(历史社团)优秀学生社团申报表
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中小学生优秀社团评选申请表
团
组
织
建
设
情
况
新课程理念充分尊重学生的主体地位，着眼于创设平台提高学生的综合素质。因此我校大力支持学生社团组织建设与发展。我校青青雨文学社于2012年9月成立，有李海歌、李冬丽、郭光正三位指导老师，学员包括七年级、八年级和九年级不同学段的学生，学生在教师的指导下，以学生为主，开展各种各样的活动，来提高学生文学修养。目前，我校学生社团组织建设正向规范化、科学化方向良性发展。社团组织建设呈现出良好的发展形势。
特
色
与
成
效
“学会参与、学会选择、学会创造”是我们青青雨文学社的创办特色，让每个学生都积极地参与进来，选择适合自己的方式组织活动，提高语文素养，阅读水平和写作能力。在活动过程中，学生不断成长，一年来，学员们已经多次在平顶山科幻作文大赛中获奖，好几名学员在平顶山市“续写了雷锋日记”中也取得了很好的成绩。
首席
指导
教师
点评
学校的文学社团活动让学生个性得到充分发挥，使他们在其精神的、智力的、创造的、情感的和社会的发展的所有阶段都实现自我。学员的阅读积极性空前高涨，读书层次逐渐提高，他们的阅读鉴赏能力和写作能力也有了明显的提高。
首席指导教师签名：
学校
推选
意见
学校盖章
县区
初评
意见
县区教育局盖章
市教育局
审批意见
附件
平顶山市中小学优秀学生社团申报表
县（市、区）
平顶山市、新华区
学校名称
平顶山市第五十四中学
社团名称
青青雨文学社
首席指导
教师姓名
李海歌、李冬丽、郭广正罗金克
社长姓名
宋丹
主要成员
宋丹、姚润之、吕金宝，李论、鲍志鹏、刘忠仁、黄丽萍、赵乂义、于倩倩等
组
织
建
设
情
况
新课程理念充分尊重学生的主体地位，着眼于创设平台提高学生的综合素质。因此我校大力支持学生社团组织建设与发展。我校青青雨文学社于2012年9月成立，有李海歌、李冬丽、郭光正三位指导老师，学员包括七年级、八年级和九年级不同学段的学生，学生在教师的指导下，以学生为主，开展各种各样的活动，来提高学生文学修养。目前，我校学生社团组织建设正向规范化、科学化方向良性发展。社团组织建设呈现出良好的发展形势。
特
色
与
成
效
“学会参与、学会选择、学会创造”是我们青青雨文学社的创办特色，让每个学生都积极地参与进来，选择适合自己的方式组织活动，提高语文素养，阅读水平和写作能力。在活动过程中，学生不断成长，一年来，学员们已经多次在平顶山科幻作文大赛中获奖，好几名学员在平顶山市“续写了雷锋日记”中也取得了很好的成绩。
首席
指导
教师
点评
学校的文学社团活动让学生个性得到充分发挥，使他们在其精神的、智力的、创造的、情感的和社会的发展的所有阶段都实现自我。学员的阅读积极性空前高涨，读书层次逐渐提高，他们的阅读鉴赏能力和写作能力也有了明显的提高。
首席指导教师签名：
学校
推选
意见
学校盖章
县区
初评
意见
县区教育局盖章
市教育局
审批意见
附件
平顶山市中小学优秀学生社团申报表
县（市、区）
平顶山市、新华区
学校名称
平顶山市第五十四中学
社团名称
青青雨文学社
首席指导
教师姓名
李海歌、李冬丽、郭广正罗金克
社长姓名
宋丹
主要成员
宋丹、姚润之、吕金宝，李论、鲍志鹏、刘忠仁、黄丽萍、赵乂义、于倩倩等
社团申请表(进群必填)2
申请人(签字盖章)：
年月日
合作社意见
经_年_月_日理事会研究决定，同意_同志加入本社为本社社员。负责人(签字盖章)：
_年_月_日
姓名
性别
年龄
耕地
亩
文化程度
家庭人口
联系电话
主要收
入来源
打工收入
经营项目
土பைடு நூலகம்收入
家庭总收入
项目经营收入
家庭主要开支
家庭住址
身份证号码
社会关系
入社申请
垣曲县聚祥苗木种植合作社：
