不同的态度,不同的结果——如何引导小学生面对挫折与失败
如何引导小学生正确对待失败和挫折
如何引导小学生正确对待失败和挫折引言：在小学生的成长过程中，无论是学习还是生活，都难免会面临各种各样的失败和挫折。
如何引导小学生正确对待这些困难，对他们的成长和未来具有至关重要的意义。
本文将从培养正确的心态、促进自我认知、加强支持和鼓励等方面，探讨如何引导小学生正确对待失败和挫折。
1. 培养正确的心态失败和挫折是人生中不可避免的一部分，小学生面临失败时，家长和老师应引导他们培养正确的心态。
首先，要让小学生明白失败并不可怕，而是一种学习和成长的机会。
家长可以与小学生共同回顾失败经历，并帮助他们找到失败的原因以及能够改进的地方。
其次，要教导小学生学会接受失败并从中吸取教训，鼓励他们寻找解决问题的方法和策略。
最后，要让小学生认识到成功需要付出努力和坚持不懈的精神，鼓励他们在失败后重新振作起来。
2. 促进自我认知自我认知是小学生正确对待失败和挫折的关键。
首先，家长和老师应帮助小学生认识到自己的优势和劣势，并培养自信心。
他们可以引导小学生通过反思和记录方式，了解自己的成长过程、取得的进步以及需要改进的方面。
其次，要鼓励小学生树立合理的目标，并帮助他们制定实现这些目标的计划和策略。
家长和老师可以给予小学生积极的反馈和认可，让他们在不断成长的过程中感受到进步和成就。
3. 加强支持和鼓励家庭和学校应共同努力，为小学生提供持续的支持和鼓励。
首先，家庭应成为小学生的情感依靠和支持网。
家长可以与小学生建立起亲密的关系，倾听他们的心声，给予他们安全感和信心。
其次，学校应建立积极的学习环境，提供适当的学习资源和支持。
老师可以设立小组活动、合作学习等方式，让小学生通过与他人的交流和合作中学习与成长。
同时，家长和老师也应给予小学生合理的表扬和鼓励，激发他们的学习动力和积极性。
4. 培养应对困难的能力面对失败和挫折，小学生需要具备适应和应对困难的能力。
家长和老师可以通过以下方法来培养小学生的能力：首先，鼓励小学生勇于面对困难，克服恐惧和畏难情绪。
如何帮助小学生处理挫折与失败
如何帮助小学生处理挫折与失败在小学生的成长过程中，面对挫折和失败是不可避免的。
挫折和失败对于他们来说可能是一次打击，但如何帮助他们正确面对并处理这些情绪和困难，将对他们的未来发展产生积极的影响。
本文将探讨如何帮助小学生处理挫折与失败的方法和技巧。
一、接受情绪小学生面对挫折和失败时常常会感到失落、情绪低落甚至自责。
作为家长和教育者，我们首先要教会他们接受这些情绪，并告诉他们挫折和失败是每个人成长过程中的一部分。
我们可以与他们沟通，询问他们的感受，并鼓励他们用言语表达出来。
这样有助于他们释放负面情绪，同时也帮助我们了解他们的内心世界。
二、树立积极心态积极心态对于处理挫折和失败至关重要。
我们可以鼓励小学生从不同的角度看待问题，培养乐观的态度。
例如，可以提醒他们即便失败了，他们仍然可以从失败中学到很多东西。
我们可以引导他们看到失败是一次宝贵的经验，是成长和进步的机会。
同时，也要告诉他们失败并不代表他们本身有问题，只是手段或方法不当而已。
三、制定明确目标当小学生遭遇失败时，他们可能会感到迷茫和无助。
制定明确的目标可以帮助他们重新找回方向感和动力。
我们可以和他们一起制定短期和长期目标，并帮助他们制定实现这些目标的计划和策略。
这样做不仅能帮助他们摆脱失败带来的困惑，也能激发他们的学习热情和自信心。
四、培养自我反思能力一个适应挫折和失败的孩子需要掌握自我反思的能力。
我们可以鼓励小学生在经历挫折和失败后，自己找出失败的原因，并从中总结经验教训。
这样能帮助他们认识到失败往往有多种原因，并且从中寻找改进和提高的方法。
