实习报告：动物学野外实习报告
动物学野外实习报告范文（二篇）
动物学野外实习报告范文一、前言动物学野外实习是动物学专业学生在实践活动中获取实际动物观察、采集和研究的丰富经验的重要环节。
本报告以我的动物学野外实习为基础，对实习期间的研究内容、所采集的数据以及取得的结果进行总结和分析。
二、实习目的1.学习野外实地观察的方法和技巧；2.了解动物的生态习性和行为特点；3.熟悉动物学研究的基本理论和实践方法。
三、实习地点和时间实习地点：XX自然保护区实习时间：2019年7月1日至2019年7月15日四、实习内容1.动物观察与记录：在实习期间，我主要负责观察和记录大象、狮子、犀牛等大型动物的行为习性。
通过观察，我了解到大象喜欢在白天进食，并且会形成一个领导者和成员的社会结构；狮子主要以肉食为主，通常在黄昏和黎明的时候活动，以群体狩猎的方式捕食；而犀牛在野外常常会形成一个个体的领地，对外界入侵者表现出强烈的攻击性。
在观察过程中，我注意到了这些动物的生态特征和行为模式，并将其记录下来，以供后续分析。
2.动物采集与鉴定：除了观察记录外，我还参与了动物采集和鉴定的过程。
我们使用了捕鸟网和捕虫器等工具，捕获了一系列动物标本，包括鸟类、昆虫和两栖动物等。
在野外采集的动物标本都需要经过鉴定和记录，其中包括测量身长、体重，照相，记录外貌特征、生态习性等方面的信息。
这些采集和鉴定工作增加了我对动物学研究的实际了解。
3.数据分析与统计：在野外实习的最后阶段，我进行了所采集数据的统计和分析。
通过对野外观察和采集的数据进行整理和归纳，我发现了一些有趣的现象。
例如，大象的领导者在觅食时会带领其他成员，形成一个有序的队伍；狮子的捕猎成功率与天气、同类竞争者等因素有关；犀牛的领地大小与年龄、性别等因素有关。
数据分析使我对动物学的研究方法和统计分析工具有了更深入的理解。
五、实习成果1.实习期间，我不仅对大象、狮子和犀牛等大型动物的生态习性有了深入的认识，还学会了野外观察和记录的方法和技巧。
2.通过动物采集和鉴定的实践，我熟悉了动物标本的处理和保存方法，并对动物分类学和鉴定技术有了一定的了解。
野外实习报告三篇_1
野外实习报告三篇野外实习报告篇1一、实习的目的和意义实习的目的：(1)掌握常用的常见科120种常见药用植物的形态特征、中文名、所属科(2)强化韧劲、磨砺意志(3)为以后的专业课学习奠定坚实的基础实习的意义：认识了常见的150种植物的形态特征、所属科与中文名，为今后进一步学习创造条件。
二、实习的时间和地点地点：吉林市马虎头山左家自然保护区时间：6月21日至25日三、实习的内容(1)对野外植物的识别，包括归属的科与形态特征(2)压制标本的方法、注意事项、植物的保色等(3)写实习报告(4)老师考察学习的情况四、实习的体会6月21日，我们各小组分批在校园内、校园外采集植物。
6月22日，我们离开了学校到马虎头山跟随老师一起采集。
在山上我们开始一次论理联系实践的活动。
我们在指导老师的带领下挖植物、标序号并进行记忆。
认识了一百多种常见植物，并从植物的特征等区分了外形较相似的物种，同时进一步了解了各科的特征，为以后的进一步学习打了基础。
有趣的实习活动使我们学习并快乐着。
在马虎头山上，我们艰难的往上爬，寻找着每棵具有特点的植物，然后老师很细心地给我们讲解，好学的同学们早就分工合作了，有的负责采样品，有的负责贴标签，有的负责记录…..植物各种，我们时而闻气味，时而观察花序，时而比较果实和叶子;平常人看来是一棵棵野草，在我们眼里却是一个个宝贝，她的科、种和特征都被老师们描述的淋漓尽致!在爬山的过程中我们不怕爆烈的太阳，不怕山坡的陡峭，不怕各种虫子，不怕长途跋涉的辛苦，我们互相说着话、互相关怀着，想想李时珍，我们这些又算什么呢。
为着更好地辨别各个物种，为了能学的更多，我们谁也没有怨气过!最后我们爬到山顶了，虽然都已经汗流浃背，但成功的喜悦冲淡了我们的疲惫，大家一起吃着、玩儿着，很是开心。
在短短的一周实习中，我们感到时间的匆忙，在稍纵即逝的光阴里，我们怎么才能用有限生命在中药学领域下做出贡献呢?在老师的安排下，我们活动都是按组各自进行，紧张但十分有序;学习中我们看到合作的重要性;学习中我们认识到经验继承的重要性，如果没有老师和工具书，我们会一直手忙脚乱!在数不胜数的植物中，我们遇见了非常漂亮的花、草，在强大的生态自然里，她们也算得上“美女”，大自然真的好伟大啊!我们，一棵等待进化的小草，正接受着阳光的沐浴;实习让我们开了眼界：大自然是一本学不完的书。
