，罗马帝国陷入危机。
(2)建立：戴克里先彻底抛弃共和外衣，实行公开的君主统治。
知识点二罗马法1．历程(1)最初形式——《十二铜表法》。
①主要内容：包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。
②评价：明确维护私有财产权和贵族的既得利益；贵族受成文法束缚，不能再随意解释习惯法。
经多次修订，始终是古罗马的基本法。
(2)完备——《查士丁尼民法大全》。
①背景：历代制定的法律规模庞大，内容驳杂，使用不便。
②构成：包括《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》四部法典。
③评价：标志着罗马法发展到完备阶段。
为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段。
2．阿奎里亚法：公元前286年，罗马确立阿奎里亚法，针对公民财产受到侵犯等情况制定详细的赔偿条款。
这是现代民事侵权法的开端。
3．历史意义(1)以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，在维系罗马帝国统治方面起到重要作用。
(2)由于内容丰富，应用性强，在西罗马帝国灭亡后，不仅长期在拜占庭帝国实行，而且为西欧大多数封建国家所采用。
山东宁阳四中学上学期高一岳麓版历史必修一教学案 第7课时 古罗马的政制与法律
2021—2021学上学期高一轮岳麓版历史必修一复习课时教学案学案编订人万宝奎审核人万宝奎使用时间【课堂问题探究一】参考答案（1）是古罗马第一部成文法，在一定程度上保护了平民的利益。
但本质上维护奴隶主贵族的利益。
（2）查士丁尼颁布制定《查士丁尼民法大全》，其颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。
（3）平等；人权；理性；法律至上；正义。
【课堂问题探究二】参考答案（1）罗马法承认私有财产神圣不可侵犯，《人权宣言》也有这样的规定。
罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。
（2）保护债务奴隶制，维护奴隶主专政。
（3）罗马法在世界法制史上占有重要地位，它成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。
但罗马法律又不是现代意义的法律，它是建立在奴隶制经济基础之上的，体现着明显的阶级压迫。
【高效训练】参考答案1.【答案】A。
【解析】[罗马共和国建立之初，罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系，贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民极力要求制定成文法来保障自身的权益，推动了习惯法向成文法的转变，故A项正确。
]2.【答案】C。
【解析】[从材料中“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”可知，罗马法有一定平等性，故C项正确。
]3.【答案】D。
【解析】[材料“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系”指的就是罗马法在世界法制史上的地位，罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱，所以D项符合题意。
]4.【答案】C。
【解析】[从题干“东罗马帝国时期的皇帝敕令”“法学家对于法律的解释”等信息可知，这应属于《查士丁尼法典》的特色。
]5.【答案】C。
【解析】[“执政官乃是会说话的法律”指的是执政官说的话要与法律保持一致，必须依法办事，所以材料体现了罗马法至高无上的理念。
]6.【答案】B。
【解析】[随着罗马帝国统治范围的不断扩大，帝国对被征服者的上层大量授予公民权，对无罗马公民权的外邦人给予适当的司法保障，以此来维系社会稳定，巩固统治。
岳麓版高一历史必修1学案：第7课--古罗马的政制和法律
第7课 古罗马的政制与法律【课标要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【知识结构】 古罗马政制的演变：君主制－贵族共和制－帝制 习惯法 起源与发展： 罗马法：主要内容：①②③④积极性：①②③作用：局限性：法律在人类社会生活中的作用【自主学习，知识梳理】【自主学习要求】1、结合学案的内容，自主学习课文基础知识部分，并自主构建本课知识体系。
