冀教版七年级上知识点
冀教版生物七年级上知识点
一、生命的组成和分类1.生物的基本结构：细胞是生物的基本结构单位，分为原核细胞和真核细胞。
2.生物的分类：生物可分为原核生物和真核生物，真核生物可分为动物、植物、真菌和原生生物。
二、生物的营养和呼吸1.生物的营养方式：生物的营养方式包括光合作用、草食和肉食。
2.光合作用：植物通过叶绿体中的叶绿素吸收太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
3.呼吸过程：生物通过呼吸过程将葡萄糖和氧气转化为能量、二氧化碳和水。
三、生物的运动和感觉1.生物的运动方式：生物的运动方式包括自主运动和对环境刺激的反应。
2.细胞的运动：细胞通过鞭毛、纤毛和肌动蛋白等机制进行运动。
3.植物的运动：植物的运动可以通过生长和弯曲等方式实现。
四、生物的生长和繁殖1.生物的生长：生物的生长是指体内物质的积累和增长。
2.植物的生长：植物的生长主要通过细胞分裂和不断形成新的组织。
3.生物的繁殖：生物的繁殖方式包括无性繁殖和有性繁殖。
五、遗传和变异1.遗传的基本规律：遗传的基本规律包括物质的遗传和信息的遗传。
2.基因的作用：基因是控制个体遗传特征的单位，表现为遗传特征的表现型。
3.变异和进化：变异是生物种群中个体遗传性状的差异，是生物进化的基础。
六、保护生物多样性1.生物多样性的意义：生物多样性对维持地球生态平衡和保持生物稳定有重要作用。
2.保护生物多样性的措施：保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、减少生态环境破坏等。
七、常见的动物和植物1.常见的动物：常见的动物包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
2.常见的植物：常见的植物包括苹果树、玫瑰花、向日葵等。
冀教版七年级上册Jack’s goodbye party常考知识点汇总
冀教版七年级上册Jack’s goodbye party常考知识点汇总1. a lot of= lots of 许多大量2.be from=come from来自3. the capital (city) of...的首都4.go back (to)回到5.thank you for doing...为..而感谢你6. have/hold a (good bye) party.举行.聚会7. have a meeting 开会8. have a match举行一场比赛9.invite sb (me)邀请某人invite sb to do sth邀请某人做某事invite sb to sp.邀请某人去某地invitation (n)邀请10.Thanks for your _________. (邀请)Thanks for _________me. (邀请)11. be+adj to do sth."做某事怎么样".be happy to see you.见到你高兴be sorry to hear that.听到那件事很抱歉12. everyone= everybody每个人.所有人[单数]every one (of)=each one(of)“…中的每一”13.write in capitals.用大写字母写14.That's right.你说得对, All right！好吧！15. all of (his friends)他所有的(朋友)16.That's all right./Ok./ Not at all./You're welcome:不用谢,没关系。
七年级英语上册 Unit 1 School and Numbers知识点归纳 冀教版
Unit 1 School and NumbersLesson 1一、知识目标：1.掌握词汇及短语：My name is …What’s your/her/his name?2.认知词汇及短语：hello, hi,meet,and,China,Canada3.句型：What’s your/her/his name? My /His/Her name is . I live in .二、重点知识详解：1.my,your,his,her,its这些都是形容词性物主代词，用在名词前，作定语。
例如：his name,her mother,my teacher2.What’s your name ?是询问对方某某的特殊疑问句，后面可以加上please,以表示客气、礼貌。
该句多见于入学报名时老师问学生；求职时老板问求职人员；登记住宿时，服务员问顾客等场合。
也可以直接说：your name ,please?询问对方某某时还多用May I have your name,please?3.Meet Li Ming and Jenny.认识一下李明和詹妮。
此句相当于”Please e and meet Li M ing and Jenny./Let’s meet Li Ming and Jenny.”。
句中的meet用作及物动词，是“结识，引见”的意思。
Lesson 2一、知识目标1.掌握词汇及短语：you, I,am.2.认知词汇及短语：thank, too3.表达法：How are you? I’m fine. Nice to meet you..二、重点知识详解：Have a lovely day.（愿你，祝你）玩的愉快！(度过快乐的一天！)此句是表示祝福的用语，相当于“May you have a lovely day!” (may用于祈使句的句首，表示“祝愿”。