我自愿加入垣曲县聚祥苗木合作社，遵守合作社章程、制度，执行本社各项决议，履行社员义务，接受合作社的管理和指导，维护合作社权益和声誉，共同推进合作社发展。
年月日
合作社意见
经_年_月_日理事会研究决定，同意_同志加入本社为本社社员。负责人(签字盖章)：
_年_月_日
姓名
性别
年龄
耕地
亩
文化程度
家庭人口
联系电话
主要收
入来源
打工收入
经营项目
土பைடு நூலகம்收入
家庭总收入
项目经营收入
家庭主要开支
家庭住址
身份证号码
社会关系
入社申请
垣曲县聚祥苗木种植合作社：
我自愿加入垣曲县聚祥苗木合作社，遵守合作社章程、制度，执行本社各项决议，履行社员义务，接受合作社的管理和指导，维护合作社权益和声誉，共同推进合作社发展。
《优秀学生社团申报表》模板
在校内，上个学期我们举行了影响较大的全体动员大会，新老干事见面会，总结大会和社团活动月爱心服务周子活动等活动，并对每次活动都做了详细的记录和总结，并于本学期出版了一份有质量的会刊，这使得协会宣传力度大大增强，同时我们在学校的知名度进一步得到提升。我们也在校内努力寻求与其他协会的协作，本学期积极和演讲与沟通协会、校读书社、书画协会合作开展义教活动。
此外，我们还十分注重协会内部的建设和增加协会的凝聚力，上个学期我们认真地进行了干事培训，让她们对义教活动有更深入的了解，并与上学期进行了两次协会内部联谊，提升了协会成员的协作能力，这个学期，我们积极与本部教科院少研会进行联系，大大促进了两个校区社团之间的交流。
（可另附材料）
指导教师评价：
签名：
院系推荐意见：
校大学生提供了更多的锻炼机会。我们还积极谋求与大学城广州大学的合作，争取在这个学期向更多的特殊儿童送达爱心。
我们参与了与康迪小学的手拉手联谊活动，秉承协会爱心至上的宗旨，我们向康迪小学的残障孩子送去了一份爱心，也展现了华师在校大学生积极关心他人的良好形象，增强了会员和干事对外交流的信心，提高了会员和干事与社会的融洽度。
校外，我们一如既往地认真组织着我们每周一次的特色活动——义教。在兴趣小组与文学社双线并行的义教活动中，为我校广大学生提供了教育实践的锻炼机会。由于有了一定的经验，并注意总结反思，我们的义教组织更加完善，活动效果更为突出，受到校内同学的欢迎和小学老师的好评，并于上学期扩大了在小学的教学规模，小学提供了更多的教学和合作机会，给在
华南师范大学年度优秀社团申报表
申请时间：2010.5.26
社团名称
华南师范大学大学城校区少年儿童教育研究会
成立时间
2005．10
注册人数
136
此外，我们还十分注重协会内部的建设和增加协会的凝聚力，上个学期我们认真地进行了干事培训，让她们对义教活动有更深入的了解，并与上学期进行了两次协会内部联谊，提升了协会成员的协作能力，这个学期，我们积极与本部教科院少研会进行联系，大大促进了两个校区社团之间的交流。
（可另附材料）
指导教师评价：
签名：
院系推荐意见：
校大学生提供了更多的锻炼机会。我们还积极谋求与大学城广州大学的合作，争取在这个学期向更多的特殊儿童送达爱心。
我们参与了与康迪小学的手拉手联谊活动，秉承协会爱心至上的宗旨，我们向康迪小学的残障孩子送去了一份爱心，也展现了华师在校大学生积极关心他人的良好形象，增强了会员和干事对外交流的信心，提高了会员和干事与社会的融洽度。
校外，我们一如既往地认真组织着我们每周一次的特色活动——义教。在兴趣小组与文学社双线并行的义教活动中，为我校广大学生提供了教育实践的锻炼机会。由于有了一定的经验，并注意总结反思，我们的义教组织更加完善，活动效果更为突出，受到校内同学的欢迎和小学老师的好评，并于上学期扩大了在小学的教学规模，小学提供了更多的教学和合作机会，给在
华南师范大学年度优秀社团申报表
申请时间：2010.5.26
社团名称
华南师范大学大学城校区少年儿童教育研究会
成立时间
2005．10
注册人数
136
优秀社团申报表
3、3、社团宗旨：为每一位数学爱好者服务，共同探讨，共同学习，共同进步。