动物学野外实习总结
动物学野外实习总结动物学野外实习是生命科学本科教学的重要组成部分,承担着培养学生的实践与创新能力的作用。
下面小编为大家整理的动物学野外实习总结，希望大家喜欢。
动物学野外实习总结篇一一、实习目的通过野外实习使我的实践能力提高，在实习的过程中我结合课堂上所学的理论知识认识自然现象，学习、实践野外工作方法，识别常见物种，采集标本，观察了解动物以及动物与环境之间的关系，结合具体的课题进行一定的研究性工作，收集数据，分析、讨论，写作实习报告。
二、实习日记20____年7月11日昨天刚考完试，今天我们就要去野外实习了。
昨天整个神经还绷得紧紧地，今天就想欢呼，因为可以到外面去接触大自然了。
早上六点钟还没到就醒来了，因为很激动，很兴奋。
上车的时候已经8点了，出发前一天我买了很多话梅，因为怕晕车。
8:30车子开动了，我们的第一站是防城港的跨海大桥。
经过两个多钟头，我们进入了防城港市。
进入防港市后，映入眼帘的是宽阔的道路，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海。
看到海我激动了。
在跨海大桥那里，我们最忙的一件事就是拍照。
这里的海风很大，吹乱了我们的头发，但吹不乱我们愉快的心情。
停了十几二十分钟之后，我们又要出发了，我们的下一站是怪石滩。
一个钟头后我们抵达了怪石滩，这里果然名副其实，远远望去有许多的怪石扎根在海边，一波海浪袭来，溅起了几米高的水花，美丽眩人!在怪石滩，我们脱了鞋子，欢快地投入了大海的怀抱中，尽情的与海浪玩耍。
但我们还有一个更重要的任务，那就是采集标本。
在学校之前我们已经分好了两组，一组是负责采集昆虫标本，一组是负责采集鱼类与软体类标本。
大家在玩够了之后都开始很认真的在海边采集动物标本。
有的同学拿着铲子挖螃蟹、有的同学拿着水桶捡贝壳、有的同学拿着网捕鱼、还有人拿着毒瓶抓虫子，大家各忙各的，不亦乐乎!经过半个多小时的采集，我们在怪石滩的任务总算完成了。
在上车之前我们把采集的标本经过酒精处理后，贴了上标签。
离开了怪石滩，我们奔向了金滩，在金滩这里我们不同采集标本，因为已经中午了，我们要在金滩附近吃饭。
动物实习报告4篇
动物实习报告4篇*目录动物实习报告关于动物学野外实习报告范文最新动物医院实习报告范文汇编动物医学实习报告范文一、动物实习报告前言范文为了让我们能够将课堂上学习的理论知识与生活实际运用结合起来，同时提高我们的综合能力水平。
我们生命科学学院10 级在 XX年 7 月 1 日至 10 号，开展了为期 10 天的动物学、植物学、生态学三门学科的野外综合实习活动。
这种野外综合实习训练一直以来都是我们生命科学学院生物科学专业的一次重大的实践活动，每个学生都要参与，并由专业教师带队。
其中动物学实习主要有无脊椎动物和脊椎动物两个部分，在这几天中，我们通过在缙云山、动物园和大磨滩等三个地方的实习观察，对动物的分类、生活习性以及它们与环境的相关性有了进一步的了解，让我们学到了许多书本上学不到的东西。
除此之外，在老师的指导下，我们还了解并学习了捕捉昆虫和制作昆虫标本的基本方法，这对我们日后的学习和工作起了很大的帮助作用。
二、动物实习报告前言范文野外实习是一项艰苦卓绝的工作，需要坚定不移的意志。
进行动物实习，可以充分锻炼我们的意志品质，为今后步入社会打下良好的基础。
也是动物学理论联系实际的重要组成部分，学生能够有更多的时间观察，了解更多的有关的知识。
不仅能使学生应用课堂和书本上所学的理论知识进一步去了解自然，而且使学生接触课堂上所无法学到的新内容，总之，进行动物实习，是培养学生理论联系实际和独立工作能力的重要教学环节。
通过实习，学生能够真学到很多专业的知识，不仅能够认识海滨的各种动物，了解动物的生活环境特点，而且能够初步学到掌握制作动物标本的基本方法，学习动物分类的方法，最重要的是面对实习中客观存在的现实问题，能够激发形式主动去发现、研究和解决问题，增强保护生物多样性的思想。
[关于动物学野外实习报告范文]动物实习报告（2） |野外实习是普通动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。
实习报告 动物学实习报告范文
实习报告动物学实习报告范文实习报告。
动物学实习报告范文。
实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，XX动物园。