）Lovely是形容词，意思是“愉快的”。
例如：Have a lovely afternoon.原你度过一个愉快的下午。
七年级冀教版英语上册知识点
《七年级冀教版英语上册知识点》
一、词汇与语法
1. 掌握七年级上册的词汇和短语，包括日常用语、食物、学校、家庭、颜色等主题的词汇。
2. 理解并掌握基本的语法结构，如时态、语态、句型等。
3. 了解并使用正确的语法结构来表达自己的意思。
二、听力技巧
1. 提高听力理解能力，学会抓住对话或听力材料的重点。
2. 学会预测即将听到的内容，提高反应速度。
3. 练习识别听力材料中的关键信息，并做出正确的反应。
三、阅读理解
1. 掌握阅读理解的基本技巧，如略读、扫读、预测等。
2. 提高阅读速度，理解文章主旨和大意。
3. 学会通过上下文理解词汇和短语的意义。
四、口语表达
1. 练习用英语表达自己的意思，提高口语表达能力。
2. 学会使用适当的语音、语调和语气来表达自己的意思。
3. 积极参与课堂活动，提高口语实践的机会。
五、写作技巧
1. 学习基本的写作格式和规范，如书信、通知、日记等。
2. 练习用英语写简单的句子和段落，表达自己的意思。
3. 学会使用正确的语法和词汇，使作文更加流畅和准确。
总的来说，七年级冀教版英语上册的学习需要注重词汇、语法、听力、阅读、口语和写作等多方面的技能培养，通过不断的练习和实践，才能更好地掌握这些技能，提高英语水平。
新冀教版七年级上册英语期末复习全册知识点归纳
Unit 1 A Trip to the Silk Road必背单词1. trip n.旅行，旅程→a trip to 一次……的旅行→have /take a trip 旅行2. silk n.丝；丝绸→the Silk Road丝绸之路3. lead v. 带领；指路→led(过去式)→led(过去分词)→leader n. 领导，向导→lead to 引向；通向4. chance n.机会；运气→ take a chance to do sth.抓住机会做某事5. send v.寄；送→sent(过去式)→sent(过去分词)→send sb. sth. 给某人寄某物6. news n. 新闻；消息7. note n. 便笺；笔记8. road n. 路，公路必背短语9. guess what 猜猜看；你猜怎么着10. learn about 学习；了解必背句子11. We're learning about the Silk Road this month in school.在学校我们这个月学习丝绸之路。
12. May I go with them?我可以和他们一起去吗？13. Who will lead the trip?谁将带领这次旅行？必背单词1. exciting adj.使人激动的(用来修饰物)→excited adj.感到兴奋的(用来修饰人)2. along prep.沿着……→walk along 沿着……走3. arrive v.到达，抵达→arrive in 到达(大地点)→arrive at 到达(小地点)4. leave v.动身；出发；离开→left(过去式)→left(过去分词)→leave for sp. 前往某地；动身去某地5. kilometer n. 千米；公里6. special adj.特殊的；特别的必背短语7. plan for the trip 关于旅行的计划8. come back to 回……必背句子9. How exciting!多么令人激动！10. How far is it from Beijing to Xi'an?从北京到西安多远？11. But we don't have enough time to see it all.但是我们没有足够时间去看它的全貌。
冀教版七年级上册英语知识点总结
冀教版七年级上册英语知识点总结冀教版七年级上册英语知识点总结：1. 介词：- in，on，at的用法及表示时间、地点和方式的相关表达- from...to...的表示起止时间或地点- with的意思及使用方法- at用于表示钟点- for的用法及表示目的、持续时间和方向的相关表达2. 人称代词：- I，you，he，she，it，we，they的用法- 主格和宾格的区别3. 时态：- 一般现在时的用法及表示经常性或客观事实的动作- 现在进行时表示正在进行的动作- 一般过去时的用法及表示过去发生的动作- 过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作4. 数词和数量表达：- 数词的基本用法及表示数量的相关表达- 可数名词与不可数名词的区别及其相关表达5. 一般疑问句和特殊疑问句：- 语序及动词be动词的疑问形式- 特殊疑问句以及主语、谓语、状语、宾语的提问方式6. 基本句型：- 主语+动词的基本句型- 主语+系动词+表语的基本句型- 主语+动词+宾语的基本句型- 主语+动词+间接宾语+直接宾语的基本句型7. 形容词和副词：- 形容词的基本用法及其修饰名词的规则- 副词的基本用法及其修饰动词的规则8. 冠词和名词所有格：- 定冠词the和不定冠词a/an的用法- 名词所有格的表示方法及其用法9. 情态动词和祈使句：- can，may，must，should等情态动词的用法- 祈使句的基本用法及表示请求和命令的相关表达10. 日常用语和交际用语：- 问候和感谢的常用表达- 提出建议和询问意见的常用表达- 请求和承诺的常用表达 - 道歉和祝福的常用表达。
