高中排球教案
排球高中教案大全
排球高中教案大全一、教学目标1.知识与技能目标：掌握排球的基本技术动作，包括发球、接发球、传球、扣球、防守、二传等，并能够在比赛中熟练运用。
2.过程与方法目标：通过分组合作的方式，培养学生的团队精神和协作能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生的体育兴趣和爱好，增强学生的体质素质，提高身体协调性，培养自信心。
二、教学重难点1.教学重点：掌握排球的基本技术动作和战术配合。
2.教学难点：培养学生的战术意识和团队协作能力。
三、教学过程1.师生互动导入：教师向学生介绍排球的起源和发展历程，激发学生对排球的兴趣，并展示一段排球比赛的视频，让学生感受排球的魅力。
2.教师示范：教师向学生介绍排球的基本技术动作，包括发球、接发球、传球、扣球、防守、二传等，并结合实际动作进行示范。
3.学生练习：学生按照教师的示范，分组进行排球基本技术动作的练习，注重动作的正确性和规范性。
4.我展示：学生分组进行排球小组比赛，展示所学的基本技术动作和战术配合，并由教师进行点评和指导。
5.引导思考：教师通过讨论和提问的方式，引导学生思考排球比赛中的战术意识和团队协作能力的重要性，培养学生的思维能力和能动性。
6.学生自主学习：学生根据教师的引导和指导，在小组内自主分工，制定战术和训练计划，并进行自主训练。
7.学生展示：学生按照自己制定的战术和训练计划进行展示和演练，让其他同学进行观摩和点评。
8.小结和拓展：教师对学生的表现进行总结和评价，对学生给予肯定和鼓励，并提出今后的学习方向和拓展目标。
四、教学评价方法1.观察评价：通过观察学生在练习和比赛中的表现，评价学生的技术动作和战术水平。
2.问答评价：通过提问学生排球相关的知识，评价学生的理论水平和思维能力。
3.演示评价：通过学生的展示和演练，评价学生的团队协作能力和战术意识。
五、教学反思通过本节课的教学，学生掌握了排球的基本技术动作和战术配合，并在小组比赛中展示了所学的知识和能力。
同时，学生通过自主学习，提高了自己的团队协作能力和战术意识。
高中体育教案：《排球传球》6篇
高中体育教案：《排球传球》高中体育教案：《排球传球》精选6篇（一）一、教学目标：1. 知识目标：掌握排球传球的基本技术要领，包括正手传球和侧手传球。
2. 技能目标：能够正确地进行正手传球和侧手传球，并能够进行简单的传球组织。
3. 情感目标：培养学生合作意识、团队精神和良好的体育道德观念。
二、教学内容：1. 熟悉传球的基本姿势和要领。
2. 学习正手传球的技术要点。
3. 学习侧手传球的技术要点。
4. 进行实践练习和对抗训练。
三、教学重点：1. 正手传球的技术要点。
2. 侧手传球的技术要点。
四、教学难点：1. 能够正确地进行正手传球和侧手传球。
2. 能够进行简单的传球组织。
五、教学过程：1. 热身活动：进行一些适当的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 技术讲解：（1）正手传球的技术要点：a. 接球前，双脚分开，与肩同宽，膝盖微微弯曲，保持低位。
b. 用两只手呈扇形，手指稍微张开，掌心用力接球，保持手臂放松。
c. 眼睛注视着球的轨迹，保持目光集中。
d. 接球时，用双手将球接近身体，控制住球的力量。
e. 接球后，迅速用手腕发力，将球传出。
（2）侧手传球的技术要点：a. 接球前，身体侧向球场，身体略微低位，双脚分开与肩同宽。
b. 用一只手将手臂伸直，手指微微张开，拇指与食指与球接触，其他手指贴紧球面。
c. 眼睛注视着球的轨迹，保持目光集中。
d. 接球时，用手腕发力，将球传出。
3. 练习与对抗：（1）学生分组进行练习，先按照正手传球技术要点进行练习，然后再按照侧手传球技术要点进行练习。
（2）进行简单的传球对抗，让学生在练习中运用所学的技术要点。
4. 教学总结：回顾本节课所学的内容，强调传球的重要性和技术要领。
六、教学评价：通过观察和指导，对学生进行技术动作的评价，如出球速度、准确度、动作规范度等。
七、课后作业：要求学生进行传球的自主训练，提高技术水平。
高中体育教案：《排球传球》精选6篇（二）教学目标:1. 了解接力跑的基本规则和要求。
排球教案优秀13篇
排球教案优秀13篇排球教案篇一一、指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，在教学方法上改变传统的教师示范讲解，学生模仿练习的方式，采用“任务单”中的任务引领学生通过观看图片相互商讨总结要领，自主合作学习完成目标的模式。