一、实习目的和意义。
动物学实习是我专业学习的重要组成部分，通过实地观察和实践操作，加深对动物学理论知识的理解，提高动物学实践能力，为将来从事相关工作做好准备。
二、实习内容。
1. 动物观察和记录，在动物园内对不同种类的动物进行观察，记录它们的行为习性、食性、生活习惯等信息。
2. 动物喂养和保健，参与动物的喂食工作，了解不同动物的饲养管理和保健知识，学习动物的日常护理和健康监测。
3. 动物展示和解说，参与动物展示和解说工作，向游客介绍动物的基本信息和生态习性，提高自己的动物知识和沟通能力。
4. 动物园管理，了解动物园的日常管理和运营，包括园区清洁、游客引导等工作。
三、实习收获。
1. 知识水平，通过实地观察和学习，加深了对动物学理论知识的理解，对不同种类动物的特点和习性有了更深入的了解。
2. 实践能力，参与动物喂养和保健工作，提高了自己的动物护理和管理能力，学会了如何与动物进行互动。
3. 沟通能力，通过动物展示和解说工作，提高了自己的沟通表达能力，能够清晰地向游客介绍动物的相关知识。
4. 团队合作，在动物园工作中，学会了与同事合作，共同完成工作任务，培养了团队合作意识。
四、实习体会。
通过这次实习，我对动物学这门学科有了更深刻的认识，也更加坚定了我从事动物保护和研究工作的决心。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，提高自己的专业素养，为动物的保护和研究做出自己的贡献。
五、实习总结。
这次动物学实习让我受益匪浅，不仅增加了对动物学理论知识的了解，也提高了自己的动物护理和管理能力，同时也培养了自己的团队合作和沟通表达能力。
我将珍惜这次实习机会，继续努力学习，为将来的发展打下坚实的基础。
感谢动物园的工作人员给予我这次宝贵的实习机会，也感谢老师们对我的指导和帮助。
野生动物实习报告
一、实习背景与目的随着人类社会的快速发展，生态环境和野生动物的保护问题日益凸显。
为了提高自己对于野生动物保护的理论知识和实践技能，我于2023年暑期参加了由我国某高校动物科学学院组织的野生动物保护实习。
本次实习旨在通过实地操作和理论学习，深入了解野生动物保护的基本理论与方法，提高自己在野生动物野外识别、种群调查与监测、栖息地调查与管理等方面的能力，为将来的工作和学习奠定坚实基础。
二、实习内容与过程本次实习为期三周，主要内容包括以下几个方面：1. 野生动物野外识别：在实习初期，我们学习了各类野生动物的形态特征、生活习性以及分布区域，并通过实地观察和专家讲解，掌握了野外识别的基本技能。
2. 野生动物野外调查与监测：在实习过程中，我们参与了野生动物的种群调查与监测工作。
通过设置样线、样方等方法，对野生动物的种群密度、分布范围、生境状况等进行了详细记录。
3. 野生动物栖息地调查与管理：我们深入了解了野生动物栖息地的现状，分析了人类活动对栖息地的影响，并提出了相应的保护措施。
4. 野生动物驯养繁殖：在实习过程中，我们还参观了野生动物驯养繁殖基地，学习了野生动物的饲养管理、繁殖技术以及疾病防治等方面的知识。
5. 野生动物再引入：通过学习野生动物再引入的理论和实践，我们了解了再引入的意义、方法和注意事项。
6. 自然保护区在野生动物保护中的作用：实习期间，我们参观了多个自然保护区，了解了自然保护区在野生动物保护中的重要作用，并学习了自然保护区管理的基本知识。
三、实习成果与体会1. 理论知识与实践技能的提升：通过本次实习，我对野生动物保护的理论知识有了更加深入的了解，同时，野外识别、种群调查与监测、栖息地调查与管理等方面的实践技能也得到了显著提高。
2. 生态保护意识的增强：实习过程中，我们亲身感受到了生态环境和野生动物面临的严峻形势，进一步增强了我们的生态保护意识。
3. 团队合作能力的提升：在实习过程中，我们与同学们相互协作、共同进步，提高了团队合作能力。
动物学野外实习总结8篇
动物学野外实习总结8篇篇1引言动物学野外实习是动物学专业学生重要的实践环节，旨在通过实地考察和实验操作，加深学生对动物学理论知识的理解和掌握，培养学生的实践能力和创新精神。
本次实习旨在让学生掌握动物学野外考察的基本技能和方法，了解动物多样性及其保护现状，培养学生的环保意识和责任感。
一、实习基本情况本次实习于2024年5月举行，地点位于某国家级自然保护区。
该保护区拥有丰富的生物多样性，是动物学研究的理想场所。
