班主任操行鉴定评语
班主任关于学生操行评语
班主任关于学生操行评语
学生操行评语是班主任对学生在日常行为和品德方面的评价，旨在帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
以下是一些常见的学生操行评语：
1. 好学生：这个学生勤奋好学，积极参与课堂讨论，对学习充满热情，是其他同学的榜样。
2. 自律有序：这个学生自律严格，作息规律，有计划地完成任务，对学习和生活有良好的管理能力。
3. 社交能力：这个学生善于与他人交流，乐于助人，与同学相处融洽，有良好的团队合作精神。
4. 诚实守信：这个学生诚实守信，不撒谎，不作弊，对自己的行为负责，值得信赖。
5. 敬业认真：这个学生对待学习态度端正，认真完成作业，独立思考问题，具备较强的学习能力。
6. 遵守纪律：这个学生遵守学校纪律，遵守班级规章制度，服从教师管理。
7. 礼貌待人：这个学生待人有礼，与老师和同学之间有良好的互动和沟通，尊重他人的意见。
8. 爱护公物：这个学生有良好的公共财产观念，认识到学校设施和资源的珍贵性，爱护学校的环境和设备。
9. 积极参与活动：这个学生热衷于参加各种社团活动和课外项目，积极锻炼自己的综合素质。
10. 进步空间：这个学生在某些方面还需要提高，比如注意力不集中、态度不端正等，但如果努力改正，有明显的进步空间。
这些评语旨在鼓励学生优秀的行为和品德，并指导他们修改不足之处，发展良好的品质和习惯。
班主任给学生的鉴定评语参考(通用30句)
班主任给学生的鉴定评语参考（通用30句）1、“人非圣贤，孰能无过？"活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。
对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。
苏老师想对你说："真正的强者不是靠拳头，而是靠美德博得大家的尊重。
"做个名副其实的男子汉，好么？2、待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。
运动场上也能见到你的身影。
3、你有一颗热爱集体的心，并善解人意，能严格遵守纪律。
你虽然刻苦认真，但缺少课上的精力集中和课后的学习效率。
望你要进一步培养和提高自己的思维能力，加强基础知识的积累，再接再厉，创最好成绩。
4、你的眼睛充满乖巧和懂事。
你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。
上课能认真听讲，虽然年纪小但适应性却很强，但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。
得再自信些、勇敢些，只要努力，老师相信你！5、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明、你的坦诚。
你是个很有潜力的学生，你休假一个多月，有很多课程都没学习，最后还是通过了考试，这不是很好的证明吗？但在这里我有句话要告诉你：当今社会，不管在哪里，没有文化是没有出路的。
我希望你能正视学习，好好地利用这两年时间，为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。
6、你是一个聪明、有才华的女孩。
但性格上有点任性，常不考虑后果，对于你的发型，老师知道你不是故意，只是对美的理解还不够准确。
希望你能正确的理解美的涵义，并积极去改变。
对集体，对工作，你都能积极的参与且负责任，班级板报取得的成绩你功不可没，这点老师很为你感到骄傲。
望你在今后的工作和学习中多总结和反思，保持积极向上的心态，把自己塑造的更完美。
预祝新年你是最快乐的！7、开学初，你的优异表现让老师觉得你好像换了一个人，可期中考试后，又有点回到"原地踏步踏"的状态了，老师为你担心。
班主任自我鉴定意见评语
班主任自我鉴定意见评语
经过对班主任工作的观察和评估，我认为班主任在以下几个方面做得不错：
1. 班级管理：班主任能够有效地管理班级秩序，保持良好的班风班纪。
她严格要求学生遵守纪律，营造了和谐的学习氛围。
同时，她也非常注重学生的个人发展，定期组织开展班级活动和主题班会，培养了同学们的全面素质。
2. 学生关爱：班主任对每一个学生都充满关怀，关注他们的学习、生活和心理健康。
她经常与学生沟通交流，及时解决他们的困惑和问题，给予他们鼓励和指导。
她还注意发现学生的优点和潜力，并积极帮助他们发挥。
3. 家校沟通：班主任与家长保持密切的联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，并帮助家长解决他们在教育孩子过程中的困惑。
她与家长之间建立了互信的关系，促进了家校合作，使学生得到了全方位的关怀和支持。
尽管班主任在工作中表现出了很多优点，但也有一些需要改进的地方：
1. 沟通方式：在与学生和家长交流时，有时候班主任的语气过于严厉，缺乏耐心和理解。
建议她能够更加温和地表达意见，善于倾听，并设身处地为学生和家长着想。
2. 教育方法：班主任在教育学生时，有时候过于依赖制度和规
则，忽略了培养学生的自主和创造能力。
她可以探索更多的教育方法，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养他们的创新精神。
总的来说，班主任在班级管理、学生关爱和家校沟通方面做得不错。
但她也应该注意改进自己的沟通方式和教育方法，以提升自身的教育水平和能力。
学校对班主任工作鉴定
学校对班主任工作鉴定评语虽只寥寥数语，却也要写的入木三分哦。
那你打算怎么去写学校对班主任工作鉴定呢?下面由本小编精心整理的学校对班主任工作鉴定，希望可以帮到你哦!学校对班主任工作鉴定评语1、该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
2、班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。
利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。
对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏本文来自小草范文网习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。
通过努力，高2009级2班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。
3、该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样4、张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。
思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
学校对班主任工作鉴定评语
学校对班主任工作鉴定评语_学校对班主任工作表现的评价学校对班主任工作鉴定评语可以说明老师的工作情况哦!那么你要怎么去写学校对班主任工作鉴定评语呢下面由本小编精心整理的学校对班主任工作鉴定评语，希望可以帮到你!学校对班主任工作鉴定评语篇一该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
学校对班主任工作鉴定评语篇二该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。
能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
优秀稳健。
发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。