4、社团任务
⑴组成一支有组织、有纪律的团队，为数学爱好者提供更好的学习氛围；
⑵通过社团活动将会员聚集在一起，以便更好地探讨、研究数学问题；
⑶培养学生的发散思维能力，使会员在数学学习中受益；
⑷对数学竞赛的相关问题进行定期辅导，以使会员都积极参与到竞赛中，并获得良好成绩。
,
首席指导教师签名
学校
推选
意见
…
学校盖章
县（市、区）
初评意见
县（市、区）教体局盖章
太康县中小学优秀学生社团申报表
乡镇
马厂镇
学校
马厂镇第二初级中学
社团名称
马厂二中数学文化之家
首席指导
教师
吴培军
。
社长姓名
王肖蝶
主要成员
杨昭辉
社团成立
时间
活动次数
42
(
社
团
活
动
主
要
成
…ห้องสมุดไป่ตู้
就
社团
组织
；
建设
情况
1、社团全称 ：马厂二中数学文化之家
2、社团性质：本社团是校团委领导的群众组织，是以数学爱好者自发组织的非赢利性社团。
5、活动场所：马厂二中数学文化之家活动室
6、活动时间：每周周四下午课外活动时间。
7、加入和退出机制：
$
（1）凡是承认本社团的章程，遵守社团纪律，积极参加本社团的活动的学生，由本人书面申请，经社团批准，即为本社团成员。
（2）加入本社团坚持自愿原则。
（3）思想端正，乐于助人。
（4）自对本社团开展的活动感兴趣，有责任心。
（5）会员退会应书面通知所属社团并缴回会员证，可退出社团。
4、社团任务
⑴组成一支有组织、有纪律的团队，为数学爱好者提供更好的学习氛围；
⑵通过社团活动将会员聚集在一起，以便更好地探讨、研究数学问题；
⑶培养学生的发散思维能力，使会员在数学学习中受益；
⑷对数学竞赛的相关问题进行定期辅导，以使会员都积极参与到竞赛中，并获得良好成绩。
,
首席指导教师签名
学校
推选
意见
…
学校盖章
县（市、区）
初评意见
县（市、区）教体局盖章
太康县中小学优秀学生社团申报表
乡镇
马厂镇
学校
马厂镇第二初级中学
社团名称
马厂二中数学文化之家
首席指导
教师
吴培军
。
社长姓名
王肖蝶
主要成员
杨昭辉
社团成立
时间
活动次数
42
(
社
团
活
动
主
要
成
…ห้องสมุดไป่ตู้
就
社团
组织
；
建设
情况
1、社团全称 ：马厂二中数学文化之家
2、社团性质：本社团是校团委领导的群众组织，是以数学爱好者自发组织的非赢利性社团。
5、活动场所：马厂二中数学文化之家活动室
6、活动时间：每周周四下午课外活动时间。
7、加入和退出机制：
$
（1）凡是承认本社团的章程，遵守社团纪律，积极参加本社团的活动的学生，由本人书面申请，经社团批准，即为本社团成员。
（2）加入本社团坚持自愿原则。
（3）思想端正，乐于助人。
（4）自对本社团开展的活动感兴趣，有责任心。
（5）会员退会应书面通知所属社团并缴回会员证，可退出社团。
大学生优秀学生社团申报材料
大学生优秀学生社团申报材料一、申请社团背景申请社团名称：XXX社团创建时间：20XX年X月X日社团宗旨和目标：XXX社团，旨在为广大师生创造一个互相交流、成长的平台。
通过举办各类活动，如主题讲座、大型公益活动、文艺比赛等，打造一个积极向上、充满活力的社团氛围。
同时，我们也致力于培养学生的综合能力、增强学生的组织管理能力和社交能力。
二、社团组织架构常务人员社长：副社长：财务部长：外联部长：部门设置1.行政部门2.宣传部门3.外联部门4.活动策划部门三、社团活动与成果1. 丰富多彩的主题讲座每学期，我们都会组织丰富多彩的主题讲座。
在去年秋季学期，我们成功邀请到了知名媒体人、企业家、学者等多个领域的人士来校发表演讲，深受师生们好评。
2. 大型公益活动我们一直秉持着“回馈社会，用爱心关爱生命”的理念，组织了多场大型公益活动。
我们曾组织师生们前往贫困山区开展帮扶活动，为当地居民送去温暖和关爱。
3. 精彩纷呈的文艺比赛为了弘扬青春活力和文化艺术，我们常常组织各类文艺比赛，如歌唱比赛、舞蹈比赛等。