通过这种学习方式和学习过程让学生不仅要掌握一项技能，更重要的是引导学生掌握一种自主合作学习的方法。
二、学习目标1、学生能够了解正面双手垫球的作用，掌握正面双手垫球的方法。
2、通过分组学习的过程，学生能够掌握自主学习和互助合作学习的方法。
发展学生的协调、灵敏等身体素质。
3、学生在自我感受，自我激励和相互合作中积极参与，大胆探索，大胆尝试，每个学生都能体验到成功的乐趣三、教材与学情分析本课教学内容是正面双手垫球。
垫球是排球运动中最主要的基本技术，它不仅是发展学生灵敏、协调等身体素质的有效手段，而且是培养学生自信、团队合作意识等良好心理品质的有效手段。
排球虽然是中学生喜闻乐见的一项运动，但是如果让学生单纯进行技术的学习，往往会感到枯燥无味，很难达到预期的目标。
因此采用通过观看图片共同商讨、总结要领，在任务目标指引下学生自主合作学习的模式，来激发学生的学习兴趣，培养学生自主合作学习的能力。
本课的授课对象是八年级学生，他们对新鲜事物开始思考、追求、探索，有一定的自我学习和探究能力。
但由于生理和心理的原因，学生集中注意的时间往往较短，教师的讲解学生听起来也比较模糊，精神也不集中。
因此我们要借助这个年龄段学生特点，利用学生自主合作学习来激发学生的求知欲望，让同学们在良好的课堂氛围中学到知识，练习更加努力，学习的效果也会得到提高。
四、教学流程（一）启动阶段1、情绪导入：课堂常规，语言激发学生的学习兴趣，导入本课学习内容。
2、科学热身：①游戏“你来我往”，这一游戏通过设置音乐来调控节奏，集中注意力，利用孩子的集体荣誉感，激发兴趣，让每个孩子动起来，达到热身的目的。
同时采用音乐调控也是为了培养学生这种规则意识。
高中体育优秀排球教案(精选
高中体育优秀排球教案(精选一、教学内容本节课选自高中体育课程标准中排球模块，详细内容涉及教材《排球技术与战术》的第二章节，主要包括发球技术、接发球技术以及基本战术的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如发球、接发球，并能在实践中灵活运用。
2. 培养学生的团队协作精神，提高战术运用能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能，培养终身体育意识。
三、教学难点与重点重点：排球发球、接发球技术及基本战术的运用。
难点：如何让学生在实战中灵活运用技术，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，发球机一台，标志盘若干。
2. 学具：运动服装，运动鞋，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球比赛，让学生在实践中发现自己在发球、接发球方面存在的问题。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师对发球、接发球技术进行详细讲解，并示范动作要领。
（2）学生跟随教师示范，进行技术练习。
3. 例题讲解（10分钟）通过讲解经典排球战术例题，让学生了解如何在实际比赛中运用发球、接发球技术。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球、接发球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
5. 团队协作训练（10分钟）学生分组进行排球比赛，教师观察学生比赛情况，指导学生如何运用技术、战术。
六、板书设计1. 发球技术要领站位：左脚在前，右脚在后，两脚间距与肩同宽。
手臂：左手持球，右手击球，击球部位在球的后中部。
身体：挺胸、收腹、目视前方。
2. 接发球技术要领站位：双脚平行，与肩同宽，身体重心稍低。
手臂：双手自然张开，掌心向上，准备接球。
身体：保持低姿态，随时准备移动。
七、作业设计1. 作业题目（2）结合所学战术，分析自己在比赛中的表现，并提出改进措施。
2. 答案（1）见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师需对课堂教学进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。
高中体育排球教案范文
高中体育是每个学生都必须学习的课程之一，其中排球是目前比较流行的运动项目之一。
针对不同的年龄段和水平，老师们必须设计不同难度的教学方案，以满足学生们的需要。
下面就为大家介绍一些精选高中体育排球教案的优秀范文，帮助老师们更好地准备教学内容。
