2019年中考语文备考指导：议论文阅读攻略_1
2019年中考语文总复习阅读理解：议论文阅读
2019年中考语文总复习阅读理解：议论文阅读看到文字那么多的阅读理解同学们都是头疼的，小编这里为广大考生收集了中考总复习资料，趁现在有精力，赶紧的刷两套题目，巩固知识，专心备考。
2019年中考语文总复习阅读理解：议论文阅读【考查要点】在整体上，考查的重点是对文章的整体感知、理解和领悟能力，如分析、概括文章的思想内容，对全文中心论点的辨析、判断、提取、归纳，对全文论证结构的梳理、划分，对全文论证方法的辨识、理解，对全文论据类型的认识、分析，理解文中的表现手法如语言特色、比喻论证、正反论证，结合文章内容谈自己的看法或感想等等。
在局部或细节上，概括文段的大意，分析文段的思想内容，分析文段的层次结构，快速辨识文段的中心句、关键句，理解文段的论证方法或表达手法，提取与概括文中的论点，品读段与段之间的关系，体味、理解关键词语与重点句子的含义及表达作用，等等。
【知识疏理】1.论点、论据、论证、驳论方面的知识。
2.全文中心论点的判断。
3.全文结构与议论的层次性分析，用提纲概括全文每层次论述的大意。
4.全文分论点的表现形式与层次性，编写段落提纲。
5.全文段落层次的划分，段的中心句的理解，段意的概括。
6.论证的要点和层次。
7.全文中论证方法的使用。
8.正面论证与反面论证。
9.驳论点的写法与驳论据的写法。
10.句子的哲理含义的理解，长句的理解，段中的句序。
11.句式与表达思想感情的作用。
12.设问和反问的作用。
13.句中感情色彩鲜明的词语的含义与作用。
【试题特点】题型以填写简答题为主，少有选择题。
填写简答题的出题角度比较丰富，填写、概括、答问、解释、阐述、自由表达等为主要出题角度。
大多数选文都设计有开放式、迁移式的考题。
【解题导引】例1.（徐州）理性的阅读世间许多事情都是经过不断地积累经验才会上升到一定的层次，读书也不例外。
对于读书，人们说得最多的话题不外乎多读、勤读。
多读、勤读固然能够学到一些知识，但是读书倘若能够“深”入书中，即使读的书数量不是很多，也能尝到读书的滋味，瓴悟到更多的道理。
2019年中考语文复习之议论文阅读
2019年中考语文复习之议论文阅读
中考网整理了关于2019年中考语文复习之议论文阅读，希望对考生有所帮助，仅供参考。
议论文阅读复习建议：
1、掌握有关议论文的文体知识，准确掌握论点、论据、论证方法等知识；
2、阅读议论文，首先需要弄明白文章的中心论点和分论点；
3、要注意把握文章的论证结构，也就是要注意从整体上把握文章意义之间的关系。
要从中心论点着手，逐层分解，找出支撑中心论点的分论点，以此构成全文的严谨的论证框架，事实上就是要拟出一个内容提纲；
4、掌握各考点的答题技巧，选择典型试题有针对性地进行训练，培养规范的答题习惯。
2019中考语文基础知识：现代文阅读之议论文阅读
2019中考语文基础知识：现代文阅读之议论文阅读一、确定中心论点的主要方法是：①标题要区分论题和论点②开篇点题③篇末点题(“所以、总之、归根结底、一句话”)④概括论据证明的观点。
方法：1、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。
位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中(注意承上启下的过渡句)、⑤表述不集中，需要概括2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，即使有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。
3、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。
二、论据知识的考查有以下几种类型：①剖析论据。
论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这个论据作用等。
②补充论据。
原则：必须真实;要典型;要能证明论点方法：一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。
A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
B、也可举凡人事例，能够编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
★答题方式：人物+事例+简短评价③概括论据的内容(规定字数)。
格式：人物(事物)+主体特征(发生发展结果)④调换论据的顺序、删除等(往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子) ⑤根据论据概括段落的观点、内容。
三、重点考察文章或段落的论证的方法及其作用? 举例论证、通过??事例,有力地证明了??(观点)，使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点道理论证(引证法)：引用??名言来证明??(观点),使说理更充分、更深刻，更具有性，有力的论证论点比喻论证：用??来比喻 ??,把??这个深奥的道理,说得讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。
2019-2020学年中考语文 议论文复习指导.doc
1.概念：用来证明论点的事实和道理。
2.类型：
事实论据：有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等
道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
历届中考中论据主要考点
A、概括事实论据B、论据的作用
C、为下文某个观点补充事实论据或道理论据
1.概括事实论据
A.题型示例
（1）在文中作者列举了哪些冷落母语、轻视本土文化的现象？（《母语》）
（2）请你用一句话概括 文中第四段所举 的事例。（《宽容是一种爱》）
B.解题技巧
这类考题常常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括。在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
