班级管理量化评分表

班级管理之班级量化评分表(精心设计)

终得分
标奖
李小雨 100
邱若沁 100
曾梓林 100
黄永祥 100
钟宇涛 100
方睿 100
高佳旗 100
舒佳佳 100
邱琪淇 100
饶语萱 100
赖子怡 100
徐明康 100
王渝涵 100
骆焆 100
华乐依 100
谢善清 100
谢筱磊 100
熊惠菲 100
谢嘉铭 100
管金浩 100
刘正霖 100
陈一菲 100
钟可欣 100
黄晓春 100
王晨浩 100
李师胜 100
杨从苁 100
陈晔 100
陈梦琪 100
林伊容 100
肖可怡 10 100
陈龙辉 100
肖静怡 100
张雯玲 100
华博烽 100
刘基 100
黄海 100
谢晨曦 100
赖宏宇 100
何立清 100
肖文芳 100
说明:每周积分前8名获得奖励，最后8名罚写作业或抄《中小学生守则》。
三（9）班周操行评分表
扣分部分
加考分部参分
周周
初
每作作考其周好作试加上其加最
学生姓名
始积分
迟到
早到
早读
课堂
课间
两操
路队
卫生
日三件事
业不达标
业未订正
试他成违绩纪
总扣分
人好事
业优秀
成绩达
比赛获
课积极
他加分
分总和

高中班级量化管理细则及考核表(完整)

班级管理量化考核细则及考核表官亭土族中学高二（2）班2014.9.3班级量化管理细则高二（2）班为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

一．出勤1．上课每迟到一次扣2分；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。

旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．校会：无故缺席校会，每次扣量化2分；5．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人量化5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．预备铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。

检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。

4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。

四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、iPad等电子产品到教室，被发现者，扣5分，没收该电子产品至暑假放假前一天返还；遇集体活动可带相机；2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹造成的过失损坏的公物依价赔偿，扣5分，并为班级做贡献（由班主任老师决定）；4．体育课、信息课等外堂要锁门，放学要锁门、关灯、关窗户，由此造成的损失由值周班长负责，并扣3分，5．住校生：○1保持宿舍内的卫生干净整洁，做到不乱扔果皮纸屑，门前不乱倒脏水；每周检查不合格，由政教处提出批评的值日生扣3分，舍长扣1分。

学校班级量化管理扣分细则

跑操时在队伍里面打闹
—0。5
人数不够，旷操
—0。5
跑操时手插兜里
—0.5
集合不迅速
—0。5
集合不整齐
—0。5
集合后吵闹
-1
寝室纪律
中午、晚上不按时就寝或影响他人就寝；(如：洗澡、洗衣、吃东西）
-0。5
熄灯后讲小话、玩手机、打电话、听歌
—0。5
不服从管理，顶撞宿管会干部
-1
不按规定时间离开宿舍去上课、自习
学校班级量化管理扣分细则
大类
小项
扣分标准（分/人次）
负责人
出勤
迟到
-1
早退
—0.5
旷课
-2
课纪
打瞌睡或伏在桌子上
—0。5
讲小话
—0.5
吃东西
—0.5
换位置
—0.5
不带书
—0。5
玩手机
-0.5
顶撞老师
-2
一课时内扣5分封顶
两操纪律
出操不迅速,拖拖拉拉
—0。5
出操时间在宿舍睡觉
—0。5
跑操队伍不整齐
—1
—0。5
垃圾未及时倒
-1
公共区打扫不干净
—1
寝室卫生打扫不干净
-1
公共区未打扫
—1
寝室卫生未打扫
-1
其它
在教学区追赶、吵闹,在食堂排队就餐时插队
—0。5
静校时在校园内打球
-0。1
不配合、不服从值周干部的管理
—1
升旗、集会纪律差。
-0.5
不服从管理，不接受教育，顶撞老师
—1
打架
-5
故意损坏公共财物
—1
-0。5

班级量化管理评分标准

高一（2）班级量化管理评分标准
基础分80分
加分标准
1.班团委、课代表、小组长、寝室长各加5分。

2.积极参加文体活动为班级争光加1-5分。

3.考试成绩进入年级前3名加8分，前10名加5分，前50名加3
分。

4.学习努力成绩在班级进步10名以上加3-5分。

5.文明寝室成员各加5分。

6.班级获得流动红旗周的值日组每人各加5分。

7.出黑板报者加2分，获黑板报评比前5名加5分。

8.被学校公开表扬加5分。

9.积极完成临时任务，表现突出，加3-5分。

10 其他好人好事由班长酌情加1-3分。

扣分标准
1．迟到、早退10分钟内口3分，10分钟以上扣5分，旷课2．上课违纪被老师批评或作业一次不交扣5分，抄袭、拖拉扣3分。

3．校牌未戴、两操不认真一次扣5分，打架扣10分。

4．晚自修及静校时间不守纪律一次扣5分，吃零食扣3分。

5．值日不负责被学校批评扣5分，值日懒散不积极，和组长抵抗扣2分。

6．寝室被批评或被扣分相关成员扣5分。

7．将手机、小灵通、MP3等带进学校扣5分，在教室看闲杂书扣5分，并交班主任保管。

8．不服从班干部管理者扣5分。

9．乱扔垃圾者扣2分。

破坏公共财产者扣2-5分。

10．其他违纪行为由班长酌情扣1-5分。

注：每周有两次违纪记录者，报班主任处理。

小学班级管理量化考核一览表

小学班级管理量化考核一览表
ห้องสมุดไป่ตู้
第周
（__月__日—___月___日）
项
目
提
班班级主
供部门
纪律（30分）学习行为及教师秩校园秩序礼仪（10 序（10 （10分）分）分）
行政值周行政值周行政值周
卫生（20分）寝室管理（20分）教室卫生清洁区卫生寝室卫生寝室纪录（10分）（10分）（10分）（10分）
行政值周行政值周寝管人员寝管人员
早操、课间操（10）
行政值周
大型集会、升国旗义务劳动
安全（10 分）
（10分）
行政值周行政值周
总分
名次
一（1）刘妮
一（2）金丽华
二（1）李文娟
二（2）张青坡
三（1）杨雪艳
三（2）任琼
四（1）郭春娟
四（2）尚大松
五（1）麻超
五（2）何春梅
五（3）陈秋燕

