我做了一个小实验三年级作文250字
三年级我做了一项小实验作文(10篇)
三年级我做了一项小实验作文(10篇)通过实验，明白了大自然奥秘真神奇，生活中到处都是科学知识，只要善于观察和动手，我们也能成为小小科学家。
以下是小编整理的三年级我做了一项小实验作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
三年级我做了一项小实验作文（篇1）一天，我从电视上看到有人在跳伞，这时我心想为什么降落伞可以让整个人慢慢降落下来呢？于是我报着好奇的心情准备亲手做一个。
首先，要准备必不可少的材料：一张A4彩纸，一个袋子，彩笔和贴纸。
然后就可以开始啦！先把A4纸折成一个正方形方框，再用贴纸把袋子的四个角粘在方框的四个边上，最后可以在袋子或方框的四个边上画上一些装饰的图案，这样一个蘑菇似的完完整整的降落伞就做好啦！现在做好了降落伞，到了实验的时候了，我们首先在方框里放上一些重物，然后将袋子弄整齐，最后拿到高处进行放飞。
在放飞的同时我们可以看到刚开始伞降得很快，但后面降落伞还是变慢了。
为了能更好的实验，我又放了一些重物，最后还是成功了，事实证明，降落伞可以让降落的速度减慢，达到逐步落地的效果。
科学的力量是多么强大啊！也希望通过更多的发现和实验，去发现更多的事物让社会发展可以越来越好！三年级我做了一项小实验作文（篇2）听说鸡蛋可以浮在盐水上，我想做个实验。
我准备好水﹑盐﹑玻璃杯﹑鸡蛋等实验器材，所有都准备就绪只差实验见证奇迹。
首先，我往玻璃杯加了大约250毫升的水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋像潜水艇一样沉了下去。
我往水杯里撒了一把盐，静静地等待盐水融入水中。
过了几分钟，鸡蛋并没有浮起来，我有些不知所措，我想是不是盐太少了，于是我又往水杯里撒了几把盐，渐渐地，鸡蛋露出了“头”，我用手指把鸡蛋摁住了，鸡蛋又沉了下去，手一拿开鸡蛋又浮了起来。
我想，如果往杯子里注水会怎么样呢？于是，我拿起水杯往杯子里倒水，神奇地发现鸡蛋渐渐下沉，看着鸡蛋下沉我的心也随之激动起来，以为它会沉到杯底，没想到鸡蛋竟沉在水位的中间不动了。
鸡蛋为什么可以浮在盐水上呢？原来，由于鸡蛋小于盐水的密度，所以会浮在盐水上面。
小学三年级做小实验的作文5篇
小学三年级做小实验的作文5篇1.小学三年级做小实验的作文篇一今天，我正津津有味的看着书，突然一篇文章吸引了我，书上说茶水能变成墨水。
我看了将信将疑，就决定自己也来做做这个实验验证一下。
说干就干，我找来了一只碗，一把茶叶和一杯热水。
还有必不可少的锈铁钉。
实验开始了，先把茶放在碗里泡，过了一会儿茶水颜色越来越深了，要变成土黄色的时候，我再把铁锈钉一枚枚小心翼翼地放入水中。
做完后，我忐忑不安地等待实验的结果。
到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地发出惊叹，真是不可思议，碗里的茶水变成墨水，我用钢笔了几滴，在书上写起字来，一个黑字一下子映入我的眼帘。
哇，与墨水一样一样。
我又想，为什么锈铁钉放入茶水里会有那么大的变化呢？我查了资料之后才知道，因为茶汁里含有一种叫单宁酸的物质，它遇到锈铁会引起化学作用因此茶水变成了黑色的水。
