20世界舞台上的中国-中国的声音
统编版九年级下册道德与法治第二单元《世界舞台上的中国》教学设计
统编版九年级下册道德与法治第二单元《世界舞台上的中国》教学设计一. 教材分析《世界舞台上的中国》是统编版九年级下册道德与法治第二单元的一课。
本课的主要内容是中国在国际事务中的地位和作用，以及中国与世界各国之间的合作与交流。
通过本课的学习，学生可以了解中国在世界舞台上的表现，增强国家认同感和自豪感。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的国际视野和爱国情怀，他们对中国的历史和文化有一定的了解。
但他们对我国在国际事务中的地位和作用，以及与世界各国的合作与交流的认识还不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入了解中国在世界舞台上的地位和作用。
三. 教学目标1.让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，增强国家认同感和自豪感。
2.引导学生关注中国与世界各国的合作与交流，培养学生的国际视野。
3.培养学生运用法治思维和法治方式分析问题、解决问题的能力。
四. 教学重难点1.中国在国际事务中的地位和作用。
2.中国与世界各国的合作与交流。
3.运用法治思维和法治方式分析问题、解决问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等，创设情境，引导学生深入了解中国在世界舞台上的表现。
2.案例教学法：通过分析具体案例，让学生了解中国在国际事务中的地位和作用。
3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4.启发式教学法：引导学生运用法治思维和法治方式分析问题、解决问题。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学资源。
2.设计分组讨论的话题和问题。
3.准备案例分析的材料。
4.制作PPT课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等教学资源，创设情境，引导学生关注中国在世界舞台上的表现。
2.呈现（10分钟）通过PPT课件，呈现中国在国际事务中的地位和作用，以及与世界各国的合作与交流。
让学生了解中国在世界舞台上的表现，增强国家认同感和自豪感。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，让学生深入了解中国在国际事务中的地位和作用。
第二十课 世界舞台上的中国“中国的声音”教学案例
第二十课 <<世界舞台上的中国>>——“中国的声音”教学案例（注：本教学案例有配套PPT可供下载/view/7eadb984e53a580216fcfeb3.html?s t=1）【教学目标】1、知识目标认识到今天的中国在国际舞台上的重要地位，在世界政治、经济、军事、文化等诸多领域发挥的不可替代的作用；理解“机遇与挑战并存”的道理。
2、能力目标培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力；采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。
3、情感、态度、价值观目标增强民族自尊心、自信心和自豪感；树立全球观念及和平意识，根据时代的发展需要制定和实施适合自己的成才计划。
【教学重难点】中国政治、经济、文化等领域的发展，以及对世界产生的影响；中国在推动人类进步事业向前发展方面所作出的努力和取得的成果。
【教学准备】教师于课前搜集体现中国综合国力逐步增强，国际地位日益提高的各类数据和图片资料；制作多媒体课件。
【教学方法】创设情境、讨论法、讲授法。
【教学活动】（多媒体展示一组反映中国历史和发展的照片，配合教师讲述）教师：中国是一个古老的国家，拥有悠久的历史和灿烂的文明，曾昂首走在世界的前列，享有盛世与繁华。
直到鸦片战争揭开了中国屈辱近代史的开端，我们的祖国开始落后，追赶不上西方列强前进的脚步，国人被冠上“东亚病夫”的名号，受尽侮辱与磨难。
但拿破仑曾说过，中国是一只沉睡的东方雄狮，一旦他醒来，世界将为之撼动！终于，在开国大典毛主席庄严的宣告声中，中国这只睡狮苏醒了，走上和平崛起的道路！改革开放30年，使中国发生了翻天覆地的巨变，中国开始再次向世界展示他的雄姿！下面，让我们一起来回忆这些经典瞬间。
（多媒体播放视频：中国改革开放30年[1978-2008]经典瞬间【/show/yqTEfI89tw4My4t6.html】，教师可适当讲述）学生：（认真观看，感受中国和平崛起之路，引起情感共鸣）教师：看了这些经典瞬间之后，你如何看待今天的中国？学生：事实证明，今天的中国综合国力逐步增强，国际地位日益提高，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。
第20课《世界舞台上的中国-中国的声音》