2、小组内相互检查基础知识，找出错误并改正。
一、古罗马政制的演变：从君主制到共和国再到帝制1、开始是实行君主制2、共和制：时间：公元前6世纪末①机构设置：执政官 元老院 公民大会 保民官 ②对外扩张：成为地中海霸主。
共和国末期，共和制走向帝制3、元首制：公元前27年，屋大维。
实质：4、公开的君主制：公元3世纪、戴克里先二、罗马法的产生、发展及其主要内容：形成：发展： 成文法：1、起源和发展：（1）习惯法：早起罗马国家只有习惯法，没有成文法。
（2）成文法：①形成：《十二铜表法》：公元前5世纪中期（共和国时期）a、内容：包括基本上是明确维护b、评价：积极：仍是这是消极：没有②发展：阿奎里亚法——时间：针对等情况制订了赔偿条款。
这是③完备：《查士丁尼民法大全》：（罗马帝国时期）——标志着罗马法发展到完备阶段。
它保留了法律手段。
组成：《查士丁尼法典》生前《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》死后《查士丁尼新敕》2、罗马法的主要内容：包括公法、私法、民法、刑法、诉讼法等①规定了公民的权利和义务②规定了严酷的债务奴隶制③调整财产关系，承认私有财产神圣不可侵犯④渗透着自然法的思想。
（古罗马法学家认为，自然界的很多法则，如理性、自由、平等、正义等都必须体现在法律中）3、作用（评价）：（1）积极作用：①对维系社会的稳定、国家的统一，起到了重要的作用②罗马法内容丰富，应用性强，不仅而且③现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分，自19世纪以来（2）局限性：体现帝国统治者的利益，对被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。
历史必修1岳麓版第7课古罗马的政制与法律教案
第7课古罗马的政制与法律【课标要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【教学目标】1．知识与能力了解罗马由共和国进入帝国的过程，理解从小国寡民的城邦进入帝国的历程是历史的进步。
了解罗马法从《十二铜表法》到《查士丁尼法典》的起源与发展过程，识记其主要内容，理解古罗马法的发展变迁具有明显的连续性和统一性。
分析罗马法在维系罗马帝国统治的历史作用，以及对近代欧美法制建设的深远影响。
2．过程与方法通过对相关资料的研习和互动研讨，认识《十二铜表法》的主要内容和特点，主动参与学习过程。
探究古罗马法对罗马帝国统治的作用及对后世的影响，掌握运用史论结合方法评价历史问题的方法。
探究法律在调节复杂社会矛盾中的作用。
3．情感态度与价值观理解罗马法是人类历史上第一部全面系统、较为完善的成文法典，是重要的人类文化遗产，对近代文明有重大的影响，从而深入了解罗马法的历史沿革及重要现实意义。
知道法律在人类社会生活中的价值，培养学生自觉的法律意识，提高遵纪守法和运用法律武器保护国家利益、人民正当权益的自觉性。
【教学重点、难点】重点：古罗马法的主要内容和在维系罗马帝国统治中的作用。
难点：对古罗马法作用的分析，理解法律在人类社会生活中的价值。
【教学内容安排】（1学时）【教学设计】导入设计创设情境在屏幕上打出德国著名法学家耶林的一段话，激发学生进一步了解古罗马历史和古罗马法律的兴趣。
德国著名法学家耶林在其著作《罗马法精神》一书中说：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。
武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，惟有法律征服世界是最为持久地征服。
”讲述罗马的起源：罗马本来是一个弹丸小国，后来却形成了地跨亚、非、欧三大洲的庞大帝国。
罗马的历史，也就是一部血与火的历史，罗马的兴衰成败已经成为过去，但罗马人创造的文明成果仍千古犹存。
高中历史_第7课 古罗马的政制与法律教学设计学情分析教材分析课后反思
《第7课古罗马的政制与法律》教学设计一、教材分析《古罗马的政制与法律》是岳麓版历史必修I第二单元“古希腊和古罗马的政治制度”第三课。
教科书分两目介绍学习内容。
第一目“从共和国到帝国”，介绍古罗马政体的演变过程及古罗马法律诞生的背景；第二目“罗马法”，介绍《十二铜表法》和《查士丁尼民法大全》。