科学小实验不但有趣，而且很奇妙，我们要从小热爱科学，长大了做个科学家。
2.小学三年级做小实验的作文篇二今天，我要去科技馆参加巴斯夫小小化学家的紫外线大搜查活动。
我们早早的领好票，开始做实验。
实验工具有茶匙、白色小勺、烧杯、小量杯、测试卡、紫外线手电筒、护目镜、油基和水基。
我把测试卡放在了紫外线手电筒的下面，打开手电筒，过了30秒，将测试纸拿出来，我有了惊奇的发现：卡片变成紫色了！老师告诉我：防晒霜能挡住紫外线。
我们开始做防晒霜。
我们先用白色小勺舀了一勺油基放进了大烧杯，又小心翼翼地倒了100毫升水基，最后放了一茶匙增稠剂，我们的防晒霜完工了。
我们把防晒霜涂在半张测试卡上，重新做了试验，结果发现涂了防晒霜的一半颜色比较浅，没有涂的一半，颜色比较深，看来，防晒霜真能阻挡紫外线的。
我喜欢这次活动，我不但尝试了做防晒霜的感觉，还获得了很多知识呢！3.小学三年级做小实验的作文篇三今天，我在《空中课堂》中，看到了一个非常好玩的实验，我来给大家分享一下吧。
首先，我告诉大家我做的实验的名字叫做“烧不破的纸杯”。
有关三年级我做了一项小实验作文六篇
有关三年级我做了一项小实验作文六篇一、范文一题目：我做了一项小实验最近，我在学校的实验室里进行了一项小实验。
这项实验让我疯狂地感受到了科学的魅力和快乐。
我第一次参加科学实验，感觉非常新鲜和有趣。
然而，这次实验并不简单，需要我们利用物质的性质进行实验，我们的任务是尝试将铁粉变成红色或绿色。
在最开始的时候，我们不知道该怎么做，但在老师的指导下，我们利用氯化钠的特性将铁和铜的化合物分离，然后再利用化合物的氧化性特点，成功地将铁粉变成了红色和绿色。
这么简单的方法，让我仿佛变成了化学家，感觉非常神奇和奇妙。
这次实验让我体会到了科学实验的乐趣和面对困难时的乐观态度。
或许，以后的我也会选择专业的科学研究，成为一个真正的科学家。
重点分析：本文重点在于对小实验的描写和分析。
作者着重描述了参与实验时的感受和实验过程中的思考，展现了自己面对困难时的乐观态度和对科学的兴趣和热爱。
在文章的结尾，作者还表达了对未来的向往和期望。
用词分析：选用了大量形容词和动词，如感觉新鲜、神奇和奇妙、乐观态度、面对困难等，生动形象地描述了参与实验时的感受和思考过程。
作者还使用了一些专业名词，如氯化钠、化合物等，突显了自己对化学知识的掌握和对科学的热爱。
另外，文章语言简洁清晰，整体感觉流畅自然，文内信口的句式调子适中，更符合小学生的语言天赋。
二、范文二题目：我做了一项小实验本周，我们学校的老师让我在课堂上进行了一次小实验。
我非常喜欢这次实验，因为它是我第一次参加的科学实验。
实验内容非常简单，就是将三种颜色的水混合在一起，看看会发生什么。
当我们把红色的水、蓝色的水和黄色的水混合在一起时，最终形成了绿色的水。
我们这是为什么呢？这是因为同理，颜色的混合是通过物质的加和方法来进行的。
在实验的过程中，我还学到了测量水的重量的方法。
我们使用秤来测量水的重量，然后比较每种颜色水的重量。
我们发现，红色的水最重，蓝色的水最轻，黄色的水最中等。
这次小实验让我更加热爱科学，促使我想要了解更多有关物质和能量的知识。
三年级下册我做了一项小实验作文（通用60篇）
三年级下册我做了一项小实验作文三年级下册我做了一项小实验作文（通用60篇）三年级下册我做了一项小实验作文篇1今天，我在百度中看到了一个实验：把铅笔芯打成粉末，放在钥匙打不开的老化的大锁里。
