六年级语文第三章 词语
六年级下册语文书345单元课夂中四字词语
六年级下册语文书345单元课夂中四字词语第三单元：1、头潜：汗、水、泪不断下流的样子。
2、泪清清：形容流泪不止。
3、一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
4、永无休止：休，罢休。
止，停止。
永无休止，永不罢休，永不停止的意思。
5、全神贯注：全：全部；贯注：集中。
全部精神集中在一点上。
形容注意力高度集中。
6、饶有趣味：饶：很，特别；趣味：兴趣。
指很有兴趣地看着一样物体或事物。
7、热泪盈眶：盈：充满；眶：眼眶。
因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
8、一视同仁：视：看待；仁：仁爱。
表示对人同样看待，不分厚薄。
第四单元：1、不慌不忙：慌：慌张；忙：忙乱。
形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
2、一拥而入：拥：拥挤。
一下子全都拥了进去，挤了进去。
3、精兵简政：精减人员，缩减机构。
4、死得其所：所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。
指死得有价值，有意义。
5、奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子；息：气息。
只剩下一口气。
形容临近死亡。
第五单元：1、专心致志：致：尽，极；志：意志。
把心思全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
2、司空见惯：司空：古代官名；惯：习惯。
指某事常见，不足为奇。
追根求源：根：根本；求：探求。
追究根本，探索源头，比喻追寻根源。
3、无独有偶：独：一个；偶：一双。
不只一个，竟然还有配对的。
表示两事或两人十分相似.4、不可思议：不可：不可能；思议：理解，想象；现多指无法想象，难以理解。
5、见微知著：微：隐约；著：明显。
见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
6、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
部编语文 六年级 第3单元 看拼音词语
U3第八课确乎空虚不禁头涔涔泪潸潸挪移茫茫然旋转凝然觉察遮挽伶伶俐俐叹息徘徊微风薄雾蒸融痕迹何曾游丝赤裸裸第九课平生阳光明媚拨弄蚁穴草丛画报空空落落翻箱倒柜念叨停顿至今晃动碰倒原谅一声不吭耽搁揉动绽开沉郁缥缈漫长急遽惆怅永无休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝荒凉序号：姓名第3单元部编语文六年级què hū kōng xū bù jīn tóu cén cén lèi shān shān nuó yí máng máng rán xuán zhuǎn níng rán jué chá zhē wǎn líng líng lì lì tàn xī pái huái wēi fēng bó wù zhēng róng hén jì hé céng yóu sī chì luǒ luǒpíng shēng yáng guāng míng mèi bō nòng yǐ xué cǎo cóng huà bàokōng kōng luò luò fān xiāng dǎo guì niàn dāo tíng dùn zhì jīn huàng dòng pèng dǎo yuán liàng yī shēng bù kēng dān gē róu dòng zhàn kāi chén yù piāo miǎo màn cháng jí jù chóu chàng yǒng wú xiū zhǐ shí guāngjīng huáng qīn wěn yī wēi wǎn huí xiāo shì huāng liáng。
部编版六年级语文下册第三单元知识点归纳（含字词句段篇）
部编版六年级语文下册第三单元知识点归纳（含字词句段篇）
部编版六年级语文下册
第三单元知识点归纳(含字词句段篇)
一、我会读
1.易读错的字。
头涔．涔(cén) 泪潸．潸(shān) 旋转．(zhuǎn) 蒸融．(róng) 薄．雾(bó)
赤裸．裸(luǒ) 明媚．(mèi) 绽．开(zhàn) 依偎．(wēi) 搓．手(cuō)
耽搁．(gē) 惆怅
．．(chóu chàng)
2.多音字。
zhuǎn(旋转) yīng(应该) bó(薄雾) 转应薄báo(薄片)
zhuàn(转圈) yìng(答应) bò(薄荷)
二、我会写
形近字组词。
挪(挪移) 旋(旋转) 排(排列) 薄(薄雾晾(晾晒)
娜(婀娜) 漩(漩涡) 徘(徘徊) 簿(账簿) 谅(原谅)
耽(耽误) 搓(搓手) 喂(喂养) 绽(绽放) 揉(揉碎)
沈(沈阳) 蹉(蹉跎) 偎(依偎) 淀(沉淀) 柔(温柔)
三、词语积累
1.ABB式：头涔涔泪潸潸赤裸裸
2.AABB式:轻轻悄悄伶伶俐俐念念叨叨
四、课文知识