通过这两部法典的学习，让学生从总体上把握罗马法的内容，理解罗马法在帝国统治中的作用，领悟法律对人类社会的贡献，培养学生的法制观念与人文主义价值观。
本课内容较为抽象，理论性强，教学时应化抽象为具体。
本课的线索是罗马法的诞生背景—内容—评价。
二、学情分析依据新课改的要求和高一学生的心理特征分析，高一学生有一定的独立思考的能力，但学习方法和习惯还待养成。
因此，在学习过程中要教会他们自主学习和正确阅读分析史料的方法，帮助学生形成良好的学习习惯，在此基础上引导他们自主、探究、合作地学习。
三、教学目标课程标准:了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
1.通过历史地图与时间轴，了解古罗马的简要发展过程，提升历史学习的时空素养。
2.通过史料阅读与分析，以小组研讨的形式，了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，提升史料实证、历史解释的素养3.通过整体感知和罗马法条文的分析，理解法律在人类社会生活中的作用，提升家国情怀的素养。
重点：罗马法的主要内容及其作用难点：理解法律在人类社会生活中的价值重难点突破方法：学生阅读相关的图文资料，进行自主探究和合作学习，教师根据情况进行点拨指导。
四、教法学法分析1、教法：问题探究法、讨论法、引导法2、学法：分析归纳法、自主探究、小组合作五、教学过程课前准备：1、根据学生的学习情况、学习能力，平均分组，以6人为一个基数，建立若干学习小组。
2、前置走作业提前1天下发，要求学生完成前置作业的第Ⅰ部分课前研究。
教学思路:根据教材内容，将其整合成四部分：一、时空中的古罗马二、古罗马政制演变三、罗马法的发展四、罗马法的影响教学过程分析:【导入】师：城市是人类文明的重要载体，世界上有许多美丽的城市让我们向往。
岳麓版高一历史必修一第二单元古希腊和古罗马政治制度第7课古罗马的政制与法律精品教案
岳麓版高一历史必修一第二单元古希腊和古罗马政治制度第7课古罗马的政制与法律精品教案《古罗马的政制与法律》说课教案尊敬的评委老师：大家好。
今天我说课的题目是《古罗马的政制与法律》，这是岳麓版必修一第二单元第七课。
下面我将从教材分析、设计立意、教学过程、教学反思四个方面谈谈对本节课的理解和设计。
一、教材分析1、教材地位本单元讲述了西方政治文明的起源。
本课讲述了古罗马政体的演变和罗马法的变迁，是人类走向法制之路的重要阶梯。
内容上与第一单元古代东方的政治文明形成鲜明对照，下将西方古代政治与近代政治进行有效地衔接，为下一单元《近代西方资产阶级代议制的确立与发展》作了铺垫。
2、教学目标（基于以上分析，我确立了以下教学目标）（1）知识与能力说出罗马法的内容及其对罗马帝国及世界的作用和影响。
（2）过程与方法通过以案说法的形式探究罗马法内容的变迁；法的内容是本课的教学重点，而难点则是正确评价罗马法的影响并且体会法律在人类社会生活中的价值。
三、教学过程▲情境导入在《角斗士》的片头曲中播放一组能代表古罗马辉煌的遗迹图片，并配以余秋雨散文集《行者无疆》中的一段话作为画外音（“一切伟大从外面看是一种无可抗拒的力量，从里面看则是一种无比智慧的秩序。
罗马的智慧浓度集中体现在它的法制精神上）设计意图：合理设置情境，激发学生的想象空间，并引导其思考古罗马的强盛与罗马法的博大之间的关系。
▲研究课题一、昨日罗马——罗马法的演变首先，教师设问“什么是罗马法？”并补充教材中没有涉及的习惯法、公民法、万民法等概念。
然后，利用知识框架展示罗马法的分类。
接着，多媒体呈现坐标轴，横轴代表时间的推进，纵轴代表罗马政制的演变，要求学生根据课前预习所得在正确位置填充习惯法、《十二铜表法》、《查士丁尼民法大全》、公民法、万民法的名称。
(小组自由回答、每空1分)设计意图：目的让学生掌握罗马法不同名称和大致适用时间；罗马法历史悠久，利用图表，有效整合课程资源，帮助学生形成正确的时空观和清晰的认知结构。
岳麓版高一历史必修一第二单元第7课《古罗马的政制与法律》
两名、选举、任期一年 贵族、少数服从多数
（决策）
公民大会
选举公职人员和通过元老 院拟定的提案
平民保民官 有权否决元老院的决议
（监督）
罗马城
一、从共和国到帝国
2.帝制的建立和发展
元首制 公元前27年
披着共和外衣 的君主专制
帝制 3世纪
公开
屋大维
戴克里先
395年 西罗马帝国（5世纪，日耳曼人入侵，灭亡） 分裂 东罗马帝国即拜占庭帝国
材料一：公元1804年颁布的法国民法典就是以罗马的《民法大全》
为蓝本，……成为“典型资产阶级社会的法典”。
——《外国法制史》