再用钥匙，锁就会打开。
是真的吗？我想做个实验，试一试是否能打开。
我找了一支铅笔，一把尺子，一把旧的锁和钥匙。
首先，我用尺子把铅笔芯刮成了粉末，把粉末放在锁的钥匙孔里，用钥匙一拧。
奇怪，锁居然没打开。
原来是我太着急了，粉末放得太少，所以才打不开。
我又专心地弄得比刚才稍微多一点，可是又没打开。
我的粉末还要再多一些，老化的锁才能打开。
这次，我弄得非常多，又试了一下。
哇！没想到是真的，锁打开了。
我把这种方法教给妈妈，妈妈表扬了我。
我们要善于观察，才能获取更多的知识。
三年级下册我做了一项小实验作文篇2听说在吸管上戳个洞，再把戳洞的地方一折，放到有水的杯子里，嘴巴从吸管头吸出水，把水一下子从吸管头吐出，吸管里的水会从洞流出来，而且是跟洒水器一样流出，我听了好惊奇，便试试看。
对于女生来说，这一步不怎么难。
我一下子就用针戳了一个洞，然后对折。
等到我把吸管从有洞的地方对折这一步为止，都很成功，我本来以为这样就成功了。
可是，不知道怎么回事，吸管也吐不出水来，我急了，用力吐，结果，“嘭”一声，吸管放了一个响亮的屁。
于是，我仔仔细细检查了一遍。
哦，我明白了，原来，洞戳得太小了。
我又在原处的基础上把洞戳大了点。
太棒了！终于成功了！为什么会这样呢？原来我们吹出去的水是含有空气的，空气会占空间，把水分切开来，变成小水珠哦！做了这个实验，我突然觉得科学好有趣啊！三年级下册我做了一项小实验作文篇3今天，我做了项小实验，这项实验需要的工具很简单：两本大小、厚度差不多的书本。
我先把两本书都翻到中间一面夹起来，把书拉开。
当然，我知道这没什么难的，好戏还在后头。
再把这两本书一页一页地夹起来，最后压实，我费了九牛二虎之力也拉不开，眼看力气就要用完了，我想到了一个好办法，我和同桌一人拉一边，这样应该能开了吧。
小实验作文250字三年级上册
我做了一个实验三年级作文250字篇1星期天的下午，我在一个视频里看到了一个很有趣的'实验：拿一支瓶口和气球口一样大的瓶子，把一个气球套在这支瓶子的瓶口上，然后在另外一个盆子里倒入热水，最后把瓶子放到盆中的热水里，气球就变大了。
我让妈妈给我买了五个气球，和一支瓶口和气球口一样大的瓶子。
准备完这些材料，我已经迫不及待地想做这个实验了。
首先，我把气球套到瓶口上，然后在洗脸盆里倒入热水，最后把瓶子放到洗脸盆里。
可是，瓶子太轻了，马上浮了起来。
我又把瓶子压入水中。
不一会儿，气球慢慢地变大了。
我亲自做完这个实验，觉得很开心。
我做了一个实验三年级作文250字篇2今天，我们在小桔灯做了一次实验——纸锅煮鹌鹑蛋，我一听，心想：“老师，你不会骗我们吧！纸锅怎么能煮蛋呢？实验开始了，老师用纸杯盛了半杯水，然后，拿了几个鹌鹑蛋，放到杯子里，接着，把纸杯放到了灯架上，最后，将酒精灯点着，火燃得非常起劲儿，仿佛是见到了多年不见的老朋友，在紧紧地拥抱似的`。
火苗的上边有些发黄，下面是红色的，不一会儿，水面上浮起了一层水蒸汽，水里开始冒出一些小汽泡，水汽越来越大，汽泡也越来越多了，我们发现水杯下面都黑了，水也就烧开了，蛋也就熟了，蛋熟了以后，老师就请了一些认真观察的人品尝，看着他们吃得津津有味的样子，我们忍不住流下了口水。
通过这个实验，我知道了，做什么事情，必须要有耐心、有恒心。