冀教版本初中七年级的英语学习知识点归纳上.doc
第一元句型和短知点1、go on a trip to+地点去某地旅行2、the capital (city) of our country我的首都3、“ too +形容或副＋to +行原型”——表示“太⋯⋯而不能⋯⋯”,4、be busy with/at sth忙于干某事5、far (away) from+地点离某地；6、shop①、名词——商店： go to the shop; 手工艺课②、动词——购物： go shopping / do some shopping .7、live in 居住在8、work hard in/at努力学习（工作）9、invite sb to do sth邀请某人干某事；invite sb to +地点邀请某人去某地9、want to do sth 想要干某事want sb to do sth 想要某人干某事（同would like）0、talk to/with sb和某人交谈、和某人谈话talk about sth 谈论某事1、call 喊、打电话call sb (on the telephone) 给某人打电话call sb from spl 从某地打电话给某人2、leave for 动身去某地3、stay with sb 和某人住在一起4、交通方式：①by bus/bike/car/train/plane/sea /motor bike/boat/taxi② on a bus/bike/train/plane/mot or bike/boat③take a bus/bike/car/train/plane/ motor bike/boat/taxi④其它： in a car/ boat/taxi ; on foot ; ride a bike .5、may I ⋯⋯ ?表示求肯定回答： Yes, you may /Yes,please /Yes,of course /Sure . 否定回答： No, you may not /No,you can`t /No,you mustn`t .6、plan 名——划：make a plan for sth 某事制定划；plan——划：plan (for) sth某事做划；plan to do sth 划干某事 .7、need to do sth需要去作某事;8、tell sb about/of sth告某人关于某事.9、go back to spl 回到某地0、pack A with B ：把 B 打包放 A 中Eg：Xiaoming is packing her bag with her books .1、某人写信：write to sb / write sb a letter / write a letter to sb ;2、a suit of clothes 一套衣服 .3、a pair of shoes 一双鞋子；two pairs of glasses 两副眼；注意： pair 短在句中如果作主 ,根据 pair 的复数决定的复数.4、Have a good trip ! 旅途愉快 !第二元句型和短知点1、argue with sb about sth 因某事和某人争2、get on 上 get off 下3、be ready for sth 某事做准4、a ticket to Canada去加拿大的票5、in +某种言——用某种言speak+某种言——某种言6、pardon me 不起、重复一遍=Excuse me7、have to（客的必）=must（主上的必）必、不得不、一定得8、look out of 从⋯⋯向外看out of sth 某物的外面9、here and there 到、四0、point to 指向point at 指着point out指出1、at the top of 在⋯⋯的端hope＋从句希望⋯⋯9、It ’ s time for sth / It’ s time to do sth / It’ 干stime某事for的sb to dosth候了0、wait for sb/sth等待某人、某物wait for (sb) to do sth 等待（某人）干某事1、find out 查出、查明fing sb doing sth 发现某人正在干某事2、feel＋形容词/ be +形容词：感觉怎么样3、a bowl of /a bottle of /a glass of /a cup of / a can of pop 一碗 / 一瓶 / 一杯 / 一听汽水4、be quiet 安静 keep quiet 保持安静5、play a word game 玩一个单词游戏play with sb 和某人一起玩play with sth 玩弄某物如： Don’t play with fire ! 不要玩火 !play +球类名词（不要 the） play+the +乐器名词（必须要 the）如： play the piano6、watch TV / a football match / a movie see a flim 看电影7、show sb sth=show sth to sb 给某人看某物8、take care of = look after 照看、照料、照顾9、look for 寻找第三单元句型和短语知识点归纳1、Let sb do sth 让某人干某事2、I speak good English = I speak English well我.