一、初级排球教案对于初学者而言，要让学生们快速掌握基本的技能，并能够进行基本的排球比赛。
以下是一个初级排球的教案：1. 传球技能1.1 手部的位置要求学生双手掌心向上，张开并合拢手指，拇指并在一起，做好准备；1.2 手部动作先是“向下”、“向前”两个反向动作，练习传球时的上升、下降和前进；学生手臂充分使用，按照动作要求来完成；注意手掌保持放松状态，当接球时要迅速闭拢手掌。
2. 发球技能要求学生站在球场球线之后，根据自己的状况进行发球，可以默认使用二号发球法。
发球时先不用追求力量，但要保持比较稳定的弧线；发球之后要及时回到原来的位置，保持随时做好防守的状态。
3. 带球技能要求学生在带球时，注意速度和方向的把握。
双脚要站稳，看好球场，跑步的节奏要与击球员配合。
二、中级排球教案对于已经掌握了基本技巧的学生们，可以进行更加高难度的排球教学。
以下是中级排球的教案：1. 防守技能要求学生能够迅速反应并快速跑向球场接应，可以练习跳起来接应防守，注意手臂的保护，并在接球时做好准备动作，以保持稳定状态。
2. 攻击技能要求学生掌握好支撑点及步法，并在突破和攻球时保持技巧性和意识，在调整站位时要随时准备迎球。
3. 战术技能向学生们介绍击球员和跑步员两个角色的不同，让他们为自己的每一步行进都想好脚型，迅速跑到击球区域，进行战术配合。
三、高级排球教案高级排球教案要求学生们掌握全面技能，具备高水平运动员的能力，让他们不仅能顺利地完成比赛，还有机会参加大型竞赛。
以下是一个高级排球教案：1. 突破技能让学生通过带球和发球技巧的练习，熟悉并能够运用突破技巧，通过侧身、跨步和冲刺等多种方式，进攻对方方位，并在到达前速度逐渐提高。
中学体育——排球课教案
中学体育——排球课教案
一、教学目标：
1.了解排球基本规则和技能；
2.掌握正确的扣球、发球、传球、接发球和防守的技巧；
3.提高学生们的协作能力和身体协调性；
4.培养团队精神和集体荣誉感。
二、教学重点：
1.基本规则的介绍；
2.扣球和发球的技巧；
3.传球和接发球的技巧；
4.防守和团队合作的培养。
三、教学难点：
1.学生们对于球场和规则的掌握；
2.技术动作的要点和强化训练；
3.防守技巧和团队协作培养。
四、教学方法：
1.讲解介绍法；
2.演示示范法；
3.分组合作法。
五、教学过程：
1.讲解排球的规则和发展历史，强调联赛、比赛的意义，让学生们理解排球的重要性。
2.扣球和发球的技巧要点，通过讲解和示范演示，让学生们掌握扣球动作的规范，强调扣球的力量和高度。
3.传球和接发球的技巧，通过分组训练，让学生们在实践中掌握传球和接发球的技巧和规范动作。
4.防守和团队合作的培养，通过团队协作、声音和位置的配合，让学生们在比赛中加强防守技巧和团队精神的培养。
六、教学资源：
1.排球场地；
2.排球；
3.球网；
4.教学视频和课件。
七、教学评估：
1.测验和考核；
2.观察和评估。
八、教学反思：
1.学生复习和巩固，强化技能训练；
2.加强教学方法和引导学生自觉性的培养；
3.完善教学资源和教学课程的设计，做到因材施教和适度提高教学难度。
中国高中排球社团教案模板
课程目标：1. 培养学生对排球运动的兴趣和爱好，提高学生的身体素质。
2. 通过排球训练，增强学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 学习排球基本技巧，提高学生的排球技术水平。
教学对象：高中年级学生教学时间：每周一节，共8周教学场地：排球场地教学器材：排球、排球网、裁判哨、标志盘、计分板等教学步骤：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的慢跑，活动全身关节。
2. 进行拉伸运动，提高学生的柔韧性和协调性。
二、基本技巧教学（30分钟）1. 教师讲解排球基本动作，如传球、垫球、扣球、拦网等。
2. 学生跟随教师进行动作示范，学习并模仿。
3. 教师针对学生的动作进行个别指导，纠正错误。
三、分组练习（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组进行传球、垫球、扣球、拦网等基本技巧的练习。
2. 教师巡回指导，确保每个学生都能掌握基本技巧。
四、实战演练（20分钟）1. 组织学生进行简单的排球比赛，如三人制排球。
2. 教师在比赛过程中指导学生运用所学技巧，提高实战能力。
五、总结与反馈（10分钟）1. 教师对本次课程进行总结，点评学生的表现。
2. 学生进行自我评价，分享学习心得。
3. 教师针对学生的不足之处提出改进建议。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的兴趣和积极性。