同时，我们也可以与他们共同探讨解决问题的思路和途径，培养他们解决问题的能力。
五、提供支持和鼓励在小学生处理挫折和失败的过程中，我们应该给予他们足够的支持和鼓励。
在他们面临困难时，我们可以给予他们适当的帮助，但不要替代他们去解决问题。
我们应该相信他们的能力，鼓励他们勇敢尝试，提高他们的自信心和自我效能感。
同时，我们也要及时给予他们肯定和表扬，让他们感受到自己的努力和进步是受到认可的。
如何引导孩子正确对待失败和挫折
如何引导孩子正确对待失败和挫折失败和挫折是每个人成长道路上不可避免的一部分，而如何正确引导孩子对待失败和挫折，帮助他们从中学会成长和坚强，是每个家长和教育者都应该重视的问题。
本文将探讨如何引导孩子正确对待失败和挫折，培养他们积极应对挑战的心态和能力。
1. 接受失败是成长的一部分首先，我们要让孩子明白，失败并不意味着他们本身就是失败的。
失败是成长过程中的一部分，是通往成功的必经之路。
教育孩子接受失败，并从中吸取教训，才能不断进步。
家长和老师要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们知道失败并不可怕，重要的是如何从失败中学习和成长。
2. 培养积极的心态其次，我们要帮助孩子培养积极的心态。
面对挫折时，不要灰心丧气，而是要学会正视问题、寻找解决方案。
家长可以通过自身的言传身教，教导孩子乐观面对困难，相信自己有能力克服一切困难。
同时，也要给予孩子适当的奖励和认可，让他们在每一次尝试中都感受到进步和成就。
3. 鼓励勇于尝试第三点是鼓励孩子勇于尝试。
在成长过程中，孩子会遇到各种各样的挑战和困难，而唯有勇于尝试才能突破自身的局限。
家长和老师要给予孩子足够的空间和自由，在他们犯错时不要过分指责，而是引导他们找到问题所在，并鼓励他们再次尝试。
只有通过不断地实践和尝试，孩子才能积累经验、提升能力。
4. 培养解决问题的能力最后，我们要培养孩子解决问题的能力。
在面对挫折时，孩子需要学会冷静思考、分析问题，并找到解决问题的方法。
家长可以通过与孩子共同讨论问题、提出建议的方式，引导他们找到解决问题的途径。
同时也要给予孩子足够的自主权，让他们在解决问题时能够独立思考、做出决策。
总之，引导孩子正确对待失败和挫折是教育工作中至关重要的一环。
家长和老师要以身作则，用理解和支持来鼓励孩子面对困难、勇于尝试，并培养他们解决问题的能力。
只有这样，我们才能帮助孩子建立积极向上的人生态度，迎接未来的挑战。
如何引导小学生正确对待失败与挫折
如何引导小学生正确对待失败与挫折失败和挫折是人生中不可避免的一部分，而对待失败与挫折的态度会对个人的成长和发展产生深远的影响。
对小学生来说，教导他们正确对待失败与挫折，是一项重要的教育任务。
本文将从培养积极心态、提倡勇敢尝试、倡导接受失败和树立目标等方面探讨如何引导小学生正确对待失败与挫折。
一、培养积极心态积极的心态是正确应对失败和挫折的基础。
作为教师和家长，我们应该鼓励小学生充满信心并相信自己的能力。
我们要告诉他们失败并不可怕，只要他们坚持努力，总会取得成功。
此外，我们要引导他们将失败视为一次宝贵的经验教训，从中吸取教益，为今后的学习和生活做准备。
通过培养积极心态，我们能帮助小学生更好地面对挫折，并从中成长。
二、提倡勇敢尝试小学生正处于成长的关键阶段，他们应该学会勇敢尝试各种新事物。
尤其是在面对困难和挫折时，他们不应退缩或逃避，而是应该勇敢面对。
教师和家长应该帮助他们树立正确的价值观，告诉他们失败并不意味着他们无能或者不够好，而只是暂时的不成功。
通过持续的支持和鼓励，我们能够帮助小学生树立勇敢尝试、不怕失败的心态。
三、倡导接受失败面对失败，小学生往往容易产生自卑、沮丧等负面情绪。