第20课《世界舞台上的中国》第1课时中国的声音于都实验二中：钟月圆一、教材分析1.分析本课的设计意图和地位：这一内容是在了解了我国改革开放与经济建设取得伟大成就的同时进一步引导学生认识中国在世界格局中的地位、作用，让学生了解世界舞台上“中国的声音”，引导学生树立全球观念。
本课重在培养学生民族自尊心、自豪感。
算是对国情教育的延伸和拓展，是国情教育不可分割的一部分。
2.教学目标依据学生的认知规律和新课标要求，我这里设计的是课程三维目标：情感、态度与价值观：增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立全球观念及和平意识。
过程与方法：本课主要是材料探究教学，通过大量详实的材料，让学生自主探究与合作交流相结合，归纳总结得出结论，从而让学生认识到今天的中国在国际舞台上的地位。
知识与能力目标：认识中国在国际舞台上的重要地位，在政治、经济、文化等诸多领域发挥不可替代的作用。
培养学生主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力。
依据课程的三维目标，我认为本堂课的教学重点是中国政治、经济、文化等领域的发展对世界产生的影响。
难点是处理中国承担国际责任与解决自身经济发展的关系。
二、教学方法根据本节内容特点和学生的认知规律，主要采用以下的教学方法：1.材料探究分析法：本课主要是材料探究教学法，通过大量详实的事实材料，让学生将探究与合作交流相结合，归纳总结得出结论，从而让学生认识到今天的中国在国际舞台上的重要地位，在世界政治、经济、军事、文化等诸多领域发挥的不可替代的作用。
2.举例法、分析归纳法：从国际安全、经济、文化、三个方面搜集材料，归纳出中国在世界格局中的重要地位和作用。
3.讨论和交流相结合：在教学中采用讨论、合作探究、交流看法，谈谈感受的方法，鼓励学生积极参与发表看法。
三、施教过程课前准备：课前准备：教师：搜集体现中国综合国力增强，国际地位日益提高的视频或图片、数据；制作多媒体课件。
学生：分为三小组，分别于课前搜集当代中国在世界政治军事、经济、文化等领域发挥巨大作用的资料，以便在课堂上展示交流。
部编版九年级下册道德与法治 第二单元 世界舞台上的中国 单元知识点总结
九下第二单元世界舞台上的中国单元复习之知识点概括第三课与世界紧相连3.1中国担当积极有作为贡献中国智慧3.2与世界深度互动中国的影响兼收并蓄交流互鉴第四课与世界共发展4.1中国的机遇与挑战新的发展契机新风险新挑战4.2携手促发展积极谋求发展共享发展机遇3.1中国担当积极有作为贡献中国智慧总结：1.中国担当的积极作为？（中国担当体现在哪些方面4点）29-31①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（29页）②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
（30页）③作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。
（30页）④中国努力提高自身在国家地位上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
（31页）2. 我国基本国情：30页我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
对策：这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
3.中国担当，向世界贡献了哪些智慧（中国如何参与国际事务)31-①随着国家参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大的贡献。
中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
P31②当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
32③中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
32④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我国在国际上说话办事的实力。
教科版道德与法治九年级下册第十二课《世界舞台上的中国》教学设计
教科版道德与法治九年级下册第十二课《世界舞台上的中国》教学设计一. 教材分析《世界舞台上的中国》这一课旨在让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，培养学生的国际视野和民族自豪感。
通过本课的学习，学生可以了解到中国在国际政治、经济、文化等领域的贡献，以及我国外交政策的基本原则。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会责任感和历史使命感，对国家大事有一定的关注。