实习为期一周，共有20名学生参加，分为4个小组进行实习。
实习内容包括动物种类调查、生态环境观察、标本采集与制作、数据整理与分析等。
二、实习过程与收获1. 动物种类调查在实习过程中，学生们通过实地考察和查阅相关资料，共发现了数十种动物，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
学生们学会了如何识别不同动物的特征和习性，并掌握了动物分类的基本技能。
此外，学生们还学会了如何利用生态位、食物链等生态学原理，分析动物群落的结构和功能。
2. 生态环境观察学生们在实习过程中，不仅关注动物本身，还注重观察动物的生态环境。
他们学会了如何观察和分析动物的栖息地、食物来源、天敌等生态因子，以及如何评估生态环境的质量和稳定性。
通过生态环境观察，学生们不仅加深了对动物学理论知识的理解，还培养了环保意识和责任感。
3. 标本采集与制作标本采集与制作是动物学野外实习的重要环节。
在实习过程中，学生们学会了如何采集和制作动物标本，包括昆虫、鸟类、哺乳动物等。
他们掌握了标本采集的基本技能和方法，了解了标本制作的原理和步骤。
通过标本采集与制作，学生们可以更深入地了解动物学的相关知识，并培养实践能力。
4. 数据整理与分析在实习过程中，学生们需要收集大量关于动物种类、数量、分布等方面的数据。
他们学会了如何整理和分析这些数据，并形成了详细的数据报告。
通过数据整理与分析，学生们不仅锻炼了数据分析和处理能力，还加深了对动物学研究的认识和理解。
三、实习总结与反思本次动物学野外实习取得了圆满成功，学生们在实践过程中表现出了较高的专业素养和实践能力。
动物学野外实习总结8篇
动物学野外实习总结8篇篇1一、实习概况本次动物学野外实习旨在通过实地观察、研究野生动物及其生态环境，提升我们对动物学理论的深入理解和实践应用能力。
实习地点位于我国著名的自然保护区，为期一个月，涵盖了野外调查、标本采集、生态观察等多个环节。
参与本次实习的师生共计XX人，分为XX个小组进行实践活动。
二、实习内容1. 野外调查在实习导师的带领下，我们进行了为期一周的野外调查。
通过徒步穿越森林、河流和草原，我们观察到了众多野生动物的栖息地和活动习性。
在调查过程中，我们运用所学的动物行为学、生态学等知识，对动物的行为模式、食性、繁殖习性等进行了详细记录。
2. 标本采集与鉴定在实习期间，我们学习并实践了标本采集与鉴定技能。
通过采集动物标本，我们对动物的形态结构进行了深入研究。
同时，我们还学习了制作标本的方法，将采集到的动物制作成标本，以便日后复习和研究。
3. 生态观察生态观察是本次实习的重点内容之一。
我们通过观察动物的生态环境，了解了动物与环境的相互关系。
我们记录了动物的栖息地特征、食物来源、天敌等生态因子，为动物生态学的研究提供了宝贵的数据。
三、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过本次实习，我们将所学的动物学理论知识与实际操作相结合，加深了对动物学知识的理解。
在实践中，我们运用所学知识解决实际问题，提高了我们的实践能力和创新能力。
2. 提高了野外生存技能在野外实习过程中，我们学会了野外生存技能，如野外露营、烹饪、定向等。
这些技能不仅为我们在野外实习中提供了便利，也为我们今后的户外活动和探险奠定了基础。
3. 丰富了野生动物保护意识通过实地观察野生动物，我们更加深刻地认识到保护野生动物的重要性。
我们意识到，保护野生动物不仅关乎生态平衡，也关乎人类的未来。
因此，我们决心在今后的学习和工作中，为野生动物保护事业贡献自己的力量。
四、存在问题与建议1. 实习时间较短虽然本次实习为期一个月，但仍有部分同学反映实习时间较短，无法充分了解和研究某些动物。
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动物学野外实习报告
野外实习是普通动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。
应教学大纲的要求，也为了培养学生的实践能力和综合素质，我们进行了为期七天的野外实习。
一、实习目的和意义
动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。