作为教师和家长，我们应该帮助他们理解失败是人生中的一部分，并且并不意味着他们没有能力成功。
我们要告诉他们，每个人都会失败，只是这个过程不同而已。
倡导接受失败意味着教导小学生学会面对困难，从失败中找到原因，并与他们一起思考如何改进。
通过接受失败，他们会逐渐明白失败并不可怕，只要保持积极态度，并从中吸取教训，他们仍然能够取得成功。
四、树立目标目标的设定对于帮助小学生正确对待失败与挫折至关重要。
我们应该鼓励他们设定个人目标，并为实现这些目标制定具体的计划。
小学生的目标可以是学业上的进步、培养兴趣爱好或者发展社交能力。
然而，我们要提醒他们，实现目标并不是一帆风顺的，失败和挫折是成功道路上的一部分。
通过设定目标，小学生可以在面对困难时有所准备，并且更有动力努力奋斗，不轻易放弃。
如何教导小学生正确处理挫折与失败
如何教导小学生正确处理挫折与失败挫折与失败是每个人成长过程中不可避免的经历，尤其对于小学生来说，他们正处在生命发展的关键时期，正确处理挫折与失败对他们的成长至关重要。
本文将探讨如何教导小学生正确处理挫折与失败，并给出一些建议。
一、接受自己的情绪面对挫折与失败时，小学生往往会感到沮丧、失望或愤怒。
作为教导者，我们首先要教导他们接受自己的情绪，告诉他们这些情绪是正常的。
我们可以鼓励他们表达情感，例如让他们写下自己的感受或找个安全的环境尽情发泄自己的情绪。
这样可以帮助他们释放压力，并且认识到情绪是可以管理和控制的。
二、鼓励积极思考和学习面对挫折与失败，鼓励小学生进行积极思考是非常重要的。
我们可以提醒他们：每个人都会遇到失败，失败并不代表你没有能力或价值，只是一次学习的机会。
教导他们从失败中寻找经验教训，思考如何改进以及如何更好地解决问题。
我们可以引导他们进行自我评估，找出失败的原因，并帮助他们制定下一步的行动计划。
三、树立正确的价值观正确的价值观对于小学生正确面对挫折与失败非常重要。
我们应该教导他们成功并不是唯一的目标，重要的是不断努力和成长。
我们可以鼓励他们尝试新的事物，让他们明白失败是成长的一部分，从失败中学到的东西将使他们变得更加强大。
通过培养积极的情绪和价值观，小学生可以更加健康地面对挫折和失败。
四、提供支持和鼓励当小学生遭遇挫折和失败时，他们需要我们的支持和鼓励。
我们可以和他们进行交流，听取他们的想法和困扰，并给予理解和安慰。
我们要告诉他们我们相信他们的能力，并且相信他们会从失败中学到经验教训。
同时，我们要及时给予他们积极的反馈，鼓励他们继续努力。
五、培养适应力和坚持力适应力和坚持力是帮助小学生正确处理挫折和失败的关键因素。
我们应该教导他们，生活中会有许多困难和挑战，但只要他们坚持下去，就一定能够克服困难并取得成功。
我们可以通过让他们参与各种活动来培养适应力和坚持力，例如户外运动、艺术创作或志愿者活动等。
如何帮助小学生有效应对挫折和失败
如何帮助小学生有效应对挫折和失败挫折和失败是人生中难免遇到的困境，对于小学生而言，面对挫折和失败所需的情绪调节和应对能力尚未完全成熟。
因此，如何帮助小学生有效应对挫折和失败成为了家长和教师们面临的重要问题。
本文将从培养积极心态、提升自信心和学会寻求帮助三个方面探讨如何帮助小学生有效应对挫折和失败。
一、培养积极心态在孩子遇到挫折和失败时，培养积极心态是非常重要的。
家长和教师可以通过以下方法来帮助孩子培养积极心态。
其一，鼓励积极思考。
当孩子遇到困难时，家长和教师要引导孩子积极思考问题的解决办法，以及从失败中学到的经验教训。
例如，当孩子在学习中遇到难题时，可以问孩子：“你认为这个问题有哪些解决方法？”或者“你觉得通过这次失败你学到了什么？”通过这样的提问，引导孩子关注问题的解决与成长的机会。
其二，以身作则。