英语讲得好 .3、translate for sb 某人翻4、laugh at sth 嘲笑某人fly a kite / fly kites 放筝5、have fun 玩得高have fun (in) doing sth 干某事玩得很开心=have a good timeenjoy oneself6、make fun 开玩笑 =make a joke7、hurt one’身s体+部位：hurt my nose / hurt my arm .8、Don’ t beafraid . 不要害怕Don’ t worry .不要担心9、be careful / look out 小心、当心0、worry about sth /sbbe worried about sth /sb 担心某物/ 某人1、put⋯⋯on⋯⋯把⋯放在⋯⋯上put ⋯⋯ in ⋯⋯把⋯⋯放⋯⋯里面put⋯⋯down把⋯⋯⋯放在⋯⋯下面2、take one’ s picture某人照相take a picture /take pictures 照相3、用 with + 具体工具如：She write a letter to her pen friends with a pen .4、fall off 从⋯⋯上掉下来5、help sb do sth 帮助某人干某事help sb with sth 在某方面帮助某人6、at the post office 在局7、break his tail 折断了他的尾巴8、at the traffic lights 在交通灯的地方9、There be + sb +ing 形式＋地点（介短）某有某人正在干某事0、on the left 在左on the right 在右1、on the postcard 在明信片上2、in the top 、right corner of sth 在⋯的右上角3、go straight/ down沿⋯⋯着⋯⋯直走4、in an hour 一个小以后5、write sb a letter / write a letter to sb / write to sb某人写信6、a pair of chopsticks 一双筷子7、send sb sth /send sth to sb某人寄（送）某物8、buy sb sth / buy sth for sb 某人某物9、be late for sth 干某事到0、turn left 向左turn right 向右1、begin/start to do sth /begin/start doing sth开始干某事2、a gift for sb 某人的礼物3、a kind of 一种 all kinds of 各种各的4、see sb doing sth 看某人正在干某事（作正在行）see sb do sth 看某人干了某事（作生的程）5、多many +可数名much+不可数名=a lot of/ lots of6、一点、 a little +不可数名一些 a few +可数名7、some 用于肯定句 any,当表示建、求或希望得到肯定回答，句中用some8、put on 穿上、戴上（穿的作）wear 穿着、戴着（穿的状）9、turn on 打开 turn off 关turn up 大⋯⋯ turn down小⋯⋯0、停止干某事stop to do sth （停下来去做另外一件事）stop doing sth 停止正在干的事1、in front of 在⋯的前面在（室外）没有局限空的地方的前面in the front of在（室内）有限空的地方的前面第四元句型和短知点1、Thank sb for sth .某事某人 .Thank sb for doing sth .某人干某事.2、at the airport 在机3、It is for you .它是你的4、the first /second day 第一 / 二天5、This is sb at /in spl . 是某人在某地 .6、This sth is for sb . 是某人的某物 .7、receive⋯⋯from⋯⋯到来自收⋯⋯的⋯⋯8、ask for 求9、ask sb for sth 向某人要（求）某物 .0、on the way to spl 去某地的路上1、lose one’ s way = be迷lost路2、by the way 便一下3、as soon as 一⋯⋯就⋯⋯4、here 、there、home 是表示地点的副 ,其前不加介5、It ’ s too形+容＋for sb .它某人来怎么.6、在⋯⋯上面on 两物相互接触above 两物不接触over 垂直于物体上方七年英第五元知点1、wait for sb/sth: 等待某人 / 物2、have a good trip:旅途愉快3、one hour ’ s driving:一小的（此的“ hour ’是s名” 所有格 , “一小的”, “driving是”名）4、be the same age 同5、What’ s the name of sth：.叫什么 ?6、get to work=begin our class：开始上7、minus fifteen degree：零下8、what shape is/are sth:某物是什么形状 ?9、make a chart:制图0、put...for... ：用 ...