才能最终成功。
我做了一个实验三年级作文250字篇3今天早上，我和妈妈一起去花店买了白玫瑰和紫色的康乃馨。
回到家，我拿出一个一次性杯子，在拿出碱放在里面，再倒一点水，再从白玫瑰里面取出一两片花瓣放水里，我把紫色康乃馨的花瓣放到另一个一次性杯子里，里面放着盐、水、白醋。
过了一两分钟后，白玫瑰的`花瓣变黄了。
过了半小时后，康乃馨的花瓣还是没有一点儿变化，还是跟原来一样的颜色，我心急了，把康乃馨的花瓣放到了白玫瑰的杯子里，过了几分钟后，康乃馨花瓣上的颜色变成了跟白玫瑰花瓣一样的颜色，又过了几分钟后，康乃馨的花瓣变成了橘黄色。
我做了一项小实验三年级作文（精选15篇）
我做了一项小实验三年级作文(精选15篇)我做了一项小实验三年级作文1今天，我们在作文班做了一项浮蛋的小实验。
一上课，老师说：“我们来做个浮蛋小实验吧！”老师刚说完，班里顿时热闹起来，同学们一个个欢呼雀跃。
需要用的材料有鸡蛋、盐、杯子、热水、勺子和搅拌棍。
我心想：鸡蛋怎么可能浮起来呢？实验开始了，老师先把鸡蛋放入杯中，鸡蛋“扑通”一声，沉入杯底，就一动不动了，它沉在水底的样子，让我想起了潜水艇。
这时，老师在杯中放了一勺盐，搅拌融化后，可鸡蛋还在杯底纹丝不动，老师微微一笑，又在杯中放入了第二勺和第三勺盐，可鸡蛋还是纹丝不动，像是睡着了一样。
有的同学不相信这个实验能成功，但有的同学仍目不转睛地盯着鸡蛋，生怕错过精彩的一幕，果然老师再次放盐时，鸡蛋居然真的浮了上来。
同学们大喊：“浮上来了！浮上来了！”这时，有个调皮的同学用手按了一下鸡蛋，鸡蛋下沉了，但立刻又浮了上来。
这时，同学们问老师是什么原理，老师说：“因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以能让鸡蛋浮起来。
”同学们恍然大悟。
今天的实验太神奇了，回家后我要给妈妈做一遍。
我做了一项小实验三年级作文2你们做过实验吗？哈哈，就在今天，我可是亲身体验了一把，走，跟着我一起去看看吧！上课铃响了，老师神秘地走上讲台对大家说：“今天我们一起来做实验吧！”。
同学们一听这话——丈二和尚摸不着头脑，私底下窃窃私语，议论纷纷，好似狮子灯笼一起舞——热闹非凡，难道老师让我们像爱迪生一样发明灯泡，还是像炼丹一样制作火药。
只见老师拿起一张纸，将纸撕成无数张小纸片，随后又拿起一支笔在衣服上来回磨擦，然后慢慢贴近纸片，突然，奇迹发生了，老师好像一位神奇的魔术师，使纸片紧抓着笔站起来了，哇！哇！太神奇了，只可惜没过一会儿，一阵风吹来，只听“扑通——”一声，纸片掉到了地上，同学们惊奇地睁大了眼睛，于是，咱们大家伙抢着都想去体验一把，我也不甘示弱，拿起一支笔，使劲地摩呀摩，顿时，一股强大的静电产生了，我立马将笔靠近纸片，神奇的一幕出现了，所有的纸片像长了脚似的，全部站起来贴在了上面，我高兴得一蹦三尺高，简直不敢相信自己的眼睛。
我做了一项小实验三年级作文8篇
我做了一项小实验三年级作文8篇范文一：我做了一项小实验今天，我在家里做了一个小实验，非常有趣。
我想把我的实验结果分享给你！首先，我把一杯水倒在玻璃杯里。
然后，我放了一小勺盐在水里。
我用热水和冷水做了两个实验。
想猜猜看最终的结果是什么？这很神奇！我的实验结果是，当我把盐放在热水里时，盐很快就溶解了。