家长和教师的言行举止对于孩子的影响是巨大的。
家长和教师在面对挫折和失败时，要展现出积极乐观的态度，以激励孩子勇敢面对困难。
同时，家长和教师也要愿意和孩子分享自己的失败经历，并向孩子展示如何从失败中获得经验和成长。
二、提升自信心自信心是孩子应对挫折和失败的重要支撑，因此提升孩子的自信心是非常关键的。
以下是几种提升自信心的方法。
首先，鼓励孩子尝试新事物。
尝试新事物可以让孩子在尝试中不断成长，从而增加自信心。
家长和教师可以鼓励孩子参加各种活动，让孩子能够接触到不同领域的知识和技能，培养孩子的兴趣爱好，同时也为孩子创造展示自我的机会。
其次，赞赏孩子的努力。
不仅要关注孩子的成绩和成就，更要关注孩子的努力程度。
当孩子为了完成一件事情付出了努力时，家长和教师都应该给予肯定和鼓励，让孩子意识到努力本身就是值得赞赏的。
最后，提供适当的挑战。
给孩子设定一些适当的目标和挑战，可以帮助孩子发掘自己的潜力和能力。
家长和教师可以提供一些具有一定难度的任务，同时提供适当的支持和指导，让孩子在挑战中体验到成长和进步，进而增强自信心。
如何教导小学生正确应对挫折与失败
如何教导小学生正确应对挫折与失败在小学阶段，挫折和失败是孩子成长过程中无法避免的一部分。
正确引导和教导孩子如何应对挫折和失败，是培养他们积极心态和适应能力的关键。
本文将探讨几种有效的方法来教导小学生正确应对挫折与失败。
一、建立积极的心态和价值观首先，我们应该帮助孩子建立积极的心态和价值观。
教导他们挫折和失败是成长过程中正常的一部分，而不是生活中的终结。
我们可以和孩子一起探讨一些成功人士的故事，告诉他们那些人都经历过很多的挫折和失败，但是他们从中学到了很多宝贵的经验和教训。
其次，我们也需要鼓励孩子树立正确的价值观。
告诉他们成功不仅依赖于成绩的高低，更重要的是他们对待挫折和失败的态度。
教育孩子关注努力和进步，而不是只追求结果。
二、倾听和理解孩子的情感在孩子面对挫折和失败时，我们需要耐心倾听和理解他们的情感。
给予他们正确的情绪支持，让他们感受到我们对他们的关爱和理解。
我们可以鼓励孩子诉说他们的感受，帮助他们表达内心的情绪，同时给予积极的反馈和激励。
同时，我们也需要引导孩子认识到挫折和失败并不是个人能力或者价值的否定。
要让他们明白，每个人都会遇到困难，但只有通过面对困难和失败，才能真正成长为更好的人。
三、培养解决问题的能力解决问题的能力对于应对挫折和失败至关重要。
我们可以激发孩子的学习兴趣和动力，让他们在学习和生活上面对各种挑战。
提供给孩子的任务需要适应他们的能力水平，一开始可以选择相对简单的任务，然后逐渐增加难度。
当孩子面对问题时，我们可以通过提出引导性的问题，帮助他们发现并分析问题的原因，并寻找解决问题的方法。
同时，我们也可以鼓励孩子寻求他人的帮助，学会合作和分享，共同解决问题。
四、激励孩子坚持和学习在孩子遇到挫折和失败时，我们需要给予他们积极的激励和支持。
肯定孩子的努力和进步，让他们知道自己的付出是有价值的。
引导孩子从失败中学习，帮助他们找到失败的原因，并给予他们改进的机会。
同时，我们也要告诉孩子成功需要时间和耐心，不要过分追求完美。
如何帮助小学生处理挫折与失败
如何帮助小学生处理挫折与失败作为学习和成长过程中必不可少的一部分，挫折与失败对小学生来说是一种普遍存在的现象。
面对挫折和失败，小学生可能会感到沮丧、失望甚至自卑。
然而，正确引导和帮助可以帮助他们学会正确对待挫折与失败，从而更好地发展他们的自我意识和解决问题能力。
本文将探讨如何帮助小学生处理挫折与失败的有效方法。
一、认识挫折与失败的必要性挫折与失败是成长的一部分，能够帮助小学生认识到自己的不足和成长的空间。
家长和教师需要与小学生一同探讨，让他们明白挫折与失败是正常的，没有人能永远成功。