1.《匆匆》的作者是朱自清,他的代表作还有《背影》《荷塘月色》。
课文紧扣“匆
匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。
小学语文六年级上册第三单元词语盘点与日积月累
小学语文六年级上册第三单元词语盘点与日积月累
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词语盘点
舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊
残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈
日积月累
1、轻诺必寡信。
《老子》
2、民无信不立。
《论语》
3、不精不诚，不能动人。
《庄子》
4、诚者，天之道也;诚之者也，人之道也。
《礼记》
5、有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》。
部编版六年级语文上册第三单元知识点梳理
部编版六年级语文上册第三单元知识点梳理一、词语风靡，崩裂，前功尽弃，豁开，叉腿，威风凛凛，疙瘩，搏斗，疲倦，卡住，冰棍，金箍棒，歪歪斜斜，呆头呆脑，废弃，窦尔敦，偃月刀，一绺，俨然，叱咤风云，别出心裁，技高一筹，橡皮，盔甲，得意扬扬，弄巧成拙，磕飞，跺脚，一哄而散，虎视眈眈，破绽，大步流星，怒气冲冲，颓然，暴露，赫赫伟绩，鏖战犹酣，沮丧，悻悻然，津津有味，抽屉，念念有词，全神贯注，忘乎所以，一模一样，心满意足，怨恨，发达，嫦娥，蟠桃，理论，沧海一粟，类似，猜测，尚未，起源，适当，氧气，提供，能源，分析，辐射，轨道，倾角，昼夜，纵横，揭开，神秘，观测，拍摄，斑点，枯萎，干燥，沙漠，稀薄，磁场，臭氧层，抵御，因素，考察，海盗，着陆，土壤，检测，培养，遥远，陨石，探索，博物馆，宫殿，玲珑奇巧，规模宏大，建筑精美，布局统一，笔直，宽阔，威武，矗立，边缘，栏杆，鳌头，金銮殿，湛蓝，琉璃，辉煌，梁柱，装饰，矫健，鸣钟击磬，乐声悠扬，烟雾缭绕，雍正，政务，庄严肃穆，御花园，拥挤，迥然不同，井然有序，天寒地冻，能工巧匠，雕镂，惟妙惟肖，真伪二、背诵春日【宋·朱熹】胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
三、知识点1、有目的阅读的基本策略第一步：明确阅读文章的目的和任务。
第二步：大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。
第三步：细读相关内容，选择合适的阅读方法，如：找中心句、概括段意、提取关键信息、勾画关键词句、对比筛选等。
第四步：查找其他资料，整合信息，解决问题。
2、学习刻画人物入迷状态。
通过抓住人物的动作、嘴里发出的声音、脸上的神态、旁观者的感受来表现人物的状态。
例如：只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。
他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。
六下第三单元作文好词积累
六下第三单元作文好词积累段落一：
午后阳光就这样打在青石板上，每块石头都好像藏着好多故事似的。
风儿一吹，带着花香，和街上的声音混在一起，好听得不得了。
段落二：
晚上了，星星在天空中亮晶晶的，就像好多钻石。
月亮的光撒在地上，好像给所有东西都盖了层薄薄的纱。
这么安静的夜，就只听见虫子叫和树叶的声音。
段落三：
春天来了，感觉整个世界都焕然一新，五颜六色的。
花儿都开了，好像在比赛谁更漂亮。
空气中都是花香和泥土的味道，小溪也欢快地流着，好像在告诉大家，寒冷的冬天已经过去了，生命都活跃起来了。
段落四：
天空乌云密布，风刮得好厉害，感觉整个世界都要被吹翻了。
闪电一道道地划过天空，雷声震耳欲聋，真是吓人。
这就像是大自然在开一个大派对，也是我们生命的一个新开始。
3单元词语
《三峡之秋》：作者按时间顺序，通过一天 中三峡景物不同的特点，生动形象的描绘出 长江三峡雄奇壮丽的景色，抒发了对祖国大 好河山的热爱。
辨字组词
哺—捕 挽—晚 磅—旁 俏—峭 啸—肃 曳—拽 宛—碗 墨—默 瀑—暴 淘—掏 簸—篷 崖—涯 磅（páng）(bàng) 累（léi）（lěi）（lèi）
3母亲河
长江之歌
三峡之秋
古诗二首（黄河） 黄河—中华民族的摇篮
故乡的河
1）哺育 挽起 荡涤 尘埃 风采
气概 甘甜 源泉 磅礴 磅秤
《长江之歌》：本课写了长江的丰富内 涵，赞美了她的风采、气概、情怀，表 达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。
2）陡峭 闪烁 呼啸 光晕 摇曳 狭窄
宛若 黑墨 瀑布 锦缎 显现 消逝 明丽 气息 偶尔 清冽 凌空 波光荡漾 果实累累 积累 劳累
礴—薄 狭—峡 锦—棉
3母亲河
黄河之水天上来，奔流到海不复回。 星垂平野阔，月涌大江流。 ——李白 ——杜甫
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 ——陆游
