原阳县2014年特岗教师体检通知
【原阳县人社局】2014年新乡原阳招教考试面试时间丨面试内容
【原阳县人社局】2014年新乡原阳招教考试面试时间丨面试内容2014年新乡原阳县招教60人考试，报名时间：2014年11月3日—11月7日上午8：00—11：30 下午2：30—6：00。
领取准考证时间：2014年11月13日于原报名地点。
笔试时间以准考证为准；笔试科目为教育心理学、教师职业道德、教育法律法规知识以及教材教法、班级管理等和材料作文。
面试内容：主要是分学科进行教育教学能力测试，现场备课(备考室有规定教材)，以说课的方式进行课堂教学能力测试。
面试面试内容：主要是分学科进行教育教学能力测试，现场备课(备考室有规定教材)，以说课的方式进行课堂教学能力测试。
面试成绩为100分。
考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。
笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。
当出现末位并列超计划时，依照学历高低的顺序确定人员。
相关公告：2014新乡原阳招教60人考试公告1.两个名词连用如果既不是并列结构又不是偏正结构，则前一名词活用为动词，后一名词做它的宾语。
如：遂王天下，“王天下”不是“王和天下”而是“统治天下”。
2.形容词、名词放在“所”字后面，活用为动词如：世之所高，莫若皇帝。
3.名词、形容词放在“能、可、足、欲”等能愿动词后面，活用为动词如：寡人欲相甘茂，可乎？4.名词放在副词后面活用为动词如：不足生于不农。
5.名词、形容词放在“之”“我”等代词前面，活用为动词如：既臣大夏而君之。
6.名词后面用介词结构作补语，这个名词活用为动词如：请勾践女女于王。
7.名词用“而”连接时，活用为动词如：君人者，隆礼尊贤而王。
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河南省教育厅关于做好2014年教育系统享受政府特殊津贴人员推荐工作的通知
河南省教育厅关于做好2014年教育系统享受政府特殊津贴人员推荐工作的通知【法规类别】教育经费与财务【发文字号】教人[2014]247号【发布部门】河南省教育厅【发布日期】2014.04.08【实施日期】2014.04.08【时效性】现行有效【效力级别】XP10河南省教育厅关于做好2014年教育系统享受政府特殊津贴人员推荐工作的通知（教人〔2014〕247号）各有关省属高等学校：根据国家人力资源和社会保障部《关于开展2014年享受政府特殊津贴人员选拔工作的通知》（人社部函[2014]28号）、省人力资源和社会保障厅《关于开展2014年享受政府特殊津贴人员推荐工作的通知》（豫人社专技[2014]19号）精神，现就我省教育系统2014年享受政府特殊津贴人员推荐工作有关事项通知如下：一、推荐条件享受政府特殊津贴人员应具有中国国籍，热爱祖国，遵纪守法，有良好的职业道德和敬业精神，模范履行岗位职责，为社会主义现代化建设事业努力工作，近五年来取得的业绩、成果和贡献突出，并得到同行专家的认可。
（一）专业技术人才在专业技术岗位上工作，近5年来取得的专业技术业绩、成果和贡献突出，并得到本地区、本系统同行专家的认可，具有高级职称。
1、在自然科学研究中，学术造诣高深，对学科建设、人才培养、事业发展做出突出贡献，是学科领域的带头人；或者研究成果有开创性和重大科学价值，得到国内外同行专家公认，达到国内领先水平，并具备下列条件之一：（1）国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖（以下简称国家科技奖励）主要参与人员；（2）中国专利金奖的主要完成人（前二名）；（3）获省科学技术杰出贡献奖；（4）获省科学技术进步一等奖（前二名）或2项二等奖（第一名），获国家部委级奖项的参照上述省级奖项执行；（5）作为主要完成人（前三名），完成国家重大科技项目（国家科技重大专项、“863”计划、“973”计划、国家科技支撑计划和国家自然科学基金项目等）或两项以上子项目；（6）主持完成省部级重大科技项目；（7）作为第一作者或通讯作者在本专业国际权威期刊发表的论文被SCI收录（一区3篇以上或一区2篇且一、二区累计6篇以上）。
2014年河南特岗教师分数线(不分科版)仅供参考
太康县 郸城县 西华县 临颖 鹿邑县 舞阳县 新蔡县 泌阳县 西平县 汝南县
灵宝市 义马市
初中进面最低分
小学进面最低分
119 121 114
121 116 119
109 112
101 109
117 118 119 113 117
106 108 107 110 111
103 109
108 110
115 112 114 119 102 108 104 110
市、县 商丘 柘城县 夏邑县 宁陵县 睢县 安阳 安阳县 内黄县 林州市 新乡 卫辉市 封丘县 原阳县 许昌 许昌县 襄城县 鄢陵县 平顶山 叶县 郏县 汝州市 信阳 罗山县 淮滨县 固始县 光山县 南阳 方城县 唐河县 邓州市 内乡县 西峡县 开封 开封县 杞县 通许县 洛阳 孟津县 伊川县 栾川县 洛宁县 偃师市 济源 焦作 修武县
116 117 118 120 94 101 96 106
121 123
119 125
118 118 119 116
107 108 103 108
121 121
116 118
118 109 113 104