材料二：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就
是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中
有生命、自由及追求幸福的权利。”
——美国1776年发表的《独立宣言》
材料三：“私有财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产
不能被剥夺。”
——法国1789年制定的《人权宣
言》
材料四： “第三条：当事人在民事活动中的地位平等。”
——《中华人民共和国民法通则》
2.评价：（1）进步性
①对当时：维系罗马帝国的统治。 ②对世界：对近代欧美国家的立法和司法 产生了重要影响，是现代许多法律制度的蓝本。
三、罗马法的地位和影响
1.地位：以《十二铜表法》为开端、《查 士丁尼民法大全》为总结的罗马法。是 世界上内容最丰富、体系最完善、对后 世影响最广泛的古代法律。
2.评价：（1）进步性
①对当时：维系罗马帝国的统治。 ②对世界：对近代欧美国家的立法和司法 产生了重要影响，是现代许多法律制度的蓝本。
想一想：请同学们阅读下面材料，分析罗马法 对世界产生了什么影响？
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第7课古罗马的政制与法律一、从共和国到帝国1．君主制：古罗马建城之初，实行君主制。
2．共和制(1)建立时间：公元前6世纪末。
(2)主要机构：①由执政官、元老院、公民大会三层机构组成。
②平民保民官的职责是维护平民利益、监督政府行为。
3．元首制(1)背景：古罗马经过几百年的对外扩张，最终成为地中海霸主。
到共和国末期，共和政体的基本原则已被废弃。
(2)建立：公元前27年，屋大维正式确立个人独裁统治，接受“元首”称号。
(3)实质：披着共和外衣的君主专制。
(4)影响：确立了较完整的统治秩序，罗马帝国进入近200年的相对稳定时期，史称“罗马和平”。
4．帝制(1)背景：自3世纪始，罗马帝国陷入严峻危机之中。
(2)建立：戴克里先实行公开的君主统治。
二、罗马法1．历程(1)开端：《十二铜表法》。
①内容：包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。
②评价：明确维护私有财产权和贵族的既得利益；没有给平民带来多少好处，但仍是平民的成功；贵族不能任凭解释习惯法；是古罗马第一部成文法，始终是罗马的基本法。
(2)进展：阿奎里亚法。
①时间：公元前286年。
②内容：关于公民财产受到侵害等状况制定的具体赔偿条款。
③影响：是现代民事侵权法的开端。
(3)完备：查士丁尼法典。
①时间：3世纪以后，罗马帝国统治者汇编各种法律，形成罗马法体系。
②组成：《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》及《查士丁尼新敕》统称为《查士丁尼民法大全》，又称查士丁尼法典。
③影响：标志着罗马法进展到完备阶段。
2．影响(1)罗马法对维系罗马帝国社会稳定、国家统一起了重要作用。
(2)内容丰富，应用性强，为罗马及西欧大多数封建国家所接受，始终持续到18世纪。
(3)现代资本主义法制的进展与罗马法的复兴密不行分。
[轻松识记]古罗马法律特征[易错提示]1．公民大会不是最高权力机关罗马共和国的权力中心是元老院，元老院是决策机构，执政官要遵从元老院的决策，公民大会对元老院有肯定的牵制作用，但不是国家的最高权力机关。
2．公民法与万民法公民法与万民法不是相互对立的两部法律。
狭义上的罗马法指的是公民法，它适用于共和国时期的罗马公民。
广义上的罗马法指的是万民法，它适用于罗马帝国范围内的一切自由民。
万民法与公民法是就罗马法律的适用范围而言的，是罗马法进展到不同阶段的产物，而不存在相互对立的关系。
[名师点拨]1．罗马法进展史上的两个里程碑(1)《十二铜表法》是古罗马成文法的开端，始终是罗马的基本法。
其宗旨主要是维护贵族利益；其内容是对传统习惯法的记录和整理。
(2)《查士丁尼民法大全》是古代罗马法体系最终完成的标志。
其宗旨是协调帝国内各种关系；其内容是大量法律文献的汇编。
2．多视角理解《十二铜表法》(1)从内容上看，《十二铜表法》是罗马习惯法的汇编。
(2)从形式上看，《十二铜表法》是罗马成文法的起点。
(3)从范畴上看，颁布于罗马共和国时期，属于罗马公民法的范畴。
(4)从作用上看，肯定程度上爱护了平民的利益，但根本上维护奴隶主贵族的利益。
