(完整版)新译林英语三年级下册Unit3Isthisyourpencil
译林 英语三年级下册 第三单元 Unit 3 Is this your pencil
A ruler
Hello, Mr. Fuller. Is this your ruler? It’s on the floor, Just beside the door.
Make a new rhyme
A _____
Hello, ______. Is this your ____? It’s __________, Just __________.
RReeaaddaannddaannsswweer!r!
Does Mike find the pencil at last?
Mike最后找到铅笔了吗?
Yes.
How do you know it? 你从哪句话得出结论的?
Mike: Oh, that’s my pencil. 比较一下,有没有Oh有什么区别?
Let’s guess!
Is this a…?
Let’s guess!
每个字母都代表一样东西哦！
Is that a…?
bcr
Let’s guess!
Yes, it is.
No, it isn’t.
不是
p n pen egg
pceinl cil case
pencil
Listen and choose!
3 I can understand and act Cartoon time.
pen Play a game
a chair
a desk
Tips: 看到图片说出 物品，看到单词读一 读，看到炸弹大声说 “Bomb!”。
Let’s enjoy!
Learning aims
★★ ★★ ★
★
1 I can say the words of the stationery.
三年级下册英语课件-《Unit 3 Is this your pencil》｜译林版(三起) (共
Grammar focus
---Are those her keys? ---Yes, they are. 或 No, they aren’t. They’re mine.
4. ID card__a_ 5. key _i__
6. Notebook_g
7. ring __c_ 8. pen __d_ 9. bag__f__
2a listen and check the things you hear
2b listen again. Complete the conversation with the words in the box
erasers, pencil ruler, pencil box, books
Tom: Excuse me, Grace. Is this your _p_e_n_c_i?l Grace: Yes, thank you. And those are my
John
Found: Some keys are In Classroom 7E.Are they yours? E-mail me at maryg2gfimail.
Lost: I lost my school ID card. I must find it. Call me at 685-6034. Thanks.
e_ra_s_e_r_s. Tom: And Jane, is this your _r_u_le_r__? Jane: No, It isn’t. It’s hers. Tom: OK, and these are my _b_o_o_k_s_.This is your _p_e_n_c_il_b_o_x_, Jane.
这个词典呢？
译林版(三起)三年级下册英语说课稿：Unit3 Is this your pencil3
译林版（三起）三年级下册英语说课稿：Unit3 Is this yourpencil31. 教学目标•语言技能：学生能够听、说、认读单词pencil、book、ruler、eraser、sharpener，并运用句型“Is this your pencil/book/ruler/eraser/sharpener?” 与同伴进行简单交流。
•学科素养：学生能够加强归纳、总结、探究的意识，培养学习策略，能够在小组合作中体验英语语言的魅力，感受英语的实用性和趣味性。
2. 教学重点•听、说、认读单词pencil、book、ruler、eraser、sharpener。
•运用句型“Is this your pencil/book/ruler/eraser/sharpener?”与同伴进行简单交流。
3. 教学难点•正确发音和书写单词pencil、book、ruler、eraser、sharpener。
•学生能够使用正确的语音语调并正确运用句型“Is this yourpencil/book/ruler/eraser/sharpener?”与同伴进行简单交流。
4. 教学准备•PPT演示文稿。
•单词卡片、图片卡片。
5. 教学过程步骤1：导入通过播放PPT上的单词卡片图片和简单动画，让学生猜测物品名称，并用简单的口头描述它们。
步骤2：呈现教师出示物品的卡片，发音并鼓励学生重复跟读。
通过指着物品、出示图片、出示卡片等方式，让学生能够识别、认读单词pencil、book、ruler、eraser、sharpener。
步骤3：例句呈现教师在黑板上或PPT上写出句型“Is this yourpencil/book/ruler/eraser/sharpener?”，并带学生朗读。
教师可以通过指示不同物品的卡片，来解释这个句型的运用。
步骤4：交流练习学生进行小组合作，互相使用句型“Is this yourpencil/book/ruler/eraser/sharpener?”进行交流。
江苏译林版三下《Unit 3 Is this your pencil》
课题3B Unit 3 Is this your pencil? 课型New 课时Period1 主备人李珍教学日期教学要求1. 能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes, it is. No, it isn’t.2. 能初步听懂、会说、会读写词汇:school bag, pen, pencil, crayon, ruler, rubber, pencil case3. 能初步听懂、会说、会用物主代词my, your。
4. 树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。
教学重、难点能听懂、会读、会运用单词school bag, pen ,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch box, 并正确运用一般疑问句和做相应的回答。