成为学生热爱的教师，该生热情、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。
能够调整自己，力求成长、尽善。
积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。
批改週记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
学校对班主任工作鉴定评语篇三该同志政治立场坚定。
遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。
班主任操行评语总结鉴定评语
班主任操行评语总结鉴定评语
评语1：该班主任操行优秀，严格要求自己，爱岗敬业，对学生认真负责。
在工作中，始终遵守教师职业道德规范，积极履行职责，尽心尽力地开展各项工作。
与学生之间
保持良好的师生关系，经常与学生交流、沟通，深入了解学生的学习情况和生活状况，积极帮助学生解决问题，获得了学生和家长的认可与赞许。
评语2：该班主任操行端正，学识广博，严谨细致。
工作中，能够严格按照教育教学
工作的规定和要求，认真备课，精心设计教学活动，注重学生的全面发展。
同时与同
事密切合作，共同研究教育教学问题，不断提升自己的专业水平，为学生提供更好的
教育资源。
评语3：该班主任操行良好，勤奋努力，具备较强的组织能力和协调能力。
在工作中，能够紧密配合学校的工作安排，积极组织学生的各项活动，确保活动的顺利进行。
对
学生的心理健康关注备至，关心关爱每个学生，及时发现并解决学生在学习和生活中
遇到的问题，确保学生健康成长。
评语4：该班主任操行整齐规范，严守纪律，坚持原则。
在工作中，能够按照学校的
各项规章制度要求，严格要求学生，教育学生遵守纪律。
对学生的言行进行及时引导
和纠正，教育学生养成良好的学习和生活习惯。
同时注重与家长的沟通，广泛听取家
长的意见和建议，积极处理家校之间的关系，营造和谐的教育环境。
班主任工作鉴定评语
班主任工作鉴定评语1、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
2、该生严格遵守学校的各种规章制度。
尊敬师长，团结同学。
集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。
学习目的明确。
为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。
3、该生能很好地履行中学生行为规范。
在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。
尊敬师长，团结同学，劳动积极。
是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
4、该生能以校规班规严格要求自己。
尊敬师长，团结同学。
集体观念强，劳动积极肯干。
积极参加各种集体活动和社会实践活动。
学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。
5、该生认真遵守学校的规章制度，严于律己。
集体荣誉感强。
尊敬师长，团结同学。
有理想，有抱负。
学习认真刻苦，勤学好问，成绩不断上升。
积极参加体育锻炼，生活俭朴，为人诚实。
是位德、智、体全面发展的好学生。
6、该生为人诚实，乐于助人，对人有礼貌，自觉参加社会实践和文体活动。
组织纪律性强，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。
学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快，是位基础扎实，素质高、发展全面的学生。
7、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。
时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。
能吃苦，帮助同学，尊敬师长。
有理想抱负，各科发展全面。
8、该生认真遵守学校的规章制度。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
9、该生上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动。
有理想，学习刻苦，勤学好问，不断在成长的道路上探索，思维敏捷，成绩优良，是个德智体全面发展，综合素质高的优秀学生。
10、该生严格遵守纪律，思想上进，尊敬师长，团结同学。
幼儿园班主任操行评语
幼儿园班主任操行评语作为幼儿园班主任，操行评语是家长们了解班主任的重要参考依据。
在评价班主任的操行时，需要综合考虑班主任的责任心、爱心、耐心、正直度、认真度、管理能力等多个方面。
下面是一些可能用到的操行评语，供参考：1. 责任心：- 班主任对教育事业充满热爱，对每个孩子负责任，孜孜不倦地关心每个孩子的成长。
- 班主任对工作十分负责，做事认真，始终保持与学生和家长的良好沟通。
- 班主任是一个值得信赖的人，对孩子们的安全和健康负责任。
2. 爱心：- 班主任对每个孩子充满爱心，善于倾听和理解孩子们的需求，并给予他们温暖和鼓励。
- 班主任充满爱心，时刻关心着孩子们的身心健康，帮助他们解决困难和烦恼。
- 班主任善于调动家长、社区、学校的资源，为孩子们创造良好的成长环境。
3. 耐心：- 班主任对孩子们有无尽的耐心，耐心地解答孩子们的问题，并引导他们学会自己思考和解决问题。
- 班主任在引导孩子学习的过程中，能够耐心倾听、观察和引导，帮助孩子发现问题并纠正错误。
- 班主任能够耐心管理班级秩序，维持良好的课堂秩序，确保每个孩子都能够有一个安静、和谐的学习环境。
4. 正直度：- 班主任言行一致，做到明明白白，坦诚待人，给予孩子们一个积极向上的榜样。
- 班主任在处理问题和决策时，始终保持公正和客观的态度，不偏袒任何孩子。
- 班主任注重培养孩子们的诚实守信意识，自己本身就是孩子们的榜样。
5. 认真度：- 班主任认真备课，精心设计教学内容，注重培养孩子们的学习兴趣和能力。
- 班主任认真负责，严格要求自己的工作态度，尽力做到最好，确保每个孩子都能得到良好的教育。
- 班主任对每个工作细节都非常认真，无论是批改作业、检查学生进展还是处理纪律问题，都一丝不苟。
6. 管理能力：- 班主任善于组织，能有效管理班级的学习和生活秩序，做到有序、安全、和谐。
- 班主任有良好的沟通能力和协调能力，能够与学生、家长和其他教育工作者进行良好的合作和沟通。
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班主任操行鉴定评语
愿你振作起来，“吃一堑，长一智“，做一个优秀的好学生！
你有积极进取的态度，但缺乏坚定不移的毅力；你有争优当先的目的，但又缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。
愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础！你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平常工作不够踏实，做事有点草率，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。
愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面开展的好学生！
你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，各项工作又能很好地完成。
愿你执着、上进！