1．古代罗马政体进展经受了君主制、贵族共和制、帝制三种形式。
2．《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，成为罗马法体系的开端；查士丁尼法典的颁布标志着罗马法进展到完备阶段。
3．罗马法的实质是维护奴隶制阶级的利益，但其原则和精神对后世尤其是资本主义法制产生了不行估量的影响。
罗马法的基本内涵[材料一]罗马法规定：不得基于怀疑而惩处任何人。
与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩处。
公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：依据某某法律，我认为此奴隶应归我全部，法官确认后才能受理。
当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理。
一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护。
——西塞罗(1)从材料一中罗马法的有关规定，归纳出罗马法的特点。
[教你读史]结合材料中的句号对材料划分层次，分条进行归纳。
[提示]重证据；法律至上；不告不理的审判原则；辩护制度等。
[材料二]虽然法律已经颁布，但一般人并不知道法律具体规定，完全由祭司集团确定哪一天是黄道吉日可开会或可开庭。
因此罗马史学家李维说：“市民法深藏于祭司团的神龛之中。
”公元前254年，第一位平民出身的大祭司科伦卡尼乌斯公开传授法律学问，解答人们提出的各种法律问题，法律从隐秘走向公开，广受欢迎。
——周枏《罗马法原论》(2)结合材料二分析在公元前三世纪中期罗马法哪些方面发生了变化？[教你读史]联系法律制定的方式、制定人员以及对内容的理解进行概括。
[提示]由隐秘走向公开；由祭司贵族垄断到平民参与；平民由知道到理解法律内容。
罗马法的基本内涵(1)承认私有财产神圣不行侵害，调整财产关系，顺应了经济的进展和变化。
(2)法律面前人人公平，维护罗马公民和自由民的社会地位。
(3)渗透着“自然法”思想，宣扬公平、人权、理性、法律至上、正义的法理精神。
罗马法对罗马社会的作用和影响[材料一]“没有东西比皇帝陛下更贵重和更神圣”“皇帝敕令具有法律的效力”。
——《民法大全》(1)材料一能否体现法律面前人人公平？为什么？[教你读史]留意“皇帝”的地位以及“敕令”的法律效力。
[提示]不能，有君权至上的不公平。
[材料二]第3表债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
——《十二铜表法》(2)材料二中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？[教你读史]抓住关键词“债权人”“债务人”，可知法律爱护私有财产。
[提示]私有财产神圣不行侵害。
[材料三]奴隶和隶农必需无条件地听从仆人，听从“命运”的支配，对逃亡的奴隶和隶农必需严加惩治。
——《民法大全》(3)材料三的规定爱护哪一阶级的利益？维护什么制度？[教你读史]留意法律的适用范围，爱护哪个阶级的利益。
[提示]爱护奴隶主阶级的统治和经济利益；维护奴隶制度。
罗马法对罗马社会的作用和影响(1)罗马法律在调整罗马社会生活秩序、解决社会冲突、维护罗马奴隶主统治方面发挥很大作用。
罗马法的作用证明白法律的一个突出价值在于维护社会秩序，这远比人治合理。
(2)罗马帝国是一个典型的法治国家，罗马帝国的社会生活和冲突冲突的解决都基本上依据法律所规范的秩序运转，因而社会稳定，农业、手工业、商业全面进展，成为一个富强的大帝国。
一、罗马法的进展演化历程演化历程备注从习惯法到成文法公元前5世纪中叶，罗马制定了《十二铜表法》，罗马成文法诞生是平民反对贵族斗争的结果。
罗马共和国早期，贵族垄断立法和司法大权，把握法律的解释权，损害了平民利益从公民法到万民法公元3世纪，仅适用于罗马公民的“公民法”演化成适用于罗马统治范围内一切自由民的“万民法”是罗马帝国对外扩张的必定结果。
随着罗马版图的扩大，消灭了新的社会问题：一是不同文化传统的民族之间消灭冲突；二是随着国际交往的扩大，商品经济和贸易的进展，在政治经济活动中消灭新问题到形成完整体系查士丁尼一世在位时编成《查士丁尼民法大全》，这标志着罗马法体系的最终形成是罗马帝国皇帝高度重视法律的制定、古罗马法学家们努力的结果二、罗马法体现的原则及其特征1．原则：依法治国；法律面前人人公平；私有财产神圣不行侵害。