代表 ...1、dry the dishes：擦干碗盘2、at the table：围桌而坐3、sit in a chair：指坐在有扶手的椅子上七年级英语第六单元知识点归纳1、感叹句：表示惊讶、愤怒、喜悦、赞赏.结构： What+a/an +形容词 +名词（主 +谓） !How+a+名词（主＋谓） !Eg. What a beautiful girl she is != How beautiful the girl is!2、learn：学习的过程study：学习的结果3、play in the snow：打雪仗4、make a snowman：堆雪人5、tell sb about sth：告诉某人关于 ...6、pick up：捡起拿起7、at Christmas：在圣诞节8、— Merry Christmas!— The same to you!9、It one’ s turn to do该sth:轮到某人做某事了0、on Spring Festival ：在春节1、on rainy days：在雨天2、不规则形容词、副词比较级、最高级：little-less-leastmany/much-more-mostgood/well-better-bestbad/badly/ill-worse-worstfar-farther-farthest或far-further-furthest(进一步的)七年级英语第七八单元知识点归纳1.teach sb to do sth:教某人做某事2.learn to do:学做某事3.be ready for sth/be ready to do sth：准备好做某事4.dissagree/agree with：不同意 / 同意某事5.like to do sth :喜欢做某事（偶然性）like doing sth：喜欢做某事（指个人习惯）6.be called：被叫做 ...7.chear for：为 ...欢呼8.在比分中表示几比几用“ to如”,：3:4读作：three to four9.be good/bad for ：对 .有益 / 害10.How often ：对频率进行提问eg.How often do you play tennis?Twice a week.11.need:（实义动词） need to do：需要做 ...need:（情态动词） need+动词原形12.It takes sb sometime to do sth：做某事花费某人多少时间13.for example：例如（通常放在句首）14.a helpful person：一个有益的人15.look+形容词：看起来 ...16.go+动名词：去做某事go swimming/shopping/fishing ：去游泳 / 购物 / 钓鱼17.make sb/sth +形容词：是某人 / 物处于某种状态18.run into a tree ：撞树19.look like：看起来像20.like...better than... ：喜欢 ...胜过 ...21.exam paper：试卷22.be good at/do well in ：擅长于 ...23.for ＋一段时间：表示该动作持续了一段时间24.fly home：坐飞机回家25.buy sth for sb/buy sb sth：给某人买某物26.in+一段时间：表示 .之后 ,用于将来时11 / 11。
冀教版英语七年级上册Unit 6 Let's Go!知识点详解 （含答案）
Unit 6 Let’s go!词汇精讲1.ride v.骑；乘坐【用法详解】ride在此处作动词，常见用法如下：ride a/the/one's bike(to...)骑自行车(去……)ride horses/a horse 骑马ride to+地点名词骑车去某地Mary rides her bike to school every day.玛丽每天骑自行车去上学。
My father likes riding horses.我爸爸喜欢骑马。
We can ride to the park.It's near here.我们可以骑车去公园。
它离这儿不远。
【拓展延伸】ride还可作名词，意为”（乘车或骑车的）短途旅程；供乘骑的游乐设施”。
Steve gave me a ride on his motorbike.史蒂夫用摩托车捎了我一程。
The rides are free.免费乘坐。
2.take a/the bus 乘坐公共汽车【用法详解】take a/the bus意为"乘坐公共汽车"。
take作动词，在此处意为"乘坐（某种交通工具）"，其后接车、船或飞机等交通工具，即：take a/the bus/train/taxi/plane 等。
You can take a bus to the zoo.你可以坐公共汽车去动物园。
Shall we take a taxi to the hospital? 我们坐出租车去医院，好吗？【拓展延伸】take作动词的其他用法：（1）意为”拿；取”。
Take the books to the classroom,please.请把这些书拿到教室里。
（2）意为"选中；买下”。
I like the T-shirt.I'll take it.我喜欢这件T恤衫。
我要把它买了。