答题模式：有力地论证了“”这一论点。
四、把握论证
论证方法：举例论证道理论证（引用论证）比喻论证对比论证
A.题型示例
1.文章第2自然段用凯勒的话属于的论证方法。
2.第五段划线句运用了什么论证方法，证明了什么观点
B.解题技巧
①举例论证:所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、事例论证）
2019-2020学年中考语文议论文复习指导
课题
议论文专题复习
授课班级
教者
教
学
目
标
知识目标
复习议论文知识点
能力目标
重点分析与论点、论据、论证有关的考点
情感目标
掌握阅读解题的技巧，提高议论文阅读的能力。
教学重点
理解文中有关重要词语、句子的含义，体会议论文语言的准确、严密的特点
教学难点
统编版中考语文二轮复习专题16议论文阅读考点指导(一)论点、论证思路、论证方法、语言
考点技法点拨
(一)论点、论证思路、论证方法及作用、议论文语言 (2019·襄阳)
从小学生“读书等身”说开去 ①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。 ②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、 阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学 6 年的时间，一个孩子竟能读 1 700 本课外 书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家 里相处也变得更加融洽。
⑤古人云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书 迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己：“如果不抓紧时间学习，我会输给工作的。”在戎马 倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常手不释卷、挑灯夜战。 他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读”，约 法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙， 其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交站、地铁站等车时，在银行排队时，或者 睡前 20 分钟，都能成为自己专享的读书时间。
⇨方法指导 1．找中心论点的方法： (1)看内容：中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张，一般是正面的、积极的。 (2)看句式：中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句，问句绝对不可能 是中心论点；中心论点一般有提示性的语言，如：开头有“我认为”“我们要”“我们应 该”“可见”“由此可见”等词句，结尾有“总之”“综上所述”等词句。
(有删改)
把握中心论点 1．(真题 T18)这篇文章的中心论点是什么？请用原文语句回答。 【思路点拨】 解答此题，首先要分析文章的标题，看文章的标题能否表明作者的 见解和主张。从标题看，它不是一个表肯定或否定的判断句，因此标题不能作为论点。 接着看位置，中心论点常出现在开头段、过渡段和结尾段，文章的第①段是一个明确的 肯定句，结合文章内容分析可知第①段即为文章的中心论点。 【参考答案】 只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。
【初中语文】中考语文备考指导：议论文阅读攻略
初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。
阅读理解分数比值大，并且难以踩中拿分点。
那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。
通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。
哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构，主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。
信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。
这就要善于筛选和整合文中的信息。
这涉及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达的能力。
能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。
最有效的方法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。
1.按照课程改革试验区初中毕业考试说明中提出的考试要求，向学生交待现代文阅读的九点要求。
2019年中考语文高分阅读兵法：议论文篇(金品特供、备考无忧)
2019年中考语文高分阅读兵法：议论文篇（金品特供、备考无忧）【考点透视】议论文是表明观点、阐明道理的文章，它以议论为主要表达方式。
议论文的一般考点有：（1）语言的积累与运用；（2）寻找论点，弄清论点与论题的区别；（3）辨识理解论证方法；（4）理清议论结构；（5）把握文意、层意、段意；（6）理解论据选择的技巧；（7）品析揣摩关键词语、重点句子含义及其表达作用；（8）体会议论语言的准确性、严密性特点；（9）理解中心句、支撑句及二者之间的关系；（10）联系生活体验，理解作者的观点及写作意图；（11）为观点寻找或补充论据；（）立论与驳论的区别等。
【技法指津】阅读议论文，首先要了解议论文的特点。
议论文有论点、论据、论证三大要素。
只有把握住议论的这些特点，在阅读时才知道从何入手，怎样去“读”。
一把握论点。
阅读议论文，最关键的是要找出文章的中心论点。
大多数文章，标题只是提出了一个论题，中心论点隐含在文章的论述中。