但部分学生对国际事务的理解可能还不够深入，需要通过本课的学习来拓展视野，提高认识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国在国际事务中的地位和作用，掌握我国外交政策的基本原则。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的国际视野，增强民族自豪感，树立为国家发展做贡献的信念。
四. 教学重难点1.重点：中国在国际事务中的地位和作用，我国外交政策的基本原则。
2.难点：如何让学生深入理解中国在国际事务中的贡献，以及培养学生的国际视野。
五. 教学方法1.自主学习：让学生通过教材和资料自主探究，了解中国在国际事务中的地位和作用。
2.合作探讨：分组讨论，引导学生深入分析中国在国际事务中的贡献，以及我国外交政策的基本原则。
3.案例分析：通过具体案例，让学生了解中国在国际事务中的实际行动和成果。
六. 教学准备1.教材：教科版道德与法治九年级下册。
2.资料：关于中国在国际事务中的贡献的相关新闻报道、案例分析等。
3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示中国在国际事务中的重要照片或视频，如中国参与国际维和、援助国际社会等，引导学生思考中国在国际事务中的地位和作用。
2.呈现（10分钟）让学生自主学习教材，了解我国外交政策的基本原则，以及中国在国际事务中的具体贡献。
教师巡回指导，解答学生疑问。
3.操练（10分钟）分组讨论，让学生结合教材和收集到的资料，分析中国在国际事务中的地位和作用。
教科版九年级道德与法治下册 第十二课 世界舞台上的中国(共33张PPT)
三、国际文化舞台上的中国
中国对世界文化发展的作用（贡献）有哪些？
我国文化在世界文化中独具魅力。 中华文化在走向世界、与世界各国进行 文化交流与合作中，显示勃勃生机。
中国的声音
国际安全:
政治舞台
军 外
事: 交:
经济发展:
经济舞台
对外贸易: 国际扶贫:
中国政治、经济、 文化等领域的发展对 世界产生重大的影响； 中国在推动人类进步 事业向前发展方面所 作出了努力和取得了 巨大成就。 中国在世 界舞台上扮演着越来 越重要的角色
二、国际经济舞台上的中国
中国对世界经济发展的作用/贡献有哪些？
材料一：《世界经济黄皮书》指出，中国 超越英、法、德成为国际货币基金组织第 三大股东，中国GDP超过日本，成为世界 第二大经济体。崛起的中国凸显中国影响 力。在世界格局发生演变的背景下，崛起 的中国已成为一个影响国际形势的重大因 素。
材料二：据新华社电：IMF（国际货币基金组织） 发表的《世界经济展望》报告说,中国正成为世 界经济发展的最大推 动力，有效地缓解了美国、日本和欧元经 济表现欠佳对世界经济增长造成的冲击。 预计世界经济将增长4-5℅，美国经济将增长 2.5-2.7℅，而中国经济将 增长9-9.5℅.
中国的声音
一、国际政治舞台上的中国
中国在国际安全方面作出了哪些贡献（有哪些 作用）？ 材料一：至今，中国已累计派出维和官兵7293 人次，先后有８名军人在执行维和任务中牺牲。 中国是世界上派出维和士兵最多的国家，维 和警察和防暴队员全部被联合国任务区当局授 予“和平勋章”。
中国海军打击索马里海盗
以上材料共同说明了什么?
2、加入世界贸易组织后，我国形成全 方位对外开放格局，有力推动了各国之 间的对话与合作。
九年级政治 第一单元第2课《中国的声音很响亮》课件 人民
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、① ②④
如巴西《圣保罗州报》刊登文章说：“中 国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用， 这个作用不仅仅是中国本身的作用，也是其 所代表的发展中国家的作用。”
胡锦涛在南非比勒陀利亚大学(University of Pretoria)发表演讲时，深情的回忆了郑和四下西 洋到达非洲东海岸的历史，他说：“他们给非洲人 民带来的是和平的愿望和真诚的友谊，而不是刀 剑枪炮和掠夺奴役”。稍有历史常识的人都知道， 这与欧洲殖民者在18、19世纪的所作所为简直就 是天壤之别啊！
聆听新中国的声音，想一想： 中国在联合国安理会行使否决权情况的 变化说明了什么？
说明： 1、中国的国际地位不断提高，中国越 来越自信，发出的声音越来越响亮。 2、中国的声音富有正义、富有原则性、 维护世界和平。
单项选择
时值中国农历新年，历时5天的2009年世界经 济论坛在瑞士达沃斯如期召开。据此完成1—— 2题
•
聆听新中国的声音，想一想： 中国在联合国安理会行使否决权情况的 变化说明了什么？
新中国成为安理会常任理事国后，一共行使过6 次否决权。
很长一段时期美苏两国都在频繁使用否决权 ，但在长达25年时间里，中国没有一次行使过否 决权。
1997年以后，中国使用否决权的频律加快， 已有4次。最近的两次否决，我们确实是有理有利 有节，否决得很漂亮。否决美英关于缅甸问题的 决议草案，人们都称赞中国彰显了负责任大国的 形象。这次关于津巴布韦问题，也是好评如潮。 因为，中国不惜动用否决权决不是滥用权力，也 不是为了本国利益损害他国，而是有利于地区和 平稳定、有利于国际和平发展大局的负责任举措 。
世界舞台上的中国(解析版)-2023年中考道德与法治第一轮复习