教具学具图字卡、学习用品。
教学活动内容教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式教师活动要点教学意图Step1.Warming up1.GreetingT：Hello, boys and girls!Ss：Hello, Miss Li.T: You are good boys and girls. Sodon’t talk in class, OK?Ss: OK, Miss Li.2. Sing a song “Don’t talk, Tom！”T：Great! Let’s sing a song, girls singTim’s part, boys sing Tom’s part.Let’s PK!Step2. PresentationPre-task：句型和词汇1. 教授一般疑问句Is this/that ...及肯定回答Yes, it is和否定回答No, itisn’t.a. Free talkGreetingHave a freetalkGreeting师生交流歌唱男女比赛GreetingWarming-up用前一单元所学祈使句“Don’ttalk”课前对话，引导到歌曲，活跃气氛教学活动内容T: Look! What’s this? (拿一本学生的英语书）Ss: It’s a book.T：Is this an English book? Ss:YesT: What’s that?(拿一本学生的语文或数学书）Ss: It’s a book, too.T: Is that an English book? Ss:No.b. 教授句型出示句型---一般疑问句：Is this/that a/an ...?肯定回答：Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.1）老师出示所学单词卡片进行操练2）PPT出示图片，根据图片同桌练习句型c. Free talkT: xxx. Is this your English book?S1: No, it isn’t.T: Oh,xxx. Is this your English book?S2: Yes, it is.T：Boys and girls, is this his/herbook?Ss: Yes, it is.T: Here you are.S2: Thank you.d. 教授句型出示句子----Learn to readWork in pairsListen and tryto answerquestions.ReadGuideGuide and judge从特殊疑问句引入到一般疑问句操练Is this/thata/an...? Yes, it is.No, it isn’t.从对话引入句型Guide and judgeConsolidation教学活动内容一般疑问句：Is this/thatyour/his/her...?回答：Yes, it is. No, it isn’t.PPT出示图片，根据图片同桌练习句型(√--Yes ×No)2. 教授词汇T：Is this your rubber?S: Yes it is.T: What else do you have on yourdesk? S:....教授词汇：ruler, pencilShow a schoolbag and ask student:T:What’s this? ...Yes, it’s aschoolbag.教授schoolbag school+bag=schoolbag比较hot+dog=hotdogT: What’s in my school bag? xxx,please come here and open it. Touch,take out and say!S: ... 教授pencil case, pen,crayon.a. Read words- high and low voice.b. 拼读c. 老师拿讲台上从书包里拿出来的学习用品，让学生大声说。
苏教牛津译林版三年级英语下册Unit 3 Is this your pencil知识点归纳
Unit 3 知识点归纳单词：schoolbag 书包crayon 蜡笔pencil case 笔袋rubber 橡皮where’s=where is 在哪里pen 钢笔pencil 铅笔ruler 尺子where 在哪里lunch bo 午餐盒isn’t=is not 不是that’s=that is 那是what’s= what is 是什么it’s=it is 它是词组：over there 在那边this pen 这支钢笔that pencil 那支铅笔a blue ruler 一把蓝色的尺an orange rubber 一块橙色的橡皮my lunch bo 我的午餐盒your new boo 你的新书on the floor 在地板上beside the door 在门旁边语音：字母r的读音/ r/ruler rubber red robot run crayonlibrary parrot orange right sorry句子：This is my pencil. 这是我的铅笔。
That isn’t my pen. 那不是我的钢笔。
Is this your schoolbag? 这是你的书包吗？Yes, it is. 是的，它是。
Is that your crayon? 那是你的蜡笔吗？No, it isn’t. 不，它不是。
Is that a pencil case? 那是一个笔袋吗？That’s my rubber. 那是我的橡皮。
Where’s your lunch bo? 你的午餐盒在哪？It’s over there. 它在那里。
What is it? 它是什么？It’s a schoolbag. 它是一只书包。
What is this? 这是什么？It’s an English boo.它是一本英语书。
What is that? 那是什么？It’s a pencil case.它是一只笔袋。
江苏译林版三下《Unit 3 Is this your pencil》
课题3B Unit 3 Is this your pencil? 课型New 课时Period1 主备人李珍教学日期教学要求1. 能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes, it is. No, it isn’t.2. 能初步听懂、会说、会读写词汇:school bag, pen, pencil, crayon, ruler, rubber, pencil case3. 能初步听懂、会说、会用物主代词my, your。