3.get off 下车；从……下来She gets off the bus and turns left. 她下了公共汽车，然后往左拐了。
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(Unit1—2)1介绍自己要用My name is . . . 或I am. . . ,介绍别人则用His/Her name is. . .或This is. . ..询问别人的姓名用What’s your/his/her name?2.表示“我生活/住在某地。
”要用I live in +地点。
如：I live in China.3.询问对方的身体健康状况，要用How are you?答语为：I’m fine/Fine,thanks.4.人们见面时的寒喧话常用Nice to meet you.答语为：Nice to meet you, too或Me,too.5.询问单数物品时，要用What’s this/it? 答语为It’s a/an +单数名词。
其中，this为指示代词，表示离说话人较近的事物。
在答语中，一般要用it 代替this.6．询问某人或某物在某地，要用Where is. . .?如：Where is the school?There it is.7．询问数量多少要用How many. How many后面必须接复数名词。
如：How many m a r k e r s do you have?I have four./Four.8.He,she,it都是人称代词主格形式，都是第三人称单数。
学过的物主代词有my,your ,his,her.9.表示客气的请求要用May I,please?答语 Sure./OK (Here you are.)10.borrow 与 have.都可以表示“借”之意，区别在于：前者表示借了要还；而后者则指借了不必还。
如：May I borrow your book, please?May I have a piece of paper?11.Thanks之类的感谢用语的答语为You’re welcome.12.“打开。
.”用Open the …,open的对应词为close.如:Open the window./Close your book,please.13.询问物品的颜色时,要用What colour is/are…?答语为It’s/They are+颜色。
如：What colour is your skirt ? It’s pink.14.询问物品是谁的，要用whose . whose 可以作定语，也可以作表语，两种句型常可以进行同义转换。
如：Whose shots are these?=Whose are these shorts?15.询问别人喜欢什么，用Do you like…?答语用Yes,I do.或No,I don’t。
16.名词的复数是指名词的数量超过了1，名词的末尾别忘加s。
如：two desk , six pencils但是fish的复数可以是原形。
17.Are these…?是”这些是……吗?”,其中单数形式是Is this…?”(这是…….吗?)18.英语国家的名字是姓氏(surname)在后,名(givenname)在前.如:Jim Green中Jim是名字,Green是姓氏.Uinit3———41询问对方的感受用How do you feel?回答时用I’m/I feel+表示感情或感觉的形容词.如:—————How do you feel? 你感觉怎么样? ——————I’m/I feel happy/sad/cold/hot/tired/cool/warm.我(感到)很高兴/难过/冷/热/累/凉爽/暖和.2.询问人的高度用How tall,回答时用“数字 + metre(s) + tall”,也可以用I don’t know如：How tall are you? I’m 1.3 metres tall.3.询问人或物品的情况用What’s the matter? 还可说成What’s the matter with…?其答语并不固定，如：What’s the matter with your finger? I cut it. It hurts. 4.表达自己饥饿/口渴，想吃/喝东西时，用I’m hungry/thirsty. I want to eat/drink… want to 的委婉说法是would like to.如：I’m hungry. I want to / would like to eat some dumplings.5.含有实义（行为）动词的一般现在时的肯定句变成否定句时，要在实义（行为）动词前面加don’t/doesn’t，do/does 为助动词，无意义，只用于构成语法形式，如：I do my homework in the evening.— I don’t do my homework in the evening. 这类句型变成一般疑问句时，要把助动词do 放在主语（第3人称单数除外）前面，结构为：Do + 主语 + 实义（行为）动词原形 + 其它？简略答语为：Yes,主语（代词形式）+do.或No,主语（主语形式）+don’t。
如：Do you do your homework in the evening? Yes,I do.(No, I don’t)6.“该做。