但是当我把盐放在冷水里时，它并没有完全溶解。
这是因为盐在热水中的分子运动更快，所以它会更快地溶解。
相反，冷水中的分子是相对缓慢的，所以盐会慢慢地溶解。
我非常高兴我今天完成了这个实验，这个实验很简单却很有趣。
通过这个实验，我学到了盐在不同温度下的溶解性和分子的运动。
要点分析：本文包括了实验的目的、过程和结论。
非常好的涉及了科学实验的主要方面。
用词方面，文章使用了简单易懂的语言来描述实验结果。
一些科学语言可以帮助读者更好地理解实验结果。
总体而言，这篇作文非常清晰而且有意义。
范文二：我做了一项小实验我在学校参加了一个小实验，很有趣。
我们的实验任务是测量小球从不同高度滚落的速度。
我们从校园的屋檐上放了几个小球，然后记录下每个小球滚落的时间。
我们测量了小球从不同高度落下所需的时间，并记录了每个实验的时间。
我们的实验结果就是：小球从越高的地方滚落，速度越快，花费的时间越短。
这是因为物体的重力会加速它的下降速度。
当物体从更高处落下时，因为更多的力作用于它，所以它会下降得更快。
这是一个有趣的实验，我们通过实验学到了物理学的知识。
要点分析：这篇文章包括了实验的过程和结果，非常突出了这个科学实验的重点。
用词方面，文章简单易懂，用语直观。
它提供了一个很好的学习示例，可以帮助学生加深对重力和物理基础的理解。
整体而言，这是一篇可爱而且非常有教育意义的科学实验报告。
小学三年级我做了一项小实验作文六篇
小学三年级我做了一项小实验作文六篇1.小学三年级我做了一项小实验作文篇一同学们，你们看到这个题目一定很奇怪，硬币怎么会隐身呢？难道它会变魔术？其实这是我做的一个小实验，让我把实验过程讲给你听吧！这个实验需要的材料非常简单，只要一个透明玻璃杯，一枚一元硬币和一些水就可以了。
准备好材料后，我坐在桌子前，开始做实验。
我先把硬币放在桌子上，接着用玻璃杯把硬币压住，然后缓缓地往杯子里倒水。
我一边倒水，一边观察杯子底部的硬币。
不一会儿，奇迹发生了，从杯子的侧面看去，硬币居然真的消失了。
我惊呆了，“腾”地站起来，可是这时候硬币居然又出现了，我从杯子顶部看过去，硬币还好端端地躺在杯子底下呢。
随后，我又坐下来，从侧面去观察，硬币又不见了，这究竟是怎么回事呢？其实这是一个科学原理，我们看物体是靠光折射到物体上，然后才反射到我们眼睛里的。
光线穿过不同密度的透明物质时会发生弯折，实验中的光线要想照到硬币上，就必须穿过空气、水和玻璃杯，经过多次弯折后，不能反射到我们眼睛里了，所以硬币才会隐身。
这个小实验是不是很有趣？你们也动手试一下吧！2.小学三年级我做了一项小实验作文篇二我听说有一项奇妙的小实验，可以让纸片飞起来，而且还会跳舞呢！真是不可思议。
由于我的好奇心，回家就迫不及待地动手做起实验来，证实一下是不是真的。
首先，我准备一张薄纸，一把塑料尺子，一块毛面布料。
接着把纸张撕成一厘米左右大小的纸片，放在盘子里。
然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分钟以上。
这时，我屏住呼吸，伸长脖子，赶紧把尺子放在纸片的上方，目不转睛地盯着小纸片。
果然，小纸片真的飞向尺子，有的紧紧地粘在尺子上，有的笔直地站立着，我把尺子左右移动，小纸片就跟随尺子来回摆动，好像一个个小姑娘，在小尺子的指挥下翩翩起舞，美极了！我兴奋地喊了出来：“真神奇啊！”可是，为什么会这么神奇呢？我百思不得其解。