这样的认识有助于他们树立正确的目标和态度，迈出成功的第一步。
二、培养积极的思维方式1.引导正面思考：当小学生遇到挫折与失败时，我们可以引导他们提出积极的问题，例如“我在哪里出了错？”、“我可以怎样改进？”这样的思考能够让他们从失败中吸取经验教训，寻找解决问题的方法。
2.鼓励自我肯定：家长和教师应该及时给予小学生肯定和鼓励，让他们意识到自己的努力和进步。
这样的积极反馈可以增强他们的自信心，从而更好地应对挫折与失败。
三、提供适当的支持和指导1.制定合理的目标：家长和教师应该与小学生一起制定具体、可行的目标，并给他们提供明确的指导。
这样可以帮助他们了解自己需要达到的标准，并激发他们实现目标的动力。
2.提供资源支持：家长和教师可以为小学生提供必要的学习资源和支持，例如图书、学习工具等。
这样的支持能够帮助他们更好地克服困难，取得更好的成绩。
四、教导面对挫折与失败的解决策略1.倾听与询问：当小学生遇到挫折与失败时，我们应该耐心聆听他们的抱怨和倾诉，了解他们的困惑和需求。
同时，适时提问激发他们思考解决方案。
2.教授问题解决技巧：家长和教师可以教授小学生一些解决问题和应对压力的技巧，例如制定计划、寻求帮助、分析问题等。
这样的技巧能够帮助他们更好地应对挫折与失败，并积极面对困难。
五、营造积极的学习环境1.尊重个体差异：每个小学生都有自己独特的优点和弱点，家长和教师应该尊重他们的差异，不过分强调成绩的重要性。
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Little Learner Magazine Multiple Intelligences Teaching
October2019
2019·10多元智能教学Multiple Intelligences Teaching———小学生
教学札记
不同的态度，不同的结果
———如何引导小学生面对挫折与失败
?翟晓丽
【摘要】未成年人是全民族的希望，其心理健康是家庭、学校以及社会共同关注的重要话题，也是直接关系到其能否胜任社会主义事业接班人的光荣身份、能否以积极饱满的态度投入到我国未来建设中的关键因素。
当前，我国独生子女数量较大，多数家庭在给予孩子足够呵护的同时，忽略了耐挫教育的重要性；同时，在学校教学中，受应试压力的影响，使得对于学生直面挫折、自我成长的引导缺位，这很容易使得学生产生一定的心理问题。
可以说，培育小学生的耐挫能力、做好耐挫教育已经刻不容缓。
本文从小学生耐挫力存在问题这一现状入手，重点聚焦家庭、学校在小学生耐挫教育方面的配合，为小学生的健康成长提供动力。
【关键词】小学生；耐挫能力；心理健康教育；策略分析
一、以“倾听者”身份营造轻松氛围，引导学生面对挫折
对于遇到的困难与挫折，学生因为害怕教师指责、或是担心“丢脸”而不愿意主动说出来，长期以往必然会在其心中积压并发展成为更为严重的心理问题。
因此，教师必须学会当好“倾听者”，避免一味地说教，而要给予学生讲问题、说情况的轻松氛围，从而有的放矢，为学生提供战胜挫折的鼓励与建议。
我班上有一个李姓学生，平时在班里学习成绩一直名列前茅，但在本年度的期中考试却“马失前蹄”。
这段时间他一直闷闷不乐，表情苦闷，后来我就单独找他在私下里聊了聊，在操场边上，我们一边走一边聊些有意思的事，他内心里一直缺乏自信，我告诉他，在我教的这么多的学生里，他是一个很努力也很有潜力的学生，但是在情绪控制方面还有些进步空间。
听我这么说，他也向我诉说了他的苦闷，原来就是因为这次考试，让他对自己产生了怀疑，他自认为很努力了，却没有得到好的结果，还有来自于父母的压力，这些都让他对自己的努力产生失望甚至否定的心理。