这些比赛充满热情，展现了我们社团的活力和实力。
4. 其他活动此外，我们还组织了多场团建、交流活动，如户外拓展、游泳比赛、主题派对等。
这些活动既增加了成员们的集体凝聚力，也提高了他们的能力和素质。
四、社团联谊与合作我们曾与多所院校的优秀学生社团联谊合作，交流学习经验，广泛发扬友谊。
此外，我们还与社会组织和企业进行了合作，为我们的社团成员提供了更多机会和资源。
五、社团成员发展和管理我们注重成员的素质和能力培养，开展了多种形式，多方位的课程培训，如领导力、组织管理、沟通技巧等，为成员们提供了培养和锻炼的机会。
此外，我们还建立了完善的管理模式，成立了监督委员会、考核委员会等部门，不仅确保了社团的正常运行，也充分体现了透明、公正、公平的管理理念。
六、社团宣传和影响力我们充分利用校园宣传平台，如微信公众号、海报栏、宣传展示版等，加强宣传和推广。
西安工程大学“优秀学生社团活动”申报表
西安工程大学“优秀学生社团活动”申报表
申报活动名称
“我的‘室’界，任我show”寝室美化设计大赛
申报学院（单位）
机电工程学院
活
动
简
介
为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室成员的凝聚力，发挥各寝室特长，营造一个良好的学习生活氛围，我们机电工程学院决定举办主题为“我的‘室’界，任我Show”的寝室设计大赛。本次活动将于2012年10月至11月期间举行。希望参赛寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手改变“室”界，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦想，表达出对生活的热爱与期待。
大赛之前，我们通过多种形式进行宣传，将活动的精神传达到学院的大一新生，是大家真正了解寝室设计大赛，通过宣传有86个宿舍报名参加此次活动。
大赛秉承“公平，公正”的理念，评委由学生会各部副部长组成，经过大家的努力，最终评定出11个获奖宿舍。
大赛后，由权益部组织颁奖典礼，对获奖宿舍进行奖励，并让宿舍代表谈谈装扮过程的感受，进一步增进了宿舍的情谊，也
年月日
社团
联合
会意
见
（盖章）
年月日
校团委意见
（盖章）
年月日
申报活动名称
“我的‘室’界，任我show”寝室美化设计大赛
申报学院（单位）
机电工程学院
活
动
简
介
为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室成员的凝聚力，发挥各寝室特长，营造一个良好的学习生活氛围，我们机电工程学院决定举办主题为“我的‘室’界，任我Show”的寝室设计大赛。本次活动将于2012年10月至11月期间举行。希望参赛寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手改变“室”界，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦想，表达出对生活的热爱与期待。
大赛之前，我们通过多种形式进行宣传，将活动的精神传达到学院的大一新生，是大家真正了解寝室设计大赛，通过宣传有86个宿舍报名参加此次活动。
大赛秉承“公平，公正”的理念，评委由学生会各部副部长组成，经过大家的努力，最终评定出11个获奖宿舍。
大赛后，由权益部组织颁奖典礼，对获奖宿舍进行奖励，并让宿舍代表谈谈装扮过程的感受，进一步增进了宿舍的情谊，也
年月日
社团
联合
会意
见
（盖章）
年月日
校团委意见
（盖章）
年月日
驻马店市优秀学生社团申报表
开展
活动
情况
特色
与
成效
首席
指导
教师
点评
首席指导教师签名
学校
推选
意见
学校盖章
年月日
县区
初评
意见
县区基础教研室盖章
年月日
市审批意见
专家组意见
组长签名
年月日
市基础教学研究室意见
负责人单位盖章