妈妈回来我问她这个实验是什么原理？妈妈告诉我：这是尺子在毛面布料上摩擦后产生的静电，由于静电引力的作用，会吸住一些小物体。
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我做了一个小实验三年级作文250字
我做了一个小实验三年级作文250字（通用3篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？以下是为大家的我做了一个小实验三年级作文250字（通用3篇），希望能够帮助到大家。
世界上有各种各样的小实验，但令我印象最深刻的还是——水下蜡烛火焰。
星期二晚上，家里停电了。
爸爸拿了一根蜡烛，把它点燃，看着点燃的蜡烛，我想起了在一本书上查阅的小实验，叫水下蜡烛火焰。
刚好老也布置了完成小实验的表格。
于是，我拿出了水、蜡杯、烧杯、打火机、滴水管。
我先点燃蜡烛，用蜡油将蜡烛固定在杯底、接着向烧杯中加入与蜡烛同高的水，然后不断地用滴管给烧杯加水，最后蜡烛竟然可以在水面下燃烧。
这到底是为什么呢？就让我给你们解答吧！原来，蜡烛在燃烧的过程会融化成蜡，遇水后又迅速降温变成固态蜡，凝固在火焰四周，形成一个蜡筒，阻止外面的水进入。
当火焰低于水面后。
水把接近蜡筒的.蜡迅速降温，凝固成固态蜡，加固了蜡筒。
保护火苗一直燃烧。
这真是一次有趣的小实验啊！
我从书上看到了一个名叫白糖加热的小实验，准备试一次这个小实验。
我准备一根蜡烛，一个不锈钢勺子，一根火柴和少量白糖。
先用火柴把蜡烛点燃，接着把白糖放进勺子里，再把勺子放在蜡烛的外焰上，最后，我发现白糖变成了产生气泡的黑色液体。
可这是为什么呢？于是我上网查了一下，原来因为白糖加热至160°，便熔化成为浓稠透明的液体，冷却时又重新结晶。
加热时间延长，白糖即分解为葡糖糖及脱水果糖。
在较高的温度下，蔗糖便脱水缩合成为焦糖。
焦糖进一步加热则成为二氧化碳、一氧化碳、醋酸及丙酮等产物。
在潮湿的条件下，蔗糖于100°时分解，释出水份，色泽变黑。
我今天收货满满，既明白了白糖变黑的原理，还知道了要细心观察，就会有所收获。
今天我们又在小桔灯教室里做实验了。
当老师说做实验时，大家都很好奇做什么实验。
过了一会儿，老师笑眯眯地说：今天我们做的实验是用尺子粘纸。
就在这时，同学们在教室里讨论说：尺子还能粘纸，这真是 ___呀！
同学们正在议论纷纷时，老师突然说：我们开始做实验了。
班里立刻静悄悄的，同学们期待地看着老师。
老师给我们每人发了一张小正方形纸，先让我们撕成碎片，然后再把尺子拿出来，在头发上和衣服上摩擦摩擦，摩擦完后，把尺子放到碎纸片的上方。
这时，奇迹出现了，碎纸片一个个被吸得立了起来，那碎纸片就像在尺子上跳舞似的，好玩极了。
当同学们觉得百思不得其解时，老师又说：其实这是静电现象，静电是通过摩擦形成的。
啊，我现在才知道原来摩擦会产生静电。
就在这时，老师又拿起尺子摩擦后，把小明同学的头发吸在了尺子上，同学们看得哈哈大笑！这也太神奇了。
世界上有很多不解之谜等着我们去探索，只要认真观察，总会有发现。
只要我们认真的.去实验，总会有收获的。
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