部编语文六年级上册第三单元课内词语
猜测发达疙瘩冰棍磁场考察拍摄颓然枯萎斑点适当类似理论沮丧能源神秘因素跺脚昼夜抽屉培养观测沙漠抵御干燥橡皮提供氧气起源疲倦呆头呆脑别出心裁暴露无遗忘乎所以技高一筹念念有词威风凛凛大步流星心满意足cāi 猜cè测fā发dá达gē疙da瘩bīng冰gùn棍cí磁chǎng场kǎo考chá察pāi 拍shè摄tuí颓rán然kū枯wěi萎bān斑diǎn点shì适dàng当lèi类sì似lǐ理lùn论jǔ沮sàng丧néng能yuán源shén神mì秘yīn因sù素duò跺jiǎo脚zhòu 昼yè夜chōu抽ti屉péi培yǎng养guān观cè测shā沙mò漠dǐ抵yù御gān 干zào燥xiàng橡pí皮tí提gōng供yǎng氧qì气qǐ起yuán源pí疲juàn倦dāi 呆tóu头dāi呆nǎo脑bié别chū出xīn心cái裁bào暴lù露wú无yí遗wàng 忘hū乎suǒ所yǐ以jì技gāo高yī一chóu筹niàn念niàn念yǒu有cí词wēi 威fēng风lǐn凛lǐn凛dà大bù步liú流xīng星xīn心mǎn满yì意zú足。
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第三章词语
第一讲
知能要点：1、词语的解释2、词语的本义、引申义、比喻义
题型练习：
一、用近义词法解词。
天宇——宽恕——包蕴——幽静——
凝视——柔弱——难受——特殊——
二、用反义词法解词。
冷落——特殊——软弱——陌生——
粗糙——拘束——呆板——沉着——
三、选出加点字使用了本义的一项是（）
1、他的思想包袱很重。
2、他臂挽了个很重的包袱，走得很慢。
3、他体弱多病，家里的变故，使他背上的包袱更重了。
4、在困难面前，我们一定要照毛泽东同志说的“放下包袱，开动机器”，去克服前进道路上的困难。
四、有些词的本身是表示颜色的，可是与别的词组成新词后，就有可
能不再表示颜色。
如“红人”，就不能理解为“红色的人”，“白军”
就指的是反动的国民党军队。
请你理解下列词语中加点词素的意义。
红颜：——白字先生——
红白喜事——黑社会——
五、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕——手
段”、“手足——兄弟”、“手头——钱的宽紧”等。
请你说出下列的人体中有关“心”的部位，它们各表示什么意思。
心腹——心血——心肝——
心肠——心脏——动脉——
六、下面一句话中，加点的三个“苦”字的含义依次排列正确的一项
是（）
刘现德在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣后，颇有感慨的总结了“五苦论”：吃不着苦的苦比吃苦的苦还要苦。
A、困苦、劳苦、痛苦
B、痛苦、辛苦、心酸
C、困苦、痛苦、艰难
D、痛苦、艰辛、劳苦
七、下面一句话中，加点的三个“快”字的含义分别是什么，填在括
号里。
快餐店刀快宰客也快
（）（）（）
八、有一首打油诗说：“苦苦苦无垠，不苦苦无穷；苦尽甘来，方知
苦是功。
”请写出加点的三个“苦”字的含义。
苦——苦——苦——
九、“好迪”牌洗发、护发产品的广告词是“大家好，才是真的好！”
请回答其中的两个“好”的意思一样吗？
十、根据句意给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
１、伏：A、隐藏；B、低下去；C、屈服；
D、身体向前靠在物体上；
E、使屈服
①我看了看伏在我身边不远的邱少云。
（）
②爸爸每晚伏案工作，直到深夜。
（）
③辽阔的大海波浪起伏，极为壮观。
（）
④哪吒有降龙伏虎的本领。
（）
⑤周瑜害诸葛亮不成，只得伏输。
（）
２、道：A、道路；B、方向，方法，道理；C、线条；D说；
E、用语言表达情意；Ｆ、以为，认为。
①我在麻山苗寨检查备耕工作，走了许多羊肠小道。
（）
②曹操只道是黄盖投降来了。
（）
③李天王不禁失色道：“快去启奏玉皇大帝，要多派些兵将来方
可取胜。
”（）
④陈明每次发言，都将得头头是道。
（）
⑤当他接到录取通知书的时候，朋友们都来向他道喜。
（）３、却：A、后退；Ｂ、推辞，拒绝；Ｃ、表示转折；Ｄ、再，又。
①草色遥看近却无。
（）②小溪泛尽却山行。
（）
③盛情难却，我们只好从命。
（）
④顽强的精神能使困难却步。
（）
４、新鲜：Ａ、清新；Ｂ、没有变质；Ｃ、少见，罕见。
①菜场上供应新鲜鱼肉。
（）
②清晨，公园里的空气真新鲜。
（）
③农民乘飞机旅游是件新鲜事。
（）
５、手：Ａ、人体上前肢能拿东西的地方；Ｂ、技能、本领；
Ｃ、擅长某种技能的人；Ｄ、小巧而便于拿的。
①手册（）②他真有两手。
（）
③他是驾驶能手。
（）④他正在洗手。
（）
６、深：Ａ、深度；Ｂ、深奥；Ｃ、深厚；Ｄ、时间长Ｅ、浓重。
①这口＃很深。
（）②这本书很深。
（）
③他们的友谊很深。
（）④夜深了。
（）
日积月累：
补全下列歇后语。
１、阿庆嫂倒茶——２、八只脚的螃蟹——
３、白日做梦——４、拜堂的夫妻——
５、半空中骑马——６、周瑜打黄盖——
７、赵括讲兵法——８、愚公的住处——
９、徐庶进曹营——１０、心有灵犀——。