2023年中考一轮复习中考真题对点练习专题23世界舞台上的中国（解析版）考点1中国担当、国际地位及影响（1-13）1．（2022·江苏苏州）中国建筑的榫卯结构，今天仍然被日本、韩国等一些国家的建筑行业借鉴；近年来我国也借鉴德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验。
这说明（）A．一切外来文化都值得学习和借鉴B．不同文明在交流互鉴中消除差异C．经济全球化给文化多样性带来挑战D．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富【答案】D【解析】本题考查对文明交流互鉴的正确认识。
D：题文中的做法体现了面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，D观点正确；AB：观点错误，“一切、消除”说法太绝对；C：观点错误，题文体现的是文明交流，与经济全球化无关；因此本题选D。
2．（2022·浙江台州）在俄乌问题上，中国表示：中方坚定主张尊重和保障各国主权和领土完整，必须坚持通过对话谈判，以和平方式解决争端。
我国持这样立场的原因有（）①和平与发展是当今时代的主题②构建人类命运共同体的需要③中国为世界经济注入新的活力④中国是负责任有担当的大国A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】本题主要考查维护世界和平、中国担当等相关知识。
①②④：在俄乌问题上，我国坚持以和平方式解决争端的立场，体现了中国是负责任有担当的大国，体现了中国坚持和平与发展的时代主题，此举也是构建人类命运共同体的需要，故①②④选项说法正确；③：题文未涉及中国为世界经济注入新的活力，故③选项不合题意；因此本题选B。
3．（2022·山西晋中）北京冬奥会开幕式精心设计的场景中能直接体现“中外文明交流互鉴”理念的是（）A．当“二十四节气”的倒计时归零时，片片雪花开始飘进“鸟巢”B．一滴冰蓝色的水墨从天而降，幻化为黄河之水倾泻而下，凝结成一片冰雪天地C．在19首世界名曲的旋律中，戴着“虎头帽”的引导员带领各国运动员穿过“中国门”D．奥运火炬手入场，两位“0O”后运动员将火炬插在“大雪花”火炬台的中央【答案】C【解析】本题主要考查文明交流互鉴、延续文化血脉等相关知识。
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截止２００6年６月，我国已同世界１６６ 个国家建立了外交关系，同２００多个国 家和地区开展互惠平等的交流与合作。
材料三
中国制定了裁军和军控方面 的政策，对国际安全做出承诺， 并进行了多次大规模的裁军。
根据党中央批准的《2005年 前军队体制编制调整改革总体方 案》，全军体制编制调整改革工 作从2003年展开。3年间，全军 共裁减编制员额20万，我军总员 额下降为230万；
材料六
据世界银行统计，如果把中国31个省 市区当成31个国家来看待，那么在1978年 到1995年之间，全球经济增长最快的20个 国家全部都来自中国。世界银行副行长傅 兰妮以此表扬中国是过去20年里，对全球 扶贫工作做出最大贡献的国家，她说： “客 观地说，中国消灭贫困的成就远远大于其 他的国家。当然印度和巴西这方面的成绩 也很好，但和中国比较还是有差距。”
走向世界（四）
中国和俄罗斯首次合作举办的 “中国文化节”于2007年3月在 克里姆林宫开幕。 俄罗斯参议 员范因斯坦夫人说：“在过去 30年中，地球上没有任何国家 像中国这样发生如此之大的积极 变化……我希望在这段时间内， 更多的俄罗斯同胞能有机会理解 中国及其在过去5000年里对 （世界）文化艺术所做出的独特 贡献。”
阅读材料,思考问题:
材料一
中国派遣维和部队完成联 合国的维和任务。自1990年以 来，中国先后向联合国10个维 和任务区派出1450人参与维和 行动。
材料二 我国在和平共处五项原则 的基础上，积极地与世界各国 建立友好关系，同绝大多数邻 国通过和平谈判解决了边界问 题。
朝核六方会谈
亚太经合组织会议
小至搪瓷盆、鞋油和服装，大至电视、卡车，越来越 多中国制造的商品已经融入非洲人的生活。 在埃及首都 开罗的“CIG”工业销售中心，一位销售人员向顾客介绍 中国生产的奇瑞汽车（左图）。这是2006年10月5日， 一名男子在几内亚首都科纳克里的一家中国搪瓷用品商 店搬运货物（右图） 。
自2000年第一届中非合作论坛至今，中国政府减免 截至到2005年9月，中国政府向印度洋海啸受灾国援 非洲各国外债总额达100亿元，其他扶贫援助也至数 助的资金、物资总值达12．8亿多元 。 亿美元。并为发展中国家培训了1.8万余名管理和技
教科版《思想品德》 九年级第六单元第二十课
中国60周年大庆阅兵，说明 了什么？
视频欣赏
“嫦娥一号”发射实况
思考
“嫦娥一号”成功发射,你对此 有什么感受?你还能列举出一些改革 开放后我国取得的巨大成就的实例 吗?
“三通”之一——通航
……
以上材料反 映了什么事实?
想一想
中国在国际安全、经济、文化发展中起了什么 重要作用?为什么我国在世界舞台上扮演着越来越 重要的角色?