年月日
附件3：
2015年驻马店市中小学优秀学生社团评选汇总表
申报单位（盖章）：联系人：联系电话：
序号
社团名称
类别
首席指导教师
2015年驻马店市中小学优秀学生社团申报表
县区
学校
社团名称
指导
教师
社长姓名
主要成员
社团成立时间
活动次数
社
团
活
动
主
要
成
就
社团
组织
建设
情况
本社团组织健全：以语文老师为组长，下设一名大队长，162名中队长，班子配备齐全，活动正常。利用学校资源，全面进行教育；结合实际，有序进行；充分利用网络资源，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ取有益的知识，开拓学生的思维，提高文化素质。
单位
活动
情况
特色
与
成效
首席
指导
教师
点评
首席指导教师签名
学校
推选
意见
学校盖章
年月日
县区
初评
意见
县区基础教研室盖章
年月日
市审批意见
专家组意见
组长签名
年月日
市基础教学研究室意见
负责人单位盖章
年月日
附件3：
2015年驻马店市中小学优秀学生社团评选汇总表
申报单位（盖章）：联系人：联系电话：
序号
社团名称
类别
首席指导教师
2015年驻马店市中小学优秀学生社团申报表
县区
学校
社团名称
指导
教师
社长姓名
主要成员
社团成立时间
活动次数
社
团
活
动
主
要
成
就
社团
组织
建设
情况
本社团组织健全：以语文老师为组长，下设一名大队长，162名中队长，班子配备齐全，活动正常。利用学校资源，全面进行教育；结合实际，有序进行；充分利用网络资源，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ取有益的知识，开拓学生的思维，提高文化素质。
单位
社团申报表
成效：与语文课程同步安排了一系列活动，提高了学生对古诗词的兴趣、开拓了小学生的视野、培养了小学生的审美情趣。
学校
初评
意见
盖章
年 月 日
县（市）区
教育局
评审
意见
盖章
年 月 日
副社长：孙振鑫主要负责招收新会员，及活动的记录、材料的保存等工作；
2.明确社团宗旨：让更多学生在古诗文的吟诵中感受中华民族五千年的灿烂文化，激发学生热爱祖国的真挚情感。
3.确定社团名称 ：古韵诗文朗诵社开展活动 Nhomakorabea情
况
1、定期开展活动。三定：定点、定地、定人。每周四下午在光盘播放室举行活动。
2、特色活动开展。结合重大纪念日、重大历史时间等开展特色活动，如秋学季开展：劝学、珍惜时间篇、爱国篇等活动。
武陟县中小学优秀学生社团申报表
乡镇、街道中心校、（局直学校）
三阳乡中心校
学校名称
西尚小学
社团名称
古韵诗文朗诵社
辅导教师姓名
孙根旺
社团负责人姓名
刘海霞
社团成立时间
2010年9月
成员数
42人
活动次数
10次
学
生
社
团
活
动
主
要
成
就
社
团
组
织
建
设
情
况
1.建立社团组织：
社团负责人：刘海霞
辅导老师：孙根旺
社长：李淑琪负责对整体事物进行安排。代表社团安排各种活动，指导本社团各项活动的进行和开展；
3、开设指导性讲座。为凸显社团宗旨，提高社团影响力，定期邀请语文骨干教师、优秀学生代表开设讲座，切实提高学生的欣赏能力和朗诵水平。
特
学校
初评
意见
盖章
年 月 日
县（市）区
教育局
评审
意见
盖章
年 月 日
副社长：孙振鑫主要负责招收新会员，及活动的记录、材料的保存等工作；
2.明确社团宗旨：让更多学生在古诗文的吟诵中感受中华民族五千年的灿烂文化，激发学生热爱祖国的真挚情感。
3.确定社团名称 ：古韵诗文朗诵社开展活动 Nhomakorabea情
况
1、定期开展活动。三定：定点、定地、定人。每周四下午在光盘播放室举行活动。
2、特色活动开展。结合重大纪念日、重大历史时间等开展特色活动，如秋学季开展：劝学、珍惜时间篇、爱国篇等活动。
武陟县中小学优秀学生社团申报表
乡镇、街道中心校、（局直学校）