了”用It’s time for …句型，for后跟名词。
如：It’s time for breakfast/lunch/supper.7.Would you l i ke some ?这个句型表示向对方提出建议、邀请等等，语气委婉，显得客气、有礼貌。
这个句型中用some不用any,这个句型的答语常常是Yes,please.或No,thanks.8.询问物品的价格要用How much（多少钱），如：How much are your shoes? How much for one hot dog? 9.I’ll take …表示“我将/要买。
”take可用buy/get/have代替。
如：I’ll take /get/have/buy six.10.可数名词与不可数名词（1）可数名词有复数形式。
如：apples erasers fingers 不可数名词没有复数形式。
如：bread, fish,food, rice,soup(2) 可数名词之前的修饰语可以是：a pear, two pears, some apples 不可数名词之前的修饰语可以是：some rice, a bowl of rice, two cups of tea(3)可数名词的复数形式一般情况下是在名词的后面加s,但也有例外，如 foot→feet strawberry→strawberries peach→peaches fish→fish或fishes5—6单元重点语句回顾1．询问对方的年龄时用句型How old are you ?2．答语为：I am + 数词（+years old ）如：How old are you ? I am thirteen .( years old)2.生日祝贺用语为：Happy birthday ( to you)!答语为：Thank you.或 Thanks之类的感谢用语。
3．询问某人正在做某事时，要用句型What + be + doing ? 答语用：主语+be +doing +其它。
用现在进行时态，表示说话时动作正在进行。
如：What are they doing now? They are talking.4.询问某物的地点或位置时用Where提问，句型结构为Where + be + 主语？Where 所提问的常常是由above/below/beside/in/on等构成的介词短语。
如： Where is the picture? It’s above the bed.5.“该做某事了”常用 It’s time for + 名词。
或It’s time +to+ 动词原形（+其它）。
这两种说法常常简说为Time for + 名词。
或 Time +to +动词原形（+其它）。
如 It’s time for supper.= Time for supper.= It’s time to have supp er.= Time to have supper.6.晚间问候用语为Good evening. 但晚间告别用语为Good night.7.询问交通方式要用How,句型结构为 How do / does + 主语+动词原形+其它？答语中要有by +交通工具名词，或in/on+限定词+交通工具名词。
8．表示一个地方离另一个地方远要用be far from ….9.为别人引路时常说This way,please.或Follow me .对方回答Thanks或Thank you .Folow me 是一句较为常用的口语，它的意义极广，表示“跟我走/学/唱/ 说/做。
应根据不同的语言环境来确定它的具体意义。
10．询问某人要去某地常用Where are you going ? 答语为 I’m /We are goingto +地点。
11．服务行业的服务人员常用的服务用语是Can /May I help you? 这句口语在不同的行业、不同的地点意义有所不同，在商店表示：你想买点什么？在饭店表示：你想吃点什么？在书店则意为：你想买什么书？等。
如需帮忙则答：Yes, please.然后再说出你具体需要什么。
如不需帮忙则说：No,thanks.如果请别人帮忙时，则用Can you help me? 12.数字加法常用…plus/and…equals/is…句型。
如：Twenty plus/and thirty equals/is fifty.13.向对方提出建议做某事时，常用Let’s + 动词原形+其它。
答语常用OK, let’s 或Sorry 等。
如：Let’s go to the farm to see the animals.— OK, let’s go.14.为问路的人指路时，常常用Go/Walk down this street and turn left/right. 等，问路的人要表示感谢。
15.问某物多少钱用How much is /are…? 用is或are要根据主语的单复数而变化16．询问某人住/生活在哪里的说法是：Where do/does +主语+live?17．语法现在进行时定义：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
如： The students are listening to the teacher. 学生们正在听老师讲课。
现在进行时也可以表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。