走向世界（一）
材料一：近年来，全 球掀起学习汉语热。 韩国国内学习汉语的 人数超过100万，上百 所大学开设了汉语课 程；日本国内学习汉 语的多达200万； 2004年美国公立中小 学学习汉语的有2万多 名学生，到2007年增 加到6万多人。
走向世界（二）
材料二：二00四年十一月，中国第一 所海外“孔子学院”在韩国汉城挂牌 成立。随后，美国、瑞典、法国、巴 基斯坦等国也相继成立孔子学院。韩 国中央大学的李贞顺教授说，目前韩 国每一所大学都有中文系。而来自中 国国家对外汉语教学领导小组办公室 的消息称，截至目前，全世界已开设 了二十多所孔子学院，而中国的计划 是在未来几年让这个数字扩大到一百 所。在西方人眼里，孔子的再度崛起 代表了中国传统文化的复兴。
思考
你怎样看待“中国年” 和“俄罗斯年”？
知识超链
在文化交流方面：中国文化在世界 文化中独具魅力，在经济全球化的 背景下，中国文化走向世界，显示 出了勃勃生机。(P154)
小结
中国的声音
国际安全:
政治舞台
外
军
交:
事:
经济发展:
经济舞台
对外贸易:
国际扶贫:
中国政治、经济、文 化等领域的发展，以及 对世界产生重大的影响； 中国在推动人类 进步事业向前发展方面 所作出的努力和取得巨 大成就。 中国在世界舞 台上扮演着越来越重要 的角色
文化舞台
促进了世界 文化的发展
学习了这一 课,你有什么 收获?
谢谢大家的参与!
材 料 五
2006年，世界经济保持较快增长势头，贸 易和投资继 续强劲扩张；中国国民经济平稳、 快速增长，“十一五”开局良好。在有利的国 内外环境中，中国对外贸易主管部门认真贯彻 落实科学发展观和国家宏观调控政策，积极推 动 外贸增长方式转变，认真实施科技兴贸和市场 多元化战略，对外贸易保持了持续快速增长势 头，进出口总额继续稳居世界第3位。
李肈星批驳中国威胁论: 没有道理缺乏事实根据
思 考
以上三则材料共同说明了什么?
作为联合国安理会常任理事 国之一，中国高举和平 、合作和 发展的旗帜，在国际社会中履行 着一个大国的责任，在维护世界 和平、促进世界共同发展方面发 挥着重要作用。
2003年，福布斯论坛安排了三个议题： “中国制造—出口全球”、“品牌塑造—向 中国消费群推销”、“与龙为邻—亚洲与中 国经济的交互影响”，引起了与会各国代表 们的浓厚兴趣和高度关注。 请根据这三个议题，分析我国在全球经 济发展中发挥了哪些重要的作用？
我国免去非洲国家109亿债务
思 考
以上三则材料共同说明了什么?
中国为世界经济发展做出 了重要的贡献 。
世纪回眸：
1、你认为在五千年悠久的文化历史中，最具 中国特色的是什么？ 2、它们对世界文化的发展起到了什么作用？
通过对中华文明的回顾，我们能够 得出什么结论
在文化建设方面，我国是一个拥有悠久 历史的文明古国，具有深厚的文化底蕴。 中国文化在世界文化中独具魅力。
走向世界（三）
材料三：从巴黎的香榭丽舍大道，到华盛顿的肯尼迪艺术 中心；从悠远的海上丝绸之路，到广阔的非洲大陆，耀眼 的“中国红”令人目不暇接，以它的热情缤纷、丰富包容， 让世界看到一个极具活力和动感的青春中国。
2001年——德国柏林亚太周
2003－2005年——中法文化年
2003－2004年——在英国举办“中国文化年” 2005年——威尼斯双年展 2006 -2007年——中俄国家年 …… 这些活动的空前规模和社会效应印证了独具魅力的中 国文化，中国正以播种艺术、播种文化的方式影响着全世
新中国与非洲国家开启外交关系50 多年来,中国帮助非洲国家实施了900多个 基础设施和社会公益项目，为50个非洲 国家提供政府奖学金名额近2万人次，向 47个非洲国家派遣医疗队员，累计达1.6 万人次，共诊治疾病患者近1.8亿人次。 中国还给予部分非洲最不发达国家输商 品免关税待遇，为非洲商品进入中国市 场提供便利。采取积极措施缓解非洲债 务负担，累计已免除非洲国家欠华债务 109亿元，目前已承诺并正在办理的免债 还有一百多亿元。中国和非洲国家的多 方面互利合作，给双方人民带来了实在 的利益。