三阳乡中心校
学校名称
西尚小学
社团名称
古韵诗文朗诵社
辅导教师姓名
孙根旺
社团负责人姓名
刘海霞
社团成立时间
2010年9月
成员数
42人
活动次数
10次
学
生
社
团
活
动
主
要
成
就
社
团
组
织
建
设
情
况
1.建立社团组织：
社团负责人：刘海霞
辅导老师：孙根旺
社长：李淑琪负责对整体事物进行安排。代表社团安排各种活动，指导本社团各项活动的进行和开展；
3、开设指导性讲座。为凸显社团宗旨，提高社团影响力，定期邀请语文骨干教师、优秀学生代表开设讲座，切实提高学生的欣赏能力和朗诵水平。
特
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社
团
活
动
主
要
成
就
开
展
活
动
情
况
常绿史学园历史社团自成立以来先后举行了20次活动：社团成
立大会—宣告社团成立、宣读社团章程、指导教师和社长分别发言；
秦始皇的功与过，客观评价历史人物；历史上的昆阳之战，知道叶
县大地上曾经发生的著名战役；历史上的女皇帝武则天，客观公正
评价历史人物；观看大型纪录片孙中山和彭德怀元帅，了解其波澜
忘9.18，东北沦陷14年图片展，不忘过去、珍惜和平；参观叶县
北庙及道教协会，亲临其境，感受我县的地方文化；历史知识竞赛，
做到温故而知新；学写历史小论文，掌握历史小论文的基本要素和
写作技巧；20世纪歌曲中的（历史），感受当时社会的政治信息；
社会调研—家乡的昨天和今天，感受改革开放以来家乡的巨大变
化；年度优秀社员评比及工作总结，表彰先进，推动社团健康发展。
壮阔的一生；历史讲座—学好初中历史的一些常用方法，提高学习
效率；参观叶县明代一条街，了解家乡浓郁的地方文化；历史知识
竞赛，引导学生巩固所学知识；说一说我喜欢的历史人物，发表自
己不同的看法；1840—1949图片展，了解中国近代史上的重大历史
事件；领袖风采——我心中的伟人毛泽东，感受伟人的巨大作用；
年度优秀社员评比及工作总结，反馈总结过去、开创未来；参观勿
社团名称
历史社团
首席指导教师姓名
社长姓名
主要成员
社团成立
时间
2014年9月
活动次数
20次
社
团
活
动
主
要成就
社
团组Biblioteka 织建设情
况
***中学常绿史学园历史社团于2014年9月成立。由指导老师吴玉海提议，学校经过全面考核符合成立条件，决定成立这个历史社团。我们首先在各级进行宣传发动，招募社团成员。然后由全体社员商讨给我们这个历史社团起名为常绿史学园历史社团。然后由全体社员选出社长，副社长，策划人员：社长1人，副社长1人，策划人员10人，活动记录人员1人。接下来就是按照学校制订的社团管理办法制定社团活动章程，并策划每一次的社团活动。由于我们的社团活动认真组织、周密安排，所以其他同学也逐渐感受到历史社团的巨大魅力并加入到我们的行列，给我们的社团增添了许多新的血液，同时也给我们提出了新的更高的要求。我们相信以后会有更多的同学加入到我们队伍中来。我们常绿史学园历史社团的全体成员也一定会戒骄戒躁，为我校的校园文化建设作出新的更大的贡献。
自主探究的能力。在活动中同学们既分工又合作，不但学到了知识，
开阔了视野，而且也锻炼了团队合作意识，丰富了同学们的思想。
历史社团已成为我校校园文化的一个崭新亮点。
首席
指导
教师
点评
常绿史学园历史社团旨在激发学生学习历史的兴趣，培养自身
爱好，丰富校园文化生活。中学历史社团作为素质教育探索推广的
新成果，在建设健康向上的校园文化方面起了重要作用。社团活动
不但发挥了学生的主体作用，而且提高了自主探究的能力，为学生
真正实现德智体美劳均衡发展搭建了一个平台。这些喜闻乐见的活
动，在探索历史教学与素质教育有益结合方面也起了重要作用。
首席指导教师签名
学校
推选
意见
县区
初评
意见
学校盖章月日
县区教育局盖章
市教育局
审批意见
每次活动同学们都积极准备，踊跃发言，活动现场掌声不断。每次