117 110 114 107
103 109 106 110 110 119 98 100 103 104
118 114 114 116 124 116 114 108 107 108 111 109 109 106 108 110 118 119 109 115 105 98 99 106 99 126 121 123 107 108 107 108 108 103 115
虞城县 永城市 民权县
汤阴县 滑县
获嘉县 长垣县 辉县市 禹州市 长葛市
【原阳县人社局】2014年新乡原阳招教考试岗位表丨职位表
【原阳县人社局】2014年新乡原阳招教考试岗位表丨职位表2014年新乡原阳县招教60人考试，报名时间：2014年11月3日—11月7日上午8：00—11：30 下午2：30—6：00。
领取准考证时间：2014年11月13日于原报名地点。
笔试时间以准考证为准；笔试科目为教育心理学、教师职业道德、教育法律法规知识以及教材教法、班级管理等和材料作文。
面试内容：主要是分学科进行教育教学能力测试，现场备课(备考室有规定教材)，以说课的方式进行课堂教学能力测试。
招聘计划及相关内容本次招聘计划名额共60名。
其中：原阳县第四高级中学教师20名,陡门乡等农村小学教师40名。
点击下载>>>2014年新乡原阳县招教考试计划一览表相关公告：2014新乡原阳招教60人考试公告每个人都会有许多学习方法，这些方法构成了自己的一个学法体系，因此，只要优化了自己的学法体系，必定大大提高学习效果，使学习真正快速有效。
我们吸收各种学习理论的基本观点，并总结了优秀的学习经验，中公教师考试网现特别推荐下列十大学习方法，作为学法体系的支柱。
目标学习法掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。
布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。
教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。
因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。
另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，最重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。
有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。
可见，明确学习目标是目标学习法的先决条件。
目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。
对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。
2014年吉林省特岗教师招聘计划
初
美术 1 初 中 心理健康 思想品德 1 1 小 学 美术 体育 2 1 初 中 物理 历史 4 2 小 学
音乐 2
省级计划
学科 数量 学科 数量 学科 数量 学科 数量 学科 数量 学科 数量 学科 数量 学科 数量 学科 数量 学科 数量 学科 数量 学科 数量 学科 数量
小 洮南市 国家计划 语文 40 数学 6 语文 11 语文 4 **蒙语文 4 **化学 1 语文 4 语文 4 语文 4 物理 1 *朝语文 1 初 *生物 1 *地理 1 *数学 1 *汉语文 1 数学 40 语文 4 数学 8 数学 4 **数学 2 **物理 1 数学 4 数学 1 数学 1 语文 1 音乐 7 英语 6 英语 7 英语 4 **美术 1 **数学 1 英语 2 化学 1 体育 2 信息技术 1 小 省级计划 美术 6 物理 5 音乐 5 音乐 2 **音乐 1 初 **英语 1 美术 3 思想品德 1 英语 1 初
小 双辽市 省级计划
学
思想品德 4
体育 6 物理 1
物理 1
音乐 6 化学 2
初 中 英语 4
小
东丰县
省级计划
学 中
美术 5
初
生物 3
东辽县
省级计划
学科 数量 学科
语文 13 语文
数学 11 数学
英语 5 英语
体育 9 体育
音乐 7 美术
小 学 美术 2 初 中 思想品德
东辽县
省级计划 数量 学科 数量 学科 数量 5 语文 23 语文 2 语文 9 语文 2 语文 8 语文 4 语文 7 语文 4 语文 4 数学 2 语文 8 化学 3 语文 7 语文 2 *朝语文 2 *物理 1 小 学 6 数学 16 数学 1 数学 8 数学 3 数学 7 数学 6 数学 6 数学 3 数学 3 语文 2 音乐 2 物理 3 数学 7 英语 5 *汉语文 1 初 学科 数量 中 英语 2 英语 5 英语 2 英语 3 英语 1 英语 5 英语 3 英语 1 地理 2 体育 5 生物 1 美术 3 数学 3 物理 2 体育 3 体育 7 体育 1 体育 1 音乐 5 体育 2 体育 1 生物 1 英语 2 地理 3 音乐 3 物理 1 美术 2 数学 1 数学 1 体育 2 信息技术 1 初 中 音乐 1 小 学 美术 2 初 中 语文 5 小 学 英语 1 初 中 美术 1 小 学 化学 2 音乐 3 信息技术 3 音乐 2 思想品德 2 美术 2 地理 1 初 中 物理 2 小 学 体育 2 初 中 物理 2 小 学 初 中 历史 2 小 学 美术 2 小 学