有的文章，标题就是中心论点。
那么，作为论点的标题，一般是个表判断、表肯定的句子或短语。
也有的文章，在开头提出中心论点。
还有的文章，在行文当中或篇末提出中心论点。
二弄清论据。
阅读议论文，在抓住论点之后，还要弄清楚文中是用哪些论据来证明论点的。
论据一般分为事实论据和道理论据两种。
事实论据包括事例、史实、统计数字等。
事实必须确凿可靠，有代表性。
道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。
此外，正确反映自然规律和人类生活经验的名人名言、谚语、格言等，也属于道理论据。
三搞清论证方法及论证方式。
搞清论证方法，才能更好地把握、理解中心论点。
要搞清论证方法，首先要了解常用的论证方法。
经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
其次，还要明确议论文的两种论证方式，即立论和驳论。
立论就是针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张；驳论就是通过反对错误或反动观点，从而树立起自己的正确观点。
中考语文复习之议论文阅读共张 (一)
中考语文复习之议论文阅读共张 (一)语文是中考中最为重要的一门考试科目。
在中考语文考试中，除了基础知识的掌握之外，对于学生的阅读理解和写作能力也是至关重要的。
其中，议论文阅读是整个语文考试中最重要的题型之一。
因此，在中考语文复习中，议论文阅读的复习也是必不可少的。
一、重视阅读理解议论文阅读的难度在于对于文章的理解，而文章中的观点、分论点和论据是理解文章的基础。
因此，复习时应该从理解文章的主旨和细节入手，切实提高阅读理解能力。
平时可以适当阅读一些社会热点新闻，增加知识量和理解能力。
二、认真学习写作技巧阅读一篇好的议论文不仅仅是能够理解文章，还需要懂得文章的写作技巧，如开篇点题、分论点的排列、论据的引用等。
因此，复习时也要认真学习这些写作技巧，从中汲取有益的经验，提高自己的写作水平。
三、善于归纳总结阅读多篇议论文之后，要注意归纳总结其中的写作结构、常用词汇和句型等，使自己的复习更加系统化。
同时，对于不熟悉的知识点和难懂的句式也要进行及时的总结和分析，避免重覆性的错误。
四、进行多次模拟练习多次模拟练习是提高语文成绩的有效方法之一。
在中考前，要多进行练习，模拟考试的真实环境，训练自己的考试技巧，逐渐提高考试的信心和能力。
综上所述，议论文阅读是中考语文中非常重要的一部分。
学生们需要通过加强阅读理解的训练和提高写作技巧，加强归纳总结和反复练习，并在考前进行模拟测试，增强自信心，以在考场上取得好成绩。
希望同学们能够重视中考语文的复习，始终保持优秀的阅读和写作能力。
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2019年中考语文备考指导：议论文阅读攻略
生在中考复习中需要根据重要知识点来进行复习，为了方便大家可以更好地对语文学科进行复习备考，
一、复习目标
1.使学生明确考试要求。
2.了解议论文的文体知识。
3.把握议论文的阅读方法。
4.能够较顺利地完成议论文阅读。
二、复习思路和内容
1.交待考试要求并作简要说明。
2.明确议论文的文体知识：(1)议论文的概念;(2)议论文三要素;(3)议论文的论证方式;(4)议论文的种类;(5)议论文的结构;(6)议论方法;(7)议论文的语言特征。
3.进行完整的议论文语段综合训练。
三、教学过程
1.按照课程改革试验区初中毕业考试说明中提出的考试要求，向学生交待现代文阅读的九点要求。
2.明确议论文的文体知识。
(1)记叙文的概念：
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人。
(2)议论三要素：
论点、论据、论证是议论文的三要素，三者缺一不可。
①论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。
一篇议论文，一般只有一个中心论点。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
如何找中心论点呢?
A.看文章的标题。
议论文的标题有论点型和论题型两种类型，此法适用于论点型议论文，如《继续保持艰苦奋斗的作风》。
B.在正文中找体现作者主要观点的句子，此法适用于论题型的记叙文。
议论文的中心论区一般在开头部分，如《谈骨气》。
开篇就是“我们中国人是有骨气的”便是全文的中心论点;有的中心论点在结尾，如《纪念白求恩》号召大家学习白求恩同志“毫不自私自利的精神”，是结论，也是论点;还有少数议论文的中心论点在文中，如《想和做》一文先针对生活中常遇到的现象“空想”和“死做”提出论题，进而提出中心论点“想和做是分不开的，一定要联结起来”。
②论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。
任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力;没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。
所以作者在表明自己观点态度的同时，，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。
议论文的论据可分为以下两种类型：
A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。
如《谈骨气》中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对******特务的手枪拍案而起，就是三件事实。
作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。
B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科
学的原理、概念、定律、公式等。
明确道理论据要注意：描述性的话，即便是领袖和名人说的也不能算作道理论据。
如《俭以养德》中所用的鲁迅和高尔基的话都是描述性的话，鲁迅的话展示了他节俭的生活作风;高尔基的话展示了列宁节俭的生活作风，二者都是事实论据。