2．特征(1)从地位上看：罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最早的比较完善的法律体系；是西方政治文明的起源之一，是世界文明的贵重遗产。
(2)从形成上看：罗马法由最初伸缩性很强的习惯法，进展到成文法；又随着罗马的扩张由公民法演化成适用于罗马统治范围内一切自由民的万民法，体现出与时俱进、适应时代和形势需要而演化的特点。
(3)从内容上看：维护罗马公民和自由民的社会地位，调整财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不行侵害，具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及政治、经济、思想等多领域。
(4)从作用上看：是维系帝国和巩固统治的强有力的工具。
影响后世，是欧洲大陆法系的基础，为西方政治制度的确立和法律制度的形成奠定基础，也影响到亚洲、北美和非洲。
其蕴涵的精神和原则具有永恒的社会价值。
(5)从实质上看：体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不行能真正实现法律面前人人公平。
因此，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。
题组一罗马法的进展演化1．罗马法经受了从习惯法向成文法的转变，推动这一转变的是()A．平民争取权利的斗争B．罗马帝国的分裂C．法律混杂使用不便D．境内被制服民族的抵制解析：选A罗马共和国建立之初，罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系，贵族垄断了立法权并任凭曲解法律以欺压民众，宽敞平民极力要求制定成文法来保障自身的权益，进而推动了习惯法向成文法的转变，故A项正确。
2．罗马法进展状况与下图阶段对应精确的是()A．①罗马只有习惯法B．②消灭第一部成文法C．③《查士丁尼民法大全》编纂完成D．④罗马法体系最终完成解析：选D第一部成文法《十二铜表法》消灭于公元前452～公元前450年，属于罗马共和国时期，故A、B两项错误；《查士丁尼民法大全》是东罗马帝国皇帝组织编撰的，属于罗马帝国分裂时期，故C项错误；《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系完备，故D项正确。
3．《法律总结》其次篇第一条指出：“罗马人民所适用的，一部是自己特有的法律；另一部是全人类共同的法律。
”对材料中前后两个法律解释正确的应当是()A．前者指习惯法，后者指成文法B．前者指成文法，后者指习惯法C．前者指公民法，后者指万民法D．前者指万民法，后者指公民法解析：选C结合所学学问，公民法的适用范围仅限于罗马公民，可以不认可外邦人。
万民法普遍适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民，把外邦人归入，使他们也成为法律主体。
故选C项。
题组二罗马法的深远影响4．2009年1月8日，意大利罗马入选世界十大名城。
假如让你为其入选的条件添加历史元素注脚，你的首选是()A．西方人文主义的滥觞B．古代民主政治的起源C．当代世界法律体系的发源地D．当代西方文明的发源地解析：选C罗马法是当今世界法律体系的蓝本，是古罗马留给世界的最贵重的财宝。
A、B两项说的是古希腊文明，C、D两项均符合题意，但C项最符合题意。
5．恩格斯指出：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系”，是“商品生产者社会第一个世界性法律”。
下列哪项表述符合材料表达的含义()A．罗马法是第一部资产阶级成文法典B．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱C．罗马法提倡法律面前公民人人公平D．罗马法是近代欧美国家的立法基础解析：选D材料“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系”指的就是罗马法在世界法制史上的地位，罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱，所以D项符合题意。
6．《民法大全》规定：“皇帝的威猛、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。