2014年湖南省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘第一批体检对象名单
设岗县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县 衡阳县
报名号 008434 008435 008576 008683 008832 008864 008901 009065 009195 009269 009331 009353 009616 009639 009660 009682 009784 009823 009827 009960 010179 010393 010399 010562 010641 010959 010978 011148 011155 011249 011353 011397 011423
第1页，共40页
设岗县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县 安化县
报名号 007033 007092 007859 008492 008664 008931 009585 010081 010168 010932 010948 010955 010970 011650 011882 011980 012054 012340 012505 012794 012917 013189 013306 013355 013532 013955 015423 015500 015765 015926 016239 016257 016448
姓名 周婧 粟琼 周润娴 杨进琳 杨骏 石诗博 黄清清 杨亮 吴艳琴 吴晨年 吴雅欣 杨启顺 戴丽蓉 李可可 刘斌 梁敏 姚贵芝 陈淑英 吴永焰 吴春将 杨光玲 高黄 黄丽莎 禹静 杨丽娥 欧如婷 吴征燕 肖瑶 吴孝专 杨乾 孙冬艳 雷左兰 陈玉
2014原阳特岗教师招聘面试内容
2014原阳特岗教师招聘面试内容
原阳特岗教师面试考核内容包含：说课，试讲，答辩，结构化。
每个地区面试考核内容不同，由各个设岗县（市）自行规定面试内容。
面试考核分为两部分，一部分是教师基本素质测试，一部分是教育教学能力考察。
面试考核满分为100分，其中基本素质测试50分，教育教学能力考查50分。
教师基本素质测试通过考生答辩的方式进行，主要考查应聘人员的教育理念、师德修养、献身农村教育的思想和信念，仪表仪态、行为举止、思维能力和语言表达能力，以及培养学生、管理学生等素质和能力。
教育教学能力考察通过试讲或者说课的方式进行，主要考查应聘人员学科知识体系、课程意识和能力、教学设计、教学实施、教学评价、运用教学资源等能力，以及教学语言和提问、板书、讲解等基本技能。
面试成绩未达到及格分数线（60分）的，视为面试不合格，不予录取。
甘肃省教育厅关于做好2014年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划面试工作的通知
甘肃省教育厅关于做好2014年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划面试工作的通知文章属性•【制定机关】甘肃省教育厅•【公布日期】2014.07.29•【字号】甘教师[2014]5号•【施行日期】2014.07.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文甘肃省教育厅关于做好2014年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划面试工作的通知（甘教师【2014】5号）有关市（州）教育局：根据《甘肃省教育厅甘肃省人力资源和社会保障厅甘肃省财政厅关于印发甘肃省2014年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施细则的通知》（甘教师〔2014〕22号）要求，我省2014年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘笔试工作已经结束。
为了确保面试工作顺利开展，请各地教育行政部门做好以下工作：一、我省2014年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘笔试成绩已经公布。
按照甘教师〔2014〕22号文件要求，参加面试的文科和理科考生，其笔试总成绩应在150分以上；音体美类考生，其笔试总成绩在140分以上，少数民族地区可适当降分。
二、请各地做好面试各项工作，严格按照设岗计划和考生报考岗位进行招聘，不得突破省上核定的招聘计划。
招聘岗位出现空缺的，可以在本县域范围内同专业落选人员中进行调剂录取，仍不足的可以从本市（州）范围内同专业落选人员中进行调剂录取。
调剂时根据岗位要求从高分到低分录取。
调剂后仍出现岗位空缺的，可通过补录进行补充，需要补录的市（州），请于面试前向省教育厅提出补录方案，经同意后向社会公布。
补录对象必须为参加了2014年“特岗计划”和省政府选拔8000名毕业生到基层教师岗位考试的考生，分数达到省上规定的最低控制线和相应岗位要求。
三、各地教育行政部门要及时通过适当方式向广大考生公布当地特岗教师面试时间安排等信息；符合特岗教师招聘面试条件的考生，也可自行与志愿服务县（市、区）联系，确认面试时间及安排情况。