4. 树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。
教学重、难点能听懂、会读、会运用单词school bag, pen ,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch box, 并正确运用一般疑问句和做相应的回答。
教具学具图字卡、学习用品。
教学活动内容教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式教师活动要点教学意图Step1.Warming up1.GreetingT：Hello, boys and girls!Ss：Hello, Miss Li.T: You are good boys and girls. Sodon’t talk in class, OK?Ss: OK, Miss Li.2. Sing a song “Don’t talk, Tom！”T：Great! Let’s sing a song, girls singTim’s part, boys sing Tom’s part.Let’s PK!Step2. PresentationPre-task：句型和词汇1. 教授一般疑问句Is this/that ...及肯定回答Yes, it is和否定回答No, itisn’t.a. Free talkGreetingHave a freetalkGreeting师生交流歌唱男女比赛GreetingWarming-up用前一单元所学祈使句“Don’ttalk”课前对话，引导到歌曲，活跃气氛教学活动内容T: Look! What’s this? (拿一本学生的英语书）Ss: It’s a book.T：Is this an English book? Ss:YesT: What’s that?(拿一本学生的语文或数学书）Ss: It’s a book, too.T: Is that an English book? Ss:No.b. 教授句型出示句型---一般疑问句：Is this/that a/an ...?肯定回答：Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.1）老师出示所学单词卡片进行操练2）PPT出示图片，根据图片同桌练习句型c. Free talkT: xxx. Is this your English book?S1: No, it isn’t.T: Oh,xxx. Is this your English book?S2: Yes, it is.T：Boys and girls, is this his/herbook?Ss: Yes, it is.T: Here you are.S2: Thank you.d. 教授句型出示句子----Learn to readWork in pairsListen and tryto answerquestions.ReadGuideGuide and judge从特殊疑问句引入到一般疑问句操练Is this/thata/an...? Yes, it is.No, it isn’t.从对话引入句型Guide and judgeConsolidation教学活动内容一般疑问句：Is this/thatyour/his/her...?回答：Yes, it is. No, it isn’t.PPT出示图片，根据图片同桌练习句型(√--Yes ×No)2. 教授词汇T：Is this your rubber?S: Yes it is.T: What else do you have on yourdesk? S:....教授词汇：ruler, pencilShow a schoolbag and ask student:T:What’s this? ...Yes, it’s aschoolbag.教授schoolbag school+bag=schoolbag比较hot+dog=hotdogT: What’s in my school bag? xxx,please come here and open it. Touch,take out and say!S: ... 教授pencil case, pen,crayon.a. Read words- high and low voice.b. 拼读c. 老师拿讲台上从书包里拿出来的学习用品，让学生大声说。
译林版(三起)三年级英语下册Unit 3 Is this your pencil第3课时教案
译林版（三起）三年级英语下册Unit 3 Is this your pencil第3课时教案教学目标1.学生能够理解本单元重点词汇：pen, pencil, book, ruler, eraser, sharpener, schoolbag, crayon，以及句型“Is this your…?”和“Yes, it is./No, it isn’t.”2.学生能够听懂、会说、会读课文对话中的句子，并能够正确使用“Is this your…?”等句型，询问和回答物品的归属。
3.学生能够对“Is this your…?”等句型进行口头和书面练习，提高英语口语和写作能力。
教学重点1.学生能够正确使用句型“Is this your…?”询问和回答物品归属。
2.学生能够理解和运用本单元的词汇和句型。
教学难点学生能够正确使用句型“Is this your…?”询问和回答物品归属，并能运用到日常生活当中。
教学准备1.教师准备课文对话的朗读材料、教材和词汇表。
2.准备课外练习活动，例如学生之间的小组问答游戏，实践运用“Is this your…?”等句型。
教学过程1. 热身通过介绍一个学生的书包或文具盒，教师先问学生哪些东西是学生自己的，并采用“Is this your…?”等句型来进行测试。
教师：Hello, class. Good morning. How are you today? (学生们回答后) OK. Let’s talk about your schoolbag. What’s in your schoolbag? Do you have a pencil? Is this your pencil? Is this your book? Is this your eraser?2. 词汇教学在口头训练后，教师可以开始教授课文中的生词。
教师：现在，让我们学习一些新词汇。
请看屏幕上的单词，听我读一遍，并跟着读。
三年级下册英语Unit 3 Is this your pencil Storytime译林版
Wang Bing, please close the window.
Yes, Mr Green.
Choose one to act.选择一个情景表演。
1.
2.