你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。
对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。
愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！
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你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、和谐和睦，爱好体育，但各方面还有待改良与提高。
愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面开展的三好学生！
你是个平凡而又朴实的女孩，你思想安康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。
愿你策马前行，马不停蹄！
你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。
你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，星期天常自觉到校自修，我内心很佩服你。
愿你注意提高学习效益，发奋上进！
你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。
我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。
愿你一切梦想成真！
你记得“龟兔赛跑”故事中那只骄傲的兔子吗？它告诉我们只有谦虚和不懈的努力才能获得最终的成功，我对你是“一半欢喜一半忧”，你只有痛下决心，改正缺点，在同学中重新树立起你的威信。
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你在我心目中仍有很高的地位，我期待着你每一次的进步！
你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待别人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。
愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
你是我心目中比较认真踏实的男孩，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。
其实你背后很淘气，不能严格要求自己，缺乏明辨是非的能力，学习如波浪，忽高忽低。
俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。
你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫！虽然常日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于学生会干部的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你爱好写作、演讲。
你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高规范要求你。
愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！你是个聪明、漂亮而又躁动的女孩，你对待师长总是很尊敬，对待别人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很谦虚，你有自己的理想，你为班级争得了很多很多的荣誉，我在此感谢你，你是我的骄傲。
愿你永远安康、漂亮、快乐、上进，做一个能主宰自己的人！
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你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。
我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
你是个平凡而又朴实的女孩，思想纯洁，品行端正，你总是默默接受教师的教育，认真去完成教师交给的任务，你有强烈的集体荣誉感，在校艺术节中获素描、水粉画二项第二，为班级争得了荣誉，我对你充满了感激之情。
愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。
愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷！
你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。
我希望你不要妄自菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲！
你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。
你待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真做好班级工作。
你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年获得更大的成4 / 6
绩！
你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。
你勤奋好学，思维敏捷，但我总担忧你后劲不足。
愿你持之以恒，再创灿烂！
你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。
作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系和谐。
愿你在平常更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面开展的好学生！
你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。
你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是坦然处置…
愿你在浅笑中成长！
你文静、大方，有很好的素养，总是浅笑着接受教师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较草率，请不要忘记：骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。
愿你踏实、进步！
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你原先是个很心爱的女孩，但是，你不注意本身的形象，你外表上比较斯文，但背后却有点“顽皮”贪玩。
你现在有所醒悟，我为你快乐，马不停蹄，积极追赶才是你的上策。
愿你早早赶上班级前进的脚步！
你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成教师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，学习上还缺乏踏实的作风，不注意全面开展，有偏科现象。
“千里之行，始于足下”，只有兢兢业业、埋头苦干，才能结出丰硕之果！
你是一个诚实的男孩，能虚心接受教师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。
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