我告诉他，我在上小学的时候也有过这种经历，但是很多时候，并不是别人觉得我们做的不好，而是我们自己要认识到什么
样才是理性的认知，学习不该是苦
涩的，应该是快乐的，应该要用乐观
的心态去面对未来的学习生活。
有
任何的压力和负面情绪，当自己无
法处理和消化的时候，都可以找到
家长或者老师来倾诉、宣泄，甚至痛
痛快快地哭一场；还有情绪学会转
移，用一些快乐的事情来转变自己
不快乐的心情，如听音乐，唱歌弹
琴，画画看自己喜欢的故事书，约朋
友去打篮球，踢足球等等让自己尽
快从挫折中解脱出来这才是最正确
的做法。
二、开展实践活动，创设体验挫
折情境，进行挫折教育
挫折在每个人的成长过程中无
处不在，对于小学生来说，其之所以
在面对挫折时展现出更大程度的慌
乱、烦闷以及茫然情绪，很大程度上
是由于其关于挫折的体验较少，缺
乏有效的承受挫折与应对挫折的能
力。
要做好学生的耐挫教育，教师
及家长就应在日常的学习与生活中
为小学生创设一些符合其年龄段
的、具有引导作用的挫折情境，使得
其在真实的情感体验中提升自身的
耐挫能力。
例如，我校在课间活动
时间，我们会带领学生在篮球场进
行投篮活动，投篮的范围逐渐扩大，
难度也逐渐提高，在循序渐进的过
程中，让学生不断地体验到新的挫
折与挑战，也收获到直面挫折与战
胜挫折的认知。
再例如，可以布置
一定任务的手工作业，如用手工纸
搭建“金字塔”，要求学生与家长共
同完成，对于学生来说，这需要较高
的耐力，且在进行过程中需要经历
反复的挫折与战胜挫折的过程，老
师应适时在一旁给予正向激励，让
学生坚持到底，真正领悟“梅花香自
苦寒来”的耐挫精神。
活动结束后
可以让孩子自我反思，然后把下面
的内容填出来，想想看从失败和挫
折中收获了什么？
三、家校联合，强化效果，面对
挫折不气馁
小学生的耐挫教育需要家庭教
育与学校教育的双向支撑，从而形
成强大的合力。
有些学生在学校耐
挫教育的氛围引导下，对于直面挫
折、战胜挫折有了初步的感知与认
识，但是一旦回到家中，由于氛围变
得宽松，伴以家长“溺爱”情绪的助
推，埋怨父母、自我任性、闭口不言
的消极状况又不可避免。
针对于这
种情况，家长和教师必须将耐挫教
育的交流常态化，定期交流学生的
心理状况以及教育方法，也可以举
办一些家长、教师、学生共同参与的
互动活动，例如“我当小主人”主题
日活动，让学生进行家务活动的模
仿与比赛，让其感悟到家长的不易，
也能直视生活的挫折。
教师可以召
开一个主题班会活着举行一个小小
辩论会：假如我来做父母，让学生讨
论以下问题：
1．孩子遇到了挫折与麻烦，要
不要替他解决？
2．挫折与失败对孩子成长好还
是不好？
教师还可以带领孩子们做一个
有趣的试验：胡萝卜、鸡蛋、咖啡粉
在加热前后的变化。
来讨论该实验
所隐藏的寓意，让学生认识到面对
生活中的挫折与困难，不同的态度
会有不同的结果。
那些成功的人并
不是没有遇到困难，而是他们没有
被挫折与困难吓倒，而是选择勇敢
地面对他们。
四、结束语
挫折是小学生在生活和学习中
时常会遇到的问题。
耐挫教育是小
学生的必修课，对于其终生发展具
有重要意义。
家长与教师应对耐挫
教育给予充分重视，从学生的心理
情况出发，利用榜样进行挫折教育。
多讲讲聊聊中外名人战胜挫折的典
型事例，如爱迪生、牛顿、张海迪等。
还可以利用学生身边战胜挫折的同
学作为榜样，这样的事例因为在学
生身边因而更能让孩子感到真实可
信，还可以通过心理咨询进行宣泄。
家长和教师之间形成共助成长的强
大合力，让学生直面挫折，以积极饱
满的状态系好“人生的第一粒扣
子”，面对挫折我不怕！
【参考文献】
［1］王碧云．班主任培养小学生耐
挫力之我见［J］．时代教育，2017，4：
209－210．
（作者单位：广东省珠海市香洲
区拱北小学）
36。