班级量化管理细则及考核表

高一五班班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

一．出勤1．上课每迟到一次扣2分；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。

旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．校会：无故缺席校会，每次扣量化2分；5．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人量化3分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣1分，负责倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．预备铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生检查工作由各组组长检查，检查完毕有不合格者上报值日班长进行相应扣分。

检查不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文明礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。

4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报政教处以劝退处理。

四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、iPad等电子产品到教室，被发现者，扣5分，没收该电子产品至寒假放假前一天返还；遇集体活动可带相机；2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹造成的过失损坏的公物依价赔偿，扣5分，4．体育课、信息课等外堂要锁门，放学要锁门、关灯、关窗户，由此造成的损失由值周班长负责，并扣2分，5．住校生：○1保持宿舍内的卫生干净整洁，做到不乱扔果皮纸屑，门前不乱倒脏水；每周检查不合格，由政教处提出批评的值日生扣3分，舍长扣1分。

中小学班主任班级管理量化评分细则

中小学班主任班级管理量化评分细则中小学班主任是学校管理中非常重要的一支力量，他们负责对学生进行日常班级管理工作，关注学生的学习、生活、心理健康等方面的发展，对学生进行指导和关爱。

为了更好地评估班主任的工作表现，可以制定一套班级管理量化评分细则。

以下是一个可供参考的细则，以便更好地评估班主任的工作表现。

一、学生出勤情况（满分20分）1.水平：班级全勤率、迟到早退率在学校全年级平均值以内（5分）2.积极帮助：关注学生请假事由，及时沟通家长了解情况（5分）3.协调：对于学生的缺勤进行及时记录和核对，并及时向学校报备（5分）4.防治落后：对长期缺勤的学生给予关注和帮助，并提供相关资源及协助（5分）二、学生学业表现（满分30分）1.辅导：及时针对学生的不足进行辅导和指导（5分）2.跟进：关注学生的学习进步情况，及时与学生家长进行沟通（5分）3.激励：设立学业目标，并及时表扬和奖励学生的优秀表现（5分）4.教学管理：对课内课外作业进行管理和检查，及时给予评价和指导（5分）5.学业辅导：积极与学校老师合作，为需要特殊帮助的学生提供学习辅导（5分）6.家校沟通：定期与学生家长进行家校沟通，了解学生学习状况并及时回应家长的关切（5分）三、学生行为表现（满分20分）1.纪律管理：积极督促学生遵守校规校纪，减少违纪行为的发生（5分）2.素质教育：定期开展班级教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质（5分）3.社交指导：引导学生正确处理人际关系，积极参与团队活动，并帮助学生建立良好的人际关系（5分）4.管理措施：针对学生不良行为，及时采取适当的管理措施，并与家长进行沟通（5分）四、班级活动和文化建设（满分20分）1.班级组织：积极组织班级集体活动，增强班级凝聚力（5分）2.文化建设：培养学生的团队意识和集体荣誉感，营造良好的班级文化（5分）3.社区服务：组织学生参与社区服务活动，提高学生的社会责任感（5分）4.创新实践：鼓励学生参加学科或社科竞赛，并提供相应的指导和支持（5分）五、学生心理健康（满分10分）1.关心疏导：关注学生的心理状况，及时开展心理辅导和心理疏导工作（5分）2.心理测评：对学生进行必要的心理测评，及时发现和解决学生心理问题（5分）以上是一套较为综合的中小学班主任班级管理量化评分细则，可根据实际情况进行适当的调整和补充。

小学班级量化考核表(优选版)

小学班级量化考核表(优选版)
背景
小学班级量化考核表是为了评估小学班级的综合素质和表现而设计的工具。

通过对班级成员的各项指标进行量化评估，可以全面了解班级的研究氛围、纪律状况、团队合作能力等方面的情况。

目的
小学班级量化考核表的目的是提供一个客观、简明的评估班级综合素质的工具，以便于教师和学校管理层对班级的表现进行定量分析和比较。

通过这个工具，可以发现班级的优点和不足，从而采取相应的措施改进班级的教学和管理工作。

内容和指标
小学班级量化考核表的内容包括以下几个方面的指标：
学业表现
评估学生的研究情况和成绩，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。

纪律与行为
评估学生的纪律状况和行为举止，包括遵守规则、守时情况、课堂纪律等。

团队合作
评估学生在团队活动中的合作能力和贡献，包括组织能力、沟通能力、团队精神等。

课外活动
评估学生在校外活动中的积极参与度和表现，包括参加社团活动、志愿者活动等。

师生关系
评估学生和教师之间的关系，包括师生沟通、教师引导等。

使用方法
小学班级量化考核表采用评分制，每个指标都有对应的评分标准，教师可以根据实际情况对班级进行评估，然后将评分汇总得出班级的总得分。

根据总得分可以判断班级的整体表现和发展趋势。

结论
小学班级量化考核表是一个帮助评估班级表现的有效工具，可以为教师和学校管理层提供定量的参考依据。

通过合理使用该考核表，可以促进班级的全面发展和进步。

以上为小学班级量化考核表(优选版)的文档内容，希望能对您有所帮助。