1. 教室外面风很大，老师示意同学们： A. Stand up. B. Open the window. C. Close the window.
2. A. widow B.Байду номын сангаасwindow
3. A. oben B. open
4. A. close B. colse
5. A. stand B. stond
6. A. sit
B. sif
LiuTao, please open the door. 打开开门
Task 1. Read P7 and answer.
Q1. What does
say? (迈克说了些什么？)
I’m sorry, Mr Green.
对不起
Q2. What does
say? (格林先生说了些什么？)
Come in, Mike. 迈克，请进。
Wang Bing, please close the window. 王兵，请关下窗。
Read after the tape.
Stand up. Good morning, class. Ss: Good morning, Mr Green. Sit down, please. Liu Tao, please open the door. Yes, Mr Green. I’m sorry, Mr Green.
4. 当你做错事，表示抱歉你可说： A. II’’mm ssoorrrryy.. B. Thank you. C. Come in.
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新译林英语三年级下册Unit3 Is this your pencil?讲义及练习
教学内容
询问物品的归属。
询问人或物品的位置
一、词汇
Pencil铅笔schoolbag书包pen钢笔crayon蜡笔ruler尺子pencil case铅笔盒lunch box 午餐盒where在哪里over there在那里isn’t=is not that’s=that is where’s=where is
二、句型及语法
1、询问物品归属的句型及其答句
---Is this/that your …? 这/那是你的。
吗？
---Yes, it is. 是的，它是。
No, it isn’t. 不，它不是。
(this 指近处的物品that 指远处的物品)
句中的your 可以用my / his / her / their 等替换
2、如何介绍自己的物品
This /That is my … 这/那是我的。
3、询问某人/某物位置的句型
Where is/are + 某人/ 某物?
4、习惯搭配/短语
on the floor 在地板上
beside the door 在门旁边
talk about 谈论
Thank you. 谢谢你。
随堂练习
一、英汉互译。
1.我的铅笔 ____________ 5.lunch box __________
2.那个橡
皮 ___________ 6.that isn’t ____________
3.这枝钢笔 __________ 7.on the floor __________
4.在那
边 ______________ 8.for you ___________
二、写出完整形式或者缩写形式
it’s ( ) he is ( ) isn’t ( ) that is ( ) I’m ( ) wher
e is( )
三、给下列单词分类。
ruler , run , rubber , pen ,talk , eat , pencil , shout , drink , sleep , crayon
学习用品：（）（）（）（）（）动作类的词：（）（）（）（）（）
四、选择
1.你问别人那是什么，你会说： A. What’s that? B. What’s this?
2.你告诉别人这是你的蜡笔，，你会说： A. This is my crayon. B. This isn’t my crayon.
3.你想问那是不是一个蛋糕，你会说： A. Is that a cake ? B. Would you like a cake ?
4.你想知道直尺在哪里，可以问： A. where’ s the ruler ? B. what’ s the ruler ?
5._____is the pen? —It’ s black. A. Where B. What colour
6._____is the pen? —It’ s on the floor. A. Where B. What colour
7.Look at my pencil ._____________ A. It’ s great. B. It’ s red.
8.Don’t eat here.__________ A. Yes B. I’m sorry
9.老师告诉你你的书包在那边时，她
说： A. Your schoolbag is here . B. Your schoolbag is over there .
10.你问那是不是你的钢笔时，可以说： A. Is that your pen ? B. Is that my pen ?
11. that your crayon? Yes, .
A. Is, it is. B, Is isn’t. C. Are, they are.
12.Where ’s my schoolbag?
A. That’s my schoolbag. B It’s my schoolbag.. C. It’s over there.
13.当你要给别人某件东西时，你会说：
A. This is for you..
B. Thank you..
C. Is this for you?
五、根据情境选择合适的句子。
（）1.你请Helen进入你的房间，可以说：
（）2.当你想知道这是不是对方的爸爸时，你会说：
（）3.当你向朋友介绍哥哥时，你会说：
（）4.图书管里，你叫Mike不要吃东西，会说：
（）5.你告诉朋友那不是你的铅笔，说：
A．That’s not my pencil. B. Come in, please.
C.This is my brother. D Don’t eat here.
E Is this your father？
六、连词成句。
（注意首字母的大写和标点符号）
1 this , is , ruler, a (?)
2 is , that, your , skirt ( .)
.
3 isn’t, this ,case , pencil , your( .)
4 is, box , your , lunch , where( ？)
5 like, would, case, you , blue, orange, an, and, pencil ( ?)。