活动都得到了吴玉海老师的认真指导并取得了圆满成功。
特
色
与
成
效
我们社团的特色是常绿史学园历史社团全体成员全都是历史爱
好者，并且绝大多数活动与教材同步。社员们除了学好课本知识，
还广泛翻阅历史书籍，可谓博览群书。整个活动过程真正体现了以
学生为主的理念。通过社团活动培养了同学们的学习兴趣，提高了
团
活
动
主
要
成
就
开
展
活
动
情
况
常绿史学园历史社团自成立以来先后举行了20次活动：社团成
立大会—宣告社团成立、宣读社团章程、指导教师和社长分别发言；
秦始皇的功与过，客观评价历史人物；历史上的昆阳之战，知道叶
县大地上曾经发生的著名战役；历史上的女皇帝武则天，客观公正
评价历史人物；观看大型纪录片孙中山和彭德怀元帅，了解其波澜
忘9.18，东北沦陷14年图片展，不忘过去、珍惜和平；参观叶县
北庙及道教协会，亲临其境，感受我县的地方文化；历史知识竞赛，
做到温故而知新；学写历史小论文，掌握历史小论文的基本要素和
写作技巧；20世纪歌曲中的（历史），感受当时社会的政治信息；
社会调研—家乡的昨天和今天，感受改革开放以来家乡的巨大变
化；年度优秀社员评比及工作总结，表彰先进，推动社团健康发展。
壮阔的一生；历史讲座—学好初中历史的一些常用方法，提高学习
效率；参观叶县明代一条街，了解家乡浓郁的地方文化；历史知识
竞赛，引导学生巩固所学知识；说一说我喜欢的历史人物，发表自
己不同的看法；1840—1949图片展，了解中国近代史上的重大历史
事件；领袖风采——我心中的伟人毛泽东，感受伟人的巨大作用；
年度优秀社员评比及工作总结，反馈总结过去、开创未来；参观勿
社团名称
历史社团
首席指导教师姓名
社长姓名
主要成员
社团成立
时间
2014年9月
活动次数
20次
社
团
活
动
主
要成就
社
团组Biblioteka 织建设情
况
***中学常绿史学园历史社团于2014年9月成立。由指导老师吴玉海提议，学校经过全面考核符合成立条件，决定成立这个历史社团。我们首先在各级进行宣传发动，招募社团成员。然后由全体社员商讨给我们这个历史社团起名为常绿史学园历史社团。然后由全体社员选出社长，副社长，策划人员：社长1人，副社长1人，策划人员10人，活动记录人员1人。接下来就是按照学校制订的社团管理办法制定社团活动章程，并策划每一次的社团活动。由于我们的社团活动认真组织、周密安排，所以其他同学也逐渐感受到历史社团的巨大魅力并加入到我们的行列，给我们的社团增添了许多新的血液，同时也给我们提出了新的更高的要求。我们相信以后会有更多的同学加入到我们队伍中来。我们常绿史学园历史社团的全体成员也一定会戒骄戒躁，为我校的校园文化建设作出新的更大的贡献。
自主探究的能力。在活动中同学们既分工又合作，不但学到了知识，
开阔了视野，而且也锻炼了团队合作意识，丰富了同学们的思想。
历史社团已成为我校校园文化的一个崭新亮点。
首席
指导
教师
点评
常绿史学园历史社团旨在激发学生学习历史的兴趣，培养自身
爱好，丰富校园文化生活。中学历史社团作为素质教育探索推广的
新成果，在建设健康向上的校园文化方面起了重要作用。社团活动
不但发挥了学生的主体作用，而且提高了自主探究的能力，为学生
真正实现德智体美劳均衡发展搭建了一个平台。这些喜闻乐见的活
动，在探索历史教学与素质教育有益结合方面也起了重要作用。
首席指导教师签名
学校
推选
意见
县区
初评
意见
学校盖章月日
县区教育局盖章
市教育局
审批意见
每次活动同学们都积极准备，踊跃发言，活动现场掌声不断。每次
活动都得到了吴玉海老师的认真指导并取得了圆满成功。
特
色
与
成
效
我们社团的特色是常绿史学园历史社团全体成员全都是历史爱
好者，并且绝大多数活动与教材同步。社员们除了学好课本知识，
还广泛翻阅历史书籍，可谓博览群书。整个活动过程真正体现了以
学生为主的理念。通过社团活动培养了同学们的学习兴趣，提高了