2. 评价学生在基本技巧掌握方面的进步情况。
3. 评价学生在实战演练中的表现，如团队合作、战术运用等。
教学反思：1. 教师根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的兴趣，激发学生的运动潜能。
3. 强化学生的团队精神，提高学生的集体荣誉感。
4. 及时发现学生的不足，帮助学生克服困难，提高技术水平。
排球教案范文集锦五篇
排球教案范文集锦五篇排球教案篇1一、指导思想：现代教育很重视学生个性能力的发展，在体育教学中，要不断更新观念，引入新的教学思想和方法，加强对学习规律的研究，创造出新的学习模式，“以书本为中心，以课堂为中心”，转向以学生发展为中心。
注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，学会学习、学会生存、学会做人。
养成终身体育态度和习惯，将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，确保“健康教育第一”思想落实到实处，使每位学生都能健康成长。
本课《软式排球》遵循体育课堂基本理念，以学生发展为中心，软式排球贯穿于全课，采用形散而神不散的组织形式，以趣味化、台阶式的教学手段，调动学生的学习积极性，增强学生体质，发展学生个性，培养学生自主学练、合作进取、勇于质疑、大胆探究创新，以及表现力和终身体育能力。
二、教材选择：软式排球教学目标：1、学习排球正面双手垫球技术，掌握垫球的基本方法和动作要领，提高垫球的技能；2、初步掌握和运用所学技术，发展灵敏、协调以及快速反应的身体素质。
3、培养集体主义、团结协作精神及参加排球运动的兴趣。
三、教材分析：排球比赛是隔网进行的，排球运动可以发展人体的多种身体素质还能培养果断、自信、坚韧、协作等心理素质。
而软式排球是刚刚兴起的一项体育运动，它体积大、重量轻、质地柔软，不易挫伤手指，不受体质技术水平的限制，本课用软式排球进行教学，激活学生兴趣，而且能够开动学生的思维。
软式排球能给课堂带来生机，充满活力，又能促进学生身体协调发展。
软式排球作为技术动作的学习，自然有一种美感，学动作没有危惧，能很好地让学生去体会垫球技术。
软式排球不受场地的限制，运动量可大可小，既能培养学生优良品质，又能把教师的目标变成学生尝试的结果，融娱乐，知识趣味为一体，很容易在教学实践中见效。
掌握软式排球技术动作，最终达到强身健身的真正目的。
更能促使学生小组自学、质疑探究、创新，又能体现体育道德精神，在配合各种形式的游戏活动，更能激发学生对软式排球的兴趣。
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高中排球教案
学习目标1认知目标：使学生了解正面屈体扣球技术，初步建立完整的动作概念。
2技能目标：通过学习，85%学生初步体会正面屈体扣球动作。
3情感目标：培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质。
学习内容正面屈体扣球技术的进一步练习
游戏：越障碍接力赛
场
地
器
材
排球20个排球场
小板凳与跨栏架各4
个录音机
过程重难点要使助跑的水平速度配合起跳，，获得最佳的弹跳高度。
内容教师指导学生活动组织与要求
一二三四
1.课堂常规
2.蛇形跑
3.热身活动：徒手操
1.正面屈体扣球技
术的进一步练习
游戏：越障碍接力赛
方法：分成四队，排
头越过两个障碍后
从折返点跑回，拍第
二人的手，第二人用
同样的方法越障碍，
依次进行，先完为胜
放松与讲评
1.宣布上课，师生问
好。
2.宣布课的内容和
提出要求。
3.安排见习生。
4.教师指导练习
1.讲解、示范
2.教师引导练习
3.巡回指导
4.组织学生探讨学
习
1.讲解游戏方法和
规则
2.引导学生思考、选
择越障碍的最佳方
法。
3.语言鼓励、加油。
1.师生同舞放松身
1.体育委员整队，报
告人数。
2.向老师问好。
3.进行蛇形跑练习。
4.徒手操练习。
1. 反复做完整的正
面屈体扣球徒手练
习，体会正确动作要
领。
2.二人对扣反弹球
3.合作探讨学习
1.认真听取游戏的
方法和规则。
2.各小组讨论越过
障碍的最佳方法。
3.敢于克服困难，勇
于越过障碍。
4.遵守游戏规则
1.做好放松练习，舒
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
△
要求：集合要快、静、
齐，注意力集中，活
动充分。
二人1组
散点练习
半圆形站位。