人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性;掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。
1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中，还能够使我们对已学的知识加深理解。
同时可以增强我们的实践能力，培养我们对于动物学学习的兴趣。
2、通过野外直接捕捉野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。
4、通过野外实习，可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。
●二、实习基本情况简介
1、实习时间：20xx年05月26日——20xx年05月29日
2、实习地点：____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)汤口镇寨西浮溪村
____(省、市、区、县)位于____(省、市、区、县)的南部温和多雨，四季分明。
本次的实习地点是黄山的最南端——汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进行野外实习、学以致用的理想之地。
3、实习人员：20xx级生物科学班全体学生
●三、实习要求与任务
1、认识100种以上的动物种类 (主要是昆虫)，并至少能分类到目。
2、学会并掌握描述动物的分类特征。
3、学会利用检索表检索和鉴定动物的类别
4、学会制作昆虫标本和动物录制标本的基本方法。
四、实习内容
我们实习的内容主要为无脊椎动物(昆虫)的野外观察、采集、分类鉴定、标本制作与保存等。
无脊椎动物——昆虫标本的采集与制作
1、昆虫采集工具
捕网、毒瓶(装有乙醚或酒精，用于迅速毒杀昆虫)、三角纸包等
2、昆虫采集方法
本次实习中我们主要采用的方捕法和灯光诱捕法，介绍如下：
(捕法：分采集法采集法，一般是看到要捉的昆虫后采集，适用于善跳会飞的昆虫法主要对象为鳞翅目(蝶类)、蜻蜓目、双翅目(蝇类)、和膜翅目(蜂类)法主要对象为竹节虫目、螳螂目、直翅目的蝗虫、同翅目、脉翅目以及陆生半翅目和鞘翅目的主要类群等。
的使用方法有两种：一种是当昆后袋底部往上甩底连同昆虫倒翻上面来。
一种是当昆后，柄口向下翻，将昆虫封底部。
取虫时，先用手袋中部，将虫底，再将毒瓶内扣取。
对于膜翅目昆虫，应先将其弹晕再放入毒瓶中。
对于鳞翅目昆虫，用手轻捏其胸部，之后使其两翅竖立，放入三角纸包中。
(2)灯光诱捕法：利用某些昆虫趋光性的特点，夜间在驻地附近靠近河流的地方，树起一方白幕布，幕上前方拉上一盏电灯。
昆虫会趋光而至，多数停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用镊子夹入毒瓶或纸包或浸入酒精中，以备制作标本。
主要对象为蜉蝣目、广翅目、鳞翅目(蛾类)、襀翅目。
其它的辅助方法有振落法，适用于在高大树木上的昆虫和一些具有假死性的昆虫。
搜索法，适用于躲藏在各种隐蔽的地方昆虫。
毒杀法，主要是用酒精和乙醚致死昆虫。
3、昆虫的分类鉴定
(2)方法:根据昆虫的形态特征利用分类检索表和形态对比进行鉴定
4、昆虫标本制作
(1)制作工具
①泡沫板式展翅板:主要用于鳞翅目昆虫的展翅。
②昆虫针：用于针插固定昆虫，针由细到粗分别为0、1、2、3、4、5号。
③镊子：用于夹镊昆虫。
④标本盒(内放泡沫)：用于存放标本。
(2)制作方法：展翅法、针插法等
(3)制作过程
一个昆虫标本制作的全过程应包括清理、整姿、固定、标签、保存等几个步骤。
①清理与插针：标本必须清理，在采集昆虫时，虫体上常粘附污屑，要把污屑清理掉。
昆虫标本都要用昆虫针针插固定，针插的方法依昆虫的大小、结构、种类特点的不同而定。
插针部位一般是从前胸近后缘正中略偏右一点向下插针，正好通过第二对足的基节为准。
针插高度采用三级台规范。
标本的留针高度要一致，使展示美观。
②整形与固定：标本插针后就进行整形与固定，包括整姿、展翅、双重针插和粘贴针插。
对蝗虫，甲虫等标本的触角、步足等须一一整形。
对蛾蝶、蜻蜓、
大蜂等都要用展翅板进行展翅，使之模拟飞翔状态。
对小型蛾子等为使其美观，也可用双重针插法。
有些小昆虫如瓢虫等，可直接把标本粘贴在三角形卡片尖上，纸尖上蘸少许万能胶或一般胶水。
粘在虫体前足与中足之间，在用三号针从小三角片的底边附近插入，使它达到一般标本的高度。